人教版四年级24.《给予是快乐的》同步练习
（人教版）四年级上册《给予是快乐的》同步练习□
班级姓名
基础训练
一、选择正确的读音，打“√”。
羡慕xiàn（）残疾jí（）给予ɡěi（）饶有兴趣ná（）xàn（） jī（） jǐ（） rào（）二、词语搭配。
羡慕的夜晚轻轻地推
难忘的神情紧紧地摸
喜悦的光芒使劲地握
三、加标点。
他指着保罗的车说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也要送你一辆这样的新车
四、读句子，用带点的词语造句。
1、保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。
显然——
2、保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
不由自主——
综合应用
五、课内阅读。
保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
1、保罗的眼睛为什么湿润了？
2、“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒”，为什么？
3、为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”？
六、课外阅读。
乡下来的同桌
今天，班上新转来一个瘦小的女孩——李荣。
老师安排她和我坐在一起。
她土里土气的，我说不上讨厌她，但从心眼里瞧不起她，心想：哼，真土，是乡下来的，一定很小气。
果不其然，没过多久，我就发现她特别小气。
天气那么热，从没见过她吃过冰棍。
身上穿的衣服，始终是那么两件，土里土气的。
可是，不久发生的一件事情让我改变了对她的印象。
那是一次为“希望工程”捐款。
一号召，同学们纷纷说：“我捐，我捐！”我偷着看了李荣一眼，心想，她肯定不会捐，平时连一分都不肯花，还能捐款？
第二天，同学们开始捐款了。
有的五毛，有的一元，我捐了两元，心里正美呢。
李荣在兜里掏出一个鼓鼓的小手绢，打开手绢咄一沓整齐的毛票，有一角，有五角……老师数了数一共十元。
李荣小声说：“这是我平时节省下来的，我是农村长大的，我知道农村的孩子也一样爱读书，我要尽自己的力，帮助他们！”全班响起了热烈的掌声。
如今的李荣还是我的同桌，仍旧是那土里土气的衣服，仍旧那样舍不得花钱，可我再也不说她小气了，我打心眼儿里佩服这个乡下来的同桌。
1、为什么“我再也不说她小气了”？
2、“我”打心眼儿里佩服李荣什么？请选择一个正确的说法。
（）
①“我”佩服她生活俭仆的品格。
②“我”佩服她无私奉献、生活俭仆的高尚品德。
阅读平台：阅读短文并回答问题 .
有一位国王 , 性情暴烈 , 冷酷无情 , 对他的子民从来都不会施以温情和关爱 . 说来也奇怪 , 他的国家所在的地方都覆盖着厚厚的
白雪 , 寒风凛冽 , 冰天冻地 , 从来就没有出现过姹紫嫣红的春色和美丽清新的绿意 . 他十分渴望春天光临他的国家 , 于是他花了很多钱财
祭祀拜神 , 请求春天的到来 , 但都没能如愿 .
有一天 , 一位穿着破烂 , 疲惫不堪的少女来到皇宫门前 . 她找到国王 , 恳求他给她一些食物和一个睡觉的地方 , 她实在太饿太累
了 . 但冷漠的国王 , 从来都不愿意帮助别人 , 他请求春天的到来也不是为了他的臣民 , 而是为了他自己能更好地到处游山玩水 . 他面无表
情地叫卫兵把少女从门前赶走 .
可怜的少女冒着肆虐的严寒走进了一片森林 , 森林中除了积雪之外 , 就是凛冽的寒风 . 就在少女绝望之时 , 她看见一座小屋 , 她
用尽了最后一点力气敲开了小屋的门 . 门开了 , 一位厚道的守林老人
急忙把她扶了进去 , 让她躺在暖和的火炉边 , 给她盖上厚厚的毛皮毯
子 , 然后用仅剩下的面粉为少女做了面包还有热汤 . 然而当老人把面
包和热汤端到少女面前 , 却发现她已经死去了 . 老人一阵难过 , 为一个年轻美丽的生命 . 他在森林中挖开积雪 , 把少女埋进去 , 并把没吃的面包 . 热汤和盖过的毯子也一起放进去 . 老人想 , 但愿那位姑娘在地底下能得到温暖和食物 . 第二天早晨 , 奇迹出现了 , 尽管其它地方还是寒冷和冰雪 , 但在少女的坟墓上及周围 , 却开放出了各色各样美
丽的鲜花 , 长出了绿意盎然的小草 , 飘扬着温暖 , 弥漫着清新 .
