生物：3.8.2《人体和动物体的组成》同步练习(苏科版七年级下)
七年级生物下册 第四单元 第9章 第2节 人体和动物体的组成课课练(第2课时)(pdf) 苏科版
学之广在于不倦,不倦在于固志. 葛㊀洪第２课时㊀１．探究人体的结构层次.２．举例说明人体是一个统一的整体.㊀开心预习梳理,轻松搞定基础.１．人体组成的结构层次是:细胞ң㊀㊀㊀㊀ң㊀㊀㊀㊀ң㊀㊀㊀㊀ң㊀㊀㊀㊀.２．在大多数动物体和人体中,一些器官进一步有序地㊀㊀㊀㊀,共同完成一项或几项㊀㊀㊀㊀,就构成了系统.３．大多数动物和人体一样,都是由消化㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁运动㊁泌尿㊁生殖㊁㊀㊀㊀㊀㊁内分泌八大系统构成的一个统一的整体.㊀重难疑点,一网打尽.４．人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有(㊀㊀).A．细胞B．组织C．器官D．系统５．下列关于动物体结构层次关系的表述,正确的一项是(㊀㊀).６．下列能够控制人体内的各项生命活动的是(㊀㊀).A．神经系统B．内分泌系统C．运动系统D．神经系统㊁内分泌系统７．下列关于系统的叙述中,不正确的是(㊀㊀).A．系统由行使不同功能的组织组成B．系统由多个器官组成C．多个不同的系统构成了人体D．一个系统能完成一种或几种功能８．下图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.七年级生物(下)(１)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是㊀㊀㊀㊀.(２)A细胞通过㊀㊀㊀㊀形成B.在此过程中,㊀㊀㊀㊀复制后形成形态㊁数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.(３)B通过㊀㊀㊀㊀形成C.在此过程中,细胞的形态㊁结构和功能产生了差异. (４)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[㊀]㊀㊀㊀㊀.(５)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组织.图中所示的系统具有的生理功能是㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀.(６)人体消化系统的组成层次是(㊀㊀).A．细胞ң组织B．细胞ң组织ң器官C．细胞ң组织ң器官ң系统D．细胞ң组织ң器官ң系统ң人体㊀源于教材,宽于教材,举一反三显身手.９．听到一阵清脆悦耳的铃声,你匆匆跑出教室,直奔食堂,食物散发的香味让你感到饥肠辘辘,你精心挑选了一份饭菜,接着掏钱付帐,然后小心翼翼地端着饭盘,在座位上坐下开始用餐.完成这一系列的动作,你身体的哪一个系统没有参与?(㊀㊀). A．消化系统B．呼吸系统C．循环系统D．生殖系统１０．下列关于系统概念的说法正确的是(㊀㊀).A．体内某一部分器官的总和B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和C．体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和D．体内能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官的总和１１．判断:人体是一个统一的整体.(㊀㊀)１２．判断:人体的八大系统都有各自的功能,彼此间没有任何联系.(㊀㊀)１３．将下列器官与其所属的系统及功能用线连接起来.①肾脏A．泌尿系统a．消化食物,吸收营养物质②骨B．运动系统b．排出体内代谢产生的废物③心脏C．消化系统c．运输体内的养料和废物④小肠D．循环系统d．支持身体,产生运动并具有保护作用１４．阅读下面的资料,回答问题.又是一年一度的校运动会了,大家都非常兴奋.小刘参加１００m短跑项目,只见他神情紧张,全身肌肉紧绷着,还不停地做着深呼吸来缓解㊁调节.随着一声清脆的发令枪响,小刘像箭一样冲了出去.拉拉队在看台上大声叫着 加油 ,个个瞪大了眼睛,生怕错过了最精彩的瞬间.小刘果然不负众望,第一个冲过了终点线. (１)在这一系列的活动中,要涉及人体许多系统的功能:比赛前,参赛选手感到心跳加速㊁呼吸急促㊁肌肉紧绷等紧张状态,这主要是在㊀㊀㊀㊀系统和㊀㊀㊀㊀系统的作用下,使得㊀㊀㊀㊀系统㊁㊀㊀㊀㊀系统和㊀㊀㊀㊀系统加速运转所致.草若无心不发芽,人若无志不发达. 中国谚语(２)上一题说明了什么问题?㊀㊀. (３)人体除了以上的几个系统,还有哪些系统?㊀.㊀瞧,中考曾经这么考!１５．(２０１２ 山东泰安)下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是(㊀㊀).A．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B．植物叶片的表皮㊁动物的血液都属于组织C．植物的叶㊁花㊁种子和人体的心脏㊁血管都属于器官D．