2019_2020学年高中生物第5章细胞的能量供应和利用章末检测试卷新人教版必修1
细胞的能量供应和利用章末检测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.下列有关酶的叙述中，正确的是( )A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的有机物B.检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全水解C.较弱光照条件下，因与光反应有关的酶的活性降低，光合作用的速率会减小D.淀粉酶经高温烘干制成药剂后会因空间结构遭到破坏而失活答案 D解析酶是活细胞产生的，在细胞内外均可起催化作用的有机物，A错误；蛋白酶的化学本质为蛋白质，蛋白质和多肽都含肽键，都会与双缩脲试剂反应呈紫色，B错误；较弱光照条件下，由于能量供应减少使光反应速率减小，并未使有关酶的活性降低，C错误；高温可破坏淀粉酶的空间结构，导致酶变性失活，D正确。
2.取经过编号的5支试管分别加入2mL物质的量浓度为0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是( )A.说明酶具有高效性的是3号和4号试管B.实验结果还可以用卫生香的复燃情况进行判断C.各组实验不能体现酶活性与温度之间的关系D.4号和5号试管对照可以说明酶的活性受pH影响答案 B解析说明酶具有高效性的是3号和2号试管，酶与无机催化剂相比具有高效性，A错误；实验结果可以用卫生香的复燃情况进行判断，B正确；3号和4号试管对照可体现酶的活性与温度之间的关系，C错误；5号试管加入的是生土豆块和稀盐酸，与3号试管对照，5号试管几乎无气泡产生，3号试管产生大量气泡，所以3号和5号试管对照可以说明酶的活性受pH 的影响，D错误。
3.20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，该酶是由20%的蛋白质和80%的RNA组成。
如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2＋的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明( )A.RNA具有生物催化作用B.酶是由RNA和蛋白质组成的C.酶的化学本质是蛋白质D.绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA答案 A解析由题意可知，除去RNaseP酶中的蛋白质，在提高Mg2＋的浓度的前提下，RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，说明该酶中的RNA具有催化作用。
4.(2018·陕西西安铁一中期末)仔细分析图示，判断下列叙述合理的是( )A.a表示酶，b、c、d分别表示不同的底物，均可由酶a催化分解B.a表示酶，e、f为产物，a一定也可以催化e、f合成dC.此图所示的过程反映了酶的一种特性——专一性D.若图中d表示酶，则与其结合的a就是酶催化的底物答案 C解析分析题图可知，a反应前后未发生变化，说明a表示酶。
b、c、d表示不同底物，而a 只能与d结合，催化d分解，说明酶具有专一性。
5.(2018·宁夏银川一中期末)如图分别表示温度、pH与酶活性(酶促反应速率)的关系，下列叙述不正确的是( )A.曲线P上的b点对应的温度表示该酶的最适温度B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线Q相似C.曲线Q、R说明不同的酶有不同的最适pHD.酶活性随温度的升高而增强答案 D解析在一定的温度范围内，随着温度的升高，酶的活性增强；超过酶的最适温度后，随温度升高，酶的活性减弱。
6.如图甲表示过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。
下列叙述正确的是( )A.温度降低时，乙图中的e点不变，d点右移B.H2O2量增加时，乙图中的e点上升，d点左移C.最适温度下，pH＝c时，乙图中e点的值为0D.最适温度下，pH＝a时，乙图中e点下移，d点左移答案 A解析图乙表示在最适温度和最适pH条件下，H2O2分解产生的O2量随时间的变化。
温度降低时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，A正确；底物(H2O2量)增加时，化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，即e点上移，d点右移，B错误；pH＝c时，酶变性失活，但H2O2在常温下也能缓慢分解，所以e点的值不为0，C错误；pH＝a时，酶活性较低，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，D错误。
7.(2019·临沂高一检测)如图为ATP分子结构式，下列相关叙述错误的是( )A.图中五碳糖为核糖B.图中虚线框中的基团是腺苷C.该分子中有2个高能磷酸键D.该分子水解掉2个磷酸基团后为核糖核苷酸答案 B解析ATP中的“A”代表腺苷，由核糖和腺嘌呤组成，因此图中五碳糖为核糖，A正确；图中虚线框中的基团是腺嘌呤，B错误；ATP分子中有2个高能磷酸键，C正确；ATP分子水解掉2个磷酸基团后，剩余的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，D正确。
8.下列关于酶与ATP的叙述，正确的是( )A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C.酶与ATP均具有高效性与专一性D.ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖答案 B解析哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，所以不能产生酶，但能进行无氧呼吸产生少量的ATP，A项错误；酶是大分子物质，合成酶需要消耗ATP，ATP的形成需要ATP合成酶的催化，B项正确；ATP没有专一性，C项错误；绝大多数酶属于蛋白质，不含核糖，少数酶属于RNA，含有核糖，D项错误。
