人教部编版六年级下册小升初语文专项-写景、状物、说明文阅读 测试卷(含答案)【精品】
小升初语文专题之写景类文章阅读及答案-人教部编版语文
2019-2020学年度人教部编版语文六年级下册小升初语文专题之写景类文章阅读评卷人得分一、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。
白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。
又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。
1.填一填。
①这段话写了__________的美丽景色。
②作者不仅写出了塘水的绿，还写出了荷花的粉红，这是抓住__________特点进行描写的。
③“泛着”“漾着”“颤动”这几个词语，让我们感受到荷塘不仅是有夜晚静态的美，更具有白天__________态的美。
2.用“_______”画出文中的比喻句，并仿照它写一个句子。
_____________________________________________课内阅读。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
3.这段话是按照（_____）顺序来写的，从____________________这几个词语可以看出来。
4.这段话从（）两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻其声。
A.声音和颜色B.形态和颜色C.形状和声音5.请用“”画出描写大潮样子的语句。
_______________________________________6.文中“水墙”指的是什么？这样写有什么好处？________________________________________暴雨刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼便狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。
天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布遮住了天空，一点一点压下来。
一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
7.成语填空。
六年级下册语文试题 - 写景状物阅读及答案 人教部编版 (1)
-写景状物阅读一、现代文阅读松坊溪的冬天下雪了。
雪降落在松坊村上了。
雪降落在松坊溪上了。
像柳絮一般的雪，像路滑一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
溪中的大溪石和小溪石上都fùgài（）着白雪了。
好像有一群白色的小妞，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从小溪中冒雪走上溪岸。
雪止了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站得大棚上，都披着白雪。
山上的松树和竹林，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
远山披着白雪。
石桥披着白雪。
溪石披着白雪。
好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。
我听见桥下的溪水cóngcóng（）地流着。
我看见桥下溪中得白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dòngxì间游去，都看不见了。
忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。
我看见一群有一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。
1.根据汉语拼音提示，在文中括号里填入正确的词语。
2.“雪降落在松坊村上。
雪降落在松坊溪上。
”是不是排比句?是（）不是（）3.在文中找出两个比喻句，有“”标出。
并说明把什么比成了什么？1.2我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的故乡。
上午，一场大雨把山村的山川原野冲洗得干净清爽。
傍晚，我独自沿着湿润松软的田间小路，来到小时候常跟姐姐一起去放牛的小山冈，美美地呼吸着乡村田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处，啊！乡村的傍晚多么像一幅美丽的油画：柔和的夕阳。
绚烂的晚霞，静默的群山，倚山而建的一座座村落的家家户户房顶上升起袅袅炊烟……外婆说过，一层山水一层人。
我望着群山遐想：大山背后是一层怎样的山水？怎样的人？哲理看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹嘈杂，但却充满神秘。
人教部编版小学语文说明文阅读专项练习(四)(含答案)
六年级下语文小升初说明文阅读专项训练四一、阅读下面的说明文，完成练习。
小海马为什么是父亲生的温暖的海底，尤其是浅海区域，分外光明灿烂。
那里有胜过陆地森林草原的海底植物，有嬉游其间形形色色的动物。
生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培着的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。
这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比作“水晶宫”，真是十分恰当。
生活在这个“水晶宫”里的奇怪角色要算是海马了。
这种体长只有10～20厘米的奇特鱼类，其头形似马头，故称它为“海马”。
