一年级国学经典朗诵

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小学语文一年级上册《国学经典诵读》

小学语文一年级上册《国学经典诵读》

国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史,中华民族的传统文化更是源远流长,博大精深。

几千年来,中国的传统文化影响并教育着一代又一代人,成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。

而独具魅力的古代经典著作,形成了特色鲜明的中国“国学”。

为了让学生了解我国的民族文化,受到民族精神的熏陶,培养学生的人文素养、道德品质和心理品质,我们编写了《国学经典诵读》一书,供学生诵读。

同学们在诵读国学经典的时候,要注意联系生活,并且能够和自己的知、情、意、行相结合。

本套教材共十二册,供小学六个年级十二个学期使用。

每一册约选入经典诗文三十余篇。

本册供一年级第一学期使用。

青岛市崂山区第二实验小学校本教材古诗词编写小组目录1.春晓 (4)2.登鹳雀楼 (5)3.敕勒歌 (6)4.凉州词 (7)5.早发白帝城 (8)6.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (9)7.望庐山瀑布 (10)8.古朗月行 (11)9.赠汪伦 (12)10.鹿柴 (13)11.锄禾 (14)12.长歌行 (15)13.赋得古原草送别 (16)14.上元夜 (17)15.咏柳 (18)16.清明 (19)17.绝句 (20)18.逢老人 (21)19.幼女词 (22)20.弟子规(节选一) (23)21.弟子规(节选二) (24)22.弟子规(节选三) (25)23.弟子规(节选四) (26)24.弟子规(节选五) (27)25.弟子规(节选六) (28)26.弟子规(节选七) (29)27.弟子规(节选八) (30)28.弟子规(节选九) (31)29.《名贤集》(节选一) (32)30.《名贤集》(节选二) (33)chūn xiǎo春晓táng mèng hào rán【唐】孟浩然chūn mián bù jué xiǎo春眠不觉晓,chù chù wén tí niǎo处处闻啼鸟。

一年级中华经典诵读

一年级中华经典诵读

唐。

白居易小娃撑小艇,偷菜白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

古朗月行唐。

李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

雀劳利歌辞北朝民歌雨雪霏霏雀劳利,长嘴饱满短嘴饥。

今日歌明。

文嘉今日复今日,今日何其多!今日又不为,此事何时了?江南民歌江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

宋·梅尧臣陶尽门前土,屋上无片瓦。

十指不沾泥,鳞鳞居大厦。

相思唐。

王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。

杂诗唐。

王维君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅着(著)花未?懊侬歌南北朝民歌江陵去扬州,三千三百里。

