新版人教版八年级上册物理复习提纲
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人教版八年级上册物理复习提纲人教版八年级上册物理复习提纲1.声音的发生和传播发生体在振动——实验;声音靠介质传播——介质:一切固液气;真空不能传声声速——空气中声速(约340m/s);一般的,固体中速度>液体中速度>气体中速度;声音速度随温度上升而上升回声——回声所需时间和距离;应用计算——和行程问题结合2.音调、响度和音色客观量——频率(注意人听力范围和发声范围)、振幅主观量——音调、响度(高低大小的含义);影响响度的因素:振幅、距离、分散程度音色——作用;音色由发声体本身决定3.噪声的危害和控制噪声——物理和生活中的噪声(物理-不规则振动,生活-影响工作、学习、休息的声音);噪声等级:分贝(0dB-刚引起听觉);减小噪声方法(声源处、传播过程中、人耳处);四大污染(空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染)1.光源——火把、蜡烛、电灯、恒星(月亮和行星不是光源)2.光的直线传播光的直线传播——条件(均一);可在真空中传播;现象(激光准直、影子、小孔成像P78及大树下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×108m/s),光年是长度单位3.光的反射反射定律——三线共面;分居两侧;角相等;光路可逆(注意叙述顺序要符合因果关系)镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律(现象解释:抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面;其他看作粗糙面,P79图5-40;应根据现象回答)4.平面镜平面镜成像——规律(等距、等大、正立、虚像);能看见(看不见)像的范围;潜望镜5.作图——按有关定律做图1.光的折射折射——定义(……方向一般发生变化);折射规律(三线共面、两侧、角不等;光路可逆;注意叙述顺序要符合因果关系);现象解释(水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等)2.光的传播综合问题注意区分折射和反射光线;注意区分不同的影子和像3.透镜透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点(测量焦距的方法)凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别:“会聚光线”是能聚于一点的光线,“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴)透镜的原理——多个三棱镜组合;光线在透镜的两个表面发生折射变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等黑盒问题4.凸透镜成像三条特殊光线(过光心-方向不变;平行于主光轴-过光心;过光心的光线-平行于主光轴);像距/像的大小/虚实/正倒和物距的关系;像移动的快慢(依据:光路图);实际应用1.温度计温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程(体温计:35~42℃;寒暑表:-20~50℃)使用方法——体温计构造及使用(缩口部分;甩体温计的作用、原理;不甩的后果-只影响测低温)、温度计的使用(注意量程的选择);校正温度计;读数(一般地,读数时不能离开物体)温标——摄氏温标、热力学温标及换算;绝对零度;常见温度2.物态变化熔化和凝固——实验装置(水浴加热);常见晶体、非晶体;熔点、凝固点;图象汽化——蒸发;影响蒸发快慢的因素;沸腾实验装置;蒸发和沸腾的联系、区别(都是汽化;剧烈程度、发生条件等);酒精灯的使用(可参照化学相关内容)液化——两种途径(降温一定可使气体液化;压缩可能使气体液化)升华和凝华——实例3.物态变化中的热量传递吸热——固→液→气(即使温度不变也有热量的传递);放热——气→液→固4.其他现象解释——例:P3图0-3、纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸发和升华)、樟脑等;电冰箱原理;物态变化中的热量计算;注意名词的写法(汽、气;溶、融、熔;化、华;凝)以及字母(t和T;℃和K)第四章电路1.摩擦起电两种电荷静电——电荷种类的判断;验电器结构(P45图);电量(单位:库仑C)物质微观结构——原子结构(可与化学中原子概念对照);摩擦起电原因(核外电子的转移)2.电路相应概念电流(及方向:正电荷移动方向);电源;导体、绝缘体;串联、并联;电路中的自由电荷及运动方向;电路图;通路、断路及短路;常见电路(楼道电路;电冰箱电路:第一册P60图4-18)等效电路的判断——先去除电流表/电压表(电流表:短路;电压表:断路)再做判断1.各个物理量(I、U、R、P)的定义、单位(单位符号)及含义、换算电流表、电压表的使用方法(量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端)及其构造2.电阻的测量(基本方法及变化);影响电阻的因素;滑动变阻器的构造及使用(P94图7-7);变阻箱的使用及读数(P95图7-9、7-10;电位器);滑动变阻器的变形(如P101图7-19)3.欧姆定律及变形(注意物理意义)4.串并联电流、电压、电阻公式(注意条件。
