高考地理复习课件——地图ppt

区 域 地 理：
第 一 章
地
图
学习目标：
1.熟练掌握地图的三要素，并能掌握比例尺的
大小和缩放。 2.熟练掌握等高线的特点 3.会判读等高线地形图 4.能够熟练应用等高线地形图。
自学指导一：
阅读教材第9页到第10页，完成下面的问题：
1.地图上的比例尺有哪些表示方法。 2.学会判断比例尺的大小。 3.比例尺的大小和图幅面积的、内容详略的关系。 4.比例尺的缩放和图幅面积的关系。 5.识记常用的图例。 6.地图上如何判断方向。
课题延伸
等 潜 水 位 线 判 读
1.定义: 将潜水位海拔高度相等的点连成的线。 2.数值: 表示潜水位的海拔高度。
潜水位与地势起伏相一致：地势高处潜水位高 地势低处潜水位低 潜水的埋藏深度=地面海拔—潜水位海拔
3.疏密: 等潜水位线间距大的地方流速慢,
间距小的地方流速快。
4.走向和弯曲:
潜水流向:垂直于等潜水位线,由高处指向低处。
甲 4º C
乙 -2º C
0º C 丙
2º C
难点突破 陡崖判读
2000年广东高考题
陡崖高度：至少：100-250米, 即交汇等高线数（n）减1乘
等高距（d）——（n－1）×d 不超过：50-300米, 即交汇等高线数（n）加1乘 等高距（d）——（n＋1）×d
陡崖的相对高度可能为多少？
900
800
20千米 3千米
最大
A. B. 1:600000
最小
1厘米代表实地距离50千米
C. 1/800000 分母越大，比例尺 分母越小，比例尺
比较大小 1
40000000
1
800000000
比例尺大小与范围、表示内容详略关系
比例尺 范围
内容
详
大
小
小
大
略
4．比例尺的缩放 １）比例尺缩放的计算 ①将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为： 原比例尺×n ②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为： 原比例尺×（１＋n） ③将原比例尺缩小到１／n，则缩小后的比例 尺为：原比例尺× １／n ④将原比例尺缩小１／n，则缩小后的比例 尺为：原比例尺×（１－ １／n ）
地
图
一、地图的三个基本要素
图上距离 1、比例尺 = 实地距离
2、三种表示形式:
线段式、文字式、数字式
下图是某地的地形剖面图，其中纵坐标的划分间隔为 0．5cm， 横坐标的划分间隔为1cm，回答： 1．图中的垂直比例和水平比例分别是 D A．1000和1：50000 B．1：2000和1：50000 C．1：5000和1：20000 D．1：20000和1：5000 2．图中B点的绝对高度和相对于A点的相对高度分别是 B
3．等高线地形图的判读 （l）判断坡度
等高线稀疏，地表坡度和缓；等高线密 集，地表的坡度陡峻；数条等高线相交， 则为陡崖。
3．等高线图的阅读
（2）判断地形 根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。如 “等 高线示意图”中，A地为山顶；C为山脊线；D为 山谷线；E地为鞍部
局部地形的判读
等高 里大外小 山顶 线闭 合 里小外大 盆地 等高 向高处弯 山谷 线弯 曲 向低处弯 山脊 一组山谷线和 一组山脊线间 的中间部位
700
600
最 小 高 差 （ 显 性 高 差 ）
最 大 高 差 （ 隐 性 高 差 ）
800 700 600
200〈 △H 〈400
500
动手绘制：
阅读教材第11页地形剖面图的绘制和13页 图和根据剖面图确定剖面线：
结合教材13页图“剖面线的确定”绘制右侧图形中沿剖面线CD 的地形剖面图，并分析在C能否看到D点，如何根据已知剖面图 确定剖面线。
（4）建海滨浴场、码头：浴场多选择在 海滨缓坡沙岸，码头选在深水港湾（等深 线）。
（5）建疗养院：一般选在城郊山地向阳 坡，且坡度较缓，清静，空气新鲜，森林 覆盖率高的地方。
自 学 检 测
读下面的等高线地形图，分析回答：
(1)①②③④ 四 处 中 ，属 盆地 地形 ① 。 的是______ (2) 计划从小河引 水到 C 处，有 AC 和 BC 两条路线， 选 择哪 一条 比较 合理？为什么？ AC 顺地势自流 (3) 如果在山坡上 整 修梯 田 ， 选 在 甲 处好 还是 乙处 好？为什么？ 甲 坡度较缓，不易造成水土流失
(4)设计修建坝高达100米的水库，根据等高线，选择何处筑坝比 较合适？在筑坝处用符号 标识并说明理由。峡谷处，坝长较短
