欢庆六一儿童节节目介绍

欢庆六一儿童节节目介绍
欢庆六一儿童节节目介绍

欢庆六一儿童节暨开展“全国学前教育宣传月〃活动文艺汇演

节目介绍

1、学前班《我们的节日》。

这是一个开场歌舞类节目,全班幼儿参加(该班凡45名幼儿),

突出场面壮观,气势恢宏,表现“我们的节日我们无比快乐”的心情。手持彩球,载歌载舞(当然幼儿只是欢快的舞蹈),队形变化大,动

作变换快。每个孩子的脸上都洋溢着欢度自己的节日的喜悦心情。

2、小二班《小鸡小鸡》。

这是一个音乐律动操舞蹈类的表演节目,该班凡22名孩子参加表演,年龄只有2到3岁(大部分孩子只有两岁多)。所表演的是模仿小鸡、小狗动物的叫声极其幽默滑稽的动作,突出表现孩子们的童稚童趣,展现每一个孩子在模仿动物小鸡小鸡们时特别开心的场面。

3、大二班《花儿朵朵开》。

这是一个纯舞蹈类表演节目,全部演员23个,年龄4到5岁,正式含苞欲放的花蕾。双手持花儿朵朵道具,其实那只是一个道具。重

要的是展现节H里的孩子们欢快喜悦的心情,像含苞待放的花儿,在

灿烂的阳光下尽情绽放。突出展现孩子们花儿般的笑脸。

4、学前一班《十一点半》。

这个节目所要表现的是孩子们开餐时的情景。十一点半,中餐时间,孩子们生命健康成长的需要,急切地等着用餐,之后开心愉快地用餐,利用舞蹈形式表现孩子们用餐时的场景,突出展现孩子们健康成长、生命勃发。以及夸张的表情、动作。道具:饭碟。

5、小一班《你好你好》。

这是一个融几种乐曲并包含三字经儿歌在内的低龄幼儿舞蹈表演,该班幼儿2至3岁,所要表现的是从小懂得礼貌,待人友好。突出展现孩子们无比喜悦的心情一一随着音乐的节奏和儿歌、三字经的韵律,每一个孩子充满稚气的动作、洋溢着幸福而又活泼的笑脸……

6、老师舞蹈《茉莉花》。

这是年轻老师们展现才艺的舞蹈表演。多角度展示年轻老师们婀娜多姿的舞姿、和孩子们一起欢度节日的喜悦心情。而翩翩舞姿犹如朵朵

茉莉花香,散发着对孩子、对所从事的幼教事业的深沉的爱……

7、大一班《好儿郎》。

这是一个舞蹈节目,全部是男孩参加。所要表现的主题是发自孩子内心深处成长的渴望和自强的呐喊一一就是做一个顶天立地的好儿郎。这与“今日东方之子,明日天下英才”的愿望是一致的。突出每一个孩子夸张的表情和抖擞的精神面貌。融汇京剧、脸谱。

8、学前二班《我爱吃蔬菜》。

孩子们大都是不爱吃蔬菜的,无论在家还是在幼儿园。为了培养孩子们良好的饮食习惯,平时的饮食教育及带量食谱即突出蔬菜。节目采用舞蹈形式展现孩子们爱吃蔬菜的情景,餐前餐后洗手、用餐时的礼仪,小朋友之间的友爱等。动作夸张、表情喜悦而不乏幽默。40 名幼儿参加演出,阵容大,要求每个孩子都得到展现,特别是后排的宝宝。

9、中一班《快乐小猪》。

本次汇演活动唯一的家长与幼儿共同参与的亲子舞蹈节目,幼儿年龄3—4岁,家长大部分是妈妈,另外有爸爸、爷爷奶奶等。全班幼儿27名,家长27名(无缺席情况下),全场50余名演员,阵容强大。在有趣的《快乐小猪》节奏明快的音乐背景下,演员翩翩入场,分4组入场,通过变换队形、家长“抱一抱”、“转一转”、“大手拉小手”等动作,亲子活动高潮迭起,充分展现每一组(大人和孩子)零距离接触的亲热之情、喜悦之情。

10、学前一班《红星闪闪》。

男孩子表演的励志舞蹈。少儿剧主题曲激越的旋律,孩子们奋进的舞步,昭示了革命的一代又一代在红星的照耀下奋勇向前。突出展示每一个孩子铿锵有力的舞步和奋勇向前的表情。

口、学前一班《幼儿园的一天》。

6个孩子表演的情景剧,再现幼儿园的一日生活和活动(当然只是概略)。展现孩子们在幼儿园的一天是如何开心快乐的度过的。突出孩子们的快乐表情和师幼互动、生活、学习、游戏活动的场景。

