沪粤版八年级物理下册 6.5 探究杠杆的平衡条件练习题1
《探究杠杆的平衡条件》习题
一、作图题
1、下列杠杆中，在图上画出F1、F2的力臂，或F1。
2、下图中，在图的下方标上对应的杠杆。
古代战争中的抛石机
二、填空题
1、杠杆的平衡条件是：，用公式可表示为。
动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1，就是阻力F2的。
2、省力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，省了，费了。
例如、。
3、费力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，费了，省了。
例如、。
4、等臂杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆如、。
5、根据下图中的条件，求出F的值．(已知G＝60牛)
Fl ＝ 牛 F2＝ 牛 6、右图一根杠杆长1米，支点O 在它的最左端，现将
一G 为90牛顿的重物放在距O 点20厘米处，若使杠杆处于
水平静止状态，则动力作用在杠杆最右端时，应__ __时，
动力最小，且动力的大小是______牛顿。
三、实验题
1、根据“研究杠杆平衡条件”的实验，完成下列填空：
(1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如图2所
示，他可以调节右端的螺母，使它向 (填“左”或“右”)移动，或者调
节左端螺母，使它向 移动．使杠杆在 位置平衡，其目的是为了
便于 。
图2
(2)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的 或
在杠杆上的 ，使杠杆 。
(3) 在右图中，挂在B 点的两只相同的砝码质量均为50克。
当弹簧秤在
A 点沿竖直向上的a 方向拉时，杠杆平衡。
这时弹簧秤的示数Fa ＝ 牛。
若弹簧秤沿斜向上的b 方向拉时杠杆仍然平衡，则弹簧秤的示数Fb Fa(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
（4）一个同学在研究完杠杆的平衡条件后，在支点处挂上几个钩码，他这样将 杠杆的平衡。
（填“影响”或“不影响”）
（5）另有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。
他们经过实验，获得了下述数据：
于是，
他们认为
自己的猜想得到了验证。
你认为他们的实验过程存在什么问题
2、属于等臂杠杆的是 ，属于费力杠杆的是 。
动力F 1/N 动力臂L 1/cm 阻力F 2/N 阻力臂L 2/cm 4 5 5 4
A划船的浆、 B跷跷板、 C摩天轮、 D托盘天平、 E切纸刀、 F普通剪刀、 G 铁皮剪刀、 F抽水机手柄； G定滑轮； H开啤酒瓶的扳手； I拔铁钉时的榔头；； J 钓鱼杆； K扫地扫帚； O．订书机。
沪粤版八年级下册物理6.5 探究杠杆的平衡条件素养提升练习(含解析)
第六章力和机械6.5探究杠杆的平衡条件基础过关全练知识点1杠杆及其五要素1.(2023广东茂名实验中学月考)以下概念不是杠杆的基本要素的是()A.支点B.动力C.阻力臂D.重心2.【跨学科·物理学与日常生活】如图所示,当人们钓鱼时,钓鱼竿可看成是一个杠杆。
能正确表示其支点O、动力F1和阻力F2的是()A BC D3.【跨学科·物理学与日常生活】(2023山西翼城一模)图甲是一种落地式海报架,图乙是海报架的侧视结构示意图。
若视海报架为杠杆,水平向右的风将其吹倒的瞬间,支点是(选填“A”“B”或“C”)。
知识点2杠杆的平衡条件4.【劳动教育】(2023湖北随州中考)劳动教育越来越重要,许多同学在劳动中获得了愉悦的体验也掌握了许多劳动技能。
小芳周末回到乡下姥姥家接过姥姥肩膀上的担子学习挑担技巧。
假如一个筐子重一个筐子轻(一头重一头轻),在不考虑手臂帮扶的情况下挑起担子让扁担处于水平平衡。
请你根据劳动体验结合杠杆平衡知识,判断下列说法中正确的是()A.肩膀应该靠近“轻的一头”B.肩膀应该靠近“重的一头”C.肩膀应该居于扁担正中间D.挑着担子走路,扁担一般会上下“闪动”,“闪动”时一定是一个筐子向上运动,同时另一个筐子向下运动5.【中华优秀传统文化】(2023山西平遥一模)如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。
他们通过横杆、支架、石块等,将巨木的一端抬起,垫上圆木,以便将其移到其他地方。
如果他们无法将巨木抬起,请你提出一个有可能抬起巨木的改进方案,并简述其中的物理学原理。
你的改进方案:,其中的物理学原理是。
6.(2023安徽亳州风华中学三模)如图所示,质量均匀的刻度尺长30 cm,右端伸出水平课桌边缘10 cm。
将一枚质地均匀、直径为3 cm、质量为9 g的硬币放在刻度尺上,硬币右端边缘与刻度尺右端对齐时,刻度尺刚好翻转,则刻度尺的质量是g。
知识点3杠杆的分类7.【新独家原创】关于杠杆,下列说法正确的是()A.省力杠杆一定省距离B.天平是省力杠杆C.筷子是省力杠杆D.费力杠杆一定省距离8.【中华优秀传统文化】(2023广东茂名期中)如图所示是《天工开物》中记录的舂米工具的示意图。
沪科粤教版物理八年级下册探究杠杆平衡条件 同步练习
