学校初中部教科研工作计划
学校教学科研工作计划优秀7篇
学校教学科研工作计划优秀7篇学校教学科研工作计划篇一一、工作思路：认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神，继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，继续抓实一个核心，即进一步推进素质教育这个核心；继续突出两重点，即教研管理和教育科研；继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移；贯彻落实一个工程，即“双高工程”。
同时，开展好“教师读书行动”，继续加强学校教研组建设，积极推进“精彩主持”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。
二、主要目标任务1、继续深入开展“有效教学年”活动。
力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。
2、继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质教育工作会精神，努力提高课堂教学效益。
3、依托网络教研，大力加强教师队伍建设。
全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发教师教研热情，努力提高网络教研水平。
4、继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展。
5、继续组织指导校本课程的开发建设，并带动特色学校建设。
6、继续开展好“教师读书行动”。
通过教师团队性参与、主题循环式推进策略，实现20某某年教师人人至少读五部教育著作的目标。
7、继续加强教研组建设。
各校要明确教研组任务，充分发挥教研组功能，把教研组建设成学习型组织。
8、继续推进“精彩主持”课堂教学改革。
9、加强各级各科课题实验的过程管理，及时把课题研究成果推广到教育教学中。
三、工作重点及措施（一）加强教学常规管理。
1、坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。
将管理的重点聚焦于课堂教学，以“精彩主持”课堂教学改革为抓手，继续深入开展“课堂教学效益年”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。
强化教学视导工作，扎实推进校级干部听评课制度、“包级部”制度和“包班”制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动，积极组织好“名师论坛”、“教育沙龙”活动。
初中教师教科研工作计划
初中教师教科研工作计划
1. 每学期定期查阅教育教学方面的最新研究成果，了解国内外教育政策和教学改革动态，拓展教学思路。
2. 结合学科特点，开展课堂教学模式改革的研究和实践，探索符合学生学习特点的教学方法。
3. 针对学生实际情况，设计并实施个性化教学方案，提升教学质量和效果，同时促进学生成绩和兴趣提高。
4. 参加学校组织的教研活动，与优秀教师交流教学经验，共同提升教学水平。
5. 积极参与学科组教研活动，共同研究和解决学科教学中的难点和瓶颈问题。
6. 培养对新教学方法和教学手段的应用，注重教学效果的评估和反思，不断完善教学设计和教学过程。
7. 强化对学科知识的深入研究和拓展，保持学科专业素养，不断提升自身教学能力。
8. 加强与家长的沟通和合作，了解学生家庭背景和学习特点，制定更加贴近学生需求的教学计划。
学校初中部2024年秋教务处工作计划（二篇）
学校初中部2024年秋教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处秉承国家教育方针，落实校长及校务行政会的相关要求，秉持求真务实的工作态度，深化特色管理理念，进一步强化教学管理工作，对学校常规教学实施精细化、人性化管理。
本部门以教学评价为导向，以学校发展为核心动力，紧扣教学这一核心工作，确保教育教学质量。
在教学管理中，教务处将坚持以人为本的教育理念，贯彻落实新课改精神，确保本学期教育教学工作的高效开展。
二、工作目标本学期教务处将致力于深化教学常规管理，确保学校制度的全面实施。
我们将团结初中全体教师，开展多元化的教学活动，激发学生的学习热情。
通过深入学习新课程理念，提升初中整体教学水平，特别是在基础学年的学生中培养良好的学习意识和习惯。
