呼吸科出科自我鉴定（共4篇）
呼吸内一科实习自我鉴定
呼吸内一科实习自我鉴定尊敬的评委：经过七周的呼吸内一科实习，我深感收获良多。
在这段实习期间，我深入了解了呼吸内科各种疾病的诊断与治疗方法，并运用所学的理论知识和临床技能，为患者提供了全面、专业的呼吸内一科护理服务。
现在，我将就我的实习经历和所取得的成绩与不足，进行自我鉴定。
一、思想态度在实习期间，我时刻保持着积极向上的工作态度，认真对待每一个患者的就诊需求。
在门诊和病房工作中，我积极参与团队合作，与老师和同学们紧密配合，共同制定治疗方案，确保医疗工作的顺利进行。
同时，我也主动与患者沟通，了解他们的困扰和疾病状况，给予他们心理上的支持和安慰。
二、学科知识通过对呼吸内科学习的深入掌握，我对呼吸系统疾病的基本病理、病因、临床表现和治疗方法有了更全面的了解。
在实践中，我能够正确操作呼吸内科的各项常见器械设备，并能运用科学的方法进行护理操作。
在病房工作中，我能够准确地掌握患者的病情变化，并能够根据病情变化及时调整治疗方案，保证患者得到最佳的治疗效果。
在门诊工作中，我能够独立完成呼吸内科常见疾病的初步诊断，并能提供更加准确有效的治疗意见。
同时，我也积极参与科研工作，查找相关文献资料，扩充自己的学科知识面。
三、技术能力在实习期间，我通过对呼吸内科疾病诊疗流程的学习，掌握了呼吸内一科护理的基本技能。
例如，我能够正确和熟练地进行各类呼吸内科护理操作，如氧疗、雾化治疗、胸腔积液引流等。
同时，我也学会了正确的患者观察技巧，能够及时发现患者病情的变化，及时报告给医生，做好相关的护理措施。
四、职业素养在实习期间，我时刻保持着良好的职业道德，尊重患者的个人尊严和隐私权。
我努力营造一个安全、舒适的护理环境，确保患者能够得到最好的护理效果。
同时，我也超越自我，持续学习和提高，不断更新自己的专业知识和技能。
不足之处：在实习期间，我也存在一些不足之处。
首先，由于我的临床经验尚浅，对一些特殊情况的处理可能不够熟练。
其次，在与患者沟通时，我可能有时会有些紧张，导致表达不够清晰或者不够恰当。
呼吸内科护士实习自我鉴定
呼吸内科护士实习自我鉴定尊敬的考评委员：我是一名即将毕业的呼吸内科护士实习生，在这个机会难得的时刻，我非常荣幸能够向您呈交我的自我鉴定。
在实习期间，我深入学习和了解了呼吸内科护理的专业知识和技能，并不断努力提高自己的能力。
本次自我鉴定的目的是回顾和总结我的实习经验，同时自我评价我的专业能力和职业素养。
一、专业知识与技能作为一名呼吸内科护士实习生，我深入学习了呼吸系统的解剖与生理学知识，了解了呼吸系统常见疾病的临床症状和治疗方法。
通过对患者的观察、检查和记录，我能够迅速并准确地进行呼吸系统的评估。
我能够独立完成一些常见的呼吸内科护理技术，如吸痰术、气管插管护理和氧疗等，并能够根据患者的状况调整护理措施。
在实习期间，我也积极参与团队合作，并与其他医护人员密切配合，共同为患者提供全方位的呼吸内科护理服务。
二、职业素养作为一名呼吸内科护士实习生，我始终秉持着专业道德和职业操守。
我注重与患者的沟通和关系建立，以温暖和耐心的态度对待每一位患者。
我尊重患者的隐私和个人权益，并始终保护患者的隐私。
我努力与患者建立亲密的信任关系，使他们在疾病和痛苦中感受到温暖和关爱。
同时，我也注重自我学习和不断提升自己的专业水平，积极参与科研和学术研究，不断更新并拓展自己的专业知识。
三、团队协作能力在实习期间，我深刻意识到医疗工作是一个团队合作的过程。
我积极与其他医护人员合作，相互协作，共同配合工作。
我与护士长、医生和其他实习生建立了良好的工作关系，并共同制定并执行护理计划。
我始终保持良好的沟通和合作态度，愿意倾听他人的意见和建议。
我相信只有团队协作才能够在呼吸内科护理工作中取得更好的效果。
四、问题解决能力作为一名呼吸内科护士实习生，我遇到了许多问题和困难。
我学会了面对问题并及时采取行动解决问题的能力。
我善于分析和解决问题，并能够迅速作出决策。
同时，我也能够利用科学的方法和技术处理复杂的护理问题，并与其他医护人员共同制定解决方案。
呼吸内科出科自我鉴定范文(三篇)
呼吸内科出科自我鉴定范文自我鉴定书尊敬的评定委员会：您好！我是呼吸内科的一名见习医生，非常荣幸能够参加这次出科考试。
在此，我将提供自己的自我鉴定，总结我的学术成果、临床实践和个人发展，以展示我的专业能力和潜力。
一、学术成果作为一名呼吸内科的见习医生，我热衷于学术研究，并取得了一些成果。
