家具设计CAD教案样本

江苏省职业学校一体化课程教案本

（2017 —2018 学年第一学期）

课程室内与家具设计CAD教程

班级15计算机3+3班

系部数控技术系

授课教师缪希伟

徐州机电工程学校徐州机电技师学院

一体化教案首页（1 ）

教学过程

2、开始——程序——Autodesk——Auto CAD2004

五、CAD的界面组成：标题栏。菜单栏，工具栏，绘图窗口，命令栏。状态栏，工具选择板窗口

注：工具栏的导出，将鼠标放在任意工具栏上按右键弹出所有的工具栏

标题栏:记录了AutoCAD的标题和当前文件的名称。

菜单栏：它是当前软件命令的集合。

工具栏：包括标准工具栏、图层工具栏、对象工具栏（颜色控制、线型控制、线宽控制、打印样式控制）、绘图工具栏、修改工具栏、样式工具栏（文字样式管理器、标注样式管理器）

注：在工具栏空白外右击，ACAD中子菜单中包含所有CAD工具。绘图窗口：工作界面。

模型和布局：通常在模型空间中设计图纸，在布局中打印图纸。

命令行：是供用户通过键盘输入命令的地方，位于窗口下方，F2为命令行操作的全部显示。

状态栏：左侧为信息提示区，用以显示当前的标指针的坐标值和工具按纽提示信息等，右侧为功能按纽区，单击不同的功能按纽，可以开启对应功能，提高做图速度。

六、文件的新建,打开,保存,关闭命令

新建：1.文件菜单下新建命令

2.快捷键为Ctrl+N

打开: 1.文件菜单下打开命令

2.快捷键为Ctrl+O

保存: 1.文件菜单下保存命令

2.快捷键为Ctrl+S

关闭：1.单击标题栏上的关闭按纽教师演示

简单命令使用

教师巡回观察

学生使用情况

巡回指导

讲解与指导

练习相对坐标

的输入

讲解使用方法

学生练习过程

中进行提问

讲解与练习

10·

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捕捉F9和栅格F7：必须配合使用。捕捉用于确定鼠标指针每次在X、Y方向移动的距离。栅格仅用于辅助定位，打开时屏幕上将布满栅格小点。

注：右击捕捉或栅格按纽，单击设置，弹出“草图设置”对话框，在捕捉和栅格选项卡可以设置捕捉间距和栅格间距。

正交F8：用于控制绘制直线的种类，打开此命令只可以绘制垂直和水平直线。

极轴F10：可以捕捉并显示直线的角度和长度，有利于做一些有角度的直线。

右击极轴，单击设置，在极轴追踪选项卡中增量角可以根椐自己而定，勾选附加角可新建第二个捕捉角度。单位设置一定

要掌握

这个健在以后

绘图中经常使

用，要提醒学

生掌握。

学生练习使用

该命令

快捷方式使用

10·

10·

10·

对象捕捉F3：在绘制图形时可随时捕捉己绘图形上的关键点。

右击，单击设置，在对象捕捉选项卡中勾选捕捉点的类型。

对象追踪F11：配合对象捕捉使用，在鼠标指针下方显示捕捉点的提示（长度，角度）。

线宽：线宽显示之间的切换。

模型：在模型空间与图纸空间之间进行切换。

课后练习：用相对级坐标做一个五角星，边长自定义。学会极轴追踪

使用的方法

这个对话框也

非常重要，在

以后绘图中经

常使用

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课程小结1、CAD说明

2、界面介绍及回顾

3、相关命令简单运用

4、课程评价

教师回顾

学生问答

记录成绩

10·

一体化教案首页（2 ）

教学过程

如图1-2和图1-3所示。但同一产品的图样只能采用一种格式.留装订边或不留装订边，均可采用象A4幅面竖放或A3幅面横放。图中的a、c、e尺寸大小根据图纸幅面大小不同而不同，其尺寸规格详见表1-1。

加长幅面的图框尺寸按所选的基本图幅大一号的图框尺寸确定。

A0号图幅的面积为1m2，A1号为0.5m2，是A0号图幅的对开，如图2.4所示。

长边作为水平边使用的图幅称为横式图幅，短边作为水平边使用的图幅称为立式图幅。A0～A3可横式或立式使用，A4只能立式使用。图纸幅面的长边可按表2.2加长。

标题栏的长边应为180mm，短边尺寸宜为40mm、30mm、50mm。图标应按图2.5分区。

需要各相关工种负责人会签的图纸，还设有会签栏，如图2.6。

学生制图作业用标题栏，可选用图2.7所示格式

幅面代号长边

尺寸

长边加长后尺寸

A0 1189 1338

2230

1487

2387

1635 1784 1932 2081

A1 841 1051 1261 1472 1682 1892 2102

A2 594 743

1635

892

1784

1041

1932

1189

2081

1338 1487

A3 420 631

1892

841 1051 1261 1472 1682

教师巡回观察

学生使用情况

巡回指导

讲解与指导

练习相对坐标

的输入

讲解使用方法

学生练习过程

中进行提问

学生练习

界面熟悉

参照P7，操作

步骤进行学习

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