交通运输专业学位类别
交通工程的专业类别
交通工程的专业类别
交通工程是一门普通高等学校本科专业，属于交通运输类专业，基本修业年限为四年，授予工学学位。
该专业主要研究系统工程学、交通工程学等方面的基本知识和技能，包括交通基础设施规划、设计与建设、道路交通控制、道路交通流组织、交通安全、智能交通等。
交通工程专业的目标是培养具备交通运输系统分析与规划、交通设计、交通工程设施设计、施工与管理、交通系统智能化控制与管理和交通安全等方面的专业知识及能力，能够从事规划、设计、施工、管理与运营的高级工程技术及管理的复合型人才。
该专业的主要课程包括系统工程学、交通工程学、道路工程学、智能交通系统、交通规划与管理、交通设计理论与方法、交通基础设施设计与施工等。
学生需要掌握识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，具备进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力。
就业方面，交通工程专业毕业生可以在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、工程单位、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程建设与施工、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作。
综上所述，交通工程专业属于工学类，是一门涵盖了交通运输系统规划、设计、建设、管理等方面的综合性学科，旨在培养具有高级工程技术及管理能力的复合型人才，为我国的交通运输事业做出贡献。
085222交通运输工程领域工程硕士专业学位基本要求
085222 交通运输工程领域工程硕士专业学位基本要求第一部分概况交通运输工程领域工程硕士专业学位是与交通运输行业相关任职资格相联系的专业性学位。
硕士生应成为该行业基础扎实、素质全面、工程应用能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型、高层次工程技术和工程管理人才。
交通运输系统是由轨道运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输这五种运输方式构成的。
交通运输工程是涵盖以上每一种运输方式中的政策制度、规划设计、施工建设、运行控制、运营管理等内容，包括交通基础设施规划与建设、载运工具运用与管理、交通信息工程与控制、交通运输规划与管理、交通运输安全、综合运输和多式联运等多方面内容的工程领域，是交通运输工程的基本理论、方法和技术，以及其他领域的基本理论、方法和技术在交通运输系统的应用。
交通运输工程领域业务范围包括：(1）在交通基础设施规划与建设方面：轨道、道路、航道、机场等工程的勘察、设计、施工与养护。
( 2）在载运工具运用与管理方面：轨道机车车辆、汽车、轮船、飞机等载运工具结构及其运用的可靠性、安全性，在运行过程中的动态性能与环境影响，载运工具的诊断豆维护。
(3）在交通信息工程与控制方面：控制、通信、计算机、微电子、信息等技术在交通领域中的交叉集成应用，运输过程自动化与运输信息集成化、智能化，交通物联网及车联网，交通系统智能控制，综合化的交通信息及控制系统。
(4）在交通运输规划与管理方面：交通运输系统规划，建设与运营管理，综合运输，城市地区及区域交通规划与管理，客货运输需求分析与市场营销理论与方法。
(5）在交通运输安全方面：交通运输安全和保障体系，交通运输的安全评价、安全认证以及突发事件应急反应与处置等。
( 6）在综合运输及其他方面：综合交通运输规划与管理，综合交通运输经济与行为分析，085222 交通运输工程领域工程硕士专业学位基本要求211运输方式相互衔接中的技术、经济和管理问题，交通发展对社会经济的适应，交通与环保、城市规划、土地利用诸方面的协调，载运工具、交通环境及各种交通附属设施相互作用。
交通运输规划与管理专业博士学位研究生培养方案
交通运输规划与管理博士学位研究生培养方案专业代码：082303; 学位授权类别：工学博士一、学科概况交通运输规划与管理学科是一门多学科交叉的学科，主要研究交通运输系统规划决策与管理的理论和方法，其中包括铁路运输规划、铁路运输经济、高速铁路和客运专线、综合运输系统的理论和方法。