动植物共有的结构层次是 细胞㊁组织㊁器官㊁系统１６．(２０１２ 湖南湘潭)下图所示为人体的四种基本组织,请将A~D图分别与其功能对应起来:①产生和传导兴奋㊀②保护㊁分泌㊀③收缩和舒张㊀④支持㊁连接㊁保护㊁营养①㊀㊀㊀㊀;②㊀㊀㊀㊀;③㊀㊀㊀㊀;④㊀㊀㊀㊀.第２课时１．组织㊀器官㊀系统㊀人体２．联合起来㊀生理活动３．呼吸㊀循环㊀神经４．D㊀５．B㊀６．D㊀７．A８．(１)受精卵㊀(２)细胞分裂㊀染色体㊀(３)细胞分化(４)E㊀系统㊀(５)消化㊀吸收㊀(６)C ９．D㊀１０．D１１． ㊀１２．✕１３．① A b㊀② B d㊀③ D c㊀④ C a １４．(１)神经㊀内分泌㊀循环㊀呼吸㊀运动(２)跑步时,不仅运动系统活动加强了,呼吸㊁循环㊁神经等系统的活动也都加强了,由此说明人体是一个统一的整体(３)泌尿系统㊁生殖系统㊁消化系统１５．D１６．①C㊀②A㊀③B㊀④D。
2020年春季学期七年级生物苏科版下册第9章第二节人体的组成同步考试测试卷
2020年春季学期七年级生物苏科版下册第9章第二节人体的组成同步测试卷一、选择题1. 构成大脑的主要组织是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织2. 如图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（）A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤3. 人体的心脏是一个器官，构成心脏最重要的组织是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织4. 下列关于人体的四种基本组织的功能叙述，正确的是（）A.上皮组织主要有保护、分泌和营养功能B.肌肉组织具有营养、收缩和舒张功能C.神经组织能够产生兴奋并传导兴奋D.结缔组织具有保护、支持、连接、营养和分泌功能5. 人的眼睛是（）A.一个细胞B.一种组织C.一个器官D.一个系统6. 下列器官不是位于腹腔的是（）A.肝脏B.膀胱C.肺D.小肠7. 按照从微观到宏观的顺序，如图表示正确的人体的结构层次是（）A.①→②→③→④→⑤B.④→②→①→③→⑤C.①→④→③→②→⑤D.①→④→②→③→⑤8. 从人体的结构层次分析，眼、耳属于（）A.细胞B.组织C.器官D.系统9. 我们的心脏时刻不停地跳动着，促进了体内血液循环，对维持我们的生命活动起到极其重要的作用．心脏属于（）A.器官B.组织C.细胞D.系统10. 高等动物体与高等植物体的结构层次相比，高等动物体所特有的结构层次是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统11. 在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是（）A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织12. 以下有关人体结构与生理的说法，正确的是（）A.人在幼年时期生长激素分泌不足可患呆小症B.人体组成的结构层次是：细胞→器官→系统→人体C.输血时最好是同型血相输D.人吸气时膈顶部上升肋骨下降二、填空题13. 高等动物和人体有生殖系统、泌尿系统、_______________、_______________、_______________、_____________、_______________和内分泌系统等八大系统。
七年级生物人体和动物体的组成同步练习题及答案
第2节人体和动物体的组成1.下图中体现细胞分化的是（）2.生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）A.器官B.组织C.系统D.无法确定3.细胞是构成生物体的基本单位。
以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( ) A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→人体→系统 D．细胞→器官→组织→人体4.下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（）A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C.人体有四大组织、八大系统D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作5.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）A.运动器官B.消化器官C.运动系统D.消化系统6.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统7.属于组织的一项是A．肌细胞B．血液C．唾液腺D．肱二头肌8.一块完整的肱二头肌属于（）A细胞 B组织 C器官 D 系统9.