二年级加减法竖式计算.pptx
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冀教版二年级数学上册2.2 加减混合运算课件.pptx
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CONTENTS
目录
01 教学目标 03 教学准备 02 教学内容 04 教学过程
第一节
教学目标
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
MORE THAN TEMPLATE 点击此处添加副标题
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3
2
1
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CONTENTS
目录
01 教学目标 03 教学准备 02 教学内容 04 教学过程
第一节
教学目标
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
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2
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部编人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法 全章》PPT教学课件
谢谢大家！
再见！
二年级数学上册（RJ） 课件
教学
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 5 课时 不 退 位 减
一、创设情景
绿色圃中小学教育网
36－23＝ 36－16＝ 51－36＝ 51－23＝
二、自主探究
1
美国比俄罗斯多多少枚 金牌？
理解题意 求美国比俄罗斯多多少枚金牌，就是求36比23多多少，
五、课后练习
一、我会填( )里的数。
17+(43 )=60 45
29=31
904-8( )=42 60 ( )-
70
47
( )+37=82 ( )-54=16 26+( )=73
二、列竖式计算。 57-28=29 60-35= 25 71-42= 29 90-18= 72
57
60
- 28
ห้องสมุดไป่ตู้
- 35
21-14=7(页）
答：第二天比第一天多看7 页。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂感想
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！
谢谢大家！
再见！
二年级数学上册（RJ） 件
教学课
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 7 课时 练 习 课
三、课堂小结
两位数加两位数（进位加）的计算方法：①相同 数位对齐；②从个位加起；③个位相加满10向十位进 1。
四、课后练习
一、用竖式计算。
65+18 = 83
26+35= 61 27+37= 64
65
26
数学二年级上册人教版 100以内的加减法课件(共31张PPT)
强化练习
24 + 61 =
24
＋（
）
（
）
53 + 22 =
？
二年级（1）班有35人，二年 级（2）班有37人，两个班总 共有多少人？
35 + 37 =
先写成竖式，你会吗？
先写成竖式： 35
＋ 31 7 2
个位上的5加7得12， 向十位进1，个位写个2。
35 + 37 =
3
5
＋
31
7
7
2
个位相加满十，向十位进1。
代表团 美国 俄罗斯
金牌数 36 23
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
36 - 23 = ？
列竖式计算：
36
－
23
13
十
个
36 - 23 = 13
代表团 中国 美国
金牌数 51 36
？
中国比美国多多少枚金牌？
个位上1减6不够 减，从十位退1， 是10，11减5得5。
51 - 36 =
个位上1减6不够 减，怎么办？
100以内的加法和减法
主讲人：
二 年 级 上 册 人 教 版
1. 加 法
不进位加
进位加
校运会到了，小明本班有35人， 加上2个带队老师，此次小明班 一共有多少人？
35+2= 37
十个
3
5
＋ 2
十
个
3
5
＋ 2
7
注意：个位与各位对齐。
21元
ห้องสมุดไป่ตู้3元
？元
21元 3元
2
1
＋ 3
2
4
练习本4元，书包33元。小明要买一本练习 本和一个书包，需要多少钱？
二年级下册竖式加减法300题(2020年10月整理).pptx
783+793=
382+593=
14
633-624=
二年级下册 3 位数竖式加减法基础练习 300 题
609-11=
900-422=
865-493=
428+869=
794+986=
74+581=
779-193=
193+339=
403+807=
658+939=
903-860=
46+667=
630-520=
265+605=
890-137=
465+605=
721-556=
457+954=
704-346=
188+762=
517+953=
746-76=
353+652=
7
336+925=
二年级下册 3 位数竖式加减法基础练习 300 题
