高中英语独立主格结构详解
高中英语语法 独立主格结构用法全解(含答案)
独立主格结构独立主格结构（Absolute Structure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式名词(代词)+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）1. 名词(代词)+现在分词Night enshrouding the earth, nobody could make out what the dark mass was from a distance．黑夜笼罩大地，谁也看不清远处黑压压的一片是什么东西。
There being no bus, we had to walk home.由于没有公共汽车，我们只好走回家。
2. 名词(代词)+过去分词The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。
He was listening attentively in class, his eyes fixed on the blackboard.他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。
3. 名词(代词)+不定式在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。
The four of us agreed on a division of labor, each to translate a quarter of the book.我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。
Many trees, flowers, and grass to be planted, our newly-built school will look even more beautiful.种上许多的树、花和草后，我们新建的学校看上去将更美。
独立主格结构完整讲解(最新)
独立主格结构完整讲解(最新)独立主格结构是英语语法中的一种特殊句式，它具有独特的结构和表达功能。
独立主格结构由两部分组成：一是独立主格部分，包括一个名词（或代词）和它的形容词、分词或介词短语等修饰语；二是主句部分。
独立主格结构在句子中具有状语的功能，可以表示时间、原因、条件、伴随状况等。
本文将从以下几个方面对独立主格结构进行详细讲解。
一、独立主格结构的构成独立主格结构由两部分组成：独立主格部分和主句部分。
独立主格部分包括一个名词（或代词）和它的修饰语，主要有以下几种形式：1. 名词（或代词）+ 分词例如：The meeting over, we all left the room.会议结束后，我们都离开了房间。
2. 名词（或代词）+ 形容词例如：Weather permitting, we'll go to the park.如果天气允许，我们将去公园。
3. 名词（或代词）+ 介词短语例如：With the teacher's help, I improved my English.在老师的帮助下，我的英语取得了进步。
4. 名词（或代词）+ 副词例如：The students present, the teacher started the lecture.学生们都在场，老师开始了讲座。
二、独立主格结构的功能独立主格结构在句子中具有状语的功能，可以表示时间、原因、条件、伴随状况等。
以下是独立主格结构在不同情境下的应用：1. 表示时间例如：Spring coming, the trees begin to turn green.春天到来，树木开始变绿。
2. 表示原因例如：The game canceled, the fans were very disappointed.比赛取消，球迷们非常失望。
3. 表示条件例如：Weather permitting, we'll have a picnic this weekend.如果天气允许，这个周末我们将去野餐。
高一英语知识点独立主格
高一英语知识点独立主格在英语语法中，独立主格是一种常见的句法结构，通常用于表示两个相互关联的动作或情况。
独立主格由一个名词（或代词）和一个现在分词构成，用逗号与句子的其他部分隔开。
独立主格用于说明原因、条件、时间、方式等情况，能够增加句子的信息量，使句子更加丰富多样。
本文将介绍高一英语中关于独立主格的相关知识点。
一、独立主格的构成独立主格通常由一个名词（或代词）和一个现在分词构成。
名词可以是任何合适的名词，现在分词则根据句子的语境来选择。
例如：1. Tom, his hands shaking, gave a speech at the ceremony.2. The girl, her voice trembling, sang beautifully on the stage.在上述例句中，"his hands shaking"和"her voice trembling"就是独立主格，分别由名词和现在分词构成，用逗号与主句隔开。
二、独立主格的用法1. 表示原因当独立主格表示原因时，它往往用于解释一个动作或情况的原因。
例如：1. The weather being fine, we decided to go for a picnic.2. The deadline approaching, he worked day and night to finish the project.2. 表示条件独立主格可用于表示一个动作或情况发生的条件或前提。
例如：1. The exam finished, the students were relieved.2. The rain stopping, we went out for a walk.3. 表示时间独立主格可以用来表示与主句的动作或情况同时发生的时间。
例如：1. The bell ringing, the students lined up for class.2. The sun setting, the sky turned a beautiful shade of orange.4. 表示方式独立主格用于描述主句中的动作或情况的方式或态度。
高中英语语法精讲独立主格结构
高中英语语法精讲独立主格结构独立主格结构（Absolute Construction）是高中英语语法中的一个重要知识点，也是较为困惑和难以理解的一部分内容。
独立主格结构指的是由名词或代词与现在分词或过去分词构成的结构，它独立于主句的成分，但又与主句的动作、状态有一定的关系。
本文将详细介绍独立主格结构的定义、构成、用法以及常见错误。
一、独立主格结构的定义和构成1.定义：独立主格结构是由一个名词或代词（称为主格）和一个现在分词或过去分词构成，并且在句子中独立存在，不与主句的其他成分构成谓语动词关系。
2.构成：独立主格结构由以下三部分组成：-名词或代词（主格）-现在分词或过去分词-结构补充成分（可能省略）例如：1) The sun having set, we decided to go home.（由于太阳已经下山，所以我们决定回家。
