中班健康活动：我在长大
中班健康活动教案：我长大了教案(附教学反思)
中班健康活动教案：我长大了教案教学目标1.帮助儿童意识到自己正在不断成长，学会热爱自己。
2.提高儿童的自我保护意识和自我保健能力。
3.学习基本的健康知识，如洗手、饮食、运动等。
教学准备1.图片、视频等辅助教具。
2.健康食品和器材。
3.班级健康档案，包括儿童的身高、体重、口腔卫生等信息。
教学活动主题：我长大了活动一：认知自我1.听音乐，跟着节奏做动作：比如跳跳舞、提高身体的灵活性。
2.请每位儿童说出自己的名字、性别、家庭住址等基本信息，让儿童认识自己、了解自己。
3.指导儿童用画笔画出自己的样子，画完后大家互相交流，了解自己的长相和特点。
活动二：自我保护1.儿童自行模拟危险场景，如遇到陌生人拦住问路，学会用“父母亲戚朋友”来回答。
2.观看关于如何避免非意外伤害的视频。
请儿童回答视频中重点强调的安全知识。
活动三：健康保健1.学习洗手的正确方法，手部消毒等基本卫生保健知识。
通过图文结合，引导儿童正确使用肥皂、毛巾等卫生用品。
2.指导儿童进行一系列健康保健体验，如和小伙伴一起跳操、尝试健康食品等。
教学反思这堂课的主题是“我长大了”，通过活动，我希望能够帮助儿童认识自己、了解自己，提高自我保护意识和自我保健能力，学习基本的健康知识。
在教学过程中，我发现以下几点需要改进：1.活动安排不够充分：部分活动设定过于简单，没有激发起儿童的兴趣。
需要加强教案设计。
2.活动内容过于单一：活动内容略有单一，一些重要知识点没有涉及到，需要在后续的授课中加强涉及。
3.组织难度大：在现场组织儿童进行自我保护模拟时，发现组织难度比较大，需要根据儿童实际情况加强组织能力。
总的来说，这堂课提供给我很多的教训和反思，我会努力改进，提高自己的教学能力，给儿童带来更好的教育体验。
中班社会我在长大教案及反思
中班社会我在长大教案及反思教案名称：我在长大教学目标：1. 让幼儿了解自己正在长大，体验成长的过程。
2. 培养幼儿的自信心和自我认识能力。
3. 帮助幼儿理解成长带来的变化和责任。
教学内容：1. 通过故事、游戏和歌曲引导幼儿认识自己正在长大的事实。
2. 让幼儿用画画的方式表达自己对成长的想法和期待。
3. 组织角色扮演活动，让幼儿扮演不同年龄段的人物，感受成长带来的变化。
教学步骤：1. 通过唱歌《我在长大》引入话题，让幼儿讨论自己正在长大的感受。
2. 讲述成长的故事，引导幼儿思考自己的成长过程。
3. 组织幼儿画画，让他们表达自己对成长的理解和期待。
4. 进行角色扮演活动，让幼儿体验不同年龄段的生活和责任。
5. 结合游戏，巩固幼儿对成长的认识和理解。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、表达能力和理解程度。
2. 收集幼儿的画作，了解他们对成长的看法和感受。
3. 通过角色扮演活动，评估幼儿对不同年龄段的生活和责任的理解程度。
教学反思：在这堂课中，我发现幼儿对成长的概念理解较为简单，他们更多地关注于年龄的增长和身高的变化，而对成长带来的责任和自我认识能力的培养理解不深。
在以后的教学中，我将更多地引导幼儿思考成长的内涵，帮助他们树立正确的成长观念，培养积极的成长态度。
同时，我还需要更多地关注幼儿的个体差异，根据每个幼儿的实际情况进行个性化的教学，让每个幼儿都能在成长的过程中获得积极的体验和成长。
通过不断地反思和完善教学方法，我相信我能更好地帮助幼儿理解和体验成长的过程，培养他们的自信心和自我认识能力。
幼儿园中班教案《我在长大》通用
幼儿园中班教案《我在长大》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《成长的快乐》第四章《我在长大》一节。
详细内容包括：认识自己的成长过程，了解身体的变化；学会表达自己的成长故事；培养幼儿的自我认知和自信心。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己的成长过程，认识身体的变化。
2. 培养幼儿表达自己成长故事的能力，增强语言表达能力。
3. 培养幼儿的自我认知和自信心，激发他们珍惜成长过程的心态。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识自己的成长过程，了解身体的变化。
难点：培养幼儿表达自己成长故事的能力，增强语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：成长图片、身高尺、画纸、画笔。
学具：成长记录册、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿站在身高尺旁边，测量身高，观察身高的变化。
引导幼儿谈论自己在长大过程中的趣事。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示成长图片，让幼儿观察并讲述自己的成长故事。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在成长记录册上画出自己的成长过程。
（2）邀请幼儿上台分享自己的成长故事。
4. 小组讨论（5分钟）（1）我们都在长大，身体发生了哪些变化？（2）长大过程中，我们学会了哪些本领？六、板书设计1. 《我在长大》2. 内容：（1）认识成长过程（2）了解身体变化（3）表达成长故事七、作业设计1. 作业题目：画一画自己的成长过程，并写一段话描述。
2. 答案示例：（1）画：幼儿画出自己的成长过程，如身高、体重、牙齿等变化。
（2）话：我在长大，身高越来越高，学会了很多本领，如唱歌、跳舞、画画等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学方法是否得当，教学内容是否丰富，以便于调整教学策略。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向家人讲述自己的成长故事。
（2）组织一次“我长大啦”的主题活动，让幼儿展示自己的成长成果。
（3）鼓励幼儿记录自己的成长过程，形成一本属于自己的成长档案。
幼儿园中班教案《我在长大》通用
幼儿园中班教案《我在长大》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《成长的快乐》第四章《我在长大》第一节。