我曾参与多项呼吸系统疾病的研究项目，包括肺癌、慢性阻塞性肺疾病和哮喘等。
我在充分了解现有研究进展的基础上，进行了一系列实验和临床观察，积累了大量的数据并进行了系统分析。
我的研究成果在国内外学术期刊上发表，并得到同行的认可和好评。
此外，我还参加了多个学术会议，并进行了口头报告和海报展示，对我的学术交流和发表能力起到了很好的促进作用。
二、临床实践作为一名呼吸内科医生，我热爱临床实践，并通过临床工作不断提升自己的临床技能。
在门诊工作中，我与患者进行了广泛的病历收集和详细的病史询问，通过体格检查和辅助检查，进行了全面的诊断和治疗。
我严格按照医学伦理要求，尊重患者的权益，维护患者的隐私和尊严。
在患者治疗的过程中，我注重与患者的沟通交流，积极支持患者的治疗合作，并及时向患者解释病情和治疗方案，使患者获得了良好的治疗效果和满意的医疗体验。
在病房工作中，我积极参与了各种呼吸系统疾病的治疗工作。
我与主治医生密切合作，及时调整治疗方案，根据患者的病情变化，进行及时的干预和处理。
我注重团队合作，与护士、药师和其他专科医生积极交流，共同协作完成患者的治疗工作。
在治疗过程中，我不断总结经验，不断更新医学知识，不断提高自己的技能水平，以更好地服务于患者。
三、个人发展在临床实践的过程中，我深感医学知识的广博和更新速度的迅猛。
为了适应医学发展的需求，我克服了时间和精力的限制，持续进行自我学习和专业培训。
我每年都参加医学会议和学术研讨会，拓宽自己的知识领域。
我还定期阅读最新的医学文献，了解最新的研究进展和治疗方法，并尝试将其应用于临床实践中。
此外，我还参加了多次专业技能培训，学习了如何运用最新的医疗设备和技术，提高了自己的技能水平。
2022呼吸科实习护士出科自我鉴定5篇
2022呼吸科实习护士出科自我鉴定5篇书写呼吸科实习护士出科自己我鉴定时，申明自己的政治立场，态度应当虔诚认真，应当给人一种成熟可靠的印象。
以下是小编整理的2022呼吸科实习护士出科自我鉴定5篇，欢迎阅读分享。
更多“自我鉴定”的相关文章推荐【↓ ↓ ↓ 】大学生档案自我鉴定300字10篇呼吸科实习护士出科自我鉴定1我是__级护理系普护__班学生___，通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习。
我们于__年__月份进入了__市解放军__医院，进行为期10个月的临床护理实践。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的锻炼阶段。
在这里我要感谢__市___医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
我实习的第一站是心内一科，在这里我们的实习时间是两个月，因为这是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。
第一次走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。
刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解科室各项规章制度。
刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。
好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。
在这两月里，我们很认真的学习关于心脏方面的知识，了解科室的工作性质，熟悉每位病人的病理情况。
第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。
身心俱累。
刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。
呼吸内科个人鉴定
呼吸内科个人鉴定呼吸内科是一门专门研究呼吸系统疾病的医学领域。
作为一名呼吸内科医生，我深知呼吸系统的重要性以及如何通过诊断和治疗帮助患者恢复健康。
在我多年的临床实践中，我积累了丰富的经验并取得了一些成就。
在本文中，我将分享我的个人鉴定和一些关于呼吸内科的见解。
首先，作为一名呼吸内科医生，我对呼吸系统的解剖和生理有着深入的了解。
呼吸系统由鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺组成，是人体呼吸的主要部位。
我熟悉呼吸系统的各个组成部分以及它们之间的相互作用。
