《人体能量的供给》ppt
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《人体能量平衡》PPT课件

BEE=体表面积×BMR ×时间(24小时)
《烹饪营养卫生学》
WHO建议的计算基础代谢公式
年龄(y) 0~3 3~10
10~18 18~30 30~60
>60
公式(男) (60.9×w)-54 (22.7×w)+495 (17.5×w)+651 (15.3×w)+679 (11.6×w)+879 (13.5×w) +487
释放。营养学中的能量指热和能两种,也合称为
热能。
能量的单位 国际上通用焦耳(joule,J),营养 学上,使用最多的是其1000倍的单位,即千焦耳
(kJ);另外,还有兆焦耳(MJ),即1000倍kJ。
《烹饪营养卫生学》
能量的单位
焦耳(joule,J), 1J相当于1牛顿的力使1kg的物质移动1m所消耗的能量 千焦耳(kilojoule,kJ) 卡(calorie,cal) 1cal是使1g纯水由15°C升到16°C所需要的能量 千卡(kilocalorie,kcalorie,kcal)
译自Understanding Nutrition 第八版,第240页,1999年。
《烹饪营养卫生学》
(三)食物特殊动力作用
食物特殊动力作用(Specific Dynamics
Action,SDA)又称食物热效应( TEF )。人体在
摄食过程中,由于要对食物中营养素进行消化,
吸收、代谢转化,需要额外消耗能量,同时引起
(2)性别和年龄:女性的基础代谢水平低 于同年龄组的男性。
《烹饪营养卫生学》
(3)不同生理、病理状况的影响:儿童和孕 妇的基础代谢相对较高。
(4) 其它因素:炎热或寒冷、过多摄食、 精神紧张时都可以使基础代谢水平升高。
《烹饪营养卫生学》
WHO建议的计算基础代谢公式
年龄(y) 0~3 3~10
10~18 18~30 30~60
>60
公式(男) (60.9×w)-54 (22.7×w)+495 (17.5×w)+651 (15.3×w)+679 (11.6×w)+879 (13.5×w) +487
释放。营养学中的能量指热和能两种,也合称为
热能。
能量的单位 国际上通用焦耳(joule,J),营养 学上,使用最多的是其1000倍的单位,即千焦耳
(kJ);另外,还有兆焦耳(MJ),即1000倍kJ。
《烹饪营养卫生学》
能量的单位
焦耳(joule,J), 1J相当于1牛顿的力使1kg的物质移动1m所消耗的能量 千焦耳(kilojoule,kJ) 卡(calorie,cal) 1cal是使1g纯水由15°C升到16°C所需要的能量 千卡(kilocalorie,kcalorie,kcal)
译自Understanding Nutrition 第八版,第240页,1999年。
《烹饪营养卫生学》
(三)食物特殊动力作用
食物特殊动力作用(Specific Dynamics
Action,SDA)又称食物热效应( TEF )。人体在
摄食过程中,由于要对食物中营养素进行消化,
吸收、代谢转化,需要额外消耗能量,同时引起
(2)性别和年龄:女性的基础代谢水平低 于同年龄组的男性。
《烹饪营养卫生学》
(3)不同生理、病理状况的影响:儿童和孕 妇的基础代谢相对较高。
(4) 其它因素:炎热或寒冷、过多摄食、 精神紧张时都可以使基础代谢水平升高。
运动生理学课件《第一章:肌肉活动的能量供应》

合成并可迅速分解被直接利用的一 种自由存在 的化学能形式。 ATP的组成:一个大分子的腺苷和三 个磷酸根 在ATP分子结构中的三个磷酸根之间 的结合键中蕴藏着大量的化学能。 生物体一切生命活动的能量都直接 来源于ATP
(一)ATP的分解——放能
ATP酶
ATP
ADP+Pi+能
肌肉收缩就是利用肌细 胞内ATP分解释放出的 能量供肌肉收缩克服阻 力来做功,以实现化学 能向机械能的转化.