6.5探究杠杆的平衡条件-练习第1课时杠杆及其平衡条件题组1杠杆及其五要素1．在如图所示的杠杆中，O点是________，若重物G对杠杆的拉力是阻力，则F是________，动力臂是________，阻力臂是________。
2．下列关于杠杆的说法正确的是()A．杠杆不一定是硬棒B．支点一定在杠杆的中点C．杠杆一定是直的D．杠杆可以是弯的3．如图所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法中正确的是()A．这不能看作杠杆，因为油桶是圆的B．这不能看作杠杆，因为没有支点C．这可以看作杠杆，因为满足杠杆的所有条件D．这可以看作杠杆，支点就是横截面的圆心4．图中开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不计自重。
图中能正确表示它工作示意图的是()5．如图所示的皮划艇运动员一只手支撑住桨柄的末端，另一只手用力划桨，此时的船桨可看作一个杠杆。
图中的船桨模型中最合理的是()题组2力臂及其画法6．关于力臂，下列说法中正确的是()A．力臂一定在杠杆上B．力臂不可能等于零C．从支点到动力作用点的距离叫动力臂D．从支点到力的作用线的距离叫力臂7．如图所示的杠杆AOB，支点为O，作用在A点的动力F的力臂是图中的()A．OD B．OF C．OA D．OC8．2020·益阳如图所示是指甲剪的示意图，F是剪指甲时施加的一个力，则下列关于指甲剪的说法正确的是()A．指甲剪只由一个杠杆组成B．指甲剪由两个杠杆组成C．对杠杆ABC，若以B为支点，则动力臂是LD．对杠杆ABC，若以B为支点，则动力臂是BC9. 如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图以及拉力F 的力臂L。
10．如图所示，轻质杠杆在力F1、F2的作用下(F2未画出)处于平衡状态。
O为支点，L2为F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。
题组3探究杠杆的平衡条件11．小华研究杠杆平衡条件的实验装置如图所示，使用的每个钩码的质量均为50 g，杠杆上相临刻度线的距离相等。
6.5 杠杆 第1课时杠杆的平衡条件 分层练习(有答案)沪粤版物理八年级下册
6.5 杠杆第1课时杠杆的平衡条件知识点认识杠杆1．图1所示是修剪树枝用的剪刀。
使用该剪刀时，手握剪刀把手的A点，便可以轻松地剪断C点的树枝，则______点是支点，动力作用点是______点，阻力作用点是______点。
(均选填图中字母)图12．如图所示，用力打开夹子的过程中，标注的夹子支点O、动力F1和阻力F2正确的是()A B C D知识点杠杆的平衡条件3．图2是小王做“探究杠杆的平衡条件”实验时的情形。
为了使杠杆在水平位置平衡，下列操作正确的是()图2A．增加钩码的个数B．向右调节平衡螺母C．增大弹簧测力计的拉力D．向左移动钩码的位置4．图3是“探究杠杆的平衡条件”实验。
图3(1)安装好杠杆后，将平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡，说明一开始杠杆的______(选填“左”或“右”)端翘起。
上述操作的目的是________________________________________________________________________。
(2)某同学设计了如图3－甲所示的两种实验方案，两次实验中杠杆均保持水平平衡，则F1______F2(选填“>”“<”或“＝”)。
老师指出第______种实验方案更好，因为能避免得出“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”的错误结论。
(3)小明提出猜想：“当动力和阻力在支点的同侧时，杠杆的平衡条件可能不成立”。
于是他设计了如图3－乙所示的实验，此时弹簧测力计的示数为__________N。
记弹簧测力计的拉力为动力，钩码处绳子的拉力为阻力，多次改变动力作用点的位置进行实验，发现：当杠杆水平平衡时，动力×动力臂总是大于阻力×阻力臂。
该现象能否说明小明的猜想是正确的？__________，理由是_______________________________。
知识点杠杆作图5．如图4，小王用笤帚扫地，笤帚在使用过程中可以看作一个杠杆，O点为支点，F1为作用在A点的动力。
八年级物理下册探究杠杆的平衡条件同步练习含解析新版粤教沪版
6.5探究杠杆的平衡条件、单选题1. 园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴A. 增大阻力臂，减小动力移动的距离臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力2. 如图，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是（A. 动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果B. 手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C. 手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等D. 手分别在A, B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力3. 