河南省郑州市2019届高三上学期一模历史试题 含解析
河南省郑州市2019年高中毕业年级第一次质量预测历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷6至8页，考试时间90分钟，满分100分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。
1.西周的历史文献和青铜器铭文经常记载着分封诸侯的指令，大意是：必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。
这说明分封制A. 强化了各地的风俗B. 有利于不同民族的融合C. 导致了西周的分裂D. 以血缘关系来确定等级【答案】B【解析】【详解】根据材料“必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。
”可知，分封制下的诸侯要融入当地的风俗习惯之中，这一规定显然有利于民族融合的发展，B选项符合题意。
强化了各地的风俗不符合材料主旨，A选项排除。
尊重当地风俗习惯与西周的分裂无关，C选项排除。
诸侯与当地领袖建立亲戚关系是为了加强对地方的控制，不是以血缘关系来确定等级，D选项表述错误。
【点睛】本题主要考查分封制，试题难度一般，解题关键在于对材料的准确把握。
2.武帝初即位，大臣惩吴、楚七国行事，议者多冤晁错之策，认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。
武帝接受主父偃的建议，立即批准。
据此可知，汉武帝意在A. 扩大分封王国规模B. 调整中央行政体制C. 巩固皇族之间关系D. 削弱诸侯王的实力【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，汉武帝接受主父偃推恩令的建议，削弱诸侯国的势力，D选项符合题意。
根据材料“诸侯连城数十，泰强”可知，郡国并行制威胁中央集权，A选项不符合题意。
材料体现的是中央和地方的关系，与中央行政体制无关，B选项排除。
根据材料“要求对他们“稍侵夺””可知，主要是为了调整皇族之间的关系，尤其是与地方诸侯的关系，而不是巩固，C选项排除。
【点睛】本题主要考查郡国并行制，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
3.南朝皇帝多以皇子出镇州府，同时以寒人出身的亲信为诸王辅佐，代为批答公文，处理机务，时称典签。
诸王上报中央的公事须经典签副署，典签返京师亦可密报方镇治绩。
这反映了南朝A. 中央集权的发展B. 分封制得以恢复C. 门阀士族被削弱D. 九品中正制衰落【答案】A【解析】【详解】根据材料“诸王上报中央的公事须经典签副署，典签返京师亦可密报方镇治绩”可知，典签对地方诸王形成一种牵制，有利于加强中央集权，A选项符合题意。
材料未体现分封制得以恢复，B选项不符合题意。
材料未体现门阀士族被削弱，C选项排除。
材料未体现以门第族望为标准的九品中正制选官，D选项不符合题意。
【点睛】本题主要考查中央集权的发展，试题难度一般，解题关键在于材料的准确把握。
4.明代形成“廷杖”制度，大臣往往被当朝笞责，重者致死，或者投入“诏狱”，酷刑折磨致死，完全破坏了中国古代“君使臣以礼”的传统。
下列明代史实中，与这一现象的实质最相符的是A. 推行改土归流B. 内阁拒绝草拟皇帝不合理的诏旨C. 废行省设三司D. 太监乱政比其他任何朝代都严重【答案】D【解析】【详解】根据材料“明代形成“廷杖”制度”结合所学知识可知，廷杖制度的出现是君主专制膨胀的产物，结合选项可知D选项符合题意。
改土归流属于加强中央集权方面，与材料无关，A选项排除。
内阁拒绝草拟皇帝不合理的诏旨，体现的是内阁对皇权存在一定制约，不符合材料主旨，B选项排除。
废行省设三司属于加强中央集权方面，与材料无关，C选项排除。
【点睛】本题主要考查明清君主专制的发展，试题难度一般，明朝内阁和太监专权是君主专制的产物，通过内阁和太监相互牵制，最终权力集中到皇帝手中。
廷仗的出现，说明皇权高度集中，结合选项即可得出答案。
5.6世纪时，东罗马帝国皇帝查士丁尼主张各民族一体遵守的自然法是上帝神意制定的，因此是始终固定不变的。
