部编版2020-2021学年三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》同步练习(I)卷
部编版2020-2021学年三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础运用 (共12题；共77分)
1. （8分）根据拼音写词语
shuǐjiào chǔcánɡqīnɡzhùxīɡài
________________________________
tiào yuèyào shi qīnɡhuīfán xīnɡ
________________________________
2. （8分） (2017三上·增城期中) 区分形近字，再词语。
辫________ 城________ 蜂________ 该________
瓣________ 诚________ 峰________ 刻________
3. （4分）我能找出每组中不是同类的词语。
手枪步枪机枪枪手________
大炮坦克司令装甲车________
哨所蓝天沙漠大海________
老虎大象狮子蛐蛐 ________
4. （5分）根据课文内容填空。
《示儿》的作者是________朝的________。
“示儿”的意思是________；这首诗中作者因________ 而“悲”，表达了作者________。
5. （5分）读了《绿色千鸟湖》你还知道哪些东西被冠以“绿色”的名称？
6. （5分）读古诗两首《小儿垂钓》，说说小孩在哪钓鱼呢？
7. （2分）以下句子中运用的手法与其他三句不同的是（）
A . 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
B . 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
C . 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
D . 在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
8. （10分） (2018二上·肇庆月考) 我会查字典。
①“紫”用部首查字法，应查________部，再查________画。
②“惹”用部首查字法，应查________部，再查________画。
③“蹦”用部首查字法，应查________部，再查________画。
④“察”用部首查字法，应查________部，再查________画。
⑤“笨”用部首查字法，应查________部，再查________画。
9. （6分）在下面的括号里填上合适的词语。
嫩绿的________ 嫩红的________
灰色的________ 鲜红的________
灰黑的________ 蔚蓝的________
10. （4分）根据课文《歌唱二小放牛郎》内容填空。
本课是一首歌词，记叙了抗日小英雄________为了掩护八路军后方________和几千个________，把________引进埋伏圈，自己英勇牺牲的事迹。
11. （15分）阅读课内片段及资料，完成练习。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸
张。
奇花初胎，萄蟊皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
【资料】老年人常思既往，少年人常思将来。
惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。
惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。
……老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。
惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。
（1）第一自然段抓住“红日、河流、________、________、________、________、干将”等这些具有蓬勃生机的事物的特点，运用象征的手法描绘了少年中国的________。
（2）把下列事物与其对应的象征含义连起来。
河出伏流，一泻汪洋。
象征着少年中国奋发有为。
乳虎啸谷，百兽震惶。
象征着少年中国的美好未来。
奇花初胎，矞矞皇皇。
象征着少年中国的发展无可限量。
干将发硎，有作其芒。
象征着少年中国的巨大声威。
（3）下列对选文理解不正确的一项是（）。
A . “红日初升，其道大光”中作者把中国当成初升的太阳，写出了他希望中国的前途一片光明
B . 中国少年和少年中国两者的前途与命运紧密相连
C . 少年中国是作者的理想，中国少年是实现理想的希望
D . 少年强则国强，老年人都已经老了，所以创造强大之国只能依靠年轻人
（4）所给的资料也来源于《少年中国说》，结合资料可知，梁启超先生认为建设少年中国的责任全在我少年的原因是少年人（）。
（多选）
A . 充满希望
B . 有进取心
C . 天真烂漫
D . 有雄心壮志
12. （5分）找找资料，填空。
松鼠的尾巴好像________。
孔雀的尾巴好像________。
老牛的尾巴好像________。
燕子的尾巴好像________。
小鱼的尾巴好像________。
参考答案一、基础运用 (共12题；共77分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：
