外研版七年级英语上册：Module5Unit1
Book 1 Module 5 My School Day
一教学内容：Unit1 I love history.
二课型：Listening and speaking
三教学目标：
1、掌握本节课的单词：half, past, o’clock，art, geography, history, maths, PE, IT, l
esson, like, difficult, love, subject, because, interesting, love
2、能听懂时间的表达法和分辨学校的科目。
3、能理解有关a school day的对话。
4、能介绍学校开设的科目及上课的时间。
四教学重难点：能介绍学校开设的科目及上课的时间。
五教学准备：
本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。
课堂上采用多媒体手段辅助教学，多媒体课件;挂钟一个；模拟钟一个（可任意调整时间）。
六预习要求：
根据音标自学本课新单词；
达标训练题
一、写出下列时间的表达法。
1. 7:00 ______________________
2. 9:30 _______________________
3. 6:20 _______________________
4. 11:10 ______________________
5. 5:55 _______________________
6. 3:45 _______________________ 二根据汉语提示完成句子。
1. 今天上午玲玲和大明有一节数学课。
Lingling and Daming ____ __ ______ ______ this morning.
2. 你的历史课在什么时候？
_____ __ your history ______?
3. 我们上午没有英语。
We _____ ____ English in the morning.
4. —今天是星期几？—星期五。
— _____ ____ is it today? —It’s ______.
5. 我们八点钟上语文。
We have ________ at ______ _______.
6. 他们喜欢化学, 但是不喜欢数学.
They ____ _________, but they _____ ____ _______.。
外研版七年级英语上册Module5Unit1第2课时教学案
教学案课型听说课课题M 5 Unit 1 （第二课时）年级七年级学科英语设计人审核人授课人：编号日期年月课题:Module 5 My School Day学案Unit 1 I love history.（第二课时）【教学目标】知识目标：1. 词汇half, difficult, because, interesting2. What time is it?-It is six o’clock./ half past six.be good at 句型能力目标：能力目标：能用英语表达时间情感目标：培养学生热爱科学的兴趣【教学重点】1. 领会并灵活使用下列词汇half, difficult, because, interesting2. 掌握重点句型：. What’s the time?Do we have maths?We have art and history, but we don’t have maths.It’s my favourite subject because it’s very interesting. 【教学难点】时间表达法【教学方法】PWP method, task-based method【重难点突破】：以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点。
【教具】A tape recorder, multimedia三、识点归纳整理1. 询问时间的方法有（1）（2）2. 时间的读法（1）整点读法（2）半点读法（3）分钟数在30以内(包括30)（4）时间的分钟数大于303.Do you like maths?句式结构特点4.be good at/do well in 的用法四、达标检测：(一)、用英文表达下列时间(二). 单项选择板书设计：Module 5 Unit 1I love history.时间表达法：What’s the time?When +一般疑问句课后反思：1. We have history _____3:00 ______ Monday afternoon.A. at; inB. at; onC. at; /D. in; at2. I like swimming, but I ______ like skating.A. am notB. notC. don’tD. doesn’t3. —_______?—It’s seven o’clock.A. What time isB. What’s itC. When is itD. How long is it4. —______ will you come back?—Maybe tomorrow.A. What timeB. What dayC. WhenD. How5. Are you good ______ maths?A. inB. toC. atD. For6. —May I talk _____ you about the picture? —Certainly.A. aboutB. forC. ofD. with(三)首字母填空：1.Please cut the apple into h____.2.My friend likes P.E., but I like C________ best.3.Science is very i_______. We all like it.4. We draw pictures in the a_____ lesson.5.Maths is too d________ ,so I don’t like it.6. It’s half p eight now.7. We have d at six o’clock in the evening.8.The first lesson s at eight every day.9.—W do you have breakfast?—At half past six.10. It’s 9 o’clock. Let’s go to s .11. Class is over. Please have a b .12. I like English very much. It’s my f subject.13. There are seven days in a w .14. I like w TV.[来源学_科_网Z_X_X_K]15.I l my mother and my father.。
外研版七年级上册(新)module5unit1课件(65张)
用英语表述下面的时间。 1. 12:00 __t_w_e_l_v_e_(_o_’c_l_o_c_k_)________ 2. 5:30 __h_a_lf__p_a_s_t _fi_v_e_/_f_i_v_e_t_h_ir_t_y__ 3. 2:50 __te_n__t_o_t_h_r_e_e_/_t_w_o__fi_f_ty_____
• [u] 发这个音的字母和字母组合o oo u o: woman wolf oo: look good book foot wood u: bull bullet
[ɔ:] 发这个音的字母 和字母组合a aw al or oor a: water aw: draw strawberry al: ball wall or: horse corn fork
6:00
six o’clock
What time is it? What’s the time?
