父亲参与家庭教育对幼儿社会性发展的影响
父亲陪伴对幼儿社会性的影响
父亲陪伴对幼儿社会性的影响在孩子的成长过程中，父亲陪伴对于幼儿社会性的发展起着至关重要的作用。
父亲的陪伴不仅仅是为了照顾孩子的物质生活，更重要的是能够对孩子的心理发展和社交能力产生积极影响。
本文旨在探讨父亲陪伴对幼儿社会性的影响，并提供一些建议来促进父亲更好的参与孩子社会性的培养。
一、父亲陪伴对幼儿社会性的影响1.建立安全依恋关系父亲的陪伴能够为幼儿建立起安全的依恋关系，培养孩子的自信心和良好的人际关系，使得幼儿能够积极参与社会交往。
研究表明，与父亲亲密关系的孩子更加愿意和同龄人一起参与社交活动，更有可能发展出积极的社交技能，并能够更好地适应新环境。
2.学习社会技能父亲陪伴不仅可以提供孩子丰富多样的社会化经验，还可以教授他们适应社交场合的技巧和人际交往的规则。
在日常生活中，父亲可以通过参与游戏、阅读故事等活动来培养孩子合作、分享、倾听和表达的能力，从而帮助孩子更好地适应社会环境。
3.培养性别角色认同父亲的陪伴对于幼儿的性别角色认同有着重要的影响。
父亲的参与可以帮助孩子明确自己的性别身份，学习与同性相处的规范和价值观，并且为他们在将来建立健康、平等的恋爱关系和家庭提供了良好的基础。
二、促进父亲更好地陪伴幼儿社会性的措施1.平等分工为了促进父亲更好地陪伴孩子的社会性，家庭中的家务分工应该是平等的，不再将照顾孩子的责任完全归妈妈。
父亲应该参与孩子日常生活的方方面面，不仅仅是在孩子需要物质上的帮助时，更重要的是在情感上的支持和陪伴。
2.建立精神上的联系父亲应该更多地展示出对孩子的关心和理解，倾听他们的意见和想法，在日常交流中加深与孩子的互动。
父亲可以尝试参与孩子的兴趣爱好，共同制定一些家庭活动计划，以此来增进父子或者父女之间的情感联系。
3.与孩子共同成长父亲应该有时间与孩子一起成长，参与到他们的学习、娱乐和成就中。
通过陪伴幼儿进行游戏、探索和发现的过程，父亲能够更好地理解孩子的需求和兴趣，从而更好地引导孩子的社会发展。
爸爸开家长会的好处
爸爸开家长会的好处爸爸开家长会------爸爸的参与，是妈妈的情感支撑俗话说：有其父必有其子。
在孩子的成长过程中，无论是性格的养成，还是道德品质的培养，都离不开父亲对孩子的教育。
那么在家庭教育中，爸爸到底发挥了怎样的作用呢？1、培养孩子的责任感父亲的形象一般更为高大、宽厚，是家里的顶梁柱和避风港。
因此其身上的责任感也深深影响着孩子。
所以父亲要从孩子小时候，就培养孩子的责任意识。
遇到问题时要教会孩子敢于担当，不能逃避。
而且父亲敢于担当的形象也会让孩子的内心产生敬佩之情。
2、推动孩子的社会性发展父亲的社交能力一般更强，在人际交往中，孩子在父亲的影响下，会更加自信和勇敢，敢于主动与人交往，变得更加外向和活泼。
除此之外，父亲在处理家庭关系，尤其是夫妻关系、婆媳关系时，其态度和方法也深深影响着孩子的人际处理方式。
这就像是一面镜子，父亲的一言一行都会影响到孩子。
3、促进孩子人格的全面发展父亲的爱与母亲的爱不同，更为粗犷和豪放，有了父爱的孩子，其人格发展才更为全面。
男孩能够从父亲那里学会审视自己的行为，变得更有男子气概和魄力，成为真正的男子汉。
女孩能够从父亲那里接触到良好的男性形象，变得更加独立和进取，也会更自信，并且长大后不会轻易依附于其他男人。
孩子成长路上，缺不了妈妈温暖的怀抱，但也少不了爸爸有力的保护和引领。
父亲不应该成为这个时代的稀缺品，今天你在父亲的位置上偷懒，明天你就有可能成为可有可无的陌生人。
愿育儿路上，每一位父亲都可以承担起自己的责任，能够看见孩子对父爱的渴望，努力做一个合格的好父亲，在孩子的成长路程中留下清晰而美好的身影。
学前教育-父亲角色参与对幼儿社会性行为的影响研究
摘要家庭教育具有领先性，父母是孩子的启蒙老师,也是终生的老师。
在孩子的成长过程中有着深远的影响，父亲亦或母亲双方缺一不可，两者之间是不可替代的。
随着“男耕女织”到“男主外，女主内”的家庭角色演变，父亲一直充当着经济角色并影响至今。
