2020年智慧树知道网课《创造学基础(山东联盟)》课后章节测试满分答案
2020年智慧树知道网课《学习科学与技术(山东联盟)》课后章节测试满分答案【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版绪论单元测试1【判断题】(2分)MOOC是MassiveOpenOnlineCourse的简称。
A.错B.对第一章测试1【多选题】(2分)“乔布斯之问”的基本命题有（）。
A.IT对教育的影响小得令人吃惊B.IT极大的方便了人们的生活C.IT几乎改变了所有领域D.IT将引领时代进入数字化2【多选题】(2分)人类学习方式演变发展的三个里程碑分别为（）。
A.造纸术的发明B.印刷术的产生C.信息技术的应用D.文字的产生3【多选题】(2分)以下属于写作方式的变革的是（）。
A.在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。
B.超文本结构的构思与写作。
C.从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入。
D.图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式。
4【判断题】(2分)“绿色学习”，翻译成英文就是GreenLearning，简称G-Learning。
A.错B.对5【单选题】(2分)教学创新的一个核心和五大要素中，一个核心是（）。
A.教学艺术化B.课程资源化C.学习创作化D.教师团队化第二章测试1【多选题】(2分)在20世纪20年代前后形成的心理学界流派有（）。
A.机能主义B.人本主义C.格式塔心理学D.精神分析E.行为主义F.构造主义2【单选题】(2分)通过动物的行为来研究动物心理，特别是研究了动物的“学习”行为，并创造了迷路圈、迷箱和迷笼等实验工具的心理学家是（）。
A.皮亚杰B.桑代克C.布鲁姆D.维果茨基3【单选题】(2分)斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为（）。
A.刺激——反应——强化B.刺激——反馈——强化C.刺激——强化——反应D.反应——刺激——强化4【单选题】(2分)斯金纳对新行为主义的学习定义是（）。
A.学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。
B.学习是人所特有的高级心理结构与机能，这种机能不是从内部自发产生的，而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中。
2020年智慧树知道网课《人工智能基础(山东联盟)》课后章节测试满分答案
绪论单元测试1【单选题】(5分)人工智能的名字是A.A-ClassIntelligenceB.AirJordenC.AllenLversonD.ArtificialIntelligence第一章测试1【单选题】(5分)第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜世界围棋冠军的人工智能机器人是由谷歌公司开发的（）。
A.AlphaFunB.AlphaGoodC.AlphaGoD.Alpha2【单选题】(5分)无需棋谱即可自学围棋的人工智能是（）A.AlphaGoLeeB.AlphaGoMasterC.AlphaGoZeroD.AlphaGoFan3【单选题】(5分)世界上第一次正式的AI会议于（）年召开，JohnMcCarthy正式提出“ArtificialIntelligenc e”这一术语A.1954B.1957C.1955D.19564【单选题】(5分)以下哪些不是人工智能概念的正确表述（）A.人工智能是研究和构建在给定环境下表现良好的智能体程序B.人工智能是为了开发一类计算机使之能够完成通常由人类所能做的事C.人工智能是通过机器或软件展现的智能D.人工智能将其定义为人类智能体的研究5【单选题】(5分)下面不属于人工智能研究基本内容的是（）。
