部编版人教版语文五年级上册优质课件第一单元-小数乘整数
把3.5元看作35角
3.5元 × 3 1 10.5元 答：买3个 35角 × 3 1 105角 10.5元。
探究新知 3.5 × 3 10.5
1
35 × 3 105
1
计算小数乘整数，要先把小
数看作整数来乘，乘完以后， 看因数扩大了多少倍，再把乘出的 积缩小相同的倍数。
探究新知 怎样计算呢？
0.7ห้องสมุดไป่ตู้×5 =3.6 ×100
《小数乘整数》 第一课时
小学数学
复习旧知
0.08米=（ 8 ）厘米 7.5元=（ 75 ）角
250千克=（ 0.25 ）吨
3.5 35 350
62米=（0.062 ）千米
0.035 0.0035 0.00035
复习旧知
0.625去掉小数点，比原来（扩大1000）倍。 15×11=165 15×110=( 1650 ) 15×1100=( 16500 )
一算 先按整数乘法 来计算。
小数乘整数的计算方法
二点 因数中有几位小数， 三去 如果积的末尾有“0”, 要根据小数的性质把 就从积的右边起数
出几位点上小数点。
“0”去掉。
课后作业
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
你是怎么想的？
情境导入
3.5元
买3个多少钱？
情境导入
买3 个 多少钱？ 3.5×3
用什么方法可以准确算 出一共有多少钱呢？
探究新知
3.5×3= 1
3.5 3.5 ＋3.5 10.5
3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元＋15角=10.5元
探究新知
3.5×3= 10.5(元) 1
0. 7 2 × 5 3. 6 0
÷100
72 × 5 360
根据小数的性质，小数部 分末尾的“0”可以去掉。
探究新知
先按整数乘法计算。 因数中有几位小数， 就从积的右边起数 出几位点上小数点。
0.72×5 =3.6
0. 7 2 × 5 3. 6 0
如果积的末尾有
一算
二点 三去
“0”,要根据小
数的性质把“0” 去掉。
巩固拓展
4.6 × 3 1 138
4. 6 × 30 1 138 0 0. 4 6 × 300 1 138 00
0. 4 6 × 30 1 13 80
巩固拓展
先把整数末尾的“0”前面的数和小
数相乘，再看整数末尾有几个“0”， 就在积的末尾添上几个“0”，最后 数出有几位小数，点上小数点。
课堂小结
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人教部编版五年级数学上册第一单元小数乘法-小数乘整数PPT课件
“往返”就是一去 一回，算作两次。
我家到学校大概1.3KM， 我每天往返两次。
分析：要求每天从家到学校往返要走多少千米，就是求4个从家到学校的距离是多 少（注意每天往返两次），根据小数乘整数的意义，用乘法计算，可以用1.3先乘2 再乘2，也可以直接用1.3乘4。
新知探究
“往返”就是一去一 回，算作两次。
提示：本题可以采用逆推法。
最后
5.2m 第三次
第二次
5.2×2×2×2 = 41.6(m)
第一次
答：这条彩带原来长41.6 m。
逆推法 逆推法是用还原思想解题的方法， 就是从题目的问题或结果出发， 根据已知条件一步一步进行逆向推理， 逐步靠拢原始的条件。用逆推法解答某 些题目时，比用顺推法解答更清晰容易。
新知探究
5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小
莉有多远? (雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。)[教材P4 练习一
第5题]
速度×时间=路程
4×0.34= 1.36（千米）
0. 3 4 ×4
1. 3 6 答：闪电的地方离小莉有1.36千米。
新知探究
6.胜利小学五（1）班的同学在联欢会上买了一条彩带，准备装饰教室。第 一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半，第三次又用去剩下的一半， 最后还剩5.2 m，这条彩带原来有多长？
第1单元 小数乘法
1.1 小 数 乘 整 数
人教版部编版五年级数学上册 授课老师：xx
温故知新
1.列竖式计算下面各题。[教材P4 练习一第1题]
0.86×7= 6.02
0.86 ×7
6.02
3.3×16=52.8 3.3
× 16 198 33 5 2.8
(完整)五级上册数学课件 第一章小数乘整数 人教新课标精品PPT资料精品PPT资料
《小数乘整数》
陈省身
1.36× 4 3.123× 3 0.31242×2
Байду номын сангаас
0.72×5
知识应用
× （3 0 0一）给下面各题的积点上小数点
× 30 36×4 3. 36×4 3. 123×3 0. 36×4 3.