社会在不断地发展与进步，传统的父权思想与新文化的接踵而至产生了交织。
尽管如此，家庭中一些男性依然面临着现实困惑：究竟如何扮演好一个父亲角色。
家是幼儿接触到的第一个环境，幼儿的社会性行为是通过观察和模仿习得的，而亲社会行为发展的必要条件是良好的亲子关系。
因此本研究旨在探究父亲角色参与对幼儿社会性行为影响。
本研究在搜集大量国内外关于父亲角色参与教养以及幼儿社会性行为的相关文献的基础上，以笔者所在连江县公立园3-6岁幼儿父亲为研究对象，运用问卷调查法、访谈法、观察法了解父亲角色参与的情况以及幼儿社会性行为的发展。
对搜集到的数据进行处理，分析父亲角色参与对幼儿社会性行为的影响。
最后从父亲、幼儿园以及家庭三个方面提出关于父亲角色参与的相关策略，并藉以探讨父亲有效地参与孩子的教养。
关键词：父亲参与; 幼儿; 社会性行为AbstractChild discipline is a leader, parents are the child's first teacher, but also lifelong teachers. Parents play a vital role in their children's lives. A father or a mother is indispensable, and there is no substitute for either. With the evolution of history from "men farming and women weaving" to "men outside, women inside" , the father has been playing an economic role and has affected until now. With the development and progress of society, traditional patriarchy and new culture have emerged one after another.Still, some men in the family face real-life dilemmas about how to play the role of father. Home is the first environment for children.Young Children's social behavior is acquired through observation and imitation, and the necessary condition for the development of pro-social behavior is good parent-child relationship.Therefore, this research is aimed at the influence of father's role participation on children's social behavior.Based on the literature on the influence of father's role on children's social behavior at home and abroad, this study takes the father of 3-6 years old children in Lianjiang County public kindergarten as the research object, through questionnaire, interview and observation, the author found out the situation of father's role participation and the development of children's social