这使我能够更准确地诊断患者的呼吸系统疾病，并为他们提供最合适的治疗方案。
其次，在进行呼吸系统疾病的诊断和治疗时，我运用了多种技术和工具。
例如，我可以通过听诊器来检查患者的肺部音响，以判断是否存在异常。
如果需要更详细的了解病情，我会要求患者进行肺功能测试，以评估他们的呼吸功能。
此外，我还可以利用X光、CT扫描和痰液分析等影像学和实验室检查手段来辅助诊断。
通过这些技术和工具的应用，我可以更准确地判断患者的病情，并制定出相应的治疗方案。
针对不同的呼吸系统疾病，我采用了不同的治疗方法。
例如，在处理支气管炎和哮喘等炎症性疾病时，我通常会给患者开具抗炎药物，并建议他们使用支气管扩张剂来缓解症状。
对于患有肺部感染的患者，我会使用抗生素来控制病情，并鼓励他们进行充分的休息和液体摄入。
对于慢性阻塞性肺疾病（COPD）等慢性疾病，我会采用一系列综合治疗手段，包括吸入治疗、康复训练和症状管理等。
总之，我会根据患者的具体情况，制定个性化的治疗计划，以最大程度地提高他们的治疗效果。
此外，作为一名呼吸内科医生，我不仅要关注疾病的治疗，还要关注患者的预防和康复。
我会向患者提供关于健康生活方式和疾病预防的建议，帮助他们减轻病情和预防复发。
对于康复阶段的患者，我会制定适当的康复计划，并定期进行复诊和评估，以确保他们的康复进展顺利。
综上所述，我作为一名呼吸内科医生，具备丰富的经验和专业的知识，能够进行准确的诊断和有效的治疗。
呼吸内科出科自我鉴定4篇
呼吸内科出科自我鉴定呼吸内科出科自我鉴定4篇自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的呼吸内科出科自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。
呼吸内科出科自我鉴定1进入内科的第一天，很多时候都让我有点手足无措。
在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下，我学会了开化验单和其它项目的申请单。
慢慢地也开始会刊老师开的医嘱了，从简单的到复杂的，医学`教育网搜集整理对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。
在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。
有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。
在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了一定的了解。
对于我在呼吸科感到比较遗憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。
总之感觉呼吸内科很温馨，像个快乐的大家庭一样，个个老师都很年轻，人也很好，对我们这些学生也很耐心的去教，放心让我们去做事情！还有她们经常请我们喝东西，并且教我们每一样操作，放心的放手让我去尝试，笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负老师对我的期望，她说做护士要胆大心细，可是我老是丢三落四，懵懵懂懂的，教了我的东西自己也不会灵活运用，希望通过这次实习让我成长得更快。
总的来说，在实习的这段日子里，理论与实践相结合，喜欢科室给我带来的新鲜感。
呼吸内科出科自我鉴定2转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正圈理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
呼吸科实习生自我鉴定
呼吸科实习生自我鉴定
尊敬的呼吸科主治医生：
您好，我是XXX，一名即将毕业的呼吸科实习生。
在这段时间的实习经历中，我深刻体会到呼吸科的重要性和挑战性，也意识到自己的不足之处。
在此自我鉴定如下：
1.基础知识扎实：通过系统的学习和实践，我对呼吸系统的解剖、生理学和疾病有了较为全面的了解，具备了一定的理论基础。
2.学习态度端正：在实习过程中，我虚心向主治医生请教，认真对待每一个病例，努力提高个人实践能力。
3.沟通能力强：通过与病人及家属的交流，我学会了倾听和沟通，能够更好地理解患者的需求和情绪，并给予有效的支持和安慰。
4.责任心强：明白医生的使命和责任，我时刻保持专业态度，尊重患者权益，努力为患者提供最优质的医疗服务。