7:00
seven o’clock
What time is it? What’s the time? It’s seven fifteen. fifteen past seven. a quarter past seven. past 超过(几点) a quarter = 15 minutes
Unit 1
A Riddle
Clue (提示): 1. It has got a round (圆的)
face, and three hands, but it
hasn’t got any feet.
2. It works from day to night.
外研版七年级英语上册教学设计：《Module 5 My school day Unit 1 》第一课
外研版七年级英语上册教学设计：《Module 5 My school day Unit 1 》第一课时行为动词的一般现在时（1）一. 教材分析《Module 5 My school day Unit 1》主要介绍了学生在校的一天活动。
本节课主要学习一般现在时，通过描述日常活动和习惯来巩固一般现在时的用法。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣和参与度。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的一般现在时用法，但对一些动词的第三人称单数形式和否定句的构成还需进一步巩固。
学生在日常生活中有很多学校活动的经验，可以借助这些经验更好地理解和运用本节课的内容。
三. 教学目标1.能够正确运用一般现在时描述自己的日常活动和习惯。
2.能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型。
3.能够借助图片和情景，运用一般现在时进行简单交流。
4.增强对英语学习的兴趣和积极性。
四. 教学重难点1.一般现在时的用法。
2.动词的第三人称单数形式。
3.否定句的构成。
五. 教学方法采用任务型教学法，通过情景模拟、小组合作、游戏等活动，让学生在实际操作中掌握一般现在时的用法。
六. 教学准备1.教材、课件和教学素材。
2.图片、卡片和实物。
3.录音机、音响等音响设备。
4.黑板、粉笔等板书工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾已知的一般现在时用法，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）利用图片和实物，展示本节课的主要词汇和句型，引导学生用一般现在时进行描述。
3.操练（10分钟）通过小组合作、角色扮演等活动，让学生在实际操作中运用一般现在时描述日常活动和习惯。
4.巩固（10分钟）设计一些练习题，让学生运用一般现在时进行回答，巩固所学内容。
5.拓展（5分钟）引导学生运用一般现在时描述自己的家人和朋友，扩大应用范围。
6.小结（5分钟）对本节课的主要内容进行总结，强调一般现在时的用法和动词第三人称单数形式的正确书写。
外研版英语七年级上册Module5 Unit 1 I love history (教案)
外研版英语七年级上册Module 5Unit 1 I love history教学目标（一）知识技能目标1．词汇：熟练掌握和运用所学的词汇。
2. 语法：实义动词一般现在时的陈述句形式。
3. 技能：学会钟点的表达，能简要介绍学校里的课程科目。
4. 功能：能与同学交流学校生活这一话题。
（二）情感目标通过对学校生活的讨论，使学生更加喜欢中学生活，从而激发学生学习积极性。
（三）学习策略积极运用所学英语和同学就学校生活这一话题展开交流。
（四）文化意识了解其他国家中学生的学习、生活情况。
四、教学重点和难点1. 时间的表达方法。
2. 表示时间的介词in, on, at的用法。
3. 一般现在时的肯定句和否定句。
五、教学准备PPT演示文稿制作、课堂练习的准备。
六、教学过程Step 1 The teacher comes into the classroom and asks the students: What’s the time now? Help the students to say: It’s eight o’clock.（设计意图：通过询问时间，引出接下来将要学到的时间表达法。
）Step 2 ：Show some pictures about different time, such as 2:15, 8:20, 6:28, 7:40, 11:55, 4:30, learn other ways of telling the time, teach“quarter, past, to, half”. 2:15 two fifteen / a quarter past two8:20 eight twenty / twenty past eight6:28 six twenty-eight / twenty-eight past six7:40 seven forty / twenty to eight11:55 eleven fifty-five / five to twelve4:30 four thirty / half past four（设计意图：学生已经掌握了简单的按照数字读出时间的方法，这里教授时间的另外读法，并对此作出总结，让学生有更加直观的印象。
外研版英语七年级上册Module5Unit1课件
on Monday. .