通过对交通运输系统的规划与综合评价、通过对交通运输系统运作过程的科学管理，优化交通运输系统的资源配置，推进实现交通运输管理现代化.本学科的研究对我国铁路交通运输持续高速发展具有重要的现实意义.与本学科关系密切的相邻学科有道路与铁道工程、交通信息工程及控制、载运工具运用工程、系统工程、管理科学与工程等.二、培养目标1、较好地掌握马克思列宁主义的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神，具有理论联系实际的治学态度和治学方法，努力为社会主义现代化建设服务。
2、在交通运输规划与管理学科领域内具有坚实而宽广的基础理论和深入系统的专业知识。
深入了解本学科的发展趋势、动向和学术前沿。
在交通运输系统规划、交通运输管理、智能运输系统和交通安全等方面具有从事创造性科学研究能力，有严谨求实的科学态度，具备本学科学术带头人的基本素质。
3、至少掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料,具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流的能力.4、具有健康的体魄和良好的心理素质.三、研究方向本专业主要研究方向:1、交通运输宏观决策与运输系统优化主要研究交通运输系统合理结构，系统规划理论及方法，交通运输经营决策，投资决策及其经济效益，交通运输系统需求预测理论和方法.2、运能资源配置与利用主要研究现代运输需求分析及运输流的运动规律，运输固定设备与活动设备的合理组配，运输生产过程的科学组织与管理，运输能力的计算、利用、加强和发展等。
3、运输管理现代化与信息技术主要研究现代交通运输以质量为核心的运输组织理论和方法，运输过程管理综合现代化的理论和方法及信息管理系统，运输过程控制的智能化系统管理理论和方法等。
2023年成人高考--交通运输专业介绍
2023年成人高考--交通运输专业介绍
1、专业定义
交通运输是一门普通高等学校本科专业，属交通运输类专业，基本修业年限为四年，授予工学学位。
交通运输是一个系统理论和实践并重且多学科交叉的专业；专业特点之一是其系统复杂性，且涉及众多交叉学科；特点之二是中国高等学校在该专业人才培养过程中因办学历史和特色优势，基本上是按某一运输方式或专业方向培养交通运输类专门人才。
由于科学技术的不断发展以及一系列前沿交叉学科在交通运输领域的应用，这种交叉与融合的趋势逐渐淡化了各传统专业学科间的界限，促使交通运输类专业越来越多地站在交通运输工程一级学科层面形成系统连贯的学科思维。
2、人才需求
中国的社会经济飞速发展，随之交通运输行业也得到了空前的发展。
但是，中国交通运输专业型人才远远不能使当代交通运输业高速发展的需求得到满足。
交通运输行业在2003-2010年间，从业人员约1500万人。
3、考研方向
交通运输专业相近的考研方向主要有运输组织技术、城市交通工程技术、运输与物流技术、智能运输系统技术、综合交通运输技术和交通安全工程技术。
4、就业方向
毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门，城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。
交通运输类专业介绍
交通运输类专业介绍专业名称：船舶电子电气工程（特设）门类：交通运输类学科：工学修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通讯电子线路、自动控制原理、计算机网络应用、船舶机舱自动控制系统、船舶综合驾驶台系统、船舶电子电气工艺、船舶电子电气专业英语等。
主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习等。
专业培养目标：本专业培养适应船舶自动化要求，熟练掌握电气技术、电子技术（包括电力电子、通讯电子）、控制技术、计算机控制及其网络技术等先进知识，满足国际海事组织STCW国际公约中规定的“电气、电子和控制工程”、“维护和修理”和“无线电通讯”三项高级海员职能要求，能够胜任现代船舶各项自动装置的维护和修理任务的船舶高级电子电气工程技术人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习船舶电子电气工程方面的基础知识理论，具备基本的船舶电子电气工程实用技术和方法，具有较强的分析问题和解决问题的能力。
毕业生应具备以下的知识和能力：1.具有较扎实的学科理论知识；2.较系统地掌握船舶电子电气工程的技术理论、基本知识和基本技能；3.掌握船舶电子电气工程中的问题的分析和解决方法；4.掌握船舶电子电气工程所必需的电气、电子和信息学科的基本知识和技能；5.具有必需的文献检索的技能，了解交通设备与控制工程专业科技发展的新动向和发展趋势；6.具有初步的船舶电子电气工程技术的基本能力；7.具有较强的创新意识和获得新知识的能力。