原来 , 那少女便是春天 .
春天就这样无声无息地握在我们每一个人的手里 , 静静地等待
我们去把她种植 , 施肥 . 耕耘和护理 , 只要我们善待生活 , 珍惜生
命 , 从身边的每一件小事做起 , 那么春天就会永远属于我们 , 幸福也
期待着我们去收获 . 无论你付出得多么早 , 或者多么晚 .
也许这样静静等待着我们的 , 不仅仅是春天！
1 ．读了这个童话你对文中的人物有什么看法 , 用自己的话给他们各写
一句话 .
国王： __________ _____________________________________ 民夫： _______ ________________________________________ 姑娘： ______ ______ ___________________________________ 2 ．读读文中划下划线的句子 , 想一想等待着我们的还有什么？
________________ _____________________________________ 3 ．给予是快乐的 , 给予别人自己才能有收获 , 生活中你有过这样的体会吗？想一想 , 并合小伙伴们一起交流
拓展提升
七、“给予是快乐的”，结合自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。
________________ _____________________________________ ________________ _____________________________________
参考答案：
一、xiàn jí jǐ ráo
三、，：“？，？！，。
”
五、1、保罗被小男孩只想给予不想获取的言行强烈地震撼了。
2、小男孩被保罗的只想给予不想回报的做法感动了，同时也为能让弟弟坐上新车而感到喜悦。
3、他们共同感受到了给予是快乐的。
六、1、因为李荣把平时节省下来的零花钱，一共十元，全部捐给了“希望工程”。
2、②
七、提示：结合自己生活中的所见所闻，举出具体例子，谈体会。
人教新课标四年级上册《第24课_给予是快乐的》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第24课给予是快乐的》同步练习卷一、带着问题来读书。
1. 带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是（）。
A.以人物语言命题B.以人物名称命题C.以文章中心命题（2）保罗邀请素不相识的小男孩和小男孩瘫痪的弟弟开车兜风的原因是________。
A．哥哥送新车作为圣诞礼物，他心情好B．保罗被小男孩纯洁、无私的心灵和乐观自信的性格所感。
二、语境注音我能行。
语境注音我能行。
（1）圣诞节，保罗得到哥哥送给________的一辆新车作礼物，并明白了“给________予是快乐的”这一人生真谛，这令保罗开心不已。
（2）保罗开着车在街上转________了一圈，小男孩突然转________过身，说：“你可以把车开到我家门口吗？”选择恰当解释。
花：A不真实或不真诚的 B（眼睛）模糊迷乱 C用；耗费（1）这车是哥哥送的，保罗不用花一分钱。
________（2）奶奶戴上老花镜。
________（3）坏人善于用花言巧语骗人，你们可千万别上当。
________。
选词填空。
显然竟然（1）她的眼睛红红的，________刚哭过。
（2）真没料到，他弟弟的腿________有残疾。
光芒光亮（3）屋子里一点儿________都没有。
（4）雨过天睛，太阳________四射。
读短文，按要求回答问题。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
他指着保罗的车，说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也送你一辆这样的新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
（1）按原文填空。
（2）在第1自然段空白处加上标点。
（3）短文结尾的作用是________。
（4）保罗“难忘”这个夜晚，因为________。
参考答案与试题解析人教新课标四年级上册《第24课给予是快乐的》同步练习卷一、带着问题来读书。
2020-2021学年人教版语文四年级上册24给予是快乐的同步练习卷
2020-2021学年人教版语文四年级上册24给予是快乐的同步练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．选择正确的读音，打“√”。
羡慕xiàn（）残疾jí（）给予ɡěi（）饶有兴趣ná（）xiàn（）jī（）jǐ（）rào（）二、连线题2．词语搭配。
羡慕的夜晚轻轻地推难忘的神情紧紧地摸喜悦的光芒使劲地握三、填空题3．加标点。