9.如图从左到右表示ATP合成和分解的过程，下列叙述不正确的是( )A.ATP生成ADP的过程中断裂了远离“A”的高能磷酸键B.能量1在动物体内可以来自细胞呼吸，在植物体内可以来自光合作用和细胞呼吸C.能量2可以用于各种生命活动，例如红细胞吸收葡萄糖分子的过程D.在原核细胞中也可以发生ATP和ADP的相互转化过程答案 C解析葡萄糖进入红细胞的过程是协助扩散，不需要消耗能量，C错误。
10.(2018·北京丰台区期末)如图表示的是ATP和ADP之间的转化，可以确定( )A.M为ADP，N为ATPB.能量1和能量2来源相同C.酶1和酶2是同一种酶D.X1和X2是同一种物质答案 D解析由图中能量的方向可以看出，M为ATP，N为ADP，A错误；能量1来自ATP中高能磷酸键水解所释放的化学能，能量2在植物体内除来自有机物氧化分解释放的化学能外，还可来自光能，B错误；酶1和酶2是催化不同反应的不同的酶，C错误；X1和X2是同一种物质Pi，D正确。
11.(2018·海南中学期末)下列关于细胞呼吸方式的叙述，不正确的是( )A.酵母菌在有氧和无氧条件下均能生成CO2，只是生成量不同B.酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸两种C.人体成熟的红细胞只能进行无氧呼吸D.细菌等原核生物中有线粒体，可进行有氧呼吸答案 D解析酵母菌有氧呼吸生成大量CO2，无氧呼吸生成少量CO2，A正确；酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸两种，B正确；人体成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，C正确；细菌等原核生物中无线粒体，D错误。
12.(2018·河南安阳期末)如图表示生物体内的部分物质代谢过程。
对这一示意图的解释正确的是( )A.在人体内，①②过程可在同一细胞中完成B.在人体细胞的细胞质基质中含有③⑤过程所需的酶C.在乳酸菌体内，当④过程加强时，⑤过程会减弱D.在生物细胞内发生的④过程不需要H2O作反应物答案 B解析①过程表示淀粉水解成葡萄糖，在人体内，该过程只能发生在消化道中，而不能发生在细胞中，A错误；由题图知，③过程是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，⑤过程是产物为乳酸的无氧呼吸的第二阶段，场所是细胞质基质，B正确；在乳酸菌细胞内，不能进行④过程，只能进行③⑤过程，C错误；④过程表示有氧呼吸的第二和第三阶段，其中第二阶段需要H2O作为反应物，D错误。
13.(2018·广东清远一中期末)细胞呼吸的过程如图所示，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。
下列相关叙述错误的是( )A.①是细胞质基质，③是线粒体B.甲进入③的前提是有O2存在C.若乙是乳酸，则①②③中都能够产生ATPD.图示的生理过程如果发生在酵母菌体内，则乙一定是酒精和CO2答案 C解析分析图示可知，图中包括有氧呼吸及无氧呼吸，根据乙的不同，无氧呼吸的产物可以是乳酸，也可以是酒精和CO2。
有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的反应场所都是细胞质基质(①)，有氧呼吸第二、三阶段的反应场所都是线粒体(③)，三个阶段均能产生ATP，而无氧呼吸第二阶段发生的场所是细胞质基质(②)，不产生ATP，A正确、C错误；甲是丙酮酸，丙酮酸在有O2存在的前提下，才能够进入线粒体，B正确；酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸产生酒精和CO2，D正确。
14.(2018·广东揭阳一中高一上段测)细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是( )A.铁钉扎脚形成较深的伤口，应保持通气，以满足伤口处细胞的有氧呼吸B.稻田定期排水可以促进根的有氧呼吸，避免长时间的无氧呼吸产生酒精导致烂根C.啤酒、果醋的制作是利用酵母菌、醋酸杆菌等微生物的呼吸作用D.慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸，避免肌细胞积累过多的乳酸答案 A解析铁钉扎脚形成较深的伤口，应保持通气，是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖，A错误；稻田定期排水可以促进根的有氧呼吸，避免长时间的无氧呼吸产生酒精导致烂根，B正确；啤酒制作利用的是酵母菌的无氧呼吸，果醋制作利用的是醋酸杆菌的有氧呼吸，C正确；慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸，避免肌细胞进行无氧呼吸，积累大量的乳酸，使肌肉产生酸胀乏力的感觉，D正确。
15.(2018·绵阳高一检测)韭菜完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄”。
提取并分离韭黄叶片色素，与正常韭菜叶相比，层析带只有上端两条色素带。
下列对实验操作和结果分析，不正确的是( )A.用无水乙醇溶解、提取色素B.提取色素加入二氧化硅增强研磨效果C.分离色素用纸层析法D.韭黄色素溶解度比叶绿素低答案 D解析叶绿体中的色素易溶于有机溶剂，故可用无水乙醇溶解、提取色素，A正确；提取色素加入二氧化硅使研磨充分，B正确；利用纸层析法分离叶绿体中的色素，C正确；韭黄色素只有胡萝卜素和叶黄素，两种色素在层析液中的溶解度都高于叶绿素，D错误。
