幼儿园小班健康活动教案：称体重、量身高教案(四篇)
幼儿园小班数学教案《量身高称体重》
幼儿园小班数学教案《量身高称体重》教案题目：量身高称体重教学目标：1. 能够正确使用身高尺量取自己的身高。
2. 能够正确使用体重秤称取自己的体重。
3. 能够将身高和体重用数字表示出来。
4. 了解身高和体重的相关概念。
教学准备：1. 身高尺2. 体重秤3. 图片或视频资料展示不同身高和体重的人教学过程：引入活动：1. 教师将一张身高尺展示给幼儿，问：“你们知道这是什么吗？”2. 引导幼儿观察身高尺，并问：“你们平时怎么使用身高尺呢？”主体活动：1. 教师解释并演示如何正确使用身高尺，让每个幼儿依次排队量取自己的身高，并边量身高边记录在纸上。
2. 教师引导幼儿观察和比较彼此的身高，询问：“谁的身高最高？谁的身高最矮？”3. 教师展示体重秤，并问：“这是什么？我们可以用它来做什么？”4. 教师解释并演示如何正确使用体重秤，让每个幼儿依次排队称取自己的体重，并边称体重边记录在纸上。
5. 教师引导幼儿观察和比较彼此的体重，询问：“谁的体重最重？谁的体重最轻？”6. 教师展示一些图片或视频资料，展示不同身高和体重的人，并向幼儿解释：“人的身高和体重都是不同的，有些人的身高高但体重轻，有些人的身高矮但体重重，这是因为每个人的生长发育不同。
”7. 教师向幼儿提出问题：“你们觉得自己的身高和体重有什么关系呢？”总结活动：1. 教师引导幼儿回顾本节课所学内容，重点总结身高尺的使用和体重秤的使用。
2. 教师鼓励幼儿自由发言，分享自己对身高和体重的理解和感受。
拓展活动：1. 邀请家长们带着幼儿参观医院或健康体检中心，让幼儿亲身体验使用身高尺和体重秤的过程。
2. 在幼儿园内设立一个身高和体重的测量角，供幼儿自由探索和使用。
3. 组织幼儿和家长们一起制作一个身高和体重的记录本，让幼儿每隔一段时间就量取自己的身高和体重，记录下来，形成成长的纪录。
教学反思：通过这节课的教学，让幼儿了解并熟悉如何使用身高尺和体重秤，同时培养了幼儿观察和比较的能力，让幼儿可以主动地观察和比较自己和他人的身高和体重。
幼儿园小班健康活动教案：称体重、量身高教案(三篇)
幼儿园小班健康活动教案：称体重、量身高教案(三篇)
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目录：
幼儿园小班健康活动教案：称体重、量身高教案一幼儿园小班健康活动教案：糖宝宝教案二
幼儿园小班健康活动教案：网小鱼教案三
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幼儿园小班健康活动教案：称体重、量身高教案
一
小班健康活动称体重、量身高教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器，尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看称体重、量身高教案吧。
活动目标：
1、初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。
2、尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。
3、在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
活动准备：
体重仪和量身高的仪器一台。
记录以前身高体重测量结果的表一份。
活动过程：
1、回忆以往经验，感知体检的项目。
教师：大家想想，我们保健室的老师给你们体检的时候，会检查哪些项目呢？幼儿回忆以往经验并回答，教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。
2、探索正确使用体检的仪器。
教师出示体检用的仪器，问：这是什么？它们是用来做什么的呢？谁会来用用它呢？
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小班健康教案《称体重、量身高》
小班健康教案《称体重、量身高》教案概述本篇教案是为小班幼儿设计的关于健康、体重和身高方面的教学内容。
本课程涵盖了测量幼儿体重和身高的方法，以及对健康饮食和身体活动的重要性的授权。
教学目标通过本课程，幼儿可以了解到：•测量体重和身高是非常重要的。
