小学生文明就餐演示文稿
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下 饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
餐前准备
• 主动帮家长做好摆好碗筷的工作，摆放 整齐，然后请父母入席。
• 饭前要洗手，主动帮父母盛饭。先让别 人动筷，然后自己再动筷。
• 入座后坐姿要端正。
文雅用餐
• 要先让长辈和父母先动筷， 然后自己再吃。
• 吃饭时要注意吃相文雅。 • 口含食物时最好不要讲话。 • 要主动 给父母添饭，与兄弟
餐盘一定轻摆放，上下对齐真漂亮。
你用餐后把饭桌收拾干净了吗？
你每餐倒掉多少饭菜啊？
铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被摈
弃了，避免浪费在许多国家并不被看作美 德，只不过是理所应该的行为。法国人在 中餐馆或者希腊餐馆等菜量较大的地方就 餐，也会“吃不了兜着走”。在新加坡、 韩国等国，对食物的节约意识也非常强， 新加坡的餐馆都为顾客准备可以在微波炉 里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一 起用餐也会理直气壮地要求打包。
对照一下，我们班、我们小组、 我自己哪些方面做得好，哪些地 方需要注意？
针对我校实际情况，请为 学校食堂设计一条“文明用餐” 的标语。
食堂文明标语
❖珍惜粮食就是珍爱生命。 ❖文明礼貌，秩序井然。 ❖谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ❖一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 ❖盘内一分钟，厨内更多功。 ❖节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
小学生文明就餐演示文稿
优选小学生文明就餐ppt
中国自古就 是“礼仪之邦” ， 吃也是要有 吃相的，作为餐 桌礼仪，吃相可 以体现出一个人 修养和素质。接 下来就让我们学 一学有关“就餐 的礼仪”吧 。
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭 ！”也许这句话对大家来说 都很熟悉，但它已渐渐不受 重视，或许当我们“良心” 发现时，我们才会这么做。 晚辈先请长辈吃饭，也是饮 食礼仪的一种，表示尊敬。 虽然只是一声招呼，但却能 加强家庭的凝聚力。
文明就餐公约
1、就餐人员应遵守校规校纪，讲文明、 讲礼貌，共同创造一个良好的就餐环境。
2、就餐时发生意外（如：身体碰撞、汤 水外溅等），要相互谅解，不要恶语向对 ，拳脚相加。在餐桌上，如遇咳嗽、打喷 嚏，要把头扭向一边，并用手帕或纸巾捂 住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
3、请就餐人员自觉维护环境卫生，不要随 地吐痰，不要随手扔垃圾，不要将饭菜倒 在地上。
4、餐具为公共物品，就餐人员严禁将餐具 带出餐厅。
5、就餐人员要爱护食堂的设施、设备及餐 具，发现损坏，及时报告。
6、就餐人员要养成勤俭节约、爱惜粮食的 好习惯，不要故意浪费，糟蹋粮食。
姐妹一起用餐的时候要礼让 。
餐后收拾
• 用餐后，要轻轻放下碗筷，用餐纸或餐巾 擦嘴。
• 如果自己先吃完，要与父母或其他长辈打 招呼再离开座位。
• 用餐完毕，要帮助家长一同收拾碗筷。
正确使用筷子(禁忌)
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 架筷 用完筷子要放在筷架翻找； 滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁； 插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
正确使用筷子(禁忌)
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去； 舔筷 不能用舌头去舔筷子； 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷 子，或指着别人。
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂时不用勺子时，应放在自 己的碟子上，不要直接放在 餐桌上，或是插在食物中； 不要把勺子塞到嘴里，或者 反复吮吸、舔食。
我们可以这样做：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
一米线，很简单，坚持养成好习惯
。
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
集体用餐
如何文明地集体就餐呢？
集体就餐 基本规范
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩 序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让， 吃相文雅。
一、遵守秩序。在规定的窗口，自 觉排队打饭，不插队，有急事的同学应 主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。
三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩 饭剩菜，爱惜粮食。
四、尊重礼让。要注意谦让，摆放 餐具时相互礼让，不抢先、拥挤。
集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下 饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
餐前准备
• 主动帮家长做好摆好碗筷的工作，摆放 整齐，然后请父母入席。
• 饭前要洗手，主动帮父母盛饭。先让别 人动筷，然后自己再动筷。
• 入座后坐姿要端正。
文雅用餐
• 要先让长辈和父母先动筷， 然后自己再吃。
• 吃饭时要注意吃相文雅。 • 口含食物时最好不要讲话。 • 要主动 给父母添饭，与兄弟
餐盘一定轻摆放，上下对齐真漂亮。
你用餐后把饭桌收拾干净了吗？
你每餐倒掉多少饭菜啊？
铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被摈
弃了，避免浪费在许多国家并不被看作美 德，只不过是理所应该的行为。法国人在 中餐馆或者希腊餐馆等菜量较大的地方就 餐，也会“吃不了兜着走”。在新加坡、 韩国等国，对食物的节约意识也非常强， 新加坡的餐馆都为顾客准备可以在微波炉 里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一 起用餐也会理直气壮地要求打包。
对照一下，我们班、我们小组、 我自己哪些方面做得好，哪些地 方需要注意？
针对我校实际情况，请为 学校食堂设计一条“文明用餐” 的标语。
食堂文明标语
❖珍惜粮食就是珍爱生命。 ❖文明礼貌，秩序井然。 ❖谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ❖一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 ❖盘内一分钟，厨内更多功。 ❖节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
小学生文明就餐演示文稿
优选小学生文明就餐ppt
中国自古就 是“礼仪之邦” ， 吃也是要有 吃相的，作为餐 桌礼仪，吃相可 以体现出一个人 修养和素质。接 下来就让我们学 一学有关“就餐 的礼仪”吧 。
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭 ！”也许这句话对大家来说 都很熟悉，但它已渐渐不受 重视，或许当我们“良心” 发现时，我们才会这么做。 晚辈先请长辈吃饭，也是饮 食礼仪的一种，表示尊敬。 虽然只是一声招呼，但却能 加强家庭的凝聚力。
文明就餐公约
1、就餐人员应遵守校规校纪，讲文明、 讲礼貌，共同创造一个良好的就餐环境。
2、就餐时发生意外（如：身体碰撞、汤 水外溅等），要相互谅解，不要恶语向对 ，拳脚相加。在餐桌上，如遇咳嗽、打喷 嚏，要把头扭向一边，并用手帕或纸巾捂 住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
3、请就餐人员自觉维护环境卫生，不要随 地吐痰，不要随手扔垃圾，不要将饭菜倒 在地上。
4、餐具为公共物品，就餐人员严禁将餐具 带出餐厅。
5、就餐人员要爱护食堂的设施、设备及餐 具，发现损坏，及时报告。
6、就餐人员要养成勤俭节约、爱惜粮食的 好习惯，不要故意浪费，糟蹋粮食。
姐妹一起用餐的时候要礼让 。
餐后收拾
• 用餐后，要轻轻放下碗筷，用餐纸或餐巾 擦嘴。
• 如果自己先吃完，要与父母或其他长辈打 招呼再离开座位。
• 用餐完毕，要帮助家长一同收拾碗筷。
正确使用筷子(禁忌)
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 架筷 用完筷子要放在筷架翻找； 滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁； 插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
正确使用筷子(禁忌)
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去； 舔筷 不能用舌头去舔筷子； 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷 子，或指着别人。
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂时不用勺子时，应放在自 己的碟子上，不要直接放在 餐桌上，或是插在食物中； 不要把勺子塞到嘴里，或者 反复吮吸、舔食。
我们可以这样做：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
一米线，很简单，坚持养成好习惯
。
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
餐盘汤碗要端平，前面有人等一等。 有序倾倒不着急，千万不要太拥挤。
集体用餐
如何文明地集体就餐呢？
集体就餐 基本规范
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩 序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让， 吃相文雅。
一、遵守秩序。在规定的窗口，自 觉排队打饭，不插队，有急事的同学应 主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。
三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩 饭剩菜，爱惜粮食。
四、尊重礼让。要注意谦让，摆放 餐具时相互礼让，不抢先、拥挤。
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花小二年级三班文明就餐,从我做起演示文稿1
对于打饭插队的现象，大家有 何感想呢？
就餐请排队，打饭更轻松。真诚 地希望同学们可以从自己做起，从身 边做起，拿出自己的责任感和主人翁 的精神，严于律己，互相督促，为创 造文明的校园生活环境而共同努力。
你用餐后 把饭桌收拾干 净了吗？
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
饭后及时清洗饭盒，小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化； 要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦； 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
小学生文明就餐习惯养成汇报材料
小学生文明就餐习惯养成汇报材料
一、活动目的
文明就餐是学校和社会关注的热点问题之一。
为了养成小学生文明就餐习惯，促进孩子们的健康成长，本次活动旨在：
1.引导小学生养成良好的饮食卫生习惯；
2.培养小学生文明用餐的意识和行为。
二、活动安排
1.活动时间：2021年10月8日
2.活动地点：小学食堂
3.活动内容：
（1）在校餐前，班主任向同学们普及文明就餐的常识及注意事项；