海马尾部很长，由多节组成，并能灵活曲伸，用尾弹跳。
它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳，动作优美活泼。
海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。
当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁向体中央线方向发生皱褶，慢慢地合成宽大的“育儿袋”。
雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里(雌海马没有育儿袋)，卵总数在百粒上下，就在育儿袋里进行胚胎发育。
这期间，育儿袋里会产生浓密的血管网层，和胚胎血管网取得密切联系，以供应胚胎发育期需要的营养，等到幼海马发育完成，雄海马就开始“分娩”了。
海马的繁殖方法为什么这样特别呢?因为浅海情况十分复杂而凶险。
尤其是到了春夏两季，各种海生动物都要由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。
一向寂静的浅海区，这时就分外热闹。
同时，弱肉强食的“斗争”，也就特别火热起来了。
成年动物会大批遭到伤亡，幼小动物更是难以逃脱，尤其是刚产下的大批动物卵子，简直成为动物互相争食的佳肴了。
例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％。
因此，动物的保种斗争，也就一代比一代加强了。
海马是浅海的老住户，保卵手段当然比其他动物更要巧妙些。
不仅雌海马将卵子产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演化到类似胎生的地步，这样，就容易保证全部的卵都发育成小海马。
1.在括号里填上合适的词语。
（）的海底（）的动作（）的情况（）的动物（）的相貌（）的斗争2.找出文中起承上启下的三个过渡句，写在下面。
六年级下册小升初语文专题之状物类文章阅读及答案-人教部编版语文
2019-2020学年度人教部编版语文六年级下册小升初语文专题之状物类文章阅读一、现代文阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”1.用“”画出父亲对我们的希望。
2.根据短文内容填空。
父亲的话中提到了______、________、________、________四种事物，父亲认为虽然________、________、________让人一见就________________，但是和__________相比，还是_________________最可贵。
花生的好处很多：__________、__________、__________，但最可贵的是________。
这是通过__________的话启发孩子们由花生的特点体会到__________的道理。
这是__________的写法。
3.读父亲的话，并根据自己的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由。
①花生好，桃子、石榴、苹果不好。
（____）②凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。
（____）③我们需要的不光是外表美，更重要的是心灵美。
（____）阅读理解。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
(独家原创)小升初语文现代文阅读专项训练 写景状物篇(人教部编版,含答案)
一、阅读《秋》，完成1-5题。
厌倦了夏日的烦闷燥热，便渴望着有份清新来解脱羁绊的心灵。
清晨，推门向户外放眼:那林中的小路早已覆上一条长长的白地毯。
那么晶莹，那么纯洁，使人不忍落......原来是晨霜。
哦，秋天!秋的天使正穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫缓缓走来。
最先看见秋的，是秋风。
秋风带着些许凉意，吹去了夏的闷热，拂走了夏的躁动。
秋风是( )色的，秋风掠过，苹果红了，霜林醉了；秋风是( )色的，秋风起处，谷穗儿熟了，树叶儿黄了；秋风是( )色的，秋风扫过，山的线条明了，水的轮廓现了。
最先拥抱秋的，是秋叶。
秋叶无风自落。
嗅到秋的气息，树叶迫不及待地释放出积蓄了一生的热情；风乍起，秋叶像一群黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
它经历了春的萌发，夏的茁壮，此刻落下来，与泥土融为一体，让人不由得想起龚自珍的名句:“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”最易让人触动情思的，是秋雨。
绵绵的秋雨像一位心事重重的姑娘在倾吐自己的心事。
只是，姑娘的心哟，怎好赤裸裸?于是，梧桐树上、芭蕉叶上、残荷尖上，一叶叶，一声声，秋雨默默地抛洒情思万缕。
这万千情思，落在地上，滴在心上，心中便结起千千结，真个无边丝雨细如愁。
最深地陶醉于秋的，是我。
虽没有竹杖芒鞋，却同样一蓑烟雨的我独立寒秋:听秋风，看秋叶，赏秋雨。
一任淡淡轻愁却上心头。
只是呀，这轻愁却也太轻了，轻到竟有一丝笑意，不经意绽放在我吟香的嘴角。
一声轻叹!回眸，好舒服呀，顿时就醉了。
云淡了，天晴了。
蓝天，白云，黄色的树林，惬意的我，好一幅秋景图!天凉好个秋!1.下列填入文章括号内的一组字最恰当的一项是( )。
A.红无绿B.绿金红C.红金无D.绿金无2.根据文章内容填空。
(1)最先看见秋的，是；最先拥抱秋的，是；最易让人触动情思的，是；最深地陶醉于秋的，是。
(2)作者在描绘秋风时，通过写秋风的和，写出了秋风的美感。
3.文中画线部分的句子运用的修辞手法有哪些？4.“姑娘的心的，怎好赤裸裸?将这句话改为陈述句。
【小升初阅读】部编版六年级语文下册记叙文专项——环境描写及作用(有答案)