13世纪时意大利神学家阿奎那主张自然法和人法都受永恒法的支配，永恒法是上帝的意志力。
由此可知A. 当时西方普遍认为自然法是上帝意志的体现B. 资本主义萌芽时期的罗马法蕴含自然法精神C. 中世纪的基督教神学统治影响到了法律思想D. 罗马法中蕴含的自然法思想深刻影响后世【答案】C【解析】【详解】根据材料“查士丁尼主张各民族一体遵守的自然法是上帝神意制定的”和“意大利神学家阿奎那主张自然法和人法都受永恒法的支配，永恒法是上帝的意志力”可知，基督教神学统治影响到了法律思想，C选项符合题意。
当时西方普遍认为自然法是上帝意志的体现说法过于绝对，A选项错误。
欧洲出现资本主义萌芽是在十四、五世纪，与罗马法时间不符合，B选项错误。
罗马法中蕴含的自然法思想深刻影响后世，材料未体现，D选项不符合题意。
6.《北华捷报》曾报道：“我们正目睹着这个自以为是、愚昧无知、毫无原则的大清帝国，遭遇了前所未有的全方位的蹂躏。
尤为讽刺的是，给予他们如此打击的正是他们最痛恨和鄙视的在一两百年前还如小学生般仰望他们的邻国”。
材料反映了A. 第二次鸦片战争对中国的打击B. 甲午战争导致中日关系的逆转C. 各国列强对中国遭遇的同情D. 甲午战争中国对日本的鄙视【答案】B【解析】【详解】根据材料“大清帝国，遭遇了前所未有的全方位的蹂躏”和“给予他们如此打击的正是他们最痛恨和鄙视的在一两百年前还如小学生般仰望他们的邻国”可知甲午战争导致中日关系逆转，B选项符合题意。
第二次鸦片战争主要是英法和清政府，与日本无关，A选项不符合题意。
材料未体现各国列强对中国遭遇表示同情，C选项不符合题意。
材料未体现甲午战争中国对日本的鄙视，D选项不符合题意。
【点睛】本题主要考查甲午中日战争，试题难度一般，解题关键在于对甲午中日战争的准确把握。
7.1927年7月20日，中共中央发布农字第九号通告，要求“不缴苛捐苛税”，“不缴预征钱粮”，“取消高利贷”，“没收大地主土豪劣绅及反革命的土地”，“农会政权的斗争和土地革命必须武装才能保障其胜利”。
据此可知当时中共A. 正开展轰轰烈烈的土地革命B. 竭力加强根据地政权建设C. 全面贯彻党的民主革命纲领D. 初步总结大革命失败教训【答案】D【解析】【详解】根据材料“农会政权的斗争和土地革命必须武装才能保障其胜利”和所给时间可知，中共吸取大革命失败的教训，认识到农民和武装力量的重要性，D选项符合题意。
土地革命和根据地建设属于毛泽东进入井冈山之后开展的，与材料所给时间不符，排除A、B。
党的民主革命纲领是推翻帝国主义和封建军阀，材料未体现贯彻党的民主革命纲领，C选项不符合题意。
8.1760年，英王乔治三世继位后无视《权利法案》的规定，任命“国王之友”派组成内阁，干预下院议席分配，力图独揽行政和立法大权。
这表明此时的英国A. 斯图亚特王朝复辟B. 责任内阁还未形成C. 立宪政体尚未完善D. 议会立法权被剥夺【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，《权利法案》限制国王的立法权、财政权、军权等权力，但是结合材料“干预下院议席分配，力图独揽行政和立法大权”可知，当时英国的立宪政体尚未完善，C选项符合题意。
1688年光荣革命后英国未出现封建王朝复辟，A选项不符合题意。
1721年英国首相沃波尔组阁，英国形成责任内阁制，B选项不符合题意。
材料未体现议会立法权被剥夺，D选项排除。
【点睛】本题主要考查英国君主立宪制，试题难度一般，解题关键在于对相关知识的准确把握。
9.有学者认为，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。
国家体系的形成是先有州而后才有国家。
“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键。
关于材料中“州”的地位的演变，正确的是A. 从邦联制到联邦制推动了“州”的独立性加强B. 从殖民地到独立的“邦”，又到从属于联邦的成员C. 在地位的升降过程中逐渐丧失了独立性D. 联邦政府完全实现了中央集权【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，美国最初是由英国十三块殖民地构成，独立战争后，组成邦联制国家，但是松散无力，后组成联邦制国家，B选项符合题意。