下列具有收缩、舒张功能的组织是（）A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织10.关于系统的概念，下列叙述正确的是（）A身体某一部分上的各器官的总和B体内功能上有某种联系的多个器官的总和C体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和D体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系11.人体的心脏是一个器官，构成心脏最重要的组织是（）A上皮组织 B 肌肉组织 C结缔组织 D神经组织12.下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。
在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
苏科版七年级生物下册同步测试 人体的组成(第2课时)
《人体的组成》同步测试（第２课时）1．皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。
皮肤主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力等功能，皮肤中包含哪几种组织（）A．上皮组织、神经组织、结缔组织B．上皮组织、结缔组织、输导组织、神经组织C．结缔组织、肌肉组织、神经组织D．上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织2．在进行外科手术时病人通常要通过注射麻醉剂来使他们感觉不到痛。
麻醉剂可以消除疼痛，在于麻醉剂阻断了痛觉信号传输，大脑暂时接收不到疼的信号。
如果通过静脉注射进入人体，而起到麻醉止痛的效果，参与的系统是（）A．神经系统、呼吸系统B．消化系统、血液循环系统、神经系统C．血液循环系统、神经系统D．呼吸系统、血液循环系统、神经系统3．关于系统的说法正确的是（）A．由多个器官，按一定次序组合起来，完成一种生理功能的单位B．人体按功能分为八大系统C．系统之间大部分相互联系，一小部分之间没有联系D．系统的结构和功能基本单位是器官4．如图表示的是细胞分裂及细胞分化的示意图，请分析：（1）图①表示细胞，原因是。
（2）图②表示细胞，原因是。
（3）图②中不同形态的图形表示。
答案和解析1.D 解析：表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。
表皮内没有血管和神经。
真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。
真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。
人不慎划破了皮肤，感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织，血液属于结缔组织。
2.C 解析：人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，共同完成人体的生理活动。
3.B 解析：人体是由细胞形成组织，组织形成器官，器官形成系统，再由系统构成人体。
4.（1）分裂；细胞只是数目的改变，在形态上没有大的变化；（2）分化；细胞形态发生了明显改变；（3）组织。
解析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
2017-2018学年苏科版七年级下册生物第四单元 第九章第二节 人体的组成 同步测试
2017-2018学年苏科版七年级下册生物第四单元第九章第二节人体的组成同步测试一、单选题（共18题；共36分）1.观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（）A. B. C. D.2.下列各项中，不属于器官的是( )A. 番茄的茎B. 蚕豆的花C. 人的胃D. 血液3.按照从微观到宏观的顺序，如图表示正确的人体的结构层次是（）A. ①→②→③→④→⑤B. ④→②→①→③→⑤C. ①→④→③→②→⑤D. ①→④→②→③→⑤4.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织5.某同学玩耍时不小心划破了皮肤，他感到疼痛，这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种组织（）A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 上皮组织6.构成人体的结构层次由小到大依次是（）A. 细胞→组织→器官→系统→人体B. 细胞→器官→组织→系统→人体C. 细胞→系统→器官→组织→人体D. 人体→系统→器官→组织→细胞7.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。