他指着保罗的车说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也要送你一辆这样的新车四、语言表达4．读句子，用带点的词语造句。
1、保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然．．并不宽裕。
显然——_________________________2、保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主．．．．地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”不由自主——____________________________五、现代文阅读课内阅读。
保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
5．保罗的眼睛为什么湿润了？_________________________6．“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒”，为什么？_________________________7．为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”？_________________________课外阅读。
乡下来的同桌今天，班上新转来一个瘦小的女孩——李荣。
老师安排她和我坐在一起。
她土里土气的，我说不上讨厌她，但从心眼里瞧不起她，心想：哼，真土，是乡下来的，一定很小气。
果不其然，没过多久，我就发现她特别小气。
天气那么热，从没见过她吃过冰棍。
身上穿的衣服，始终是那么两件，土里土气的。
人教版小学四年级上册语文给予是欢乐的同步练习作业题
人教版小学四年级上册语文《给予是欢乐的》同步练习作业题人教版小学四年级上册语文《给予是欢乐的》同步练习作业题（人教版）四年级上册《给予是欢乐的》课课练1■阅读平台：阅读短文并回答下列问题 .有一名国王 , 性情暴烈 , 冷酷无情 , 对他的子民从来都可不能施以温情和关爱 . 说来也奇怪 , 他的国家所在的地址都覆盖着厚厚的白雪 , 寒风凛冽 , 冰天冻地 , 从来就没有显现过姹紫嫣红的春色和漂亮清新的绿意 . 他十分期望春天光临他的国家 , 于是他花了很多钱财祭祀拜神 , 请求春天的到来 , 但都没能如愿 .有一天 , 一名穿着破烂 , 疲惫不堪的少女来到皇宫门前 . 她找到国王 , 恳求他给她一些食物和一个睡觉的地址 , 她实在太饿太累了 . 但冷漠的国王 , 从来都不肯意帮忙他人 , 他请求春天的到来也不是为了他的臣民 , 而是为了他自己能更好地处处游山玩水 . 他面无表情地叫卫兵把少女从门前赶走 .可怜的少女冒着肆虐的酷寒走进了一片丛林 , 丛林中除积雪之外 , 确实是凛冽的寒风 . 就在少女失望之时 , 她看见一座小屋 , 她用尽了最后一点力气敲开了小屋的门 . 门开了 , 一名厚道的守林老人急忙把她扶了进去 , 让她躺在暖和的火炉边 , 给她盖上厚厚的毛皮毯子 , 然后用仅剩下的面粉为少女做了面包还有热汤 . 但是当老人把面包和热汤端到少女眼前 , 却发觉她已经死去了 . 老人一阵难过 , 为一个年轻漂亮的生命 . 他在丛林中挖开积雪 , 把少女埋进去 , 并把没吃的面包 . 热汤和盖过的毯子也一路放进去 . 老人想 , 希望那位姑娘在地底下能取得温暖和食物 . 第二天早晨 , 奇迹显现了 , 尽管其它地址仍是严寒和冰雪 , 但在少女的坟墓上及周围 , 却开放出了各色各样漂亮的鲜花 , 长出了绿意盎然的小草 , 飘扬着温暖 , 弥漫着清新 .原先 , 那少女即是春天 .春天就如此无声无息地握在咱们每一个人的手里 , 静静地等待咱们去把她种植 , 施肥 . 耕耘和护理 , 只要咱们善待生活 , 珍爱生命 , 从身旁的每一件小事做起 , 那么春天就会永久属于咱们 , 幸福也期待着咱们去收成 . 不管你付出得何等早 , 或何等晚 .或许如此静静等待着咱们的 , 不单单是春天！1 ．读了那个童话你对文中的人物有什么观点 , 用自己的话给他们各写一句话 .国王：____________________________________________ ___民夫：____________________________________________ ___姑娘：____________________________________________ ___2 ．读读文中划下划线的句子 , 想一想等待着咱们的还有什么？_____________________________________________________3 ．给予是欢乐的 , 给予他人自己才能有收成 , 生活中你有过如此的体会吗？想一想 , 并合小伙伴们一路交流 .答案：1 ．略 .2 ．幸福 .3 ．略 .人教版小学四年级上册语文《给予是欢乐的》同步练习作业题（人教版）四年级上册《给予是欢乐的》课课练1■阅读平台：阅读短文并回答下列问题 .