behavior. The data were processed to analyze the influence of father's role participation on children's social behavior. Finally, the author puts forward the corresponding strategies from Finally, the author puts forward some corresponding strategies to promote the father's role participation, aiming at the father himself, the kindergarten and the children's family, and discusses the effective participation of father in the upbringing of children.Key words: Paternal involvement;Early Childhood;social behavior目录摘要 (1)Abstract (2)绪论 (5)（一）研究缘起 (5)（二）研究意义 (5)1.理论意义 (5)2.实践意义 (5)（三）研究的目的与内容 (5)1.研究目的 (5)2.研究内容 (6)（四）概念界定 (6)1.父亲角色参与 (6)2.幼儿 (6)3.社会性行为 (6)（五）文献综述 (7)1.关于父亲角色参与的相关文献 (7)2.关于幼儿社会性行为的相关文献 (9)3.关于父亲角色参与对幼儿社会性行为的重要性的研究 (9)（六）研究创新点 (10)一、研究设计 (10)（一）研究思路 (11)（二）研究对象 (11)（三）研究方法 (11)1.文献法 (11)2.问卷调查法 (12)3.观察法 (12)4.访谈法 (12)（四）研究工具 (12)1.父亲角色参与教养问卷 (12)2.幼儿社会性行为量表 (13)3.数据处理 (14)二、研究的现状及问题 (14)（一）研究的现状 (14)1.父亲角色参与教养的现状 (14)2.幼儿社会性行为的现状 (15)（二）研究的问题 (15)三、研究结果 (15)（一）父亲角色参与对幼儿社会性行为的影响 (15)1.父亲角色参与对不同性别以及年龄幼儿差异分析 (15)2.幼儿社会性行为在年龄以及性别的差异分析 (17)3.父亲角色对幼儿社会性行为的影响分析 (18)四、研究结论、建议及不足 (20)（一）结论 (20)（二）建议 (21)1.支持父亲参与,增加父亲参与教养的行为 (21)2.创造机会，增加情感交流 (22)3.重视言传身教，为幼儿做好榜样 (22)（三）不足 (23)1.调查的范围及样本数量 (23)2.被试的主观性 (23)致谢 (23)参考文献 (23)附录一：《父亲角色参与调查问卷》 (26)附录二:幼儿社会性行为调查问卷 (28)绪论（一）研究缘起幼儿期是一个人生命开始的萌芽期，幼儿将会经历几个影响一生的关键期。
浅析父亲参与幼儿教养的现状与对策
浅析父亲参与幼儿教养的现状与对策1. 引言1.1 父亲参与幼儿教养的意义父亲参与幼儿教养的意义是多方面的。
父亲在幼儿教养中扮演着不可或缺的角色，对幼儿的成长和发展起着重要的影响。
父亲的参与可以帮助幼儿建立良好的家庭关系，增强亲子之间的情感纽带，培养孩子的情感表达能力和解决问题的能力。
父亲的参与可以丰富幼儿的生活体验，拓展幼儿的视野，促进幼儿的全面发展。
父亲的参与还可以帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，引导他们走向健康、积极的人生道路。
父亲的参与还可以帮助家庭实现更好的平衡，减轻母亲的教养压力，促进家庭和谐稳定。
父亲参与幼儿教养对于幼儿的成长和家庭的和谐发展都具有重要意义。
我们应该重视并鼓励父亲积极参与幼儿教养，共同为孩子的健康成长努力。