从邦联制到联邦制应该是州的独立性缩小，A选项错误。
美国的联邦制体现的是中央集权和地方分权的原则，C选项错误。
联邦政府完全实现了中央集权说法错误，D选项排除。
【点睛】本题主要考查美国的邦联制和联邦制的区别，解题关键在于对材料的准确把握。
10.1917年11月，苏俄发布《和平法令》，就退出一战提出与交战国进行公正谈判，实现不割地、不赔款的和平。
在1918年3月签订的《布列斯特合约》中，苏俄割让给德国100多万平方公里领土，赔款60亿马克。
这一变化说明A. 苏维埃政权的革命性质逐渐发生异变B. 新政权在敌强我弱形势下须对外妥协C. 内忧外患的国家形势影响政府的决策D. 苏俄对帝国主义战争的本质认识不清【答案】C【解析】【详解】根据材料“1918年3月签订的《布列斯特合约》中”结合所学知识可知，当时的苏俄面临对外战争和国内反革命势力的反扑，面对内忧外患的形势被迫签订《布列斯特合约》。
C选项符合题意。
苏维埃政权属于无产阶级政权，未发生改变，不符合史实，A选项错误。
新政权是在国内反革命势力颠覆和国外敌对势力威胁的情况下和德国签订的条约，是在特殊情况下采取的特殊手段，B选项排除。
材料未体现苏俄对帝国主义战争的本质认识不清，只不过是特殊条件下的特殊方法，D选项错误。
11.下图是一幅政治漫画，漫画中赫鲁晓夫对肯尼迪说：“为了维护和平，我们必须相互拥抱”。
中间人物为古巴领导人卡斯特罗。
该漫画表明A. 古巴成为美苏实现和解的纽带B. 美苏在危机中保持克制与妥协C. 苏联在危机处理中掌握主动权D. 小国在第二次世界大战中生存困难【答案】B【解析】【详解】根据材料“漫画中赫鲁晓夫对肯尼迪说：“为了维护和平，我们必须相互拥抱”可知，美苏在危机中保持克制与妥协，B选项符合题意。
古巴是美苏的矛盾点所在，A选项说法错误。
材料未体现苏联在危机处理中掌握主动权，C选项说法错误。
材料反映的是古巴导弹危机的解决，是二战结束以后的事件，D选项说法错误。
12.中国人很早就发明了餐叉，甘肃武威齐家文化遗址和河南郑州二里岗商代遗址都出土过骨质三齿餐叉。
“三礼”中也记有一种“毕”的礼器，就是用叉取祭肉。
但从汉代以后，筷子的地位渐渐取代了餐叉，餐叉基本被淘汰出了中国餐桌。
发生此变化的最主要原因是A. 传统饮食结构变为粮食为主，肉食为辅B. 筷子实现了人们对食物精加工的需求C. 古代精耕细作农业的不断发展D. 礼乐制度在汉代以后日益瓦解【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，筷子取代餐叉是中国饮食文化发展的结果，是中国古代精耕细作农业不断发展的结果，C选项符合题意。
精品解析：河南省郑州市2019年高三上学期第一次质量预测历史试题(解析版)
2020届高中毕业年级第一次质量预测历史试题卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试时间为 90 分钟，满分 100 分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题，共 60 分）一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 题，60 分。
）1.《墨子，尚贤下》指出：“今王公大人，其所富，其所贵，皆王公大人骨肉之亲，无故富贵、面目美好者也。
今王公大人骨肉之亲，无故富贵、面目美好者，焉故必知哉！若不知，使治其国家，则其国家之乱可得而知也”。
基于此，墨家思想主张A. “兼相爱，交相利”以构建安定社会B. 倡导“非攻”，身体力行反对侵略战争C. 反对贵族庸才治理国家，主张“尚贤”D. 秉承“节俭节用”原则，过朴实生活【答案】C【解析】【详解】根据“今王公大人，其所富，其所贵，皆王公大人骨肉之亲”“若不知，使治其国家，则其国家之乱可得而知也”可知，墨家认为任人唯亲，不利于国家治理，结合所学可知，墨子主张“尚贤”，故选C；材料与“兼相爱”“非攻”“节俭节用”无关，排除ABD。
【点睛】解答本题的关键信息是“今王公大人，其所富，其所贵，皆王公大人骨肉之亲”“若不知，使治其国家，则其国家之乱可得而知也”，联系所学墨子的主张分析解答。