就业前景和方向：本专业的就业前景较窄，毕业生一般从事现代船舶各项自动装置的维护和修理任务。
专业点评：船舶电子电气工程专业就业率较高，但竞争力也非常大。
开设此专业的高校：山东交通学院、大连海事大学、上海海事大学、重庆交通大学、山东青岛黄海学院专业名称：飞行技术门类：交通运输类学科：工学修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：飞行原理、飞机构造、航空发动机、机械设备、飞机自动飞行、空中领航、航空气象、维修工程基础、发动机维修、系统维修、飞行安全、机组资源管理等。
交通运输专业学位类别
交通运输专业学位类别一、引言交通运输是现代社会的重要组成部分，对于城市的发展和人们的生活起着至关重要的作用。
交通运输专业是培养交通运输领域专业人才的学科，涵盖了交通规划、道路工程、交通运营管理等多个方面。
本文将从交通规划、交通工程、交通管理三个方面介绍交通运输专业学位的类别。
二、交通规划类别交通规划是交通运输专业的重要分支之一，旨在合理规划城市的交通系统，提高交通效率和安全性。
交通规划类别的学位旨在培养具备交通规划理论和实践能力的专业人才。
学生将学习交通规划的基本理论和方法，包括交通需求预测、交通系统优化和交通规划方案评估等内容。
通过实践课程和实习，学生将能够运用所学知识解决实际问题，为城市的交通规划和建设提供科学依据。
三、交通工程类别交通工程是交通运输专业的核心内容之一，旨在研究和应用交通设施的设计、建设和维护。
交通工程类别的学位旨在培养具备交通工程设计和管理能力的专业人才。
学生将学习道路、桥梁、隧道等交通设施的设计原理和施工技术，掌握交通工程项目的管理与监测方法。
通过实践课程和项目实践，学生将能够独立完成交通工程设计和施工管理工作，为城市的交通建设提供技术支持。
四、交通管理类别交通管理是交通运输专业的重要方向之一，旨在提高交通运输系统的运营效率和服务质量。
交通管理类别的学位旨在培养具备交通管理理论和实践能力的专业人才。
学生将学习交通规则和交通组织原则，了解交通管理的方法和技术。
通过实践课程和实习，学生将能够运用所学知识解决实际的交通管理问题，提高交通系统的运营效率和交通安全水平。
五、其他类别除了上述的交通规划、交通工程和交通管理类别之外，交通运输专业还涉及其他相关方向。
比如交通信息工程、交通运输经济学、物流管理等。
这些类别的学位旨在培养具备相关领域知识和技能的专业人才，为交通运输领域的发展做出贡献。
六、结论交通运输专业学位的类别多样，涵盖了交通规划、交通工程、交通管理等多个方面。
不同的类别培养不同的专业人才，以满足交通运输领域的需求。
0861-交通运输《硕士、博士授权点申请基本条件(征求意见稿)》和《硕士、博士学位基本要求(征求意见稿)》
交通运输硕士专业学位授权点申请基本条件交通运输硕士（0861）交通运输硕士专业学位是与交通运输行业相关任职资格相联系的工程专业学位。
交通运输系统是由轨道运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输这五种运输方式构成。
交通运输专业学位涵盖以上每一种运输方式中的政策制度、规划设计、施工建设、运行控制、运营管理等内容。
交通运输硕士专业学位与电子信息、机械、材料、资源与环境、能源与动力、土木水利等专业学位、学科联系密切。
随着交通运输向安全、高效、绿色、智慧、集成等方向不断发展，其内涵不断更新，呈现出综合、交叉的特点。
一、专业特色1.专业特色。
交通运输硕士专业学位面向交通基础设施工程、交通运输规划与管理、交通信息与控制工程、载运工具运用工程、交通安全与环境、综合运输与物流工程等主干方向，在技术开发与应用、工程设计与实施、技术攻关与改造、工程规划与管理等方面，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。
依托单位在相关主干方向应具有优势与特色，社会声誉良好；研究方向设置合理，适应行业和区域发展的需要。
二、师资队伍2.人员规模。
交通运输硕士专业学位专任教师不少于20人；应与交通运输相关行（企）业高级工程技术或管理人员共同建设专业化教学团队和导师团队，参与交通运输硕士专业学位研究生的教学与指导的行（企）业教师人数不少于专任教师数的1/2。
3.人员结构。
师资队伍年龄结构合理，专任教师中，45岁以下的比例不少于1/3，具有博士学位的比例不少于1/2，具有副高及以上职称的骨干教师不少于5人；获得外单位硕士及以上学位的比例不少于1/5；具有实践经验的教师（具有职业资格证书或具备相应行业工作经验或承担过工程技术类课题）的比例不少于1/3。