A.机器感知B.自动化C.机器思维D.机器学习6【单选题】(5分)人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的（）的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
A.语言B.智能C.计算能力D.行为7【单选题】(5分)图灵测试的含义是（）A.图灵测试是一种用来混淆的技术，它希望将正常的（可识别的）信息转变为无法识别的信息。
B.不存在图灵测试概念C.所谓的图灵测试就是指一个抽象的机器，它有一条无限长的纸带，纸带分成了一个一个的小方格，每个方格有不同的颜色。
有一个机器头在纸带上移来移去。
机器头有一组内部状态，还有一些固定的程序。
D.图灵测试是测试人在与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下，通过一些装置（如键盘）向被测试者随意提问。
2020智慧树知到《教学有方-课程与教学论(山东联盟)》章节测试答案
2020智慧树知到《教学有方-课程与教学论（山东联盟）》章节测试答案智慧树知到《教学有方课程与教学论(山东联盟)》章节测试答案绪论单元测试1、多选题：我们可以从三个方面来提升自身的课程与教学论的素养与能力。
这三个方面是( )选项：A:情感、态度与价值观B:知识与技能C:情感与意志D:过程与方法答案: 【情感、态度与价值观;知识与技能;过程与方法】2、单选题：课程与教学论的知识与能力，对于教师来说非常重要。
因为( )是实施素质教育的主阵地。
选项：A: 德育活动B: 课堂教学C: 实践活动D: 课外活动答案: 【课堂教学】3、多选题：课程教学论的学习需要研读教育名著。
下列属于教育著作的是选项：A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《课程与教学的基本原理》D: 《民主主义与教育》答案: 【《普通教育学》; 《大教学论》; 《课程与教学的基本原理》; 《民主主义与教育》】4、多选题：课程与教学论的学习，需要( )( )( )( )。
选项：A: 注意扩展学习B: 系统学习C: 掌握学科的基本结构D: 联系实际，学思结合答案: 【注意扩展学习; 系统学习; 掌握学科的基本结构; 联系实际，学思结合】5、多选题：课程与教学论是关于( )与( )的理论，是教育者在课程与教学专业领域长期探索所形成的智力成果，具有普遍实用性，对从事课程与教学者的行为具有指导作用。
选项：A: 课程B: 德育C: 教学D: 教育答案: 【课程; 教学】第一章1、西周时期的“六艺”是指A.礼乐B.修辞C.射御D.书数答案: 礼乐,射御,书数2、《四书》是指A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》答案: 《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》3、古希腊后期的“三艺”是指A.文法B.修辞C.音乐D.辩证法答案: 文法,修辞,辩证法4、“教学做合一”的教学主张是谁提出?A.蔡元培B.陈鹤琴C.杜威D.陶行知答案: 陶行知5、赫尔巴特提出的四阶段教学是A.明了B.联想C.系统D.方法答案: 明了,联想,系统,方法6、“教育适应自然”是谁提出的?A.赫尔巴特B.斯宾塞C.卢梭D.裴斯泰洛齐答案: 卢梭7、 20世纪50年代，我国教学受前苏联( )教学思想影响。
2020年智慧树知道网课《手把手教创业(山东联盟)》课后章节测试满分答案