4.6 4.6 0.4 6 如果一个三位小数乘整数，积应该是几位小数呢？四位小数乘整数，积又是几位小数呢？
0.4 6 × 300
1 3 8 .0 0
（二）猜一猜：
× 30
36×4 3.
36×4 3.
36×4 3. × 300
如果一个三位小数乘整数，积
36×4 3.
1380
应该是几位小数呢？四位小数乘 123×3 0.
36×4 3. （一）给下面各题的积点上小数点
整数，积又是几位小数呢？ 36×4 3.
36×4 3. × 30
（一）给下面各题的积点上小数点
× 300
（三）完成下列竖式
7 ×4
28
0.7 ×4
2.8
25 ×5
125
2.5 ×5
12.5
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
× 300 （一）给下面各题的积点上小数点 × 300
× 3 × 3 0 × 3 0 123×3 0.
如果一个三位小数乘整数，积应该是几位小数呢？四位小数乘整数，积又是几位小数呢？
1 3.8 1 3 8.0 1 3.8 0 × 3 0
1380 36×4 3. 36×4 3. 123×3 0. 36×4 3.
陈省身
1.36× 4 3.123× 3 0.31242×2
Байду номын сангаас
0.72×5
知识应用
× （3 0 0一）给下面各题的积点上小数点
× 30 36×4 3. 36×4 3. 123×3 0. 36×4 3.
4.6 4.6 0.4 6 如果一个三位小数乘整数，积应该是几位小数呢？四位小数乘整数，积又是几位小数呢？
0.4 6 × 300
1 3 8 .0 0
（二）猜一猜：
× 30
36×4 3.
36×4 3.
36×4 3. × 300
如果一个三位小数乘整数，积
36×4 3.
1380
应该是几位小数呢？四位小数乘 123×3 0.
36×4 3. （一）给下面各题的积点上小数点
整数，积又是几位小数呢？ 36×4 3.
36×4 3. × 30
（一）给下面各题的积点上小数点
× 300
（三）完成下列竖式
7 ×4
28
0.7 ×4
2.8
25 ×5
125
2.5 ×5
12.5
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
× 300 （一）给下面各题的积点上小数点 × 300
× 3 × 3 0 × 3 0 123×3 0.
如果一个三位小数乘整数，积应该是几位小数呢？四位小数乘整数，积又是几位小数呢？
1 3.8 1 3 8.0 1 3.8 0 × 3 0
1380 36×4 3. 36×4 3. 123×3 0. 36×4 3.