有一名国王 , 性情暴烈 , 冷酷无情 , 对他的子民从来都可不能施以温情和关爱 . 说来也奇怪 , 他的国家所在的地址都覆盖着厚厚的白雪 , 寒风凛冽 , 冰天冻地 , 从来就没有显现过姹紫嫣红的春色和漂亮清新的绿意 . 他十分期望春天光临他的国家 , 于是他花了很多钱财祭祀拜神 , 请求春天的到来 , 但都没能如愿 .有一天 , 一名穿着破烂 , 疲惫不堪的少女来到皇宫门前 . 她找到国王 , 恳求他给她一些食物和一个睡觉的地址 , 她实在太饿太累了 . 但冷漠的国王 , 从来都不肯意帮忙他人 , 他请求春天的到来也不是为了他的臣民 , 而是为了他自己能更好地处处游山玩水 . 他面无表情地叫卫兵把少女从门前赶走 .可怜的少女冒着肆虐的酷寒走进了一片丛林 , 丛林中除积雪之外 , 确实是凛冽的寒风 . 就在少女失望之时 , 她看见一座小屋 , 她用尽了最后一点力气敲开了小屋的门 . 门开了 , 一名厚道的守林老人急忙把她扶了进去 , 让她躺在暖和的火炉边 , 给她盖上厚厚的毛皮毯子 , 然后用仅剩下的面粉为少女做了面包还有热汤 . 但是当老人把面包和热汤端到少女眼前 , 却发觉她已经死去了 . 老人一阵难过 , 为一个年轻漂亮的生命 . 他在丛林中挖开积雪 , 把少女埋进去 , 并把没吃的面包 . 热汤和盖过的毯子也一路放进去 . 老人想 , 希望那位姑娘在地底下能取得温暖和食物 . 第二天早晨 , 奇迹显现了 , 尽管其它地址仍是严寒和冰雪 , 但在少女的坟墓上及周围 , 却开放出了各色各样漂亮的鲜花 , 长出了绿意盎然的小草 , 飘扬着温暖 , 弥漫着清新 .原先 , 那少女即是春天 .春天就如此无声无息地握在咱们每一个人的手里 , 静静地等待咱们去把她种植 , 施肥 . 耕耘和护理 , 只要咱们善待生活 , 珍爱生命 , 从身旁的每一件小事做起 , 那么春天就会永久属于咱们 , 幸福也期待着咱们去收成 . 不管你付出得何等早 , 或何等晚 .或许如此静静等待着咱们的 , 不单单是春天！1 ．读了那个童话你对文中的人物有什么观点 , 用自己的话给他们各写一句话 .国王：____________________________________________ ___民夫：____________________________________________ ___姑娘：____________________________________________ ___2 ．读读文中划下划线的句子 , 想一想等待着咱们的还有什么？____________________________________________ _________3 ．给予是欢乐的 , 给予他人自己才能有收成 , 生活中你有过如此的体会吗？想一想 , 并合小伙伴们一路交流 .答案：1 ．略 .2 ．幸福 .3 ．略 .人教版小学四年级上册语文《给予是欢乐的》同步练习作业题（人教版）四年级上册《给予是欢乐的》课课练1■阅读平台：阅读短文并回答下列问题 .有一名国王 , 性情暴烈 , 冷酷无情 , 对他的子民从来都可不能施以温情和关爱 . 说来也奇怪 , 他的国家所在的地址都覆盖着厚厚的白雪 , 寒风凛冽 , 冰天冻地 , 从来就没有显现过姹紫嫣红的春色和漂亮清新的绿意 . 他十分期望春天光临他的国家 , 于是他花了很多钱财祭祀拜神 , 请求春天的到来 , 但都没能如愿 .有一天 , 一名穿着破烂 , 疲惫不堪的少女来到皇宫门前 . 她找到国王 , 恳求他给她一些食物和一个睡觉的地址 , 她实在太饿太累了 . 但冷漠的国王 , 从来都不肯意帮忙他人 , 他请求春天的到来也不是为了他的臣民 , 而是为了他自己能更好地处处游山玩水 . 他面无表情地叫卫兵把少女从门前赶走 .可怜的少女冒着肆虐的酷寒走进了一片丛林 , 丛林中除积雪之外 , 确实是凛冽的寒风 . 就在少女失望之时 , 她看见一座小屋 , 她用尽了最后一点力气敲开了小屋的门 . 门开了 , 一名厚道的守林老人急忙把她扶了进去 , 让她躺在暖和的火炉边 , 给她盖上厚厚的毛皮毯子 , 然后用仅剩下的面粉为少女做了面包还有热汤 . 但是当老人把面包和热汤端到少女眼前 , 却发觉她已经死去了 . 老人一阵难过 , 为一个年轻漂亮的生命 . 他在丛林中挖开积雪 , 把少女埋进去 , 并把没吃的面包 . 热汤和盖过的毯子也一路放进去 . 老人想 , 希望那位姑娘在地底下能取得温暖和食物 . 第二天早晨 , 奇迹显现了 , 尽管其它地址仍是严寒和冰雪 , 但在少女的坟墓上及周围 , 却开放出了各色各样漂亮的鲜花 , 长出了绿意盎然的小草 , 飘扬着温暖 , 弥漫着清新 .原先 , 那少女即是春天 .春天就如此无声无息地握在咱们每一个人的手里 , 静静地等待咱们去把她种植 , 施肥 . 耕耘和护理 , 只要咱们善待生活 , 珍爱生命 , 从身旁的每一件小事做起 , 那么春天就会永久属于咱们 , 幸福也期待着咱们去收成 . 