4.1光的直线传播 复习讲义
光的直线传播专题培训课件(2)
我们的生活充满阳光，阳光使得我们的世界绚 丽多彩，使得我们的生活五彩缤纷。我们能看 见这么精采的世界，关键有了一样东西，那就 是光。今天我们来学习有关光的知识。
• 教学目标
• 1能识别光源，知道光源大致分为天然光源 和人造光源。
• 2了解光的直线传播，能列举光的直线传播 在生活中的应用。
约空气中的3/4 约空气中的2/3
想想议议:
你能不能想出一个办法来估测发生雷 电的地方离你有多远? (光的传播时间忽略)
答案：看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过 几秒后听到雷声。利用声音在空气中的速度, 根 据 s=vt 即可求出闪电处的距离.
小结:
1、能够发光的物体 叫做光源；
☆ 2、光在同一均匀介质中是沿 直线 传播的 ，影、日食都是 光沿直线传播 产生的 现象；
在地球形成阴影，此处的人看
不到太阳，形成日食。
阴
影
区
太阳
月亮
日 食
地球
小孔成像
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透
明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,
塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔
成像。
注意：墙面上物体像的大小由小孔到墙的 距离决定的。像的形状与小孔的形状无关， 只与物体的形状有关。
9、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短
变化是（D）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
☆3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 即 3×105 千米/秒。
练习：
1.太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏中属光源的是（ B ）
A.太阳、月亮
B.太阳、烛焰
物理八上4.1光的直线传播课件3
显微镜的成像原理
显微镜的原理
物镜的作用 目镜的作用 增大视角的方法
显微镜
使被观察 的物体成 一个倒立 的放大的 实像,像投 影仪的镜 头
把物镜成 的实像， 再一次放 大成虚像
把物体的像 放大
光路图说明:
物镜
目镜
2f1
F1 O1 F1 F2
O2
F2
思考：显微镜看到的像是倒立还是正立,虚像还是实像?
2.因为光是沿直线传播的,且光不能穿过不透明物体,所以光射到
不透明物体上后,在这个物体的后方就会有一个光照射不到的区域,
这就是影子。
3.射击时瞄准目标、影子、日食、月食、小孔成像等。
4.太阳到地球的距离s=v1t1=3×105 km/s×480 s=1.44×108 km 由 v=������������可得 赛车跑完全程的时间 t2=������������2 = 1.4540×0k1m08/hkm=2.88×105 h
（2）目镜：相当于放大镜， （成正立放大的虚像）
把物镜所成的像再放大一次。
显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数。
18
•物镜：在显微镜的镜筒中，靠近物体的一组幽静相 当于一个凸透镜，叫物镜。物镜的焦距较小，一台显 微镜上，一般有三个放大倍数不同的物镜。 •目镜：在显微镜的镜筒中，靠近观察者眼睛的一组 透镜相当于一个凸透镜，叫目镜。目镜的焦距比物镜 的焦距长些。 •反光镜：在显微镜的下方有一可以旋转地反光镜， 使反射光线从下方照射到被观察的物体上，增大物体 的亮度。 •载物台：载物台用来放置载物片，载物片是透明玻 璃制成的。载物台中央有一圆孔，反射镜反射的光线 从下方穿过圆孔，照射在被观察的物体上。
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最新中学八年级物理《4.1-光的直线传播》课件-(新版)新人教版教学讲义ppt课件