16.(2018·吉林长春期末)下列有关叶绿体的说法正确的是( )A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中C.叶绿体的功能不受细胞核调控D.线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需要穿过4层磷脂双分子层答案 D解析叶绿体增大膜面积的方式是类囊体堆叠成基粒，线粒体增大膜面积的方式是内膜向内腔折叠形成嵴，因此二者增加膜面积的方式不同，A错误；叶绿体中与光反应有关的酶分布在类囊体薄膜上，与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中，B错误；叶绿体属于半自主性细胞器，其性状既受自身DNA的控制又受核DNA的控制，C错误；线粒体产生的CO2被同一细胞的叶绿体利用时穿过的膜层数最少，只需穿过2层线粒体膜和2层叶绿体膜，共4层磷脂双分子层，D正确。
高中生物 第05章 细胞的能量供应和利用同步单元测试卷(含解析)新人教版必修1
第5章细胞的能量供应和利用单元卷3一、选择题（20小题）1．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度2．目前，日本研究人员发现一种细菌可以“吃塑料”，未来有望这种细菌能够清除地球塑料垃圾。
下列有关该细菌细胞内ATP的叙述，错误的是（）A．线粒体是细菌细胞产生ATP的主要场所B．ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成C．ATP的合成与细胞放能反应相关联D．ATP的水解与细胞吸能反应相关联3．上海世博E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。
整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2．下列有关叙述错误的是（）A．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2C．人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物D．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物4．绿萝是一种典型的室内观叶植物，有“绿色净化器”之美称。
其光合作用产物中的氧气、葡萄糖中的碳、氢、氧依次来自于（）①二氧化碳的固定②ATP的合成③水的光解④叶绿素的分解A．①②④③B．③①②④C．③①③①D．①③①③5．下列有关ATP的叙述，正确的是（）①ATP是生物体内储存能量的主要物质②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中③ATP的水解实际上是ATP分子中高能磷酸键的断裂④ATP在细胞内含量很少，但转化速度很快⑤ATP只能在线粒体中生成⑥ATP是可流通的“能量通货”A．①②④B．③④⑥C．③⑤⑥D．③④⑤6．下图表示一个酶促反应，它所能反映出的酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是（）A．专一性淀粉酶淀粉麦芽糖B．专一性麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖C．高效性蛋白酶蛋白质多肽D．高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸7．下图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线，请分析判断下列结论，错误的是（）A．由图可知，三种条件下，反应速率必定是①>②>③B．若三条曲线不同仅由温度（无催化剂）引起，则②中温度可能高于①C．若三条曲线不同只由酶浓度引起，③中酶含量最低D．若三条曲线不同是酶在不同pH中形成的，①中pH可能最高8．跳舞草受到阳光直射时，就会快速地舞动起自己的叶子，下列是其叶肉细胞中进行的物质转化，需要ATP直接供能的是（）A．C3→C5B．C5→C3C．O2→H2O D．H2O→O29．在以新鲜菠菜的绿叶为实验材料，用纸层析法进行绿叶中色素的提取和分离实验时，有四位同学由于操作不同，得到了如图所示的四种不同的层析结果。
新教材人教版高中生物必修1分子与细胞第5章细胞的能量供应和利用 课时练习题及章末测验含答案解析
第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶.............................................................................. - 1 - 第1课时酶的作用和本质.................................................................................. - 1 -第2课时酶的特性.............................................................................................. - 7 - 第2节细胞的能量“货币”ATP ................................................................................. - 13 - 第3节细胞呼吸的原理和应用................................................................................ - 19 - 第4节光合作用与能量转化.................................................................................... - 26 - 第1课时捕获光能的色素和结构.................................................................... - 26 -第2课时光合作用的原理和应用.................................................................... - 33 - 第5章综合测验............................................................................................................ - 41 -第1节降低化学反应活化能的酶第1课时酶的作用和本质1.下列有关酶的叙述,正确的是()A.酶提供了使反应能进行所必需的活化能B.酶在催化反应时与温度和pH有关,而酶的活性与温度和pH无关C.若酶的空间结构被破坏,则其活性就会丧失D.一个酶分子只能起一次催化作用,不是提供能量;酶的催化作用与酶的活性受温度、pH等多种因素的影响;酶的空间结构被破坏,酶会发生永久性失活;酶可以多次重复利用。