【小升初阅读】部编版六年级语文下册记叙文专项——环境描写及作用（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。
人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。
由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。
尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。
我想，我不像其他同学那样聪明！然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。
周五，又是下午第一节。
很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。
夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。
这样吧，姚远同学，你来说说。
”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。
周围有窃窃的笑声与私语。
我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。
我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。
美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。
我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。
看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。
看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。
沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。
”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。
”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。
【精品】六年级下册语文试题-小升初说明文阅读专项训练一-人教部编版(含答案)
六年级下语文小升初说明文阅读专项训练一一、阅读下面的说明文，完成练习。
人赤手空拳为何打不过老虎？据新闻报道：某动物园内，有游客在翻越围墙进入老虎散放区近距离逗老虎时被老虎撕咬，工作人员用鞭炮驱赶无果，伤者救治无效，不幸死亡。
为何老虎伤人会一而再再而三地出现？有人会问：“人赤手空拳能否打死成年老虎？”二部分，作者主要运用的说明方法是（）A.列数字和作比较B.举例子和下定义C.举例子和列数字D.列数字和打比方2.现存老虎分为6个亚种，平均体重为（）千克千克千克千克3.现代拳击运动，目前分成的级别是（）个B．5个个个4.文中“拳击最大力量也不过600磅”一句的意思是说泰森的拳击力量（）A．非常大 B.非常小 C.不算大 D.不算小5.对“关键是老虎还要背上伤人的罪名”一句的意思，理解正确的一项是（）A.老虎伤人是有罪的。
B.老虎的罪名其实很无辜。
C.人被虎伤罪有应得。
D.人被虎伤很可怜。
6.现代拳击比赛分成不同的级别，其原因主要是（）A.为了比赛多几个冠军。
B.为了比赛好看。
C.为了比赛的公平。
D.为了比赛便于安排。
7.根据短文的相关内容，完成下面的填空题。
（1）短文第二部分从______、______、______这三大方面，将成年男性和成年雄性老虎作对比。
（2）短文第二部分画横线的句子，所起的作用是____________。
（3）人类赤手空拳挑战老虎意味着_______________。
（用成语或四字词语概括）8.第三部分提到“生物的王者”“万兽之王”，说说你对“王者”的理解。
二、阅读下面的说明文，完成练习。
苏州园林（节选）叶圣陶①苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
阅读专项练习写景状物阅读及答案(部编版)
阅读专项练习写景状物阅读及答案（部编版）部编版六年级下册阅读专项练习-写景状物阅读评卷人得分一、语言表达 1.厨师谜语话三国：从前，有个土财主好卖弄学问。
有一天，他正翻看《三国演义》，厨师笑笑说：“老爷，不瞒你说，《三国演义》是我天天必读之书。
就拿今天来说，我炒菜缺了四样作料，全在这书里面，所以我来看看！”财主听了半信半疑，他只知道《三国演义》里写的是曹操、刘备和孙权，还没听说过写有做菜用得作料呢。
厨师说：“东家，你听着—刘备求计问孔明，徐庶武士进曹营，赵云难勒白龙马，孙权上阵乱点兵。
”财主白眼翻了半天，也没能猜出来。
聪明的你能猜出厨师缺哪四样作料吗？_______________________ 评卷人得分二、现代文阅读练习生物角架子的上层放着一个长方形的玻璃缸。
缸里有几条活泼可爱的小金鱼。
它们自由自在地游来游去。
尤其是那朵“水泡眼”鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草中间悠闲地穿行。
架子的中间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。
架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球。
2.这段话按（______）顺序写的，其中重点写（_______）3.你还养了哪些花，说几个听听，顺便介绍一下特点：春天：（）夏天：（）秋天：（）冬天：（）读短文：去年，我家院子里种了许多牵牛花。
它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。
牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。
慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。
她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。
她缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。
多大的缠劲和韧劲啊！牵牛花一生一直在攀登。
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人教部编版六年级下册小升初语文专项测试卷(含答案)写景、状物、说明文阅读【知识要点】一、写景文章。
阅读写景类文章时要注意：1.所写景的类别特点；2.文章的表达顺序；3.理清文章的结构层次；4.体会作者的思想感情。
二、状物文章。
阅读状物类文章时要注意：1.分析作者是抓住“物”的哪些方面来介绍的，如形状、颜色、大小、生长规律、生活习性、内部构造、性能、用途等。
2.感受作者对“物”的感情，体会作者的写作意图。
三、说明文。
阅读说明文时要注意：1.整体把文章的大致内容，弄清说明对象；2.准确抓住说明事物具体的特征；3.了解和识别说明的顺序；4.掌握常见说明方法；5.注意说明文结构；6.体会说明文语言的准确性。
总之，阅读说明文最关键的是抓住说明事物的特征，抓住了这一关键，其他的阅读问题就容易解决了。
专项测试卷十二写景、状物、说明文阅读(时间：90分钟分值：100分)(一)竹子(22分)竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，还可助消化、防便秘，翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1．给下面加点字选择正确的解释。
(2分)息：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。
息．息相关() 自强不息．()2．短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的____________。
(3分)3．青青翠竹，全身是宝体现在哪些地方？用“____”在文中画出来。
(4分)4．“岁寒三友”是指__________、__________、________。
(3分) 5．用“”画出文中表现竹子强大生命力的语句；用“()”画出文中作者由竹子引起的联想。
(4分)6．竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？(3分)这是________句。
竹子最突出的品格是__________________。
7．写出这篇短文的中心思想。
(3分)________________________________________________________(二)家乡的小河(28分)在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。
鱼儿凑趣儿地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。
又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！1．给下面词语中加点字选择正确的解释，填序号。
(2分)(1)凝固．()①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。
(2)轻掩．()①遮盖；②关；③乘人不备。
2．文章的主要部分是按照什么顺序写的？作具体说明。
(4分) ________________________________________________________ 3．文中哪一句揭示了文章的中心？写下来。
(3分)________________________________________________________ 4．文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？(4分)________________________________________________________ 5．读第二自然段，完成下列习题。
(8分)(1)用“____”画出文中描写小河动态的句子。
(2)用“”画出文中描写小河静态的句子。
6．读第三自然段，完成练习。
(4分)(1)这段文章是围绕“________________________”这句话写的其中“____________”这个词是重点词。
(2)这段文章通过对__________________等事物的描写，写了小河“____________”这一时间的景象。
7．读下面的话，想一想，这句话用了什么修辞手法？在最正确的答案后画“√”，不正确的画“×”。
(3分)“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
”这句话运用了：A．比喻方法()B．拟人方法()C．比喻和拟人方法()(三)塞伦格蒂国家公园(24分)塞伦格蒂国家公园，位于坦桑尼亚北部高原上，海拔1 500米，面积1.48万平方公里，地表平坦，为一广阔的热带草原。
它东连恩戈罗野生动物保护区，南与马斯瓦特狩猎区相接，1921年辟为国家公园。
塞伦格蒂国家公园的植物群落以草本植物为主，散生着乔木和灌木。
整个草原最明显的气候特征是一年内有明显的旱季和雨季之分。
3～5月为大雨季，12月为小雨季，其它月份则为旱季。
雨季植物生长茂盛，草可高过1米，整个草原郁郁葱葱，生机盎然。
一到旱季，草木枯萎河溪断流，草原一片枯黄。
旱季一过，雨季到来，雨水唤醒大地，草原又是一片生机。
公园内野生兽类达170多种，总数300多万只。