运动对脂肪代谢的影响
提高脂肪酸的氧化能力:耐力训练是 提高机体氧化利用脂肪酸供能能力最 有效的措施。 改善血脂异常:耐力运动可促使血浆 甘油三酯降解,增加血浆高密度脂蛋 白(HDL)含量(HDL可防止动脉粥样 硬化) 减少体脂积累 :坚持长期运动可以提 高脂肪酶活性,促进脂肪水解,加速 自由脂肪酸氧化供能,而减少体脂积 累。
(2)糖和糖原
②血糖
血液中的葡萄糖又称血糖,正常人空腹浓度为80120mg%。 血糖是包括大脑在内的中枢神经系统的主要能源。 运动员安静状态下的血糖浓度与常人无异。 血糖浓度是人体糖的分解及合成代谢保持动态平衡的标 志。 饥饿及长时间运动时,血糖水平下降, 运动员会出现工作能力下降及疲劳的征象。 肝糖原可以迅速分解入血以补充血糖,维持血糖的动态 平衡。
人体的糖以血糖、肝糖原和肌糖原的形式 存在,并以血糖为中心,使之处于一种动 态平衡。葡萄糖是人体内糖类的运输形式, 而糖原是糖类的贮存形式
2、糖的分解供能
(1)食物中的糖(多糖或双糖) 血液 。 消化道(单糖) 单糖被吸收进人
一部分合成肝糖原; 一部分随血液运输到肌肉合成肌糖原贮存起来; 进入消 一部分被组织氧化利用; 化道, 另一部分维持血液中葡萄 使双糖 和单糖 糖的浓度。 氧化分解 分解为 食 物
第二章能量代谢

2、脂肪在体内的代谢过程
脂肪组织
脂肪
β-氧化 乙酰辅酶A 三羧酸循环 ATP 肌肉
甘油 + 脂肪酸
磷酸甘油脂 糖异生
肝
脂
肪小 肠
血液
(三)蛋白质
1.蛋白质的生物学功能 构成和修补机体组织。 调节机体生理功能; 氧化供能
2、蛋白质在体内的代谢过程
组织蛋白质
肝 尿素
血液
氨基酸
氨基
肾 尿
小肠
相应的酮酸 +氨基 乙酰辅酶A 三羧酸循环
2、糖在体内的代谢过程
组织氧化 CO2+H2O
肌糖原 乳酸
CO2+H2O 肌肉
血液 小 肠
葡萄糖80-
120mg/100ml
葡 萄 糖
乳酸
肝糖原
肝
3.糖的分解代谢 (1)糖酵解 (2)有氧氧化
无 氧 酵 解 糖 的 分 解 代 谢
有 氧 氧 化
(二)脂肪
1.脂肪代谢的生物学功能 氧化供能——是机体内能量贮存库。 构建细胞的组成成分; 促进脂溶性维生素的吸收与利用; 对机体的保护作用。
(二)基础代谢率的简易测定
第二节 运动状态下的能量代谢
一、能量代谢对急性运动的反应 (一)急性运动时的无氧代谢 • 磷酸原系统——无氧代谢的非乳酸成分 • 糖酵解供能系统——无氧代谢的乳酸成分 (二)急性运动时的有氧氧化 • 有氧氧化系统
(三)急性运动中能量代谢的整合
• 大强度运动中各能量代谢系统对能量供应的参与 并非以顺序出现,而是相互整合、协调,共同完 成能量需求。(表2-6)
• 糖酵解系统: 运动前后丙酮酸或乳酸变化 做工量与血乳酸增值
• 有氧氧化系统: 运动前后ATP合成速率及量的变化 最大摄氧量
第五节人体能量的供给

教材分析:
本节教学主要内容是进一步理解人体内物质的运输和能量的供给。
学生学习了人体内能量代谢的过程,才能深刻地理解前面学习过的人体的营养供给,人体内物质的运输,人体的呼吸等内容。
针对此年龄阶段学生思维活跃,有强烈的问题意识和探究欲望,喜欢动手、善于发现的特点,设计了游戏抢答的形式和三个探究活动,激发学生的求知欲,充分发挥学生的主体作用,在活动中让学生感知科学知识和客观规律生活常识的融会贯通。
通过游戏抢答的方式,同学们已有的生活经验,把“人体能量供给”和“测量体温”两个探究实验牢牢地印在学生的脑海里。
教师把重点放在对实验结果的分析上,目的是使学生更加深刻地理解人体内能量的供给过程,为以后的课程打下基础。
运动生理学课件第二章能量代谢

2020/3/15
运动生理学
10
引自:Brooks GA, Fahey TD, White TG. Exercise
physiology: human bioenergetics and its applications.4th edition, New York: McGraw-Hill, 2004。