12、中二班《我不上你的当》。

年龄段3-4岁,正是要有如何自我保护的意识的时候了,节目宣

扬的就是这一主题。全班24名孩子参加表演,突出表现每一个孩子随着音乐的节奏,面对大灰狼到来的恐惧,不害怕、不上当的机智的表

情及舞蹈动作,不乏幽默和诙谐。

13、舞蹈班《舞蹈组合》。

通过四种舞曲的组合,展现每个表演的孩子开朗活泼的表情、对

自己身体各部位的认知、手的动作发展。

14、老师《歌曲热唱》。

突出表现每位表演老师的才艺。

15、学前二班《伴着梦想飞》。

雏鹰的梦想就是在广阔的蓝天上自由飞翔。离开爸爸妈妈,伴着梦想展翅飞翔,是节目的主题思想。全班24个孩子参加表演,随着欢快的音乐节奏,表演者翩翩起舞,振翅欲飞。突出展现每一个孩子对未来、对成长的向往,展翅飞翔的欢快愉悦的表情,特写结尾部分几个孩子站立振翅腾飞。

16、大二班《爵士男孩(即爵士舞)》。

爵士舞音乐节奏性很强,律动节拍很明显。突出展现每位男孩的

舞蹈动作,以手握住头顶帽子为亮点,主要是点头点脚的节奏动作。

首先是五排队形,中间变一个半弧形,同时出现一个男孩在中间独舞, 这是亮点。之后变成三角形共四横。本节目要突出表现每位参加表演

者的活泼、时尚和帅气,精神积极向上,同时反映出小男孩帅气的舞

台魅力。

17、大一班《快乐你懂得》。

孩子们欢度自己的节日,传递快乐匕扬的心情。突岀展现毎位参演者欢愉的表情和动作。

18、学前二班及老师《把爱传出去》。

本节目由19个幼儿、11个老师合演,主要表演形式:手语操。突出展现传递爱的能量,让世界充满爱的主题思想。特写每位参演者的

洋溢着爱的丰富的面部表情。

“六一儿童节”活动主题方案最新5篇精选

“六一儿童节”活动主题方案最新5 篇精选 费。以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛,促进儿童商品的销售。一起来看看“六一儿童节”活动主题方案最新5篇精选,欢迎查阅! “六一儿童节”活动主题方案1 一、活动目的 展示自身特长,让全校每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐。为了开展好本次活动,特制定此方案。 二、活动主题 三、活动准备

1、各年级精心准备两个节目,如有大合唱的年级,只需另外准备一个非大合唱类的节目,各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌,参与人数居多者优先。 3、幼儿园各班准备一个节目。 4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选,其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报,“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报,逾期视为放弃。 5、低年级中队发展新少先队员,5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报,逾期视为放弃。 6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境,学校张贴宣 四、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气; 紧跟时代步伐、展现艺术风采。

五、活动组织机构及分工 顾问:__。 组长:___。 副组长:___。 策划:__。 组员:各行政领导及各班班主任。 宣传:___。 节目审核:___。 物质保障:___。 现场秩序:___。 来宾接待:___。 音响设施:___。 协调组:___。 六、活动安排 庆“六一”系列活动分三大块,分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。 具体活动安排:(暂定)

社区61儿童节主题活动方案

社区6.1儿童节主题活动方案最新 每逢儿童节,社区都会给孩子们举办一系列的主题活动,让孩子们度过一个美好的儿童节。下面是学习啦小编为您精心整理的社区6.1儿童节主题活动方案最新。 篇一 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、**做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 五、活动时间及场地安排 5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛; 5月30日:“二幼之星”比赛; 5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

六一儿童节文艺汇演活动方案3篇

六一儿童节文艺汇演活动方案3篇 (篇三) 一、活动意义:通过开展“六一”文艺活动,积极创设让孩子们找到自己亮点的机会,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到发挥,并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。学校制定方案如下: 二、活动主题:“放飞童心、畅想未来” 三、活动时间:**年6月1日上午8:20 四、文艺活动职责表 总策划: 节目编排: 音响组: 摄像组: 后勤组: 纪律组:班主任安排班长负责好本班纪律安全等事项 五、活动过程(节目主持人开场白) 1、学生代表发言 2、校长发言 3、才艺表演 4、发奖仪式 5、节目结束