在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是（）A.使用机械可以省力、省距离，也可以省功高C.使用机械可以省力或省距离，但不能省功G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（）( )o处靠近，这样做的目的是为了B.减小动力B.机械做功越快，机械效率越D.机械做功越多，机械效率越4.用下列简单机械，使重量同为5. 皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手 用力划桨•下列说法正确的是 （A.B.A.为省力，可将用力划桨的手靠近支点 力划桨的手远离支点C.为省距离，可将用力划桨的手远离支点 点，既能省力又能省距离6. 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力B. 为省力，可将用D.将用力划桨的手靠近支F ,将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ,在这个过程A.不变 大 小7. 图中所示的现象中由于杠杆的平衡被破坏而影响了人们需要的工作效果的是（A.骆驼运载物品B.变C. 变D. 先变大后变小）C. D.二、填空题8. 列车上有出售食品的手推车（如图所示）•若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是 ________ （写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是________ •手推车可以视为____________ 杠杆.9. 如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机，如果A处螺钉松脱，则支架会绕 ___________ 点倾翻•已知AB长40cm, AC长30cm,室外机的重力为300N,正好处在AB中点处，贝U A处螺钉的水平拉力为________ N （支架重力不计）•为了安全，室外机的位置应尽量____________ （选填"靠近”或"远离”）墙壁•10. 脱脂人发具有在空气潮湿时伸长，干燥时缩短的特性•将质量为m的金属指针固定在木框上A点（可自由转动），脱脂人发固定在指针上的C点和木框上的B点，又将轻弹簧分别固定在C、D两点，再配上刻度盘，就构成了简易“湿度计”，如图所示，此“湿度计”中有杠杆________ 处；天气干燥时指针B.驴拉货物C.月球车降落在月球表面D.举重向________ 偏转（填“左”或“右”）；要提高它的灵敏度（空气中湿度变化比较小时，指针在刻度盘上也能发生较明显的偏转)，安装时需将C点距离A点__________ (选填“近”或“远”)一些.三、解答题11. 4月25日尼泊尔发生里氏8.1级地震；如图所示，是搜救人员用杠杆将大石块撬开的情景，在只有图中器材的情况下，请你用所学知识帮他们提出一个更省力的方法，并说明理由.四、实验探究题12. 学习了杠杆原理后，小明和小王同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量m R ,请你也参与到他们的活动中吧，实验步骤如下：(1)_________________________________________ 找出直尺的重心•如图所示，他们将刀口仰放在桌面上，再把直尺平放在刀口(支点)上，左右移动直尺，使直尺在水平位置保持静止，此时的位置就是直尺的重心•他们在重心处做好记号.(2)将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上任一位置，在刀口上向右移动直尺，使其重新在________ 位置平衡，读出此时钩码到刀口的距离，此距离就是动力臂L1 ,直尺重心到刀口的距离就视为阻力臂L2 •(3)利用上述已知的和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为________ •五、综合题13. 生活中我们经常使用简单机械不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F= _______ N.请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效(1)图1是家用手摇晾衣架, A、B两滑轮中属于动滑轮的是 ________ ;若衣服和晾衣架的总重为120N,天花银帀 _齐|S2率的方法：_________(2)如图2所示，已知撬棒AD=1m CD=BC=0.15m石头垂直作用在棒上的力是420N,若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是___________ N.答案解析部分、单选题1. 【答案】D【解析】【解答】解：在同样的情况下，往剪刀轴0靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由F l L l=F2L2可知，动力会变小，因此可以省力.故选D.【分析】利用杠杆平衡条件F l L l = F2L2 ,阻力和动力臂不变，动力随阻力臂的增大而增大.2. 【答案】B【解析】【解答】解：A.