人教新课标五年级上册数学第六单元测试题(含答案)
第六单元测试
一、填一填。
（18分）
1．4.2平方分米=（）平方分米（）平方厘米
0.5公顷=（）平方米
2．平行四边形的面积是48 cm2，高是6 cm，底是（）cm。
3．一块梯形地，上底和下底分别为50 m和100 m，高80 m，它的面积是（）m2，合（）公顷。
4．下图中平行四边形的面积是15 cm2，则阴影部分的面积是（）cm2。
5．平行四边形的底不变，高扩大到原来的5倍，则这个平行四边形的面积（）。
6．三角形的底是7 dm，是高的2倍，它的面积是（）dm2。
二、判一判。
（正确的画“√”，错误的画“×”。
）（8分）
1．梯形的面积等于平行四边形面积的一半。
（）2．两个直角三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形。
（）3．下面是三个完全相同的长方形，阴影部分的面积相等。
（）
4．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，它的周长不变，面积变小。
（）三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（6分）
1．三角形的底是2 dm，高是3 cm，它的面积是（）cm2。
A．3 B．6 C．30
2．平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的（）倍。
A．2 B．4 C．8 D．16
3．下图中三个图形的面积相比较，（）。
A．平行四边形的面积大
B．三角形的面积大
C．梯形的面积大
D．它们的面积相等
四、计算下面各图形的面积。
（24分）
五、计算下面各图阴影部分的面积。
（10分）1．
2．
六、解决问题。
（34分）
1．有一块平行四边形的麦田，底为275 m，高为60 m，共收获小麦9.9吨。
这块麦田有多少公顷？平均每公顷收获小麦多少吨？（6分）
2．一块三角形的广告牌，底长为10 m，高为3.4 m。
如果要用油漆刷这块广告牌（两面都刷），刷漆的面积是多少平方米？（7分）
3．一堆规格相同的水泥管，呈梯形堆放（如下图），这堆水泥管共有多少根？（7分）
4．在一块直角三角形草坪上修一条垂直于斜边的小路（如下图），这条小路长多少米？（7分）
5．王大伯利用一面墙围成一个鸡栏（如下图）。
已知所用篱笆全长为11.5 m，这个鸡栏的面积是多少平方米？（7分）
第六单元测试
答案
一、
1．【答案】4 20 5000 2．【答案】8
3．【答案】6000 0.6 4．【答案】7.5
5．【答案】扩大到原来的5倍 6．【答案】12.25 二、 1．【答案】× 2．【答案】× 3．【答案】√ 4．【答案】√ 三、 l ．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】D 四、
【答案】3.52cm 62cm 2562cm 5.942cm 2902cm 19602cm 五、
1．【答案】9.52m 2．【答案】46002cm 六、
1．【答案】1.65公顷 6吨 2．【答案】342m 3．【答案】35根 4．【答案】24m 5．【答案】12.752m。
人教版小学五年级上册数学第六单元试卷(含答案)
人教版小学五年级上册数学第六单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.n是一个大于0的自然数，与它相邻的两个自然数的和是( )。
2.鞋的尺码是指鞋底的长度，通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的关系为b=2a−10(b表示码数，a表示厘米数)。
张力买了一双32码的凉鞋，鞋底长( )厘米；爸爸的皮鞋鞋底长26.5厘米，是( )码。
3.六(1)班有a盒粉笔，每盒20根，用去80根后，此时粉笔还剩( )根，也可以说剩下( )盒。
4.学校买来8个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个65元。
65b表示( )；a+65表示( )。
5.鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的关系式为b=2a−10（b表示码数，a表示厘米数）。
25厘米的鞋子用“码”作单位是( )码。
6.已知2x+5=9，那么2x=( )。
57.一本书有200页，明明每天看15页，看了a天，还剩( )页没看，当a=5时，还剩( )页没看。
8.一本书有a页，小明每天看10页，看了b天。
这本书还有( )页没看。
9.长颈鹿的身高比羚羊身高的4倍少0.2米，根据信息写出相应的等量关系式（）。
，如果小明在地球上称得的体重是x千克，那么他在月10.在月球上称得的体重是在地球上称得体重的16球上称得的体重是( )千克。
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)11.x+x=x2。
( )12.c×c=2c。
( )13.x=6是方程3x−6=12的解。
( )14.方程a−1=0的解是a=1。
( )15.方程一定是等式，等式却不一定是方程．（）三、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分)16.等式和方程之间的关系可以用( )表示。
A. B.C. D.17.下面各式中，得数一定相等的是( )。
A.2a 和a 2B.2(a +1)和2a +2C.a ×0和a +0D.3a 和a ×a ×a 18.一个数与它的17的和是19，如果把这个数设为x ，下面符合题意的方程是( )。
人教版数学五年级上册《第六单元测试题》带答案
精品数学单元测试卷一、我会填空。
（20分）1.三角形的面积=（）用字母表示是S=（）2.平行四边形的面积=（）用字母表示是S=（）3.梯形的面积=（）用字母表示是S=（）4. 一堆同样的钢管，堆成的横截面是梯形，最上层有4根，最下层有7根，共有4层，这堆钢管有（ )根。
5. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的（）和（）分别等于三角形的（ )和（），每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的（）。
6．一个长方形改变形状成平行四边形，周长（），面积（）。
7．一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（）平方分米。
8. 平行四边形与三角形面积相等，平行四边形底是4米，高6米。
如果三角形的底是8米，那么三角形的高是（）。
9.一个三角形的面积是23平方厘米，和它同底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。
10.一个梯形的上底是0.35米，下底和高都是上底的2倍，这个梯形的面积是（）平方米。
二、我是小法官。
（正确的画”√”错误的画”×”）（10分）1.平行四边形底越长，它的面积就越大（）2.两个面积相等的三角形，它们的底和高也一定相等。
（）3．平行四边形的面积大于梯形面积。
（）4.一个梯形，它的上底是5分米，下底是6分米，高是1分米，它的面积是5.5平方分米。
（）5. 三角形的底扩大 2倍，高扩大4倍，它的面积扩大6倍。
（）三、我会选择。
（将正确答案前的字母填在括号里）（10分）1.两个平行四边形的面积相等，它们的底和高（）。
A 相等B 不相等C 不一定相等D 不能确定2.用手拉一个活动的长方形框架，让它成为一个平行四边形，这个平行四边形的面积（）原来长方形的面积。
A 大于B 等于C 小于D 不能确定3. 一堆同样的钢管，堆成的横截面是梯形，最上层有2根，最下层有6根，共有5层，这堆钢管有（ )根。
A 16B 20C 12D 244.下面的平面图形面积最大的是（）。