6、各年级人员安排:一年级屈老师、赵老师,二年级温老师、曹老师,三年级周老师,四年级李老师,五年级王老师,六年级张老师。学前班魏老师、曹老师、赵玉哲老师。 六、活动相关安排 1、每班准备2--4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师组织排练,于5月27日前将节目上报冯主任。 2、学校定于5月29日上午进行彩排,入选后方能进入活动表演名单。 3、本次活动节目精编为20个节目以下,主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,体现学校好形象。 4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新,活泼新颖。 5、纪律强调:希望各班级有始有终,从活动开始到结束维持好本班纪律,各班级学生要在规定的区域内观看,不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。 6、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。 七、后附:常家庄小学**“六一”节目单 (篇四)

小学六一儿童节文艺汇演活动方案

小学六一儿童节文艺汇演活动方案 一、活动目的 营造活泼向上的校园文化,展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果,提高学生的综合素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。 二、组织方法 1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱,特长班冯春钰老师负责一个舞蹈,武术类一个节目。 2、以年段为单位组织节目,由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。 3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。 4、为了保证节目质量,各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。 三、节目内容及形式 1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程,也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材,最好能体现古诗词题材的,主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外,其他节目要求形式多样,如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。 2、演出服装、道具由各节目组自行解决。 四、评分及标准 1、所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。 2、评分标准:见评分表(另页)。原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。 五、名次计取与奖励办法: ;本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余的为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分,指导教师另外加分。 六、时间、地点、组委会人员安排 ;;1、彩排时间:14周星期五(5月23日);;; ;;;彩排地点:学校操场 ;;2、演出时间:暂定5月30日;;

七、组委会具体工作安排以下: 总顾问:张蕉生;;;; 顾问:陈银珠 总策划:林邦赠;;;; 策划:兰秀榕;;谢赛斌;;李安香 艺术总监:林淑美;;宋小恭;;吴梅芳;;陈艳频;;;; (负责督察各单位节目,审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出) 舞台总监:李秀保;;林玲;;陈碧珠 (负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等)节目主持:学生;;;;(负责晚会的报幕) 节目串词:每个节目的串词由各节目组负责撰写,5月15日前交吴梅芳老师处。 司仪训练:吴梅芳;;;(负责主持人的台词、台风的训练) 舞台背景设计:陈慧娟;;周秀芳;;宋福赐;; (负责舞台背景的设计和布置) 灯光音响摄像:付淼涛;;汤金雄;;; (负责播放每一个节目的音乐及灯光切换) 化妆:由各节目组负责。(班主任及科任教师协助帮忙) 评委:外请;;;;;(由政教处安排);;; 会场管理:詹益崇;;黄少芳以及各班班主任、科任老师 (负责维持纪律和秩序,保证各通道畅通,学生进退场快捷有序。) 后勤人员:林小凤;;谢灵颖;;黄桂华;;游雪钗; (负责布置舞台背景、地毯、准备道具及维持秩序) 以上安排希望各负责人各尽其责,全体老师通力合作,确保晚会成功举行!

六一儿童节可用的活动主题大全

小编整理提供的儿童节活动主题内容。 儿童节活动主题(一):欢度童年拥抱快乐放飞梦想 一、活动背景 每年〃六一S全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和政府都非常关心少年儿童的健康成长,为他们的生活和学习创造了良好的环境,让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来,是明天的希望,所以孩子的健康成长,是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展,是当前教冇改革的一个重要目标。 二、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的肯日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢 笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际,西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会,携手武功县小学与孩子们共渡六一?让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。 三、活动时间 5 月31 日14:30-16:30 四、活动对象 小学全体老师,学生及家长 1五、活动流程 (一)活动前期: 召开队内会议确泄活动分工,把每项任务分配到个人,并考虑活动可能发生的意外状况,做好应急准备,确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动,确保活动开始前各项准备工作得到落实。 组织活动的开展及组织机构如下: ①电机组: 负责音响设备的调试及音乐控制、摄像 ②奖品准备组 负责统讣奖品数量、名次、发放对象 ③安全管理组(有节目及任务的除外) 负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。 ④主持人 准备主持台词并现场主持 ⑤宣传活动组 做好宣传板.通知公告,活动海报,横幅及后期宣传工作 ⑥评比组 负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送 ⑦后勤组 可适当协调,交换负责后勤工作 ⑧场地布置组 负责场地桌子的布宜、收放 ' ⑨六一活动总负责人 负责指导各小组的各项活动内容 (二)活动进行阶段: 活动正式开展,主要形式如下: 环节一:欢度童年拥抱快乐 节目单:(见附件) 环节三:放飞梦想 (三)活动后期 由专门负责后勤的部门整理活动现场,活动负责人和学校负责人交流活动心得,现场整理结束