因用撬棒撬起石块并保持平衡，根据杠杆的平衡条件，动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂•所以动力对撬棒的转动效果等于于阻力对撬棒的转动效；A选项错误；B. 分别画出手在A点竖直向下施力F i的力臂0D和阻力的力臂0C如右图二幅图的右图，由图可知，0D >0C即动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件，动力小于阻力，撬棒是个省力杠杆，B选项正确；C. 手在A点向不同方向施力时，力的力臂可能大于0C也可能于0C当在A点施加的力F2垂直棒向下时，0A即为动力臂，易知，0A> 0D根据杠杆的平衡条件F2v F i ,;当施加的力F3的方向如右上图的左图时，动力臂为0氐0C根据杠杆的平衡条件，F3> F i ,所以，手在A点向不同方向施力时，力的大小不相等，C选项错误；D手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，易知，在A点的动力臂小于在B点的动力臂，根据杠杆的平衡条件，手分别在A点沿竖直向下方向施力大于在B点沿竖直向下方向施加的力，所以，D选项错误. 故选B.【分析】本题考查杠杆平衡条件的具体运用，根据杠杆的平衡条件，动力X动力臂=阻力X阴力臂，当动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆；当阻力X阻力臂为定值时，动力臂越长越省力.3. 【答案】C【解析】【解答】解：使用机械有时是为了省力，有时是为了省距离，有时是为了改变力的方向，但都不能省功，故A错误，C正确；由于机械效率是指有用功所占总功的比例或额外功所占总功的比例，与做功快慢和做功多少无关，故BD 错误.故选C.【分析】(1)机械效率和功率之间，没有直接的关系；机械效率和功之间没有直接的关系；功率和功之间也没有直接的关系.(2)机械效率越高，说明有用功在总功中所占的比值越大，或者额外功在总功中所占比值越小•不能说明有用功多，或额外功少，或做功多等.(3)使用机械或省力，或省距离，但是就是不能省功.4.【答案】B【解析】【解答】由题知，不计摩擦和机械自重，A、由于杠杆平衡，动力臂大于阻力臂，所以F v G;B由于杠杆平衡，动力臂小于阻力臂，所以F> G;C使用定滑轮，F=G D使用动滑轮，F= G;由以上分析可知，B选项中用力最大.故选B.【分析】不计摩擦和机械自重，知道动力臂和阻力臂的大小关系，利用杠杆平衡条件求F i、F2的大小；使用定滑轮不省力，求出F3；使用动滑轮省一半力，求出F4；通过比较得出哪个用力最大.5. 【答案】B【解析】【解答】运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划浆；根据杠杆平衡条件F i L i=F2L2可知，船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；为省力，可将用力划浆的手远离支点，选项A错误，选项B正确；为省距离，可将用力划浆的手靠近支点，但费距离，选项 C D错误；故选B。
沪粤版2021-2022学年八年级物理下学期《探究杠杆的平衡条件》同步练习题(带答案)
沪粤版2021-2022学年八年级物理下学期6.5《探究杠杆的平衡条件》同步练习题一、单选题1．如图所示，轻质直杆OA可绕O点转动，直杆下端挂一重物G。
现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆（）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C．先是省力杠杆，后是费力杠杆D．先是费力杠杆，后是省力杠杆2．下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力（）A． B．C．D．3．关于力臂，下列说法中正确的是（）A．力臂是支点到力的作用点的距离B．杠杆的长度一定等于动力臂和阻力臂之和C．力臂一定在杠杆上D．有力作用在杠杆上，但此力的力臂可能为零4．“给我一个支点，我就能撬动整个地球”，下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）A．食品夹B．托盘天平C．钓鱼竿D．修树剪5．综合实践课上小红用剪刀修剪树枝时感到很吃力，为了使小红容易剪断树枝，有四位同学给出了自己的建议，你认为其中最合理的是（）A．小明：用剪刀尖去剪B．小莹：用剪刀的中后部去剪C．小敏：用剪刀的中前部去剪D．小洁：放弃，不去修剪了6．如图所示，若杠杆在水平位置平衡，关于力的大小、方向和作用点正确的是（）A．B．C．D．7．身高相同的兄弟二人同用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。
已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m，如图所示。