针对初三教学，我们将采取有效措施，确保教学质量稳步提升，力争在明年中考中取得更为优异的成绩。
三、工作重点1. 加强教学常规管理，细化教学过程，提升教师教学水平，从而提高教学质量。
2. 促进教师的专业成长，建立学习型教师团队，以先进的教学理念指导教学实践，推动教学质量的持续提升。
3. 着力研究并指导学生的学习方法，渗透有效的学习策略，培养正确的学习观念，确保学生有效学习并提升学业成绩。
四、工作措施1. 加强教师日常管理，确保教学秩序。
教务处制定如下规定：教师须严格按照课程表和作息时间表进行教学活动，不得无故缺席或私自调课。
实行教师坐班制，确保教师在学校事务中能够及时响应，并对学生的疑问给予即时解答。
教师需在上课前为学生做好上课准备，严格遵守时间规定。
教师应准时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，确保教学质量。
教师请假须按照规定程序办理，确保教学活动的连续性。
2. 规范教师教学行为，定期检查教师备课和教学进度，确保教案内容与教学计划相一致。
3. 积极开展教研活动，提升教师业务水平，促进新老教师的交流与学习。
4. 加强学生学习管理，培养良好的学习习惯和心理素质，提升自学能力和效率。
初中教研工作计划
初中教研工作计划绩存在着“优生不尖、差生偏多”现象，给教育教学工作带来了一定的难度;教师队伍中，部分教师传统教学观念重，竞争意识淡薄，以个人单干为主，缺乏团结合作精神，安于现状，不思进取，教学效率低。
上学年度，在梁建柏校长的带领下，以“打造特色课堂，争做魅力教师”，追求“实际实用实效”为教学教研策略，找准校本教研和学校教育质量，努力提高教学活动的实效性，使我校教学质量得到很好发展，各级总体成绩有所提高。
特别是“121”有效课堂教学取得阶段性突破，得到上级领导赞许和兄弟学校的认同。
本学期，我校将继续抵制“庸、懒、散、漫、奢”不良风气，努力提高教师的整体业务水平，不断完善“121”有效课堂教学模式，提高学生的整体成绩正是我们努力前进的方向。
二、指导思想和工作思路1、指导思想：全面贯彻我县教学工作会议精神，以实施新课改为导向，以全面提高教学质量和学生素质为目标，以提高教师业务素质和课堂教学效益为重点，以培养学生创新精神、实践能力和学习能力为核心，强化常规教学管理，加强集体备课和教学交流，深入开展教学研究，优化教学过程。
把好校本教研与教育质量关，找准教师教学工作的紧密结合点，努力提高教学活动的实效性，教研工作有突破，全面提高我校的教育教学质量，各项工作再上新台阶。
2、工作思路：本学期，我校教学教研工作，将依据“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”总体工作思路，以王卫国教学顾问引领特色教学为契机，以实施“121”课堂教学模式为主的课堂教学改革为切入点，全力做好研究、指导和服务工作;以校本教研为平台，进一步加大学科建设工作力度，以提高教师学科能力为目标，精心策划、组织和开展学科活动;切实把阅读教学、实验教学和电化教学纳入常规管理，确保“三项教学工作”规范化、经常化;优化课堂教学达标评优活动;进一步完善评价机制，强化质量监控，营造良好的教研氛围。
认真做好年轻教师的培养工作，使其尽快成长，增强本组教师的整体素养。
初中科学教研组计划工作计划6篇
初中科学教研组计划工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教科研工作计划(5篇)
学校教科研工作计划学校教育科研工作要在学校总体办学目标和基本办学理念的导引下，按照学校工作计划的安排意见。
围绕教育教学中实践问题为依托，在构建学校重点课题体系的同时，大力倡导应用研究，有针对性的解决教育教学的实际问题，从而提高教育教学质量的全面提高，为使工作有序完成，特制定计划：一、指导思想学校的教科研工作要坚持以人为本，发挥教师的主体作用，坚持以校为本，科研强校，充分发挥校本资源，在师资培训和学生培养方面走一条新路。
突出新课改的精神，将新课改的基本理念做为教科研工作的灵魂，从教育教学实践中发现问题，解决问题，不断反思优化，使教科研落到实处，走健康高效的兴教强师之路。
口号。
“与学生共同学习，与学校共同发展。
”二、工作目标本学期，教科研工作要立足于学校整体工作的规划，落实学校重点课改的立项工作，充分了解教科研工作的特质（校本资源状况）。
设计开放性的管理方式，初步形成一套工作运转机制，并启动应用研究策略，实现实践工作与科教研活动的初步融合，逐步提升水平。