A 三角形:底5厘米，高20厘米B 平行四边形:底11厘米，高是底的一半C 梯形:上底12厘米，下底18厘米，高4厘米D 长方形:长是5.2厘米，宽是4.5厘米面积是（）平方厘米。
五年级上册数学试题--第六单元测试卷(二) 人教新课标(含答案)
新人教版数学五年级上册第六单元测试卷（二）姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六总分得分一、选择题（7分）1．一堆圆木，堆成梯形的形状，最下层12根，最上层7根，共有6层，相邻两层相差1根，这堆圆木共有( )根。
2．下图中三角形ABC的面积与三角形ADB的面积相比，（）。
A.三角形ABC的面积大B.三角形ADB的面积大C.两者一样大3．阴影部分的面积与其他阴影部分的面积不相等的是（）A. B.C. D.4．叔叔粉刷一面墙，每平方米用千克的涂料，一共用去约6千克的涂料，这面墙的长和宽可能是（）。
米和4米米和3米米和3米5．一块三角形的菜地,底边长是28米,高比底少11米。
如果平均每平方米菜地收蔬菜25千克,这块菜地一共能收( )千克蔬菜A．5950 B．356 C．2386．从一块上底是，下底是6dm，高是的梯形硬纸板中，剪下一个最大的三角形，剪下的这个三角形的面积是( )dm2。
A．B．C．D．二、填空题（38分）7．一个梯形的上底是6m，下底是8m，高是，这个梯形的面积是（_____）m2。
8．如下图，平行四边形的面积是，阴影部分的面积是（_____）cm2。
9．一个三角形的底是，高是底的2倍。
这个三角形的面积是（_____）dm2。
与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是（_____）dm2。
10．＝（_____）dm2780cm2＝（_____）dm2公顷＝（_____）平方米11．把下表补充完整。
图形底（分米）高（分米）面积（平方分米）3 ______8 ___12 __上底4 下底7 __上底下底__ 912．一个平行四边形的面积是12平方厘米，如果它的底和高分别扩大到原来的2倍，它现在的面积是（______）平方厘米。
13．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是8米，那么平行四边形的高是（______）米。
14．一个长方形的周长是72厘米,正好可以分割成三个完全相同的正方形,每个正方形的周长是（_____）厘米,面积是（_____）平方厘米。
五年级上册数学试题- 第六单元测试题(有答案) 人教新课标(2014秋)
人教版小学五年级数学上册第6章多边形的面积单元测试题一．选择题（共10小题）1．如图，两条平行线间的三个三角形的面积关系是（）A．不相等B．相等C．无法确定2．学校的长方形操场长250米，宽80米，面积是（）A．2000平方米B．2公顷C．2平方千米3．某学校操场长200米，宽100米，占地为（）A．2平方千米B．20000平方米C．200公顷4．有一块三角形宣传牌，面积是m2，它的底是m，高是（）m．A．B．C．5．一个三角形的面积是160cm2，其中一条边的长度是20cm，这条边所对应的高是（）cm．A．8B．16C．326．一堆木头最上层有8根，最下层有12根，相邻两层相差1根．这堆木头共有（）根．A．120B．80C．507．如图，梯形的上底是6cm，下底是8cm，阴影部分的面积是12cm2，空白部分的面积是（）A．16cm2B．18cm2C．28cm2D．56cm28．一个梯形果园，上底是54米，下底是82米，高是18米，每6平方米栽一棵果树，这个果园共栽果树（）棵．A．408B．204C．73449．如图是一个直角梯形，图中阴影部分面积是100平方厘米，空白部分面积是（）平方厘米．A．140B．120C．100D．7010．一个平行四边形的面积是20cm2，如果底和高都扩大到原来的2倍，它的面积是（）cm2．A．20B．40C．60D．80二．填空题（共10小题）11．张伯伯靠墙围菜园（如图），共用篱笆36米．菜园的上、下底之和是m，面积是m2．12．一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大．花园占地面积是平方米．13．一个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是长的，这个长方体最小的一个面的面积是平方厘米，占地面积是平方厘米．14．如图（单位：dm），半圆是长方形内最大的半圆，则这个长方形的面积是dm2．15．读图可知：三角形通过割补转化成了平行四边形．原三角形的高是平行四边形高的，平行四边形与三角形的底．16．一个三角形的底是6cm，高是5cm，它的面积是cm2，与它等底等高的平行四边形的面积是cm2．17．一个面积为45cm2的长方形，把它的长和宽分别扩大4倍，扩大后的长方形的面积是cm2．18．一个长方形果园，长是100米，宽是50米，个这样的果园的占地面积是1公顷，个这样的果园的占地面积是1平方千米．19．一个梯形的上底增加8cm后就变成了一个平行四边形，这时平行四边形的底是15cm，高是10cm．原梯形的面积是平方厘米．20．一个平行四边形的高是6dm，比对应的底少2dm，这个平行四边形的面积是dm2．三．判断题（共5小题）21．把长方形拉成平行四边形，面积不变．．（判断对错）22．组合图形是由若干个简单图形组合而成的，可以采用分解成简单图形求面积之和的方法来求组合图形的面积．（判断对错）23．两个面积相等的正方形，周长也一定相等．（判断对错）24．一个三角形和一个平行四边形的面积和底都相等，那么三角形的高一定是平行四边形的2倍．（判断对错）25．梯形面积的大小与它底和高有关，与它的位置和形状无关．．（判断对错）四．计算题（共2小题）26．计算出下面图形的面积．（单位：厘米）27．求阴影部分的面积．（单位：cm）五．应用题（共4小题）28．晨光小学计划建一座长125米，宽45米的教学楼．该教学楼的占地面积是多少？29．一间活动室长7.75m，宽6.4m，用边长0.8m的地砖铺地，至少需要多少块？30．一块绿地面积是200平方米，宽是8米，如果把宽增加到24米，长不变．那么扩大后绿地面积是多少平方米？比原来增加了多少平方米？31．有一个长方形花圃，宽是15米，长30米．（1）在花圃的四周围上栅栏，栅栏长多少？（2）如果每平方米栽9棵花，这个花圃一共能栽多少棵花？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：因为三个三角形等底等高，则它们的面积相等；故选：B．2．解：250×80＝20000（平方米）20000平方米＝2公顷答：面积是2公顷．故选：B．3．解：200×100＝20000（平方米）答：占地为20000平方米．故选：B．4．解：×2÷＝×＝（米）答：高是米．故选：A．5．解：160×2÷20＝320÷20＝16（厘米）答：这条边相对应的高是16厘米．故选：B．6．解：12﹣8+1＝5（层）（8+12）×5÷2＝20×5÷2＝50（根）答：这堆木头一共有50根．故选：C．7．解：12×2÷6＝24÷6（6+8）×4÷2＝14×4÷2＝28（平方厘米）；28﹣12＝16（平方厘米）；答：空白部分的面积16cm2．故选：A．8．解：（54+82）×18÷2÷6＝136×18÷2÷6＝2448÷12＝204（棵），答：这个果园共栽果树204棵．故选：B．9．解：100÷20×2＝5×2＝10（厘米）14×10÷2＝140÷2＝70（平方厘米）答：空白部分的面积是70平方厘米．故选：D．10．解：20×（2×2）＝20×4＝80（cm2）答：它的面积是80cm2．故选：D．二．填空题（共10小题）11．解：36﹣16＝20（米）20×16÷2＝320÷2答：菜园的上、下底之和是20米，面积是160平方米．故答案为：20，160．12．解：16×16×30＝256×30＝7680（平方米）答：花园占地面积是7680平方米．