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运动生理学
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图2-2 葡萄糖有氧氧化概述
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运动生理学
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2020/3/15
运动生理学
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对于能量代谢而言,三羧酸循 环本身并非ATP合成的主要地 点,其主要作用在于为氧化磷 酸化提供还原当量。
ห้องสมุดไป่ตู้
1分子糖
38或36分子ATP
(糖酵解ATP生成量的18~19倍。)
2020/3/15
运动生理学
3
第一节 人体能量的供给
一、 ATP与ATP稳态 二、 ATP的生成过程 三、 不同途径合成ATP的总量及效率
2020/3/15
运动生理学
4
一、ATP与ATP稳态
*ATP是能量代谢的重要媒介
ATP既是能量的受体又 是能量的供体。
机体中所贮存的ATP 是及其有限的
化学能 新的ATP (不能被机体直接利用)
概念明晰
单位时间内的基 础代谢,称为基 础代谢率,通常 以每小时每平方 米体表面积的产 热量(kJ/m2﹒h) 来表示。
2020/3/15
运动生理学
37
测定基础代谢率的条件
清晨空腹,餐后12小时以上,前次进餐为素食,且不 宜过饱,以排除食物特殊动力作用的影响;
室温保持在20-25℃,排除环境温度的影响;
10.5人体能量的供给

第十章人体内的物质运输和能量供给
第五节人体能量的供给
【知识目标】
1、说出人体内营养物质的作用
2、说出人体能量的来源、产生过程
3、说出体温的概念及体温变化对人体的影响
【教学重点】
1、说出人体内能量的供给的过程
2、体温的测量与认识
【教学难点】
学会如何测算一日膳食中能量物质的摄入量
【能力目标】
培养学生认知科学的能力
【情感目标】
理解体温对于人体健康的作用
【课时分配】1课时
【教学过程】营养物质的作用、人体所释放能量的作用、体温及提问的测量、维持正常的体温对于人体生命活动的重要性、科学测算你一天的主食量
【板书设计】
第五节人体能量的供给
一、人体能量的供给:
蛋白质、脂肪、糖类等在氧气的参与下被氧化分解,释放能量
二、体温:(用温度计测量)
1、体温测量的部位:腋窝、口腔、直肠
2、发热:人体被某些病菌、病毒感染时,体温升高,即为发热【课堂练习】
见《问题解决与导学方案》
【教学反思】。
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消化系统 食物
呼吸系统 氧气
循环系统 细胞
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
能量释放出来后用于维持人体的各项生命活动。
体操运动员剧烈运动时,需要消耗大量的能量。
人体能量的供给
目的:说明人体能量的供给。 指导: 1.学生4人一组,讨论和交流下列资料。 资料1:据测定,蛋白质、糖类和脂肪的热价 分别为 17.15kJ·g-1 、 17.15kJ·g-1 、 38.91kJ·g-1 。 各种食物由于成分不同,热价也不同。
92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅 奶油泼 掉,别 因为犯 了一点 错误就 把一生 的事业 扔掉。 —— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着 人们小 小的岛 屿,而 信念则 鞭策人 ,使人 勇敢面 对未知 的前途 。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮 人,也 不是乞 讨者。 人的四 周充满 真正而 高贵的 财富— 身体与 心灵的 财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲 ,那么 我宁愿 自己被 烧死, 让从我 的火刑 堆上发 出的光 照亮这 漫长的 黑夜, 打开那 些紧闭 的眼睛 ,将人 类引进 光明