外研（新标准）版-七年级上册
询问时间和表达时间的方法:
I. 询问时间 在英语中，常用What’s the time?或What time is it?来询问时间，有
时也可用Do you know the time?等句式来问时间。回答方式均用It’s...如： -What time is it?几点了？ -It’s seven o’clock.七点。
twenty past ten
说seven o’clocks。
B. 分钟数超过30时，用“分钟数＋to＋钟点数”表达。其中“分钟数”为60减去原分
钟数，“钟点数”为下一个钟点数，表示“差几分几点”。如：
外研（新标准）版-七年级上册
9:50 ten to ten 2:58 two to three 6:54 six to seven ［注意］①分钟数是15时(一刻钟)，一般不说fifteen，而说a quarter； ②分钟数是30时(半小时)，一般用逆读法“half past +钟点数”，如： 10:15 a quarter past ten 7:30 half past seven
it (2) ___b_e_c_a_u_se__it’s very (3) __in_t_e_re_s_ti_n_g_. Tony’s favourite (4) _s_u_b_j_ec_t_ is Chinese. There are Chinese, science, IT and maths (5)
外研（新标准）版-七年级上册
Module 5
Unit 1 I love history.
教学课件
外研版七年级英语上册《Module5Myschoolday》Unit1Ilovehistory教案
举例解释：在课堂活动中，教师可以通过出示课程表，引导学生用上述句型介绍自己的课程安排，强调词汇和句型的正确使用。
2.教学难点
a.词汇用法：学生容易混淆学科名词的拼写和用法，如“history”和“science”的词尾“-ry”和“-ce”。
iii.对于口语交流的难点，教师可以组织小组讨论或角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中练习表达个人喜好，同时教师提供必要的语言支持和指导。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《Module 5 My school day》中的Unit1 I love history。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们喜欢学校的哪些课程？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我们每天的学校生活。
（二）新课讲Leabharlann （用时10分钟）1.理论介绍：首先，我们要了解如何用英语描述我们的学校课程。这包括学科名词和表达课程时间的句型。这些知识能帮助我们更好地用英语交流我们的日常学习生活。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语介绍一天的课程安排，以及如何表达对不同课程的喜好。
外研版七年级英语上册《Module 5 My school day》Unit1 I love history教案
一、教学内容
外研版七年级英语上册《Module 5 My school day》Unit1 I love history教案：
1.教材章节：Module 5 My school day，Unit1 I love history。
外研版初中七年级上册英语Module5 My school day Unit1 I love history (9)
(设T计im理e想中一日的课程M表)ake a report like this:源自Today is... We
7:45
have...lessons.
8:55
9:55
In the morning, we
10:50
have... at...,We have ...at....In the
12:50
afternoon... we have...
plants(植物) and so on .
science
3. We can draw beautiful pictures in
this class!
art
4品. I)nofthLius
lesson, Xun.
we
learn
works(作
Chinese
5. It takes us into a world full of 1,2,3 and X,Y,Z…
a computer .
IT
9.In this class, we know where is
Tony from and where is Betty geography
from.
Let's match.
Match the pictures with the words.
①
PE
⑤
English
②
art
3. Maths is difficult for BTeotntyy.
4. They have art on Monday. 5. History is interesting for Betty.
6. Tony’s favourite lesson is aCrht.inese
外研版七年级英语上册说课稿：《Module5MyschooldayUnit1》
外研版七年级英语上册说课稿：《Module 5 My school day Unit 1 》一. 教材分析《Module 5 My school day Unit 1》是人教版初中英语七年级上册的一篇课文。
本节课主要讲述了学生在校的一天活动，包括上课、课间休息、午餐等。
通过本节课的学习，学生可以掌握一些日常英语表达，提高他们的口语交际能力。
教材内容贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已经初步掌握了英语学习的基本语法和词汇，但口语表达能力还不够强。
他们在学习过程中需要更多的机会去练习和使用英语。
此外，学生对学校生活较为熟悉，但对于如何用英语描述学校生活还存在一定的困难。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述学校生活的相关词汇和短语，如classroom, teacher, lunch等；能够用英语简单描述自己的学校生活。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，提高他们的口语交际能力。
3.情感目标：培养学生热爱学校生活，积极向上的心态。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握描述学校生活的相关词汇和短语，用英语简单描述自己的学校生活。
2.难点：学生能够正确运用所学词汇和句型进行口语交际，提高他们的口语表达能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成具体任务的过程中，自然而然地学习和运用英语。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学，创设情境，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问方式引导学生谈论自己的学校生活，激发学生的学习兴趣。
2.呈现：教师展示一张学校图片，引导学生用英语描述图片中的场景。
3.新课内容：教师引导学生学习本节课的主要词汇和句型，如classroom, teacher, lunch等，并通过例句展示如何用英语描述学校生活。
4.练习：学生分组进行角色扮演，模拟学校生活中的场景，用英语进行对话。
外研版英语七年级上册Module 5 Unit1 I love history课件
like作动词时，意为“喜欢”；作介词时，意为“像”，可 与be或look连用。 eg：It is like a bird.
