最新4.1光的直线传播教学讲义ppt
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4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理
挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播
。
小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。
最新初中物理课件-光的直线传播与反射教学讲义ppt课件
➢ 三、反射实验
➢ 实验步骤： ①装配好实验器材，使光屏垂直于平面镜； ②让光线沿着光屏投射到平面镜，观察反射光线及方向； ③用笔画出反射光线、入射光线的位置，用量角器测量并
比较它们的大小关系； ④将有反射光线的半面光屏向后转一个角度，观察反射光
线；
➢ 三、反射实验
➢ 必考点： （1）纸板作用： 显示光路，探究三线是否共面
➢ 基本概念 入射点：入射光线和反射面的交点，用字母“ O ”表示； 法线：过入射点且与反射面垂直的直线，如图中NO ； 入射角：入射光线与法线的夹角，如图中∠i； 反射角：反射光线与法线的夹角，如图中∠r．
➢ 二、光的反射定律 ➢ 反射光线、入射光线、法线在同一平面内 ➢ 反射光线、入射光线分居法线两侧 ➢ 反射角等于入射角
➢ 角度转动问题小结： ➢ 反射面不变时，反射光线转动角度=入射光线转动角度
➢ 入射光线不变时，反射光线转动角度=反射面转动角度 的两倍
➢ 三、反射实验 ➢ 实验目的： ①探究反射光线、入射光线、法线的共面性 ②探究反射角和入射角的关系 ③探究光路是否可逆
➢ 实验器材： 光源、平面镜、可转折的光屏、量角器、笔
（9）肝：
位于腹腔前部，隔的后面，分叶明显，左叶最 大，右叶位于胆囊右侧，尾叶发达有尾状突，方叶 最小，胆囊位于肝的脏面，在右叶与方叶之间的胆 囊管与肝叶的肝管汇合，开口于十二指肠起始段。
（10） 胰：
位于十二指肠襻间的系膜内，叶呈分散的中叶 状，兔胰只有一条胰管。
（11）大肠：
大肠分盲肠、结肠、直肠。盲肠为粗大的囊， 与结肠并列，系膜与结肠联系起来，与回肠连接处 形成膨大而壁厚的圆小囊。尾端变细称之为蚓突。 圆小囊和蚓突均为兔特有，在对兔的肉品检查时， 要详细检查。
光的直线传播ppt课件
一、光源
概念： 所有这些（自身）能够发光的物体叫做光源。
分类：
自然光源： 自然界中自行发光的物体
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
人造光源： 人为条件发光的物体
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
02 探究新知
月亮 钻石
不属于光源；属于反射光
02 探究新知
二、光的直线传播
【思考】光是如何传播的?
清晨，可以看到透过 树丛的光束是直的
感 谢 观 看！
烛焰全部光线通过小孔后，形成了蜡烛___倒__立___的像。
02 探究新知
四、小孔成像
用不同形状的小孔（方形或三角形）进行实验，观察像的形状。
会发现烛焰像的形状__不__变__。
圆形小孔
像的形状与小孔的形状___无__关_。 由__物__的__形__状____决定
方形小孔 三角形小孔
02 探究新知
体，在物体后面光线_不__能__到__达____的地方就形成影子。
光源
物
体
不透明 的
物体
影
子
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
思考 人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
先变短后变长
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
日食和月食
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在 地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
02 探究新知
二、光的直线传播
(2)探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀，用激光照射如图所示：
便于观察光传播的路径
02 探究新知
二、光的直线传播
(3)探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
光的直线传播(上课用PPT培训课件
光的折射现象
折射现象
当光从一个介质传播到另一个介质时，由于速度的改变，光线的方向会发生改变，这种现 象称为光的折射。