人教版八年级上册物理复习提纲资料

人教版八年级上册物理复习提纲资料想要考好物理一份好的复习资料少不了,为了让广大学生考好物理,以下是分享给大家的人教版(八班级)上册物理复习提纲的资料,希望可以帮到你!人教版八班级上册物理复习提纲11.声音的发生和传播发生体在振动实验;声音靠介质传播介质:一切固液气;真空不能传声声速空气中声速(约340m/s);一般的,固体中速度液体中速度气体中速度;声音速度随温度上升而上升回声回声所需时间和距离;应用计算和行程问题结合2.音调、响度和音色客观量频率(注意人听力范围和发声范围)、振幅主观量音调、响度(高低大小的含义);影响响度的因素:振幅、距离、分散程度音色作用;音色由发声体本身决定3.噪声的危害和控制噪声物理和生活中的噪声(物理-不规则振动,生活-影响工作、学习、休息的声音);噪声等级:分贝(0dB-刚引起听觉);减小噪声(方法)(声源处、传播过程中、人耳处);四大污染(空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染)1.光源火把、蜡烛、电灯、恒星(月亮和行星不是光源)2.光的直线传播光的直线传播条件(均一);可在真空中传播;现象(激光准直、影子、小孔成像P78及大树下的光斑、日食、月食);真空中的光速(310[sup]8[/sup]m/s),光年是长度单位3.光的反射反射定律三线共面;分居两侧;角相等;光路可逆(注意叙述顺序要符合因果关系)镜面反射和漫反射每一条光线都符合反射定律(现象解释:抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面;其他看作粗糙面,P79图5-40;应根据现象回答)4.平面镜平面镜成像规律(等距、等大、正立、虚像);能看见(看不见)像的范围;潜望镜5.作图按有关定律做图1.光的折射折射定义(方向一般发生变化);折射规律(三线共面、两侧、角不等;光路可逆;注意叙述顺序要符合因果关系);现象解释(水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等)2.光的传播综合问题注意区分折射和反射光线;注意区分不同的影子和像3.透镜透镜中的名词主光轴、光心、焦距、焦点(测量焦距的方法)凸透镜、凹透镜对光线的作用"会聚光线'和"使光线会聚'的区别:"会聚光线'是能聚于一点的光线,"使光线会聚'是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴)透镜的原理多个三棱镜组合;光线在透镜的两个表面发生折射变化了的凸透镜玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等黑盒问题4.凸透镜成像三条特殊光线(过光心-方向不变;平行于主光轴-过光心;过光心的光线-平行于主光轴);像距/像的大小/虚实/正倒和物距的关系;像移动的快慢(依据:光路图);实际应用1.温度计温度计常见温度计的测温物质、原理、量程(体温计:35~42℃;寒暑表:-20~50℃)使用方法体温计构造及使用(缩口部分;甩体温计的作用、原理;不甩的后果-只影响测低温)、温度计的使用(注意量程的选择);校正温度计;读数(一般地,读数时不能离开物体)温标摄氏温标、热力学温标及换算;绝对零度;常见温度2.物态变化熔化和凝固实验装置(水浴加热);常见晶体、非晶体;熔点、凝固点;图象汽化蒸发;影响蒸发快慢的因素;沸腾实验装置;蒸发和沸腾的联系、区别(都是汽化;剧烈程度、发生条件等);酒精灯的使用(可参照化学相关内容)液化两种途径(降温一定可使气体液化;压缩可能使气体液化)升华和凝华实例3.物态变化中的热量传递吸热固液气(即使温度不变也有热量的传递);放热气液固4.其他现象解释例:P3图0-3、纸锅烧水、"白气'和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸发和升华)、樟脑等;电冰箱原理;物态变化中的热量计算;注意名词的写法(汽、气;溶、融、熔;化、华;凝)以及字母(t和T;℃和K)第四章电路1.摩擦起电两种电荷静电电荷种类的判断;验电器结构(P45图);电量(单位:库仑C)物质微观结构原子结构(可与化学中原子概念对比);摩擦起电原因(核外电子的转移)2.