部编版五年级数学上册《小数乘整数》PPT课件
因数中有几位小数, 积中也应该有几位 小数。
积的小数部分末尾 有0时,要依据小数 的性质进行化简。
课堂练习
小数乘法
列竖式计算下面各题。
0.86×7= 6.02
0.8 6
×
7
6 .0 2
3.3×16= 52.8 3.3
× 16 198 33 5 2 .8
课堂练习
小数乘法
列竖式计算下面各题。
12.8×42= 537.6
4.6×6 ＝27.6(元)
4.6元
4.6元 × 61
2 7.6元
46角 ×61
276角
答：买6个 需要27.6元。
课堂练习
40元买7个 够吗？
小数乘法
6.4×7 ＝44.8(元)
6.4元
× 71 4 4.8元
64角 × 71
448角
44.8＞40
6.4元
答：40元买7个 不够。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 小数乘整数的算理 3.5×3
人教版 数学 五年级 上册
1 小数乘法
小数乘法
小数乘整数的算理
情境导入
小数乘法
春天来啦，又到了放风筝的季节！
小朋友，你们放过 风筝吗？遇到过哪 些有趣的事情呢？
探究新知
例题1
买3个
小数乘法
多少钱？ 列出算式： 3.5 × 3
小数 整数
你们有哪些计 算的方法呢？
探究新知
小数乘法
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？算算试试。
（1）学生、儿童和老人的票价是 普通票的0.7倍，学生、儿童和老 人的票价是多少元？
500×0.7=350（元） 答：学生、儿童和老人的票价是350元。
人教版五年级上册数学1小数乘法1.1小数乘整数课件(20张PPT)
2．给下面各题的积点上小数点。
4.6 ×3
1 3.8
4.6 × 30
1 3 8＼.＼0
0.4 6 × 30
1 3.8＼0
0.4 6 × 300
1 3 8＼.＼0 ＼0
中等练习 1．列竖式计算下面各题。
0.86×7＝6.02
0.8 6
×
7
6.0 2
3.3×16＝52.8
3.3 × 16
198 33 5 2.8
0.72不是钱数， 怎样计算？
能不能转化成 整数来计算？0.72×5＝ 3.6
0.7 2 ×100 ×5
3.6＼0 ÷100
↑ 最后的0可以去掉。
72 ×5
360
简单练习
1.
7
0.7
×4 ×4
28
2.8
25 ×5
125
0.2 5 ×5
1.2 5
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
（1）小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来 说，也是小数。小数的位数与因数相同。 （2）小数乘法中，积的小数部分末尾如有0，可根据小 数的基本性质去掉小数末尾的0，而整数乘法中末尾的0 是不能去掉的。
12.8×42＝ 537.6
1 2.8 × 42
256 512 5 3 7.6
0.19×40＝7.6
0.1 9
×
40
7.6＼0
2. 每箱苹果22.5元。
买3箱需要多少钱？ 22.5×3＝67.5（元） 答：买3箱需要67.5元。
拓展练习 乐乐家住在7楼，他每天要坐电梯上楼。电梯从1楼到2楼 用时5.2秒。乐乐每天上下电梯两次需要多少时间？
3.5 3.5 ＋ 3.5 10.5
人教版小学五年级上册数学第一单元第一课时《小数乘整数》课件
2.小数乘整数的计算方法：先按照整数乘法 进行计算，再看因数中一共有几位小数，就从 积的右边起数出几位，点上小数点，积的小数 部分末尾的0要去掉。
拓展训练
1、甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬 为奶奶买了5千克，需要多少钱？
解：3.2×5=16（元） 答：需要16元。
拓展训练
2、数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的 面积是多少平方厘米？
新知探究
解法探究 （3）转化法
把3.5元看作35角。
3.5元 ×3
35角 ×3
10.5元
105角
新知探究
1
风筝价格表
4.6元
3.5元
6.4元
2.8元
问题：买3个 多少钱？
规范解答
3.5×3=10.5（元）
答：买三个3.5元的风筝需要10.5元。
巩固练习
1.买6个
多少钱？
6×4.6=27.6（元） 答：买6个 27.6元。
小数乘整数积的小数位数与小数相同（整数是0
除外）,整数乘法没有小数点.
新知探究
2.给下面各题的积点上小数点
4.6
×3
1 3.8
4.6
× 30
1 3 8.0
0.4 6
0.4 6
× 30 × 300
1.3 8 0 1 3 8.0 0
课堂小结
1.以“元”单位的小数乘整数，可以转化成 以角或分为单位的整数乘法进行计算。
巩固练习
2. 40元买7个 够吗？ 7×6.4=44.8（元） 40元<44.8元 答：买7个 不够。
新知探究
2
0.7 2 ×100
72
×5
×5
3.6 0 ÷100 3 6 0
拓展训练
1、甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬 为奶奶买了5千克，需要多少钱？
解：3.2×5=16（元） 答：需要16元。
拓展训练
2、数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的 面积是多少平方厘米？
新知探究
解法探究 （3）转化法
把3.5元看作35角。
3.5元 ×3
35角 ×3
10.5元
105角
新知探究
1
风筝价格表
4.6元
3.5元
6.4元
2.8元
问题：买3个 多少钱？
规范解答
3.5×3=10.5（元）
答：买三个3.5元的风筝需要10.5元。
巩固练习
1.买6个
多少钱？
6×4.6=27.6（元） 答：买6个 27.6元。
小数乘整数积的小数位数与小数相同（整数是0
除外）,整数乘法没有小数点.
