高中地理 湘教版 必修1 2.3 水圈与水循环
3．河流航运价值
(1)自然条件 ①地形平坦，水流平缓； ②气候：降水多而均匀，河流水量大，季节变化小； ③冬季气温大于零度，河水不封冻；
④通航里程长。
(2)社会经济条件
①流域经济发达，城市密集，人口众多(含支流状况)——客
货流量大； ②水运与其他交通运输方式联系；
③流域的资源开发、工农业情况；
④水运本身的优点(运量大，投资少，运费低)。 4．河流流向与等高线关系 河流流向与等高线突出的方向相反，河流在山谷中发育，等高 线弯曲处指向高值区，河流由高值区流向低值区。如图 2－3－6：
水圈与水循环
1 ．(2011 年广东卷)石
羊河流经甘肃省中部，流域
内灌溉农业较发达、生态环
境问题严重。根据下列材
料，结合所学知识，回答问 题。 材料：石羊河流域示意图 (图 2－3－1)。 图 2－3－1
自西南向东北 。从内、外流河类型 石羊河的总体流向为_______________ 内流河 河，判断理由是____________________ 看，该河为_________
图 2 －3 －5
(1)该河流春汛的主要补给是(
A．冰川融水 C．雨水
B)
B．季节性积雪融水 D．地下水
(2)该地区夏季降水的最主要类型是( B ) A．台风雨 B．快行冷锋的暴雨
C．地形雨
D．准静止锋的阴雨
点拨：第(1)题，春汛的补给类型主要是季节性积雪融水补 给。第(2)题，春汛的河流主要分布在我国东北山区或华北部分 地区，即北方地区，夏季降水主要是快行冷锋形成的暴雨。
针流动)的一部分，在大洋东岸向南(由高纬到低纬)流，属于寒
流。
[答案]向南(顺时针或由高纬到低纬)
寒流
向南(由高纬到低纬)
【变式训练】
3．(2011 年惠州三模)读亚洲部分地区海平面等压线分布图 (图 2－3－12)，回答问题。
图 2－3－12
枯水 选填“丰水”、 图中所示季节该区域河流处于________( 亚洲陆地受强大冷高压控制， “枯水”) 期，判断理由是______________________________ 说明时间是冬季，降水少 ___________________________________ 。此季节，图中洋流向 ______( 选填“东”、“西”)流。 西
[名师点拨]第(1)题，河流的流向是由地形决定。南疆地区
中部为盆地地形，河流从四周流向中心(或向心状水系)；而海南 岛地形中部高、四周低，河流从中心流向四周(或放射状水系)。 第(2)题，分析亚马孙河流域航运价值不高，从自然条件看，气 候湿热；从社会条件看，流域内城市和人口稀少，经济欠发达， 客货运量需求少。 [答案](1)从四周流向中心(或向心状水系) 周(或放射状水系) 地形 (2)人口稀少 经济欠发达 从中心流向四
和发达国家具有代表性的城市。根据下列资料，结合所学知识，
回答问题。
图 2－3－11
夏季，甲海域近岸洋流的流向为____________，乙海域近
岸洋流的流向和性质分别为____________、_____________。 [名师点拨]甲海域位于北印度洋，夏季该海域受西南季风 的影响，海水呈顺时针方向流动，孟买沿海海水向南流(或由高 纬到低纬)；乙海域位于北太平洋，属于中低纬度大洋环流(顺时
陆性气候；该河流径流量和蒸发量与温度变化呈正相关，且冬
季有断流现象，说明以高山冰川融水补给为主；蒸发量等于径 流量，说明蒸发旺盛，应注意合理排灌，减少盐碱化现象。
[答案](1)B
(2)B (3)D
【变式训练】
1．(2009 年广州一模)图 2－3－5 是我国某地一河流流量与 含沙量逐月分布图，完成(1)～(2)题。
图 2－3－10 左图表示冬季，此时南亚吹东北风，洋流向西流，之后受 大陆阻挡向南偏转，和赤道逆流形成逆时针的环流。右图表示 夏季，此时南亚吹西南风，洋流向东流，之后受大陆阻挡向南
偏转，和南赤道暖流形成顺时针的环流。
2．厄尔尼诺现象和拉尼娜现象
(1)厄尔尼诺现象 主要指有些年份，赤道附近太平洋中东部的海面温度异常 升高的现象。影响有： ①赤道附近太平洋中东部大气对流活动加强，降雨增多， 暴雨频繁，洪涝成灾； ②西太平洋及印度洋一带，大气对流活动减弱，降水减少，
图 2 －3 －6
【典例 2】(2011 年深圳二模)阅读下列材料，回答问题。
材料：图 2－3－7 中 a 图为新疆南部(南疆)地区主要城市及 水系分布图，b 图为海南岛主要城市及水系分布图。
图 2 －－7