2020版新教材高中生物单元素养评价3第5章细胞的能量供应和利用(含解析)新人教版必修1
(第5章)(90分钟100分)(70分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.过氧化氢酶可以催化H2O2水解,它的基本组成单位是 ( )A.脱氧核苷酸B.氨基酸C.脂肪酸D.磷酸【解析】选B。
脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位,A错误;酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,过氧化氢酶是蛋白质,蛋白质的基本组成单位是氨基酸 ,B正确;脂肪酸是脂肪的组成成分之一,C错误;磷酸是无机物,酶是有机物,D错误。
2.酶是生物催化剂,其作用受pH等因素的影响。
下列叙述错误的是( )A.酶分子有一定的形状,其形状与底物的结合无关B.绝大多数酶是蛋白质,其作用的强弱可用酶活性表示C.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解D.将胃蛋白酶加入pH=10的溶液中,其空间结构会改变【解析】选A。
酶分子有一定的形状,恰好能和底物分子结合,A错误;绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,其作用的强弱可用酶活性表示,B正确;酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应。
因此,麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解,C正确;胃蛋白酶的最适pH为1.5,将其加入pH=10的溶液中,胃蛋白酶的空间结构会改变,使酶失活,D正确。
3.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图,下列相关叙述正确的是( )A.若Ⅱ表示酶促反应曲线,则加热加压曲线应该在Ⅰ、Ⅱ之间B.bd段表示在有酶催化条件下,为物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能C.若增加酶的量,则图中曲线的原有形状不发生改变D.曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线,该反应只能在细胞内进行【解析】选C。
加热加压使底物分子获得能量,从而使底物分子从常态变为活跃状态,即加热加压是给化学反应提供能量,并没有降低化学反应的活化能,A错误;酶的作用机理是降低化学反应的活化能,不是提供化学反应的活化能,B错误;若增加酶的量,不改变原有酶降低的活化能,则图中曲线的原有形状不发生改变,C正确;酶在细胞内和细胞外都能催化化学反应,D错误。
细胞的能量供应和利用—2024-2025学年高一生物人教版(2019)必修一单元测试卷(含解析)
第5章细胞的能量供应和利用单元测试卷一、单选题1．ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，如图是ATP的分子结构图，下列有关叙述错误的是( )A.ATP分子的结构简式可表示为A－P～P～PB.组成ATP的化学元素是C、H、O、N、PC.图中虚线部分的名称是腺苷D.图中①处的化学键易断裂，ATP转化为ADP2．能准确表示ATP中三个磷酸基团之间,以及磷酸基团和腺苷之间关系的结构简式是( ) A.A-P-P~ P B.A-P~P~P C.A~P~P-P D.A~P~P~P3．叶绿体的结构与蓝细菌十分相似，科学家在研究叶绿体的起源时，提出一种假说，即原始真核细胞将蓝细菌吞噬后，蓝细菌生活于其内，形成共生体，原始真核细胞逐步演化为植物细胞，而蓝细菌演化为叶绿体。
下列证据不支持这一观点的是( )A.叶绿体和蓝细菌都具有光合色素，能进行光合作用B.叶绿体和蓝细菌都具有生产蛋白质的机器——核糖体C.叶绿体内存在与蓝细菌DNA相似的裸露环状DNAD.叶绿体膜的层数与蓝细菌相同4．下列关于绿叶中色素的提取与分离实验的叙述中，错误的是( )A.加入CaCO3是为了防止色素被破坏B.加入SiO2有利于破坏叶肉细胞C.分离色素时塞紧试管口是为了防止乙醇和层析液的挥发D.滤纸条上的滤液细线中色素越少越利于色素分离5．在适宜的温度条件下，某农作物CO₂吸收量随环境CO₂浓度变化的曲线如下图。
该图表明( )A.a点农作物不能进行光合作用B.b点时农作物的光照强度最大C.影响光合作用强度的主要因素b点与c点不相同D.光合作用强度与环境的CO₂浓度成正比例关系6．将一棵重约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。
与这株柳树质量增加没有直接关系的是( )A.土壤中的水B.空气中的氧气C.土壤中的无机盐D.空气中的二氧化碳7．细胞生命活动需要能量，如图为细胞内有机物分解并释放能量的过程图，①②③代表场所，甲、乙代表物质。
2019-2020最新高中生物第五章细胞的能量供应和利用学业质量标准检测新人教版必修1
A．叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等
B．叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解