新知探究
2.给下面各题的积点上小数点
4.6
×3
1 3.8
4.6
× 30
1 3 8.0
0.4 6
0.4 6
× 30 × 300
1.3 8 0 1 3 8.0 0
课堂小结
1.以“元”单位的小数乘整数，可以转化成 以角或分为单位的整数乘法进行计算。
巩固练习
2. 40元买7个 够吗？ 7×6.4=44.8（元） 40元<44.8元 答：买7个 不够。
新知探究
2
0.7 2 ×100
72
×5
×5
3.6 0 ÷100 3 6 0
人教版数学五年级上册1.1小数乘整数课件(33张ppt)
计算过程如下：
3. 探究3.5×3的算法三(转化法—竖式)
利用转化法：先把元转化成角， “小数×整数”转化为“整数 ×整数”，再按照整数乘法的 计算方法进行计算，即：
把3.5元看作35角。
3.5元 35角
×3
×3
10.5元
105角
3.5元 ×3
10.5元
小数×整数
元转化成角 角转化成元
转化
3 5角 ×3
点拨：先点小数点，再去0。
0.4 6 × 300
1 3 8 .0 0
此题错在按照整数乘法 求出积后，没有在积中 点上小数点。
此题错在没有掌握正确 的计算方法。
1．妈妈买回3千克香蕉，已知每千克香蕉4.5元，妈妈一共花 了多少钱？ 3×4.5＝13.5（元）
答：妈妈一共花了13.5元。
2．去超市买了4包饼干，一包饼干3.4元，她一共花了多 少钱？ 4×3.4＝13.6（元）
第1单元 小数乘法
第1课时 小数乘整数
1.经历自主解决问题和学习小数乘整数将小数转化成整 数来计算的过程。（重点）
2.理解小数乘整数的算理，并掌握确定积中小数点位置 的方法。（难点）
（1）列竖式计算下面各题。
148×6= 888
148 ×6
888
12×15= 180 12
× 15 60
12 180
答：她一共花了13.5元。
3．
√ × √
4．
2.8×5＝14（元） 答：买5支钢笔要13.5元。
1.5×3＝4.5（元） 答：买3瓶墨水要4.5元。
5．布店的棉布12.5元/米，绸布3.6元/米，涤纶布3.8元/米， 妈妈每种布各买5米，一共要花多少钱？
12.5＋3.6＋3.8＝19.9（元） 19.9×5＝99.5（元） 答：妈妈一共要花99.5元。
3. 探究3.5×3的算法三(转化法—竖式)
利用转化法：先把元转化成角， “小数×整数”转化为“整数 ×整数”，再按照整数乘法的 计算方法进行计算，即：
把3.5元看作35角。
3.5元 35角
×3
×3
10.5元
105角
3.5元 ×3
10.5元
小数×整数
元转化成角 角转化成元
转化
3 5角 ×3
点拨：先点小数点，再去0。
0.4 6 × 300
1 3 8 .0 0
此题错在按照整数乘法 求出积后，没有在积中 点上小数点。
此题错在没有掌握正确 的计算方法。
1．妈妈买回3千克香蕉，已知每千克香蕉4.5元，妈妈一共花 了多少钱？ 3×4.5＝13.5（元）
答：妈妈一共花了13.5元。
2．去超市买了4包饼干，一包饼干3.4元，她一共花了多 少钱？ 4×3.4＝13.6（元）
第1单元 小数乘法
第1课时 小数乘整数
1.经历自主解决问题和学习小数乘整数将小数转化成整 数来计算的过程。（重点）
2.理解小数乘整数的算理，并掌握确定积中小数点位置 的方法。（难点）
（1）列竖式计算下面各题。
148×6= 888
148 ×6
888
12×15= 180 12
× 15 60
12 180
答：她一共花了13.5元。
3．
√ × √
4．
2.8×5＝14（元） 答：买5支钢笔要13.5元。
1.5×3＝4.5（元） 答：买3瓶墨水要4.5元。
5．布店的棉布12.5元/米，绸布3.6元/米，涤纶布3.8元/米， 妈妈每种布各买5米，一共要花多少钱？
12.5＋3.6＋3.8＝19.9（元） 19.9×5＝99.5（元） 答：妈妈一共要花99.5元。
1.1 人教版五年级数学上册第一单元《小数乘整数(1)》课件