（ 2000 年文科综合能 力测试第 1 题）读华北 某地地形图，据图判 断1-3题： 1．①②③④四条 坡面线的坡度比 A、①<③ B、①<② C ①>② D、③=④ 2.实际调查发现乙坡植 物生长好于甲坡，其原因为乙坡的 A、光照较强，辐射收入多 B、蒸发较少，土壤水分条件较好 C、气温较高，且日变化大 D、降水较多，水源充足 3．若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是 A、放牧山羊 B、种植喜阳的经济林木 C、修梯田，种植水稻 D、营造混交林
3、等高线地形图的综合应用
（1）公路、铁路线建设一般沿等高线走， 可以减少施工难度 EF间修建公路： 可减少修路的工程量 道路平坦,利于车辆行驶 不易造成水土流失
（2）水库大坝的选址：一般选在峡谷处，且考 虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形” 洼地处
坝高计算和最大库容面积估算
（3）平原地区发展耕作业，山地、丘陵 发展林业。
鞍部
陡崖
几条等高线相 交于一线
难点突破
400 500
山谷山脊的判断方法
400
500 400
山脊500 400源自500 400 500山谷
陡 等高线 坡 密集
低
等高距：50米 山 F谷 山脊 C G 高 B高 鞍部 等高线 缓 250米 稀疏
坡
陡 E 崖
A
山顶
低
150米
50米
下列四图中的等高距都是50米，注意观察 各图的比例尺，判断坡度最大的一幅是＿＿ A
２）比例尺缩放后图幅面积的变化
图幅面积放大到（缩小到）的倍数，是其比例尺放大到 （缩小到）倍数的平方． •比例尺扩大为n倍，图幅变为原来的n2倍，图幅扩大了（n2-1）倍 •比例尺扩大n倍，图幅变为原来的（n+1）2倍，图幅扩大了
（n+1）2-1 倍 例１把比例尺为十万分之一地图的比例尺扩大1倍，则
100
等高线原理 山
坡陡的 地方 A
等高线 密集
。
坡缓的 地方
B
等高线 稀疏 。
等高线原理 山
坡陡的 地方 A
等高线 密集
。
坡缓的 地方
B
等高线稀疏 。
等高距：50米
等高线 陡坡 密集
陡 A 崖 E 山顶
F谷 山脊C 低 G 高 B高 等高线 鞍 缓坡 250米
部 150米 50米
稀疏
低山
练习
A
B
C
D
注意：“等高线越密，则地形坡度越
大”，这只能用于判断同一幅等高线图
公式：坡度=垂直相对高度/水平距离
难点突破
如上图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？ 100米＜HA＜150米；0米＜HB＜50米。
分析：据图可知，图中深蓝色区域的海拔小于50米而大于0，绿 色区域的海拔在50米到100米之间，白色区域大于100米而小 于150米。A所在的浅蓝色区域外侧低于100米，所以内侧高于 100米而低于150米。同理，B区的海拔低于50米。
4.学会判读等高线地形图。
3、等高线
某点高出另一点的垂 地面某点 直距离叫相对高度 高出海平 甲 面的垂直 距离叫绝 1500米 对高度， 1000米 即海拔 乙 500米
海平面
山
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
100 100 200 100 200 100 200 100
100 200
100
45°45‘N
西
东
东南 南
经 纬 网 定 向 40 法 ：
80 100 120 140
A
B
20
A点位于 西北 B点的＿＿ 方向？ C C点位于 东南 B点的＿＿ 方向？
2、 地图上的方向
经纬网定向法——经线指示 南北方向 纬线指示 东西 方向
指向标定向法——箭头总是指向北方 一般定向法—— 上北下南左西右东
读下面“某地区等高线分布示意图”，读图后完成下列要求： （1）若在图中A处建一最大库容 量的水库，请用虚线画出该水库 见图 的最大集水区域范围。 （2）图中河流的流向自北向南流 。 （3）若A、D量得图距为2cm，则 AD的实地距离为 4 km 。
（4）B、D两地的温差约
。 3℃
（5）若B、D两地有高山电缆车相 通，电缆车的速度是每分钟200米， 乘电缆车从D顶到B顶需 30.1 分钟。 解析：（ 1）水库的集水区域应为水库周围地区所有山脊线围起 来的区域，这一区域应为最大的集水区域。（ 2 ）缆车走的是两 地直线距离：垂直距离 500m和水平距离3×2=6km构成的直角三 角形的斜边6020m。计算可得30.1分钟。
山 体 的 不 同 部 位
山顶
鞍部 陡 坡
缓 坡
平原：绿色 高山：褐色
海洋：蓝色 雪线以上：白色
高原、山地、丘陵：黄色
判断图中地形类型的名称：
1 5 3
1.高原
4.盆地
2
4
2.山地
5.平原
3.丘陵
高原
山地
丘陵
盆地
平原
高度 较高
地表起 伏程度 等高线 特征
高，超 较低，一 200米过500 般不高于 500米 米 500米 坡度较 陡, 沟 谷较深