这说明皮肤中可能含有哪几种组织？（）A. 结缔组织、神经组织B. 上皮组织、神经组织C. 上皮组织、结缔组织、神经组织D. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织8.人体内能够运输物质的系统是（）A. 消化系统B. 呼吸系统C. 循环系统D. 运动系统9.按照从微观到宏观的顺序来描述，人体的结构层次是（）A. 组织→细胞→器官→系统→人体B. 细胞→组织→器官→系统→个体C. 细胞→组织→器官→系统→人体D. 细胞→系统→器官→组织→人体10.下列哪一组织具有支持、连接、保护和营养等功能？（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织11.小腿和足的相连部位称为（）A. 膝B. 肘C. 踝D. 臀12.下列关于系统的概念，正确的说法是（）A. 身体某一部分的器官的总和B. 体内功能上有联系的器官的总和C. 能够共同完成一种生理功能的多个器官的总和D. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和13.动物体的构成是（）A. 细胞→组织→器官→系统→动物体B. 细胞→组织→系统→器官→动物体C. 细胞→系统→组织→器官→动物体D. 组织→细胞→器官→系统→动物体14.受刺激后能产生兴奋和传导兴奋的是（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织15.下列与人体细胞获取能量无直接关系的是系统是（）A. 消化系统B. 循环系统C. 呼吸系统D. 内分泌系统16.下列各项中，属于器官的一项是（）A. 受精卵B. 血液C. 神经元D. 大脑17.人体的鼻腔、咽、喉、气管、肺虽然结构不完全相同，但它们在人体内以一定的顺序组织在一起，承担起了人体呼吸的重要功能，因此这些结构的总和属于人体的（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统二、填空题（共4题；共11分）18.人体的四大组织，分别是________组织、________组织、________组织和________组织。
2023-2024学年全国全部新苏科版初中生物同步练习(含解析)
2023-2024学年全国初中生物同步练习考试总分：68 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分）1. 抢救救上岸后的溺水者的第一步是（ ）A.使触电者立即脱离电源B.立即做人工呼吸C.清除口鼻内异物，并控水D.等医生来处理2. 下列紧急情况的救护中，需要进行心肺复苏术的是（ ）A.关节脱臼B.小腿骨折C.手臂烫伤D.溺水昏迷3. 下图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A.若血液由a流向c，则该血管是主动脉B.血液循环系统包括血液、血管和心脏三种器官C.若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血D.若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在a处扎上胶皮管4. 下面是某公司女职工王某的血常规化验单，由该化验单得不出的结论是（ ）代号项目结果参考值WBC白细胞13×109/L(4∼10)×109/L12/LBBC红细胞 4.8×1012/L男：(4.0∼5.5)×1012/L女：(3.5∼5.0)×10HGB血红蛋白70g/L男：220∼160g/L女：110∼150g/LPLT血小板210×109/L(100∼300)×109/LA.成年女性血液中的血小板正常值为(100∼300)×109/LB.成年男性血液中的红细胞正常值为(4.0∼5.5)×1012/LC.王某血液中的白细胞含量偏高，体内可能有发炎症状D.王某血液中的血红蛋白含量偏低，可能正处于月经期5. “天有不测风云”，日常生活中难免会遇到一些突发状况，若处理得当便会转危为安除及时拨打120外，下列做法错误的是（）A.遇到心肌梗死，可让患者先口服硝酸甘油缓解疼痛B.遇到煤气中毒，先开窗通风，再安置到空气清新处C.遇到孩子溺水，要先畅通呼吸道，再进行心肺复苏D.遇到动脉出血，用指压法压迫伤口的远心端来止血6. 血常规检查时，哪项指标高于正常值可以作为人体有炎症的依据（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白7. 抗生素可以用于治疗下列哪种疾病（ ）A.流行性感冒B.艾滋病C.乙型肝炎D.细菌性痢疾二、多选题（本题共计 1 小题，共计3分）8. （3分）学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康．下列做法你认为不正确的是（ ）A.非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全B.进行皮肤移植时，用异体皮肤往往会发生排异反应，属于特异性免疫C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端动脉D.发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸卷II（非选择题）三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）9. 每学年开学，学校都要对学生进行体质健康测试，男子一千米，女子八百米，立定跳远、引体向上、一分钟仰卧起坐等是重要的测试项目。