不管你付出得何等早 , 或何等晚 .或许如此静静等待着咱们的 , 不单单是春天！1 ．读了那个童话你对文中的人物有什么观点 , 用自己的话给他们各写一句话 .国王：____________________________________________ ___民夫：____________________________________________ ___姑娘：____________________________________________ ___2 ．读读文中划下划线的句子 , 想一想等待着咱们的还有什么？____________________________________________ _________3 ．给予是欢乐的 , 给予他人自己才能有收成 , 生活中你有过如此的体会吗？想一想 , 并合小伙伴们一路交流 .答案：1 ．略 .2 ．幸福 .3 ．略 .。
人教版小学语文四年级上册第六单元《24.给予是快乐的》同步练习
24* 给予是快乐的[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
给予是令人快乐的。
一、用“√”选出恰当的拼音、汉字或词语。
1.给．予（gěijǐ） 暂．时（zànzhàn ） 湿润．（rùn yùn ） 宽裕．（yù gǔ）2.他把弟弟（报 抱）进车里，弟弟（睁 征）大眼睛。
3.看着我的新玩具手枪，他流露出羡慕．（mòmù）的神情，我建议他和我一块儿玩，他高兴得（张牙舞爪 欢呼雀跃）。
为了表示谢意，他硬（抛 塞）给我一个桃子。
望着这个（憨态可掬 傻里傻气）的小弟弟，想着他告诉我的那、些用泥巴做的玩具，我的心情久久不能（平静 宁静）。
二、看拼音写词语。
xiànmùkuānyùcánjír áo y ǒu x ìn ɡq ù b ù y óu z ìzh ǔ三、比一比，再组词。
诞（ ） 模（ ） 延（ ） 摸（ ） 烦（ ） 饶（ ） 项（ ） 绕（ ） 予（ ） 温（ ）于（ ） 湿（ ） 四、选择合适的词语填空。
显然 果然 竟然 突然1.起初还是晴空万里，不知怎么的，( )就下起雨来了。
2.这件事( )是他做的，真是出人意料啊！3.昨天他说要下雪，今天早晨推开门一看，( )如此，他说得可真准啊！4.你这种解题的方法( )是错误的，你怎么还不接受劝告？ 五、按要求写词语。
1.近义词：惊叹（ ） 愿意（ ） 理解（ ） 不由自主（ ） 2.反义词：给予（ ） 湿润（ ） 丰富（ ） 讨厌（ ） 六、用“/”画去不同类的词语。
1.桃花 棉花 梅花 菊花 梨花2.铅笔 橡皮 尺子 钢笔 水壶3.聪明 勇敢 坚强 胆小 漂亮4.白菜 菠菜 蔬菜 萝卜 油菜5.蚂蚁 昆虫 蝗虫 蜻蜓 蜜蜂七、读句子，加上合适的标点。
1.他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来我也要送你一辆这样的新车2.男孩睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点头 男孩惊讶地说 哇 我希望[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
人教新课标四年级上册语文一课一练-24、给予是快乐的(含答案)
人教新课标四年级上册语文一课一练24、给予是快乐的（含答案）一、用“\”划去加点字不正确的读音。
残疾(cán chán) 衣着(zhuózháo)抚摸(mēmō) 饶有兴趣(yáo ráo)比较形近字组词诞（）模（）烦（）饶（）予（）延（）摸（）项（）绕（）于（）三、加标点。
他指着保罗的车说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也要送你一辆这样的新车四、我来选词填空。
显然竟然1．她的眼睛红红的，( )刚哭过。
2．真没料到，他弟弟的腿( )有残疾。
五、阅读短文，回答问题。
野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。
我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。
她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。
在她的腿跟前有两只蛋。
看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。
从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。
虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭思绪久久不能平静我想这种深沉的爱多么感人肺腑啊太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