故答案为：7680．13．解：5×＝3（厘米）4×3＝12（平方厘米）5×4＝20（平方厘米）答：这个长方体最小的一个面的面积是12平方厘米，占地面积是20平方厘米．故答案为：12，20．14．解：8÷2＝4（分米）8×4＝32（平方分米）答：这个长方形的面积是32平方分米．故答案为：32．15．解：读图可知：三角形通过割补转化成了平行四边形．原三角形的高是平行四边形高的2倍，平行四边形与三角形的底相等．故答案为：2倍，相等．16．解：三角形的面积：6×5÷2＝30÷2＝15（平方厘米）平行四边形的面积：6×5＝30（平方厘米）答：三角形的面积是15平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是30平方厘米．故答案为：15，30．17．解：45×（4×4）＝45×16＝720（平方厘米）答：扩大后的长方形的面积是720平方厘米．故答案为：720．18．解：1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米．100×50＝5000（平方米）10000÷5000＝2（个）1000000÷5000＝200（个）答：2个这样的果园的占地面积是1公顷，200个这样的果园的占地面积是1平方千米．故答案为：2、200．19．解：15﹣8＝7（厘米）（15+7）×10÷2＝22×10÷2＝110（平方厘米）答：原梯形的面积是110平方厘米．故答案为：110．20．解：（6+2）×6＝8×6＝48（平方分米）答：这个平行四边形的面积是48平方米．故答案为：48．三．判断题（共5小题）21．解：长方形拉成平行四边形后，长方形的长等于平行四边形的底，平行四边形的高小于长方形的高，根据一个因数相同，另一个因数小的积就小，可知拉成的平行四边形的面积小于长方形的面积．故答案为：×．22．解：由组合图形面积的计算方法可知，组合图形是由若干个简单图形组合而成的，可以采用分解成简单图形求面积之和的方法来求组合图形的面积是正确的．故答案为：√．23．解：正方形的面积＝边长×边长，两个正方形的面积相等，所以两个正方形的边长就一定相等．即，两个正方形的周长就相等．所以题干的说法是正确的．故答案为：√．24．解：设三角形的高为h1，平行四边形的高h2；根据题意可得：ah1＝ah2，h1＝2h2．所以三角形的高等于平行四边形的高的2倍．故答案为：√．25．解：梯形的面积＝上下底之和×高÷2，可知梯形的面积只和它的底和高的长度用关，与它的位置和形状无关．故答案为：√．四．计算题（共2小题）26．解：（1）8×6÷2＝24（平方厘米）答：三角形的面积是24平方厘米．（2）12×15＝180（平方厘米）答：平行四边形的面积是180平方厘米．27．解：（1）3.14×42÷2＝3.14×16÷2＝50.24÷2＝25.12（平方厘米）；答：阴影部分的面积是25.12平方厘米．（2）3.14×（10÷2）2﹣10×（10÷2）÷2×2＝3.14×25﹣10×5÷2×2＝78.5﹣50＝28.5（平方厘米）；答：阴影部分的面积是28.5平方厘米．五．应用题（共4小题）28．解：125×45＝5625（平方米）答：该教学楼的占地面积是5625平方米．29．解：（7.75×6.4）÷（0.8×0.8）＝49.6÷0.64＝77.5≈78（块）答：至少需要78块．30．解：宽8米扩大到24米24÷8＝3（倍）长不变，宽扩大3倍面积也扩大3倍200×3＝600（平方米）600﹣200＝400（平方米）答：扩大后绿地面积是600平方米；比原来增加了400平方米．31．解：（1）（30+15）×2＝45×2＝90（米）；答：栅栏长90米．（2）30×15×9＝450×9＝4050（棵）；答：这个花圃一共能栽4050棵花．。
人教版数学五年级上册《第六单元检测》含答案
人教版数学五年级上学期第六单元测试一．选择题1．（2019秋•广饶县期末）一个三角形的底不变,要使面积扩大2倍,高要扩大（）A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍2．（2019秋•合肥期末）用一张长方形纸剪同样的三角形（如图）,最多能剪成（）个这样的三角形．A．12 B．24 C．253．（2019秋•铜官区期末）三角形的底和高都扩大到原来的4倍,它的面积就扩大到原来的（）倍．A．2 B．4 C．8 D．164．（2019秋•丰台区期末）观察如图,随着圆的个数增多,阴影的面积（）A．没有改变B．可能不变C．越变越大D．越变越小5．（2019秋•平山县期末）一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底边也相等．已知平行四边形的高是0.8dm,三角形的高是（）dm．A．0.4 B．0.8 C．1.66．（2020春•定陶区校级期中）一个等腰三角形的两条边是10厘米和4厘米,它的周长是（）厘米．A．18 B．14 C．24 D．207．（2019秋•丰台区期末）小明在研究平行四边形的面积时,想把一个平行四边形转化成一个长方形．下面的四种剪法中不能拼成长方形的是图（）A．B．C．D．8．（2019秋•武川县期末）一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等．三角形的高是2分米,平行四边形的高是（）分米．A．1 B．2 C．3 D．4二．填空题9．（2019秋•和平区期末）如图组合图形的面积是平方厘米．10．（2019秋•铜官区期末）一个三角形的底是12厘米,高是7.5厘米,与它等底等高的平行四边形面积是平方厘米．11．（2019秋•大田县期末）一个平行四边形的面积是18dm2,底是3.6dm,则对应的高是dm．12．（2019秋•嘉陵区期末）一个三角形的底边是4cm,高是2.5cm,这个三角形的面积是cm2；和它等底等高的平行四边形的面积是cm2．13．（2020春•连云区校级期中）一个长方形长10米,宽6米,如果长减少米或者宽增加米,这个长方形就变成了正方形,这两个正方形相差平方米．14．（2020春•新田县期中）一块长方形绿地长50米,宽25米,块这样的绿地面积约是1公顷．三．判断题15．（2019秋•成华区期末）梯形的面积总是平行四边形的一半．（判断对错）16．（2019秋•交城县期末）一个三角形的面积是56平方厘米,底是8厘米,那么高是7厘米．．（判断对错）17．（2019秋•高平市期末）把一个平行四边形拉成一个长方形,它的面积变大了,但是周长不变．（判断对错）18．（2019春•清苑区期末）一个长方形的长增加2米,宽增加3米,面积比原来增加6平方米．（判断对错）19．（2019秋•成华区期末）平行四边形和三角形的面积,都可以运用梯形的面积公式来计算．（判断对错）20．（2019秋•红安县期末）一个三角形的面积是 4.5cm2,它的一条高为 1.5cm,则它对应的底的长度为6cm．（判断对错）四．计算题21．（2019秋•交城县期末）求如图阴影部分的面积．（单位：厘米）22．（2019秋•卫东区期末）计算阴影部分的面积．五．应用题23．（2019秋•丹江口市期末）一块正方形的草地边长400米,它的占地面积是多少平方米？合多少公顷？24．（2019秋•惠城区校级期末）文化广场有一块三角形空地,底是17米,高是20米,要给这块空地铺上草坪,每平方米草坪的价格是120元,准备20000元钱够吗？25．（2019秋•卫东区期末）在一块平行四边形空地中,有一条鹅卵石小路,已知平行四边形的高是20米,底是36米．准备在这块空地上铺设草坪（小路除外）,如果1平方米草坪需要1.5元,一共需要多少元？26．（2020春•盐城期中）新庄小学原来有一块长方形草坪,长20米．修建校园时,把草坪的长减少4米,这样草坪的面积就减少了60平方米．现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画,再解答）27．