2.严酷的生存条件和战争的环境，使“秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利”，而受传统和文化影响，齐国的君主奉行“以王命讨不庭，不贪其土，以劳王爵，正之体也”的原则，使齐难以实现霸权统一。
这说明A. 齐国仍严格遵守分封制度B. 客观环境影响了文明程度C. 文化差异决定了称霸胜败D. 独特国情有利于秦国统一【答案】D【解析】【详解】严酷的生存条件和战争的环境，使“秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利”，为秦国统一全国提供了有利条件，故选D；A不符合材料主旨，排除；材料主要分析秦国与齐国相比能够实现国家统一的原因，并非说明文明程度、称霸问题，排除BC。
河南省推荐2019届高三第一次段考历史试卷【含答案及解析】
河南省推荐2019届高三第一次段考历史试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 汉武帝实施严密的编户制度，凡政府控制的户口都必须按姓名、年龄、籍贯、身份、相貌、财富情况等项目载人户籍。
这一做法主要目的是A. 促进经济恢复B. 增加国家税收C. 打击土地兼并D. 确保制度延续2. 汉代的经和传已经互相矛盾，经学学者追求用支离破碎的僻义去逃避别人的诘难，而牵强附会，巧为立说；解说五个字的文章，即达到二三万言。
材料说明当时A. 经学学者的研究能力加强B. 儒学逐渐与社会现实结合C. 儒学研究陷入零散与烦琐D. 经学因晦涩受到佛道冲击3. 以下是某艺术节上展出的几幅日本、韩国友人的书法作品。
这些作品能够体现中国书法A. 具有超越时空的价值B. 具有极强的实用价值C. 在书写上已经规范化D. 具有广泛的群众基础4. 朱熹曾指出：“仁义根于人心之固有，天理之公也；利心生于物我之相形，人欲之私也。
循天理，则不求利（利益）而自无不利；循人欲，则求利未得而害已随之。
”在这里朱熹主张A. 天理与人欲不可兼得B. 仁义与天理是后天养成的C. 天理与义利相辅相成D. 一切私利是社会混乱根源5. 清朝的密折制度规定，皇帝特许的官员可以将相关政务、人事等方面的第一手情况“密折奏事”，由专人送达御前，并由皇帝亲自批答。
这一制度的推行A. 确保了官员呈递奏折的权利B. 利于皇帝严密掌控行政体系C. 消除了臣下与君主间的隔阂D. 建立起近代文秘制度的雏形6. 下表反映了广西地区A. 人地矛盾趋向尖锐B. 土地兼并激化社会矛盾C. 人口土地同步增长D. 民众生活深受战争影响7. 有学者指出，近百年的中西文明碰撞，是西方多元竞争性文明与中国大一统的“安分敬制”性文明之间的碰撞；中国近代的挫折与失败，与这种以安分为内核的文明共同体缺乏演进与适应能力有关。
这主要说明A. 传统文明在近代演进中得以充实B. 两种文明在碰撞中实现双向发展C. 西方文明全面超越中国传统文明D. 中西方文明结构影响了社会走向8. 下图是一张股票，从中可以得出的结论是A. 新式火柴业是民族资本家投资的首选B. 国民政府统治前期民营企业有所发展C. 近代工业布局不均衡格局有较大改变D. “实业救国”与“设厂自救”深得民心9. “中日的淞沪大会战，可以说是规模空前，同时也改变了中日决战的事前安排，以及事后的战争发展方向，是中日战略的轴线。
2019届河南省郑州市高三上学期一模历史试卷及解析
2019届郑州市高三上学期一模
历史试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷6至8页，考试时间90分钟，满分100分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。
1.西周的历史文献和青铜器铭文经常记载着分封诸侯的指令，大意是：必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。
这说明分封制
A. 强化了各地的风俗
B. 有利于不同民族的融合
C. 导致了西周的分裂
D. 以血缘关系来确定等级
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。
”可知，分封制下的诸侯要融入当地的风俗习惯之中，这一规定显然有利于民族融合的发展，B选项符合题意。