解析：
答案：12-1、考点：。
部编版语文三年级上册 2《花的学校》同步练习(含部分答案)
部编版语文三上第1单元 2 花的学校1.填空读准多音字，再组词。
2.填空写出两个带下面部首的字。
艹扌钅竹犭月3.选择填空根据课文，在正确的字下画“√”，并用正确的字组词。
阵（雨、丙、两）狂（炊、欣、欢）（荒、慌、塃）野（功、工、攻）课手（壁、辟、臂）4.按要求写句子读下面两组句子，想一想有什么不同。
(1) 他们关了门做功课。
他们关了教室的门认真做功课。
(2) 雷云拍着大手。
雷云高兴地拍着大手。
5.填空给下面的句子加上标点符号。
(1) 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来在绿草上跳舞狂欢(2) 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗你不知道他们为什么那样急急忙忙吗6.阅读文章,回答问题阅读课文片段，回答问题。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
(1) 在横线上填上恰当的词语。
的孩子的狂风的大手(2) 用“一……便……”句式仿写句子。
(3) 这段话把物当人来写，说说这样写的好处。
试着仿写一段这样的话。
答案1. 【答案】略2. 【答案】略3. 【答案】雨；欢；荒；功；臂。
（组词略）4. 【答案】(1) 增加了修饰词语“认真”，使句子更加具体、生动。
(2) 增加了修饰词语“高兴地”，使句子更加具体、生动。
5. 【答案】(1) 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
(2) 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？6. 【答案】(1) 略(2) 略(3) 提示：这样写可以使所描写的事物更加形象、生动、有趣。
部编版三年级语文上册课后同步练习——2、花的学校
部编版三年级语文上册课后同步练习——2、花的学校第2课花的学校一、比一比，再组词。
笛（声）狂（风）猜（谜）扬（帆）苗（芽）XXX（声）情（感）场（地）二、写出下列加点词语的近义词。
1）他们的老师是要罚他们站墙角的。
（惩罚）2）当XXX在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（吹奏）三、下列没有运用修辞手法的句子是（B）。
A、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B、绿叶在狂风里簌簌地响。
C、一群一群的花从无人知晓的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。
四、按要求写句子。
1）花朵学校里那些地下的在是上学。
（花朵学校里那些在地下的花朵在上学。
）2）雨一来，他们便放假了。
（他们一来雨，便放假了。
）五、读句子回答问题。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1）这句话运用了并列的修辞手法。
其中，“紫的、黄的、白的”说明了花孩子们的颜色。
2）下面对这句话理解有误的是（B）。
A、花孩子们急不可待地从地下冲出来，表现了他们对自由的向往与渴望。
B、花孩子们害怕狂风、XXX，所以不顾一切地逃走了。
六、判断下列说法，错的打“×”，对的打“√”。
1）作者将花想象成活泼、可爱的孩子们，充满童真童趣。
（√）2）花孩子们“放假出来”其实是花转出泥土开放。
（×）七、课外阅读。
在我们学校的小操场正中，有一个圆形的大花坛。
花坛的中央，种着几棵高大清秀的美人蕉。
它那深绿宽大的叶子，像一把把绿色的芭蕉扇，它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色的花朵，多像一个亭亭玉立的少女站在那里啊！美人蕉的周围种着大立菊，粉红色的花瓣中镶嵌着星星点点的金色花蕊，给它增添了几分色彩。
在这些花中，有一朵我最喜欢。
这朵花的第一片花瓣是红色的，第二片是粉红色的。
它是大立菊中的佼佼者，在茂密的绿叶的衬托下显得格外美丽。
花坛的四周摆着许多盆花，有粉红色的月季，有翠绿的吊兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！学校的花坛真美呀！1）用“像”画出文中的一个比喻句。
2 花的学校 同步练习(含答案)统编版语文三年级上册
2. 花的学校同步练习一读语段, 按要求完成练习。
1. 读语段, 借助拼音在括号中规范书写字词。
雪花fēi wǔ( ) , 飘飘落下, 放假．的孩子们穿着厚厚的衣裳．, 高高yáng qǐ( ) shǒu bì( ) 迎接这场大雪。
荒．废的平地顿时热闹起来, 孩子们堆雪人, 打雪仗,hù xiāng ( ) 扔雪球……直到kuáng huān( ) gòu( ) 了才回家做gōng kè( ) 。
2. 给语段中加点的字注音, 正确的一项是( )A. 放假．(jià)B. 衣裳．(shāng)C. 荒．废(huān)3. 我猜测“”这个古文字是语段中的“________”字。
字典中这个字有两个意思: ①按一定的节奏转动身体表演各种姿势;②耍弄。
请你根据这两个意思分别组词: ①_______________、②__ ___________。