1.2 父亲参与幼儿教养的重要性父亲参与幼儿教养的重要性体现在多个方面。
父亲在家庭中扮演着重要的角色，他们的参与可以弥补母亲在教养过程中的一些不足，形成互补。
父亲对孩子的影响有时候会比母亲更直接有效，可以给孩子树立一个更全面的人格典范。
父亲对孩子的教养方式和风格与母亲往往有所不同，他们的参与可以带给孩子更多元化的教养体验，丰富孩子的教养环境。
父亲的参与也可以增进家庭成员之间的亲情和互动，营造一个更加和谐快乐的家庭氛围。
父亲参与幼儿教养，不仅对孩子的成长发展有重要意义，也对家庭的和谐稳定起到积极作用。
提倡父亲积极参与幼儿教养，对于孩子、家庭以及整个社会都具有重要意义。
【字数：221】2. 正文2.1 父亲参与幼儿教养的现状分析当前社会中，父亲参与幼儿教养的现状仍然存在一些问题和挑战。
传统观念对父亲的期望相对较低，普遍认为抚养孩子是母亲的责任，而父亲的主要责任是提供物质支持。
这导致了父亲在家庭教养中的参与度较低，缺乏与孩子建立紧密的情感联系。
社会压力和工作压力也成为父亲参与幼儿教养的障碍。
许多父亲在工作中加班繁忙，很少有时间和精力投入到孩子的教养中。
父亲往往只能扮演一个“外出工作、回家休息”的形象，而缺乏与孩子共同成长的体验。
幼儿家庭教育中父亲参与的研究
幼儿家庭教育中父亲参与的研究一、本文概述随着社会的不断发展和进步，家庭教育的重要性日益凸显。
而在家庭教育中，父亲的角色和参与度一直是研究的热点。
本文将深入探讨幼儿家庭教育中父亲参与的现状、问题及其影响，旨在提升社会对父亲参与家庭教育的认识，促进幼儿健康成长。
本文首先将对幼儿家庭教育中父亲参与的概念进行界定，明确研究范围和对象。
接着，通过文献综述和实地调查，分析当前幼儿家庭教育中父亲参与的现状，揭示存在的问题和不足。
在此基础上，本文将深入探讨父亲参与对幼儿成长的影响，包括心理、情感、社交等多个方面。
本文将提出促进父亲参与幼儿家庭教育的策略和建议，以期为家庭教育实践提供有益的参考。
通过本文的研究，我们期望能够增进家长、教育工作者和社会各界对父亲参与幼儿家庭教育的重视，推动家庭教育模式的优化和创新，为幼儿的全面发展和健康成长创造更加良好的家庭环境。
二、文献综述随着社会的进步和家庭教育理念的更新，父亲在幼儿家庭教育中的参与越来越受到关注。
近年来，关于幼儿家庭教育中父亲参与的研究逐渐增多，这些研究从不同的角度探讨了父亲参与的重要性和影响。
在父亲参与对幼儿发展的影响方面，大量研究表明，父亲参与幼儿的家庭教育对幼儿的性别角色形成、自尊心和社交行为等方面具有积极影响。
父亲与母亲在教育方式上的差异使得他们在幼儿性别角色形成方面起着不同的作用。
父亲的参与有助于培养幼儿的独立性和自信心，促进幼儿的社交技能发展。
在父亲参与家庭教育的现状方面，研究显示，父亲在家庭教育中的参与程度普遍较低。
这可能与父亲在职业、工作压力等方面的因素有关。
随着家庭教育理念的普及，越来越多的父亲开始意识到自己在家庭教育中的重要性，并积极参与其中。
在父亲参与家庭教育的策略和方法方面，研究者们提出了一些建议。
父亲应该与母亲共同承担家庭教育的责任，建立平等的家庭教育伙伴关系。
父亲应该根据自身的性格特点和教育方式，寻找适合自己和孩子的教育策略。
父亲还应该加强与孩子的沟通和互动，了解孩子的需求和兴趣，为孩子提供有针对性的指导和帮助。
父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究
父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究在幼儿的社会性发展过程中，父亲角色扮演着极其重要的角色。
父亲的参与可以对幼儿的社会性成长产生积极影响。
幼儿时期的社会性发展是一个复杂的过程，早期父亲的参与是幼儿社会性发展的一个重要组成部分。
通过注重父亲在幼儿社会性发展中的作用，可以更好地促进幼儿的健康成长。
首先，父亲对幼儿的身份认知产生积极的影响。
父亲是幼儿生命的一部分，同时也是幼儿的一个样板。