则（）A．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9：5B．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4：9C．以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力为600ND．以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400N二、填空题8．如图所示，在刻度均匀的轻质杠杆的A点悬挂一个重为4N的物体，在B点施加一个竖直向下的作用力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则F ______N；若保持物体悬挂的位置不变，改变力F的方向（如图斜向左方向），杠杆仍在水平位置保持平衡，则力F将______ （填“不变”、“变大”或“变小”）。
2020年沪粤版八年级物理下学期《6.5探究杠杆的平衡条件》测试卷及答案解析
C．力F’变大D．力F’的力臂变小
5．下列简单机械中，属于省力杠杆的是（ ）
A． 筷子B． 理发剪
C． 羊角锤D． 钓鱼竿
6．下列图中使用的工具中属于费力杠杆的是（ ）
A． 起子B． 道钉撬
C． 筷子D． 钢丝钳
7．关于杠杆，下列说法中正确的是（ ）
A．杠杆一定是一根直的硬棒
（2）若物块的体积为10cm3，求小球的重力。
2020年沪粤版八年级物理下学期
《6.5探究杠杆的平衡条件》测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
1．如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（ ）
A．向右移动支点B．换用较长的轻杆
C．换用较轻的秤砣D．换用较轻的空桶
9．密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分CB是全尺长的1/3，当B端挂上5N的物体时，直尺的A端刚好没有翘起。如图，则此直尺受到的重力是（ ）
A．2.5NB．5NC．10ND．无法确定
二．填空题（共3小题）
10．如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）如图甲所示，实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测。
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码：当杠杆在水平位置平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时各加一个相同的钩码，则杠杆（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
探究杠杆的平衡条件+2023-2024学年沪粤版八年级物理下册
A
B
F2 F2
省力杠杆虽然省力，但费了距离。
杠杆的分类
省力杠杆
若克服的阻力较大时，要用省力杠杆。
生活中的杠杆
l
2
l
1
F
2
F
1
l
1
l
O•
2
杠杆的分类
生活中的杠杆
若l1＜l2，则F1＞ F2 费力杠杆
杠杆的分类
费力杠杆的特点
F1
F1
B’
A’ Oh
F2 S=4h
A
B
F2
费力杠杆虽然费力，但可以省距离。
课堂检测
（2）如图乙所示，小明在A、C两点分别悬挂等重的载物盘，制作了一个 天平，左盘盛放物体，右盘加减砝码，此天平是利用了哪一类杠杆制作而 成的？__等__臂__杠__杆___。 （3）小明正确使用自制天平称量 物体质量时： ①假如支点O因某种原因向右偏移，则测量值___大__于____真实值（选填“大 于”“等于”或“小于”）； ②假如砝码因生锈等原因质量增大，则测量值__小__于_____真实值（选填“大 于”“等于”或“小于”）。
杠杆的平衡条件 结论
F1l1=F2l2
×=×
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
课堂练习
3.工人用一辆独轮车搬运泥土。设车斗和泥土的总重力G=1000N，独轮车各 部分如图6-47所示，那么工人运泥土时抬起独轮车需要用的力F是多少？
解：由Fl1=Gl2得
l O• 2
l
1
Gl F=
2l
1
1000N×0.3m
l2
O●
∟●
F1
●
l1
F2
力臂
2.画出下列图中各个力的力臂。
春八年级物理下册6.5《探究杠杆的平衡条件》同步试题1粤教沪版
第一节科学探究：杠杆的平衡条件一．填空题：１。
图１是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品，Ｏ是它的支点。
作者把他艺术天赋与物理学中的＿＿＿＿平衡原理结合起来，创造了一种全新的艺术形式，给人以美感。
你在生活中也会见到利用这一原理的例子，请举一例.２．某人分别用图２所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路,甲图中肩受到的压力乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力乙图中手施加的动力（填“大于"、“小于”或“等于”).３．你仔细观察如图3所示的漫画，小猴和小兔分得萝卜重的是＿＿＿.理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二．选择题：４．如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是（）图2图16。