幼儿园六一儿童节创意活动主题方案计划5篇

幼儿园六一儿童节创意活动主题方 案计划5篇 为隆重纪念第66个“六一”国际儿童节,深入贯彻落实区委区政府关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求,本幼儿园开展“123456”系列庆祝活动,为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。下面就是小编给大家带来的六一儿童节创意活动主题方案,希望能帮助到大家! 六一儿童节创意活动主题方案1 一、活动目标: 1.通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动倡议: 1.活动主题:学会快乐、学会合作、学会自信 2.宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,

使孩子会玩 3.活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 三、活动准备 1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境) 2.以班为单位作好参加活动的准备: (1)前期准备: 师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置; 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天准备: 安排幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。 3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

优秀学生主要事迹 小学优秀儿童画作品

优秀学生主要事迹小学优秀儿童画作品【--六一儿童节祝福语】 儿童画是以儿童特有的眼光去看世界的结果,将儿童画与现代化结合在一起,赋予现代画真实、纯粹的面貌。儿童画的主要特点有:下面是的小学优秀儿童画作品,供大家参考。 小学优秀儿童画作品5 《米罗可儿》——美术活动课计划 我这学期继续带《米罗可儿》,通过出去学习,我更加的喜欢上了这套教材。 《米罗可儿》是主题背景下的美术教学,是以借形想象为核心;以相关、相对、相似想象为基础的系列儿童智慧创意想象美术活动体系,注重将模仿思维习惯逐渐变成创造思维习惯,引导幼儿从新的角度去突破、去思考。其核心就是通过愉悦的艺术游戏挖掘孩子的艺术天分,过严密的思维引领激发孩子的创造想象。通过《米罗可儿》这套教材有机地整合了艺术、社会、科学、语言和生活等方面的内容,通过游戏的形式,引导幼儿自主学习和探索,鼓励幼儿用独特的方式

表达自己的思想、情绪、情感和个性,让孩子在愉快的游戏中施展艺术天分,在严密的思维引领中自由挥洒创意想象。 《米罗可儿》——“主题背景下的美术活动”的培训,我有幸亲临现场,让我对《米罗可儿》有了初步的认知。它是以借形想象为核心;以相关、相对、相似想象为基础的系列儿童智慧创意想象美术活动体系,注重将模仿思维习惯逐渐变成创造思维习惯,引导幼儿从新的角度去突破、去思考。就拿“借形想象”来说,在张纸上随意划几个交错的线条,老师让我们分块看“你觉得它像什么”,然后往里或往外添加几笔便产生了新的形象;也可以用不同的材料来拓印,如钥匙、手形等,把一个形转换成一个内容,从几个毫无关系的图形转换成一个有相联、有情景的内容,并要求你把它们编成一个故事,极大拓展了大家的发散性思维,发展了创造力同时也锻炼了语言表达能力。 通过看薛老师的《闪烁的圣诞树》,知道了《米罗可儿》这套教材有机地整合了艺术、社会、科学、语言和生活等方面的内容,通过游戏的形式,引导幼儿自主学习和探索,鼓励幼儿用独特的方式表达自己的思想、情绪、情感和个性,让孩子在愉快的游戏中施展艺术天分,在严密的思维引领中自由挥洒创意想象。个人感觉这套教材在整体设计上围绕幼儿生活,很好的将节日主题等融入其中,把教材与材料配套成材料包,减轻了教师教学活动前准备材料的负担,同时也

2014六一儿童节活动方案

2014六一儿童节活动方案 方案一:2014六一儿童节活动方案 一、活动目的:为了丰富同学们的业余生活,营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围,体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际,新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。 二、活动内容: 1、新队员入队。 2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。 三、活动主题:童心同乐 四、活动时间:2xxx年5月31日下午1点至3点 五、活动地点:操场 六、参与对象:全体师生 七、活动要求: 1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育,要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律,不得随意大声喊叫,不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。 2、负责各项游艺活动的老师,须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知,5月31日中午12:30前布置好活动场地。 3、5月31日1:00集合,各班按指定区域在操场站好,各项目负责人准时到位。 4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要做好本班所在位置卫生工作。 5、游艺活动中,各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。 6、各项游艺活动结束后,将所有的道具放到总务处归总,以便下次使用。 方案二:2014六一儿童节活动方案 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积