幼儿首先通过观察父亲的行为和言行，学习认识和接受自己的社会角色和性别标签。
父亲参与可以帮助幼儿了解他们与父亲的相似之处，从而更好地认知自己的身份。
其次，父亲促进幼儿亲社会行为的发展。
研究发现，父亲尤其是父亲的参与程度与幼儿的亲社会行为有关。
亲社会行为包括同情、分享、帮助等。
父亲参与这些行为的教育和实践对幼儿亲社会行为的发展产生积极影响。
幼儿通过模仿父亲的行为，学会了情感表达和情感管理。
第三，父亲对幼儿的情感和认知方面的发展产生积极的影响。
亲父亲关系的和谐可以减轻儿童心理压力和焦虑，促进儿童情感的发展。
父亲的心理安全感可以提高幼儿的自信心和自尊心，有利于幼儿的认知方面的发展。
最后，父亲对幼儿的行为规范和自律力的发展产生积极影响。
研究发现，父亲对于幼儿的行为规范的引导对幼儿的行为控制能力有帮助。
父亲通过引导和培养幼儿的自律能力，促进幼儿自我控制和自制力的发展。
这不仅有助于幼儿在成长过程中掌握自我管理和自我调节的技能，而且还有助于他们建立健康的人际关系和维持积极的行为模式。
综合来看，父亲在幼儿的社会性发展中发挥非常重要的作用。
父亲可以通过关注幼儿的身份认知、亲社会行为、情感认知和自律能力的培养等，帮助幼儿掌握适应社会需要的技能，增强自我管理的能力，从而更好地维护人际关系的质量和健康水平，并在成长过程中建立适应性行为模式。
因此，建议国家加强对于幼儿早期父亲角色的重视和关注，在父亲和幼儿之间搭建更多的合作平台，培养和提高父亲在幼儿社会性发展中的作用和意识。
幼儿园父爱教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸见证了无数家庭的教育故事，其中，父爱教育的故事尤为感人。
在这篇文章中，我将分享我在幼儿园工作过程中关于父爱教育的几点心得体会。
一、父爱教育的意义1. 塑造孩子的性格在孩子的成长过程中，父亲的参与至关重要。
父爱教育有助于培养孩子独立、勇敢、自信的性格，使他们在面对困难时更加坚强。
2. 增进亲子关系父亲参与孩子的成长，有助于增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖。
在幼儿园中，许多父亲通过参与亲子活动，与孩子建立了深厚的感情。
3. 培养孩子的社会责任感父亲在家庭中的地位较高，参与孩子的教育有助于培养孩子的社会责任感。
在孩子眼中，父亲是榜样，他们的言行举止会直接影响孩子的成长。
二、幼儿园父爱教育的实践1. 开展亲子活动在幼儿园，我们定期举办亲子活动，邀请父亲们参与。
例如，亲子运动会、亲子绘画比赛等。
这些活动既锻炼了孩子的身体素质，又增进了亲子关系。
2. 建立家长学校我们为家长开设了家长学校，邀请父亲们参加。
在家长学校中，我们传授父爱教育的方法和技巧，让父亲们学会如何更好地陪伴孩子成长。
3. 开展家庭教育讲座我们邀请家庭教育专家为父亲们举办讲座，讲解父爱教育的重要性。
通过讲座，父亲们认识到自己在孩子成长过程中的重要作用，从而更加重视家庭教育。
4. 建立家园沟通平台我们建立了家园沟通平台，方便父亲们了解孩子在幼儿园的表现。
通过平台，父亲们可以及时与教师沟通，共同关注孩子的成长。
三、父爱教育的体会1. 父亲的陪伴至关重要在孩子的成长过程中，父亲的陪伴至关重要。
父亲们要尽量抽出时间陪伴孩子，参与他们的生活，关注他们的成长。
2. 父亲的榜样作用不可忽视父亲在家庭中的地位较高，他们的言行举止会直接影响孩子。
因此，父亲们要注重自身修养，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
3. 父亲要学会与孩子沟通与孩子沟通是父爱教育的重要组成部分。
父亲们要学会倾听孩子的想法，尊重他们的意见，与孩子建立良好的沟通渠道。
父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究
父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究随着女性在社会地位上不断提高，家庭角色划分也发生了一定的改变。