(1)南疆地区水系流向特点是___________，海南岛水系流向 特点是____________，形成这些特点的主要因素是________。 (2)亚马孙河流量大，水流平稳，但航运价值不高，其主要 原因是流域内①__________，②_____________________。
海水的运动 1．洋流分布规律 (1) 以副热带为中心的反 气旋性大洋环流(北半球顺时 针流动，南半球逆时针流动)。 (2) 以副极地为中心的气 旋性大洋环流(只在北半球有，
逆时针方向流动)。
(3) 环绕南极大陆的西风漂 流。 图 2－3－9
(4)北印度洋的季风洋流，冬季逆时针流，夏季顺时针流。 如图 2－3－10：
3．(2010 年广东卷)卫星遥感监测显示，1999～2008 年青藏 高原上的色林错湖面扩大了约 20%，主要原因是( A ) A．冰雪融水增加 B．冻土面积扩大 C．青藏高原抬升 D．湖面蒸发增加 点拨：色林错湖是典型的内陆湖(咸水湖)，湖面扩大的主要 原因是青藏高原上高山冰雪融水增加而导致水位上升。
(4)结冰期：有无或长短(最冷月月均温)。
(5)汛期：有长短(由雨季长短决定或气温的高低决定)。 (6)凌汛：有无(必须具备两个条件：有结冰期，且发生在较 低纬度流向较高纬度的河段)。 2．河流水系特征 (1)河流长度与流向； (2)流域面积与落差大小； (3)支流数量及其形态； (4)河网形态、密度； (5)河道宽窄弯曲和深度状况； (6)注入海洋或湖泊。
河流水文特征、水系特征、航运价值、与等
高线关系的分析方法 1．河流水文特征 (1)水位：由河流补给类型决定，以雨水补给的河流，水位 变化由降水特点决定；冰川融水补给的河流，水位变化由气温 特点决定。
(2)流量：以雨水补给的河流，看降水量的多少；流域面积
大，支流多，一般流量大。 (3)含沙量：取决于地面土壤的疏松程度、植被覆盖率、地 势坡度、流量的大小。
依地下水位高低而定
【典例 1】(2011 年广州一模)图 2－3－4 是我国某河流近 30
年径流量、蒸发量和气温之间统计关系示意图，读图完成(1)～ (3)题。
图 2 －3 －4
(1)该河流最主要的补给是(
A．雨水 B．冰川
)
C．湖泊水 D．地下水
(2)该流域位于(
)
B．温带大陆性气候区 D．地中海气候区 )
4．(2010 年广东卷)下列关于河流的叙述，正确的是( C ) A．河流右岸更容易遭受侵蚀 B．河水最深处位于河床中心 C．水面宽度一年中洪水期最大 D．自上游向下游流量逐渐增加 点拨：河流弯道凹岸侵蚀、凸岸堆积；平直河道北半球右岸 侵蚀、左岸堆积，南半球反之，故 A 项不全面。河水最深处应在侵 蚀最强处，不一定位于河床中心。水面宽度受流量影响，流量大， 水面宽，洪水期水量最大，水面最宽。河流流量一般是自上游至下 游逐渐增加，原因是下游汇入支流水量；若河流下游缺少支流汇入， 且由于下游用水量大，将使下游流量减少，如依靠高山冰雪融水补 给的内陆河自上游向下游流量逐渐减小。
A．温带季风气候区 C．热带沙漠气候区
(3)以下有关该流域开发的举措，正确的是( A．中上游大力建造水库，发展能源生产
B．下游建造大坝，加强防洪措施
C．增加入海口，疏通河道 D．注意合理排灌，减少盐碱化现象
[名师点拨]图中圆圈分别代表 30 年平均的径流量、蒸发量 和气温，气温变化尺度为－10° C ～28°C，说明为温带气候， 且气温年较差大，蒸发量等于降水量，蒸发旺盛，应为温带大
图 2 －3 －2
2010 年 5 月 8 日 21 时(北京时间)，一艘货轮从上海出发， 自西向东 ，经过 沿图示航线航行，经过的甲海域洋流流向为__________ 暖流 的乙海域洋流性质为__________ 。 点拨：图示甲海域位于北太平洋中纬度地区，洋流为北太
平洋暖流，受西风带影响，自西向东流。乙海域在美国东部， 洋流为墨西哥湾暖流。
该河流消失于沙漠中，最终不与海洋相通 _______________________________________________ 。
2．(2010 年广东卷)中国是贸易大国，政府高度重视出口商 品生产的碳排放问题。根据下列材料，结合所学知识，回答问 题。
材料：2006 年中国商品出口示意图(图 2－3－2)。
旱灾严重；
③太平洋和大西洋地区的热带风暴比常年偏少。
(2)拉尼娜现象
是指赤道太平洋东部和中部海面温度大范围持续异常变冷
的现象。影响有：
①我国易出现冷冬热夏，登陆我国的热带气旋个数增多；
②印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部等地降雨偏多； ③非洲赤道地区、美国东南部等地易出现干旱。