）2) Her homework finished, she went out to play.（她做完了作业，就出去玩了。
）3) The weather being so hot, we decided to go swimming.（由于天气太热，我们决定去游泳。
）二、独立主格结构的用法独立主格结构常用于下面几种情况：1.表示主句和从句发生的动作同时进行例如：- The teacher leaving the room, the students began to talk.（老师离开教室，学生们就开始聊天。
）2.表示原因、条件或时间例如：- The story being interesting, I couldn't help but read it all night.（由于这个故事很有趣，所以我忍不住整夜读完了它。
）3.表示伴随、结果或程度例如：- His hands trembling, he couldn't hold the cup steady.（他的手颤抖着，无法将杯子稳住。
高中英语独立主格结构
独立主格结构概念“独立主格结构”就是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词（副）词或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与主句之间不能通过并列连词连接，也不能由从句引导词引导，通常用逗号与主句隔开。
独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或者其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
其实，所谓“独立主格结构”也并非真正独立，它还是一种从属的结构。
一、非谓语动词独立主格结构在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
Such an able man to help you，you will surely succeed sooner or later.有这么能干的人来帮你, 你迟早一定会成功的。
（such an able man和to help you 之间存在着主谓关系）= Since such an able man will help you, you will surely succeed sooner or later.He seating himself at the desk, his mother began to tell him a story.他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事。
（seating himself at the desk拥有了自己的逻辑主语he，注意是“主格”）= When he seated himself at the desk, his mother began to tell him a story. The key to the bike lost, he had to walk to school.由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。
（lost 的逻辑主语是the key，lost 也可以用完成式having been lost）= Because the key to the bike had been lost, he had to walk to school.A．不定式“独立主格结构”在“逻辑主语+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
(完整版)高中英语独立主格结构详细讲解
独立主格一、独立主格结构的含义和实质“独立主格结构”（absolute construction）又叫“独立结构”，是带有自己主语的非谓语动词分句和无动词分句。
由于在语法上有自己的逻辑主语，结构上与主句不发生关系，因此传统语法叫做“独立主格结构”。
其实，所谓“独立主格结构”并非真正独立，它还是一种从属分句，与主句紧密联系在一起，共同表达一个完整的意思，通常在句中起状语分句的作用。
独立主格结构可放于句首、句尾，用逗号和主句隔开。
二、独立主格结构的基本形式和功能独立主格结构可以分为两部分：一部分是名词或代词，起逻辑主语的作用；另一部分是非谓语动词分句（现在分词、过去分词、不定式）或无动词分句（名词、形容词、副词、介词短语），表示前面名词或代词的动作或状态。
基本形式是：名词普通格/代词主格+现在分词/过去分词/不定式/名词/形容词/副词/介词短语，with引导的复合结构。
1．名词/代词+ 现在分词现在分词表示前面的名词或代词主动进行的动作或状态等。
例The man lay there, his hands trembling.So many students being absent, the meeting had to be put off.His homework having been done, Tom went to sleep.注：“独立结构”中的being或having been 有时可以省去，这样就成了无动词分句或过去分词分句。
2．名词/代词+过去分词过去分词表示前面的名词或代词被动完成的动作或所处的一种状态。
例The boy lay on his back, his hands crossed under his head.The job not finished, we couldn’t see the film.Her shirt caught on a nail, she could not move.后面两个句子也可以看成省略掉了having been，being。
高考英语得分神器之独立主格结构解析
高考英语得分神器之独立主格结构解析独立主格结构是高考英语常考必考的项目，单选题自不必说，如果作文能正确套用几个独立主格结构，阅卷老师自然打心里高看你了，那作文就是蹭蹭地跳上一两个档次得分了。
一. 结构和定义“独立主格结构”是由逻辑主语（名词或代词）+ 逻辑谓语（分词、动词不定式、形容词、副词或介词短语）构成。
它不是句子只作为一种固定结构独立存在，一般用逗号与主句分开，只在句中作状语。
前置时相当于一个省略了的、且主语与主句主语不同的状语从句；后置时相当于一个并列句。
例如：1. 名词/代词(主格)+现在分词表示主动动作Spring coming, it gets warmer and warmer. 春天来了，天气越来越暖和了。
相当于：When spring comes,it gets warmer and warmer.The rain having stopped, they went back to work. 雨停后，他就回去干活了。
相当于：After the rain (had)stopped,they went back to work.2. 名词/代词(主格)+过去分词表示被动动作This done,he closed the door and went bed. 这事做完了，他就关门睡觉了。
相当于：After this was done,he closed the door and went to bed.He lay on his back in bed,his hands crossed under hishead.他头枕着双手仰面躺在床上。