极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 二、领导小组 组长:左加峰 副组长:秦玉辉陈涛 成员:赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏 于国磊徐丽高海英高苇付鹏 三、活动内容 1、“迎六一”书画比赛 (1)一、二年级开展书法、绘画比赛,每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛,每班每项各选5份上交。 (2)作品内容以“六一节,我成长我快乐”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 (3)书法作品要求使用统一稿纸,一、二年级用铅笔,三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。 2、“庆六一”节目评选 六一演出节目每班至少排练一块,最多不超过两块;同年级节目类型不得重复,倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加,拒绝个人节目。 四、活动时间和要求 1、5月24日上午各类作品上交少先队室,5月27日上午评选,过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。 2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上,制成墙报,5月28日下午学校组织有关人员进行评比。 3、中午有利用午休时间在学校排练节目的,班主任写出书面申请上报学校审批,由每天上午值班教师实际监督掌控。 五、奖励设置

六一儿童节主题绘画

六一儿童节主题绘画 篇一:XX年六一儿童节绘画活动方案 新九学校XX年六一儿童节绘画活动方案 拟定人:康丹 一、活动目的: 是通过举办XX庆“六一”绘画活动,体现菜单式体验教育的意义,激发学生对艺术教育的兴趣和爱好,培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,推动学校艺术教育改革和发展为丰富校园文化生活,形成良好的艺术氛围,培养学生的创新精神和合作能力,全面提高学生素质,营造良好的学风、班风、校风,让学生过一个有意义的六一儿童节。 二、活动对象: 砂纸画(一年级) 三、内容: 1.儿童想象画,绘画表现形式不限,均可。 2.一年级同学使用油画棒统一上色,在作品背面注上:作品题目、创作者、及学校。 四、工具材料: 绘画用纸统一发放(8K砂纸),其它工具自备(油画棒等)。 五、展示地点 学校进门后,花坛及橱窗展示柜中间,学生自由作画,

在规定的时间内完成。 六、展示形式 1.在完成作品的过程中,可参观,并根据喜爱与否,参与活动进行对绘画活动的“点赞”以表示支持。 2.作品完成后,将陈列于绘画展示台,进行绘画义卖活动,所得义卖筹款,将购买课外读物。 3.活动进行后,组织绘画同学回教室。 篇二:关于六一儿童节的画 关于六一儿童节的画 亲爱的同学们,眼看我们就要迎来一个非常快乐的节日,六一儿童节了,相信大家对于六一儿童节一定是非常的熟悉吧,不过不知道大家对于六一儿童节的知识了解有多少呢,今天小编为大家分享一些儿童节的画,下面就让我们一起欣赏一下吧! >> > > 国际儿童节(又称儿童节,International Children's Day)定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和其他国家的代表愤怒

党团范文 小学六一儿童节书画比赛方案3篇

小学六一儿童节书画比赛方案3篇 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针,巩固学生社会主义价值观的知识,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,丰富学生艺术文化生活。创建特色校园,增添学生校园文化生活的乐趣,增强学生爱国情怀,弘扬本校学生主动关爱他人的行为,特举办本次"爱国爱校爱家"书法绘画比赛。 同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一,为本校的校园文化建设增添一分色彩。 二、活动对象 全体学生 三、活动内容 1、主题:以"爱国爱校爱家"为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代儿童爱国情怀,关爱他人,奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。 2、项目:(1)绘画类:国画,水粉画,儿童画(必须是原创,不得抄袭) (2)书法类:软笔、硬笔,字体不限 (3)参赛形式:以征集的方式上交作品,为期一个月的时间; (4)画具自备。 3、纸张尺寸:

绘画类:8开或4开 书法类:不限尺寸 四、活动时间 征集作品:3月20日至4月20日 作品评选:4月21日至24日 作品颁奖:4月27日(星期一) 作品展示:5月1日至5月20日 五、活动地点 xx小学校区 六、活动工作人员 收集作品人员:各班的美术老师,班主任协助 负责人: 评委: 颁奖嘉宾: 北校区: 南校区: 作品展示负责人: 七、评选方式 绘画类: 一等奖:一年级12名,二年级10名,三、四年级各8名,5年级5名,六年级2名;共45名 二等奖:一年级24名,二年级20名,三、四年级各16名,5