4.骨干教师。
骨干教师应有交通运输相关领域较高的专业技术水平、丰富的工程实践和人才培养经验，有不少于1/5的教师参与过本单位或其他单位交通运输相关学科硕士研究生的指导工作。
交通运输双学士学位专业培养方案
交通运输双学士学位专业培养方案一、学制及总学分要求1.标准学制：4年；学习年限：3-6年2.总学分要求：186.5学分二、授予学位工学+理学学士学位三、培养目标本专业培养具有社会主义核心价值观，适应社会经济和交通运输工程领域发展需求，具备扎实的数学、自然科学和工程基础，必要的土木工程、信息与控制技术、经济与管理等专业基础知识，系统的交通运输专业知识和能力，良好的科学文化素养和创新意识，健全人格和健康身心，较高的社会责任感和职业道德素质，较强的沟通能力、文化包容能力、团队合作和终身学习能力，以及交通运输专门知识与技能，能够从事专业领域科学研究、规划设计和运营管理的专业技术人才。
毕业后应具有较强的学习能力和团队合作精神，扎实的理论知识和工程基础，熟悉现代专业技术工具，掌握工程实践在社会、健康、安全、文化、法律、环境等方面的分析评价方法，能够从事交通运输专业领域研究、规划、设计、运营和技术管理工作的具有国际化视野，知识、能力、素质协调发展的专业技术人才。
毕业后5年左右毕业生成为社会与本专业领域内预期工作岗位上的高素质骨干人才，达到工程师执业水平。
四、毕业要求及指标点分解1 .品德修养：理解并掌握科学的世界观和方法论，具有良好的思想品德和社会公德，具有家国情怀和社会责任感，能够践行社会主义核心价值观。
2 .工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决交通运输领域更杂工程问题。
3 .问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析兔杂工程问题，以获得有效结论。
4 .设计/开发解决方案：能够设计针对交通运输领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、交通基础设施和交通运输组织方案，并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
5 .研究：能够基于科学原理并采用科学方法对交通运输复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
交通运输专业的介绍
交通运输专业的介绍：
交通运输专业是一门普通高等学校本科专业，属交通运输类专业，基本修业年限为四年，授予工学学位。
它是一门系统理论和实践并重且多学科交叉的专业，其培养目标是能够研究生产交通运输设备，组织、规划和管理交通运输生产，实现经济和社会效益的专业人才。
在课程设置上，交通运输专业除了开设微积分、线性代数、力学等基础课程之外，还一般会开设运筹学、管理学、交通运输组织学方面的课程。
根据培养方向不同，学生还会学到轨道相关知识、民航相关知识或汽车相关知识等。
此外，在很多学校，交通运输专业课程还会加入交通运输信息化相关的内容，以适应社会的人才需求。
在就业方向上，交通运输专业毕业生可以选择在铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理等领域从事研究、设计、制造、试验、运用和管理等工作。
总的来说，交通运输专业是一个实用性很强，专业性很强的专业，需要扎实的理工科基础。
交通运输一级学科硕士学位-概述说明以及解释
交通运输一级学科硕士学位-概述说明以及解释1.引言1.1 概述交通运输一级学科硕士学位是一项专门研究交通运输领域的高等教育学位。
交通运输是社会经济发展和人们日常生活中不可或缺的重要组成部分，其发展水平不仅关系到国民经济的发展速度，也直接影响着人们的出行质量和生活水平。
随着社会经济的不断发展和交通运输需求的不断增加，交通运输领域也面临着新的挑战和问题。
为了更好地解决这些问题，提升交通运输的效率和安全性，培养专业人才显得尤为重要。
而交通运输一级学科硕士学位的设立正是为了满足这一需求而产生的。
交通运输一级学科硕士学位是在交通运输专业领域内进行深入研究和学术研究的高级学位。
该学位的取得需要深入学习相关的理论知识，同时进行实践操作和科研研究。
通过这样的学习和研究过程，学生可以掌握交通运输领域的专业知识和技能，提升自己在该领域的学术水平和实践能力。