相当于：He lay on his back in bed,and his hands werecrossed under his head.3.名词/代词（主格）+不定式表示将来动作Here are the first two volumes,the third one to come outnext month. 这是头两卷，第三卷下个月出版。
高三英语独立主格结构常见类型及其用法知识点分析
独立主格结构常见类型与其用法独立主格结构是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词〔副〕词、或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与其主句之间既不能通过并列连词连接也不能有从句引导词引导，常用逗号与其主句隔开。
独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
在做这类题目时一定要小心判断，不能粗心大意。
一、独立主格结构的构成形式1、逻辑主语+V-ing这种构成形式内部的逻辑主语是分词的动作执行者，分词表示的动作不是整句主语发出的动作，而是其逻辑主语发出的动作。
如：1.__________no bus, we had to walk home.A.There beingB.BeingC.Having beenD.There was2._______no bus, we had to walk home.A.As there beingB.As there wasC.BeingD.There was3._______Sunday, the library doesn't open.A.BeingB.There beingC.It beingD.Having been4.______Sunday, the library doesn't open.A.As it beingB.BeingC.It isD.As it is2、逻辑主语+V-ed该构成形式内部的逻辑主语是分词的动作承受者。
如：1._________, the train started.A.The signal givenB.Giving the signal B.The signal being given D.The signal giving2.__________, the train started.A.After having given the signalB.After the signal givenC.Giving the signalD.After the signal was given3._________, the text became easier for us to learn.A.Explaining new wordsB.New words explainedC.Being explained new wordsD.Having explained new words4.______________, the text became easier for us to learn.A. When new words were explainedB.Explaining new wordsB.New words explaining D.Being explained new words3、逻辑主语+形容词〔副词〕该结构相当于一个未带动词的“主—系—表〞结构。
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高中英语独立主格结构独立主格一、独立主格结构的含义和实质“ 独立主格结构” （ absolute construction ）由于在语法上有自己的逻辑主语，结构上与主句不发生关系，因此传统语法叫做“ 独立主格结构” 。
独立主格结构是一种从属分句，与主句紧密联系在一起，共同表达一个完整的意思，通常在句中起状语从句的作用，独立主格结构可放于句首、句尾，用逗号和主句隔开。
在英语中，谓语只能是动词，不是谓语的动词全部改称非谓语动词。
非谓语动词作状语，其逻辑主语须与主句主语保持一致。
若不一致，非谓语动词形式需要另带主语，从而构成复合结构的形式作状语。
这种结构称为“独立结构”。
其中，非谓语动词主动用现在分词，被动用过去分词。
独立主格结构在句中作状语，有时也做表语，多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子，只是在句子中当作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的及状态等。
二、独立主格的结构组成独立主格结构可以分为两部分：一部分是名词或代词，起逻辑主语的作用；另一部分是非谓语动词分句（现在分词、过去分词、不定式）或无动词分句（名词、形容词、副词、介词短语），表示前面名词或代词的动作或状态。
独立主格结构主要用于描绘性文字中，其作用相当于一个状语从句，常用来表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况等。
例如：基本形式是：名词 / 代词 + 现在分词 / 过去分词 / 不定式 / 名词 / 形容词 / 副词 / 介词短语， with 引导的复合结构。
1 ．名词 / 代词 + 现在分词现在分词表示前面的名词或代词主动进行的动作或状态等。
例 The man lay there, his hands trembling.Time permitting(= If time permits), we will go out to play basketball..The girl staring at him(= As the girl stared at him), he didn't know what to say.注：“ 独立结构” 中的 being 或 having been 有时可以省去，这样就成了无动词分句或过去分词分句。
2 ．名词 / 代词 + 过去分词过去分词表示前面的名词或代词被动完成的动作或所处的一种状态。
例The problems solved(= As the problems were solved), the quality has been improved.Her glasses broken(= Because her glasses were broken), she couldn't see the words on the blackboard.Her shirt caught on a nail（As her shirt was caught on a nail）, she could not move.3 ．名词 / 代词 + 不定式不定式表示的是将来的动作。
例 He suggested going for a picnic, Mary to provide the food.These are the first two books ， the third one to come out next month.We shall get together at 7:30, the procession （游行） to start moving at 8 sharp.4. 名词 / 代词 + 名词名词一般做前面名词或代词的同位语。