•健康饮食和身体活动是保持健康体重和身材的重要方法。
教学内容测量体重1.学习称体重的方法。
幼儿需要了解使用体重秤的基本方法。
教师可以首先向幼儿展示使用体重秤的正确方法，并让他们亲自操作。
2.理解体重的概念。
幼儿需要了解体重与健康之间的关系。
体重过重和过轻都可能引起健康问题。
教师可以通过让幼儿体验不同体重与健康之间的关系，让他们了解身体重量对健康的影响。
3.学习关于健康饮食的知识。
幼儿需要了解健康的食物选择和合理的饮食习惯。
教师可以向幼儿介绍一些健康食品的图片、颜色、口感等方面的知识。
测量身高1.学习量身高的方法。
幼儿需要了解使用量身高器的基本方法。
教师可以首先向幼儿展示正确量身高的方法，并让他们亲自操作。
2.理解身高的概念。
幼儿需要了解身高与健康之间的关系。
不同年龄的儿童的身高和健康不同。
教师可以通过让幼儿比较身高、体重和年龄之间的关系，让他们更了解身体发育的过程。
3.学习关于身体活动的知识。
幼儿需要了解身体活动对健康的重要性。
教师可以向幼儿介绍一些有氧运动和无氧运动的图片、颜色、体验等方面的知识。
教学材料•体重秤•量身高器教学步骤1.介绍今天的课程，并与幼儿一起查看体重秤和量身高器。
2.说明如何使用体重秤进行测量，让幼儿参与操作，并询问幼儿自己的体重。
3.说明如何使用量身高器进行测量，让幼儿参与操作，并询问幼儿自己的身高。
4.分组对比体重和身高数据，让幼儿了解不同年龄段、身高和体重是如何关联的。
5.提供健康饮食和身体活动的知识和建议，让幼儿制定自己的计划进行实践。
6.总结本节课的教学内容和重点要点。
教学评估1.教师可以设置一些问题或任务，让幼儿回答或完成。
小班健康教案《称体重、量身高》5篇
小班健康教案《称体重、量身高》小班健康教案《称体重、量身高》精选5篇（一）教案名称：称体重、量身高适用对象：小班儿童（3-4岁）教学目标：1.能正确使用体重秤和身高尺，进行简单的体重和身高测量。
2.理解健康管理的重要性，养成良好的身体测量习惯。
教学准备：1.体重秤和身高尺2.图片或卡片，上面标有一些常见的食物和运动的图片。
教学过程：1.导入（5分钟）：老师和孩子一起玩一个关于食物和运动的游戏，将图片或卡片随机放在地板上，让孩子根据图片选择最健康的食物和运动。
老师跟随孩子一起进行选择。
2.示范（10分钟）：a.身高测量示范：老师请一个孩子站在身高尺前面，然后用尺子测量他的身高，并记录下来。
b.体重测量示范：老师请一个孩子站在体重秤上，然后记录下他的体重。
3.体验（20分钟）：a.身高测量体验：让每个孩子依次站在身高尺前，用尺子测量他们的身高，记录下来。
b.体重测量体验：让每个孩子依次站在体重秤上，记录下他们的体重。
4.讨论和总结（10分钟）：a.让孩子们观察和比较自己和其他孩子的身高和体重。
b.引导孩子们回顾刚才玩的游戏，和他们一起回答以下问题：- 为什么选择健康食物和运动很重要？- 有哪些健康食物和运动的例子？c.总结本节课的学习内容，强调健康管理的重要性。
5.结束语（5分钟）：回顾本节课的内容，鼓励孩子们在家中和家人一起进行身体测量，养成良好的习惯。
教学延伸活动：1.在家长的指导下，孩子们可以自己在家中进行体重和身高测量，记录下数据。
2.与孩子们分享一些有趣的关于身高和体重的知识，比如世界上最高的人和最重的人是谁等。
注意事项：1.在体重测量时，务必确保秤的稳定和孩子的安全。
2.在测量身高时，可以让孩子们脱掉鞋子，让他们站直和站稳。
小班健康教案《称体重、量身高》精选5篇（二）教案名称：小班健康教案《笑一笑》教学主题：健康教育教学对象：小班幼儿教学目标：1. 能够认识到笑对健康的重要性。
2. 能够通过学唱歌曲和模仿动作来展示自己的快乐。
幼儿园小班健康教案《称体重、量身高》含反思
幼儿园小班健康教案《称体重、量身高》含反思一、教学目标1. 培育幼儿的自我意识与卫生意识。
2. 通过体检的方式，让幼儿了解本身的身高、体重等生物指标的意义，培育他们的自我掌控本领。
3. 能正确使用简单的计量器具，如称重器、体重尺等。
二、教学内容1. 体验—幼儿园健康日常关注成长；2. 学问—了解了解生物指标的意义，及简单的计量器具；3. 实践—会用简单工具去记录本身相关的计量指标。
三、教学重点和难点重点：培育幼儿的自我掌控本领，让他们了解本身的身高体重等指标。
难点：帮忙幼儿理解生物指标的意义及如何录入，提高幼儿对自身健康的关注程度。