折射定律
折射光线、入射光线和法线都位于同一平面内，且折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧。当光线从空气进入水或其他介质时，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。
折射现象的应用
在日常生活中，光的折射现象广泛应用于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器中，以及摄影 、电影等视觉艺术领域。
干涉条件
要产生干涉现象，必须满足相干条件， 即光源的复振幅必须是确定的，且光 波的频率、振动方向和相位差必须相 同。
光的衍射现象
光的衍射定义
光波在传播过程中遇到障碍物时，会绕过障碍物的边缘继续传播， 这种现象称为光的衍射。
衍射分类
根据光波的频率和障碍物的尺寸，光的衍射可以分为夫琅禾费衍射 和菲涅尔衍射。前者适用于远场观察，后者适用于近场观察。
的照明环境。同时，也利用这些原理来设计玻璃幕墙等建筑结构，提高
建筑的视觉效果。
04
光的干涉与衍射
光的干涉现象
光的干涉定义
干涉图样
当两束或多束相干光波在空间某一点 叠加时，它们的光程差会引起光强的 重新分布，这种现象称为光的干涉。
干涉图样是由光程差决定的，不同的 光程差会产生不同的干涉效果，如明 暗相间的条纹、等倾干涉和等厚干涉 等。
系为ν=c/λ。
光子的能量和频率是描述光子特 性的重要参数，它们决定了光子
的各种性质。
光子的波粒二象性
光子具有波动和粒子两种性质，即波 粒二象性。
光的波粒二象性是量子力学的基本原 理之一，对于理解光的行为和性质非 常重要。
光子的波动性质表现为光的干涉和衍 射现象，而粒子性质表现为光电效应 等。
光的直线传播ppt课件
4
2
在玻璃中的传播速度大约是在空气中的 .
3
108
知识点5 光的直线传播作图
8.“井底之蛙，所见甚小.”请利用光的直线传播的知识，在图中画出青蛙
（位置在图中A点）能看到的天空范围.
如图所示.
二、光的直线传播
过能力 学科关键能力构建
1.跨学科实践下列词语涉及的知识与光的直线传播无关的是( B
A.立竿见影
二、光的直线传播
过基础 教材必备知识精练
知识点1 光的直线传播
1.小薇探究光在空气、液体中的传播规律时,为了使光
的传播路径更加清晰，你给她的建议是可以在空气中
喷少量烟雾
滴几滴牛奶
____________,在水中____________等.她在家中的空水
缸中倒入水,再在其中倒入大量的盐,过了几天,她让一束激光射入盐水中,光
易引发交通事故.行人过马路一定要遵守交通规则.如
图，盲区指的位置是( D )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【解析】因为光在同一均匀介质中沿直线传播，所以当人从停放在路边的
A车前横穿马路时，由于A车的阻挡，行驶的B车内的驾驶员看不见丁位
置的行人，容易引发交通事故，即盲区指的位置是丁.
4.新导向·古代文化在一天中，被太阳照射到的物体会投下影子，而且从
早到晚影子的方位在不断地改变着.如图为我国古代的一种“时钟”——日
光的直线传播
晷，它就是利用该原理来计时的，影子是由于______________形成的，从
顺时针
早晨到晚上日晷晷针的影子在________（填“顺时针”或“逆时针”）转动.
5.[2024淮安淮阴区期中]学习了光学知识后，爱动脑筋的小明想自己探究
2
在玻璃中的传播速度大约是在空气中的 .
3
108
知识点5 光的直线传播作图
8.“井底之蛙，所见甚小.”请利用光的直线传播的知识，在图中画出青蛙
（位置在图中A点）能看到的天空范围.
如图所示.
二、光的直线传播
过能力 学科关键能力构建
1.跨学科实践下列词语涉及的知识与光的直线传播无关的是( B
A.立竿见影
二、光的直线传播
过基础 教材必备知识精练
知识点1 光的直线传播
1.小薇探究光在空气、液体中的传播规律时,为了使光
的传播路径更加清晰，你给她的建议是可以在空气中
喷少量烟雾
滴几滴牛奶
____________,在水中____________等.她在家中的空水
缸中倒入水,再在其中倒入大量的盐,过了几天,她让一束激光射入盐水中,光
易引发交通事故.行人过马路一定要遵守交通规则.如
图，盲区指的位置是( D )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【解析】因为光在同一均匀介质中沿直线传播，所以当人从停放在路边的
A车前横穿马路时，由于A车的阻挡，行驶的B车内的驾驶员看不见丁位
置的行人，容易引发交通事故，即盲区指的位置是丁.