二读句子, 根据语境, 给句子前面的字加偏旁组成新字, 填入括号中。
1. 青我( ) 想这些小鱼的家就在这条( ) 澈的河里吧！2. 由小男孩坐在绿( ) ( ) 的草地上, 吹着他心爱的长( ) 。
三明明想结合语境, 积累几个有新鲜感的拟声词, 请你帮帮他。
(填序号)A. 呼呼B. 簌簌C. 呜呜1. 华华参加杭州亚运会开幕式时和妈妈走丢了, 她( )地哭了起来。
2. 冷月高挂, 钱塘江边, 寒风( ) 地刮过江面。
3. 树枝在林中互相碰触着, 绿叶在狂风里( ) 地响。
四留心标色的字词，学写有新鲜感的句子。
例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来, 在绿草上跳舞,狂欢。
1. 晶莹的水珠在荷叶上 ____________2. 山间的泉水 ____________________3. 向日葵_________________________五展开丰富的想象。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
部编版三年级语文上册《花的学校》同步练习附答案
部编版三年级语文上册第一单元2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。
（1）桃花杜鹃花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牵牛花芙蓉百合（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
第二课时1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A．比喻 B．比喻、拟人C．拟人 D．夸张参考答案第一课时1.落下荒野口笛跳舞狂欢放假猜出手臂2.棠裳碰湿湿3.（1）梅花（2）菊花（3）牵牛花（4）腊梅4.落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂欢第二课时1．符合实际。
因为作者明写花朵暗写风。
2．指不自由的读书生活。
3．C部编版三年级语文上册第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.世界杯每（）年举办一次。
A.一B.两C.三D.四2.世界杯被人们誉为（）。
A.“女神之杯”B.“生命之杯”C.“胜利之杯”D.“大力神杯”3.世界杯是世界上最高知名度的（）比赛。
A.篮球B.足球C.网球D.乒乓球4.世界杯与（）并称为全球体育两大顶级赛事。
A.军运会B.亚运会C.奥运会D.残奥会二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.摔跤．（jiāo）练．习（niàn）糊．涂（hú）B.吓呆．（dāi）戒．尺（jiè）衣裳．（chánɡ）C.挨．打（ái）清楚．（chǔ）跳舞．（wǔ）三、根据语境写字词。
部编版语文小学三年级上册2 花的学校 同步练习试题(含答案)
2 花的学校课时1一、给下面的加点字注音。
口笛．（）罚．站（）衣裳．（）放假．（）湿润．（）墙．角（）二、看拼音，写词语。
huāng yě zhèn yǔ tiào wǔ gōng kè（）（）（）（）hù xiàng shuāng bì zì rán fàng jiǎ（）（）（）（）三、照样子，写词语。
一群一群：簌簌地响：急急忙忙：四、照样子，写句子。
例：雨一来，他们便放假了。
1.清风一吹，。
2.蝴蝶一来，。
3.老，。
五、读下面的句子，理解加点字的含义。
1.湿润的东风走过荒野．．．．。
．．．．，在竹林中吹着口笛2.树枝在林中互相碰触．．．．。
．．．．着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手六、“如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的”这句话中，他们是谁？谁是他们的老师？老师为什么要罚站？课时2一、课文理解。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
1.文中说“一群一群的花在绿草上狂欢、跳舞”，这符合实际吗？为什么？2.“地下的学校”的含义是什么？为什么说“雨一来，它们便放假了”？二、阅读短文，回答问题。
我们的校园，一个充满鸟语花香的读书的好地方。
在校园里有一处令人神往的小天地——学校办公室左侧的假山水池。
它由三个半圆形的水池围成，酷似一朵朵绽开的花瓣嵌在鲜花绿树丛中。
在阳光的照射下，池上漂浮的睡莲，像婀娜多姿的少女翩翩起舞。
水池正中的假山，有的异峰突起，有的像谁用斧子砍一半，险峻陡直，有的如金蛇狂舞，有的似烈马腾空，有的……假山顶有一个精雕细刻的小塔。
部编版小学语文三年级上册2.花的学校同步练习试题(含答案)
2.花的学校一、用“√”画出下列句中括号里正确的读音或汉字。
1.你会因此而罚．(fǎ fá)我吗，云妈妈?2.假．(jiǎ jià)如你有一个长长的假．(jiǎ jià)期，你打算怎样过?3.那清脆的柳笛．(dí dǐ)声给原本有些(荒慌)凉的村(落洛)增添了温暖和生气。
二、看拼音，写词语。
kuáng huān luà xià chǔ fá zhú dí( ) ( ) ( ) ( )三、写出下列句中画线词语的近义词。
1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