四、教学准备1. 计量器具：称重器、体重尺或上升尺等；2. 打印相关的测量记录单；3. 准备幼儿需要量的食物或饮料。
五、教学过程1. 体验：首先，老师需要让孩子们知道，我们每个人都需要关注本身的健康，并且要定期体检，紧接着，老师出示相应的计量仪器，称重器、体重尺等，用形象的方式让孩子们了解这些仪器的作用和功能。
2. 学问讲解和实践：（1）让每个孩子测量体重、身高，不要求孩子们相互比较，只需要记录下每个孩子的测量结果。
首先让孩子们身穿灵活衣裳为准备做好充分的准备，再一组一组地进行体型指标测量。
第一批孩子们举起手臂，俯身放纵，借助体重计测量身高，记录身高，然后让孩子一个一个站在称重器上，记录体重。
（2）记录数据，孩子们将结果写到测量记录单上，然后再让孩子们与同桌相互比较，每个孩子记录两份格式一样的记录单子：一份记录本身的信息，另一份则记录同桌的信息。
（3）调查和分析：让孩子们和老师共同察看比较，看看是否有人偏胖或偏瘦，或者是否有人的身高比较高或比较低。
通过对数据的分析，让孩子们了解本身在同龄人中处于什么位置，从而引导他们了解自身身体情形，订立更合理的饮食和磨练计划。
3. 结束：让孩子们向其他班级的老师呈现本身的测量结果，彰显个人品质。
六、教学反思1. 教学过程中，老师切忌以比较指标差异为目的来评估孩子，这会让一些孩子产生焦虑或自卑等负面心理。
小班健康活动教案：称体重、量身高教案
小班健康活动课程计划：称重，测量身
高
小班健康活动称重和测量高度主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，初步了解体检项目，学习使用体重计和测量仪器的高度，尝试测量量，呼叫一说，和以前的数据相比，我觉得我跟年龄一起长大，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看看体重，身高和身高的教育案例。
活动目标：
1.初步了解体检项目是什么，并学会使用体重计和身高测量仪器。
2，尝试测量金额，拨打姓名，并比较以前的数据，感觉你随着年龄增长。
3.在活动期间感受帮助他人体检的乐趣。
4，初步了解健康的小常识。
5.了解检查身体的重要性。
活动准备：
重量计和高调仪器。
记录先前身高和体重测量的副本。
活动程序：
1.回顾过去的经验和察觉体检项目。
老师：每个人都会考虑当我们健康室的老师给你做体检时会检查哪些项目。
孩子回忆起过去的经验和答案，老师从孩子的答案中提取体重和身高。
2.正确探索使用体检的仪器。
老师出示了体检仪器并问：这是什么？它们用于什么？谁会用它？
让一些小孩尝试展示使用体重和身高测量仪器，然后让个别孩子帮助不断纠正，最后找到正确的使用方法。
3，尽量帮助同伴称重和测量身高。
老师：我们今天要衡量和衡量我们的身高。
请过来帮助我们进行测试。
那么我们应该看一下测量结果呢？
幼儿可以自由地谈论自己的经历，并且知道如何看待乐器上的音阶。
老师：那么当我们测量身高时，我们该如何站立？
每个人都在一起测量身高和体重。
4.比较以前的测量结果，知道你在成长。
幼儿园小班数学教案《量身高称体重》
幼儿园小班数学教案《量身高称体重》教学目标1.帮助幼儿了解身高、体重的概念以及常用的度量单位。
2.让幼儿学会使用尺子和秤量体重和身高。
3.学会通过测量身高和体重的方法，掌握准确的数值。
4.培养幼儿观察能力、思维能力和解决问题的能力。
教学准备•身高尺•体重秤•干净的布条或纸条•手持或挂式计数器•黑板教学内容和流程第一部分：认识身高和体重1.引入话题通过提问的方式引导幼儿认识身高和体重是什么？与伙伴进行讨论，发表自己的看法。
2.知识讲解通过展示图片或实物，让幼儿看到各种不同的度量单位，如厘米和千克。
通过图片或实物的对比，让幼儿了解身高和体重的概念以及如何使用尺子和秤进行测量。
3.教学题4.请用方框线衡量自己的身高。
5.请按下标示的数字将自己的体重放到秤上进行称量。
第二部分：测量身高1.让幼儿排好队，从一个表格的基准开始，坐姿将身体贴在基准上，老师使用尺子测量身高的高度，并将身高值写在一张干净的布条上。
2.使用手持或挂式计数器，记录每个幼儿的身高。
老师和幼儿可以一起记录。
3.将公式写在黑板上，让幼儿了解如何根据身高计算人体的理论体重。
第三部分：测量体重1.让幼儿在一个干净的大布上站好，然后使用称量器测量他们自己的体重。
为了保护幼儿的隐私，可以要求幼儿在房间里更衣。