内容包括认识自己的成长变化，了解身体各部位的功能，通过实践活动体验成长的过程。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自己在不断长大，了解成长过程中的变化。
2. 培养幼儿观察、表达和合作的能力。
3. 培养幼儿热爱生活，珍惜成长的时光。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解身体各部位的功能，并认识到自己在成长中的变化。
教学重点：通过实践活动，让幼儿体验成长的过程，培养观察、表达和合作的能力。
四、教具与学具准备教具：成长变化图、身体部位图、活动道具（如：尺子、镜子等）。
学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示成长变化图，引导幼儿观察并讨论：“你们看，这些小朋友在做什么？他们小时候和现在有什么不一样？”（2）请幼儿分享自己在成长过程中的变化。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示身体部位图，讲解各部位的功能，如眼睛看世界、耳朵听声音等。
（2）引导幼儿观察自己的身体，了解各部位的功能。
3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿用画笔和彩色笔在画纸上画出自己的身体部位，并标注功能。
（2）幼儿相互分享自己的作品，教师给予鼓励和指导。
4. 活动一：测量身高（10分钟）（1）教师示范如何用尺子测量身高。
（2）幼儿分组进行测量活动，记录下自己的身高。
5. 活动二：成长故事分享（10分钟）（1）教师讲述一个关于成长的故事。
（2）请幼儿分享自己的成长故事，其他幼儿倾听并给予掌声。
（2）幼儿发表自己对成长的认识和感悟。
六、板书设计1. 主题：《我在长大》2. 内容：（1）成长变化图（2）身体部位图（3）活动记录（身高、成长故事等）七、作业设计1. 作业题目：画出自己的成长过程，并标注重要事件。
2. 答案：幼儿根据自己的成长经历完成画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，与家长一起分享成长故事，增进亲子关系。
中班我长大健康教案
中班我长大健康教案教案是指教师以教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格，运用系统的观点与方法，下面是小编为你精心整理的中班我长大健康教案，希望对你有帮助!中班我长大健康教案篇1活动目标通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。
⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。
⑶培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。
活动准备婴儿时期的照片(人手一张)⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。
⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。
活动内容学习领域：⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了。
“这里有一些东西，是谁的呢?” “请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么?”(通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化) “这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢?” 小结：这些是我们小时候的东西。
现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。
⑵认识宝宝卡、比较小脚的变化“请你们和小时候的小脚比一比，发现我们的小脚变大了、变胖了。
我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。
” ⑶对比录像和照片，说说自己的变化。
1) 身体上的变化① 量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。
② 吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。
③ 牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。
教师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。
现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。
2)学习、生活能力的变化① 穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。
(通过看录像)② 走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。
③ 搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。
幼儿园中班教案《我在长大》
幼儿园中班教案《我在长大》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《成长的快乐》第四章《我长大了》，内容包括：认识身体的成长变化、了解成长的喜悦与挑战、学会表达自己的成长感受。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己的身体在成长中的变化，认识到成长的自然规律。
2. 培养幼儿热爱生活，珍惜成长的时光，学会感恩。
3. 提高幼儿的语言表达能力，敢于分享自己的成长故事。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解成长的喜悦与挑战，学会表达自己的成长感受。