（）2.我自然猜得出他们是对谁扬起双臂来。
（）3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? （）四、读下面的句子，按要求完成练习。
1.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
读这句话，你可以感受到雷云就像人一样，从中可以看出。
仿照例句，再写一句话。
2.例:雨一来，他们便放假了。
(用相同的表达方式把句子补充完整)(1)蝴蝶一来，他们。
(2)阳光一来，他们。
3.湿润的东风走过．．口笛。
．．荒野，在竹林中吹着(1)这句话采用了的修辞手法，把当成人来写，“走过荒野”指，“吹着口笛”指。
(2)想象这句话描述的情景：。
(3)用与例句相同的修辞手法仿写句子。
雨点儿。
五、课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学，他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出未游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
1.根据选文内容，把下面的短语补充完整.( )功课 ( )墙角 ( ) 口笛2.根据选文，连一连。
花朵未开 A.放假了，在绿草上跳舞，狂欢花朵盛开 B.在地下的学校里上学3.作者在写花从无人知道的地方突然跑出来时，为什么用的是“一群一群”，而不是“一朵一朵”?对此，下面说法正确的是(多选)（）A.为了突出花的数量很多B.呼应整句，让花更具人的情态，显得更加可爱动人。
部编版三年级语文2花的学校同步练习(含答案)
2 花的学校学生版第一课时课前自主预习◎自主学习▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ）轰响（hōnɡhònɡ）润湿（yùｎrùn）簌簌（sù shù）散学（sǎn sàn）▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）落假扬▏词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）：潮湿而润泽的。
：荒凉的原野。
：接触、碰撞。
：学生的课业，家庭作业。
◎整体感知▏初知内容▶(读课文填空)《花的学校》是一首散文诗，作者运用拟人的手法，以儿童独特的视野，生动描绘了孩子们的心理以及他们的想象。
课中导学导练◎随堂测评一、书法展示。
（读拼音，写词语）hｕāｎɡｙěｔｉàｏｗǔｋｕáｎɡ ｈｕāｎｆàｎɡ jià（）（）（）（）ｑｉáｎɡ ｊｉǎｏｎéｎɡɡòｕｐèｎɡ ｃｈù ｌｕò ｘｉà（）（）（）（）二、火眼金睛。
（比一比，再组词）裳（）杨（）猜（）臂（）棠（）扬（）请（）劈（）三、词语魔术。
（照样子，写词语）哗啦啦一群群急急忙忙四、各就各位。
（在不是同一季节开花的词语下面画上“”）1.桃花杜鹃花梅花月季2.荷花菊花牡丹向日葵3.腊梅水仙马蹄莲杜鹃五、句子作坊。
（按要求写句子）1.一群一群的花从无人知道的地方跑出来。
（缩写句子）2.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（用加点词语造句）3.雨一来，他们便放假了，清风一吹，他们便，蝴蝶一来，他们便。
（续写句子）技巧点拨仿写句子：①先分析例句的结构和运用的表现方法；②联想相关的事物；③参照例句的形式结构完成句子。
第二课时六．课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
部编版语文三年级上册 2 《花的学校》 同步练习
部编版三年级语文上册同步练习2 花的学校一、看拼音，写词语huāng yě kǒu dí tiào wú kuáng huān （）（）（）（）chéng fà fàng jià hù xiāng suǒ yǐ（）（）（）（）二、查字典填空1.“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。
晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞________蹈眉________色舞张________舞________2.“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。
②在空中飘动。
③传播出去。
给下面划线字选择正确解释，填序号。
Ⅰ老师表扬了拾金不昧的张华。
________Ⅱ我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
________Ⅲ彩旗在蓝色的天空中飞扬。
________三、选择题1.下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）A.穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入．．．．，挤满了这间小屋子。
B.当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息．．．．了。
C.我们都是来自五湖四海．．．．，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