它像一只鸟。
5 difficult/'dɪfɪklt/ adj.困难的
辨析difficult和hard difficult与hard用作形容词时，均可表示“困难的”，其 反义词为easy。一般情况下能互换，但两者之间也有区别：
介词 用法
in
表示“月、季节、年、世纪”或泛指“上午、下午、晚 上”。eg：in May在五月，in the evening在晚上
表示“在具体的某一天”或“(在具体的某一天的)早上、
on
下午、晚上”等，“在星期几”或“在星期几的早上、下 午、晚上”等，“在某一节日”。eg: on Sunday morning
2：45读作：a quarter to three 表示“在某一时刻”，即“在某时间点”，应该用介词at。 eg：at three o'clock在3点钟
对时刻提问时，一般用what time。 eg：—What time is it now？现在几点了？
—It's half past seven.七点半。
3 maths/mæθs/n.数学
eg：Do you like maths？你喜欢数学吗？ maths是mathematics的缩写形式，英国英语中常用maths，美国英 语中常用math。 中学常见学科如下：Chinese语文 maths数学 English英语 physics 物理 chemistry化学 science科学 biology生物 politics政治 history历 史 geography地理 art美术 music音乐 PE (physical education)体育
外研版英语七年级上册-Module-5-Unit1-同步练习
外研版英语七年级上册 Module 5 Unit1 同步练习全国初一课时练习2019-12-2482次一、其他1.根据图示用英语写出时间【小题1】【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】_____________________ ____________________ _____________________ _____________________ ______________________二、根据句意填空2.用介词at,in,t.或on填空【小题1】It's five _________ ten now.【小题2】I watch TV________ eight o'clock.【小题3】I have a PE class ________the afternoon of Monday.【小题4】Children go to school ______ the morning. 【小题5】He doesn't have classes _________Sunday.三、根据中/英文提示填空3.根据句意及汉语提示完成单词【小题1】Maths is very ____________(困难的)for me. 【小题2】My favourite _________(科目)is English. 【小题3】Lily doesn't have __________(历史)this Friday. 【小题4】Boys and girls,now let's __________(开始)our class. 【小题5】Th.boo.i.___________(有趣的).Yo.ca.rea.it.【小题6】Students can't __________(交谈)with their classmates in class. 【小题7】I like my English teacher __________(因为)she is very nice. 【小题8】Damin.like.____________(科学).Ho.abou.you.Lingling? 9】—___________ (什么时候)do you eat breakfast? —About 6: 30.【小题10】—Do you have ____________(课)on Children's Day? —No, I don't.四、用所给单词的正确形式填空4.用括号中所给单词的适当形式填空【小题1】I like _____________(talk)with my friends in my free time.【小题2】We usually have four ______________(lesson)in the morning on weekdays. 【小题3】My father____________(love)me and I love him a lot too. 【小题4】My brother is really good at ___________(swim).【小题5】English and maths are Tony's favourite_____________(subject).五、句型转换5.按要求完成句子【小题1】.hav.lunc.at_twelv.o'clock.(对画线部分提问)______ _________do you__________lunch?【小题2】We do our homework in_the_evening.(对画线部分提问) _______ _______ _______ do your homework?【小题3】I have history in the morning.(改为一般疑问句) _______ _______ ________history in the morning?【小题4】W.g.shoppin.o.Sundays.W.pla.basketbal.o.Sundays.too.(合并为一句)We go shopping______ ________basketball on Sundays.六、完型填空6..a.Tim..a.a(n)____ually____.a.hal.pas.six.A.seve.o'clock,.hav.breakfas.wit.my_____.After that,they go to work and I go to(a)_____.Classe.begi.a.eight.W.hav.fou.____.i.th.morning..lik.____.classe.ver.muc.an.m.Englis.i.good..hav.____.a.schoo.a.twelve.A fte.schoo..don'.g.hom.but____o.th.playgroun.wit.m.classmates..ge.hom.a.fiv.thirt.an.hav.suppe.a.____.o'clock..d.m.homewor.ateight.Afte.tha..watc.T.fo.twent.minutes.._____.a.ten.I.i..bus.day. 