4.新导向·古代文化在一天中，被太阳照射到的物体会投下影子，而且从
早到晚影子的方位在不断地改变着.如图为我国古代的一种“时钟”——日
光的直线传播
晷，它就是利用该原理来计时的，影子是由于______________形成的，从
顺时针
早晨到晚上日晷晷针的影子在________（填“顺时针”或“逆时针”）转动.
5.[2024淮安淮阴区期中]学习了光学知识后，爱动脑筋的小明想自己探究
4-1 光的直线传播 课件(共36张PPT)
课堂讲解
例 3：下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（ C ）
A. 金光闪闪 B. 红光满面 C. 火光冲天 D. 波光粼粼
课堂讲解
知识点2：光的直线传播 1.现象探究：光是沿直线传播的 （1）生活中的现象：雾天里，从汽车灯射出的光束是直的； 穿过森林树叶密缝间的光束是直的；电影院里放电影时射向银 幕的光束是直的。 （2）分析：大量的事例表明光是沿直线传播的。 特别警示（1）光沿直线传播的条件：一是在同种介质中；二 是介质是均匀的。（2）光在两种介质的交界面，会发生反射 和折射。
①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度” 。
②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成。 ③“人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸。 ④“孤帆一片日①边④来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的。
课堂讲解
例2：【解析】对于诗句中涉及到的物理知识，我们首先要弄懂诗句的意义， 然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答。①“露似珍珠月似弓”——露 实际是小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；②“人面桃花相映 红”——桃花不是光源，它反射太阳光中的红光照在人的脸上，再从人脸上反 射出来，人脸就呈现红色；③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下的过程中， 水的高度减小，重力势能减小，下落时运动越来越快，动能增大，重力势能 转化为动能；④“孤帆一片日边来”—“孤帆”运动，是以江岸为参照物的。
12min的日环食，如图所示是这次日环食形成过程中，先后 拍到的三幅图片，对此的有关说法中，正确的是（ A ）
A. 我们所拍到的照片实际上是之前某时刻两星球间的相对位置 B. 日环食是由于不透明的地球运行到太阳与月球之间，挡住了沿直线传 播的太阳光而形成的 C. 在日环食持续的过程中，照片上的两星球是相对静止的 D. 所拍摄的照片四周是呈黑色的太空，说明光不能在真空中传播
光的直线传播ppt课件
新知探究
知识迁移
如何研究光的传播？
新知探究
提出问题 1：光在固体、液体、气体中传播的路径是什么？ 猜想：光的传播路径是直线、曲线…… 设计实验： 实验器材：激光笔、蚊香、火实验一：光在空气中是如何传播的？ 往空气中释放烟雾，用激光笔射出一束光，观察光传播的路径。
新知探究
光速的大小为光 1 s 传播的路程。 光的传播速度
真空 空气
水
玻璃
光速
c = 3 × 108 m/s
稍小于真空中的速度 约为空气中的 3 4 约为空气中的 2 3
学以致用
利用光的直线传播解决实际问题 请根据所学知识解释“皮影戏”的原理。
课堂小结