人体能量的供给 常见食物热价
人体能量的供给
资料2:人在一天中所需的能量与其年龄、 性别、身材大小以及从事劳动强度有关
从事不同劳动强度的人每天所需要的能量(单位:kJ)
人体能量的供给
2.根据前面学习“膳食指南与食品安全”内 容时设计的“一日食谱”,计算自己每日 能量供给的情况。
讨论:如何设计新的“一日食谱”
毛泽东 52、一分钟一秒钟自满,在这一分一 秒间就 停止了 自己吸 收的生 命和排 泄的生 命。只 有接受 批评才 能排泄 精神的 一切渣 滓。只 有吸收 他人的 意见。 我才能 添加精 神上新 的滋养 品。— —
徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的,任 何成就 都是刻 苦劳动 的结果 。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋 。…… 有几分 勤学苦 练是成 正比例 的。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母,自贱心是堕 落之源 ,故自 觉心不 可无, 自贱心 不可有 。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心,是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ,变可 得事物 之真理 。 —— 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想,就没 有坚定 的方向 ,而没 有方向 ,就没 有生活 。 —— 托尔斯泰
➢ 发热对人体既有利又有害。
➢ 一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御 反应。
➢ 体温过高或长期发热,人体的生 理功能就会紊乱,甚至会危及
生命。
➢ 当体温达到43℃时,人就会有生 命危险。
6、真者,精诚之至也,不精不诚,不 能动人 。—— 《庄子 •渔夫 》 37、勿以恶小而为之,勿以善小而不 为。惟 贤惟德 ,能服 于人。 刘 备
毛泽东 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处) 51、错误和挫折教训了我们,使我们 比较地 聪明起 来了, 我们的 情就办 得好一 些。任 何政党 ,任何 个人, 错误总 是难免 的,我 们要求 犯得少 一点。 犯了错 误则要 求改正 ,改正 得越迅 速,越 彻底, 越好。
能量
维持人体各项生命活动
以热量形式散失 ——维持人体正常体温
腋窝 口腔 直肠
36.8℃ ℃ 37.5℃
维持体温稳定
➢维持体温的相对稳定,是人体进行正常生 命活动的基础。
➢体温过高或过低会影响体内酶的催化作用, 从而影响人体的生命活动,严重时可能导 致死亡。
发热
➢ 人体被某些细菌、病毒感染时,体温会升高,即 平常所说的“发热”。
测量体温
目的:尝试测量体温。 器材:腋窝用体温计,口腔用体温计,脱脂
棉,体积分数为75%的酒精等。 指导: 1.学生6人一组,测量每人的腋窝温度和口腔
温度。 2.将体温计的水银甩到35℃的刻度线下,用 体积分数为75%的酒精对体温计进行消毒。
测量体温
4.根据测量结果,列表记录每人的腋窝温度 和口腔温度。 讨论: 1.当你为亲人或邻居量体温时,如何确认他 们是否发烧? 2.为什么SARS流行期间,机场、车站等场所 要使用体温探测仪检查旅客的体温?