（2019秋•广饶县期末）一块平行四边形玻璃,底长150厘米,高比底少50厘米,刘阿姨买这块玻璃用了90元钱．每平方米玻璃的价钱是多少？28．（2019秋•闵行区期末）一个长方形与一个平行四边形交叠在一起,如图所示．（单位：厘米）①阴影部分是一个特殊的四边形,它是形．②求阴影部分的面积．29．（2019秋•平山县期末）一个三角形的底是4cm,如果底减少1cm,那么三角形的面积就减少1.5cm2．原来三角形的面积是多少平方厘米？30．（2019秋•勃利县期末）一块矩形绿地宽8米,面积200平方米,现长不变,宽增加到24米,扩大后的绿地面积是多少？31．（2019秋•昌乐县期末）用四根小棒做成一个长方形,然后拉成一个平行四边形,如图．拉成后平行四边形面积比原来长方形面积增加了还是减少了？增加或减少了多少平方厘米？32．（2019秋•嘉陵区期末）用木条和铁钉钉成一个长8dm、宽6dm的长方形．把它拉成一个平行四边形后,测得平行四边形的的高是3dm（如图）．平行四边形的面积比长方形的面积减少了多少平方分米？答案与解析一．选择题1．（2019秋•广饶县期末）一个三角形的底不变,要使面积扩大2倍,高要扩大（）A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍【解答】解：因为三角形的面积＝底×高÷2,若底不变,要使面积扩大2倍,高要扩大2倍．故选：A．2．（2019秋•合肥期末）用一张长方形纸剪同样的三角形（如图）,最多能剪成（）个这样的三角形．A．12 B．24 C．25【解答】解：25÷2＝12（个）…1（厘米）12×2＝24（个）答：最多能剪成24个这样的三角形．故选：B．3．（2019秋•铜官区期末）三角形的底和高都扩大到原来的4倍,它的面积就扩大到原来的（）倍．A．2 B．4 C．8 D．16【解答】解：原来的三角形面积：三角形的面积＝底×高÷2,现在的三角形的面积：三角形的面积＝（底×4）×（高×4）÷2,根据积的变化规律,现在的三角形面积就扩大4×4＝16倍．故选：D．4．（2019秋•丰台区期末）观察如图,随着圆的个数增多,阴影的面积（）A．没有改变B．可能不变C．越变越大D．越变越小【解答】解：（1）S阴影＝a2﹣π•＝a2﹣πa2（2）S阴影＝a2﹣4×π＝a2﹣（3）S阴影＝a2﹣9π×＝a2﹣三个图形的阴影部分的面积相等．故选：A．5．（2019秋•平山县期末）一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底边也相等．已知平行四边形的高是0.8dm,三角形的高是（）dm．A．0.4 B．0.8 C．1.6【解答】解：假设平行四边形的底是1分米,那么平行四边形的面积是：1×0.8＝0.8（平方分米）；根据题意可得：三角形的底是1分米,面积是0.8平方分米；三角形的高是：2×0.8÷1＝1.6÷1＝1.6（分米）答：三角形的高是1.6分米．故选：C．6．（2020春•定陶区校级期中）一个等腰三角形的两条边是10厘米和4厘米,它的周长是（）厘米．A．18 B．14 C．24 D．20【解答】解：（1）若4厘米为腰长,10厘米为底边长,由于4+4＝8,两边之和不大于第三边,则三角形不存在；（2）若10厘米为腰长,则符合三角形的两边之和大于第三边．所以这个三角形的周长为10+10+4＝24（厘米）．故选：C．7．（2019秋•丰台区期末）小明在研究平行四边形的面积时,想把一个平行四边形转化成一个长方形．下面的四种剪法中不能拼成长方形的是图（）A．B．C．D．【解答】解：根据长方形的特征,长方形的对边平行且相等,选项A：图形中是沿着高剪得,有直角,把剪下的左边图形平移到右边可以得到一个长方形．选项B：图形中不是沿着高剪得,没有直角,把剪下的上面图形平移到下面不能得到一个长方形．选项C,沿平行四边形的一边中点分别剪下了个直角三角形,通过旋转、平移后能够拼成一个长方形．选项D,沿平行四边形的高剪开后,可以平成一个长方形．故选：B．8．（2019秋•武川县期末）一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等．三角形的高是2分米,平行四边形的高是（）分米．A．1 B．2 C．3 D．4【解答】解：2÷2＝1（分米）答：平行四边形的高是1分米．故选：A．二．填空题9．（2019秋•和平区期末）如图组合图形的面积是145平方厘米．【解答】解：13×10+3×10÷2＝130+15＝145（平方厘米）答：组合图形的面积是145平方厘米．故答案为：145．10．（2019秋•铜官区期末）一个三角形的底是12厘米,高是7.5厘米,与它等底等高的平行四边形面积是90平方厘米．【解答】解：7.5×12＝90（平方厘米）答：与它等底等高的平行四边形面积是90平方厘米．故答案为：90．11．（2019秋•大田县期末）一个平行四边形的面积是18dm2,底是3.6dm,则对应的高是5dm．【解答】解：18÷3.6＝5（dm）答：则对应的高是5dm．故答案为：5．12．（2019秋•嘉陵区期末）一个三角形的底边是4cm,高是2.5cm,这个三角形的面积是5cm2；和它等底等高的平行四边形的面积是10cm2．【解答】解：4×2.5÷2＝10÷2＝5（平方厘米）5×2＝10（平方厘米）答：这个三角形的面积是5cm2；和它等底等高的平行四边形的面积是10平方厘米．故答案为：5,10．13．（2020春•连云区校级期中）一个长方形长10米,宽6米,如果长减少4米或者宽增加4米,这个长方形就变成了正方形,这两个正方形相差64平方米．【解答】解：10﹣6＝4（米）这个长方形的长减少4米,或宽增加4米,都可以得到一个正方形,10×（6+4）﹣（10﹣4）×6＝10×10﹣6×6＝100﹣36＝64（平方米）答：这两个正方形的面积相差64平方米．故答案为：4、4、64．14．（2020春•新田县期中）一块长方形绿地长50米,宽25米,8块这样的绿地面积约是1公顷．【解答】解：50×25＝1250（平方米）1公顷＝10000平方米10000÷1250＝8（块）答：8块这样的绿地面积约是1公顷．故答案为：8．三．判断题15．（2019秋•成华区期末）梯形的面积总是平行四边形的一半．×（判断对错）【解答】解：两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底＝梯形上底+下底,拼成平行四边形的高等于梯形的高,因为平行四边形的面积＝底×高,所以梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2,因此,梯形的面积总是平行四边形的一半．此说法是错误的．故答案为：×．16．（2019秋•交城县期末）一个三角形的面积是56平方厘米,底是8厘米,那么高是7厘米．×．（判断对错）【解答】解：56×2÷8,＝112÷8,＝14（厘米）；答：三角形的高是14厘米．故答案为：×．17．（2019秋•高平市期末）把一个平行四边形拉成一个长方形,它的面积变大了,但是周长不变．√（判断对错）【解答】解：因为把平行四边形木框拉成长方形,四个边的长度没变,则其周长不变；但是它的高变长了,所以它的面积就变大了．故答案为：√．18．（2019春•清苑区期末）一个长方形的长增加2米,宽增加3米,面积比原来增加6平方米．×（判断对错）【解答】解：一个长方形的长是8米,宽是5米,增加后长是8+2＝10米,宽是5+3＝8米,8×5＝40（平方米）（8+2）×（5+3）＝10×8＝80（平方米）80﹣40＝40（平方米）40平方米≠6平方米因此,一个长方形的长增加2米,宽增加3米,面积比原来增加6平方米．这种说法是错误的．故答案为：×．19．（2019秋•成华区期末）平行四边形和三角形的面积,都可以运用梯形的面积公式来计算．√（判断对错）【解答】解：梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2平行四边形的面积＝（上底+下底）×高÷2＝2×平行四边形的底×高÷2＝底×高三角形的面积＝（上底+下底）×高÷2＝（0+下底）×高÷2＝底×高÷2因此,平行四边形和三角形的面积,都可以运用梯形的面积公式来计算．