强化了各地的风俗不符合材料主旨，A选项排除。
尊重当地风俗习惯与西周的分裂无关，C选项排除。
诸侯与当地领袖建立亲戚关系是为了加强对地方的控制，不是以血缘关系来确定等级，D 选项表述错误。
2.武帝初即位，大臣惩吴、楚七国行事，议者多冤晁错之策，认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。
武帝接受主父偃的建议，立即批准。
据此可知，汉武帝意在
A. 扩大分封王国规模
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2019届河南省重点高中高三第一次(一)文科综合历史试卷(解析版)
2019届河南省重点高中高三第一次（一）文科综合历史试卷（解析版）1.中国许多大学校训出自古代文化典籍。
如清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《易经》；中国农大校训“解民生之多艰，育天下之英才”出自《离骚》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语》；厦门大学校训中“止于至善”出自《礼记》。
这表明A. 传统价值追求具有旺盛生命力B. 中国高等教育发展史源远流长C. 高等教育致力于复兴传统文化D. 儒家思想传统影响着教育发展【答案】A【解析】【详解】从材料“中国许多大学的校训出自古代文化典籍”中可以看出，中国传统文化对现代教育有深远的影响，这表明传统价值追求具有旺盛生命力，故A项正确；材料强调的是传统文化的影响，故BC项排除；材料中反映的是传统文化的影响，不是反映的儒家思想的影响，故D项排除。
【点睛】关键信息是“中国许多大学的校训出自古代文化典籍”。
2.汉文帝时，算赋（汉代对成年人所征的丁口税）由每个每年120钱减至每人每年40钱，徭役则减至每3年服役一次。
景帝时，把秦时17岁傅籍（秦汉时适龄男子必须在专门的名册登记，并开始服徭役、兵役）的制度改为20岁始傅。
上述措施A. 利于农业经济的恢复发展B. 拓宽了农民的收入来源C. 抑制了民间工商业的发展D. 推动征税标准重大变革【答案】A【解析】【详解】材料体现了汉文帝、汉景帝实行轻徭薄赋的政策，减轻了人民负担，有利于农业经济的恢复与发展，A正确；材料反映的是减轻赋税的情况，无法体现拓宽了农民的收入来源，排除B；汉文帝、汉景帝实行轻徭薄赋的政策，有利于农业的发展，农业发展促进工商业发展，C错误；材料反映的是汉文帝、汉景帝实行轻徭薄赋的政策，只是减轻赋税，没有征税标准重大变革，排除D。
3.魏晋至隋唐时期，修造了山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟和甘肃敦煌莫高窟等石窟。
这反映出A. 儒学正统地位削弱B. 道教文化的广泛传播C. 佛教影响范围扩大D. 北方经济影响力上升【答案】C【解析】【详解】材料“魏晋至隋唐时期”“修造……石窟”反映的是魏晋至唐时期修建了大量的佛教石窟，这说明了当时佛教影响扩大，故C项正确；从西汉武帝时期儒学一直占据正统地位，故A项错误；材料反映的是佛教的传播，故B项排除；从魏晋开始南方经济不断发展，北方经济影响力有所下降，故D项不符合史实，排除。
河南省郑州市第一中学2019届高三历史上学期期中试题
2018—2019 学年上期中考高三历史试题说明： 1．本试卷满分100 分，考试时间90 分钟。
2．将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答题表（答题卡）中。
第Ⅰ卷（选择题，共48 分）一、选择题（本大题共24 小题，每小题2分，共48 分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.天人关系问题上，孔子重人事，轻鬼神；庄子最早提出“天人合一”：荀子主张“制天命而用之”；墨子提出人定胜天的“非命”观点。
这表明当时A. 百家争鸣局面开始出现B. 人的主体意识增强C. 思想合流趋势愈加明显D. 唯物思想初步形成2.钱穆在《秦汉史》一书中说到，“秦始皇帝灭六国，一天下，其政治措施之重要者，当首推废封建而行郡县。