年级10名,六年级4名;共90名 三等奖:一年级36名,二年级30名,三、四年级各24名,5年级15名,六年级6名;共135名 书法类: 一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,参与奖若干名 八、注意事项 1、一、二等奖的作品,会做展示。 2、学生上交作品时,由学生填写参赛信息表(见附件1),并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代写。 3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师,每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)小学六一儿童节书画比赛方案 "六一"的花最香,"六一"的歌最甜,"六一"的平珍,童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,激发学生爱党爱国爱家乡的热情,学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。 一、指导思想 为了丰富同学们课余生活,培养同学们的兴趣爱好,展示我校艺术教育活动成果,为全体同学提供一个展示激情与才华的平台,以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力,特办此活动。 二、活动主题:"我为节日添色彩"书画比赛。 三、活动对象:一至六年级学生

六一儿童节节目

六一儿童节节目 现在谈六一儿童节确实有些早,但是没办法,实在是被逼无奈。最近接触了一些孩子的家长,都在抱怨幼儿园为了“六一”的活动,忙得太早,连周末都在让三四岁的孩子排练节目。 这让我想起去年一位家长的抱怨:“真不知道,六一儿童节是给孩子们过节日,还是给大人们过节日,提前个把月孩子们就开始排练节目。‘六一’一大早就到幼儿园准备表演,从8点钟到12点钟,孩子们整整在烈日下站了4个小时,其间一个多小时在等各级领导!好不容易把领导等来了、这个讲话那个讲话,感谢这个领导、感谢那个单位,每个人讲话的最后都祝小朋友们健康快乐。哎,这不是一边虐待孩子一边说官话吗多为孩子们做点实事,少说几句废话不行吗” 把儿童节还给孩子,似乎每年都在呼吁,可是结果呢“六一”有时下雨,领导坐在台上,孩子们在雨里迎接、表演节目;有时艳阳高照,领导在阴凉地,孩子被暴晒,甚至昏倒……除了家长之外,小学教师也头痛不已,有的小学早就开始排练,甚至占用上课的时间。一部分学生参加文艺表演,另一部分不表演的学生只能在教室上自习;有的学校甚至花大量时间让孩子们练习走队形,实在不明白这样目的何在。 总结这些现象,笔者认为,儿童节正在异化:其一是“运动化”。这种形式由来已久,基本上程序固定,多年不变,似乎重视儿童工作的方式只有开会和表彰。其二是“市场化”。这是较新的方式,虽然花样百出,追逐利益的本质不变。 运动化的方式多半围绕公权力运行。学校、幼儿园利用这样一个机会,向上级部门汇报一段时期工作的成效;各级领导忙于各种事务,也需要有机会表达对儿童工作的重视。平心而论,不少基层学校和幼儿园,还真的通过这个机会解决了一些疑难问题,上级部门也并非只顾自己,不顾孩子。那些出格的问题,大多出现在官风不正的地方。 市场化的方式大多是商家的炒作,将儿童节变成各种各样的比赛和秀场。 多大的孩子应该过儿童节这个问题,众说纷纭。有人说12岁,有人说14岁,还有人说16岁。那么,儿童的法定概念究竟是多大按照联合国《儿童权利公约》(我国已签署)的规定是18周岁以下,我国的《未成年人保护法》中的未成年人也是以18岁为界。其实,20世纪八九十年代,很多地方初中生都过儿童节,现在孩子休息娱乐的时间越来越少,初中生的儿童节也在不知不觉中消失了。

庆六一儿童节主题活动方案大全

庆六一儿童节主题活动方案大全 为了给学生们庆祝一个快乐的六一儿童节,各个单位都会开展系列的主题庆祝活动。一起来看看为大家精心整理的“庆六一儿童节主题活动方案”,欢迎大家阅读,供大家参考。 庆六一儿童节主题活动方案(1) 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 二、领导小组 组长:___ 副组长:___

成员:___、___、___ 三、活动内容 1、“迎六一”书画比赛 (1)一、二年级开展书法、绘画比赛,每班每项各选5份上交; 三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛,每班每项各选5份上交。 (2)作品内容以“六一节,我成长我快乐”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 (3)书法作品要求使用统一稿纸,一、二年级用铅笔,三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。 2、“庆六一”节目评选 六一演出节目每班至少排练一块,最多不超过两块;同年级节目类型不得重复,倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加,拒绝个人节目。 四、活动时间和要求 1、5月24日上午各类作品上交少先队室,5月27日上午评选,过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。