【典例 3】(2009 年广东卷)孟买和洛杉矶分别是发展中国家
河流的补给类型、影响因素及分布地区
补给类型 径流变化规律 ①热带雨林气候区、温 带海洋性气候区，无明 雨水补给 显汛期；②地中海气候 区，冬季汛期；③季风 区，夏秋汛期 流量随降雨量的季节 变化而变化 我国东部季风 区 主要影响因素 我国分布地区
续表：
补给类型
径流变化规律
主要影响因素
流量随气温变化而变
答案：(1)B
(2)D
水循环与海水的运动对地表形态、地理事物形成与分布有 重大影响，因此近几年广东高考中均有涉及。从形式上看，以 图表资料或热点区域为背景，考查河流、湖泊及其补给，各种 水体的相互关系，水循环的过程、主要环节及其影响，洋流分 布规律及其对地理环境的影响。从能力上看，注重考查空间定
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水循环课件高一地理湘教版必修一(1)
2、促进水体更新，维持全球水的动态平衡
• 在这个系统中，水在连续不断 地运动、转化，使地球上的各 种水体处于不断更新状态，形 成了人类赖以生存的水资源
水体 周期
表-地球上不同的水体更新周期
江河 湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋
16天 17年 1400年
1600年 9700年 2500年
“百川东到海，何时复西归” ——汉·汉乐府
由D与E组成的水循环叫__海__上__内___循__环___。
水循环的地理意义
03
Geographical significance of water cycle
水循环的意义
1、通过蒸发、降水等一系列过程和环节，把大气圈、水圈、岩石圈和生 物圈有机结合起来，进行物质迁移、能量交换，构成一个庞大的系统
辩一辩：
• 正方：自然界中的水因水循环得到不断的补充更新， 因此水资源是 是“取之不尽，用之不竭”的。
• 反方：缺水是一个世界性的普遍现象，水资源不是“取之不尽，用之 不竭”的。
• 问：正方和反方你赞成哪个观点？结合材料及所学内容论证你的观点。
水循环使地球上的各种水体不断得到补充、更新，是一种可再生资 源，所以说只要利用得当就可以永续利用。
5、影响下渗的因素
影响因素
对地表径流的影响
地面性质
硬化路面不利于下渗、沙质土壤利于下渗
坡度
坡度越大，越不利于下渗
植被
植被越茂密，越有利于下渗
降水强度
降水强度越大，越不利于下渗
降水持续时间
降水持续时间越长，越有利于下渗
6、影响地下径流的因素 如喀斯特地貌，地下溶洞、地下河、地下水丰富
A. A→B B. A→C→D→E C. F→D→G
水循环 课件 高一地理湘教版(2019)必修第一册
1.分别说出3种水循环的符号
1.联系四大圈层2.使水体更新补充，保持动态平衡
释放热
3.调节不同纬度热量收支平衡； 水循环势力强弱影响区域天气与气候
冲积扇
三角洲泥沙、有机矿物质、无机盐（生物）
冲积平原
4.塑造地表形态（流水地貌）向海洋输送泥沙、有机矿物质、无机盐
古希腊哲学家赫拉克利特说 “人不能两次踏进同一条河流”体现的是水循环哪种意义？
C
C
A
B
渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量
不透水
透水
南水北调工程
大坝--对地表径流的影响
建坝后
建坝前
上游
下游
削丰补枯
改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量
地表径流是人类活动对水循环的影响最主要的环节
人类活动
植树造林（毁林）、建水库--局部地区的水汽供应量
人工降雨
典例
长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送
塔里木河流域的降水
降落在海洋上的雨水（如未登陆的台风）
唐朝“诗仙”李白有首诗叫《将进酒》，其中名句“， 奔流到海不复回？”
【材料一】黄河流经黄土高原，每年携带近16亿吨的泥沙，其中4亿吨淤积在下游河床，其余在入海口沉积形成三角洲，1954-1982-黄河造陆达1100平方千米，平均每年造陆约39平方千米，三角洲一带海岸线平均每年外延470米。
6．在下列水循环的各组成环节中，目前人类在某些地区某些时候可施加一定影响的是( )A．降水 B．地表径流 C．蒸发 D．水汽输送
5．引水工程、跨流域调水能影响水循环的环节是 （ ） A．蒸发 B．水汽输送 C．地表径流 D．下渗