（2）到达餐厅后，从排队、打饭、就餐到整理餐具等环节，老师进行引导和督促；
（3）就餐后，班主任与同学们共同整理垃圾，宣传回收的重要意义。
三、活动效果
通过本次活动，小学生们养成了文明用餐的好习惯，特别是在倡导“不剩餐，不浪费”理念方面，得到了广泛的支持。
在排队打饭上，同学们已经能够自觉排好队，不挤不抢，不浪费食物，少拿多取。
在就餐时，同学们已经能够规范用餐，不言语，不打闹，不喧哗，注意饮食卫生，不将餐具乱扔。
在整理餐具方面，同学们已经能够自觉清理自己的餐具，将垃圾分门别类放置，以便环卫人员进行分类回收。
通过本次活动，小学生们的文明素质得到了提高，在文明城市创建的进程中发挥出了积极作用。
《小学生餐桌礼仪》PPT【精选推荐课件】
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确的用餐姿态
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上， 不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄； 坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝 盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要 咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口， “牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 架筷 用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上； 探筷 不能用筷子在碗盘里翻找； 滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁； 插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷 子，或指着别人。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂 时不用勺子时，应放在自己 的碟子上，不要直接放在餐 桌上，或是插在食物中；不 要把勺子塞到嘴里，或者反 复吮吸、舔食。
餐 桌 举 止 八 忌
• 一忌：出声 • 二忌：剔牙 • 三忌：乱吐 • 四忌：打喷嚏 • 五忌：打哈欠 • 六忌：打嗝 • 七忌： 挥舞餐具 • 八忌：整理服饰
帮助家人 摆放碗筷
饭 后 自 己 收 捡 碗 筷 洗 碗
饭 后 自 己
擦 桌
子
• 悯农 (唐)李绅 锄 禾 日 当 午，
汗 滴 禾 下 土。
正确的用餐姿态
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上， 不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄； 坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝 盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要 咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口， “牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 架筷 用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上； 探筷 不能用筷子在碗盘里翻找； 滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁； 插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷 子，或指着别人。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂 时不用勺子时，应放在自己 的碟子上，不要直接放在餐 桌上，或是插在食物中；不 要把勺子塞到嘴里，或者反 复吮吸、舔食。
餐 桌 举 止 八 忌
• 一忌：出声 • 二忌：剔牙 • 三忌：乱吐 • 四忌：打喷嚏 • 五忌：打哈欠 • 六忌：打嗝 • 七忌： 挥舞餐具 • 八忌：整理服饰
帮助家人 摆放碗筷
饭 后 自 己 收 捡 碗 筷 洗 碗
饭 后 自 己
擦 桌
子
• 悯农 (唐)李绅 锄 禾 日 当 午，
汗 滴 禾 下 土。
小学生文明用餐讲话稿5篇
小学生文明用餐讲话稿5篇作为学生，一日三餐离不开餐厅。
创造一个文明、经济、干净的就餐环境不仅关系到每个学生的生活，也直接反映了我们学生的整体形象。
这里给大家分享一些关于小学生文明用餐讲话稿，方便大家学习。
小学生文明用餐讲话稿篇1尊敬的老师，同学们：大家好!今天我在国旗下讲话的主题是《节约粮食，文明用餐》古代教育家孔子给后人留下一句名言：民以食为天，由此可见，食物是多么重要!随着我国农业不断发展，我国的人民生活水平不断提高，物质应有尽有。
有的同学甚至会有这样的疑问，我们还有必要从一粒米上节约吗?学校抓得这么严，有必要吗?我想说得是：当然。
虽然我们学校在开学时便将米饭的费用合入学费中，但是同学们依然应该珍惜粮食，我们不妨也可以算这样一笔账：倘若我们每人每天约一勺大米，那么光光我们全校同学就可以节约多少!42公斤，长此以往，一年就可节约15330公斤，折合人民币76650元，如果你觉得这还不够夸张，你可以再按全中国人计算。
也正因为如此，为了唤起大家爱惜粮食，珍惜粮食的意识，每年的10月16日成为“世界粮食日”，虽然现在的中国，地大物博，物产资源众多人们的生活过得越来越好，但浪费现象也随处可见“节约”一词在不少人心里已日渐忽视和谈忘了，要知道世界上还有许多人在挨饿。
根据联合国粮食以及农业组织自创立以来，不定期地进行世界粮食调查，从这此调查的数据得出结论：饥饿不但没有消失，反而在不断扩大，长期遭受贫困的营养不良之苦的人口8.54亿。
这样，你还能说我们没必要节约粮食吗?请各位同学想一想在学校食堂餐桌上你是否将饭菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃，当你这样做得时候，你是否感得可惜，感到心疼?我们从小就知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，因此我们更应该节约粮食。