自春秋以来，西周封建旧制，固已曰在崩坏之中，封建制渐崩坏，即郡县制渐推行，二者相因，本属一事。
”钱穆旨在说明A.春秋时期已普遍推行郡县制B.春秋时期郡县制就已经存在C.秦始皇开创郡县制推行全国D.郡县制是生产力发展的结果3.唐代人口迁移受法律严格限制，只能在特定范围内，作有条件的迁移。
而宋代则逐步放开对人口迁移的限制，尤其是乡村客户(无地农户)有了迁徙自由。
这一变化A．反映中央集权趋于弱化B．表明政府鼓励民众迁移C．推动传统社会结构变迁 D．有益于封建统治的维系4.张择端的《清明上河图》画卷从东水门外虹桥以东的田园开始，向西是汴河上的市桥及周围的街市、城门口的街市、十字街头的街市。
画面人物达770多人、房屋楼阁100 多间、大小船舶20多艘，街道两旁随处可见各类商店的招牌幌子，酒楼、茶坊与“瓦子”都通宵营业。
这些可以佐证开封城A. 布局凸显浓厚商业色彩B. “瓦子”改变了重农抑商政策C. 设计体现皇权至上风格D. 市场监管相对宽松5.有学者认为：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。
此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。
河南省六市2019届高三历史下学期第一次联考(一模)试题(含解析)
河南省六市 2019 届高三历史放学期第一次联考（一模）试题（含分析）本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，监考老师只收答题卡。
注意事项：1.答题前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写（涂）在答题卡上。
考生要仔细查对答题卡上粘贴的条形码的“准考据号、姓名”与考生自己准考据号、姓名能否一致。
2. 第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。
第Ⅱ卷用黑色墨水署名笔在答题卡上书写作答，在试题上作答，答案无效。
3.本试卷共 47 题，共 300 分，考试时间 150 分钟。
考试结束，监考教师将答题卡回收。
第Ⅰ卷（共 140 分）本卷共 35 个小题，每题 4 分，满分140 分。
在每题给出的四个选顶中，只有一项为哪一项切合题目要求的。
1.先秦诸子百家中，道家讲天道，墨家书鬼神，他们都不讲天数，儒家则讲人道，信天数，不信鬼神；道家无为而无求，墨家有为而有求，儒家有为而无求。
据此可知，与其余思想派别对比，儒家思想A.重视天人关系的研究B.与墨家思想能够互补C.有较强道义和责任感D.包含了初期民本思想【答案】 C【分析】【详解】依据资料可知儒家“讲人道，信天数，不信鬼神”和“有为而无求”，说明儒家从社会实质出发，以入世的态度解决社会现实问题，有为无求则说明有较强的道义和责任感，故 C 项正确；资猜中的信息反应不出诸子百家对天人关系的研究，故 A 项错误；墨家书鬼神，儒家不信鬼神可见二者思想截然相反，故 B 项错误；资料不过表现儒家讲人道，并无提到儒家重民轻天或许民贵君轻的初期民本思想，故 D 项错误。
【点睛】此题旨在观察学生调换、运用所学知识解决问题的能力。
题干以中国传统的儒家思想为切入点，观察先秦儒家思想的特点。
先秦儒家思想主假如孔子和孟子的儒家思想，以仁为中心，宣传有差其余泛爱思想，表现了较强的社会责任感和道义感。
河南郑州2019高三上第一次质量检测-历史
河南郑州2019高三上第一次质量检测-历史历史试题卷本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两部分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
第一卷〔选择题，共60分〕本卷共30小题，每题2分，共60分。
每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。
1.“单就宗教而言，周人还有一点与殷人大不同，那确实是从西周开始，祖先的世界与神的世界逐渐分开，成为两个范畴的问题。