此说法正确．故答案为：√．20．（2019秋•红安县期末）一个三角形的面积是4.5cm2,它的一条高为1.5cm,则它对应的底的长度为6cm．√（判断对错）【解答】解：4.5×2÷1.5＝9÷1.5＝6（cm）答：它对应的底的长度为6cm．故题干的说法是正确的．故答案为：√．四．计算题21．（2019秋•交城县期末）求如图阴影部分的面积．（单位：厘米）【解答】解：[（20+（12+20+12）]×12÷2﹣20×6＝64×12÷2﹣20×6＝384﹣120＝264（平方厘米）答：阴影部分的面积是264平方厘米．22．（2019秋•卫东区期末）计算阴影部分的面积．【解答】解：（1）（8+14）×（16﹣10）÷2+10×8＝22×6÷2+10×8＝66+80＝146（平方米）答：阴影部分的面积是146平方米．（2）8×4÷2+5×4÷2＝16+10＝26（平方厘米）答：阴影部分的面积是26平方厘米．五．应用题23．（2019秋•丹江口市期末）一块正方形的草地边长400米,它的占地面积是多少平方米？合多少公顷？【解答】解：400×400＝160000（平方米）160000平方米＝16公顷答：它的占地面积是160000平方米,合16公顷．24．（2019秋•惠城区校级期末）文化广场有一块三角形空地,底是17米,高是20米,要给这块空地铺上草坪,每平方米草坪的价格是120元,准备20000元钱够吗？【解答】解：17×20÷2×120＝170×120＝20400（元）因为20400＞20000,所以准备20000元钱不够．答：准备20000元钱不够．25．（2019秋•卫东区期末）在一块平行四边形空地中,有一条鹅卵石小路,已知平行四边形的高是20米,底是36米．准备在这块空地上铺设草坪（小路除外）,如果1平方米草坪需要1.5元,一共需要多少元？【解答】解：36×20﹣1×20＝720﹣20＝700（平方米）1.5×700＝1050（元）答：一共需要1050元．26．（2020春•盐城期中）新庄小学原来有一块长方形草坪,长20米．修建校园时,把草坪的长减少4米,这样草坪的面积就减少了60平方米．现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画,再解答）【解答】解：如图所示：（20﹣4）×（60÷4）＝16×15＝240（平方厘米）答：现在草坪的面积是240平方米．27．（2019秋•广饶县期末）一块平行四边形玻璃,底长150厘米,高比底少50厘米,刘阿姨买这块玻璃用了90元钱．每平方米玻璃的价钱是多少？【解答】解：150×（150﹣50）＝150×100＝15000（平方厘米）15000平方厘米＝1.5平方米90÷1.5＝60（元）答：每平方米玻璃的价钱是60元．28．（2019秋•闵行区期末）一个长方形与一个平行四边形交叠在一起,如图所示．（单位：厘米）①阴影部分是一个特殊的四边形,它是梯形．②求阴影部分的面积．【解答】解：根据题干分析可得,①阴影部分是一个特殊的四边形,它是梯形．②求阴影部分的面积是：（8+20）×10÷2＝28×5＝140（平方厘米）答：阴影部分的面积是140平方厘米．故答案为：梯．29．（2019秋•平山县期末）一个三角形的底是4cm,如果底减少1cm,那么三角形的面积就减少1.5cm2．原来三角形的面积是多少平方厘米？【解答】解：1.5×2÷1＝3÷1＝3（厘米）4×3÷2＝12÷2＝6（平方厘米）答：原来三角形的面积是6平方厘米．30．（2019秋•勃利县期末）一块矩形绿地宽8米,面积200平方米,现长不变,宽增加到24米,扩大后的绿地面积是多少？【解答】解：（200÷8）×24＝25×24＝600（平方米）答：扩大后的绿地面积是600平方米．31．（2019秋•昌乐县期末）用四根小棒做成一个长方形,然后拉成一个平行四边形,如图．拉成后平行四边形面积比原来长方形面积增加了还是减少了？增加或减少了多少平方厘米？【解答】解：7×5﹣7×4＝35﹣28＝7（平方厘米）答：拉成后平行四边形面积比原来长方形面积减少了,减少了7平方厘米．32．（2019秋•嘉陵区期末）用木条和铁钉钉成一个长8dm、宽6dm的长方形．把它拉成一个平行四边形后,测得平行四边形的的高是3dm（如图）．平行四边形的面积比长方形的面积减少了多少平方分米？【解答】解：8×6﹣8×3＝48﹣24＝24（平方分米）答：平行四边形的面积比长方形的面积减少了24平方分米．。
人教版五年级数学上册第六单元测试卷
第六单元多边形的面积（单元测试）- 2024-2025学年五年级上册数学人教版一、单选题1．下列叙述中，正确的说法有（）个。
①平行四边形的底和高都扩大到原来的10倍，它的面积扩大到原来的20倍；②两个形状不一样的平行四边形，面积可能相等；③两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形：④三角形的面积等于平行四边形面积的一半；⑤两个完全相同的直角梯形既可以拼出长方形，也可以拼出平行四边形或梯形。
A．1B．2C．3D．42．下图中，每个小正方形的面积是1cm2，阴影部分的面积是()cm2。
A．6B．7C．8D．93．用木条钉成一个长方形框，捏住相对的两个角拉成一个平行四边形。
这个平行四边形与原来的长方形相比，面积（）。
A．不变B．变大C．变小D．无法确定4．如图的方格图中，每个小方格的面积表示1平方厘米，点A．B是方格中的两个格点（即小正方形的顶点）。
在5×5的方格图中，找出格点C。
使三角形ABC的正面积为2平方厘米，满足条件的格点C的个数有（）个。
A．3B．4C．5D．65．下图中，每个小正方形的边长为1。
下列说法中，错误的是（）。
A．图①的面积是图②的2倍B．图②的面积和图①的面积相等C．图③的面积是图④的2倍D．图③面积等于图①、图②的面积之和二、判断题6．在长方形中，可以画无数个面积等于长方形面积一半的三角形。
（）7．在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，剩下面积和剪去面积相等。
（）8．把一个平行四边形沿着一条高剪开，拼成一个长方形后，周长和面积都不变。
（）9．一个三角形的面积是24cm2，底是6cm，那么高是4cm。
（）10．面积相等的两个平行四边形形状不一定相等。
（）三、填空题11．—个三角形的底是6分米，高是14分米，它的面积是平方分米；与它等底等高的平行四边形的面积是平方分米。
12．一个平行四边形的底是5米，面积是45平方米，它的高是米。
13．一个梯形的面积是10.8平方厘米。
人教版数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试(含答案)
人教版数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试题号一二三四总分得分一、选择题1．下列说法正确的有（）个。
①把一个平行四边形拉成一个长方形面积变大了。
②任意两个面积相等的三角形都可以拼成一个平行四边形。
③任意一个平行四边形都可以剪拼成一个长方形。
④两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
A．1 B．2 C．3 D．42．用四根细木条钉成一个长方形框，将它拉成平行四边形。
以下说法正确的是（）。
A．周长变了，面积不变B．周长不变，面积变了C．周长和面积都变了D．周长和面积都没变3．图中平行四边形的面积是64cm2，阴影部分的面积是（）cm2。
A．16 B．32 C．64 D．1284．如图，AD＝DC，AE＝EB。
若阴影部分的面积是20，则三角形ABC的面积是（）。
A．40 B．60 C．80 D．1005．一个正方形的周长是36厘米，把它割补成一个平行四边形，那么这个平行四边形的面积是（）。