此外，我们学校同学仍然存在这跑步就餐的现象，也许大家只是为了更早的吃到饭，只是觉得不跑步，我就得排到队伍的最后面，可是你有没有想过，在这样拥挤的楼道里，跑步就餐潜在多少的危险。
小学生餐桌礼仪学习PPT课件
小学生餐桌礼仪学习
倡/导/文/明/用/餐 传/承/中/华/美/德
汇报人：XXX 汇报时间：2021.X.X
小学生就餐礼仪童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 吃饭间，需安静，说说笑笑都不行； 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；
05 不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上沾有食物时不夹菜；
餐桌好习惯
用餐过程中要安静（食不言） 1 单手不可同时拿两种餐具 不暴食，珍惜食物不浪费；
5 退席时要将残渣收拾在自己 的碗内，坐椅放正，向同桌 上告退说：“请慢用，我先 走了”
PART.03
细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化； 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； 放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
目C O
录N T E N T S
01. 餐饮就餐礼仪 02. 餐桌好习惯 03. 餐桌好习惯
PART.01
七步洗手法
第一步（内）：洗手掌， 流水湿润双手，涂抹洗手 液（或肥皂），掌心相对， 手指并拢相互揉搓。
第二步（外）：洗背侧 指缝，手心对手背沿指 缝相互揉搓，双手交换 进行。
第三步（夹）：洗掌侧 指缝，掌心相对，双手 交叉沿指缝相互揉搓。
第四步（弓）：洗指 背，弯曲各手指关节， 半握拳把指背放在另 一手掌心旋转揉搓， 双手交换进行。
C 二、就餐时（ ）。不用餐具指向对方。
A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说
知/识/竞/答
三、取餐时，应（ A ），并说（ B ）
1、A：双手接 B：单手接 C：任意 2、A：对不起 B：谢谢 C：快点咯
倡/导/文/明/用/餐 传/承/中/华/美/德
汇报人：XXX 汇报时间：2021.X.X
小学生就餐礼仪童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 吃饭间，需安静，说说笑笑都不行； 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；
05 不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上沾有食物时不夹菜；
餐桌好习惯
用餐过程中要安静（食不言） 1 单手不可同时拿两种餐具 不暴食，珍惜食物不浪费；
5 退席时要将残渣收拾在自己 的碗内，坐椅放正，向同桌 上告退说：“请慢用，我先 走了”
PART.03
细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化； 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； 放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
目C O
录N T E N T S
01. 餐饮就餐礼仪 02. 餐桌好习惯 03. 餐桌好习惯
PART.01
七步洗手法
第一步（内）：洗手掌， 流水湿润双手，涂抹洗手 液（或肥皂），掌心相对， 手指并拢相互揉搓。
第二步（外）：洗背侧 指缝，手心对手背沿指 缝相互揉搓，双手交换 进行。
第三步（夹）：洗掌侧 指缝，掌心相对，双手 交叉沿指缝相互揉搓。
第四步（弓）：洗指 背，弯曲各手指关节， 半握拳把指背放在另 一手掌心旋转揉搓， 双手交换进行。
C 二、就餐时（ ）。不用餐具指向对方。
A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说
知/识/竞/答
三、取餐时，应（ A ），并说（ B ）
1、A：双手接 B：单手接 C：任意 2、A：对不起 B：谢谢 C：快点咯
《小学生餐桌礼仪》PPT【优质课件】
汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐，
粒 粒 皆 辛 苦。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时
谁 知 盘 中 餐，
粒 粒 皆 辛 苦。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时
最新小学生餐桌礼仪文明用餐PPT课件
6．用餐过程中要安静（食不言）；
7．单手不可同时拿两种餐具；
8．不可挥动餐具指人；
9．三餐定时、定量、不偏食、不暴 食，珍惜食物不浪费；
10．退席时要将残渣收拾在自己的碗 内，坐椅放正，向同桌上告
A :不发出响声 B :可发出响声 C :自己想怎样就怎样
• • 左侧入座左侧出，互不影响都自如。
• • 坐姿自然背挺直，双腿平放身不晃。
• • 长辈客人需到齐，美食当前不能急。
• • 闭嘴咀嚼声音小，咳嗽喷嚏嘴捂好。
• • 骨头鱼刺别乱吐，剔牙动作不悦目。
• • 安静就餐文明宴，节约美德记心间。
在餐桌上要养成哪些好习惯呢？
1．用餐前（长者先，幼者后），家人各就各位， 全家人坐定后，方可动筷； 2．学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、 其余四个指头放在碗底（龙含珠，左手拿碗的姿 势；凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势），并养成 习惯； 3．用餐过程中，随时保持桌面的整洁； 4．用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东 西，喝汤不出声； 5．不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上 沾有食物时不夹菜；