已行一千三,还有二千在。

台温处树旗谣元朝民谣天高皇帝远,民少相公多。

一日三遍打,不反待何时?新安滩青。

黄景仁一滩复一滩,一滩高十丈。

三百六十滩,新安在天上。

唐。

李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

官仓鼠唐。

曹邺官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。

健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口。

燕子矶口占【明】史可法来家不面母,咫尺犹千里。

矶头洒清泪,滴滴沉江底。

灯花宋王质造化管不得,要开时并开。

洗天风雨夜,春色满银台。

纨扇宋张舜民纨扇本招风,曾将热时用。

秋来挂壁上,却被风吹动。

西村宋郭正祥远近皆僧刹,西村八九家。

得鱼无卖处,沽酒入芦花。

赤日炎炎似火烧民歌赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。

六月二十七日望湖楼醉书(其一)宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

六月二十七日望湖楼醉书(其二)宋苏轼放生鱼鳖逐人来,无主荷花到处开。

水枕能令山俯仰,风船解与月徘徊。

三字经(常识篇)节选一宋王应麟三才者,天地人。

三光者,日月星。

三纲者,君臣义。

父子亲,夫妇顺。

三字经(常识篇)节选二宋王应麟曰春夏,曰秋冬。

此四时,运不穷。

曰南北,曰西东。

此四方,应乎中。

三字经(常识篇)节选三宋王应麟曰水火,木金土。

此五行,本乎数。

一年级国学经典朗诵5

一年级国学经典朗诵5

思乡---------送给母亲一年级五班(周冰婵)小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

(师)我在天涯的这端,远眺溶溶月光,编织着我的归乡梦,梦里,我的家乡正是莲花满池的时节。

(女生)江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

(江南汉乐府)(孙博睿)小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

(师)我在天涯的这端,远眺溶溶月光,编织着我的归乡梦,梦里,我的家乡正是风吹草低见牛羊的时节。

(男生)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

(敕勒歌北朝民歌)(王晨)小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

(师)我在天涯的这端,静看漫漫星空,编织着我的归乡梦,梦里,我的家乡正是猿啼两岸的时节。

(女生)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

(早发白帝城唐李白)(魏毓泽)小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

(师)我在天涯的这端,静看漫漫星空,编织着我的归乡梦,梦里,我的家乡有着银河落九天的壮美。

(男生)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

(望庐山瀑布唐李白)(师)乡音袅袅,生生扯落我眼底的泪。

没有谁甘愿如游魂,飘浮在异地他乡。

(生合)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

(九月九日忆山东兄弟唐王维)(师)一剪纤细的倒影,摇碎一地的月光,月明之夜,梦转千回的向往,涌上心头。

(女生)床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

(静夜思唐李白)(师)风雨的夜啊,能否把我的思念捎回到母亲身边。

(唱)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

(春晓唐孟浩然)(师)清辉洗面,耳际呼唤声骤起,月桂下依昔母亲慈祥的面容。

(生合)慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

(游子吟唐乐府孟郊)(重复)谁言寸草心,报得三春晖。

一年级国学经典诵读4篇 .doc

一年级国学经典诵读4篇 .doc

一年级国学经典诵读4篇绝壁上的苍松,迎风挺立,仰观宇宙之大,俯观物类之盛,何其壮哉!悬崖上挂的瀑布,吐珠喷玉,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,何其雄哉!·冰山上绽放的雪莲,冰清玉洁,虽无花之妖艳,却全是雪白一身,何其美哉!苍松居于绝壁,环境不可谓不险,但在险境中它给了自己勇气,于是它成就了自己的雄姿;瀑布挂于悬崖,地势不可谓不高,但在高崖之上它给了自己胆量,于是它舞出了生命的壮美;雪莲身居冰山,气候不可谓不恶劣,但它在严寒之中给了自己温暖,于是它拥有了最美的身姿。

它们给自己一个拥抱,生命之花会顿时绽放。

人生之路,谁能一帆风顺呢?大家还记得越王勾践吧?作为堂堂的一国之君,失去了国土,失去了名誉,远去了亲友,可他并没有失去生活的信心。

在最寒冷的时候,他给自己一个拥抱,温暖着自己复活的信心,真是“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚l;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。

试想,如果勾践当初不给自己以鼓励,不能卧薪尝胆,如何能够灭吴雪耻?饱受屈辱的司马迁,如果没有心中的那份坚守,如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔;身患残疾的霍金,如果没有心中的那份追求,如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩;历经挫折的刘翔,如果没有心中的那份自信,如何能够在赛场上再次飞翔。

是啊,正是找到了前行的道路,注入了生命的源泉,聋哑艺术家部丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁,邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。

没有巨浪的雄壮,一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响;没有蓝天的广阔,一片悠游天地的白云,也能享受生命的诗情画意;没有雄鹰的矫健,一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。

朋友,给自已一个拥袍吧,你的世界也许会顿时春暖花开。

篇二:跑步今天我在学里,先脱衣服准备去跑步。

整好队,我们到了操场上。

老师一声哨声后,小朋友们跑了起来。

我们班中一个同学跑得太慢了,离自己的队伍越来越远。

值日中队长发现了,提醒了他快一点。

小学一二年级国学经典诵读篇目精选

小学一二年级国学经典诵读篇目精选

小学一二年级国学经典诵读推荐篇目国学经典:有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《弟子规》目标:能达到背诵,基本了解文章内容。