C．随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小
D．线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到细胞外
9．下列有关豌豆的叙述，正确的是( B )
A．萌发初期，种子的有机物总重量增加
B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害
C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止
D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多
[解析] 本题主要考查细胞代谢的基础知识。种子萌发初期，未长出绿色叶片无法进行光合作用合成有机物，然而种子萌发需要细胞呼吸来提供能量，会消耗有机物，所以萌发初期，种子的有机物总重量减少，A错；积水过多，豌豆根细胞进行无氧呼吸产生的酒精会对细胞有害，因此需及时排涝，以减少酒精毒害，B正确；夜间光反应停止，不合成ATP，但是细胞呼吸没有停止，仍继续合成ATP，C错；叶片黄化，说明叶片缺少叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少。而B项如果不及时排涝，豌豆根就会因缺氧而进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞。
12．光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是( A )
①光合作用 ②细胞呼吸 ③消化吸收 ④主动运输
A．①③④②B．①②③④
C．②①④③D．④①③②
[解析] 题目中所述过程首先经过①将光能变为有机物被动物食用，再经过③转化为小分子物质，在消化道内被吸收进入体内，再经过④进入骨骼肌细胞，最后通过②转化为ATP中的能量。
[解析] 当叶肉细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率时，叶绿体放出氧气的速率与线粒体消耗氧气的速率相等；叶绿体白天进行ATP的合成与水解；在其他条件一定的条件下，随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率逐渐增大，但有最大值；当叶肉细胞的光合速率小于呼吸速率时，线粒体产生的CO2有一部分扩散到叶绿体中。
高中生物 第五章细胞的能量供应和利用期末测试卷 新人教版必修1
第五章细胞的能量供应和利用一、选择题(每题2分共50分)1．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用部位分别是( )①转氨酶②解旋酶③肠肽酶④ATP水解酶A．氨基、氢键、羧基、腺苷B．氨基、氢键、肽键、高能磷酸键C．氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团D．氨基、氢键、多肽、ADP2．如图，能正确表示动物细胞内ATP的生成量与氧气供应量之间关系的是( )3．下图所示为物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分( )A．1和5 B．5和3 C．2和3 D．3和54．动物或人进行各种生命活动所需的能量都是由________提供的( )A．淀粉水解为葡萄糖 B．蛋白质水解为氨基酸C．葡萄糖分解 D．ATP水解为ADP5．下列关于新陈代谢的叙述，正确的是( )A．糖类在生物体内彻底氧化分解和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等B．运动员在长跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自正在进行的无氧呼吸C．淀粉是储藏能量的化合物，可以为植物细胞直接供能D．在夏季晴朗的白天、温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率6．普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间。
但后来有人重复这个实验，却有的能成功，有的不能成功。
以下关于这一现象的说法，不正确的是( )A．该实验并不科学，没有可重复性B．该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下C．该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧气达到了平衡D．该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡7．下列有关ATP的叙述，正确的是( )A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．光合作用产物中的化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，伴随着ATP和ADP的相互转化8．经测定：蚕豆种子在发芽的早期，CO2的释放量比O2的吸收量大3～4倍，这说明此时的蚕豆是( )A．只进行有氧呼吸B．无氧呼吸比有氧呼吸占优势C．只进行无氧呼吸D．有氧呼吸比无氧呼吸占优势9．在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是( )A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D．有氧呼吸的强度晚上比白天强10．如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。
人教版高中生物必修一第五章《细胞的能量供应和利用》章末测试卷(含两套题)