七年级生物下册 第四单元 第9章 第2节 人体和动物体的组成课课练(第1课时)(pdf) 苏科版
人若有志,万事可为. 塞 斯迈尔斯第２节㊀人体的组成第１课时㊀１．观察人体的外形,说出身体各部分的名称.２．说出人体胸腔和腹腔内的主要器官.３．观察人体的组织,说出人体组织的特点.㊀开心预习梳理,轻松搞定基础.１．从人体的外形看,人体分为㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀四部分.２．人体内的两个腔分别是㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀.其中㊀㊀㊀㊀内有脑,㊀㊀㊀㊀由㊀㊀㊀㊀分为㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀两部分,㊀㊀㊀㊀最下部又叫㊀㊀㊀㊀.３．观察课本插图,填写下列表格.组织名称作用神经组织肌肉组织结缔组织上皮组织㊀重难疑点,一网打尽.４．下列各项中,全部属于人体躯干部的结构是(㊀㊀).A．颈㊁肩㊁胸和腹B．胸㊁腹㊁背和腰C．肩㊁背㊁臀和膝D．头㊁胸㊁腹和背５．具有保护㊁连接㊁营养作用的组织是(㊀㊀).A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织６．下列关于人体组织的说法正确的是(㊀㊀).A．人的表皮具有保护作用,是保护组织B．骨骼与肌肉都参与运动,是肌肉组织C．神经组织主要由神经细胞构成D．上皮组织都分布在体表７．下列哪一个器官不在腹腔中?(㊀㊀).A．胃B．肠C．肝脏D．肺七年级生物(下)㊀㊀８．右图是人体侧面图,请你思考并回答下列问题.(１)图中①是㊀㊀㊀,其中有脑.图中②是㊀㊀㊀,其中有脊髓.(２)[㊀]㊀㊀㊀㊀将体腔分为胸腔和腹腔.(３)[㊀]是腹腔,腹腔中的有小肠㊁大肠㊁肝脏和胆囊等器官.(４)图中表示胸腔的是㊀㊀㊀,内有㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀等器官.(５)胃位于㊀㊀㊀㊀中,它是由㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀组织组成的,但以㊀㊀㊀㊀组织为主.㊀源于教材,宽于教材,举一反三显身手.９．具有收缩和舒张功能的组织是(㊀㊀).A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织１０．人们观看健美运动员的展示时,运动员身体某处多次产生隆起是由于(㊀㊀).A．肌肉组织具有收缩功能B．肌肉组织具有产生兴奋并传导兴奋的功能C．上皮组织具有分泌功能D．上皮组织具有保护功能１１．能够接受刺激㊁产生和传导兴奋的组织是(㊀㊀).１２．如果你的皮肤不慎划破,你会感到疼,会流血.这说明皮肤中可能含有哪几种组织?(㊀㊀).A．结缔组织㊁神经组织B．上皮组织㊁神经组织C．上皮组织㊁结缔组织㊁神经组织D．上皮组织㊁结缔组织㊁肌肉组织㊁神经组织１３．如图,a㊁b㊁c㊁d所指处为人体的不同部位,其中胃所在的位置是(㊀㊀).A．a B．bC．c D．d１４．试将下列人体组织与其相应功能用线连接起来.①上皮组织A．收缩㊁舒张等作用②肌肉组织B．保护内部结构③结缔组织C．接受刺激等④神经组织D．营养㊁支持等作用第２节㊀人体的组成第１课时１．头㊀颈㊀躯干㊀四肢２．颅腔㊀体腔㊀颅腔㊀体腔㊀膈㊀胸腔㊀腹腔㊀腹腔㊀盆腔３ 组织名称作用神经组织接受刺激后,能产生兴奋和传导兴奋肌肉组织能够收缩和舒张,使身体各部分产生运动结缔组织具有支持㊁营养㊁连接和保护等功能上皮组织具有保护作用４．B㊀５．B㊀６．C㊀７．D８．(１)颅腔㊀椎管㊀(２)④㊀膈㊀(３)⑤㊀(４)③㊀肺心脏㊀(５)腹腔㊀上皮组织㊀肌肉组织㊀神经组织结缔㊀肌肉９．D㊀１０．A㊀１１．D㊀１２．C㊀１３．C１４．① B㊀② A㊀③ D㊀④ C。
七年级生物下册 第八章第三节人体概述同步练习 苏教版
人体概述同步训练一、选择题1、人体的构成顺序是A、细胞→组织→系统→器官→人体B、细胞间质→细胞→组织→系统→人体C、细胞→细胞间质→器官→系统→人体D、细胞→组织→器官→系统→人体答案：D解析：【解答】人体从微观到宏观组成顺序：基本结构是细胞，细胞分化形成组织，四种组织构成器官，多个器官组成系统。
选D。
【分析】本题主要考查人体的结构层次，据此解答。