光 源
条件：在同种均匀介质中
光的直线传播 现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食等
新知探究
现象：小孔成像 观察演示实验，描述小孔成像的特点。
新知探究
新知探究
太阳通过树叶间的小孔在地面上成像
新知探究
墨子和他的弟子们在《墨经》中记载了这样 一种现象：
“光之人，煦若射。下者之人也高，高者之 人也下。足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故 成景于下。”
新知探究
四、 解决实际问题
1. 激光准直：开凿隧道时，如何用激光束引导掘进机前进？
新知探究
演示实验
实验四：光的传播路径总是直线吗？ 用激光笔将一束光由空气斜射入水中，观察光传播的路径。
光在空气和水交界处发生偏折
新知探究
提出问题 3：光在同种介质中的传播路径总是直线吗？
新知探究
演示实验 实验五：光在同种介质中传播路径总是直线吗？ 用激光笔将一束光射入不均匀的糖水中，观察光传播的路径。
节日装饰灯
最新4.1光的直线传播课件ppt
4.1光的直线传播
光的神奇现象
一、光源
光源
能够发光的物体称为光源
自然光源
人造光源
ห้องสมุดไป่ตู้
光的直线传播
❖结论： 光在同种均匀介质中是沿直线传
播的。
光线的画法
❖光线
❖光束
❖三、光直线传播的应用
（1）队伍对齐：“向右看齐！”（2）小孔成像
树林中透过的光在地 面上会形成太阳的 “光斑”-就是太阳的 像
术。
光直线传播的应用
（3）激光引导挖掘机直 线前进
（4）用激光检查隧道是否挖 直
（5）射击时利用“三点一线”
瞄准目标。
光的直线传播 （6）影子的形成
C
A
半影
光源
A′
B′
本影
B D
四、光的传播速度 伽利略测光速的方法
真空或空气中的光速取为 c=3x108m/s 真空中的光速是宇宙间最快的速度
光的传播速度
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间 内，能够绕地球运行7.5 圈.
光的传播速度
1 太阳发出的光,要经过大约8min到达地球。 2 光在空气中速度略小于在真空中速度。 3 光在水中的速度约为真空中速度的3/4。 4 光在玻璃中的速度约为真空中速度的2/3。
癫痫样放电对脑皮层高级功能 的影响及治疗对策
3.机制：与皮层语言运动或感觉区有关
孤独症样障碍与癫痫样放电
1.临床表现：交流障碍、语言障碍和刻 板行为，70%伴有智力低下；23.6% — 32%有癫痫发作，6.7% —18.9%为临床下 放电；
2.常有儿童语言倒退，经抗癫痫治疗后行 为、情感、交流能力可得到不同程度的 改善。
对癫痫样放电的治疗
光的神奇现象
一、光源
光源
能够发光的物体称为光源
自然光源
人造光源
ห้องสมุดไป่ตู้
光的直线传播
❖结论： 光在同种均匀介质中是沿直线传
播的。
光线的画法
❖光线
❖光束
❖三、光直线传播的应用
（1）队伍对齐：“向右看齐！”（2）小孔成像
树林中透过的光在地 面上会形成太阳的 “光斑”-就是太阳的 像
术。
光直线传播的应用
（3）激光引导挖掘机直 线前进
（4）用激光检查隧道是否挖 直
（5）射击时利用“三点一线”
瞄准目标。
光的直线传播 （6）影子的形成
C
A
半影
光源
A′
B′
本影
B D
四、光的传播速度 伽利略测光速的方法
真空或空气中的光速取为 c=3x108m/s 真空中的光速是宇宙间最快的速度
光的传播速度
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间 内，能够绕地球运行7.5 圈.