绪论单元测试1【判断题】(100分)手把手教创业这门课重在实践A.错B.对2【单选题】(100分)创业的想法是不是一个良好的创业机会，有一个筛选的机制，在上课最初的时候最好想几个创意？A.1B.3-5C.5个以上D.1-2第一章测试1【单选题】(20分)下列哪种不是熊彼特所说的五种创新A.市场创新B.组织创新C.配制创新D.产品创新2【单选题】(20分)青岛的海尔一直跟随着时代的进步，不断地进行的组织的创新，从承包到现在的小微创客，一直紧紧把握住了组织创新的时代脉搏，请问海尔一直以来的领导者是？A.王石B.张瑞敏C.董明珠D.周厚健3【判断题】(10分)一个好创新应该有创新性、商业可行性、技术可行性、公益可行性A.错B.对第二章测试1【单选题】(20分)下列哪一个一旦泄露就变成大家公知的了？A.技术秘密B.软著C.专利D.商标2【单选题】(20分)负责专利电子申请的网站是A.国家知识产权局网站B.国家知识产权局专利局C.中国专利电子申请网D.中国电子专利申请网3【判断题】(10分)说明书摘要具有法律效力，可以用于专利侵权的审理。
A.对B.错第三章测试1【单选题】(20分)下列不是创新来源的有？A.教师布置的问题B.永动机C.生活中的痛点D.读书时的思考2【单选题】(20分)下列哪个最适用于创业机会识别？A.SWOT分析B.蒂蒙斯模型C.PEST分析D.波特五力分析3【判断题】(10分)蒂蒙斯模型适合所有的创业场景。
A.对B.错。
2020年智慧树知道网课《数码摄影基础(山东联盟)》课后章节测试满分答案
2020年智慧树知道网课《数码摄影基础(山东联盟)》课后章节测试满分答案判断题】(20分)快门速度越慢，拍摄的画面就越清晰。
A.错B.对第一章测试1.拍摄时手抖动会造成画面模糊或者重影。
答案：B2.相机的持握包括横向持握、反向持握、竖向持握、正向持握。
答案：A、B、C、D3.一幅作品恰当的主角可以更好地烘托主题。
答案：A4.一幅简洁明了的作品是指去掉分散注意力，削弱主题表现的因素。
答案：A5.通过不断赏析优秀摄影作品，可以提高取景构图的能力。
答案：B第二章测试1.相机镜头焦距越短，成像的视角就越大。
答案：B2.所谓单反相机是指单镜头、同时相机内部具有一个斜45度放置的反光板的相机。
答案：A3.微单相机又称为无反相机，因为相对于单反相机微单相机去掉了机身里面的反光板。
答案：B4.所谓定焦镜头是指镜头的焦距是不可以改变的。
答案：A5.广角镜头有利于表现风光摄影中开阔的画面。
答案：B第三章测试1.相机不可以在开机状态下进行存储卡的安装和拆卸。
答案：A2.数码相机的保养包括防震、防尘、防水、放高温和低温。
答案：A、B、C、D3.相机结构大体可以分为机身和镜头两大部分。
答案：A4.相机受潮严重，可能会在镜头内部产生霉斑，是很难清理的。
答案：A5.相机的清理要使用专业的清洁工具。
答案：B第四章测试1.曝光会影响影像的色彩、清晰度、密度、亮度。
答案：A、B、C、D2.佳能相机自动对焦模式有AIFOCUS、AISERVO、___、___。
答案：A、B、D3.在照片风格的详细设置中，可以调节照片的反差、色调、饱和度、锐度。
答案：A、B、C、D4.相机镜头光圈的大小不仅可以控制进光量的大小，同时可以影响画面的景深效果。
答案：B5.快门速度越慢，拍摄的画面就越清晰。
答案：A多选题】(20分)在静物摄影中，可以通过以下哪些方式来增强画面的层次感？（）A.运用明暗对比B.使用不同的纹理C.调整曝光和对比度D.采用相同的颜色和材质3判断题】(20分)在静物摄影中，可以使用浅景深来突出主体，弱化背景。
智慧树知到答案 创新与创业基础课程(山东联盟-山东中医药大学)章节测试答案
第一章单元测试1、单选题：以下对于创业的描述正确的是：选项：A:创业思维是区别于管理思维的一种思维方式B:创业一定要开创一个新的公司C:创业就是一个追求成功的过程，只能成功不能失败D:创业需要有大量的资金积累答案: 【创业思维是区别于管理思维的一种思维方式】2、单选题：以下对于创新的描述不正确的是：选项：A:创新需要解决现实问题B:一个新观点的出现就是一次创新C:创新需要有改变或更新D:创新的内容需要是首创的答案: 【一个新观点的出现就是一次创新】3、单选题：创业，就是创建一个( )组织。