2、如图中所示的器官分别属于什么系统？（）A、呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统B、循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统C、循环系统、神经系统、消化系统、呼吸系统D、消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统答案：B解析：【解答】选B。
图中a心脏、b胃、c脑、d肺。
心脏属于循环系统。
胃是属于消化系统的器官。
脑属于神经系统，肺属于呼吸系统。
【分析】循环系统由心脏和血管组成；消化系统由消化道和消化腺组成，消化道有口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；神经系统有脑、脊髓和神经组成；呼吸系统有呼吸道和肺组成。
据此解答。
3、通常说的人体的八大系统中不包括下列哪一个系统（）A、消化系统B、呼吸系统C、内分泌系统D、皮肤系统答案：D解析：【解答】选D。
人体共有有八大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
皮肤是人体最大的器官，不属于系统。
【分析】人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体。
4、春暖花开的日子，同学们登山远望，心旷神怡。
调节人体登山活动的主要系统是A、运动系统B、神经系统C、呼吸系统D、泌尿系统答案：B解析：【解答】选B。
在人的所有系统中，神经系统和内分泌系统可以调节人体生命活动，其中神经系统起到主要调节作用。
【分析】神经系统对人体生命活动起到主要调节作用。
5、关于系统的概念，下列说法正确的是（）A、人体内功能上有某种联系的多个器官的总称B、身体某一部分中各器官的总和C、体内能完成一种或几种生理功能的多个器官的总称D、体内生理结构上连续所有器官的总和答案：C解析：【解答】选C。
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生物：3.8.2《人体和动物体的组成》同步练习（苏科版七年级下） 1．下列各项全部属于人体躯干部的结构是 ( )
A.颈、肩、胸和腹
B．胸、腹、背和腰
C.肩、背、臀和膝
D．头、胸、腹和背
2．下列各项中常被选作肌肉注射部位的是 ( )
A.肩 B．上臂
C．大腿 D．臀
3．位于人体胸腔内的一对器官是 ( )
A．心脏和肺
B．心脏和肝脏
C．胃和肺
D．胃和肝脏
4．下列全部属于器官的一项是 ( )
A.心脏、肾、眼、甲状腺
B．肝、肺、大脑、血液
C.肾、肺、耳、骨组织
D．眼、耳、皮肤上皮、唾液腺
5．人体的口、咽、肠等器官按照一定的次序组合起来，完成 ( )
A.控制身体各部分机能的功能
B．血液循环的功能
C．运动的功能
D．消化食物和吸收营养物质的功能
6．人体的体腔被膈分为 ( )
A．颅腔和腹腔
B．胸腔和腹腔
C．胸腔和盆腔
D．腹腔和盆腔
7．人和动物的基本组织不包括 ( )
A．保护组织
B．结缔组织
C．上皮组织
D．神经组织
8．动物组织中具有保护、分泌功能的是 ( )
A.上皮组织
B.肌肉组织
C．神经组织
D．结缔组织
9．结缔组织的主要结构特征是 ( )
A．细胞间质少
D．细胞间质发达
C．细胞排列紧密
D．构成的细胞单一
10．附着在骨骼上的肌肉属于 ( )
A.上皮组织
B．结缔组织
C．肌肉组织
D．神经组织
11．肌肉组织的生理作用主要是 ( )
A.连接、支持、保护和营养等作用
B．保护作用
C．传导兴奋的作用
D．收缩、舒张的作用
12．下列组织中具有营养、支持、保护等作用的是 ( ) A．神经组织
B．肌肉组织
C．结缔组织
D．上皮组织
13．构成人脑的主要组织是 ( )
A.上皮组织
B．肌肉组织
D．结缔组织
14．心脏属于下列哪一结构层次 ( )
A．细胞 B．组织
C．器官 D．系统
15．下列叙述中不属于上皮组织特点的是 ( )
A细胞排列紧密
B．有保护作用
C．多分布在体表
D．有收缩、舒张的功能
16．你知道图8-2-1中哪个是神经组织示意图吗 ( )
17．将下列器官与其所在位置用线连起来。
脑胸腔
心脏
肾脏颅腔
肺
肝脏腹腔
小肠
18．如果你的皮肤不慎被划破，你会感到痛，会流血。
这说明皮肤中可能含有哪几种组织?
19．你能辨别下面的结构示意图(图8-2-2)吗?判断它们各是人和动物的哪种组织。
(1)血液；
(2)小肠内壁的外表皮；
(3)骨［］。
20．(2006年，福建福州)器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成的。
以下属于器官的是( )
A．口腔上皮细胞
C．肝脏
D．神经系统
答案
1．B 2．D 3．A 4．A 5．D 6．B 7．A 8．A 9．B 10．C 11．D 12.C 13．C 14．C 15．D
16．C
17．
脑胸腔
心脏
肾脏颅腔
肺
肝脏腹腔
小肠
18．上皮组织，结缔组织，神经组织。
19．(1)②结缔组织
(2)①上皮组织
(3)③结缔组织
20．C。