”这集中表达于西周实行的A、宗法制B、分封制C、世袭制D、井田制2.“郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：‘吾忘持度’。
反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：‘何不试之以足？’曰：‘宁信度，无自信也。
’”该典故应出自春秋战国时期的A、道家B、法家C、墨家D、儒家3.春秋战国时期，“土”阶层迅速崛起，“士与一般社会成员的本质区别，就在于他们往往能超越个人经济地位和阶级背景的狭隘限定，从社会进步、国家兴旺、民众富足的宏观规模和长远目标上思考政治人生。
“以下言论不能充分表达该观点的是A、士而怀居，不足以为士也B、士不能够不弘毅，任重而道远C、士志于道D、士可杀不可辱4.贾思勰在《齐民要术》一书中认为，“耕而不耢”〔平坦土地〕，不如做暴”。
这要紧是强调农业生产A、需要改革生产工具B、应当抓紧农时C、必须讲究耕作方法D、如何选种播种5.据《唐两京城坊考》记载，洛阳南市“东西南北居二坊之地，其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。
长安崇仁坊“一街别辏，遂倾两市，昼夜喧呼，灯火不绝”。
从材料能够看出，唐朝时期①商品经济繁荣②商业活动有严格的地点限制③商业活动不受时间限制④政府重视对商业活动的治理A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④6.盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也。
”这句话要表达的核心思想是A、“宇宙便是吾心，吾心即是真理”B、“存天理，灭人欲”C、“心外无物，心外无理”D、“格物致知”7.古希腊某哲学家认为，“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感受。
河南郑州四中2019高三第一次调考-历史
河南郑州四中2019高三第一次调考-历史第一卷〔单项选择题共60分〕【一】选择题：本大题共30小题，每题2分，共计60分。
在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1、福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在闻名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。
该联所表达的文化内涵源于以下哪一种制度A、郡县制B、分封制C、宗法制D、世袭制2、观看右图我们能获得的最准确历史信息是A、西周初期分封制实行巩固了周的统治B、西周末期华夏民族与周边民族关系紧张C、春秋时期大国争霸不断造成分封制衰落D、战国时期诸侯征战造成统一趋势逐步形成3、右图是北京故宫内的一处建筑,关于该机构的设置,以下解释正确的选项是A、国家统一的需要B、政令统一的需要C、权力相互制约的需要D、封建专制统治的需要4.秦朝修建咸阳，运用了天体观念。
把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。
从咸阳的修建能够看出当时的政治理念是〔〕A、皇位从二世三世直至万世，传之无穷B、借助神灵维护自己的统治C、君主专制，中央集权D、神化皇权，万世一统5.公元前3世纪末，秦始皇“平定天下，海内为郡县”。
以下有关文中所提政治制度说法正确的选项是〔〕A、实现了官僚政治向贵族政治的转变B、奠定了中国封建地方行政差不多框架C、我国古代地方实行县制的开端D、完全结束了中国封建割据局面6.《明史》记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。
虽万里外，朝下而夕奉行。
……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。
内阁首辅张居正生前死后的不同状况折射出〔〕A、内阁职权大小取决于皇帝的旨意B、内阁成为法定的中央决策机构C、皇权与内阁的矛盾一度激化D、六部正式成为内阁的下属机构7、右图是清政府首次发行的邮票“大龙票”，请推断邮票取名“大龙”的要紧缘故是〔〕A、龙是皇室的象征，代表皇权至高无上B、龙有霸气，代表中国的强盛C、军机处建议，皇帝审批D、龙是中国最古老的图腾8、唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟，议不可进。