方法:素读具体安排:(每周一课)<<弟子规》的 6 个中心部分第1—3周:入则孝 ------〈感恩〉rù zé xiào【入则孝】fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng父母教须敬听父母责须顺承dōngzéwēn xiàzéqìng chénzéxǐng hūnzédìng冬则温夏则凊晨则省昏则定chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yèwúbiàn出必告反必面居有常业无变shìsuīxiǎo wùshànwéi gǒushànwéi zǐdàokuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīnsuǒhào lìwèijù qīnsuǒwù jǐnwèiqù亲所好力为具亲所恶谨为去shēnyǒushāng yíqīnyōu déyǒushāng yíqīnxiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞qīnàiwǒ xiàohénán qīnzēngwǒ xiàofāngxián亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīnyǒuguò jiànshǐgēng yíwúsè róuwúshēng亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiànbúrù yuèfùjiàn hàoqìsuí tàwúyuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨qīnyǒují yàoxiāncháng zhòuyèshì bùlíchuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床sāngsānnián chángbēiyè jūchùbiàn jiǔròujué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sāngjìnlǐ jìjìnchéng shìsǐzhě rúshìshēng 丧尽礼祭尽诚事死者如事生诗词:《草》《咏柳》《回乡偶书》咏柳贺知章bìyùzhuāng c héng yīshùgāo碧玉妆成一树高,wàn tiáo chuíxiàlǜsītāo万条垂下绿丝绦。

一年级中华经典诵读稿3分钟

一年级中华经典诵读稿3分钟

一年级中华经典诵读稿3分钟尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天要给大家朗读一首中华经典诵读稿。

这是一首关于中华文化和中华民族精神的经典诗歌,它告诉我们中华民族的伟大与辉煌。

《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

这是唐代诗人孟浩然创作的《春晓》。

它描绘了一个美丽的春天早晨,人们还在熟睡中,但是到处都可以听到鸟儿的啼鸣。

这首诗用简洁的语言表达了大自然的生机勃勃,也展示了中华民族勤劳勇敢的精神。

中华经典是中华民族文化的瑰宝,它们是我们民族智慧的结晶。

通过学习和诵读经典,我们可以了解到中华文化的博大精深,让我们的心灵得到滋养,让我们的道德修养得到提升。

我们要以诵读中华经典为荣,我们要把中华经典传承下去。

让我们从小就培养良好的读书习惯,学会欣赏和理解经典,让中华文化在我们心中永远绽放。

谢谢大家!亲爱的朋友们:我今天要继续给大家朗读一首中华经典诵读稿。

这是一首非常有名的诗歌,它描述了中华民族的豪情壮志和奋斗精神。

《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

这是唐代诗人王之涣创作的《登鹳雀楼》。

这首诗以壮丽的自然景色为背景,通过描绘大自然的雄伟和壮丽,表达了作者对中华民族的自豪和对进步奋斗的憧憬。

它告诉我们中华民族永远不会停止追求进步,永远不会满足现状,而是要不断往更高的层次迈进。

中华经典是中华民族的宝藏,我们要学会珍惜和传承。

通过诵读中华经典,我们可以增加对中华文化的了解和认同,更好地传承和发扬中华民族的传统美德和价值观。

让我们一起携手学习中华经典,让中华文化在我们心中扎根、开花、结果。

让我们永远为中华经典诵读而自豪!谢谢大家!。

一年级中华经典诵读朗诵稿

一年级中华经典诵读朗诵稿

一年级中华经典诵读朗诵稿
尊敬的评委老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我分享一篇中华经典的诵读朗诵稿,希望大家一起来品味中华文化的魅力。

孔子说:“学而时习之,不亦说乎!”学习中华经典不仅可以增长知识,更能够启迪智慧,塑造人格,成为一名品德高尚的好青年。

中华经典是中国优秀文化的代表之一,里面蕴藏着丰富的思想和哲理。

例如《论语》中的“君子不立危墙之下”,告诫我们要有自尊心和自我保护意识;《三字经》中的“人之初,性本善”,告诫我们人性本善,要善待他人,做一个好人;《弟子规》中的“未见知行,不能仁;未有仁心,不能知行”,告诫我们要做一个有知识、有仁爱之心的人。