然而，父亲作为家庭中的一员，他对幼儿社会性发展的影响仍然非常重要。
通过对父亲的研究，可以探索他们在幼儿社会性发展过程中所扮演的角色，以及他们的影响是如何发挥作用的。
首先，父亲在幼儿社会性发展中承担着传统的角色，即提供经济支持和保护家庭的职能。
然而，随着社会变迁，父亲的角色也发生了变化。
现代的父亲越来越多地参与到孩子的成长过程中，从而为幼儿社会性发展提供了更多的支持。
如何父亲参与到幼儿的成长中?1、父亲更多地参与到幼儿的生活中传统意义上的父亲往往只是负责家庭经济和物质支持，并很少参与幼儿的生活。
但现代的父亲越来越多地参与到幼儿的日常生活中，比如陪孩子玩耍、帮助他们学习、运动等。
这种多元化的参与方式有助于幼儿的社会性发展。
2、父亲作为性别角色的参考父亲的性别角色对于幼儿的社会性发展有着重要的影响。
不同于母亲的女性特征，父亲的男性特征可以作为幼儿的性别角色参考，从而进一步加强幼儿的社会性发展。
比如，在与父亲的互动中，幼儿可以学习到如何展示男子汉的勇气、责任感和互助精神等。
3、父亲的参与可以影响幼儿的情感发展父亲在幼儿的成长过程中也承担着一个情感支撑的角色，父亲与幼儿的互动可以帮助孩子建立更加安全和稳定的情绪状态，从而加强幼儿的情感发展，有益于幼儿社会性的形成。
4、父亲是幼儿以外不同性别人的代表与母亲相比，父亲的参与可以更好地教导幼儿与不同性别的人相处。
通过与父亲互动，幼儿可以学习到如何尊重、理解和接受不同性别的人，从而加强了幼儿的社会性发展。
总之，父亲的多元化参与对于幼儿的社会性发展有着积极的推动作用。
父亲的参与可以提高幼儿认知水平、增加幼儿社交能力和促进幼儿情感形成，这些都将有助于幼儿建立更好的人际关系，并为幼儿今后的成长奠定良好的基础。
本文主要阐述了父亲对于幼儿社会性发展的影响，探讨了父亲参与幼儿成长的方式和对其影响的原因。
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中国的教育中母亲参与较多，而我研究的是父亲的参与，以此来实现父亲参与家庭教育的作用。
4.参考文献
[1]许岩.父亲的婚姻满意度及社会支持对其参与儿童教养的影响[J].山东教育学院学报. 2012(01)
[2]郑子森.父亲育儿假比较研究[J].工会论坛(山东省工会管理干部学院学报). 2012(01)
学生姓名
张云霞
指导老师
申红坤
一、选题的根据（内容包括：1.选题的来源及意义；2.国内外研究状况；3本选题的研究目标；4.内容创新点及主要
参考文献等。撰写要求：宋体、小四号。）
（一）选题的来源及意义
1.选题来源
尽管近年来社会各界普遍认识到父亲参与教养的重要性，但现实中我国“父亲缺失”的现象依然大量存在。就我国目前的情况来看，父亲更多的承担了家庭的经济责任，而孩子的生活特别是学龄前期的生活主要是由母亲来照料。父亲参与促进中心对北京、上海、杭州等500个孩子在14岁以下的家庭调查显示：75%左右的家庭和老人一起居住，父亲参与机会人为减少，且70%的父亲存在陪伴孩子时间较少、质量低、缺乏耐心、情绪不稳定等问题。？—位科学育儿热线的工作者指出，自热线开题以来，95%以上的咨询者为孩子的母亲，很少有父亲打进热线。北京市几家教育研究机构对1600个家庭中对孩子更加了解的一方进行有关“家庭教育”的调查，发现受访中母亲占到整个受访人群的70.2%，而父亲只占20%。东北师范大学儿童发展中心的一组调查数据也显示，只有不到1/3的父亲会照料孩子的日常生活，不到1/5的父亲会以买学习用品的方式参与到子女的学习生活，且有近1/3的学龄儿童父亲表示从未参加过家长会。同样的情况也存在于我国台湾地区。宋博凤的一项统计资料显示，台湾地区照顾儿童的主要负责者是母亲（91.3%）。香港民主协进会曾访问过600多位父亲及其子女，结果发现，有六成父亲表示由于自己工作时间太长，与子女沟通不足，忽略了对家庭的照顾。大部分父亲对自己的评分为不合格或仅仅合格，他们给予自己的最高平均分只有6.4分，低于子女给父亲的平均分。