5.继续学习的信心和决心：我清楚自己目前的不足之处，但我有信心通过不懈的努力和学习，不断提升自己的医疗技能和专业水平。
希望在您的指导下，我能够更加成熟地成长，并为呼吸科的发展贡献自己的力量。
感谢您的悉心指导！
此致
敬礼
XXX。
呼吸科实习生自我鉴定范文5篇
呼吸科实习生自我鉴定范文5篇精选呼吸科实习生自我鉴定(一)我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。
事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了很多东西，做了很多错事。
真正进入临床，才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的，课本上学的东西，自己很多都忘得一干二净了，遇到情况也不会理论联系实际，灵活运用!第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发现这些看似简单的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。
测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低!测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清楚收缩压跟舒张压。
静脉输液，自己排气还是偶尔有点空气。
穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，原因可能是进针后没平行在进去，导致失败。
今天唯一让我有点欣慰的是终于两个扎成功了，第一次感觉到有点成功感!刚刚开始自己一点都不会看输液卡，不知道bid,qd,q12,q8几种输液放在一起应该先滴注哪瓶，现在开始有点懂了。
留置针封管，我老是马大哈，忘记把开关关了，现在每次都告诉自己要记得封管要关开关!让我铭刻于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，老师看他态度比较好，问我你要不要试一试，其实我压根心里一点底也没有，但真的很想去尝试一下，于是就抱着试一试的态度进针了。
呼吸科实习的自我鉴定
呼吸科实习的自我鉴定尊敬的评委老师：您好！首先，感谢您能给予我这次自我鉴定的机会。
我是一名医学专业的学生，在过去的几个月里，我有幸在贵院的呼吸科进行了为期三个月的实习。
通过这段时间的实习学习，我深刻认识到呼吸科这一领域的重要性和挑战性，也对自己在未来医学生涯的发展有了更加明确的方向和目标。
首先，在实习中，我积极参与了科室内科病房的日常工作，包括呼吸病患者的初诊、查体、辅助检查、治疗计划的制定和药物的应用等，同时也跟随和观摩了一些重要的手术操作。
通过与患者交流和观察，我能够更好地了解患者的症状和疾病发展情况，并及时向导师和医生汇报。
在这个过程中，我养成了细心观察、耐心倾听和准确记录的习惯，使我能更好地把握患者的病情和治疗方案。
其次，在实习期间，我还参与了科室的科研工作。
我积极参与了一些科研项目的设计和数据分析，通过查阅大量的文献、与导师讨论和交流，我对呼吸科疾病的发病机制、诊疗方案和预后有了更深入的了解。
我也参与了一些学术会议和讨论会，与其他医学同仁分享我的实习经验和学术研究成果，不断提高自己的学术能力和口头表达能力。
此外，对于患者的安全和服务质量，我始终保持高度的责任感。
我严格遵守医院的各项规章制度，尊重患者的独立和隐私权，做到了守时、守纪律、守秩序，保证患者的个人信息和隐私不外泄。
同时，我注重团队协作，与导师和同事之间建立了良好的关系，相互协助和学习，共同为患者提供高质量的医疗服务。
最后，我还积极参与了一些教学活动。
我主动向低年级的医学生传授我的实习经验和学习方法，帮助他们更好地适应实习环境和学习要求。
我也向患者和家属进行了相关疾病的健康宣教，普及了呼吸健康知识，提高了患者及其家属的健康意识。
通过这段时间的实习学习，我不仅加深了对呼吸科的理论知识的理解，也锻炼了实践操作的能力和沟通协作的技巧。
我相信，在贵院优秀的导师和专业的学习环境下，我能够不断提高自己的专业水平和综合素质，为将来的医学工作做好充分准备。
呼吸科实习自我鉴定五篇
呼吸科实习自我鉴定五篇呼吸科实习自我鉴定(一)我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。