【小题1】A. teacher 【小题2】A. get up【小题3】A. students【小题4】A. school【小题5】A. meals【小题6】A. English【小题7】A. breakfast【小题8】A. wash hands【小题9】A. six B. student B. stand upB. friendsB. shopC. doctorC. look upC. parents C. parkD. postmanD. stay upD. cousinsD. hospital D. jobs B. classesB. mathsC. apples C. musicD. artB. lunchC. supperC. play games C. elevenC. go to bedD. dinnerB. read a bookB. nineD. play the pianoD. twelveD. go to work【小题10】A. go shopping B. go swimming七、阅读单选7.Thi.i.Ann'.timetable(课程表)fo.th.mornin.o.Wednesda.an.Thursday.WednesdaThursda Class Time yyThe first class The second class The break8: 00 am to8: 45 am8: 55 am to9: 40 amChinese ArtPhysics Music10: 20 am to11: 05 a11: 15 am to12: 00 aThe third classThe fourth classEnglish PE MathsmmScience【小题1】Ann has ______ from 8: 00 am to 8: 45 am on Thursday.A. ChineseB. mathsC. musicD. physics【小题2】When does Ann have art on Wednesday? A. From 11：15 am to 12：00 am.B. From 10：20 am to 11：05 am.D. From 8：00 am to 8：45 am.C. From 8：55 am to 9：40 am.【小题3】Ann has English in the ______ class of Wednesday. A. first B. second C. thirdC ．15 D. fourthD ．10【小题4】The break is ______ minutes. A ．40B ．30【小题5】Which of the following is TRUE? A. The first class of Wednesday is art.B. The fourth class of Thursday is PC ．D. Ann has four subjects on Wednesday morning.E. Ann has maths from 10: 10 am to 11: 05 am on Thursday.8.Don.Yif.i.i.Beijin.an.h.i.thirtee.year.old.Her.h.tell.u.abou.hi.day.A.6:st.4.minutes.H.ha.lunc.a.11.0.o.clock.Fo.lunch.h.ofte.eat.hamburgers.vegetable.an.egg..I.th.afternoon.classe.star.a.1.30.H.ha.tw.classes.A.4.1.p.m.hi.fathe.take.hi.home.H.doe.hi.homewor.first.The.h.learn.t.dra.pict ures..H.goe.t.be.a.9.00.【小题1】When does Dong Yifu get to school? A ．A.abou.6.5.a.m. B ．A.abou.7.0.a.m. D. At around 7:40 a.mC. At around 7:30 a.m 【小题2】文中画线单词“ lasts”的中文意思是A. 最后的B. 上一次 C ．持续 D. 够……之用 【小题3】What does Dong Yifu eat for lunch? A. Hamburgers, vegetables and eggsB. Hamburgers, vegetables and apples.C. Tomatoes, carrots and hamburgers.D. eggs, bread and vegetables.【小题4】What does Dong Yifu do in the evening. A. He does his homework and plays chess.B. He plays chess and watches TV .C. He learns math and plays chess.D. He plays the piano and watches TV.【小题5】下面哪项陈述是正确的? A. Dong Yifu likes to play basketballafter classB. Dong Yifu learns English in the morning.C. Dong yifu's afternoon classes start at1:30.D. Dong Yifu takes the bus to school.八、填空uall.get.u.a.6.3.a.an.the.read.Englis.o.Chinese.H.ha.breakfas.a.7.0.am.An.the.h.goe.t.schoo.b.bus.t.fo.school.Classe.begi.a.8.0.am.H.ha.fou.classe.i.th.mornin.an.tw.classe.i.th.afternoon.H.ha.lunc.a.12.2.p.at hom.wit.hi.parents.Afte.school.sometime.h.play.basketbal.wit.hi.classmates.an.sometime.h.read.book.i.th.schoo.library. H.goe.bac.hom.a.4.4.pm.Afte.supper.h.alway.studie.Chinese.H.goe.t.be.a.abou.9.0.pm.H.like.Chin.an.Chines.peopl.ver.m uch.根据短文内容,完成以下表格。