电路相应概念电流(及方向:正电荷移动方向);电源;导体、绝缘体;串联、并联;电路中的自由电荷及运动方向;电路图;通路、断路及短路;常见电路(楼道电路;电冰箱电路:第一册P60图4-18)等效电路的判断先去除电流表/电压表(电流表:短路;电压表:断路)再做判断1.各个物理量(I、U、R、P)的定义、单位(单位符号)及含义、换算电流表、电压表的使用方法(量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端)及其构造2.电阻的测量(基本方法及变化);影响电阻的因素;滑动变阻器的构造及使用(P94图7-7);变阻箱的使用及读数(P95图7-9、7-10;电位器);滑动变阻器的变形(如P101图7-19)3.欧姆定律及变形(注意物理意义)4.串并联电流、电压、电阻公式(注意条件。
2023年部编版人教版八年级物理上册复习提纲笔记归纳

2023年部编版人教版八年级物理上册复习提纲笔记归纳第一章:力和运动- 1.1 力的概念和特征- 1.1.1 力的定义- 1.1.2 力的单位和测量- 1.1.3 力的合成与分解- 1.2 运动的描述和研究方法- 1.2.1 运动的描述- 1.2.2 运动的图像与图表表示- 1.2.3 运动的研究方法第二章:物体的运动规律- 2.1 牛顿第一定律和惯性- 2.1.1 牛顿第一定律- 2.1.2 惯性与非惯性系- 2.2 牛顿第二定律和质量- 2.2.1 牛顿第二定律- 2.2.2 质量和重量- 2.3 牛顿第三定律和力的平衡- 2.3.1 牛顿第三定律- 2.3.2 力的平衡条件- 2.4 运动的若干规律- 2.4.1 物体在运动中的变速运动- 2.4.2 物体在平抛运动中的速度和位移- 2.4.3 物体在自由落体运动中的速度和位移第三章:测量物体的物理量- 3.1 长度和时间的测量- 3.1.1 长度的测量- 3.1.2 时间的测量- 3.2 其他物理量的测量- 3.2.1 面积的测量- 3.2.2 体积的测量- 3.2.3 质量的测量- 3.3 误差与精度- 3.3.1 测量中的误差- 3.3.2 提高测量精度的方法第四章:热与能- 4.1 温度与热量- 4.1.1 温度的概念和测量- 4.1.2 物体的内能- 4.2 物体的热学性质- 4.2.1 物体的热膨胀性质- 4.2.2 物体的比热容性质- 4.3 能源与能量转化- 4.3.1 能源和能量的概念- 4.3.2 能源与能量的转化第五章:光的传播- 5.1 光的直线传播- 5.1.1 光的直线传播现象- 5.1.2 光的传播速度- 5.2 光的反射和折射- 5.2.1 光的反射现象- 5.2.2 光的折射现象- 5.3 光的色散和光的合成- 5.3.1 光的色散现象- 5.3.2 光的合成与分解第六章:应用光学- 6.1 光的反射应用- 6.1.1 平面镜的成像- 6.1.2 球面镜的成像- 6.2 光的折射应用- 6.2.1 透镜的成像与应用- 6.2.2 光的天文学应用以上是2023年部编版人教版八年级物理上册的复习提纲笔记归纳,包含了各章节的重点内容,供复习参考。
人教版八年级物理上册复习提纲

新课标八年级物理上册复习提纲第一章声现象一、声音的产生与传播1.物体是由物体振动产生的。
振动停止发声就停止。
2.声音的传播需要介质,真空不能传声。
3.声速的大小与介质的种类和温度有关。
V固> V液> V气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。
二、我们怎样听到声音1.外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
2.耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋。
前者不能治愈,后者可以治愈。
3.骨传导:声音经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
4.双耳效应三、声音的特性1.音调:音调与发声体振动的频率有关,振动频率越高,音调越高。
可闻声:频率在20~20000Hz之间。
次? 声:频率低于20Hz。
超? 声:频率高于20000Hz。
长的空气柱产生低音,短的空气柱产生高音。
2.响度:指声音的强弱(大小)。
声音的响度与物体的振幅有关,振幅越大,产生的响度越大。
3.音色:与发声体的材料结构有关。
人们根据音色能辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制1.从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。
从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