教学重点：认识身体的成长变化，了解成长的自然规律。
四、教具与学具准备教具：成长树挂图、身体成长变化图、成长故事书。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）邀请幼儿分享自己在家里观察到的小动物或植物的成长变化。
（2）引导幼儿观察成长树挂图，讨论成长的意义。
2. 讲解与互动（10分钟）（1）教师展示身体成长变化图，让幼儿观察并讲述自己身体的变化。
（2）讨论成长的喜悦与挑战，引导幼儿学会表达自己的感受。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组进行成长故事分享，每组选一名代表发言。
（2）幼儿用画笔和彩泥创作自己的成长故事。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示成长故事书，讲解故事中的成长变化。
（2）引导幼儿模仿故事中的表达方式，进行随堂练习。
（2）邀请幼儿分享自己的成长故事，互相鼓励。
六、板书设计1. 成长的快乐身体成长变化成长的喜悦与挑战学会表达成长感受2. 成长树挂图七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己的成长故事画。
答案：幼儿根据自己的成长经历，用画笔和彩泥创作一幅画，表达自己的成长感受。
2. 作业题目：回家后，向家人分享自己的成长故事。
答案：幼儿回家后，向家人讲述自己在幼儿园学到的成长知识，分享自己的成长故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学内容、方法和幼儿的表现进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）开展“我长大了”主题班会，让幼儿分享自己的成长故事。
中班社会我长大了精品教案[中班我长大健康精品教案]
中班社会我长大精品教案 [中班我长大健康精品教案]一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第三章《我在成长》，具体内容包括“我长大”和“我会自己做”两个部分。
通过这两个部分，让学生解自己成长过程，学会自我认知和自我服务。
二、教学目标1. 让学生解自己成长过程，认识身体各个部位。
2. 培养学生自我服务能力，学会自己穿衣、吃饭、整理物品等。
3. 培养学生与人分享、合作精神，增进同伴间友谊。
三、教学难点与重点难点：让学生理解并表达自己成长过程。
重点：培养学生自我服务能力，以及与人分享、合作精神。
四、教具与学具准备教具：成长记录册、图片、视频、实物展示等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生讨论自己在家里帮忙做家务事情，引导学生分享自己成长经历。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）我长大：展示成长记录册，让学生解自己成长过程，认识身体各个部位。
（2）我会自己做：通过实物展示和视频，让学生学会自己穿衣、吃饭、整理物品等。
3. 例题讲解（10分钟）以“我会自己穿衣”为例，讲解穿衣步骤，并让学生跟着练习。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组进行练习，互相帮助，共同完成任务。
让学生谈谈自己在课堂上收获，以及还需要努力地方。
六、板书设计1. 板书主题：我长大2. 板书内容：成长记录册身体部位认识自我服务能力培养分享与合作精神七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己成长过程画。
（2）写一篇关于自己学会做某件事情日记。
2. 答案：（1）学生作品：以学生自己成长过程为题材，发挥创意，用画笔表达出来。
（2）学生日记：以学会做某件事情为主题，描述自己经历和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上表现，解他们在自我服务和分享合作方面进步，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观幼儿园其他班级，解其他小朋友成长过程。
（2）开展家庭实践活动，让学生在家里帮助父母做家务，培养自我服务意识。
中班健康我长大了教案及反思
中班健康我长大了教案及反思中班健康我长大了教案及反思1. 教案设计：目标：通过本次健康课的学习，挑战孩子在身体健康和体能方面的极限。
让孩子积极参与运动，提高身体素质，养成健康的生活习惯。
一、活动准备1. 教师在教室内进行清洁卫生，搬运活动用具，放置场地标志。
2. 为孩子准备运动服装，确保孩子穿着舒适，活动自如。
二、活动展示1. 开场热身：教师为孩子进行简单的热身运动，鼓励孩子活动身体，放松肌肉。
2. 体育活动：“跳绳接力赛”、“投篮比赛”、“铅笔跳”、“拔河比赛”等。
3. 健身操：孩子们在音乐的伴奏下，跟随教师跳起了快乐的健身操。
三、活动总结1. 教师引导孩子深呼吸，让孩子感受自已身体变化。
2. 对本次活动进行总结，让孩子了解到运动的好处。
3. 教师布置家庭作业，让孩子和家人做家务活动，提高身体素质。
2. 反思：1. 整合资源，丰富形式——对于小朋友们来说，单调的讲解很难吸引他们的注意力，我们需要从多个方面来丰富形式。
2. 重要性必须被强调——孩子们在成长的过程中，应当认识到身体健康的重要性。
为了让他们充分认识到，我们需要在日常教育中强化相关话题的讲解，并在具体运动中让他们感受到健康的意义。
3. 健康，从小开始——培养孩子们的健康意识，最好是从小开始，普及健康知识、提高运动能力。
我们需要关注每一个小朋友的心理变化，与他们沟通交流，让他们逐渐开始关心自己的身体，并且学会保护自己的健康。
总而言之，健康是人类最大的财富，在教育小朋友的过程中，我们需要关注孩子的身体健康，引导他们正确认识和处理自己身体的变化，让他们养成良好的健康习惯，为未来的生活打下坚实的基础。
幼儿园中班教案《我在长大》通用1
幼儿园中班教案《我在长大》通用一、教学内容1. 了解身体成长的变化，如身高、体重、牙齿等。
2. 认识情绪和自我控制，学会表达自己的情感。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自己的身体在成长，感受到成长的快乐。