其中非洲特有的角马达150多万只。
鸟类有1500多种。
兽类除狮、象、羚羊、长颈鹿、野牛、斑马以外，还生活着世界上最善于奔跑的动物——猎豹，它的奔跑速度最快可达每小时90公里。
公园内角马一年一度迁徙的场面相当壮观，被认为是地球上伟大奇景之一。
角马的迁徙跟季节的变化有关。
每年6月，塞伦格蒂国家公园进入旱季，草木稀疏，生活在草原西部的角马开始向东非草原湖区水源地迁徙。
它们为了避免肉食动物的捕食，往往成群结队前进。
角马群在草原上风驰电掣而过，队伍绵延十几公里，响声地动山摇，异常壮观。
角马最后越过边界进入肯尼亚，行程大约500多公里。
到了11月份，角马又长途跋涉，返回原地。
1．判断正误，对的在括号内画“√”，错的画“×”。
(3分)(1)“除”用部首查字法应先查“阝”部，再查7画。
()(2)“壮观、景观、奇观”这三个词是按词义从重到轻的顺序排列的。
()(3)“风驰电掣”在文中的意思是“像刮风和闪电一般迅速”。
()2．判断下列词语搭配是否恰当，恰当的画“√”，不恰当的画“×”。
(9分)(1)草原—壮阔()(2)唤醒—大地( )(3)辟为—土地() (4)特征—明显()(5)场面—壮丽() (6)草木一稀疏()(7)避免—捕食() (8)响声—壮观()(9)行程—公里()3.与“雨水唤醒大地，草原又是一片生机”意思相同的一项是()(2分)A．大地被雨水唤醒，草原又是一片生机。
B．雨水把草原唤醒，大地又是一片生机。
C．雨水唤醒大地、草原，又是一片生机。
D．草原唤醒大地、雨水，又是一片生机。
4．塞伦格蒂国家公园所在的草原气候特征如何？(6分)雨季：_________________________________________________旱季：_________________________________________________ 5．课文在介绍国家公园内野生兽类时，运用了列数字、举例子等说明方法，分别举例说一说。
(4分)(1)用“____”画出运用列数字说明方法的一个句子。
(2)用“”画出运用举例子说明方法的一个句子。
(四)蜂鸟(26分)在所有动物当中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最艳丽。
金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美。
它属于鸟类，但体积最小，“以其微末博得盛誉”。
小蜂鸟是大自然的杰作，其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之：轻盈、迅速、敏捷、优雅、华丽的羽毛——这小小的宠儿应有尽有。
它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒，它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳，而且它终日在空中飞翔，只不过偶尔擦过草地；它在花朵之间穿梭，永远生活在自由天地里。
它有花的鲜艳，有花的光泽；花蜜是它的食粮。
它只生活在花儿常新的国度里。
各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区。
它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。
那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿作短暂的逗留。
它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归，并且乘着风在永恒的春天里翱翔。
最小的蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。
它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线；它的眼睛像两个闪光的黑点；它翅上的羽毛非常轻薄，好像是透明的；它的双足又短又小，不易为人察觉；它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情在空中遨游；它飞翔起来持续不断，而且速度很快，发出嗡嗡的响声，它双翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去毫无动作，只见它在一朵花上一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。
……1．把下面可以搭配的词语连起来。
(6分)体态艳丽华丽的声响色彩微小黄宝石的羽毛体积娇美嗡嗡的光芒2．下面的句子运用了哪些修辞方法？填字母。
(8分)A．比喻B．拟人C．排比D．没有运用修辞手法(1)它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。
()(2)只见它在一朵花上一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。
()(3)它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归。
()(4)它用细长的舌头探进它们怀中，用翅膀抚摸它们。
()3．对文章理解不正确的一项是()(2分)A．作者认为蜂鸟在所有动物中体态最娇美，色彩最艳丽。
B．蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区。
C．蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。
4．为什么说“小蜂鸟是大自然的杰作”？(3分)________________________________________________________ ________________5．有同学认为，蜂鸟只能生活在最炎热的地区。