例 Many people joined in the work, some of them women and children.He fought the tiger ， a stick his only weapon.5 ．名词 / 代词 + 形容词短语形容词（短语）说明前面名词或代词的性质，状态，原因等。
例An air accident happened to the plane , nobody alive.He entered the room , his nose red with cold.She did the experiment , the door colsed.I heard that she got injured in the accident , my heart full of sorry.6 ．名词 / 代词 + 副词副词说明前面名词或代词的状态。
例 Class over , the students ran out of the classroom.He fell asleep , the radio on.He sat at the table, head down.7. 名词 / 代词 + 介词短语介词短语说明伴随前面名词或代词的方式或者状态。
例 The teacher came in, a book under his arm.The hunter entered the forest ， gun in hand ．Nobody at home, the thief took a lot of things away.8 ． with 引导的复合结构 , 也可以认为是一种独立主格结构例 A woman got on the bus with a baby around her arms.The teacher came in with several students following behind.With a lot of things to deal with, he will have a difficult time.With the work done, he went out to eat.He left the office with the lights on.Mary rushed out of the house with the door open.三、学习独立主格结构应注意的一些问题1 ．独立主格结构中分句和主句的主语不一致从以上例子我们可以看出，含有独立主格结构的句子，前后主语是不一致的，这也是独立主格结构和非谓语分句作状语的最重要区别。
例 1. Hearing the news, he was very excited.2.Winter coming, it gets colder and colder.在这两个句子里，第一个句子，前后的主语是一致的，都是 he, 也就是说动词hear 的动作发出者是主语he , 因此它是一个现在分词短语作状语表示原因的句子；而第二个句子，我们可以发现，有两个主语，第一个是动词 come 的逻辑主语winter, 而第二个主语是句子真正的主语 it ，非谓语动词 coming 和 it 之间没有任何关系，因此它是一个独立主格结构。
2 ．在独立主格结构中，动词是用现在分词还是过去分词一般来说如果逻辑主语和动词之间是主谓关系，用现在分词。
如： Time permitting, we will go out to play. 一句中， time 和 permit 之间是逻辑上的主谓关系－－－“ 时间允许” ，因此用现在分词。
如果逻辑主语和动词之间是动宾关系，并且有被动的意思，用过去分词。
如：“More time given,we should havedone i t better. ” 一句中， time 和 give 之间的关系是动宾关系，有被动的意思 ---“ 如果被给更多时间” ，因此用过去分词。
3 ．独立主格结构相当于一个状语从句独立主格结构不是一个句子，它相当于一个状语从句 , 可以表示时间、原因、条件、方式和伴随情况等。
例 Work done, John went home. 相当于一个表示时间的状语从句： When the work has been done, John went home.例 There being no buses, we had to walk home. 相当于一个表示原因的状语从句： Because there are no buses, we had to walk home.4 ．完成时态的运用在独立主格结构中如果强调分词的时间发生在主句动作时间之前，常用现在分词的完成时态 having done ，根据情况确定是用主动还是被动。
例 The last bus having gone, we had to walk home.His wallet having been stolen, he didn’t know what to do next.一、非谓语动词独立主格结构在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
Such an able man to help you ， you will surely succeed sooner or later.有这么能干的人来帮你 , 你迟早一定会成功的。
（ such an able man 和 to helpyou 之间存在着主谓关系）= Since such an able man will help you, you will surely succeed sooner or later.He seating himself at the desk, his mother began to tell him a story.他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事。
（ seating himself at the desk 拥有了自己的逻辑主语 he ，注意是“ 主格” ）= When he seated himself at the desk, his mother began to tell him a story.The key to the bike lost, he had to walk to school.由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。
（ lost 的逻辑主语是 the key ， lost也可以用完成式 having been lost ）= Because the key to the bike had been lost, he had to walk to school.A ．不定式“ 独立主格结构”在“ 逻辑主语 + 动词不定式” 结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
这种结构也可用一个从句或并列分句来表达。