2.人刚能听到的最微弱的声音(听觉下限)为0dB;为保护听力,应控制噪声不超过90dB;为保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB。
3.减弱噪声的方法:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
五、声的利用1.声可传递信息的例子:a.用声呐技术探测海底的深度。
b.判断雷声有多远。
c.医生用超声波检查身体。
回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离.2.声可传递能量的例子:a.工人用超声波清洗钟表等精细的机械。
人教版八年级物理上复习提纲(知识要点)

人教版八年级物理上复习提纲(知识要点)八年级物理(上)复习提纲第一部分知识要点第一章走进实验室第一节学习科学探究1、物理学是一门以观察和实验为基础的科学。
一切奇秒的现象,其发生都是有原因的,科学探究就是要找出基中的原理和规律,观察是科学发现的重要环节。
2、物理实验的显著特点,是在一定条件下,物理现象可以有规律地重复出现。
3、仪器是科学探究的重要工具。
走进实验室首要目的是让同学们认识各种仪器,初步了解仪器的使用规则,为今后设计实验、选择器材打下基础。
测量同一物理量的仪器,可能有不同的规格和不同的使用方法,应根据实验的需要合理选择。
4、科学探究的工具:(1)长度测量仪器:刻度尺、游标卡尺、千分尺;(2)质量测量仪器:托盘天平和砝码;(3)时间测量仪器:机械停表、电子停表;(4)温度测量仪器:温度计;(5)电的测量仪器:电流表、电压表;(6)力的测量仪器:弹簧测力计、圆盘测力计;(7)体积测量仪器:量筒、量杯;5、科学探究的重要环节:提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流与合作。
6、学习的目的在于应用,要注意应用学过的知识去解释现象。
第二节测量1、科学家们制造了一个国际通用的长度基准——米原器,作为各国测量1米的基准。
2、长度的国际单位制单位是m,常用单位有km、dm、cm、mm、μm、nm。
单位换算关系:1km=1000m、1mm=1000μm、1μm=1000nm、1μm=10-6m、1nm=10-9m单位换算口诀:先抄数字、再乘进率、紧跟单位、最后整理。
例:23nm=23某10-9m=2.3某10-8m3、测量长度的基本工具是刻度尺。
测量仪器的最小刻度值叫分度值。
计数时,一般要估读到最小刻度值的下一位。
测量工具所能测量的范围叫量程。
长度测量的准确程度是由刻度尺的最小刻度决定的。
例:测量结果为 2.26dm时,所用的是厘米刻度尺,其分度值为1cm,准确值为2.2dm,估计值为0.06dm。
人教版八年级物理上册复习提纲

人教版八年级物理上册复习提纲人教版八年级物理上册复习提纲一第七章力第1节力1、力的作用效果:力可以使物体改变运动状态,包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变;力可以使物体发生形变。
物理学中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是n。
2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。
3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,在同一图中,力越大,线段越长。
有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。
4、一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的作用力。
也就是说,物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
力不能脱离物体而存在。
第2节弹力1、物体受力时发生形变,不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。
物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。
弹簧的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能完全复原。
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
2、测量力的大小的工具叫做测力计。
弹簧测力计原理:弹簧受的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
弹簧测力计结构:弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
弹簧测力计使用:使用前:①观察它的量程(测量范围),加在它上面的力不能超过它的量程。