附件2
初等教育学院2015届
毕业论文指导手册
论文（设计）名称
父亲参与家庭教育对幼儿社会性发展的影响
学生姓名
张云霞
学号
专业
学前教育
班级
指导教师姓名
申红坤
职称
讲师
论文（设计）来源
教师指定
课题
类型
应用性研究
二O一五年十二月
附表1
昌吉学院初等教育学院本科毕业论文（设计）开题报告
论文（设计）题目
父亲参与家庭教育对幼儿社会性发展的影响
(三)本选题的研究目标、内容创新点及主要参考文献
1.研究目标
本研究从父亲的教养行为出发,以幼儿及其父亲为研究对象,试图了解父亲的参与家庭教育现状与特点,幼儿的社会性行为的发展水平与特点,寻找父亲教养行为与幼儿社会性行为的影响,从而为父亲有效参与教养提供证据。
2.研究内容
首先是父亲参与家庭教育的现状与特点分析；其次,幼儿社会性行为的发展水平与特点；最后,父亲参与家庭教育与幼儿社会性发展的影响
2.选题意义
（1）理论意义
第一，有助于丰富父亲参与幼儿教养的研究成果，为父亲参与教养形成理论体系提供意见；第二，有助于丰富幼儿家庭教育的理论，充实幼儿家庭教育的内容，使指导父亲参与教养的体系更加完整；第三，拓宽了家庭教育理论研究的新视角，以期为将来关于父亲参与幼儿教养的进一步研究提供参考和借鉴。
（2）实践意义
2.国内研究现状
张富洪等(2008)从文化的角度谈父亲角色的变迁，认为伴随从传统文化到现代文化的演变，父亲意象也发生了巨大的擅变。现代父亲是一个更全匠和人性化的角色，其以人为本的“人父意象”十分明显。桑标(2000)通过研究父性意识发现，接纳感和责任感排在现代父性意识的首位。黄蓓(2005)指出我国转型期父亲的形象发生了很大的变化，认为现代的夫妻关系更像一种平等合作的伙伴关系，而不像传统夫妻那样是主、副手之间的关系，现代父亲与传统父亲相比，他们所承担的责任似乎只有增加没有减少:一方面他仍然要承担和传统父亲一样的经济责任，另一方面按照舆论的要求他要在孩子的养育问题上事事参与。许岩(2006)等通过研究发现:双性化的父亲对儿童的互动监督、规则约束、情感表达、间接支持、学业鼓励均显著多于其他性别角色的父亲;男性化的父亲对儿童的规则约束显著多于女性化的父亲;女性化的父亲在互动监督、情感表达、间接支持和学业鼓励方面均显著多于未分化的父亲。
Park于1996年将影响父亲参与的因素分为四类:个人特征(如父亲的才能、态度和信仰)，孩子特征(孩子性别、年龄)，家庭的影响(如父母关系、母亲的工作)，文化影响(如父亲或母亲的性别角色、文化期待、种族差异)，公共机构的影响(医院的经历、工作场所的管理、治疗干预)。
罗斯.派克(2000)提出，决定父亲参与儿童教养的因素主要包括四个方面:个体因素;家庭因素;家庭外影响;文化影响。
(二)83)及其同事对美国父亲的研究发现，在性别角色定向中，具有双性化倾向和倾向女性特征的父亲，与传统的性别角色定向的父亲相比，更可能参与孩子的教养。
Arnette.M. Anderson (1996 )通过研究发现，妻子对于丈夫的参与儿童教养起到很大的作用。他提出影响父亲参与教养的主要有以下因素:父亲对于工作、社会交往和个人生活时间的调节;夫妻关系;父亲自身的发展;父亲与自己父亲的关系;妻子对于丈夫的情感及其他信息资料方面的支持。
第一，本研究力图通过对城市父亲参与幼儿教养状况的探讨，以期引起社会各界对父亲参与幼儿教养问题的关注与重视；第二，有助于增强父亲对自身角色作用和育儿重要性的认识，转变育儿观念，提升参与的行动能力；第三，有助于提高幼儿家庭教育质量和幼儿自身的综合素质，丰富我国幼儿家庭教育实践，为社区、幼教机构指引幼儿父亲参与教养提供借鉴。
[3]金洁,田晓虹.父亲参与育儿的中日比较研究[J].当代青年研究. 202312)
[4]刘小倩.父亲教养对儿童发展的影响[J].当代教育科学. 2012(18)
[5]徐安琪,张亮.父亲育儿投入的影响因素:本土经验资料的解释[J].中国青年研究. 2014(04)