努力实现每一个教师都有科研意识。
三、工作基本原则（一）注重科教研过程材料的真实胜和完整性；（二）注重文字表述与教学思考的统一性；（三）注重教学研究的长期性与突破性；（四）注重学术的开放性与管理规范性相统一；（五）注重理论性与实践性相统一。
四、常规工作（一）____机构建设明确职责1、建立教育学会____机构。
2、建立科研领导小组3、成立教育家沙龙自愿者协会，并制定章程4、根据____管理机构的设立，确定岗位，具体明确岗位工作职责（二）教研组例会坚持每周一次的教研组会议，要求有记录能力教师执笔，会后组长要有总结。
（口头或书面）在会上发言精彩者提示教师撰写小论文并上交。
（三）微型课题的日常申报根据自身的工作特点和研究条件，从工作实践中发现教育教学的问题，在教研组内讨论后，可以随时向科研室提出申报，填写申请表，签属年组意见后，交科研室批准后存档。
期末续集开成汇编，学校的课题计划也就形成了。
初中教研处2024-2025学年工作计划(精选3篇)
初中教研处2024-2025学年工作计划（精选3篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学校本教研计划(5篇)
初中数学校本教研计划一、指导思想进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、基本情况我们教研组共____位教师，其中七年级2，八年级1，九年级____位;每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。
为了教育教学工作默默奉献着。
三、工作要点（一）加强理论学习1.进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
2.继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。
（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1.备课：实行集体备课制，把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。
共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
2.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
3.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
4.辅导：继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。
做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
（教学常规落实的十字方针）（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
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学校初中部教科研工作计划
根据区教体局、区教研室的整体工作部署紧紧围绕区工作重点和市教科研中心工作安排区研训教一体化推进措施，引领带动我校教干教师紧紧围绕自能高效课堂和教师发展中的问题开展教研攻关，着力提升教师的科研水平，提高自能高效课堂的实施效果。
在上学期教育科研工作基础上，制定我校下学期教育科研工作计划如下。
一、指导思想：
充分发挥教科研的先导、服务功能，以校本培训为基础，以课题研究为抓手，深入开展教学研究，用课题研究有效解决教育教学中的实际问题，全面提高教学质量，提升教科研工作品质，全面推广自能高效课堂建设成果，大面积提高我校课堂教学效率。
配合区教研室的研训教一体化推进措施，搞好推广提升工作。
二、目标任务：
1、课堂改革目标。
继续深入实施自能高效课堂工作，优化自能高效课堂的实施路径，提高课改推进效果。
2、完善科研工作推进措施，转变教干教师科研意识，提高科研工作实效，不断提升教干教师科研水平。
3、教师专业发展目标。
加强业务教干、教师队伍建设，进一步完善教师专业发展电子档案，组织各类专业培训和学习，开展书香校园、名师带动工程、青蓝工程等活动，促进不同层次教师教科研水平的提高，成长一批市、区、校级骨干教师和读书明星。
（1）坚持“研训教一体化”。