②观察分度值,即认清它的每一小格表示多少牛。
③检查它的指针是否指在“0”刻度,测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。
测量时:注意防止弹簧指针卡住,沿轴线方向用力。
读数时:视线与刻度面垂直。
第3节重力1、宇宙间任何两个物体,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。
由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。
地球上所有物体都受到重力的作用。
重力的施力物体是地球。
人教版八年级物理上册复习提纲
人教版八年级物理上册复习提纲第一章:运动的描述和描绘
- 运动的基本概念和属性
- 运动的描述方法:位置、轨迹、速度、加速度
- 平均速度和瞬时速度的概念和计算方法
- 运动图象的分析和描绘
- 运动的图象和速度之间的关系
第二章:物体的运动规律
- 物体的匀速运动规律及运动图象的特点
- 物体的等速直线运动规律及计算方法
- 物体的变速运动规律及加速度的概念和计算方法
- 重力和自由落体运动规律
- 物体的轨迹
第三章:力及其作用
- 动力、力的概念和单位
- 力的效果及作用方式
- 力的合成与分解
- 牛顿第一定律(惯性定律)
- 牛顿第二定律(运动定律)及计算方法第四章:物体的压力
- 压力的概念和计算方法
- 压力和力的关系
- 压强和方向的关系
- 静水压力
- 气压的产生和应用
第五章:物体的浮力和沉力
- 浮力产生的原因和特点
- 浮力和物体的浮沉平衡
- 浮力的大小和物体的密度的关系
第六章:机械能及其转化
- 功的概念和计算方法
- 功的表示和单位
- 功与能的关系
- 功率的概念和计算方法
- 机械能的概念和包括的种类
- 动能和势能的转化
第七章:简单机械与机械优势
- 杠杆原理及机械优势的概念和计算方法
- 滑轮及其作用
- 力的平衡
- 倾斜面和斜面的作用
- 轮轴和轮胎的作用
这份复习提纲主要涵盖了人教版八年级物理上册的各个章节内容,有助于复习和回顾物理知识。
在复习过程中,建议重点理解和掌握每个章节的基本概念、规律和计算方法。
最新人教版八年级物理上册全册知识要点复习提纲
八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。
1km=1 000m ;1dm=0.1m ;1cm=0.01m ;1mm=0.001m ;1μm=0.000 001m ;1nm=0.000 000 001m 。
测量长度的常用工具:刻度尺。
刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
2、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min1min=60s 。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。
新人教版八年级物理上册复习提纲(DOC)
人教版八年级物理(上)复习纲要科学之旅前言1、物理学是一门学习有关力、热、声、光、电等知识的学科。
物理与自然、生活、社会、科技亲密有关。
物理根源于生活,又应用于生活。
2、学习物理风趣,更实用。
3、要学好物理应做到:①勤于察看,乐于着手;②勤于思虑,重在理解;③联系实质、联系社会即概括为:多察看、多着手、多思虑、理论联系实质。
同时还要做到:多读课本、多感知物理情形和过程、多稳固应用。
4、要掌握研究物理问题的一些基本方法,如:察看法、实验法、议论法等。
5、会判断:自然界、生活中的各样物理现象,哪些与力有关、与热、与电、光、声等有关。
第一章机械运动第 1 节长度和时间的丈量1、长度的丈量:(1)长度的国际制基本单位是米,用符号表示为m。
不一样单位间的换算关系:1km= 103 m,1m= 10 dm= 100 cm= 103 mm= 106μm= 109 nm。
光年也是长度的单位,常用于天文学上。
(2)测长度的基本工具是刻度尺,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是丈量长度的工具;2、刻度尺的正确使用:(1)丈量前第一要察看刻度尺的量程、分度值和零刻度线能否磨损;(2)丈量时的方法:“0”刻度线与被测物体对齐,且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视野与刻度面垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到分度值的下一位,丈量结果由数值和单位两部分构成。
常用的减小偏差的方法是:多次丈量取均匀值。
这个均匀值作为丈量结果,能够减小偏差。