胆 ① 胆汁藏、泄不利 ② 决断失职
常见症状
胸胁少腹胀痛或窜痛，急躁易怒 头痛、眩晕，肢颤、抽搐 目疾、月经不调或睾丸疼痛等
口苦，黄疸 惊悸，失眠等
肝病 胆病
1 肝气郁结证 概 念 肝失疏泄，气机郁滞之证
机制
情志不遂 精神刺激 病邪侵袭
表现·分析
中学八年级物理《4.1光的直线传播》课件-
(新版)新人教版
亲爱的同学们， 这节课我们一起 去探究吧！
1.光从哪里来？
2.光是怎样传播的？
3.光的传播速度多大呢？
§4.1 光的直线传播
一、光从哪里发出来？
1.光源：能够发光的物体叫光源
像太阳、雷电、萤火虫 自然光源
2.光源
像蜡烛、电灯 人造光源
脾胃
失血
机制
肾
久病
表现·分析
眩晕，耳鸣，面白无华 —— 头面失荣 视物模糊或夜盲 —— 血不养目 爪甲不荣 —— 筋脉失养 或肢麻、震颤，肌肉瞤动 —— 血不养筋而生风 或月经量少色淡，甚则闭经 —— 血海空虚 舌淡，脉细 —— 血虚
辨证要点 筋、爪、目、头、肌肉失养 + 血虚症
4 肝阴虚证 概念 肝脏阴液不足，虚热内生之证
平行光线： (太阳光)
3光沿直线传播实例
A、影子的形成 光在传播过程中，遇到不透明的物 体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后 面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。
B、日食、月食的成因
太阳
月球
地球
太阳
地球
月球
C.小孔成像
4、光的直线传播的应用
缺准
靶
口星
心
初二物理第四章光的直线传播、光的反射ppt课件
（如图丙）
.
练习5、如图,太阳光与水平地面成300，现在用 一平面镜把太阳光反射到竖直的井底。画出平面 镜的位置及镜面与水平方向所夹的角度大小。
.
练习6、一条光线垂直入射到平面镜上时，作图 说明：（1）入射角为多大？反射角又是多大？ （2）若保持光的传播方向不变，而将平面镜沿 逆时针方向转动20°角，则反射光线与水平面的 夹角为多大？
.
光的反射定律
1.（三线共面） 反射光线、入射光线和法 线在同一平面内
2.（法线居中） 反射光线和入射光线分居 法线两侧
3.（两角相等） 反射角等于入射角 （注意顺序！）
4. 在反射现象中，光路是可逆的
.
练习：
1、如图一，AO是_入__射__光__ 线，BO是_反__射__光线，ON 是_法__线，∠AON是_入_ 射 角， ∠ BON是__反__射_角。
1.（三线共面） 反射光线、入射光线和法 线在同一平面内
2.（法线居中） 反射光线和入射光线分居 法线两侧
3.（两角相等） 反射角等于入射角 （注意顺序！）
问题：如果让反射光线逆着入射光线的方向照 射到平面镜上，我们会看到什么？
.
N
A
B
ir
O
入射光线AO,反射光线OB,法线ON,
入射角∠r,反射角∠r ∠r = ∠i
.
.
1.影子的形成：
光在传播过程中，遇到不透 明的物体，在物体后面便产 生影。
.
光在传播过程中，遇到 不透明的物体，在物体
后面便产生“影”
.
.
.
• （2）日食、月食： • 日食：发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，
月球在中间，在地球上月球本影里的人看不到太阳的整个 发光表面，这就是日全食，如Ⅰ区。在月球半影里的人看 不到太阳某一侧的发光表面，这就是日偏食，如Ⅱ区，在 月球本影延长的空间即伪本影里的人看不到太阳中部发出 的光，只能看到太阳周围的发光环形面，这就是日环食， 如Ⅲ区。
光的直线传播ppt课件
一、光源
概念： 所有这些（自身）能够发光的物体叫做光源。
分类：
自然光源： 自然界中自行发光的物体
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
人造光源： 人为条件发光的物体
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
02 探究新知
月亮 钻石
不属于光源；属于反射光
02 探究新知
二、光的直线传播
【思考】光是如何传播的?