【全国百强校顶尖名校】河南省郑州市第一中学2019届高三4月全真模拟考试文科综合历史试题(Word版)
河南省郑州市第一中学2019届高三4月全真模拟考试文科综合历史本试卷共20页，47小题，满分300分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。
富民思想的出现表明A．民本思想成为社会主流思想B．统治者注重对私产的保护C．社会阶级矛盾得到有效缓和D．生产关系领域发生了变革25．北魏后期，许多北方的汉族士大夫认为南方已不是正统所在，中原才是传统文化的中心。
这种认识反映了A．北方经济重心地位仍然较稳固B．儒家文化自南向北的传播趋势C．北方地区民族交融的趋势加强D．南方三教合一的趋势日趋明显26．宋代理学家所强调的义理，与汉代董氏的儒学相比，其重点不在政治哲学上，而在伦理道德上；与先秦的元典儒学相比，其对伦理道德的阐述，更侧重于哲学的表达。
这说明宋代理学A．在内容和形式上发展了儒学B．否定了先秦孔孟的元典儒学C．以构建哲学体系为终极目的D．完成了向近代学术体系转型27．明朝中后期，江南地区松江一带“垦田凡二百万亩，大半植棉”，太仓等地“务本种稻者，不过十之二三，图利种花者则有十之七八”，嘉兴地区“物产直稻”却“每不能自给，待食于转输者十之三四”。
河南郑州2019高三上第一次质量检测-历史
河南郑州2019高三上第一次质量检测-历史历史试题卷本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两部分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
第一卷〔选择题，共60分〕本卷共30小题，每题2分，共60分。
每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。
1.“单就宗教而言，周人还有一点与殷人大不同，那就是从西周开始，祖先的世界与神的世界逐渐分开，成为两个范畴的问题。
”这集中表达于西周实行的A、宗法制B、分封制C、世袭制D、井田制2.“郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：‘吾忘持度'。
反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：‘何不试之以足？'曰：‘宁信度，无自信也。
'”该典故应出自春秋战国时期的A、道家B、法家C、墨家D、儒家3.春秋战国时期，“土”阶层迅速崛起，“士与一般社会成员的本质区别，就在于他们往往能超越个人经济地位和阶级背景的狭隘限定，从社会进步、国家兴旺、民众富足的宏观规模和长远目标上思考政治人生。
“以下言论不能充分表达该观点的是A、士而怀居，不足以为士也B、士不可以不弘毅，任重而道远C、士志于道D、士可杀不可辱4.贾思勰在《齐民要术》一书中认为，“耕而不耢”〔平整土地〕，不如做暴”。
这主要是强调农业生产A、需要改革生产工具B、应当抓紧农时C、必须讲究耕作方法D、如何选种播种5.据《唐两京城坊考》记载，洛阳南市“东西南北居二坊之地，其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。
长安崇仁坊“一街别辏，遂倾两市，昼夜喧呼，灯火不绝”。
从材料可以看出，唐朝时期①商品经济繁荣②商业活动有严格的地点限制③商业活动不受时间限制④政府重视对商业活动的管理A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④6.盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也。
”这句话要表达的核心思想是A、“宇宙便是吾心，吾心即是真理”B、“存天理，灭人欲”C、“心外无物，心外无理”D、“格物致知”7.古希腊某哲学家认为，“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。