2. 培养幼儿表达情感的能力，学会自我调节情绪。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和表达自己的情感，学会自我调节。
四、教具与学具准备1. 教具：身高尺、体重秤、牙齿模型、情感卡片、生活习惯图片等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿到讲台上，用身高尺和体重秤测量身高和体重，让幼儿感受到身体成长的变化。
（2）讨论：我们的身体发生了哪些变化？为什么会有这些变化？2. 例题讲解（10分钟）（1）展示牙齿模型，讲解换牙期的注意事项。
（2）出示情感卡片，引导幼儿认识和表达自己的情感。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，用画笔和画纸描绘自己的身高、体重变化。
（2）进行情感表达游戏，让幼儿学会表达自己的情感。
（3）进行生活习惯练习，如独立穿衣、吃饭等。
（2）讨论情感表达的方法，以及在生活中如何运用。
（3）评价幼儿在生活习惯练习中的表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 身体成长的变化：身高、体重、牙齿等。
2. 情绪表达：情感卡片、表情图。
3. 良好生活习惯：独立穿衣、吃饭、整理书包等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己的身高、体重变化，并描述自己的情感。
2. 答案示例：（1）身高：我从小班的1米长到了现在的大班的1.2米。
（2）情感：今天我很开心，因为我学会了表达自己的情感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“我的成长故事”主题活动，让幼儿分享自己的成长经历。
（3）通过绘本、动画等形式，让幼儿了解更多关于成长的知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
3. 作业设计和课后反思。
一、教学难点与重点的确定教学难点：让幼儿理解和表达自己的情感，学会自我调节。
中班我长大了健康教案
中班我长大了健康教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解自己身体的变化，知道成长过程中的注意事项。
2. 能力目标：培养幼儿自我照顾的能力，学会简单的卫生保健知识。
二、教学内容：1. 身体的变化：让幼儿观察自己身体的变化，如身高、体重的增长，牙齿的换牙等。
2. 注意事项：教育幼儿在日常生活中注意保护自己，如遵守交通规则，不玩火等。
3. 自我照顾：教授幼儿简单的自我照顾能力，如穿衣、洗手、整理床铺等。
4. 卫生保健知识：让幼儿了解一些基本的卫生保健知识，如勤洗手、勤洗澡等。
三、教学方法：1. 故事法：通过讲解故事，引导幼儿了解身体的变化和注意事项。
2. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿学会自我照顾和卫生保健知识。
3. 实践操作：让幼儿亲自动手实践，培养自我照顾的能力。
四、教学准备：1. 故事课件：准备与教学内容相关的故事课件，以便讲解。
2. 游戏道具：准备相关的游戏道具，以便进行游戏。
3. 实践操作材料：准备幼儿动手实践所需的材料。
五、教学步骤：1. 导入：通过讲解故事，引导幼儿了解身体的变化和注意事项。
2. 讲解：讲解自我照顾和卫生保健知识，让幼儿学会保护自己。
3. 游戏：组织幼儿进行相关的游戏，巩固所学知识。
4. 实践操作：让幼儿亲自动手实践，培养自我照顾的能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强化幼儿的记忆。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对身体变化的认知程度。
2. 通过实践操作，评估幼儿自我照顾能力的提升。
3. 收集幼儿在游戏中的表现，以评估他们对卫生保健知识的掌握。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与，共同关注幼儿的成长过程。
2. 组织家长座谈会，分享教学内容和幼儿的学习情况。
3. 开展亲子活动，让家长和幼儿共同实践自我照顾和卫生保健知识。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。
2. 根据家长反馈，调整教学方法和内容，以满足幼儿的需求。
3. 定期进行教学评估，确保教学目标的实现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班健康活动：我在长大
中班健康活动：我在长大
活动目标：
1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。
2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。
3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。
活动准备：PPT，幼儿小时候的照片、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。
幼儿小时候穿过的衣物、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔、排序卡和小图片。
活动过程：
一、开始部分：导入。
出示幼儿小时候照片，激发兴趣。
教师播放PPT，里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。
教师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁?
二、基本部分：
1、加深难度，播放几张比较难认的照片请大家辨认。
教师：接下去还有几张，我们来看看是谁?"这些认不出来了吧，原来，我们小时候的样子和现在的样子会不一样，因为我们在慢慢长大。
2、幼儿相互观赏照片。
教师：我们小朋友都带来了自己小时候的照片，请你和你的朋友交换着看一看。
第 1 页/ 共 2 页。