事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。
我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的***(自己填了)，为社会、为人民服务!这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。
上班不迟到，下班不早退，不矿工。
认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。
工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。
每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。
每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信!不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了很多东西，做了很多错事。
真正进入临床，才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的，课本上学的东西，自己很多都忘得一干二净了，遇到情况也不会理论联系实际，灵活运用!第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发现这些看似简单的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。
测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低!测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清楚收缩压跟舒张压。
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呼吸科出科自我鉴定（共4篇）第1篇：呼吸科出科小结呼吸科出科小结1、呼吸科出科小结在本院内二科实习一个月下来，感触最大的一点就是：作为实习护士，开场真正的动手做各项操作。
比起之前见习阶段，多了一份责任心。
见习时，完全就是“眼看手不动〞，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，基本就没动手的时机，也很少接触病人。
而在这个月实习期间，眼看一个星期后就开场动手操作的。
有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先“请示〞带教教师。
这一点，从心里上就感觉很不相同，觉得自己开场具备作为一名护士最至少的责任。
在本院内二科的两大块就是：神经科和呼吸科。
住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他〔她〕们，但是每项操作时“三查七对〞都少不了，也不能少。
每次操作教师都对我们说的一句话：对好姓名、床号……〔三查七对〕。
有时候有些病人就会问：“则久了还不认识我吗？〞我解释道：“不是不认识，这是我工作的须要，也让我们的操作不会出过失。
盼望您能协作〞……这个月以来，仔细恪守科内的各项规章制度。
上班不迟到，下班不早退，不矿工。
仔细准时地完成教师给我的任务仔细完成各项操作。
工作中耐烦细致的看待病人，准时向带教反馈病人的须要，仔细吸取各项操作的阅历。
每次接到任务时心里都特欢喜，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧急。
每当这时候我的带教教师都用鼓舞的话语、相信的眼神给了我信念，让我找到自信！在护长、总带教的教育下，带教教师的精心耐烦解说指导下，我学到了不少，控制了肯定数量的临床护理操作。
虽然有些操作做的还不够“完善〞，但我会继续努力的！2、呼吸科出科小结今天完结了呼吸科的所有住院医轮转，明天正式向接替我的住院医生，移交全部病人，累，但舍不得。
呼吸科轮转有三大悔：1、此前没实习过心内科2、此前没实习过呼吸科〔军总会诊不是亲手管病人〕3、此前没好好实习过消化科。
说是呼吸科，其有用“综合科〞冠名，更为妥善，虽然主体为呼吸系统疾病的病人，但心肺从来不分家，心脏问题，不行能坐视不论。