选项：A:团队B:社会C:公益D:经济答案: 【经济】4、多选题：以下激发创新意识的方法，你认为正确的是：选项：A:多激发个体想象力，不给思维设限B:多读书，锻炼思维能力C:善于使用思维导图等工具D:积累生活经验答案: 【多激发个体想象力，不给思维设限;多读书，锻炼思维能力;善于使用思维导图等工具;积累生活经验】5、单选题：“创业包括创新和未曾尝试过的技术”这句话揭示了什么道理选项：A:创新是创业的动力和源泉B:创新的价值在于创业C:创业推动并深化创新D:创新是创业的基础答案: 【创新是创业的动力和源泉】6、多选题：以下关于创新创业关系的说法哪些是正确的？选项：A:创业与创新没有关系B:创新的价值在于创业C:创新是创业的动力与源泉D:创新是创业的基础，而创业推动着创新答案: 【创新的价值在于创业;创新是创业的动力与源泉;创新是创业的基础，而创业推动着创新】7、单选题：关于大学生创业的意义，以下说法错误的是选项：A:大学生创业能实现高效能的职业发展B:大学生创业对于个人的影响很大，对于国家的意义一般C:大学生创业有利于激发大学生的创业精神D:大学生创业有利于缓解国家的就业压力答案: 【大学生创业对于个人的影响很大，对于国家的意义一般】8、单选题：关于创业投资的特征，以下说法错误的是选项：A:与创业者分担企业的经营风险，控制管理权B:需要为企业提供附加价值C:针对具有强有力管理团队和高增长潜力的非上市公司D:创业投资的目的是为了获取高额财务回报答案: 【与创业者分担企业的经营风险，控制管理权】9、单选题：20世纪90年代之后，以下哪种革命彻底改变了世界的经济？选项：A:商业革命B:产业革命C:创业革命D:工业革命答案: 【创业革命】10、多选题：以下对于创业的说法正确的是：选项：A:创业是一种不断创新、不断学习的态度B:创业不是生活的全部，不需要全心投入C:创业是一种自我价值的实现途径D:创业是一种社会进步的形态答案: 【创业是一种不断创新、不断学习的态度;创业是一种自我价值的实现途径;创业是一种社会进步的形态】第二章单元测试1、单选题：实现创新创业要从思维方式上改变，以下对于创业思维描述正确的是：选项：A:创业思维是先行动后计划的思维方式B:创业思维是先计划后行动的思维方式C:创业思维仅适用于创业，不适用于平时的生活D:创业思维的应用要建立在大量资源储备的基础之上答案: 【创业思维是先行动后计划的思维方式】2、单选题：关于管理思维与创新思维的区别，以下描述不正确的是：选项：A:管理思维适用于事务的管理，创新思维适用于事务的创新B:管理思维运用时具有确定的目标，创新思维运用时没有明确的目标C:管理思维运用需要有资源才能行动，创新思维的运用也是在创造资源D:管理思维的运用会将结果复制或者优化，创新思维会创造多种结果答案: 【管理思维适用于事务的管理，创新思维适用于事务的创新】3、单选题：以下哪个选项不是阻碍创新的常见思维定势？选项：A:矛盾性思维定势B:结构性思维定势C:功能性思维定势D:创新思维定势答案: 【创新思维定势】关于创业思维以下说法正确的是：选项：A:创业思维在使用时可以在行动中学习和创造B:创业思维在应用时先行动，后计划C:创业思维是一种思维方式D:创业思维运用的时候需要从拥有的资源出发答案: 【创业思维在使用时可以在行动中学习和创造;创业思维在应用时先行动，后计划;创业思维是一种思维方式;创业思维运用的时候需要从拥有的资源出发】5、多选题：关于管理思维的描述，正确的是：选项：A:管理思维是一种思维方式B:管理思维主要应用于管理岗位C:管理思维的运用是需要先准备好资源再开始行动的D:管理思维在使用时需要先计划后行动答案: 【管理思维是一种思维方式;管理思维的运用是需要先准备好资源再开始行动的;管理思维在使用时需要先计划后行动】6、判断题：说走就走的旅行，运用的是管理思维。
创业基础知到章节答案智慧树2023年山东大学
创业基础知到章节测试答案智慧树2023年最新山东大学第一章测试1.从职员做起，一步步的走向更高级的岗位不属于创业。
（）参考答案:错2.“大创业”的创业观包括岗位创业和自主创业。
（）参考答案:对3.创新精神和创业思维是所有大学生都需要具备的特征。
（）参考答案:对4.创业之前的工作经历不是创业成功的重要因素。