3、一此中学生的身高为 1.58m ,一本书的厚度为10mm ,一张纸的厚度为100 μm。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度,你的结果是18.41cm 。
结果由三部分构成,分别是正确值、预计值、单位,你的结果的正确值是18.4cm ,预计值是0.01cm ,单位是厘米。
5、正确估读:如图1,图中物体的长度为 2.31 cm,此中的估读值为0.01 cm。
(2)如图2,图中物体的长度为 1.70 cm。
物理八年级上册复习提纲人教版
物理八年级上册复习提纲人教版其实学好物理并不难,只要掌握正确的(学习(方法)),并坚定信心,持之以恒的去学习,以下是给大家整理的物理(八班级)上册复习提纲人教版,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!物理八班级上册复习提纲人教版走进物理世界1、物理学史讨论光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米,符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
它们之间的换算关系是1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lm1mm=1 000μn lμm=1 000nm4、长度测量结果的记录包括准确值、估量值和单位。
5、误差:测量值和真实值之间的差别叫误差。
误差产生的原因:①与测量的人有关;②与测量的工具有关。
任何测量结果都有误差,误差只能尽量减小,不能绝对避开;但错误是可以避开的。
减小误差的方法:①选用更精密的测量工具;②采纳更合理的测量方法;③多次测量取平均值。
6、测量时间的工具是秒表,时间的国际基本单位是秒,符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。
它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s7、科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、沟通与合作声音与环境1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源2、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。
声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。
15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
3、声音的三个特性:(1)音调:人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。
(2)响度:人耳感觉到的声音的强弱,响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大,响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。
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八年级上册物理复习提纲科学之旅1、物理学是一门十分有趣的学科,它研究、、、、、等的物理现象。
2、物理学是一门以、为基础的科学。
3学习物理的方法○1善于观察,乐于动手。
○2勤于思考,重在理解。
○3联系实际,联系社会。
一、机械运动一、长度和时间的测量1、常用的测量仪器或工具、、。
学生常用的测量长度的工具是,更精确的有、国际单位制中,长度的基本的单位是。
1km= m、1m= cm= mm= nm。
2、国际单位制中,时间的基本单位是,1h= min s3、刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的、和;②测量时刻度尺的应对准被测物体的一端;③读数时视线应正对,不能仰视或者俯视。
4误差指的是和之间的差别,误差不能被消灭,但可以被减小,通常采用的方法来减小误差。
5、测量值=真实值+估读值(分度值的下一位)二、运动的描述1、我们把物体位置的变化叫做。
是最简单的一种运动形式。
2、在研究物体时运动还是静止时,被选作标准的物体叫做,物体是运动还是静止,取决于所选的,这就是运动和静止的。
3、太阳东升西落,这是以为参照物。
地球同步卫星,以地球为参照物,它是,以月球为参照物,它是。
三、运动的快慢1、速度是表示物体的物理量,公式为v= ,1m/s= km/h,物体位置的变化叫,物体沿且速度不变的运动,叫做匀速直线运动,它是最简单的运动。
2、请描述下面图像的运动规律。
o t o t o t 甲乙丙丁3、关于匀速直线运动v=s/t中,路程s与时间t成比。