【湘教版 必修一】
1.联系四大圈层2.使水体更新补充，保持动态平衡
释放热
3.调节不同纬度热量收支平衡； 水循环势力强弱影响区域天气与气候
冲积扇
三角洲泥沙、有机矿物质、无机盐（生物）
冲积平原
4.塑造地表形态（流水地貌）向海洋输送泥沙、有机矿物质、无机盐
古希腊哲学家赫拉克利特说 “人不能两次踏进同一条河流”体现的是水循环哪种意义？
C
C
A
B
渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量
不透水
透水
南水北调工程
大坝--对地表径流的影响
建坝后
建坝前
上游
下游
削丰补枯
改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量
地表径流是人类活动对水循环的影响最主要的环节
人类活动
植树造林（毁林）、建水库--局部地区的水汽供应量
人工降雨
典例
长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送
塔里木河流域的降水
降落在海洋上的雨水（如未登陆的台风）
唐朝“诗仙”李白有首诗叫《将进酒》，其中名句“， 奔流到海不复回？”
【材料一】黄河流经黄土高原，每年携带近16亿吨的泥沙，其中4亿吨淤积在下游河床，其余在入海口沉积形成三角洲，1954-1982-黄河造陆达1100平方千米，平均每年造陆约39平方千米，三角洲一带海岸线平均每年外延470米。
6．在下列水循环的各组成环节中，目前人类在某些地区某些时候可施加一定影响的是( )A．降水 B．地表径流 C．蒸发 D．水汽输送
5．引水工程、跨流域调水能影响水循环的环节是 （ ） A．蒸发 B．水汽输送 C．地表径流 D．下渗
【湘教版 必修一】
2023年新教材高中地理第4章地球上的水第1节水循环课件湘教版必修第一册
A．太阳能
B．地热能
C．风能
D．重力能
2．图示水循环类型是
A．海水物质循环
B．海陆间循环
C．陆地内循环
D．海上内循环
(
)
(
)
3．若图中河流上游地区植被遭到严重破坏，则对水循环环节的影
响可能是
(
A．蒸腾增强
B．下渗增多
C．地表径流增加
D．地下径流增加
【答案】1．A 2．B
3．C
)
【解析】第1题，由图可知，海洋水在太阳光的照射下，通过蒸发
3．海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量
无机盐
的泥沙、有机物和 ____________类。
搬运
4．地表物质被侵蚀、 __________和堆积，形成了多姿多彩的地
貌形态。
四、洪涝灾害防治
1．类型
洪水
(1) ________灾害：指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等
(3)工程措施与非工程措施相结合。
水库
①工程措施：修筑堤坝，整治河道，修建 ________和分洪区(或
滞洪区、蓄洪区)，完善排涝设施等。
②非工程措施：加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实
居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
【名师助学】
想一想1：
地球表面大约71%的面积被水覆盖，但世界上还是有很多地方“闹
用简练的语言表述水循环的过程和意义。运用水循环原理分析城市内涝
产生的原因，并为城市内涝的防治提出合理建议，提升地理实践力。
(2)在学习海水的性质时要充分运用教材提供的图表资料，探究分析
海水的性质及影响因素。结合地中海、红海、波罗的海等特定海域了解
海水性质的影响因素。
B．地热能
C．风能
D．重力能
2．图示水循环类型是
A．海水物质循环
B．海陆间循环
C．陆地内循环
D．海上内循环
(
)
(
)
3．若图中河流上游地区植被遭到严重破坏，则对水循环环节的影
响可能是
(
A．蒸腾增强
B．下渗增多
C．地表径流增加
D．地下径流增加
【答案】1．A 2．B
3．C
)
【解析】第1题，由图可知，海洋水在太阳光的照射下，通过蒸发
3．海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量
无机盐
的泥沙、有机物和 ____________类。
搬运
4．地表物质被侵蚀、 __________和堆积，形成了多姿多彩的地
貌形态。
四、洪涝灾害防治
1．类型
洪水