人教版高中生物必修一第五章《细胞的能量供应和利用》章末测试卷题号一二总分得分(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B.细胞代谢能够有条不紊地进行，与酶的专一性有关C.酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存D.可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响2.细胞中每时每刻进行的化学反应都离不开酶，下列有关酶的叙述，错误的是（）A.0 ℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定B.每一种酶只能催化一种或一类化学反应C.过氧化氢酶能够供给过氧化氢能量，从而降低过氧化氢分解反应的活化能D.在叶绿体和线粒体中，催化ATP合成的酶是相同的3.酶在酶促反应中能催化特定的底物反应，与酶的活性中心有关。
酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。
下列与图示反应类型相符的生理过程是（）A.核糖体上多肽链的合成B.叶绿体内二氧化碳的固定C.线粒体内[H]的氧化D.肝细胞内过氧化氢的分解4.下列关于ATP的叙述中不正确的是（）A.一分子ATP水解掉两个磷酸基团后即成为组成RNA的基本单位之一B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C.在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量均只有少部分储存在ATP中5.下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是（）A.过程①不需要酶的催化B.过程②发生高能磷酸键的断裂C.过程①不能发生在线粒体中D.过程②不能发生在叶绿体中6.图中a、b、c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。
解读此图可获得的信息是（）A.b曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件B.三条曲线的差异不可能是由于pH不同造成的C.三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的D.三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的7.下列关于酶的叙述，错误的是（）A.酶通过降低化学反应活化能来提高化学反应速率B.超过酶的最适温度，酶因肽键被破坏而逐渐失活C.酶在代谢中作为催化剂，其本身的合成也需要酶催化D.探究温度影响酶活性的实验中，酶与底物应分别保温后再混合8.据图判断，关于ATP的叙述正确的是（）A.甲、乙、丙三种物质都不含高能磷酸键B.植物体内能量1可用于CO2的固定，能量2来自水的光解C.乙是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的组成单位D.人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量难以达到动态平衡9.下列关于ATP的叙述，正确的是（）①ATP是生物体内贮存能量的主要物质②ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中③ATP水解成ADP时是远离A的第三个高能磷酸键断裂④ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快⑤ATP是可流通的“通量通货”⑥吸能反应与ATP的水解相关联A.①②④B.④⑤⑥C.③⑤⑥D.③④⑤10.下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的活种子。
2019-2020学年人教版高中生物必修1第五章《细胞的能量供应和利用》测试卷
第五章《细胞的能量供应和利用》测试卷一、单选题(共20小题)1.当某种RNA存在时，生物体内的某种化学反应能正常进行，当这种RNA被有关的酶水解后，此种化学反应的速率便慢了下来。
由此可以说明()A． RNA是核酸的一种B． RNA也可起生物催化剂的作用C． RNA主要存在于细胞质中D． RNA是该种生物的遗传物质2.有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。
据图中信息推断错误的是()A．当氧浓度为a时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同C．当氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D． a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都能产生[H]和ATP3.在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置活塞，在25 ℃下经过20 min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是()A．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C．装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积D．装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积4.下列关于叶绿体基粒的说法中，正确的一组是()①每个叶绿体基粒含有几个到几十个类囊体②基粒的薄膜上有进行光合作用的色素③基粒附着在内膜的突起——嵴上④光合作用有关的酶全都分布在基粒上A．①②B．③④C．①③D．②④5.在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是()A． O2浓度过低B． O2浓度过高C． CO2浓度过低D． CO2浓度过高6.加酶洗衣粉不能用沸水溶解，这说明了酶的作用()A．适用低温下催化B．具有高效性C．需适宜的温度D．具有专一性7.下列四组实验能证明酶具催化作用的是()A．①与④B．③与④C．②与④D．①与②8.某人脑溢血后导致右侧肢体偏瘫，为尽快改善患者的新陈代谢，尽快恢复其右手书写能力，在治疗时可用下列哪种方法辅助治疗()A．静脉滴注葡萄糖溶液B．口服钙片C．服用多种维生素液D．肌肉注射ATP制剂9.下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。