A．162平方厘米B．81平方厘米C．100平方厘米A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙D．不能确定7．如图，把直角梯形分成①②③④四个部分。
面积相等的两个部分一定是（）。
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和③8．平行线间有三个图形（如图），它们的面积相比（）。
A．平行四边形大B．三角形大C．梯形大D．一样大二、填空题9．一个梯形的高是1.5m，上下底的和是4.5m，这个梯形的面积是( )m2。
10．三角形的底是3.5cm，高是2.4cm，它的面积是( )cm2，与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm2。
11．如图中平行四边形的面积是8dm2，那么阴影部分的三角形面积是( )dm2。
12．如图：一组平行线中的甲、乙、丙三个图形面积相等，已知AB＝4厘米，DE＝5厘米。
那么BC 长度为( )厘米，GF长度为( )厘米。
13．如图：把平行四边形沿高剪开，再把三角形向右平移( )cm，可以得到一个长方形。
长方形的长＝平行四边形的( )；长方形的宽＝平行四边形的( )；长方形的面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝( )。
人教版数学五年级上册《第六单元测试题》含答案
人教版数学五年级上学期第六单元测试一．选择题（共10小题）1．如图平行四边形的高是6厘米,它的面积是（）平方厘米．A．35 B．42 C．30 D．无法确定2．如图,边长相等的两个正方形中,画了甲、乙两个三角形（用阴影表示）,它们的面积相比（）A．甲的面积大B．乙的面积大C．相等3．一个三角形的高是6分米,面积是30平方分米,底是（）A．6分米B．12分米C．10分米D．5分米4．等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的（）A．B．2倍C．D．3倍5．一堆圆木,堆成梯形状,下层12根,上层7根,共堆有6层,这堆圆木共有（）根．A．57 B．50 C．76 D．456．直角梯形的下底是8厘米,如果把上底增加4cm,它就变成了一个正方形．这个直角梯形的面积是（）cm2．A．96 B．48 C．32 D．167．正方形的面积是64平方分米,边长一定是（）A．8平方分米B．8分米C．16分米D．4分米8．两个长3厘米,宽2厘米的长方形拼成一个大的长方形,长方形的面积是（）平方厘米．A．6 B．12 C．14 D．169．一个平行四边形的底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的（）A．2倍B．3倍C．5倍D．6倍10．如图,将四条长为16cm,宽为2cm的长方形垂直相交平放在桌面上,则桌面被盖住的面积是（）A．72cm2B．128cm2C．20cm2D．112cm2二．填空题（共8小题）11．如图,两个正方形的边长分别是8厘米和4厘米,则阴影部分的面积是平方厘米．12．如图,用篱笆围成一个梯形小菜园,小菜园旁边是一堵墙,如果篱笆的总长度是75m,小菜园的面积是平方米．13．如图平行四边形的面积是15cm2,阴影部分的面积是．14．如图是一个长方形,面积是18平方厘米,P是长方形内任意一点,图中两个阴影部分的面积和是平方厘米．15．左边梯形的高是厘米,面积是平方厘米．16．如图,平行四边形ABCD的边长BC为10厘米,直角三角形BCE的直角边EC为8厘米,已知阴影部分的面积比三角形EFG的面积大4.8平方厘米,则CF的长是厘米．17．一个长方形木框,长10厘米,宽8厘米,把它拉成一个高9厘米的平行四边形,这个平行四边形的面积是平方厘米,周长是厘米．18．如图边长为10cm的正方形,则阴影表示的四边形面积为平方厘米．三．判断题（共5小题）19．三角形的面积是平行四边形面积的一半．．（判断对错）20．计算一个梯形的面积,必须知道它的上底、下底和高．．（判断对错）21．一个正方形的边长扩大2倍,那么面积也扩大2倍．．（判断对错）22．周长相等的两个长方形,面积也一定相等．．（判断对错）23．如图正方形的面积为4平方厘米,则阴影部分的面积为2平方厘米．．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．求图中阴影部分的面积（单位：厘米）25．求如图中阴影部分的面积．（单位：分米）五．应用题（共6小题）26．如图,一块长方形草地,长方形的长未知,宽是12米,中间铺了一条石子路,路的面积是40平方米．那么草地部分面积有多大？27．一块梯形地,上底是900米,下底是1200米,高是200米,如果每公顷收小麦6000千克,这块地能收到100吨小麦吗？28．一块三角形菜地的底是100米,高是底的2倍,如果每公顷菜地能收获25吨白菜．这块菜地一共可收获多少吨白菜？29．一块近似平行四边形的草坪,中间有一条石子路（如图）．如果铺1平方米草坪需要12元,铺这块草坪需要多少钱？30．一块长方形绿地的面积是560平方米,如果宽不变,长扩大到原来的3倍,扩建后绿地的面积是多少平方米？31．有一条宽4米的马路的占地面积是360平方米．为了方便,马路的宽增加了8米,长不变,扩宽后的马路的占地面积是多少？答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据平行四边形的特征知,平行四边形的高小于它底边外另外一条平行四边形的边,所以平行四边形的高是6厘米,则它的底边是5厘米边上的高,根据平行四边形的面积＝底×高进行计算即可．【解答】解：5×6＝30（平方厘米）答：它的面积是30平方厘米．故选：C．【点评】本题的关键是根据平行四边形的高确定底边是多少厘米,再根据平行四边形的面积公式进行计算．2．【分析】从图中看出,两个阴影三角形的底等于正方形的边长,三角形的高也等于正方形的边长,因为正方形的边长相等,所以甲、乙两个三角形的面积相等．【解答】解：两个阴影三角形的底等于正方形的边长,三角形的高也等于正方形的边长,因此两个三角形等底等高,所以面积相等；故选：C．【点评】此题主要考查三角形的面积,关键要理解三角形的底和高都等于正方形的边长,由此即可得出答案．3．【分析】根据三角形的面积公式S＝ah÷2,得出a＝2S÷h,把高6分米,面积30平方分米代入关系式,求出三角形的底．【解答】解：30×2÷6,＝60÷6,＝10（分米）,答：底是10分米；故选：C．【点评】本题主要是灵活利用三角形的面积公式S＝ah÷2解决问题．4．【分析】据“平行四边形的面积＝底×高和三角形的面积＝底×高÷2”进行推导,得出结论．【解答】解：平行四边形的面积＝底×高,三角形的面积＝底×高×,因为三角形和平行四边形等底等高,所以三角形的面积＝平行四边形的面积×；故选：A．【点评】此题考查了三角形的面积和与它等底等高的平行四边形面积的关系,应明确：三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半,应作为定理记牢．5．【分析】根据总根数＝（上层根数+下层根数）×层数÷2代入数据进行解答．【解答】解：（12+7）×6÷2,＝19×6÷2,＝57（根）．故选：A．【点评】本题主要考查了学生对总根数＝（上层根数+下层根数）×层数÷2这一公式的掌握情况．6．【分析】“一个直角梯形的下底是8cm,如果把上底增加4cm,它就变成了一个正方形”,可知这个梯形的上底是8﹣4＝4厘米,高是8厘米．然后再根据梯形的面积公式进行计算．【解答】解：（8+8﹣4）×8÷2＝12×8÷2＝48（平方厘米）答：这个直角梯形的面积是48平方厘米．故选：B．【点评】本题的主要考查了学生根据梯形的面积公式解答问题的能力．7．【分析】根据正方形的面积公式S＝a×a与有理数的平方的意义,因为8×8＝64,所以正方形的边长就是8分米,然后选出正确的答案．【解答】解：正方形的面积是64平方分米,根据乘法口诀可知,8×8＝64,所以正方形的边长是8分米．故选：B．