(1) ________灾害：指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等
(3)工程措施与非工程措施相结合。
水库
①工程措施：修筑堤坝，整治河道，修建 ________和分洪区(或
滞洪区、蓄洪区)，完善排涝设施等。
②非工程措施：加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实
居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
【名师助学】
想一想1：
地球表面大约71%的面积被水覆盖，但世界上还是有很多地方“闹
用简练的语言表述水循环的过程和意义。运用水循环原理分析城市内涝
产生的原因，并为城市内涝的防治提出合理建议，提升地理实践力。
(2)在学习海水的性质时要充分运用教材提供的图表资料，探究分析
海水的性质及影响因素。结合地中海、红海、波罗的海等特定海域了解
海水性质的影响因素。
湘教版高中地理必修一第二章第四节《水循环和洋流》课件(共26张PPT)
（一）洋流的概念和分类 （二）洋流的分布 （三）洋流对地理环境的影响
（一）洋流的概念和分类
概念：
又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模沿一 定方向进行的较为稳定的流动。
分类
按性质可以分为两类：暖流和寒流 暖流：洋流水温比流经海区温度要高。 寒流：洋低流纬水→温高比纬流经海区温度要低。
高纬→低纬
（二）洋流的分布
（一）水循环过程
水循环的主要类型及主要环节：
海陆间循环（也叫大循环）： 蒸发→水汽输送→降水→径流 内陆循环：蒸发（蒸腾）→降水 海上内循环：蒸发→降水
（一）水循环过程
讨论活动：
1. 水循环是动的还是静的？驱动水循环的能量主要
是什太么？阳能及地球重力势能
2．大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响？
森林能涵养水源、增加蒸发和下渗、减少地表径流、 促进水的良性循环，被称为“绿色天然水库”。大量 砍伐树木会破坏当地水的良性循环，使水资源减少或 枯竭。
讨论活动
A
B
在A、B两幅图片中，哪个地区更容易形成水循环？为什么？
（二）水循环的意义
维护了全球水量平衡 ----- 水量平衡器 使淡水资源不断更新 -----天然淡水制造厂 调节全球热量平衡 ------大自然的空调 塑造着地表形态 ------ 地形雕塑师
（三）洋流对地理环境的影响
1．对气候的影响 ——寒流降温降湿、暖流 增温增湿； 2．对海洋生物分布的影响
——渔场的形成
3．对航海业的影响 4．对海洋环境的影响——顺流省时、省燃料。
——加快污染海区的净化速度， 但同时扩大污染范围。
练习
C
1.下列说法错误的是 (
)
A. 在水循环过程中蒸发吸收了大量的热量，而在降雨时
（一）洋流的概念和分类
概念：
又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模沿一 定方向进行的较为稳定的流动。
分类
按性质可以分为两类：暖流和寒流 暖流：洋流水温比流经海区温度要高。 寒流：洋低流纬水→温高比纬流经海区温度要低。
高纬→低纬
（二）洋流的分布
（一）水循环过程
水循环的主要类型及主要环节：
海陆间循环（也叫大循环）： 蒸发→水汽输送→降水→径流 内陆循环：蒸发（蒸腾）→降水 海上内循环：蒸发→降水
（一）水循环过程
讨论活动：
1. 水循环是动的还是静的？驱动水循环的能量主要
是什太么？阳能及地球重力势能
2．大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响？
森林能涵养水源、增加蒸发和下渗、减少地表径流、 促进水的良性循环，被称为“绿色天然水库”。大量 砍伐树木会破坏当地水的良性循环，使水资源减少或 枯竭。
讨论活动
A
B
在A、B两幅图片中，哪个地区更容易形成水循环？为什么？
（二）水循环的意义
维护了全球水量平衡 ----- 水量平衡器 使淡水资源不断更新 -----天然淡水制造厂 调节全球热量平衡 ------大自然的空调 塑造着地表形态 ------ 地形雕塑师
（三）洋流对地理环境的影响
1．对气候的影响 ——寒流降温降湿、暖流 增温增湿； 2．对海洋生物分布的影响
——渔场的形成
3．对航海业的影响 4．对海洋环境的影响——顺流省时、省燃料。
——加快污染海区的净化速度， 但同时扩大污染范围。
练习
C
1.下列说法错误的是 (
)