清晨，可以看到透过 树丛的光束是直的
感 谢 观 看！
烛焰全部光线通过小孔后，形成了蜡烛___倒__立___的像。
02 探究新知
四、小孔成像
用不同形状的小孔（方形或三角形）进行实验，观察像的形状。
会发现烛焰像的形状__不__变__。
圆形小孔
像的形状与小孔的形状___无__关_。 由__物__的__形__状____决定
方形小孔 三角形小孔
02 探究新知
体，在物体后面光线_不__能__到__达____的地方就形成影子。
光源
物
体
不透明 的
物体
影
子
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
思考 人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
先变短后变长
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
日食和月食
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在 地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
02 探究新知
二、光的直线传播
(2)探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀，用激光照射如图所示：
便于观察光传播的路径
02 探究新知
二、光的直线传播
(3)探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
人教版2024-2025学年八年级物理上册同步精品讲义专题4.1光的直线传播(学生版+解析)
第四章光现象（原卷版）课时4.1 光的直线传播2022年课程标准物理素养1.通过实验，了解光在同种均匀介质中沿直线传播。
知道光的直线传播的现象和应用。
物理观念：光源，光的直线传播，光线，光的直线传播的现象和应用，光速。
科学思维：通过建立光线模型，知道物理模型的重要性。
科学探究：探究光在空气、水、玻璃中的传播。
科学态度与责任：通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。
知识点一、光源1.光源问题我们每天都会通过声和光接收小量信息。
之前我们学习了声现象，了解了声的传播。
关于光现象，你知道哪些物体能发光吗？光的传播又有什么特点呢？要研究光现象，首先要看哪些物体能够发光，是谁给我们带来了光明，如下图。
（1）光源：能够自身发光的物体叫做光源。
如太阳以及我们看到的绝小多数星星是恒星，萤火虫，水母、灯笼鱼、斧头鱼等。
（2）光源的分类①自然光源：太阳、萤火虫、水母等②人造光源：点燃的蜡烛，正在发光的霓虹灯、荧光棒、LED灯等。
特别提醒判断物体是不是光源，关键是物体自身能否发光。
有些物体看起来好像在发光，实际上是反射了其他光源发出的光，所以这些物体不是光源；如镜子、月亮、宝石等。
（23-24八年级下·山东德州·开学考试）下列关于光源的说法中，正确的是（）A．能被眼睛看到的物体都是光源B．天空中的星星都是光源C．发光的灯不是光源D．点燃的蜡烛是光源知识点二、光的直线传播在有薄雾的天气，可以看到透过树从的光束是直的，如下图。
1.光的直线传播（1）光在空气中传播用激光手筒把光射入充满烟雾的较暗的空间，就能够观察到光在空气中的传播现象，烟雾可用点熏香的办法，也可以用喷水壶喷水雾的方法。
（2）光在水中的传播用激光手筒把光射入水中，如图所示，就能够观察到光在水中的传播现象，光在水中的可见度较小。
可以在水中加入少量的碳素墨水。
（3）光在玻璃中的传播用激光手筒把光射入玻璃砖中，如图所示，就能够观察到光在玻璃砖中的传播现象。
光的直线传播ppt课件
光在真空可 以传播吗?