（）参考答案:错5.创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神强弱和克服困难概率相关。
（）参考答案:对6.公司和个人的繁荣和所在国家的创业精神和创业文化环境无关。
（）参考答案:错第二章测试1.创业促进科技创新落地应用。
（）参考答案:对2.组合创新包括功能组合。
（）参考答案:对3.创新思维障碍主要包括思维定式、思维惯性、思维封闭。
（）参考答案:对4.移植法主要包括原理移植、结构移植、材料移植。
（）参考答案:对5.创意是具有一定创造性的想法和概念，一定具有商业价值。
（）参考答案:错第三章测试1.心理控制源内在性的人创业成功几率大于外在性的人。
（）参考答案:对2.对创业而言，机遇和风险往往是并存的。
（）参考答案:对3.经验欠缺不够是大学生创业成功率低的原因之一。
（）参考答案:对4.创业者自身潜力要靠其他人激发。
（）参考答案:对5.创业要素的核心是资源。
（）参考答案:错第四章测试1.创业的关键要素包括机会、资源和团队。
（）参考答案:对2.有一个志同道合的团队，首先要有共同的目标。
（）参考答案:对3.创业团队由优秀的管理者、优秀的营销者和优秀的思想者三部分组成。
（）参考答案:错4.只有当出现问题的时候将责任归于自己，获得成就的时候将功劳归于大家，才具备了做团队领袖的潜质。
（）参考答案:对5.共同的团队目标是团队组建的基础。
（）参考答案:对6.任何一个团队都必须有团队核心人物，但核心人物并不是越多越好。
（）参考答案:对第五章测试1.手机取代BP机成为主要通讯工具是由于技术变革。
（）参考答案:对2.智能手机广泛应用带动贴膜行业发展属于新技术替代旧技术。
2020年智慧树知道网课《走进文学(山东联盟)》课后章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(10分)试液体积在1～10mL的分析称为（）A.常量分析B.痕量分析C.微量分析D.半微量分析2【单选题】(10分)定量分析工作要求测定结果的误差（）A.接近零B.最好是正误差C.越小越好D.在允许误差范围内3【单选题】(10分)有一铜矿试样测定其含水量为1.00%，干试样中铜的的质量分数为54.00%，湿试样中铜的质量分数为（）A.53.00%B.54.10%C.55.00%D.53.46%4【单选题】(10分)对于一组测定数据，平均偏差与标准偏差相比，更能灵敏的反映较大偏差的是（）A.平均偏差B.标准偏差C.不确定5【单选题】(10分)某重量法测定Se的溶解损失为1.8mgSe，如果用此法分析约含18％Se的试样，当称样量为0.400g时，测定的相对误差是（）A.-2.5%B.1.8%C.2.5%D.-1.8%6【多选题】(10分)判断下列情况，造成偶然误差的是（）A.以含量为98%的金属锌作为基准物质标定EDTA溶液的浓度B.蒸馏水中含有微量被测物质C.称量过程中，天平零点略有变动D.读取滴定管读数时，最后一位数字估测不准7【单选题】(10分)下列有关随机误差的正确论述是（）A.随机误差在测定中不可避免B.随机误差具有单向性，可以通过增加测定次数消除C.随机误差具有重现性D.随机误差可以用对照实验消除8【多选题】(10分)在下列表述中能提高分析结果准确度的是（）A.校准所用的仪器B.做空白试验检验试剂纯度C.选择合适的方法D.做平行实验时称量试样的质量完全一样9【单选题】(10分)能消除测定方法中的系统误差的措施是()A.称样量在0.2g以上B.认真细心地做实验C.用标准试样进行对照试验D.增加平行测定次数10【多选题】(10分)下列四个数据中为四位有效数字的是()A.0.05600B.pH=11.80C.0.0056D.0.5006第二章测试1【单选题】(10分)草酸(H2C2O4)的p K a1和p K a2分别是1.2和4.2。
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第一章测试
1
【判断题】(1分)
创造与创新只是少数创造天才的专场，一般人没有创造力。
A.