279+735=
462-154=
501+784=
539+864=
41+794=
517-462=
971-99=
419-268=
237+923=
593-136=
7+965=
242+758=
847-469=
18+237=
8
224+742=
二年级下册 3 位数竖式加减法基础练习 300 题
540+778=
633-4=
609-128=
431+848=
128+835=
138+790=
新课标人教版二年级数学连加、连减和加减混合ppt课件.ppt
28 + 34 + 23 = 85
2 8 + 31 4 6 2
6 2 + 2 3
8 5
28＋34＋23＝85（个） 28 + 31 4 62 ＋2 3
也可以 用简便 写法
85
做一做
46＋25＋17＝ 88
37+28+19＝ 84
46 + 2 15 7 1 ＋1 7 8 8
37 + 28 65 + 11 9 84
根据已学例1自学例2
原来有85 个西瓜
还剩多少个西瓜？
学习例2
理解题意： 一共有85个西瓜，小亮农用三轮运走了40个，小新运走26 个，这时还剩多少个呢？有几种方法计算？
1.分步减：
2.简便方法：
3.先口算再计算： 4.先算运走的再算剩下的 ：
方法1：
85－40－26＝19（个）
85 －40 45
40＋26＝ 66（个）
85－66＝19（个）
做一做
54＋20＋16＝ 90
90－58－24＝ 8
54 ＋20 74 ＋ 1 16 90
．
90 －5 8 ． 32 －24 8
返回
口算下面各题：
7 +59+20＝86 ∣ ∣＿ 66
72－6－40＝ 26 ∣ ＿∣ 66
66 ＋2 0 1 86
66 －40 2 6
71+17= 45-26=
第一组 28个
第二组 34个
第三组 23个
一共摘了多少个西瓜？
理清题意：
• 1.根据上面的表，你想到了 哪些数学问题？（选择两个 问题列式算一算） • 2.这个图求什么？ • 3.用什么法计算？ • 4.算式怎么写？
最新人教版二年级数学上册《2.3.2 100以内的加法和减法(二)连减》精品PPT优质课件
答：教室里还剩17人。
王老师有50本练习本，发给男生28本，发给女生17本， 还剩多少本？（用两种方法计算）
方法一：从总数里先减去发给男生的，再减去发给女生的。
50-28-17=5(本） 答：还剩5本。
方法二：先算一共发了多少本，再用总数去减。
50-（28+17）=5(本) 答：还剩5本。
这节课你们都学会了哪些知识？ 连减
2 100以内的加法和减法（二）
连减
帮农民伯伯收南瓜了，让我们一起去看看吧。
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？
小组讨论：该怎样解答这个问题？
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？
？84个
40个
26个 举手发言：怎样列式计算？
-58 32
-30 2
75-28-19= 28 . 75
- 2. 8 47
-19
28
72-（6+44）= 22 6
+44 1 50
72 -50
22
67-4-33= 30
67 -4
63 -33
30
86-16-10= 60
86 -16
70 -10
60
68-24-19=25
68 - .2 4
44 -1 9
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
25
算一算，填一填。 64
. 87
- 1. 2 （ 5 2）
-2 9 （5 8）
-3 7
王老师有50本练习本，发给男生28本，发给女生17本， 还剩多少本？（用两种方法计算）
方法一：从总数里先减去发给男生的，再减去发给女生的。
50-28-17=5(本） 答：还剩5本。
方法二：先算一共发了多少本，再用总数去减。
50-（28+17）=5(本) 答：还剩5本。
这节课你们都学会了哪些知识？ 连减
2 100以内的加法和减法（二）
连减
帮农民伯伯收南瓜了，让我们一起去看看吧。
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？
小组讨论：该怎样解答这个问题？
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？
？84个
40个
26个 举手发言：怎样列式计算？
-58 32
-30 2
75-28-19= 28 . 75
- 2. 8 47
-19
28
72-（6+44）= 22 6
+44 1 50
72 -50
22
67-4-33= 30
67 -4
63 -33
30
86-16-10= 60
86 -16
70 -10
60
68-24-19=25
68 - .2 4
44 -1 9
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
25
算一算，填一填。 64
. 87
- 1. 2 （ 5 2）
-2 9 （5 8）
-3 7
连加连减的竖式计算二年级PPT课件
46 +21 6
72
哪种写法比较好？
第7页/共14页
试一试 90-25-28= 37
十个
9· 0 -2 5
6· 5 -2 8
37
第8页/共14页
1 想想做做
第9页/共14页
2、练一练：
第10页/共14页
第11页/共14页
第12页/共14页
你有什么收获吗？