光的传播速度
1 太阳发出的光,要经过大约8min到达地球。 2 光在空气中速度略小于在真空中速度。 3 光在水中的速度约为真空中速度的3/4。 4 光在玻璃中的速度约为真空中速度的2/3。
癫痫样放电对脑皮层高级功能 的影响及治疗对策
3.机制：与皮层语言运动或感觉区有关
孤独症样障碍与癫痫样放电
1.临床表现：交流障碍、语言障碍和刻 板行为，70%伴有智力低下；23.6% — 32%有癫痫发作，6.7% —18.9%为临床下 放电；
2.常有儿童语言倒退，经抗癫痫治疗后行 为、情感、交流能力可得到不同程度的 改善。
对癫痫样放电的治疗
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(1)咳嗽病位在肺,病机则“非独肺”也 咳为肺之本病,临床上咳证亦以肺咳为多见. 肺咳病机:形寒饮冷则伤肺(《邪气脏腑病形》)
风寒邪气从皮毛(肺之合)内侵于肺 外内合邪 寒饮食入胃,从肺脉影响于肺(肺寒) 因而客之
(2)他脏受邪,传于肺而为咳 五脏各以其治时感寒受病,甚则为泄为痛,微则传 与肺而为咳 乘秋肺先受邪 乘春肝先受邪而传肺 乘夏心先受邪而传肺 乘至阴脾受邪而传肺 乘冬肾先受邪而传肺 理论根据:人与天地相参;五脏相通 意义:用脏腑相关的整体观念认识咳证病机,辨证 论治咳证.(肝火犯肺、脾虚痰湿、肾不纳气…)
(1)六腑咳的病机和病候 ☆病机:五脏之久咳,乃移于六腑 脏病及腑,腑脏同病,与脏病出腑(由里出表)不同. ☆病候: 膀胱咳:咳嗽而遗尿. 久咳而遗溺才是膀胱咳 三焦咳:(久咳不已),咳而腹满,不欲食饮,(此皆 聚于胃,关于肺,)多涕唾而面浮肿气逆.
[病案举例]
某,脉弦右甚,嗽,午后潮热,便溏畏风,以大肠嗽治之.
一、“五脏六腑皆令人咳”和“聚于胃,关于 肺”
1、五脏六腑皆令人咳 《咳论》:肺之令人咳,何也?岐伯对曰:五藏六府 皆令人咳,非独肺也.帝曰:愿闻其状.岐伯曰:皮毛 者,肺之合也,皮毛先受邪气,邪气以从其合也.其寒 饮食入胃,从肺经上至于脏肺象1,则肺寒,肺寒则外内合 邪,因而客之,则为肺咳.五藏各以其时受病,非其 时各传以与之.人与天地相参,故五藏各以治时感 于寒则受病,微则为咳,甚者为泄,为痛.乘秋则肺先 受邪,乘春则肝先受之,乘夏则心先受之,乘至阴则 脾先受之,乘冬则肾先受之.
(3)聚于胃,关于肺
原指三焦咳,但三焦咳是五脏六腑久咳不已而致, 故亦是对久咳病机的说明.
痰湿咳嗽(如慢性支气管炎)的主要病机:久咳致 脏腑功能障碍,三焦气化失常,水谷不化精微,津液 凝聚成痰,聚于胃,经肺脉上关于肺,肺失宣肃,咳嗽 而多涕唾,面浮肿气逆.
生于术(苍术)一钱半、茯苓三钱、赤石脂一钱、禹余 粮二钱、姜汁四分、大枣三枚.又,照前方加白芍、炙 甘草.又,脉数,右长左弦,上咳下溏.生于术一钱半、茯 苓三钱、炙草五分、木瓜一钱、姜汁四分、大枣肉四 钱. 《临证指南医案》
[参考资料]秦伯未《内经类证》:咳嗽是呼吸系统 疾患,《内经》分为五脏六腑咳,是从兼证上加以区 别,所以特别指出此皆“关于肺”作为提纲.但是我 们决不能仅注意肺脏局部而忽视了这些兼证,并且 有些咳嗽往往由内脏失去平衡而引起,例如心火偏 旺、肝气冲逆、胃寒停饮等,均能发生咳嗽,故必须寻 求主因,标本兼顾.例如有一病人咳嗽阵作,愈来愈繁 剧,咳时小便不禁,根据肺为水之上源,膀胱为水之下 流,用五苓散加党参,二剂即溺止咳稀.又如另一患者 久咳不停,咳时频转矢气,且欲大便,根据中气虚弱,土 不生金,用补中益气汤加麦冬、五味子,一剂便见减 轻.