A. 在水循环过程中蒸发吸收了大量的热量，而在降雨时
高中地理 湘教版 必修第一册 第四章 地球上的水 第一节 水循环 课件(共23张ppt)
降落和水从高处向低处流动，从而实现了水循环。
10
三、水循环的地理意义
1、把各圈层联系起来,使各种水体不断更新,维持全球水量平衡。
这种说法是错误的。在一定的空间和时间范围内，水资源是有限的，如
果人类用水速度超过了水体更新的速度，或者水资源受到污染，就会造
成资源型缺水或水质型缺水的问题。
2、影响全球气候变化。
二、自然界的水循环
1、水循环的概念：
指自然界的水在地理环境中的移动,以及与之相伴的状态变化。
2、水循环的能量来源：太阳能、地球重力
3、水循环发生的领域及类型：
海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间。
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环。
4、水循环各类型的主要环节：
6
补给陆地水体 的水量较少
采取应急措施提供依据。
19
练习：
下图为“某地区水循环示意图”。读图，完成1～2题。 1.图示地区建有大型水库。关于水库 建成后对水循环各环节可能造成的影
响的叙述，不正确的是( D )
A. 库区下游河流径流量变化幅度减小 B.库区蒸发量增加，周边空气湿度增加 C.库区下渗加强，周边地下水位上升 D.库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增多
少,河流流量增大;②中游围湖造田现象严重,破坏了河湖的自然生态
环境，降低了河湖排洪能力。
18
传统水文资料收集方式周期长、数据统计不全面、费用高昂,
且难以做到直观展示,为水文预报、洪水分析等工作带来了很大不
便。而遥感技术能够在较短时间内全面统计数据资料,价格相对低
廉,且遥感技术能做到将结果直观展现,为人们进行洪涝灾害防治和
非工程措施 加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实
湘教版高中地理必修一第二章第四节《水循环和洋流》优质课件 (共32张PPT)
•
蒸发、水汽输送、降水、地表径流、 下渗、地下径流等。
参照课本图2—39绘制地球上水循环 的示意图（用箭头表示水循环的主要过 程，并用文字说明各箭头的主要含义）。
在水循环的每个基本环节中 能量是如何转化的？ 太阳能
释放热量
吸收热量
降水
势能发电
蒸发
陆地
海洋
1976年12月1日 卫星航片
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 10:14:06 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
湘教版高中地理必修一第二章第四节 水循环和洋流 课件(共33张PPT)
蒸发
自然因素 光照、气温、风速、湿度、植被
水汽输送 降水
风带（信风、西风、极地东风） 地形、距海远近
水汽、凝结核、大气的上升运动
地表径流 年降水量、蒸发、流域面积、 植被、地面性质
人为因素 跨流域调水、保护湿地、 旱改水、植树造林、修水库、 围湖造田，路面硬化
人工降雨、跨流域调水、修水库、 保护湿地、农业旱改水、植树造林、 围湖造田，路面硬化
4. 塑造地表形态
知识点四三：水循环的地理意义
[建立知识联系网]
分布
短缺问题
跨流域调水
补给类型 河流特征 河流水 流域可持续发展
内流湖 外流湖
湖泊水
水资源
陆地水 水圈
意义
水循环
性质
海洋水
洋 流
分布
影响
类型及环节
人类影响 影响因素
降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。蓝水是
形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。
水循环及其地理意义
水循环各 环节的影 响因素
本节微导图
水循环的类 型及环节
水循环及 地理意义
水循环的地 理意义
知识点一：水循环的类型及环节
凝结
水汽输送
凝结
降
蒸发
水
知识点一：水循环的类型及环节
凝结
降
蒸发
水
知识点一：水循环的类型及环节
凝结
植
降
物 蒸 腾
水
④影响蒸发，如植树造林、修建水库 可以增加局部地区的水汽供应量。
【经典例题导悟】
（阅读图文资料，完成下列要求。
图中所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育， 河流众多，沼泽广布