小学生餐桌礼仪文明用餐
小学生就餐礼仪童谣
• 小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； • 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； • 取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； • 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； • 吃饭间，需安静，说说笑笑都不行； • 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； • 细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化； • 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； • 放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐； • 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； • 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； • 既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
× （ ）
六、取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。
《小学生餐桌礼仪》PPT课件
身体健康，学习进步！ 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 一日不读口生，一日不写手生。
常用礼仪知识
集体就餐 基本规范
用餐礼仪
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩 序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让， 吃相ห้องสมุดไป่ตู้雅。
一、遵守秩序。在规定的窗口，自 觉排队打饭，不插队，有急事的同学应 主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。
三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩 饭剩菜，爱惜粮食。
四、尊重礼让。要注意谦让，摆放 餐具时相互礼让，不抢先、拥挤。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确的用餐姿态
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上， 不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄； 坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝 盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要 咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口， “牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去； 舔筷 不能用舌头去舔筷子； 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷 子，或指着别人。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂 时不用勺子时，应放在自己 的碟子上，不要直接放在餐 桌上，或是插在食物中；不 要把勺子塞到嘴里，或者反 复吮吸、舔食。
好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 一日不读口生，一日不写手生。
常用礼仪知识
集体就餐 基本规范
用餐礼仪
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩 序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让， 吃相ห้องสมุดไป่ตู้雅。
一、遵守秩序。在规定的窗口，自 觉排队打饭，不插队，有急事的同学应 主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗 餐具。
三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩 饭剩菜，爱惜粮食。
四、尊重礼让。要注意谦让，摆放 餐具时相互礼让，不抢先、拥挤。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确的用餐姿态
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上， 不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄； 坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝 盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要 咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口， “牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去； 舔筷 不能用舌头去舔筷子； 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷 子，或指着别人。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂 时不用勺子时，应放在自己 的碟子上，不要直接放在餐 桌上，或是插在食物中；不 要把勺子塞到嘴里，或者反 复吮吸、舔食。