交通运输一级学科硕士学位的培养目标主要包括以下几个方面：首先，培养具备扎实的交通运输理论基础和广泛的知识储备的人才；其次，培养具备创新意识和创新能力的人才，能够在交通运输领域进行科学研究和技术创新；再次，培养具备团队协作精神和领导能力的人才，能够在实际工作中有效地组织和管理交通运输项目；最后，培养具备国际视野和跨学科能力的人才，能够在全球范围内进行学术交流和合作。
总而言之，交通运输一级学科硕士学位的设立对于培养高素质的交通运输人才具有重要意义。
通过系统学习和深入研究交通运输领域的理论和实践知识，毕业生可以为社会交通运输的发展做出积极的贡献，并为国家经济发展和人民生活水平的提高做出重要贡献。
文章结构部分的内容应包括对整篇文章的组织框架进行介绍，指导读者对文章的整体结构有一个清晰的理解。
具体内容如下：1.2 文章结构本文按照以下几个部分进行组织和阐述。
第一部分是引言，主要包括概述、文章结构和目的等内容。
在概述中，会对交通运输一级学科硕士学位的研究背景和意义进行简要介绍，引起读者的兴趣。
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交通运输专业学位类别
一、引言
交通运输是现代社会的重要基础设施之一，交通运输专业学位旨在培养掌握交通运输领域相关理论和实践知识的专门人才。
本文将围绕交通运输专业学位类别展开讨论，介绍交通运输专业学位的不同类别及其特点。
二、交通运输工程学位
交通运输工程学位是交通运输专业中最为常见的学位类别之一。
该学位旨在培养具备交通规划、交通工程设计、交通管理和交通运输系统优化等方面的综合能力的专业人才。
交通运输工程学位的课程设置主要涵盖交通规划、交通工程设计、道路工程、桥梁工程、交通管理、交通经济学等内容。
毕业生可以从事交通规划、道路与桥梁设计、交通管理与控制等工作。
三、交通管理学位
交通管理学位注重培养具备交通管理理论和实践能力的专业人才。
该学位的课程设置主要包括交通运输管理、市政工程管理、物流管理、供应链管理等内容。
毕业生可以在政府交通管理部门、交通运输企事业单位、物流公司等从事交通管理、物流管理、供应链管理等工作。
四、交通运输安全学位
交通运输安全学位是培养具备交通运输安全管理理论和实践能力的专业人才的学位类别。
该学位的课程设置主要涵盖交通安全管理、道路交通事故调查与分析、风险评估与安全控制、交通法规与法律等内容。
毕业生可以在交通安全管理部门、交通运输企事业单位、交通研究院等从事交通安全管理、交通事故调查与分析等工作。
五、城市交通规划与设计学位
城市交通规划与设计学位注重培养具备城市交通规划与设计理论和实践能力的专业人才。
该学位的课程设置主要包括城市交通规划、交通设计、交通工程与管理、交通环境与可持续发展等内容。
毕业生可以在城市交通规划与设计机构、城市交通管理部门、交通运输企事业单位等从事城市交通规划、交通设计等工作。
六、交通信息工程与控制学位
交通信息工程与控制学位旨在培养具备交通信息处理和交通控制理论和实践能力的专业人才。
该学位的课程设置主要涵盖交通信息处理、交通控制与管理、智能交通系统、交通仿真与优化等内容。
毕业生可以在交通信息处理与控制领域的研究机构、交通控制部门、交通技术企事业单位等从事交通信息处理、交通控制与管理等工作。
七、航空运输管理学位
航空运输管理学位注重培养具备航空运输管理理论和实践能力的专业人才。
该学位的课程设置主要包括航空运输管理、航空经济学、航空法规与政策、航空安全管理等内容。
毕业生可以在航空公司、
机场管理部门、航空运输企事业单位等从事航空运输管理、航空安全管理等工作。
八、轨道交通工程学位
轨道交通工程学位旨在培养具备轨道交通规划、设计、运营与管理等方面综合能力的专业人才。
该学位的课程设置主要涵盖轨道交通规划与设计、轨道交通工程施工与运营、轨道交通信号与控制等内容。
毕业生可以在轨道交通规划与设计机构、轨道交通建设与运营单位等从事轨道交通规划、轨道交通工程施工与运营等工作。
九、交通经济与物流学位
交通经济与物流学位注重培养具备交通经济和物流管理理论和实践能力的专业人才。
该学位的课程设置主要包括交通经济学、物流管理、供应链管理、运输与物流市场分析等内容。
毕业生可以在交通运输企事业单位、物流公司、供应链管理部门等从事交通经济分析、物流管理、供应链管理等工作。
十、结论
交通运输专业学位类别多样，分别注重培养不同领域的专业人才。
交通运输工程学位、交通管理学位、交通运输安全学位、城市交通规划与设计学位、交通信息工程与控制学位、航空运输管理学位、轨道交通工程学位、交通经济与物流学位等都为学生提供了不同的学习和发展机会。
随着社会的发展和需求的变化，交通运输专业学位也将不断调整和更新，以适应交通运输行业的发展需求。