2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上,制成墙报,5月28日下午学校组织有关人员进行评比。 3、中午有利用午休时间在学校排练节目的,班主任写出书面申请上报学校审批,由每天上午值班教师实际监督掌控。 五、奖励设置 1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖: (1)个人设奖:1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。 (2)墙报设奖:1——4年级各年级分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;5年级设一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。 对于获奖学生给予一定的物质奖励,同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。 2、六一节目评选设奖: 1——3年级共设5个奖项,分别是一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;4——5年级共设5个奖项,分别是一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

小学六一儿童节主题活动策划方案

小学六一儿童节主题活动策划方案 通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。在此整理了小学六一儿童节主题活动策划方案,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 小学六一儿童节主题活动策划方案篇1 一、活动目标 通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进 一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的"六一"活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝"六一"活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案 二、活动主题:团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组: 组长:李x(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员:刘x 杨x 雷x 罗x(负责具体事物)

活动组织小组: 组长:罗x(负责协调组织) 副组长:杨x 雷x(负责活动整体安排) 成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。 2、每班除了第一个项目 之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下: ⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排,一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

六一儿童节书画展活动(方案分析)

六一儿童节书画展活动(最新分享) ——“童心绘爱”书画展活动方案 春暖花开,童心绘爱 岁月静好,书画聚爱 童心,有着冰清玉洁的纯净 童心,有着五彩缤纷的好梦 童心,有着天真烂漫的稚嫩 童心,有着纤尘不染的心灵 一支笔、一张纸、一抹颜色,在孩子们至纯的童心里、至净的眼睛里,都是沟通外界、表达爱心、勾勒美好的神奇的魔法棒。 春回大地,美好如初;和风化雨,润物无声。为展示孩子们最纯真的童心和爱心,最温暖的画作、无限的想象力和创造力;为让孩子们通过书画,致敬疫情防中冲锋一线、无私奉献的抗疫最可爱的人,让未来的“小主人”通过书画,展示对美好生活和美丽家乡的热爱,让爱国爱家的种子在幼小童心里生根发芽,我们会通过精心筹划,特此举办“童心绘爱”画展主题活动。 可爱的孩子们,还等什么,赶紧拿起你的笔,绘就你心中的美好世界吧! 一、活动主题: 六一儿童节·童心绘爱书画展 二、活动分组类别 1、幼儿组(3-6岁) 2、儿童组(7-12岁)

3、少年组(13-18岁) 三、征集与提交日期 **年5月20日17:00前提交电子版和原版纸质作品 四、参加活动要求 1、绘画:漫画、儿童画、油画、水粉、水彩、素描、速写、国画、版画、插画、绘本等画种。 2、书法:软笔书法、硬笔书法等。以平面的作品为主,画种不限、材料不限,紧扣本次活动的主题,表现形式不限,发挥自己的联想去描绘主题。 3、作品尺寸:4开或者8开;国画、书法作品:四尺开三或者四尺开四。 四、投稿方式 以电子作品及原版交至***处。要求以JPG形式保存,不限照片大小,作品原图扫描,不得过分修饰。 五、展览活动 将举办童心绘爱书画展览月,作品展示时间为一个月。 六、评选方式及奖励办法 1、评选方式:网络投票与专家评分结合的方式。 2、奖励办法:所有参赛作品均获得组织方颁发的“活动参与奖”奖状。同时,从参赛作品中评选出一、二、三等奖,一等奖奖品为:***;二等奖奖品为***;三等奖奖品为***;所有作品将统一装裱后做成画册送给参与的员工。获奖作品将颁发证书。 ***幼儿园 *年*月*日

六一儿童节主题活动策划方案

一、活动目的: 1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。 2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。 3.使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 二、活动安排: 1、校园布置彩旗。 2、趣味活动会。 (1)集体活动:跳绳拔河比赛 (2)自由活动:①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼 三、时间安排: 5月31日下午2:30-4:00 四、趣味运动会安排: (一)自由活动: (1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场) (2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场) (3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室) (4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室) (5)摸鼻子:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室) (6)钓鱼:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处) (二)集体活动: ①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人.(男女各一队) ②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。 (全体老师负责) 六、注意事项: 1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假 5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。 备注说明: 1.六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理; 2.学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云老师处报销,发票的张数不要太多,最好以年级为单位统一购买,并开具统一发票。 3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。