从实习生到住院医生的跨越，两个月，收获颇多，共享，收藏，小病小灾没什么，但是当一个医学生第一次自立处理病人的时候，难免慌乱，慌乱，为医者，大忌。
下面就容易写写，小住院医生的危机处理应对。
医生，是个冗杂的行业，你的对象，不光是疾病，如今提倡“生理-心理-社会〞医学模式，病人你得关怀，家属心情你也得照看，护士的意见，你也得听取，一个字，难。
1、病人，不管你当的是什么班，来了一个病人，不管什么状况，都绝对不能慌，绝对不能让家属发觉你是个生瓜蛋子，怎么办？速查患者生命体征：体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度，这些假设是稳定，没什么，你可以先吐一口气，歇歇，渐渐处理，也不用太急。
假设有其中一项，浮现异样，最好的做法是先心电监护，该吸氧吸氧、该吸痰吸痰、该扩容扩容，简要询问病情后，让家属签署病危通知书。
假设是病人的生命体征已经极其不稳定，威逼到生命，马上现场救护，让当班护士给你的二线打电话，切记，不要自己打，让护士打，或者让实习同学打，不能让病人家属觉得，病人都不可了，你这个医生还有功夫打电话。
2、救护？我生瓜蛋子，我不会啊，我没遇到过啊，怎么办?我也是生瓜蛋子，所以，我理解，大家这时候的情绪，书到用时方恨少。
首先，心里，你自己要告知你自己，你肯定能HOLD住全场，肯定。
其次，镇静下来，分析，即使你没学过医，脑子一片空白，你也先考虑，任何一个问题的浮现，无非是产生和耗费，是产生缺乏，还是耗费太多？比如，假如是呼吸不好，血氧饱和度差，是什么缘由，究竟是气体进入缺乏〔产生〕，还是交换差〔耗费〕。
进入缺乏？痰堵？氧气管破损漏气？喉头水肿？交换差，是循环障碍导致，还是高热导致通气血流比值的异样？血压、心率等以此类推。
再次，分析好缘由，准时对症，此时，假如你的二线不跟我的二线相同慢的跟蜗牛，大概已经到了现场，即使没到现场，你要信任，有时候，有阅历的老护士，能顶一个学富五车的老学究，自己不懂，也可以听她们的意见，特殊是ICU 护士的意见，她们见多，自然识广。
3、家属，最难缠，特殊是冀望值特殊高的家属。
对于此等家属，倡议各位把病人的病情，略微说重一点，争取让他转其他医院，继续治疗，假如家属照旧要求住院治疗，肯定要准时让其签署病危通知书，告知其我们的医疗力量有限，只能尽力，千万不能给“保证〞两个字的允诺。
固然，在许可的条件下，可在患者病情略微有所好转的状况下，与家属或者患者，开一些无伤大雅的玩笑话，留意，适当二字。
这就是我这两个月管理病人，安全完成全部病人治疗任务的套路，有的可采用，有的，还得按照详细实际状况，详细实施。
3、呼吸科出科小结明天在呼吸内科仍有一天见习的时间，但按要求，须要学生先写小结再由教师写评语签字，所以只好提前一天写这份小结。
这周是暑假里第一次来内科见习，与外科大不一样的是，内科查房时间要比外科长无数，查的也越发认真。
时常还要分析诊断是否有误，可能会是什么疾病，该如何鉴别诊断等问题。
查房前，我并没有好好去熟识本组的病例，以致查房时往往一头雾水，十分被动。
贴化验单，为尽快完成任务，也往往是没头没脑地贴，没有认真查看指标分析病情。
在今后的见习甚至是实习的时候仍需培养一个良好的习惯，把自己假想成住院医，关注病人，分析病情，尽可能地通过实实在在的病例学到更多临床学问。
在呼吸科，自然不能放过练习听诊的时机，听了几个病例，较典型较显然的还是可以听出来，要想有进一步提高仍需继续努力练习。
每天下午上课，听教师分析科室里的病例，解说相关学问，还是能获益不少。
第一天因为感冒请假，没能听到黄主任的课，颇感遗憾。
总体感觉在一个科室所待时间过短，并不能很好地动态观看病人病情改变。
但要在有限的时间内学到尽可多的东西仍是我须要努力的方向。
4、呼吸科出科小结一转瞬，一个月的呼吸内科实习生涯已告一段落，带教教师们和导师对我很好，她们的鼓舞和耐烦的教受让我树立了信念。
在这里也学习到了无数无数的学问，无数专科学问都是在其他科学不到的，所以很谢谢这段时间以来各位教师的教学和照看，诚心的说一声“感谢你们，得意的天使们！〞刚到科里时候很无措、很生疏，后来在教师的带着下慢慢的熟识了这个环境熟识了工作流程，就开场认真观察教师的操作，在王教师带着下我学会了静脉输液、肌肉注射、皮试、抽取动脉血气等操作，还学会了使用输液泵、微泵、心电图机等仪器，这些让我受益匪浅，真正把书本的学问应用于临床，还控制了无数书本上学不到的东西。