光在液体和固体中沿直线传播
太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面，说明光可以在真空中传播。
新知探究
演示实验：
光总是沿直线传播吗？
说一说你观察到的现象？ 光在同种均匀介质中沿直线传播
新知讲授 2.光线
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向。这样的直线叫做光线。许多光线在一起称为光束。
12．【2023·滨海新区模拟】太阳发出的光，大约要经过500 s 才能到达地球。真空中的光速c＝___3_×__1_0_8m/s，光在空气 中的传播速度约为c，则太阳到地球的距离约为 __1_._5_×__1_0_8_km。
【点拨】光在真空中的传播速度为c＝3×108 m/s； 依 据 题 意 可 得 ， 太 阳 到 地 球 的 距 离 s ＝ vt ＝ ct ＝ 3×108 m/s×500 s＝1.5×1011 m＝1.5×108 km。
15．【2023·湖州模拟】如图是月偏食的示意图，月食轮廓是 弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是( C) A．太阳光的直线传播 B．地球是球形的 C．月球是球形的 D．地球是不透明的
【点拨】图中的月食的轮廓，是由于太阳、地球、月球位 于同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，不透明的球 形地球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到完整 月球时，便形成了月偏食。所以圆弧的形成与太阳光的直 线传播、地球是球形的和地球是不透明的三者有关，而与 月球是球形的无关。
课堂小结
光 的 直 线 传 播
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
光的直线 传播
条件：同种均匀介质 应用：激光垂直、影子、小孔成像等。
光线
概念：用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向的
光的直线传播、光的反射、光的折射_复习讲义
2.如右图所示，小明想通过、B 两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到＿＿＿＿上，这样操作的依据是＿＿＿＿＿，操作过程中他还在焰的像，这个像是＿＿＿＿＿（选填“正立”或“倒立”变式训练〗请在左图中画出小孔成像的光路图．直杆
A B 物体 外筒 屏
(变式训练)
，当平面镜转过一定角度后，它的像为
从平面镜中看到挂钟的指针如图所示．
0.4m
变式训练2〗如图所示在检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像．视力表在镜中的像与被测者相距＿＿＿＿＿，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
图中，两块平面镜成
：补全光路
如图，S′为发光点S在平面镜MN中的像．发出的一条光线经平面镜反射后经过请在图中标出发光点S的位置，并完成光路图（保留作图痕迹）．
A。
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4.1光的直线传播
专题一光从哪儿来——区分光源和非光源
能够发光的物体叫做光源。
光源的分类：(1)：自然光源：如(2)：人造光源：如
专题二光的传播方向
1、光沿直线传播的条件：
2、光线：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。
3、光沿直线传播的应用
（1）影子的形成：
仔细观察电灯光下的影子，会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。
影子中部特别黑暗的部分叫本影，四周灰暗的部分叫半影。
这些现
象的产生都和光的直线传播有密切关系。
假如把一个柱形茶叶筒放
在桌上，旁边点燃一支蜡烛，茶叶筒就会投下清晰的影子。
如果在
茶叶筒旁点燃两支蜡烛，就会形成两个相叠而不重合的影子。
两影
相叠部分完全没有光线射到，是全黑的，这就是本影；本影旁边只
有一支蜡烛可照到的地方，就是半明半暗的半影。
如果点燃三支甚至四支蜡烛，本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现很多层次。
物体在电灯光下能生成由本影和半影组成的影子，也是这个道理。
很显然，发光物体的面积越大，本影就越小。
如果我们在上述茶叶筒周围点上一圈蜡烛，这时本影完全消失，半影也淡得看不见了。
科学家根据上述原理制成了手术用的无影灯。
它将发光强度很大的灯在灯盘上排列成圆形，合成一个大面积的光源。
这样，就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不产生明显的本影，所以取名无影灯。
（2）日食月食的成因
（3）小孔成像(上下颠倒，左右颠倒)
当孔比较小的时候，物的不同部分发出的光线会到达屏幕的不同的部分，
而不会在屏幕上相互重叠，所以屏幕上的像就会比较清晰。
当孔比较大的时候，
物的不同部分发出的光线会在屏幕上重叠，屏幕上的像自然也就不清晰了。
我
们在面对物的一张白纸上之所以看不到像，不是因为白纸上没有来自于物的光
线，而是因为来自于物的不同部分的光线在白纸上重叠了。
大约两千四五百年以前，我国的学者—－墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验。
十四世纪中叶，元代天文数学家赵友钦在他所着的《革象新书》中进一步详细地考察了日光通过墙上孔隙所形成的像和孔隙之间的关系。
专题三光的传播速度
1、光的传播不需要介质光在真空中的传播速度是c=3×108m/s，是宇宙中的最快速度。
2、光在不同的透明介质中传播速度不同：光在空气中的速度接近于c，光在水中的速度约为
4
3
c，在玻璃中的速度
约为
3
2
c 。
3、光年：，是一个距离单位。
从哪儿来是否需要介质传播的快慢传播的路线在空气中速度
表现光传播的抽象化模型。