2024新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用章末检测新人教版必修1
第5章章末检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共45分)一、单项选择题(共15小题，每小题2分，共30分)1．下列关于酶的叙述中全部正确的组合是( )①绝大多数酶是在核糖体上合成的②细胞肯定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中⑤低温能降低酶活性的缘由是其破坏了酶的空间结构⑥酶活性最高时的温度不适合该酶的保存⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物A．②③⑤⑥ B．①③④⑥C．①④⑥⑦ D．③④⑥⑦答案 C解析绝大多数酶是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，故绝大多数酶是在核糖体上合成的，①正确；活细胞肯定能产生酶，只要条件相宜，酶在细胞内和细胞外都能起催化作用，②错误；酶有胞内酶和胞外酶，胞外酶经过细胞膜分泌出去，但胞内酶不分泌出去，③错误；同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸酶，④正确；低温没有破坏酶的空间结构，只是降低了酶的活性，⑤错误；最适温度是酶活性最大时的温度，但该温度不适合酶的保存，酶一般在适当的低温下保存，⑥正确；酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物，⑦正确。
2．(2024·北京师大附中高一期末)茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱，可在茶多酚氧化酶的作用下被氧化为茶红素等物质，使茶叶变红。
依据这一原理，人们制作出了绿茶、红茶等品种的茶叶。
下列说法不正确的是( )A．茶多酚氧化酶的空间结构可能与茶多酚不匹配B．可通过高温使茶多酚氧化酶失活来制作绿茶C．可通过提高茶多酚氧化酶的活性来制作红茶D．茶多酚最可能存在于植物细胞的液泡中答案 A解析茶多酚氧化酶可以将茶多酚氧化为茶红素等物质，故茶多酚氧化酶的空间结构肯定与茶多酚相匹配。
植物液泡中的液体称为细胞液，其中溶有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素等，茶多酚最可能存在于细胞液中。
2020秋高一生物(2019)1 第五章 细胞的能量供应和利用 水平测试含解析
2020秋高一生物人教版（2019）必修1 第五章细胞的能量供应和利用水平测试含解析第5章水平测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题（共25小题,每小题2分，共50分)1．下列关于酶的叙述正确的是(）A．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构B．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸C．酶的作用是降低化学反应活化能D．酶在催化过程中不断被消耗答案C解析低温不会破坏酶的空间结构,A错误；酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，B错误;酶的作用是降低化学反应活化能，C正确；酶在催化过程中不被消耗，D错误.2．要探究pH对酶活性的影响，应选择的试管是（）A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．2和4答案B解析要探究pH对酶活性的影响，就需要设置以不同pH为自变量的对照实验，并注意对照原则和单一变量原则的运用。
3．图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
下列叙述错误的是()A．该模型能解释酶的催化作用具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．如果温度升高或降低5 ℃，f点都将下移C．限制f~g段上升的因素是酶的量D．用斐林试剂可鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解答案D解析酶在反应前后质量和化学性质都不发生变化,所以a代表麦芽糖酶，从图中可以看出，酶a和反应底物b专一性结合使b 分解为c和d,A正确；因图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，故温度升高或降低都会使酶活性下降，从而导致催化速率下降，B正确；从图乙可以看出，限制f～g段上升的因素是酶的量,C正确；麦芽糖和麦芽糖分解产物葡萄糖都是还原糖，与斐林试剂反应现象一致，不能证明麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解，D错误。
4．(2017·全国卷Ⅱ)下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃答案C解析在细胞核外，叶绿体和线粒体中也含有参与DNA合成的酶，A错误；由活细胞产生的酶，在生物体外适宜的条件下也有催化活性，如唾液淀粉酶在适宜条件下可催化试管中的淀粉水解,B错误;盐析可使蛋白质沉淀，但不会破坏蛋白质的空间结构，析出的蛋白质仍可以溶解在水中,其化学性质不会发生改变，C正确；唾液淀粉酶催化反应的最适温度是37 ℃，但保存时应在低温条件下，D错误。