小学英语新外研版(一起)一年级上册M5U1 This is our teacher
Nice to meet you.
见到你很高兴。
Text
• Listen, point and repeat.
• Imitate the pronunciation and intonation. • 注意模仿语音语调
Text
• Read in groups
• Read one by one （排火车读） • Read together （齐读） • Read in roles （分角色读）
our: 我们的
school school
our school This is our school.
our: 我们的
classroom classroom my classroom
This is my classroom.
my：我的
my desk
our teacher
teacher teacher our teacher This is our teacher. school school my school This is my school.
1.Part2指读三遍； 2.会用This is…来介绍人或者东西。
This is Sam.
This is Amy.
This is Li Ziyan.
This is Gao Shuoyang.
Introduce your group memebers. 介绍你的组员。
This is…
This is Miss Meng.
I’m a teacher.
老师
teacher teacher our teacher This is our teacher.
a yellow _____. chair This is ____ ____
这是…
This is a bird.Leabharlann Let’s play a game!
This is a … panda
This is a …chair
This is a … window
可以用来描述东西
这是一个…
当然也可以用来介绍人
精品课件
小学英语新外研版（一起） 一年级上册
市实小 清风制作
外研版新标准英语（一起点） BOOK1
Module5 Unit1
潍坊高新区东明学校 一年级 孟雯
看一看 说一说
blue dog This is a _____ _____.
a ____ red _____. desk This is ____
Open Day，Daming takes his mother visit his school. （家长开放日，Daming带着妈妈参观学校。）
Listen and answer the questions:
Who did they meet?
Teacher Ms Smart
What do you say, when you have a new friend? （当你认识一个新朋友时，你应该说什么？）
• Group show（小组展示）
• Points: Read in roles Read one by one Read together
Game time! Daming
This is …
X…X Lingling
☺
设想：家长开放日，你带领你的家人参观你的学校，可以介绍一下学校。
This is our school. This is our classroom. This is my desk. This is my chair. This is our teacher. This is….
小学英语新外研版(一起)一年级上册Module5 unit1《This is our teac…… (2)教学案
小学英语新外研版（一起）一年级上册Module5 unit1《This is our teacher》教案教学目标一、知识与技能1．能用主要句型This is…Nice to meet you!2．单词：our,school,classroom,teacher,child.二、过程与方法句型：This is my...的用法及发音。
三、情感态度和价值观激发学生学习英语的兴趣，乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，体会英语学习中的乐趣。
教学重点能听懂、会说、会读以下句子：This is our classroom.This is my desk. And this is our teacher.Nice to meet you.并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
教学难点句型：This is my...的用法及发音。
教学方法情景教学法，探究教学法，任务教学法。
课前准备课件、电子课本、奖品。
课时安排1课时。
教学过程一、导入新课1．教师热情地和学生打招呼，师生之间相互问好。
2．全班一起拍手并欢快的说前面所学的韵句，并开展“Point to...”活动，复习“desk，chair”等单词。
3．教师说：“今天是学校的开放日，我们一起去看看Lingling在做什么吧！”4．教师播放活动1的动画或录音。
理解大意：Lingling正在向来参观学校的人们介绍学校。
老师再次播放录音，请学生听录音并跟读。
5．教师说：“Lingling“介绍的真好。
我们学校也要举办“开放日”活动，我们应该如何向前来参观的人们介绍我们的学校呢？下面咱们来学下面的课文。
6．教师热情地和学生打招呼，走到学生中间和学生做简单的Free Talk。
7．接下来和学生一起拍手说唱上个单元所学的英语童谣《STAND UP》。
8．唱完之后，教师拿出童谣中所提及到的“window,door,ceiling,floor”的单词卡片，和学生一起玩“我来举卡片，你来指物品”的游戏。
一年级上册英语教案-Module5《Unit1Thisisourteacher》｜外研社(一起)
一年级上册英语教案－Module 5《Unit 1 This is ourteacher》｜外研社（一起）教学目标1. 让学生能够听懂并准确发音单词 "teacher"。
2. 培养学生能够使用 "This is our teacher" 句型介绍自己的老师。
3. 增进学生对学校环境的了解，培养他们对英语学习的兴趣。
教学内容1. 单词：teacher2. 句型：This is our teacher.教学重点与难点1. 教学重点：单词 "teacher" 的发音和拼写，句型 "This isour teacher" 的应用。
2. 教学难点：正确使用 "This is our teacher" 句型进行介绍。
教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、录音机2. 学具：课本、练习册、彩笔教学过程1. 导入：通过图片展示学校环境，引导学生认识并说出"teacher"。
2. 新授：展示句型 "This is our teacher"，并进行讲解和示范。
3. 练习：学生分组进行角色扮演，使用句型 "This is our teacher" 进行介绍。
4. 巩固：通过游戏或歌曲，巩固单词 "teacher" 和句型 "Thisis our teacher"。
板书设计1. 单词 "teacher" 的拼写和发音。
2. 句型 "This is our teacher" 的结构和用法。
作业设计1. 完成练习册的相关练习。
2. 家长协助孩子用 "This is our teacher" 句型介绍自己的老师。
课后反思1. 教师应关注学生对 "teacher" 单词发音的准确性。
外研版(一起)一上Module 5《Unit 1 This is our teacher》ppt课件1
林老师编辑整理
6
classroom classroom my classroom This is my classroom.