4、在测量平均速度时,需要选择的主要器材有和,实验原理是。
5、某物体在前一半路程中的速度是20m/s,后一半路程的速度是30m/s,那么该物体在全程的平均速度是。
6、甲乙两个物体,他们运动的速度之比是2:1,路程之比是3:2,那么它们的时间之比是。
7、一列火车以54km/h的速度完全通过一个山洞,耗时40s,已知这列火车长100m,求山洞的长度?二、声现象一、声音的产生与传播1、声音是由物体的产生的,停止,发声也停止。
一切发声的物体都在。
声音的传播需要,真空不能传声,所以(能,不能)用声纳测量地球到月球的距离。
声音在空气中的速度是,一般情况下,声速v固v液v气。
2、人耳把回声跟原声区分开来的时间至少是 s,此时障碍物到听者的距离至少为 m。
3、在装满水而又足够长的铁管的一端敲一下,将耳朵贴在铁管的另一端,能够听到次声音。
4、在百米赛跑时,站在终点的裁判在听到枪声后才开始计时,测得一同学的百米跑的时间是14.00s则该同学的真实成绩是。
5、科学工作者为了探测海底某处的深度,垂直向海底发射超声波,经过4s过后收到回声信息,则该处海水深 m二、声音的特性1、声音的特性有、、三个特性。
音调指声音的,它与发声体的有关系,人耳的听觉范围为,低于20Hz 的叫,高于20000Hz的叫,人耳听见次声波和超声波。
2、响度是指声音的,主要跟发声体的有关,还与人体距离发声体的远近有关。
不同乐器,不同人之间发出声音的不同。
3、辨别音调和响度:惊声尖叫,调节琴弦的松紧,这个音好高,你声音好尖,与音调有关。
震耳欲聋、高声喧哗、引吭高歌、高歌一曲都与响度有关。
长、厚、粗、松的物体振动,产生低音;短、薄、细、紧的物体振动,产生高音。
三、声的利用1、传播信息:医用B超检查,医生用听诊器,回声定位,倒车雷达,声呐测距,金属探伤。
地震,火山,海啸,台风等自然灾害信息收集。
2、传递能量:超声波碎石,超声波除垢,扬声器旁烛焰跳动,超声波洁牙,超声波洗眼镜。
四、噪声的危害和控制1、物理学角度看,噪声是指发声体做振动发出的声音;环保角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
3、减弱噪声的方法:在减弱、在减弱、在减弱。
4、一辆汽车做匀速直线运动,在距离前方峭壁440m出鸣笛后继续前进,经过2.5s听到从峭壁放射回来的汽笛声,若声速为340m/s,求:(1)汽车的速度。
(2)汽车还需要多长时间到达峭壁下?三、物态变化一、温度1、温度是表示物体的,人们有时凭感觉判断温度是的,普通温度计是根据液体的规律制成的。
在标准大气压下,我们把的温度定为0℃,把沸水的温度定为,人体的正常体温为。
2、温度计的使用:A、使用前要看清它的和,B、测量液体温度时要全部浸入被测液体中,不能碰到容器底或容器壁。
C、读数时要等温度计的示数稳定后再读数,且玻璃泡要继续留在液体中(体温计例外),视线要与温度计中液柱的液面相平。
复习温度计读数方法。
3、体温计的量程为35-42℃,它的分度值是,每次使用体温计前都要用力向下甩几下。
4、0℃的冰与0℃的水相比,其冷热程度,但人感觉更冷。
5、一支刻度均匀但示数不准确的温度计,标准大气压时在冰水混合物中显示是4℃,在沸水中显示是96℃,现在一液体中的温度显示为20℃,那么该液体的实际温度是。
二、熔化和凝固1、物质各种状态间的变化叫做,物质从固态变成液态的过程叫,由液态变为固态的过程叫,熔化过程热量,过程吸收热量2、在熔化过程中,温度保持不变的的固体叫,如海波,冰,食盐,石英,各种金属,没有固定的熔化温度,我们把这类固体称为,如石蜡,松香,玻璃,沥青,各种塑料等。
晶体熔化时的温度叫,同种物质的和是相同的,非晶体没有确定的或3,、图像判断,复习晶体熔化的实验。
温度时间时间特点:特点:4、几种常见晶体的熔点苯,海波,冰,固态水银,固态酒精。
三、汽化和液化1、物质从液态变为气态的过程叫做,物质从气态变为液态的过程叫做,水蒸气是看不见的,雾、露、“白气”,都是水的液态形式。
2、是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫,在标准大气压下水的沸点是100℃3、液体沸腾的条件:一是达到,二是继续。
气压增大,沸点。
液体沸腾后温度不变。
复习液体沸腾的实验。
4、任何温度下都能进行的汽化现象叫做,蒸发只发生在液体的表面,和是液体汽化的两种方式。
5、影响蒸发快慢的因素:a、液体的表面积;b、液体的温度;c、液面空气流动速度。
6、汽体液化的方法:降低温度,压缩体积。
液体汽化时要,气体液化时要。
四、升华和凝华1、物质从固态直接变成气态的过程叫做,从气态变成固态的过程叫做2、升华需要,凝华要五、物态变化判断1、玻璃是晶体还是非晶体?()2、食盐,糖等放入水中不见了,是不是熔化过程?()3、雨雪云雾露霜冰雹4、地上的水不见了(),灯泡变黑了(),钨丝变细了(),冰冻衣服变干(),冬天人呼出“白气”(),自来水管出汗(),蜡烛流泪()四、光现象一、光的直线传播1、能够发光的物体叫做,光源可分为人造光源和。