图６所示,人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时,下列说法中正确的是（ ） Ａ．前臂是省力杠杆 Ｂ．前臂是费力杠杆 Ｃ．前臂不是杠杆 Ｄ．无法确定７．图７所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是（ ） Ａ．三个杠杆都是省力杠杆； Ｂ．三个杠杆都是费力杠杆；Ｃ．ABC 是省力杠杆，OBD 、OED 是费力杠杆；Ｄ．A BC 是费力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆。
三．作图题：８．图8是用扳手转动螺母的示意图（螺母的中心为支点Ｏ），请在图中画出动力的力臂。
９．图9所示，杠杆AO 在力F 1、F 2的作用下处于静止状态L 2是力F 2的力臂，在图中画出力F 2.四．实验题：10．图10 所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。
⑴.两端螺母的作用是；５．如图所示杠杆,Ｏ是支点,杠杆质量不计，在Ａ、Ｂ两端分别挂上质量不等的甲、乙两物体(甲的质量大于乙），此时杠杆平衡,下列情况中能使杠杆重新平衡的是( ） 图６图8图9图10图7若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。
八年级物理下册6-5探究杠杆的平衡条件第1课时杠杆习题新版粤教沪版
4.[2023·淄博期末]如图所示，开瓶盖的起子是杠杆。开瓶盖 时杠杆的支点、动力和阻力，表示正确的是（ ）
【点拨】 支点在起子与瓶盖顶部的接触点上，人对起子向上的力
是动力；起子下部对瓶盖边缘的力的作用效果使瓶盖向上形 变，起子下部对瓶盖边缘的力是向上的，因此，瓶盖对起子 下部的力的方向是向下的，是阻力。 【答案】C
知识点 杠杆的五要素
2.某天，“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻 炼。“生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说： “看，我能提起很重的物体哦（如图）！”“物理”大师 竖起大拇指说：“真厉害！其实，你的前臂就是物理学中 的一根杠杆，”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中， 分析不合理的是（ ）
A.动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂有什么关系？ B.动力和阻力一定时，动力臂和阻力臂有什么关系？ C.动力和动力臂一定时，阻力臂和阻力有什么关系？ D.动力臂和阻力臂一定时，动力和阻力有什么关系？
13.[2023·资阳安岳中学期中]如图所示，护城河上的匀质吊桥 装置是巧妙应用杠杆的例子，请在图中画出动力F1、阻力 F2和动力臂L1。
解：如图所示。
解：如图所示。
8.[2023·上海杨浦期末]如图所示，轻质杠杆在力F1、F2作用 下处于平衡状态，L1为F1的力臂，请在图中画出F1的示意 图及F2的力臂L2。
解：如图所示。
9.[2023·岳阳]如图是锅炉上安全阀门的示意图，请画出物体 A的重力示意图及F的力臂L。
解：如图所示。
10.如图是指甲剪的示意图。请在图中画出杠杆ABO以O点为 支点时动力F1的力臂L1和阻力F2。（忽略摩擦，保留作图 痕迹）
【答案】A
6.[2023·长春期末]赛艇比赛中，运动员用力向后划桨，赛艇 就快速前进，这是因为力的作用是 相互 的。划桨时， 船桨上的 A （填“A”或“B”）点是支点。
沪粤版八年级下册物理 第6章 6.5.1 探究杠杆的平衡条件 习题课件
第六章 力和机械
6.5 探究杠杆的平衡条件
第 1 课时 杠杆
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答案呈现16夯实基础·点练1 关于杠杆，下列说法中正确的是( D ) A．杠杆一定是一根直的硬棒 B．杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置 C．作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反 D．力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上
夯实基础·逐点练
2 如图所示的杠杆，动力F的力臂是( D )
A．OD
B．OF
C．OA
D．OC
夯实基础·逐点练
3 如图所示，用以O点为支点的杠杆OA提升重物，F是 作用在杠杆A端的力。图中线段AD与力F的作用线在 一 条 直 线 上 ， 且 OD⊥AD 、 BC⊥AD 。 线 段 ___O_D____ (填“BC”“OD”或“AD”)表示力F的力臂。
整合方法·提升练
13 【中考·通辽】如图所示，用杠杆提升静止在地面上的 重物，请画出没有用杠杆拉起重物时，重物在竖直方 向上受力的示意图；当用杠杆拉起重物时，请画出在 杠杆A点施加最小力F的示意图。
整合方法·提升练
14 【2021·安徽一模】一根水平放置、粗细均匀的木材长 0.8 m，质量为1.2 kg。若将它缓慢竖立起来(如图所 示)，至少需要___6___ N的力。(g取10 N/kg)
夯实基础·逐点练
【点拨】 由题知，O点为支点，线段AD与力F的作用线
在一条直线上，且OD⊥AD，则OD是从支点O到力F 作用线的距离，所以，线段OD表示力F的力臂。