5.16×8＝41.28(米)
每段5.16m 答：这根绳子的总长是41.28米。
小 1• 数
小数乘整数和整数乘整数的意义相同，都是求几 个相同加数的简便运算。
乘 2• 整
小数乘整数可通过累加法计算。
数 3 • 小数乘整数，可通过拆分组合法计算，即高级单位和低
的
级单位先拆算、后计合。
算 4 • 以“元”为单位的小数乘整数,可以转化成以“角”或
1 买3个
数量
多少钱？
8.6元
9.5元 6.8元
该如何列式呢？
列出算式： 9.5 × 3
单价
可以根据“单价×数量=总价”
1 买3个 多少钱？
该如何计算呢？
8.6元
9.5元 6.8元
9.5 × 3 小数 整数
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数的和的简便运算。
小组合作
合作要求
理
“分”为单位的整数乘整数进行计算。
小数乘整数的算理
1.累加法 按照小数加法计算
9.5 × 3 小数 整数
2.分解组合法 先拆算、后计合 3.转化法 转化成整数乘法计算
1.每人先尝试自己计算，然后组内交流。 2.分别说说你是怎么算的，注意说清楚方法。 3.比较各种算法，找到最适合自己的算法。
方法一
9.5×3 =28.5(元)
累加法——化乘为加，逐项累加
9.5 × 3 = 9.5 + 9.5 + 9.5 = 28.5（元）
9.5 9.5 + 9.5 2 8.5
9.5×3 =28.5(元)
852角
答：买6个 需要85.2元。
2 40元买7个
8.6元
9.5元 6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8元
每段5.16m 答：这根绳子的总长是41.28米。
小 1• 数
小数乘整数和整数乘整数的意义相同，都是求几 个相同加数的简便运算。
乘 2• 整
小数乘整数可通过累加法计算。
数 3 • 小数乘整数，可通过拆分组合法计算，即高级单位和低
的
级单位先拆算、后计合。
算 4 • 以“元”为单位的小数乘整数,可以转化成以“角”或
1 买3个
数量
多少钱？
8.6元
9.5元 6.8元
该如何列式呢？
列出算式： 9.5 × 3
单价
可以根据“单价×数量=总价”
1 买3个 多少钱？
该如何计算呢？
8.6元
9.5元 6.8元
9.5 × 3 小数 整数
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数的和的简便运算。
小组合作
合作要求
理
“分”为单位的整数乘整数进行计算。
小数乘整数的算理
1.累加法 按照小数加法计算
9.5 × 3 小数 整数
2.分解组合法 先拆算、后计合 3.转化法 转化成整数乘法计算
1.每人先尝试自己计算，然后组内交流。 2.分别说说你是怎么算的，注意说清楚方法。 3.比较各种算法，找到最适合自己的算法。
方法一
9.5×3 =28.5(元)
累加法——化乘为加，逐项累加
9.5 × 3 = 9.5 + 9.5 + 9.5 = 28.5（元）
9.5 9.5 + 9.5 2 8.5
9.5×3 =28.5(元)
852角
答：买6个 需要85.2元。
2 40元买7个
8.6元
9.5元 6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8元
1.1小数乘整数(课件)五年级上册数学人教版(共16张PPT)
1、买6个 需要多少钱？【教材P2 做一做】
列式：14.2×6=
1 4. 2元 → 142角 × 6 × 6 ———— ———— 8 5. 2元 ← 852角
14.2元
85.2（元）
6.8元
47.6（元）
答：40元不够买7个风筝。
47.6元＞40元
三、尝试计算：
0.72 × 5 =
0.72 不是钱数了，没有了元、角、分这样的单位，还能不能计算出结果呢？
我们可以把它转换成整数来计算。
3 6 0
3 6 0
.