2.使用手持或挂式计数器，记录每个幼儿的体重。
让幼儿与老师一起记录。
3.将幼儿的身高和体重值写在大黑板上，并让幼儿自行计算自己的 BMI值。
教学反思在教学过程中，应该关注每一个幼儿。
如果幼儿体重过高或过低，应该及时采取措施。
而在教学的过程中，要注意讲解的方式，能够让幼儿注意到身高和体重的概念，并能够准确参与测量的过程之中。
知道如何计算自己的理论体重，也能通过身高和体重计算出自己的 BMI 值，以及认识到幼儿保持健康的重要性。
通过互动和实操，让幼儿学会了测量身高和体重的方法，并了解到了这些数据对身体健康的重要意义。
小班健康教案《称体重、量身高》
小班健康教案《称体重、量身高》一、教学目标1、基础目标（1）知道身高、体重的含义。
（2）学会使用简易计量器材测量身高、体重。
2、拓展目标（1）了解合理的身高、体重范围。
（2）鼓励小班幼儿养成良好的健康习惯。
二、教学内容及教学步骤1、身高、体重的含义（10分钟）首先，介绍身高和体重的含义，生动形象地解释婴幼儿身高和体重的定义及其重要性，并包括人体保持健康需要。
2、测量身高、体重（30分钟）（1）准备简易计量器材。
（2）正确认识站姿、站直，助跑测量身高的方法。
（3）帮助幼儿理解并掌握秤的分量表示方法、使用方法。
（4）让小班的幼儿分组逐一来测量并记录体重。
（5）指导幼儿记录测量结果。
在幼儿的成长档案中，记录每个幼儿的体重和身高数据，并观察幼儿身体的发育变化。
3、了解合理的身高、体重范围（15分钟）（1）玩游戏，让幼儿在身高和体重数据的范围里找到自己的位置，强化他们对自己身体发展状态的认识。
（2）通过互动问题的提问来了解哪些健康因素会影响身高和体重，以及如何保持身材健康。
4、小结，引导幼儿总结归纳（5分钟）- 小朋友们，我们今天一起学习了测量身高、体重的方法，希望你们认真听老师讲，今后也能够自己量身高、体重了。
同时，我们还了解了合理的身高、体重范围和保持身材健康的因素，希望大家能够通过自己的努力成为健康、快乐的小朋友。
三、教学重点难点1、教学重点（1）让幼儿掌握测量身高、体重的方法。
（2）引导幼儿了解自己的身体特征，并加以引导掌握健康生活习惯。
2、教学难点让幼儿明白身高和体重的重要性，并懂得用正确的方式去维护自己的身体健康。
四、教具准备及课前准备1、如有条件，教师可以借用身高计和体重秤；如无条件，可使用简易的测量工具。
2、准备好游戏道具、练习准确的计算方法，使得幼儿能真实地感受到身高和体重的测量结果。
五、教学后的措施和评估1、课后家长和老师要联系，及时在小朋友家庭及成长记录上进行体重、身高、生长状态的记录，并及时掌握健康相关问题，关心孩子的成长。
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教学资料参考范本
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目录
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一
小班健康活动称体重、量身高教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器，尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看称体重、量身高教案吧。
活动目标：
1、初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。
2、尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。
3、在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
活动准备：
体重仪和量身高的仪器一台。
记录以前身高体重测量结果的表一份。
活动过程：
1、回忆以往经验，感知体检的项目。
教师：大家想想，我们保健室的老师给你们体检的时候，会检查哪些项目呢？幼儿回忆以往经验并回答，教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。
2、探索正确使用体检的仪器。
教师出示体检用的仪器，问：这是什么？它们是用来做什么的呢？谁会来用用它呢？
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