（1）划去（）内不正确的字。
（2）给课文第五自然段加上标点符号。
（3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。
其中的次要内容是，主要内容是。
（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“”画下来。
人教新课标四年级上册语文《24.给予是快乐》同步练习
人教新课标四年级上册语文《24.给予是快乐》同步练习1．巧填同音字。
ｍù：羡（）（）色（）布ｙù：宽（）沐（）养（）ｓｈèｎｇ：（）诞（）利（）下2．我会给加点字选择正确的解释。
满：①全部充实；达到容量的极点②达到一定期限③满足④骄傲（1）哥哥不满于现有的成绩。
（）（2）夏大到了，满地都是绿油油的庄稼。
（）（3）有了进步就自满起来，这是不应该的。
（）（4）他已经满三岁了。
（）饶：①饶恕；宽容②姓③丰富；多④另外添（5）小老鼠请求大象饶了它的性命。
（）（6）这里土地富饶，人口众多。
（）3．给加点词找朋友。
（1）保罗吃惊地看着这个男孩。
（）（2）保罗饶有兴趣地看着这个男孩。
（）（3）小男孩想在小朋友面前炫耀一下。
（）（4）小男孩的脸上露出喜悦的神情。
（）4.花落谁家。
竟然果然显然（1）他（）一口气吃了一个西瓜，真让人想不到。
（2）这种说法（）是错误的。
（3）不出所料，她们（）来了。
灵巧灵敏灵活（4）他头脑（），行动敏捷，是一位优秀的队员。
（5）这条狗的嗅觉很（）。
（6）编幅在夜间飞行能够（）地避开极细的电线。
5．在比喻句的后面画“√”。
（1）我好像在什么地方见过你。
（）（2）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（）（3）小鸟在枝头欢快地唱歌。
（）（4）卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”（）课内阅读男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。
不一会儿他出来了。
背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。
”6．写出下列词语的近义词。
显然——（）漂亮——（）7．这段话主要采用了哪些描写人物的方法？（）。
①动作②心理③语言④神态8．从这几句话中，你感受到了什么？课外阅读给，永远比拿愉快有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。
新人教版四年级(上)《第24课时 给予是快乐的》同步练习卷 (2)
突然
当然
（1）保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭
并不宽裕。
（2）“你愿意做我的车兜一圈吗？”“
，我非常愿意。”
（3）你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她
爱着你，她还生活在你身
边。
（4）卡罗那翻开书，当他看到一幅母亲母亲拉着儿子的手的插图时 袋，嚎啕大哭起来。
双手抱住脑
5．理解句子的含义，选择正确的打上“√”。 这个夜晚，保罗从心里感受到，给予是令人快乐的。
新人教版四年级上册《第 24 课时 给予是快乐的》同步练习卷
一、填空题
1．给带点的字注音。
（1）给．
予是快乐．
的。
（2）男孩转．
过身来，眼睛里闪着亮光。
（3）你愿意做我的车兜一圈．
吗？
2．比一比，再组词。
轿
登
返
骄
瞪
板
。
3．在括号里填上恰当的词语。 的神情
的礼物
地问
的光芒
的夜晚
地看
的新车
的眼睛
地说。
4．选词填空。 依然 显然
第1页（共3页）
（1）保罗带小男孩兄弟俩兜风，心里很快乐。
（2）保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，
从而深切地感受到给予的快乐。
。
第2页（共3页）
新人教版四年级上册《第 24 课时 给予是快乐的》同步 练习卷
参考答案
一、填空题 1．jǐ；lè；zhuǎn；quān； 2．轿车；登山；返回；骄傲；瞪眼；木板； 3．高兴；珍贵； 轻轻；耀眼；漆黑；仔细；漂亮；锐利；郑重； 4．显然；当然；依然；突然； 5．×；∨；
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最新人教部编版四年级语文上册第6单元课时同步练习《24给予是快乐的》练习和答案
学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-24给予是快乐的（2）附答案基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、词语游艺厅。
1.多音字组词。
给⎩⎨⎧ jǐ( )gěi ( ) 乐⎩⎨⎧lè( )yuè( ) 2. 区别形近字组词。