六一儿童节主题的活动方案

六一儿童节主题的活动方案 一、活动目标: 1.通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动倡议: 1.活动主题:学会快乐、学会合作、学会自信 2.宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩 3.活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

三、活动准备 1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境) 2.以班为单位作好参加活动的准备: (1)前期准备: 师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置; 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天准备: 安排幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。 3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4.各项活动的组织工作确定专人负责。 5.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。 四:活动安排: 1.活动时间:20××年6月1日上午8:00——10:30 2.活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3.活动地点:幼儿园大操场及各班活动室 4.活动形式:本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、

六一儿童节精选主题活动方案

六一儿童节精选主题活动方案 父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着 父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一 度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,小朋友的节日就该小朋友轻松 自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿 童节将以展开“父母的六一”庆祝活动的形式来实行,为了使庆祝活 动顺利实行,特制定此方案。 一、活动目标 通过展开庆祝“六一”活动,让幼儿看到父母的伟大形象,感受 到父母的观爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在 参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高 大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观点,学习科学的育儿方法。 了解家园共育的重要性,让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会 展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:榜样!做个好爸爸好妈妈。 2、宣传口号: 爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣 传标语。 2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要

求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长,家长和教师自由组合) 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长) 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动实行。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)“六一”活动 本次“六一”儿童节活动以“家长和家长,家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制,儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”实行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来实行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:家长通过参加“家长和家长,家长和教师故事、童话剧的表演”,在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作水平;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

六一儿童节节目策划方案

六一儿童节节目策划方案 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,下面是整理关于儿童节方案,欢迎阅读. 儿童节方案1 这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下: 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。

六一儿童节主题活动策划方案

六一儿童节主题活动策划方案 一、活动目的: 1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。 2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。 3. 使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 二、活动安排: 1、校园布置彩旗。 2、趣味活动会。 (1)集体活动:跳绳拔河比赛 (2)自由活动:①投球② 捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤ 摸鼻子⑥ 钓鱼 三、时间安排: 5月31日下午 2:30-4:00 四、趣味运动会安排: (一)自由活动: (1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场) (2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场) (3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室) (4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室) (5)摸鼻子:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室) (6)钓鱼:低年级和高年级分开。 (地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处) (二)集体活动: ①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人. (男女各一队) ②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。 (全体老师负责) 六、注意事项: 1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假 5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。

最新的61儿童节活动主题

最新的61儿童节活动主题Latest 61 Children's Day Theme

最新的61儿童节活动主题 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:61儿童节活动主题 2、篇章2:幼儿园儿童节活动布置范本 篇章1:61儿童节活动主题 最新的61儿童节活动主题: 一.活动主题:6.1用爱,倾听孩子的笑声 二.活动时间:6月1日 三.活动地点: 四.主办单位:大学学院青年志愿者协会 五.承办单位: 六.活动背景:儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境

,让他们健康、快乐、幸福地成长,一直是世界各国努力的 目标,一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的 节日;在国际社会的共同努力下,儿童在生存与发展、提供基础服务、加强健康行为和习惯、减少教育方面的性别歧视等方面取得 了巨大进步。但是实现儿童权利的工作还任重道远。在儿童健康、教育和保护的可及性和质量方面,不同经济和社会群体间的差异 依然愈加趋向明显。由于贫困的现实处境,在我国“留守儿童” 过早地体会到生活的辛酸和物质匮乏的压力。他们只能孤独寂寞 地成长,享受不到来自父母的关爱和亲情。更现实一点儿,他们 根本看不到知识将会给生活带来什么改变。学习成绩的好坏对他 们来说,似乎已经没什么实际意义。5·12,地动山摇,顷刻间毁 掉了多少孩子的幸福童年!废墟中的课堂,瓦砾中的书声,将是灾 区最大的希望和未来!6.1国际儿童节,在“奉献、友爱、互助、 进步”的志愿者精神引导下,在校训“艰苦自立”校风“求是, 求实,求新,求精”的鞭策下,我校青年志愿者协会定于6.1国 际儿童节开展“用爱,倾听孩子的笑声”活动。继续秉承“提供 志愿服务,弘扬志愿精神”的宗旨。 七.活动目的:通过组织的一系列活动,让大家对儿童节的 起源及意义,有更深入全面的了解。并且用我们的行动,让更多 的人加入我们的行列,那些不幸的儿童送去真诚的帮助,与温暖 的祝福。在这个“六一”,我许下三个愿望:在我们的祖国,还 有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学,我第一个愿望给他

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