【点评】本题考查正方形的面积公式的运用及掌握情况,考查了学生分析解决问题的能力．8．【分析】如图所示：,两种形式,计算出长与宽,再分别计算出面积即可．【解答】解：第一种形式：（3+3）×2＝12（平方厘米）；第一种形式：（2+2）×3＝12（平方厘米）．两种形式排列都是12平方厘米．故选：B．【点评】解决此题关键是求出组合的新长方形的长和宽,进一步用长乘宽求得面积．9．【分析】根据平行四边形的面积公式：s＝ah,再根据积的变化规律,积扩大的倍数等于两个因数扩大倍数的乘积．由此解答．【解答】解：一个平行四边形的底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的3×2＝6倍．答：面积就扩大到原来的6倍．故选：D．【点评】此题主要考查平行四边形的面积计算方法和积的变化规律．10．【分析】桌面被盖住的面积,就是图中这个组合图形的面积：四个长方形的面积之和减去重叠部分的4个边长为2厘米的小正方形的面积．【解答】解：16×2×4﹣2×2×4,＝128﹣16,＝112（平方厘米）,故选：D．【点评】此题考查了组合面积的计算方法的灵活应用,这里要注意图中重叠部分的小正方形的面积要减去．二．填空题（共8小题）11．【分析】阴影部分的面积等于梯形ABCD的面积减去一个三角形AED的面积,如图：【解答】解：（8+4）×（8+4）÷2﹣4×4÷2＝12×12÷2﹣8＝72﹣8＝64（平方厘米）答：阴影部分的面积是64平方厘米．【点评】本题运用梯形的面积公式及三角形的面积公式进行解答即可．12．【分析】由图意可知：梯形的上底与下底的和为（75﹣15）米,梯形的高已知,从而代入梯形的面积公式即可求解．【解答】解：（75﹣15）×15÷2＝60×15÷2＝900÷2,＝450（平方米）；答：菜田的面积是450平方米．故答案为：450．【点评】此题主要考查梯形的面积计算方法,关键是先求出梯形的上底与下底的和．13．【分析】由图意可知,阴影部分是一个三角形,且这个三角形与平行四边形等底等高,则三角形的面积是平行四边形的面积的一半．【解答】解：15÷2＝7.5（平方厘米）,答：阴影部分的面积是7.5平方厘米．故答案为：7.5平方厘米．【点评】解答此题的关键是明白,三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半．14．【分析】如图所示,△ACP的面积＝AC×EP÷2△BPD的面积＝AC×PF÷2△ACP的面积+△BPD的面积＝AC×EF÷2即阴影部分的面积是长方形面积的一半．【解答】解：18÷2＝9（平方厘米）答：阴影部分面积的和为9平方厘米．【点评】本题考查了,学生利用长方形和三角形的面积公式,来求组合图形中阴影部分的面积．15．【分析】根据梯形的面积公式：S＝（a+b）×h÷2,把数据代入公式解答即可．【解答】解：（9+18）×12÷2＝27×12÷2＝162（平方厘米）,答：梯形的高是12厘米,面积是162平方厘米．故答案为：12,162．【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式．16．【分析】“阴形部分的面积比三角形EFG的面积大4.8平方厘米”那么图中阴影部分面积加上中间梯形的面积（即这个平行四边形的面积）仍比三角形EFG的面积加上梯形的面积之和（即三角形BCE的面积）大4.8平方厘米,所以可得等量关系：平行四边形的面积＝三角形BCE的面积+4.8平方厘米；由此设EF长为x厘米,则CF就是8﹣x厘米,列出方程解答即可．【解答】解：设EF长为x厘米,则CF就是8﹣x厘米,根据题干分析可得方程：10×（8﹣x）＝10×8÷2+4.8,80﹣10x＝44.8,10x＝35.2,x＝3.52；8﹣3.52＝4.48（厘米）；答：CF长为4.48厘米；故答案为：4.48．【点评】此题是利用方程思想解答几何图形的面积问题,这里关键是找出图中平行四边形和直角三角形的面积等量关系式．17．【分析】由题意可知：将长方形拉成平行四边形后,边长不变,关键是要确定好9厘米的高所对应的是哪一条底边,因为在直角三角形中,斜边最长,由此看来,9厘米的高所对应的底边是8厘米的边,于是利用平行四边形的面积S＝ah即可求得这个平行四边形的面积,再根据平行四边形的周长公式即可求解．【解答】解：8×9＝72（平方厘米）（10+8）×2＝18×2＝36（厘米）答：这个平行四边形的面积是72平方厘米,周长是36厘米．故答案为：72,36．【点评】此题主要考查平行四边形的面积的计算方法,确定出9厘米的高所对应的是哪一条底边,是解答本题的关键．18．【分析】图中阴影部分的面积是正方形的面积减去4个空白三角形的面积,据此解答．【解答】解：如图所示,设左上角小长方形的长为a,右下角小长方形的长为b,四个空白三角形的面积是：[（10﹣b）（10﹣a）+（6﹣a）b+（a+4）（b+1）+（9﹣b）a]÷2＝[100﹣10a﹣10b+ab+6b﹣ab+ab+a+4b+4+9a﹣ab]÷2＝104÷2＝52（平方厘米）阴影部分的面积是10×10﹣52＝100﹣52＝48（平方厘米）答：阴影部分的面积是48平方厘米．故答案为：48．【点评】本题的关键是设出未知数,分别求出四个空白三角形的面积的和,进而求出阴影部分的面积．三．判断题（共5小题）19．【分析】缺少关键条件,三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半．【解答】解：因为三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半．故答案为：×．【点评】此题主要考查三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半．20．【分析】根据梯形的面积计算公式,s＝（a+b）h÷2,以此解答．【解答】解：根据梯形的面积计算公式,计算一个梯形的面积,必须知道它是上底、下底和高．此说法是正确的．故答案为：正确．【点评】解：此题主要考查梯形的面积计算方法,理解和掌握计算公式,根据公式解决问题．21．【分析】正方形的面积＝边长×边长,设原正方形的边长为a,则扩大后的边长为2a,分别求其面积,从而可以求得扩大的倍数．【解答】解：设原正方形的边长为a,则扩大后的边长为2a,原正方形的面积＝a×a＝a2,边长扩大后的正方形的面积＝2a×2a＝4a2,面积扩大：4a2÷a2＝4．答：一个正方形的边长扩大2倍,面积就扩大4倍．故答案为：×．【点评】此题主要考查正方形的面积的计算方法的应用．22．【分析】如果两个长方形的周长相等,长与宽相差越小面积就越大,当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．【解答】解：可以举例证明,当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米,宽是2厘米,面积是20平方厘米；另一种长是8厘米,宽是4厘米,面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米．所以说周长相等的两个长方形,面积也一定相等,这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是,当两个长方形的周长相等,这样的长方形有多种情况,长与宽的差越小面积就越大．23．【分析】正方形的面积是边长乘边长,则空白的三角形的高和底都等于正方形的边长,所以它的面积是正方形的一半,因而可以求出阴影的面积．【解答】解：4÷2＝2（平方厘米）4﹣2＝2（平方厘米）答：阴影部分的面积是2平方厘米．故答案为：√．【点评】本题主要考查三角形和正方形的面积公式,重点是让学生理解等底等高的三角形是正方形面积的一半．四．计算题（共2小题）24．【分析】由图意可知：阴影部分和空白部分等底等高,则阴影部分的面积就等于正方形的面积的一半．【解答】解：2.6×2.6÷2＝6.76÷2＝3.38（平方厘米）答：阴影部分的面积是3.38平方厘米．