诞( ) 摸( ) 饶( )延( ) 模( ) 绕( )3.根据意思在文中找出词语。
（1）很有兴趣地看着一样物体或事物。
（ ）（2）由不得自己，控制不住自己。
（ ）4.写出下面句中加点词语的近义词。
（1）他家的过得不是很宽裕．．。
（ ） （2）男孩惊叹．．起来。
（ ） （3）男孩看到新车，满脸都是羡慕．．的表情。
（ ） （4）男孩背着的小孩显然．．是他的弟弟。
（ ） 二、句子训练营。
1.你能用”兜”的不同意思分别组词并造句吗？兜( )__________________________兜( )__________________________2.给下列句子加上正确的标点。
（1）车开了一段路 男孩转过身来 眼睛里闪着亮光 说道 先生 你能把车开到我家门口吗（2） 是啊 保罗点点头说 这是我哥哥给我的圣诞礼物三、课文回眸室。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第六组第24课《给予是快乐的》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第24课《给予是快乐的》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）看拼音，写词语。
chūmén qǐlái kōng dìchàng gēhuíjiā___________________________________wū zi gǎn kuài páng biān huǒxīng hún shēn___________________________________2. （10分）读拼音,写字词。
①一只黄鹂在ɡuì shù_______上不停地mínɡ jiào_______着。
②一辆yín sè_______的汽车在pán shān_______公路上bēn chí_______着。
③ róu hé_______的mù sè_______照在大地上,一道cán yánɡ_______pū_______在水面上,让人心生lián ài_______。
3. （6分）感情来抒发。
下面的句子表现了人物怎样的感情，请写出来。
①我们的国家，很美。
_______②但还有问题，比如有暴乱，还有种族歧视。
_______③我真想狠狠揍他，可我咬咬牙，忍住了。
_______④我是黑皮肤，我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样，高昂着头自由地生活。
_______4. （8分）给下面的句子选择合适的关联词。
虽然…但是…如果…就…不仅…还…无论…也…①_______我们现在不好好学习，将来_______不能担起建设祖国的重担。
人教版小学语文4年级上测试题同步练习24 给予是快乐的(1)
1．请为本文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。
2．写近义词。
惊愕——( )愉悦——( )萌生——( )探望——( )
3．文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现( )
A．小女孩显得有些惊愕。
B．小姑娘内心的激动。
4．文中画“”的句子主要表达的意思是( )
24﹡给予是快乐的
一、选正确音节打上“√”。
兜（dōu bū）润（yùn rùn）
二、在括号里填上恰当的词。
( )的新车( )的神情( )。
1．饶有兴趣()
①富足，多。②添。③宽恕，免除处罚。④尽管。
2．宽裕( )
①使富足。②丰富，宽绰。
3．羡慕( )
①羡慕，因喜爱而希望得到。②多余。
6．B
参考答案
一、兜dōu润rùn
二、略
三、1．①2．②3．①
四、1．显然2．当然3．依然4．突然
五、B√
六、1．送人鲜花，手有余香
2．惊讶愉快产生看望
3．B
4．B
5．小姑娘一边积极配合治疗，一边自学各门功课的坚强，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水的乖巧懂事，以及待人感恩的优秀品质，都让作者觉得可爱。
四、选词填空。
依然显然突然当然
1．保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭( )并不宽裕。
2．“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“( )，我非常愿意。”
3．你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她( )爱着你，她还生活在你身边。
4．卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，( )双手抱住脑袋，号啕大哭起来。
A．朋友也曾送我鲜花。
B．朋友的关爱让我觉得温暖。