高中地理湘教版必修第一册第四章第1节水循环课件(共57张PPT)
高中地理湘教版必修第一册第四章第1节水循环课件(共57张PPT)(共57张PPT)第四章地球上的水第一节水循环课标定位1.“水的行星”2.自然界的水循环(1)海陆间循环(2)陆地内循环(3)海上内循环3.水循环的地理意义4.洪涝灾害防治素养阐释1.结合图文资料,了解地球上水圈的组成及各类水体的分布状况,明确地球上淡水资源紧缺的现状,树立节水观念和正确的人地协调观2.通过对水循环示意图的阅读分析,了解水循环的过程及类型,并能通过绘制水循环示意图,培养综合思维能力素养阐释3.通过阅读海陆间循环结构示意图,掌握水循环的地理意义,培养综合思维能力,并通过对现实生活中的具体问题的分析,提高地理实践力4.运用资料,说明常见洪涝灾害的成因和对人类活动的影响,了解避灾、防灾的措施,提升综合思维能力和地理实践力一、“水的行星”1.从形态上看地球上的水呈固态、液态和气态,分布于海洋、陆地和大气之间,形成各种水体,共同组成水圈。
2.从空间分布上看3.人类对水资源的利用(1)冰川是淡水的主体,主要分布在两极地区和中低纬度高山地区,占全球淡水储量的2/3以上。
(2)目前人类利用较多的淡水资源,主要是河水、淡水湖泊水及浅层地下水,水量约占全球淡水储量的0.3%。
二、自然界的水循环1.概念自然界的水在地理环境中的移动,以及与之相伴的状态变化。
在太阳能和地球重力的作用下,水在陆地、海洋、大气之间,通过吸收或释放热量,固、液、气三态转化,形成了永无休止的循环运动。
2.类型与环节【思考感悟】人类活动最容易影响水循环的什么环节提示:人类活动最容易影响水循环的径流环节。
如兴修水利工程,可以对径流中的水资源进行时空调配;大量砍伐树木造成蒸腾减小,水循环减弱,气候变得干旱,失去植被覆盖,下渗减少,使得地下径流减少。
三、水循环的地理意义1.把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来,使地球上的各种水体处于不断更新状态,形成了人类赖以生存的水资源,维持了全球水的动态平衡。
高三一轮复习必修一湘教版2.3水圈和水循环课件(共40张PPT)
3、海陆间水循环的主要环节有哪些？
水循环的类型和环节
第二课时
二 水循环及其地理意义
水循环的含义
水循环是指自然界的水在地理环境中通过 各个环节循环运动的过程。
水循环的类型
海陆间循环
按其发生的空间范围不同，分为
海上内循环
陆上内循环
水循环的主要环节
蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流运动（地表径流、地下径流）
过程与方法: 1、根据“水循环示意图”，学生能够比较三种水循环的差异 2、通过学习水循环，学生能够绘制“海陆间水循环示意图”，
并用简练的语言表述水循环的过程及意义。 情感态度价值观:
1、通过本节课的学习，学生应该正确树立节约水资源的意识 2、通过水循环运动的学习，学生能够认识自然界水的动态平 衡，树立正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的 和谐发展的观念。
16500 13500
在我国，一般分布于东部季风区。
20
降水量 毫米
60
100
10500 7500
4500
1500
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 河流径流量与降水量的关系
以冰雪融水补给为主的河流，流量随气温的变化而变化
流量 立方米/秒
300
在我国，一般分布于青藏高原、 西北内陆地区、东北地区。
组成水圈的水体
地 球
96.538
上
的
水
0.935 0.001 2.526
海洋水
湖泊咸水和地 下咸水 大气水
陆地淡水
世界淡水的组成
1.21 30.07
68.72
冰川 地下淡水 其它淡水
其它淡水的组成
目前可供人类 直接利用的淡 水资源主要是 河流水、湖泊 淡水和浅层地 下水，储量只 占全球淡水总 储量的0.3%。
水循环的类型和环节
第二课时
二 水循环及其地理意义
水循环的含义
水循环是指自然界的水在地理环境中通过 各个环节循环运动的过程。
水循环的类型
海陆间循环
按其发生的空间范围不同，分为
海上内循环
陆上内循环
水循环的主要环节
蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流运动（地表径流、地下径流）