中华经典不仅有深刻的思想,也有优美的语言。

例如《诗经》中的“采菲薄兮,其叶蓁蓁;之子于归,宜其室家”,用简短的文字描绘了美好的家庭景象,让我们感受到亲情的温暖;《红楼梦》中的“红楼梦里说颦颦,一缕愁云。

说黛黛,三分锦瑟。

说可可,一片冰心”,描写了不同女性的性格特点和命运注定,很好地反映了社会风貌和人性,让我们感受到爱情的酸甜苦辣。

中华经典既有利于我们的学习,也有助于我们的成长。

通过不断地欣赏和学习,我们可以获得更多的思想和智慧,并变得更加优秀。

最后,我想说的是,中华经典是我们国家的宝贵遗产,让我们一起来珍惜和传承它们,让中华文化传承下去!
谢谢!。

一年级中华传统文化经典诵读内容

一年级中华传统文化经典诵读内容

一年级中华传统文化经典诵读内容一年级上册《中华经典诵读》背诵诗篇(课外必背)汇总统编版。

1、山行唐/ 杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

【译文】石路蜿蜒远远地伸向山崖,白云升腾处依稀有些人家。

停车只因喜爱傍晚的枫林,经霜枫叶竟红过二月的鲜花。

2.山村咏怀(一去二三里)宋代/邵雍一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

【译文】一眼看去有二三里远,薄雾笼罩着四五户人家。

村庄旁有六七座凉亭,还有许多鲜花正在绽放。

3.中秋夜唐/李峤圆魄上寒空,皆言四海同。

安知千里外,不有雨兼风?【译文】中秋之夜,一轮满月升上高空,人们都说处处明月皆相同。

怎么知道千里之外的地方,就没有下雨或是刮风呢?4.九日(九日重阳节)九日唐/王勃九日重阳节,开门有菊花。

不知来送酒,若个是陶家。

【译文】九月九日是重阳节,有赏菊饮酒的风俗习惯。

开门就看见了菊花。

可为什么不送酒来,想是不知哪里是陶渊明的家。

5.登鹳雀楼(白日依山尽)唐/王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

【译文】夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。

6.咏华山(只有天在上)宋/寇准只有天在上,更无山与齐。

举头红日近,回首白云低。

【译文】华山的上面只有青天,世上更是找不到和它齐平的山。

在山顶抬头就能看到红色的太阳有多近,回头看甚至觉得白云都很低。

7.静夜思(床前明月光)唐/李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

【译文】明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。

8.拜新月(开帘见新月)唐 /李端开帘见新月,便即下阶拜。

细语人不闻,北风吹裙带。

【译文】撩开门帘,只见一轮新月悬挂夜空,双手合在胸前,深深地拜。

对着新月细语喃喃,旁人难以听清,只有微微的寒风,吹起那盈盈纤柔的裙带。

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小学教育资料
姓名:__________________ 班级:__________________

师领:悠悠中华情,拳拳赤子心。

忧国忧民真情在,浩然正气铭心间。

女生:国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪
[《春望》(唐)王昌龄]
男生:秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

[《出塞》(唐)王昌龄]
合:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
[《凉州词》(唐)王翰]
师领:海内存知己,天涯若比邻。

浓浓人间情,启迪后
人心。

合:城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾!
[《送杜少府之任蜀州》(唐)王勃]
男生:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。

[《赠汪伦》(唐)李白]
女生:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

[《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐)李白]
师领:
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

祖国山川无限好,童
言稚语传诗情。

女生:江南可采莲。

莲叶何田田,鱼戏莲叶间:
合:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

[《江南》汉乐府]
男生:敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

合:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

[《敕勒歌》北朝民歌]
合:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

[《咏柳》(唐)贺知章]
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

[《望庐山瀑布》(唐)李白]
师领:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

女生:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

合:欲穷千里目,更上一层楼。

[《登鹳雀楼》(唐)李白]
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