D.伯父问我的时候，我就囫囵吞枣．．．．地乱说气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”2.下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A．寒假快到了，同学们都特别兴．（xīng）奋。
B．可爱的小红帽带着喷．（pèn）香的烤鹅朝外婆家走去。
C．明晃晃．（huàng）的阳光透过树梢，照在青苔上。
D．校园里到处．（chù）洋溢着孩子们欢乐的笑声。
四、写出下列句中画线词语的近义词。
1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
（）2.我自然猜得出他们是对谁扬起双臂来。
（）3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? （）五、选择合适的词语填空改正改良1.工作人员的效劳态度有了明显的〔〕。
部编本小学语文三年级上册2《花的学校》同步练习【含答案】
部编本小学语文三年级上册2《花的学校》同步练习一、基础积累1.看拼音写词语。
shuāng bìkuáng huān fàng jiàhù xiāng tiào wǔ________________________________________2.查字典填空。
（1）“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。
晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞________蹈眉________色舞张________舞________（2）“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。
②在空中飘动。
③传播出去。
给下面划线字选择正确解释，填序号。
Ⅰ老师表扬了拾金不昧的张华。
________Ⅱ我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
________Ⅲ彩旗在蓝色的天空中飞扬。
________3.辨字组词。
壁________ 裳________ 扬________ 猜________ 笛________臂________ 赏________ 杨________ 清________ 宙________4.在横线上填上适合的词语。
________的东风 ________的衣裳 ________的学校________地响 ________地走 ________地跳舞5.句子练习。
①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写句子）②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
（缩句）③老师是要罚它们站墙角的。
（改成被字句）6.给下列句子加上标点。
（1）这时花孩子们便穿了紫的黄的白的衣裳冲了出来（2）你可知道妈妈他们的家是在天上在星星所住的地方二、课文理解7.根据课文原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨________时候，________的东风走过________，在竹林中________。
于是，________的花________跑出来，在________跳舞、狂欢。
部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》同步练习C卷
部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共12题；共91分)1. （16分）给多音字注音并组词。
扎________ ________ ________ ________闷________ ________ ________ ________弹________ ________ ________ ________据________ ________ ________ ________2. （8分）比一比，组词。
进________ 洋________ 跃________ 散________近________ 海________ 跳________ 放________3. （2分）下面两句话分别用了什么说明方法？填一填。
①峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。
________②美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
________4. （8分）连一连，听听，秋的声音。
大树________ 振动翅膀________ 丰收的歌吟蟋蟀________ 抖抖手臂________ 暖暖的叮咛大雁________ 掠过田野________ 嚁嚁秋风________ 追上白云________ 唰唰5. （5分）想一想，我们喜欢喝的果汁需要哪些人的劳动？6. （5分）课外拓展学完这首《观书有感》诗后，你得到哪些启示？7. （2分） (2019五下·嘉陵期末) 下列是排比句的是（）A . 九曲黄河万里沙，浪淘风簸白天涯。
B . 我想把小手安在桃树枝上；我想把脚丫接在柳树根上；我想把眼睛装在风筝上。
C . 看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。