4.1光的直线传播
光的神奇现象
一、光源
光源
能够发光的物体称为光源
自然光源
人造光源
光的直线传播
❖结论： 光在同种均匀介质中是沿直线传
播的。
光线的画法
❖光线
❖光束
❖三、光直线传播的应用
（1）队伍对齐：“向右看齐！”（2）小孔成像
树林中透过的光在地 面上会形成太阳的 “光斑”-就是太阳的 像
2、六腑咳和“聚于胃,关于肺” 《咳论》:五藏之久咳,乃移于六府.脾咳不已,则 胃受之,胃咳之状,咳而呕,呕甚则长虫出.肝咳不已, 则胆受之,胆咳之状,咳呕胆汁.肺咳不已,则大肠受 之,大肠咳状,咳而遗矢.心咳不已,则小肠受之,小肠 咳状,咳而失气,气与咳俱失.肾咳不已,则膀胱受之, 膀胱咳状,咳而遗溺.久咳不已,则三焦受之,三焦咳 状,咳而腹满,不欲食饮.此皆聚于胃,关于肺,使人 多涕唾,而面浮肿气逆也.
光直线传播的应用
（3）激光引导挖掘机直 线前进
（4）用激光检查隧道是否挖 直
（5）射击时利用“三点一线”
瞄准目标。
光的直线传播 （6）影子的形成
C
A
半影
光源
A′
B′
本影
B D
四、光的传播速度 伽利略测光速的方法
真空或空气中的光速取为 c=3x108m/s 真空中的光速是宇宙间最快的速度
光的传播速度
古人以肝病易于犯胃,然则肝宜用泄,胃腑宜通,为 定例矣.桑叶、丹皮、钩藤、茯苓、半夏、广皮,威喜丸 (茯苓、黄蜡).
Байду номын сангаас
☆《林建德内科临证经验集》
“肝火咳嗽:呛咳气逆,咳引胸胁痛,痰黄粘稠,或 痰血、咯血,面红,咽干,心烦口渴,舌边红,苔黄干.”
“清肝宁肺:适用于肝火犯肺,气逆咳嗽.
青黛钱半、桑白皮四钱、焦山栀三钱、生蛤壳四钱、 代赭石四钱、白芍三钱、黄芩三钱、知母三钱、元参 三钱.”
[病案举例] ☆《名医类案》:中书鲍希伏素阴虚,患咳嗽,服清 气化痰丸及二陈、芩、连之类痰益甚,更用四物、黄 柏、知母、元参之类,腹胀咽哑,右关脉浮弦,左尺脉 洪大.薛曰:脾土既不能生肺金,阴火又从而克之,当 滋化源.朝用补中益气加山萸、麦冬、五味,夕用六 味丸加五味,三月余,喜其慎疾,得愈.
☆《临证指南医案》:颜氏,久有痛经,气血不甚流 畅,骤加暴怒,肝阳逆行,乗肺则咳.病家云:少腹冲 气上干,其咳乃作.则知清润肺药,非中窾之法.今寒 热之余,咳声不扬,但胁中拘急,不饥不纳,乃左升右 降不司旋转,而胃中遂失下行为顺之旨.
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间 内，能够绕地球运行7.5 圈.
光的传播速度
1 太阳发出的光,要经过大约8min到达地球。 2 光在空气中速度略小于在真空中速度。 3 光在水中的速度约为真空中速度的3/4。 4 光在玻璃中的速度约为真空中速度的2/3。
第八讲
《内经》病证理论的临床运用(一)
《内经》论病,一是论述学术理论时所连带提及, 如《生气通天》论“煎厥”和“薄厥”、《太阴阳明》 论“四肢不用”、《邪客》论“不瞑不卧”(不寐)等, 不仅说明中医理论与临床的密切关系,其中亦不乏 切于临床实用者.另一部分是以病或证为单位,综合 论述其病因病机以及诊治法则,如《素问 ·热论》、 《痹论》、《痿论》及《灵枢·癫狂》、《水胀》、 《痈疽》等诸多篇章,所言治病方法虽多以针刺为 主,但其理论和原则颇有切实指导意义,为后世所遵 循引用.