100×17.15+600×17.15+200×38.91=19787kJ
由于吸收的能量远大于消耗的能量,所以剩 余的能量将贮存在体内,导致体重增加。
体温
➢人体产生的部位能量用于维持体温。 ➢体温是人体内部的温度,可用体温计来测
量,测量的部位一般是腋窝、口腔、直肠 三处。 ➢人的体温与年龄、性别和身体状况有关。
38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极 ,志不 可满。 —— 魏 徵 39、不傲才以骄人,不以宠而作威。 —— 诸葛亮
40、人生的旅途,前途很远,也很暗 。然而 不要怕 ,不怕 的人的 面前才 有路。 —— 鲁 迅 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处)
41、人生像攀登一座山,而找寻出路 ,却是 一种学 习的过 程,我 们应当 在这过 程中, 学习稳 定、冷 静,学 习如何 从慌乱 中找到 生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能 醉生梦 死,枉 度人生 ,要有 所作为 。 —— 方志敏
47、我们爱我们的民族,这是我们自 信心的 源泉。 —— 周恩来 48、路是脚踏出来的,历史是人写出 来的。 人的每 一步行 动都在 书写自 己的历 史。 —— 吉鸿昌
49、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不 休。一 息尚存 须努力 ,留作 青年好 范畴。 —— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足,要认 真学习 一点东 西,必 须从不 自满开 始。对 自己,“ 学而不 厌”, 对人家 ,“诲人 不倦”, 我们应 取这种 态度。 ——
43、做人也要像蜡烛一样,在有限的 一生中 有一分 热发一 分光, 给人以 光明, 给人以 温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖 啡的功 夫都用 在工作 上了。 鲁 迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星, 乌云掩 不住它 的光芒 。特别 是在今 天,和 平不是 一个理 想,一 个梦, 它是万 人的愿 望。 —— 巴 金 46、我们是国家的主人,应该处处为 国家着 想。— — 雷 锋
一个中学生一天应摄入食物量:
米:500克 豆制品:100~150克 瘦肉或鱼,肝类:100~150克 蔬菜类:750克 植物油:25克
思维拓展
据统计,成年男子每天所需能量约为12500kJ。 如果一名成年男子每天从食物中吸收100g蛋白质、 600g糖和200g脂肪。1个月后,这名男子的体重可 能发生什么变化?原因是什么?
呼吸系统 氧气
循环系统 细胞
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
能量释放出来后用于维持人体的各项生命活动。
体操运动员剧烈运动时,需要消耗大量的能量。
人体能量的供给
目的:说明人体能量的供给。 指导: 1.学生4人一组,讨论和交流下列资料。 资料1:据测定,蛋白质、糖类和脂肪的热价 分别为 17.15kJ·g-1 、 17.15kJ·g-1 、 38.91kJ·g-1 。 各种食物由于成分不同,热价也不同。
92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅 奶油泼 掉,别 因为犯 了一点 错误就 把一生 的事业 扔掉。 —— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着 人们小 小的岛 屿,而 信念则 鞭策人 ,使人 勇敢面 对未知 的前途 。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮 人,也 不是乞 讨者。 人的四 周充满 真正而 高贵的 财富— 身体与 心灵的 财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲 ,那么 我宁愿 自己被 烧死, 让从我 的火刑 堆上发 出的光 照亮这 漫长的 黑夜, 打开那 些紧闭 的眼睛 ,将人 类引进 光明
人体能量的供给 常见食物热价
人体能量的供给
资料2:人在一天中所需的能量与其年龄、 性别、身材大小以及从事劳动强度有关
从事不同劳动强度的人每天所需要的能量(单位:kJ)
人体能量的供给
2.根据前面学习“膳食指南与食品安全”内 容时设计的“一日食谱”,计算自己每日 能量供给的情况。
讨论:如何设计新的“一日食谱”
毛泽东 52、一分钟一秒钟自满,在这一分一 秒间就 停止了 自己吸 收的生 命和排 泄的生 命。只 有接受 批评才 能排泄 精神的 一切渣 滓。只 有吸收 他人的 意见。 我才能 添加精 神上新 的滋养 品。— —
徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的,任 何成就 都是刻 苦劳动 的结果 。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋 。…… 有几分 勤学苦 练是成 正比例 的。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母,自贱心是堕 落之源 ,故自 觉心不 可无, 自贱心 不可有 。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心,是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ,变可 得事物 之真理 。 —— 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想,就没 有坚定 的方向 ,而没 有方向 ,就没 有生活 。 —— 托尔斯泰
➢ 发热对人体既有利又有害。
➢ 一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御 反应。
➢ 体温过高或长期发热,人体的生 理功能就会紊乱,甚至会危及
生命。
➢ 当体温达到43℃时,人就会有生 命危险。
6、真者,精诚之至也,不精不诚,不 能动人 。—— 《庄子 •渔夫 》 37、勿以恶小而为之,勿以善小而不 为。惟 贤惟德 ,能服 于人。 刘 备
毛泽东 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处) 51、错误和挫折教训了我们,使我们 比较地 聪明起 来了, 我们的 情就办 得好一 些。任 何政党 ,任何 个人, 错误总 是难免 的,我 们要求 犯得少 一点。 犯了错 误则要 求改正 ,改正 得越迅 速,越 彻底, 越好。
能量
维持人体各项生命活动
以热量形式散失 ——维持人体正常体温
腋窝 口腔 直肠
36.8℃ ℃ 37.5℃
维持体温稳定
➢维持体温的相对稳定,是人体进行正常生 命活动的基础。
➢体温过高或过低会影响体内酶的催化作用, 从而影响人体的生命活动,严重时可能导 致死亡。
发热
➢ 人体被某些细菌、病毒感染时,体温会升高,即 平常所说的“发热”。
测量体温
目的:尝试测量体温。 器材:腋窝用体温计,口腔用体温计,脱脂
棉,体积分数为75%的酒精等。 指导: 1.学生6人一组,测量每人的腋窝温度和口腔
温度。 2.将体温计的水银甩到35℃的刻度线下,用 体积分数为75%的酒精对体温计进行消毒。
测量体温
4.根据测量结果,列表记录每人的腋窝温度 和口腔温度。 讨论: 1.当你为亲人或邻居量体温时,如何确认他 们是否发烧? 2.为什么SARS流行期间,机场、车站等场所 要使用体温探测仪检查旅客的体温?
100×17.15+600×17.15+200×38.91=19787kJ
由于吸收的能量远大于消耗的能量,所以剩 余的能量将贮存在体内,导致体重增加。
体温
➢人体产生的部位能量用于维持体温。 ➢体温是人体内部的温度,可用体温计来测
量,测量的部位一般是腋窝、口腔、直肠 三处。 ➢人的体温与年龄、性别和身体状况有关。
38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极 ,志不 可满。 —— 魏 徵 39、不傲才以骄人,不以宠而作威。 —— 诸葛亮
40、人生的旅途,前途很远,也很暗 。然而 不要怕 ,不怕 的人的 面前才 有路。 —— 鲁 迅 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处)
41、人生像攀登一座山,而找寻出路 ,却是 一种学 习的过 程,我 们应当 在这过 程中, 学习稳 定、冷 静,学 习如何 从慌乱 中找到 生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能 醉生梦 死,枉 度人生 ,要有 所作为 。 —— 方志敏
47、我们爱我们的民族,这是我们自 信心的 源泉。 —— 周恩来 48、路是脚踏出来的,历史是人写出 来的。 人的每 一步行 动都在 书写自 己的历 史。 —— 吉鸿昌
49、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不 休。一 息尚存 须努力 ,留作 青年好 范畴。 —— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足,要认 真学习 一点东 西,必 须从不 自满开 始。对 自己,“ 学而不 厌”, 对人家 ,“诲人 不倦”, 我们应 取这种 态度。 ——
43、做人也要像蜡烛一样,在有限的 一生中 有一分 热发一 分光, 给人以 光明, 给人以 温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖 啡的功 夫都用 在工作 上了。 鲁 迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星, 乌云掩 不住它 的光芒 。特别 是在今 天,和 平不是 一个理 想,一 个梦, 它是万 人的愿 望。 —— 巴 金 46、我们是国家的主人,应该处处为 国家着 想。— — 雷 锋
一个中学生一天应摄入食物量:
米:500克 豆制品:100~150克 瘦肉或鱼,肝类:100~150克 蔬菜类:750克 植物油:25克
思维拓展
据统计,成年男子每天所需能量约为12500kJ。 如果一名成年男子每天从食物中吸收100g蛋白质、 600g糖和200g脂肪。1个月后,这名男子的体重可 能发生什么变化?原因是什么?