开场实习的第一个星期，遇见一个褥疮组织坏死期的患者，坏死面积格外大而且很深，深达骨面，每天王教师带领我一起去换药，看着王教师仔细认真的将坏死组织去除消毒上药，看着患者的伤口一天天长好，那时候真的能体会到护理工作的重要，面对患者家属的感激，一股成就感自豪感油然而生。
俗谚道“三分治疗，七分护理〞，我对今后从事护理这一行业的信念越发坚决！我盼望自己以后能做到像王教师那样无私，真正站到病人的角度为他们考虑，为他们减轻病痛，给他们送去一个微笑，一片暖和！也惟独你真心为患者，患者才会给你一颗真心，护患关系才会更融洽！将护理效劳作为一个理念进行究竟是我对自己最高的要求，更是今后自己努力的方向！我在呼吸内科的这一个月不是科里最忙的时候，所以教师有时机耐烦的传授她们的阅历给我，手把手的教我，这是很重要的。
在这里特殊谢谢王玲教师和汪蒙教师，手把手的教我操作要点并说出我的缺乏之处，给我改过的时机。
有一次给病人肌肉注射胃复安，自己的手法错的很厉害给病人增加了痛苦，王教师十分愤怒，回归时狠狠的批判了我，让我回去好好练一练。
这样的操作上的缺乏还有无数，今后会努力改过，提高操作水平，这是做好一个护士最根本的功课。
不知道什么时候自己也可以向王教师那样对什么样的血管都可以打上，而且一针见血不增加病人第二针的疼痛。
真的好崇拜王教师啊！在呼吸科也是第一次见过病人过世的科室，实习第三周时候我们的一个病人去世了，是个晚期肺癌宽泛转移患者，我刚休假完上班时看见空空的30床，情绪很莫名的低落。
第周围周一的下班时候，31床骤然心衰过世了，我和教师一起为他临终后的护理，为他穿上寿衣，送他最后一程。
我还是感觉很伤心，下班前还去看了他一眼，没多久人就没了，毕竟是自己刚才接触的病人真有点难受。
同时感觉对患者的一种同情，他们是最脆弱的，在生命左后的时段，真的须要暖和，家人的，医生的，护士的，一个问候，微笑，一个细微的动作都可以给她们劝慰。
更感触到生命的脆弱，生命的凋逝如此快速，不敢浪费时间，更催促我们好好规划，好好学习工作，好好生活！在呼吸科感触最深的感触是教师们团结配合，互相帮忙的团结精神，教师们无私贡献的精神须要我们去学习继承，科室的人与人之间的关系很和睦，气氛也很好，为我们实习生考虑了无数，感谢护士长、朱慧教师为我们的学习发明提供的时机，全部的一切都是十分谢谢！再一次道一声“感谢〞！愿全部的教师们工作顺利，安康幸福！提前也祝朱慧教师生个安康得意的宝宝！呵呵……5、呼吸科出科小结时间过得很快，实习的第三个科室就要告一段落了。
呼吸科是很忙很累的，而且特殊要留意自我庇护，每天带领12层的口罩穿梭于病房，大多数病人是哮喘，肺结核，肺癌的病人，他们很可怜的。
实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃，更重要的是我在这里学会了微笑，虽然带领厚厚的口罩，但是一句关心亲切的微笑，唠一句家常不仅能够使病人得到少许劝慰，更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的紧急，在一个融融洽和睦的气氛中更能一针见血，即使扎不上病人普通也不会刻意为难你。
这就是人与人之间的交流吧！还有就是一些专科学问，示例呼吸机的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理，临终病人的护理。
记得进科室的第二天就亲眼目睹了一个病人从救护到死亡的过程，那位老人只剩下了一把骨头，像一具骷髅。
很惊奇的是，第一次在临床面对死亡并没有想象中的则胆怯，人从出生到死亡就是一个生命过程，怎么样把这个过程过的充实精彩是我们生的人必需思量的问题，在病床奄奄一息时无憾此生，足已。
在呼吸内科实习期间和病人一同过的中秋节，那天正巧我是小夜班，吃着病人送来的月饼和水果，听着病房传来的电视晚会的声音，想家的感觉更浓了。
十一又要加班，回不了家了……长大了，该单独接受一些东西了，包括寂寞！明天就是国庆节了，祝各位好伴侣节日欢乐！第2篇：呼吸科出科考试2021年04月规培医师理论考核一、名词解释〔每小题5分〕：1、上腔静脉综合征2、COPD3、支气管哮喘4、睡眠呼吸暂停综合征二、血气分析——写明是否存在呼吸衰竭及酸碱失衡类型〔每小题5分〕：1、pH 7.33PO2 56mmHgPCO2 80mmHgHCO3-40mmol/L2、pH 7.35PO2 86mmHgPCO2 29mmHgHCO3-16mmol/L〔吸氧3升/分〕三、简答题〔每小题10分〕：1、简述咯血定义及小量、中量及大咯血的规范。