林老师编辑整理
7
my desk our teacher
林老师编辑整理
8
林老师编辑整理
9
林老师编辑整理
10
This is a … panda林老师编辑整理 Nhomakorabea11
This is a …
林老师编辑整理
17
林老师编辑整理
18
teacher teacher our teacher This is our teacher.
school school my school This is my school.
林老师编辑整理
19
林老师编辑整理
20
chair
林老师编辑整理
12
This is a … window
林老师编辑整理
13
看一看 说一说
林老师编辑整理
14
This is a _b_l_u_e_ d__o_g__.
林老师编辑整理
15
This is __a__ _r_e_d_ _d_e_s_k_.
林老师编辑整理
16
_T_h_is_ _i_s_ a _y_e_ll_o_w schoolbag.
新标准小学英语第一册
林老师编辑整理
1
rainbow rainbow rainbow This is a rainbow.
林老师编辑整理
2
林老师编辑整理
3
teacher teacher our teacher This is our teacher.
一年级英语上S s - T t M5 Unit1-This is our teacher 外研版一起
Unit 1 This is our teacher.
外研版（一起）
一年级上册
Review
queen
皇后、女王
quill
羽毛
Review
1 1
2
/ kw /
Review
rose
玫瑰花rabbit兔子来自Review2 1
1
/r/
Review
黑色
Review
What colour ?
This is our teacher. This is your desk.This is my classroom.
Homework
1.Writing letters: S s T t *5遍
2.Making video: snake sun table tiger our school teacher classroom
这是我们的学校。
This is…”这是…”
This is our teacher.
这是我们的老师。
This is my classroom.
这是我的教室。
This is your desk.
这是你的书桌。
school
This is our ____ . (学校)
table
This is our ____ . (老师)
它是一只黑色的小猫.
It’s a red dog.
它是一只红色的小狗
It’s an orange bird.
它是一只橙色的小鸟
Review
What colour is it?
它是什么颜色?
It’s a yellow and black dog.
它是一只有黄色和黑色的小狗。
小学英语新外研版(一起)一年级上册M5U1This is our teacher 教案第二课时
小学英语新外研版（一起）一年级上册Module5 Unit1《This is our teacher》教案--第二课时教学目标1.熟练掌握单词 classroom, desk, teacher, school,chair及句型“This is…”2.区分形容词性物主代词my和our,并能准确运用.教学重点1. 能区分my和our，并准确表达.2. 让学生熟练使用“This is …”进行介绍某人或某物教学难点1.How to use this sentence pattern “This is my/our …”2.The pronunciation of the words “this”教学方法任务型学习，小组合作学习.教学准备图画，单词卡，录音机，多媒体课时安排1课时教学过程Step1: Warming-up1. GreetingT: Hello! Boys and girls.S: Hi, Tracy.T: How are you today?S: I’m fine. Thank you, and you?T: I’m very well. Now, sit down please2. Sing a songSing the song “Stand up”全班同学一起唱这首歌，并做动作“Stand up ,sit down, point to the door, pointto the window ,point to the ceiling ,point to the floor .”通过唱歌，把学生轻松的带入到英语课堂中来，营造轻松愉快的学习氛围.3.RevisionAsk and answer like this : “What’s this ?”引导学生回答“This is my…”通过对话练习，复习上节课知识，达到以旧带新的效果.Step2 PresentationT：look at the door/window /school. What’s this ?S1: It’s a door. ( let them ask first then answer, practice tea m by team)S2: What’s this ? It’s a window ( practice boys and girls ) S3: What’s this ? It’s a school. ( say together )T: Who can come here to introduce?S2 : This is my school.S3 : This is my window . This is my door. (指向窗和门将语言学习与生活实际相结合，创造了轻松愉悦的学习氛围，使孩子们很自然地将注意力集中到英语课堂上。