错
B.
对
2
【判断题】(1分)
了不起的创意才是创新。
A.
错
B.
对
3
【单选题】(2分)
目前，世界上应用最广泛的创造力测试是（）
A.
尤金创造力测试
B.
吉尔福特创造力测试
C.
托兰斯创造力测试
D.
普林斯顿创造力测试
4
【多选题】(2分)
托兰斯创造力测试的测试重点包括（）
A.
精密性
B.
独特性
C.
流畅性
D.
灵活性
第二章测试
1
【判断题】(1分)
创造是人类首次产生崭新的物质成果或精神成果的思维和行为的总和。
A.
对
B.
错
2
【判断题】(1分)
创造力人人都有，没有高低之分。
A.
对
B.
错
3
【单选题】(2分)
下列关于创造的说法，不正确的是（）
A.
创造是历史飞跃的加速器。
B.
创造就是创新，二者是一回事。
C.
创造是事业成功的突破口。
D.
创造是文明进化的催化剂。
4
【单选题】(2分)
《创造学》的发源地为（）
A.
法国
B.
日本
C.
中国
D.
美国
第三章测试
•第1部分
•总题数:3
1
【单选题】(2分)
著名的“毛毛虫实验”表明，大多数人具有（）思维定势。
A.
从众型
B.
经验型
C.
书本型
D.
直线型
2
【单选题】(2分)
在考虑问题时，注意到的细节越多，说明创造性思维的（）特征越显著。
A.
灵活性
B.
敏感性
C.
独特性
D.
精密性
3
【多选题】(2分)
创造性思维的基本特征包括（）
A.
精密性
B.
流畅性
C.
独特性
D.
灵活性
E.
敏感性
第四章测试
1
【判断题】(1分)
六顶思考帽是一种垂直思维的工具。
A.
错
B.
对
2
【判断题】(1分)
思维导图被誉为“瑞士军刀般的思维工具”。
A.
错
B.
对
3
【单选题】(2分)
思维导图的分支一般在（）为宜。
A.
3-5个
B.
1-3个
C.
越多越好
D.
5-7个
4
【单选题】(2分)
六顶思考帽理论的创始人是（）
A.
东尼.博赞
B.
爱德华.德.博诺
C.
奥斯本
D.
托兰斯
第五章测试
1
【判断题】(1分)
异类组合是最广泛的发明创造。
A.
对
B.
错
2
【判断题】(1分)
还原原理告诉我们，创造的起点就是创造的原点。
A.
对
B.
错
3
【多选题】(2分)
下列选项属于组合原理的是（）。
A.
重组组合
B.
同类组合
C.
主体附加
D.
异类组合
4
【多选题】(2分)
分离原理包括（）。
A.
整体和部分分离
B.
空间分离
C.
时间分离
D.
条件分离
第六章测试
1
【判断题】(1分)
奥斯本检核表法被称为“创造技法之母”。
A.
对
B.
错
2
【判断题】(1分)
阿奇舒勒是TRIZ理论的创始人。
A.
对
B.
错
3
【多选题】(2分)
下列属于聚合交叉型创造技法的有（）。
A.
形态分析法
B.
5W2H法
C.
主体附加法
D.
二元坐标法
E.
焦点法
4
【多选题】(2分)
下列关于头脑风暴法的规则的说法，正确的有（）
A.
以量求质
B.
延迟评价
C.
质量优先
D.
综合改善
E.
自由畅想。