过程与方法: 1、根据“水循环示意图”，学生能够比较三种水循环的差异 2、通过学习水循环，学生能够绘制“海陆间水循环示意图”，
并用简练的语言表述水循环的过程及意义。 情感态度价值观:
1、通过本节课的学习，学生应该正确树立节约水资源的意识 2、通过水循环运动的学习，学生能够认识自然界水的动态平 衡，树立正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的 和谐发展的观念。
16500 13500
在我国，一般分布于东部季风区。
20
降水量 毫米
60
100
10500 7500
4500
1500
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 河流径流量与降水量的关系
以冰雪融水补给为主的河流，流量随气温的变化而变化
流量 立方米/秒
300
在我国，一般分布于青藏高原、 西北内陆地区、东北地区。
组成水圈的水体
地 球
96.538
上
的
水
0.935 0.001 2.526
海洋水
湖泊咸水和地 下咸水 大气水
陆地淡水
世界淡水的组成
1.21 30.07
68.72
冰川 地下淡水 其它淡水
其它淡水的组成
目前可供人类 直接利用的淡 水资源主要是 河流水、湖泊 淡水和浅层地 下水，储量只 占全球淡水总 储量的0.3%。
湘教版高中地理必修1第2单元第4节水循环和洋流(共81张PPT)
北海道渔场
千岛寒流 日本暖流
纽芬兰渔场
秘鲁渔场 秘鲁寒流—上升补偿流
圣约翰斯
都柏林
英吉利海峡
结合P62图2-41”世界洋流分布“，完成P63 活动题。
威望号失火爆炸后发生原油泄漏
发生倾斜
断为两截
沉没过程
威望号在西班牙海域失事，法国为什么高度紧张？
(3)海洋污染物 加快海水净化速度，扩大海水污染范围 (4)海洋航行 顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢
，② 北太平洋暖流 ，
③ 加利福尼亚寒流 ，④ 北赤道暖流 。
蒸
发
凝结
水汽输送
凝结
蒸
降
发
水
水循环主要发生在哪些领域？ 水循环可以划分为哪几种类型？
二、水循环的类型、环节
海上内循环 陆地内循环 海陆间循环
海洋与海洋上空之间 陆地与陆地上空之间 海洋与陆地之间
海上内循环
凝结
降
蒸发
水
凝结
植
物
降
蒸
水 蒸发
腾
陆地内循环
海陆间循环
凝结
水汽输送
凝结
降
水
蒸发
水循环的逻辑关系
2、北印度洋海区的洋流在 成因上属于:
A
A 风海流 B 密度流
C 补偿流
D 上升流
3、读下面的“某大洋环流局部图”，请回答：
丁
甲
丙
A
B
乙
（1）若AB线是30°纬线，那么这个海域位于___南_____半 球，甲、乙、丙分别属于什么性质的洋流：甲_________， 乙（__2_）寒__若流__A_B_线，是丙60__°_寒_纬_流线___，_那。么这暖个流海域位于__北______半 球，从性质看甲是___寒______（寒或暖）流。
千岛寒流 日本暖流
纽芬兰渔场
秘鲁渔场 秘鲁寒流—上升补偿流
圣约翰斯
都柏林
英吉利海峡
结合P62图2-41”世界洋流分布“，完成P63 活动题。
威望号失火爆炸后发生原油泄漏
发生倾斜
断为两截
沉没过程
威望号在西班牙海域失事，法国为什么高度紧张？
(3)海洋污染物 加快海水净化速度，扩大海水污染范围 (4)海洋航行 顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢
，② 北太平洋暖流 ，
③ 加利福尼亚寒流 ，④ 北赤道暖流 。
蒸
发
凝结
水汽输送
凝结
蒸
降
发
水
水循环主要发生在哪些领域？ 水循环可以划分为哪几种类型？
二、水循环的类型、环节
海上内循环 陆地内循环 海陆间循环
海洋与海洋上空之间 陆地与陆地上空之间 海洋与陆地之间
海上内循环
凝结
降
蒸发
水
凝结
植
物
降
蒸
水 蒸发
腾
陆地内循环
海陆间循环
凝结
水汽输送
凝结
降
水
蒸发
水循环的逻辑关系
2、北印度洋海区的洋流在 成因上属于:
A
A 风海流 B 密度流
C 补偿流
D 上升流
3、读下面的“某大洋环流局部图”，请回答：
丁
甲
丙
A
B
乙
（1）若AB线是30°纬线，那么这个海域位于___南_____半 球，甲、乙、丙分别属于什么性质的洋流：甲_________， 乙（__2_）寒__若流__A_B_线，是丙60__°_寒_纬_流线___，_那。么这暖个流海域位于__北______半 球，从性质看甲是___寒______（寒或暖）流。