明确教科研的工作定位，理清工作思路，增强教科研工作在教育改革进程中的引领、导向和服务功能。
使教育科研工作更加贴近学校，贴近师生，贴近教育教学实践，引领教师成为研究者。
培养科研先导型学科组，打造有影响力的科研型教师，推出一批有质量，有实效，有影响的教育科研成果。
(2)规范教研科研化工作，明确“研训教一体化”的工作思路，增强教研工作科研化的内涵，提升教研工作的品质。
加强过程管理。
最大限度地实现课题引领。
（3）以校本研究为主阵地，以学校教师为主体，以学校教育、教学中的具体问题为研究对象，进行小课题研究，深化自能高效课堂研究，落实”低重心教学策略”，促进教师的专业发展。
开展研课、磨课和评课三结合活动，使教师同研、同学、同长，有序、高效课堂呈现百花齐放的局面。
(4)以教研促教师专业发展。
加强业务教干、教师队伍建设，进一步完善教师教研能力，组织各类专业培训和学习，开展书香校园、名师带动工程、青蓝工程等活动，促进不同层次教师发展。
三、主要工作思路及内容
大力推进教研科研工作，以科研促发展。
本着“科研兴校，以研促教”的原则，不断提高教育教学效率，转变更新教育观念，总结教育教学、教改经验，探索教育、教学规律。
建设一支科研意识强、教学有特色的师资队伍，造就一个团结、务实、锐意、进取的生机蓬勃的优秀教师群体。
深化“三百工程”建设工作，加强对教研组建设的引导，采用“专业引领、同伴互助、教后反思”的方法，要求各教研组围绕如何落实新课程标准、针对课堂教学中产生的实际问题，组织讲求实效的“小课题”研究，促进教学行为的转变，营造互动、和谐的课堂氛围，从而促进课堂教学效率的全面提高。
鼓励各教研组申报校级课题，逐步实现校本教研的经常化和制度化。
1、开展读书活动，促进教师专业发展。
教干以身作则模范带头，为全体老师创造一个优良的读书氛围，建立读书协会，制定读书计划，定期交流读书心得，明确读书目标，读书的内容要结合教育教学中的问题，有针对性地阅读相关教育专著、专业理论书籍，夯实理论基础，站在更高的层面来进行教学实践，促进感性认识到理性认识的升华。
在学生中逐步开展读书“三小”工程，争取让每位学生都有一张小书桌，一间小书屋和一张小书橱，逐渐影响带动学生的读书热潮。
2、积极推进我校校本课程建设
积极联系市内校本课程建设较好的几所学校，参观学习，组建我校校本课程建设团队，明确分工任务，根据我校实际情况编写、修改课程实施方案。
3、重视和加强科研队伍与阵地建设
（1）加强教育科研队伍建设。
进一步鼓励和引导更多的教师参与教育科研，在从事教育科研工作实践过程中，加快提升队伍的专业化水平，不断壮大教育科研名师队伍；在培养一支有能力承接市级课题、省级课题的专业科研人员队伍的同时，着力培养以解决自身教育
教学问题为目标的大众化科研力量，打造层级化的教育科研队伍。
（2）深化“自能高效”课堂建设研究。
重点做好以下几项工作：
一是继续多途径提高教师的理论素养。
以《区教科研通讯》、专题会议等为主要培训渠道，为实验教师搭建必要的理论学习平台。
二是构建和完善教学模式。
借助区自能高效课堂书稿编写的契机，继续构建和完善各学科教学模式（策略）。
推进使用教研日平台，及时推介课改新星，推荐优秀课例供老师们研讨、学习。
适时举行示范课、公开课、研讨课等课堂展示活动。
三是继续深入推进相关研究。
鼓励教师围绕与课堂相关的诸多因素发现问题，深入开展各项相关研究：如集体备课的形式化、校本教研的空洞化、作业教学的复杂化、评价方式的单一化等。
继续遵循“教研科研一体化”的工作思路，从科研的角度对教学教研中存在的问题进行分析诊断、研究解决。
四是做好提升推介工作。
对于团队、个人的研究成果，及时发现、及时总结、及时提升，采用现场会议、成果报道等多种形式做好推介宣传工作。
认真组织学校教师参加区高效课堂展示评选活动。
4、课题带动教育教学的发展。
把教育科研贯彻于教育教学的全过程，把课堂教学改革建立在教育科研基础上，教学中的突出问题以小课题的形式不断研究，解决教育教学中出现的难点问题。
认真组织挑选优秀课题参加区课改课题评选。
5、继续开展“青蓝工程”，实行教研校际联研活动。
本着“走出去”与“请进来”相结合的原则，带动学校教研校际联研工作。
给老师们提供多种学习的机会，让老师们外出观摩学习。
同时学校继续采取“请专家进校园”的办法,提升教研层次。
以英语学科郑丹、田树举老师的课堂改革为切入点，带动同学科老师的课堂改革，课题研究，发挥名师效应。
总之，本学期我们将不断地反思和总结，将教育科研中的问题和困惑及时加以解决，使我校的教科研工作不断发展！。