第13页/共14页
感谢您的观看！
第14页/共14页
列竖式计算时要注意：
1.相同数位要对齐。 2.从个位算起。 3.计算加法时，个位满10要向十位进1；
计算减法时，个位不够减要从十位退1。
第1页/共14页
口算下面各题
2+4+3=
30+40+20= 2+30+5=
70-30-20= 17-7-5=
14-9-2=
你们是按照什么顺序计算的？
第2页/共14页
连加、连减
第3页/共14页
小芳
小红
小华
第4页/共14页
想一想
三人一共折了多少只？
19＋27;27+26=
46
十个
先算：1 9
+ 12 7 46
72 （只）
十个
再算：4 6 + 21 6 72
还可以怎么写呢？
第6页/共14页
19+27+26= 72（只）
十个
19
+21 7
72
哪种写法比较好？
第7页/共14页
试一试 90-25-28= 37
十个
9· 0 -2 5
6· 5 -2 8
37
第8页/共14页
1 想想做做
第9页/共14页
2、练一练：
第10页/共14页
第11页/共14页
第12页/共14页
你有什么收获吗？
第13页/共14页
感谢您的观看！
第14页/共14页
列竖式计算时要注意：
1.相同数位要对齐。 2.从个位算起。 3.计算加法时，个位满10要向十位进1；
计算减法时，个位不够减要从十位退1。
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口算下面各题
2+4+3=
30+40+20= 2+30+5=
70-30-20= 17-7-5=
14-9-2=
你们是按照什么顺序计算的？
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连加、连减
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小芳
小红
小华
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想一想
三人一共折了多少只？
19＋27;27+26=
46
十个
先算：1 9
+ 12 7 46
72 （只）
十个
再算：4 6 + 21 6 72
还可以怎么写呢？
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19+27+26= 72（只）
十个
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二年级数学下册六三位数加减三位数第8课时加减法验算pptx课件冀教版
（1）估计一下：带800元钱买一套桌椅够不够？ 将478看作500 500＋259＝759 (元) 759＜800 带800元钱买一套桌椅够 （2）买一张写字台比买一台转椅多花多少元钱？
478－259＝219(元) （3）你还可以提出哪些问题？
(答案不唯一) 买一套桌椅需花多少元钱？
3. 根据下面的算式，分别写出两个有关的算式。
验算：
524 ＋ 352
· 验算： 943 － 235
·· 验算： 465 － 197
876
708
268
2. 看图回答问题。
（1）从丫丫家到红红家有几条路？ 从丫丫家到红红家有两条路。
（2）看图判断一下：走哪条路比较近？ 看图判断：走上面那条路比较近。 实际计算：208＋596＝804（米） 550＋442＝992（米） 804＜992 所以走上面那条路比较近。
夯实基础
1. 计算下面各题并验算。
523－311＝ 212 384－235＝ 149
523
· 3 8 4
－ 311
－ 235
212
149
920－768＝ 152
·9 ·2 0
－ 768
152
验算：
验算：
验算：
212 ＋ 311
523
149 ＋ 2 31 5
384
152 ＋ 71 61 8
920
2.
89 方法三：用估算的方法验算。 257+90= ( 347 ) ( 347 )－1= ( 346 )
夯实基础
1. 计算下面各题，并验算。
352＋524＝876 708＋235＝ 943 268＋197＝ 465
352 ＋ 524
876
478－259＝219(元) （3）你还可以提出哪些问题？
(答案不唯一) 买一套桌椅需花多少元钱？
3. 根据下面的算式，分别写出两个有关的算式。
验算：
524 ＋ 352
· 验算： 943 － 235
·· 验算： 465 － 197
876
708
268
2. 看图回答问题。
（1）从丫丫家到红红家有几条路？ 从丫丫家到红红家有两条路。
（2）看图判断一下：走哪条路比较近？ 看图判断：走上面那条路比较近。 实际计算：208＋596＝804（米） 550＋442＝992（米） 804＜992 所以走上面那条路比较近。
夯实基础
1. 计算下面各题并验算。
523－311＝ 212 384－235＝ 149
523
· 3 8 4
－ 311
－ 235
212
149
920－768＝ 152
·9 ·2 0
－ 768
152
验算：
验算：
验算：
212 ＋ 311
523
149 ＋ 2 31 5
384
152 ＋ 71 61 8
920
2.
89 方法三：用估算的方法验算。 257+90= ( 347 ) ( 347 )－1= ( 346 )
夯实基础
1. 计算下面各题，并验算。
352＋524＝876 708＋235＝ 943 268＋197＝ 465
352 ＋ 524
876