月亮本身不会发光,它光源2、光在同种介质中是传播的,光的传播不需要,我们通常用一条带有的直线表示光传播的和,光在真空中的速度为c= m/s,在水中的速度为 c,在玻璃中的速度约为 c。
3、应用及现象:①激光准直,整理队形。
②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成:当月球在中间时可形成日食。
如图:在月位置可以看到日环食二、光的反射1、在光的反射现象中,反射光线,入射光线和法线在,反射光线、入射光线分别位于的两侧;反射角入射角,当光线垂直入射的时候,反射角、入射角都为零度,在反射现象中,光路是。
镜面反射和漫反射都遵循光的。
2作图练习。
3一束光线以60°角入射到平面镜上,当入射角减小10°的时,反射光线与入射光线的夹角变为。
4、(1)镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行条件反射面平滑。
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。
黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射(2)漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。
条件:反射面凹凸不平。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
三、平面镜成像1、平面镜成像的特点是像与物体关于镜面,无论远近,像与物体的大小,像与物体的连线关于镜面,像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离,像与物体上下,左右,且是正立的虚像。
总结就是等大、等距、关于镜面对称且是虚像。
2、平面镜成像实验A、为什么选用透明玻璃板?便于确定像的大小及位置B、刻度尺的作用:便于比较物体与像到平面镜的距离C、为什么选用大小相同的蜡烛?便于比较像与物体的大小关系3、凸面镜使光线,凹面镜使光线。
4、某人站在平面镜前6m处,他的像距他 m,当他以0.5m/s的速度向前进2s后,他的像距 m这段时间内他的像相对于他的移动速度为 m/s。
5作图练习四、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做。
在折射现象中,当增大时,折射角也增大,入射光线和折射光线位于的两侧,当光从一种介质射入另一种介质中时,传播方向不变。
在折射现象中,光路可逆。
2、作图练习四、光的色散1、白光经过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的 ,人们把红、绿、蓝叫做色光的 。
2、在光谱上红光以外的部分叫做 ,红外线是不可见光,一切物体都在向外辐射红外线,物体温度越高,辐射红外线越强,红外线具有热效应。
应用:夜视仪,遥控器,微波炉。
3、在光谱紫光以外的部分叫做 ,紫外线是不可见光,紫外线能杀菌,适量的紫外线照射有助于维生素D 的合成,紫外线防伪,过量的紫外线照射对皮肤有害。
五、光现象判断1、小孔成像、日食、月食、瞄准、光照下的影子( )2、湖面上的倒影、化妆照镜子、老式潜望镜、光纤通信( )3、池底变浅、杯中筷子折断、星星闪烁、海市蜃楼( )4、彩虹、露水上的彩色带( )五、透镜及其应用一、透镜1、中间厚、边缘薄的透镜叫 ,中间薄、边缘厚的透镜叫 。
通过透镜光心的光线传播方向 。
凸透镜对光具有 作用,凹透镜对光具有 作用。
2、凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于一点,这个点叫做 ,凹透镜有虚焦点。
焦点到光心的距离叫 。
3、三条特殊光线,作图练习二、凸透镜成像的规律(1)u =f 是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。
(2)u =2f 是像放大和缩小的分界点(3)成实像时:(4)成虚像时:(5)投影仪成像特点:左右相反,上下相反三、眼睛与眼镜1、近视原因:晶体太厚,折光能力强,成像在视网膜前(用 矫正)2、远视原因:晶体太薄,折光能力弱,成像在视网膜后(用 矫正) 明视距离:25cm 近点:10cm物距减小 (增大) 像距增大 (减小) 像变大 (变小) 物距减小 (增大) 像距减小 (增大)像变小 (变大)四、显微镜与望远镜1、显微镜:显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜,靠近眼睛的凸透镜叫做目镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。