【点评】解答此题的主要依据是：等底等高的三角形的面积等于平行四边形的面积的一半．25．【分析】阴影部分的面积＝平行四边形的面积﹣小三角形的面积,已知平行四边形的底是4分米,高是7分米,小三角形的底是4分米,高是（7﹣5）分米,根据面积计算公式算出阴影部分的面积．【解答】解：7×4﹣4×（7﹣5）÷2＝28﹣4＝24（平方分米）答：阴影部分的面积是24平方分米．【点评】平行四边形的面积＝底×高；三角形的面积＝底×高÷2；代入公式计算．五．应用题（共6小题）26．【分析】由图可知,路的高度（平行四边形的高）和长方形的长度相等,利用平行四边形面积公式,路长为：40÷2＝20（米）,然后利用平移方法,把草地拼成一个长方形：长20米,宽12﹣2＝10（米）,则面积为：20×10＝200（平方米）．【解答】解：40÷2×（12﹣2）＝20×10＝200（平方米）答：草地部分的面积为200平方米．【点评】本题主要考查组合图形的面积,关键利用平行四边形、长方形面积公式做题．27．【分析】先根据梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2,计算出这块麦田的面积,并换算成公顷数,再乘6000解答即可,注意单位要统一．【解答】解：（900+1200）×200÷2＝2100×100＝210000（平方米）210000平方米＝21公顷21×6000÷1000＝126000÷1000＝126（吨）126吨＞100吨答：如果每公顷收小麦6000千克,这块地能收到100吨小麦．【点评】此题主要考查梯形的面积公式的计算应用,注意单位换算．28．【分析】首先求出三角形的高,再根据三角形的面积公式：s＝ah÷2,把数据代入公式求出菜地的面积,1公顷＝10000平方米,把平方米换算成公顷,然后单产量×数量＝总产量,列式解答．【解答】解：1公顷＝10000平方米100×2×100÷2＝200×100÷2＝10000（平方米）10000平方米＝1公顷,1×25＝25（吨）答：这块菜地一共可以收获25吨白菜．【点评】此题主要根据三角形的面积公式、以及单产量、数量总产量三者之间的关系解决问题．注意：平方米与公顷之间的换算．29．【分析】草坪的面积是平行四边形的面积再减去中间石子路的面积,先根据“平行四边形的面积＝底×高”分别求出平行四边形的面积和小路的面积,进而求出草坪的面积,再根据“单价×数量＝总价”进行解答即可．【解答】解：20×8﹣1×8＝160﹣8＝152（平方米）152×12＝1824（元）答：铺这块草坪需要1824元．【点评】解答此题的关键是先根据平行四边形的面积公式求出草坪的面积,进而根据单价、数量和总价之间的关系进行解答即可．30．【分析】根据长方形的面积＝长×宽,如果宽不变,长扩大到原来的3倍,根据一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也扩大几倍,所以宽不变,长扩大到原来的3倍,面积就扩大3倍,据此解答．【解答】解：560×3＝1680（平方米）答：扩建后绿地的面积是1680平方米．【点评】此题主要考查长方形的面积公式和积的变化规律的应用．31．【分析】根据长方形的面积＝长×宽,可用马路的占地面积除以马路的宽,求出马路的长,又因为马路的宽增加了8米,马路现在的宽是4+8＝12（米）,再用马路的长乘增加后的宽就是扩宽后这条马路的的面积．【解答】解：360÷4×（4+8）＝90×12＝1080（平方米）答：扩宽后的马路的占地面积是1080平方米．【点评】本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握．。
人教版数学五年级上册第6单元测试卷(含答案)
第6单元测试卷时间：60分钟满分：100分＋5分题号一二三四五六七总分得分一、填空。
(每空1分，共19分)1．一个三角形的底和高都是12cm，它的面积是()cm2，与它等底等高的平行四边形的面积是()cm2。
2．38000平方米＝()公顷 1.74m2＝()dm25200公顷＝()平方千米0.05km2＝()m23．如图，我们在估算这个小花园的面积时，可以把它看成我们学过的()，面积大约是()m2。
(每个小方格的面积是1m2)4．一个梯形的面积是3384m2，平行的两条边的长分别是84m和60m，这个梯形的高是()m。
5．如图，把一个长方形框架拉成了一个平行四边形，周长()，面积()。
(填“变大”“变小”或“不变”)6．将一堆圆木堆成梯形，最上面的一层有5根，最下面的一层有9根，相邻两层都相差1根，一共堆了5层，这堆圆木一共有()根。
7．如图，甲、乙、丙、丁分别表示直角梯形中四个部分的面积，已知甲与丙拼成的是一个平行四边形，则图中面积相等的两个部分是()和()。
8．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。
三角形的高是6m，平行四边形的高是()。
9．在一个梯形中剪去一个最大的平行四边形，如图所示，这个平行四边形的面积是()cm2，剩下三角形的面积是()cm2。
10．一个三角形比与它等底、等高的平行四边的面积少30cm2，则这个三角形的面积是()cm2。
11．右图是一个平行四边形，把它分割成三个三角形后，其中两个空白三角形的面积分别是12cm2和18cm2，中间涂色三角形的面积是()cm2。
二、判断。
(每题1分，共5分)1．平行四边形的面积是三角形面积的2倍。
() 2．等底、等高的两个三角形，形状不一定相同，但它们的面积一定相等。
() 3．平行四边形的底和高各扩大到原来的6倍，面积也扩大到原来的6倍。
() 4．面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
()5.图中阴影部分的面积是大平行四边形面积的一半。
人教版五年级数学上册第六单元《多边形的面积》测试题(含答案)
人教版五年级数学上册第六单元《多边形的面积》测试题（含答案）时间：70分钟总分：100+20分一、填空题。
（每空1分，共19分）1.5平方米60平方分米=( )平方米=( )平方分米8.05平方分米=( )平方米=( )平方厘米4.25平方米=( )平方米( )平方厘米5公顷=( )平方千米=( )平方米2.一个等腰三角形的周长是18厘米，一条腰是5厘米，底边上的高是3厘米，它的面积是( )平方厘米。
3.把一个周长为16厘米的正方形框架重新围成一个长为5厘米的长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米。
4.一个三角形的底是6厘米，这条底上的高是4厘米，若它的另一条高是3厘米，则与这条高对应的底是( )厘米。
5.如果梯形的面积是96平方分米，上底是8分米，下底是12分米，那么高是( )分米。
6.一个三角形的底是12厘米，高是6厘米，如果底和高都减少到原来的一半，那么三角形的面积减少( )平方厘米。
7.把一个平行四边形分成一个三角形和一个梯形两部分（如下图)，已知它们的面积相差18.6平方厘米，则梯形的上底是( )厘米。
8.如图，一个平行四边形和一个三角形组合成了一个面积是30平方厘米的梯形，这个梯形的高是( )厘米。
9.下图中平行四边形的面积是16cm2。
如果点O为平行四边形一边的中点，那么图中三角形的面积是( )cm2。
1O.若一个等腰直角三角形的斜边是6dm，则这个等腰直角三角形的面积是( )dm2。
(提示：画出斜边上的高，再仔细想想)11.一个直角梯形的上底是10厘米，如果把上底延长2厘米，这个梯形就变成了一个正方形，那么原来的梯形的面积是( )平方厘米。
12.若小红将一张长方形纸片按照下图所示步骤进行折叠，则图③中空白三角形的面积是( )平方厘米。
二、判断题。
（每题1分，共6分）1.下图是三个完全相同的长方形，它们的涂色部分的面积相等。
（）2.两个形状不相同的梯形，它们的面积一定不相等。
（）3.若一个三角形的底扩大到原来的2倍，高不变，则它的面积就扩大到原来的2倍。