关于小学生文明就餐课件
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下 饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
餐前准备
• 主动帮家长做好摆好碗筷的工作，摆放 整齐，然后请父母入席。
• 饭前要洗手，主动帮父母盛饭。先让别 人动筷，然后自己再动筷。
• 入座后坐姿要端正。
文雅用餐
• 要先让长辈和父母先动筷， 然后自己再吃。
• 吃饭时要注意吃相文雅。 • 口含食物时最好不要讲话。 • 要主动 给父母添饭，与兄弟
就
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
餐
要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦；
放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐；
童
用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口；
谣Leabharlann 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
2021/1/9
正确使用筷子(禁忌)
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去； 舔筷 不能用舌头去舔筷子； 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷 子，或指着别人。
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂时不用勺子时，应放在自 己的碟子上，不要直接放在 餐桌上，或是插在食物中； 不要把勺子塞到嘴里，或者 反复吮吸、舔食。
集体就餐不文明现象
1、有些同学吃饭时大声喧哗。 2、有些同学浪费粮食。 3、有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下 饭。 4、有些同学把饭菜当作打架的武器。 5、有些同学菜未吃完又去添菜。 6、有些同学饭吃不完把饭倒入他人盘中。 7、有些同学故意把汤泼在地上。 8、有些同学故意把饭菜泼在他人身上。 9、有些同学吃完饭后不能把餐具放好。 10、有些同学把别人盘里好吃的菜抢到自己碗里。
餐前准备
• 主动帮家长做好摆好碗筷的工作，摆放 整齐，然后请父母入席。
• 饭前要洗手，主动帮父母盛饭。先让别 人动筷，然后自己再动筷。
• 入座后坐姿要端正。
文雅用餐
• 要先让长辈和父母先动筷， 然后自己再吃。
• 吃饭时要注意吃相文雅。 • 口含食物时最好不要讲话。 • 要主动 给父母添饭，与兄弟
就
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
餐
要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦；
放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐；
童
用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口；
谣Leabharlann 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
2021/1/9
正确使用筷子(禁忌)
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去； 舔筷 不能用舌头去舔筷子； 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷 子，或指着别人。
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂时不用勺子时，应放在自 己的碟子上，不要直接放在 餐桌上，或是插在食物中； 不要把勺子塞到嘴里，或者 反复吮吸、舔食。
文明餐桌中小学演讲稿
文明餐桌中小学演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自××小学的××，今天我要演讲的题目是《文明餐桌》。
餐桌是我们日常生活中非常重要的一部分，每天都会与它们打交道。
然而，有些人在餐桌上的行为却不够文明，给自己和他人带来了诸多问题。
首先，文明餐桌意味着良好的餐桌礼仪。
我们应该学会用餐时保持优雅的姿态、文明的用餐方式，避免大声喧哗、乱扔餐具等不礼貌的行为。
在用餐时，我们要注意不发出吵闹的声音，不说粗鲁的话，不用吸管吹泡泡等幼稚的行为。
同时，我们要学会自己动手整理餐桌，用餐后将垃圾放入垃圾桶，保持餐桌的整洁。
只有这样，我们才能让餐桌上充满温馨与和谐。
其次，文明餐桌要求我们养成良好的饮食习惯。
我们应该均衡饮食，不偏食、挑食，多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。
在用餐时，我们要细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以免导致消化不良。
同时，我们要注意尊重他人的饮食习惯，不随意挑剔或嘲笑别人的菜肴。
只有养成良好的饮食习惯，我们才能保持健康的体魄。
再者，文明餐桌意味着珍惜粮食，反对浪费。
我们要知道，有很多人在世界上还在忍饥挨饿，每天都艰难地寻找食物。
而我们有幸生活在一个物质丰富的时代，享受着丰盛的饭菜。
我们应该懂得感恩，并且学会不浪费食物。
当我们点菜时，要根据我们的实际需求点菜，不要点过多的菜品导致浪费。
在用餐时，我们要逐渐改变挂在我们喉咙上的思维，逐渐摈弃上将盘子里的所有东西都吃掉的想法，我们应该学会合理地安排餐食的分量，不要剩菜剩饭。
只有珍惜粮食，我们才能在文明餐桌上表现出对大自然的敬畏和对生命的尊重。
最后，文明餐桌要求我们互相帮助，共同营造和谐的氛围。
当我们在用餐的时候，如果见到其他人的餐具或者是食物掉到地上了，我们应该先主动伸出援手，帮助他们捡起来。
同时，我们也要学会分享食物，尤其是对于那些没有吃饱的同学们，我们应该懂得主动地提供帮助。
只有互相帮助，我们才能在文明餐桌上树立起团结友爱的精神。