.
.
0 . 7 2× 5————
0. 4 6× 3 0 0————— 1 3 8 0 0
.
.
.
.
3、计算下面各题。【教材P3 做一做】
1 2. 4 × 7————
2. 3× 1 2———
2. 0 5 × 6————
3. 1 3 × 5 3————
8 6. 8
28.5（元）
答：买3个9.5元风筝需要28.5 元。
归纳小结：
1、意义：小数乘整数的意义和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
2、计算方法：计算小数乘整数，可以结合具体的量转化单位，先把小数转化成整数，再按照整数乘法的计算方法进行计算。
3、注意：列竖式时因数的末尾要对齐。
做一做：
1 2 5
2. 8
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
2、给下面各题的积点上小数点。【教材P3 做一做】
4 . 6 × 3——— 1 3 8
4. 6 × 3 0———— 1 3 8 0
0. 4 6 × 3 0———— 1 3 8 0
答：买6个风筝需要85.2元钱。
人教部编版五年级数学上册第一单元《小数乘法》1.2 小数乘整数的算法课件
0.7 2 ×5
3 .6 .0 .
×100 ÷100
最后的0可以去掉。
72 ×5 360
小结 小数乘整数的计算方法：
方法归纳
先将小数转化成整数，再按照整数乘法的 计算方法算出积，最后确定积的小数点的 位置。积的小数部分末尾若出现0，要去 掉小数末尾的0，使小数成为最简形式。
1.在积中点上小数点，使等式成立。 （1）1.3 × 5 = 6.5 （2）5.04 × 2 = 1 0.0 8 （3）1.06 × 4 = 4.2 4
2.算一算，比一比。
7 ×4
28
0.7
×4 2.8
25 ×5 125
2.5
×5 1 2.5
想一想：小数乘整数与 整数乘整数有什么不同？
3.给下面各题的积点上小数点。
4.6 ×3
1 3 .8
4.6
× 30 1 3 8 .0
3.给下面各题的积点上小数点。
0.4 6 × 30
1 3 .8 0
0.4 6 × 300
1 3 8 .0 0
4.算一算。
1 2.4 ×7
8 6.8
2.3
×12 46
23 2 7 .6
4.算一算。
2.0 5 ×6 1 2.3 0
3.1 3
× 53 939
1565 1 6 5 .8 9
小数乘整数时,可以把它转化成整数乘法进 行计算,因数中有几位小数,积中也应该有几 位小数。积的小数部分末尾有0时,要依据小 数的性质进行化简。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富， 少年独立则国独立。
第一单元《小数乘法》 1.2 小数乘整数的算法
0904《小数乘整数》PPT课件
结论：一个因数不变，另一个因数扩大（或 缩小）10倍、100倍、1000倍，积也扩大 （或缩小）10倍、100倍、1000倍。
3、花布每米6.5元，买5米要用多少元？
用加法计算： 6.5＋6.5＋6.5＋6.5＋6.5 用乘法计算：
6.5×5
6.5×5表示求5个6.5或6.5的5倍是多少？
小数乘以整数的意义与整数乘法的 意义相同，就是求几个相同加数的和的 简便运算。
14.9×3
4.47
1.49×3
0.149×3
每箱苹果 22.5元。
买3箱要多 少钱呢？
1个日记本5.8元，g 五（1）班要买55个 这样的日记本，需要 多少钱呢？
1、根据115×12＝1380你一定能直接说出下 面的积。 0.115×12＝ 1.38 11.5×12＝ 138 0.0115×12＝ 0.138 1.15×12＝ 13.8
4.6元
3.5元
买3个
多少钱？
7.8元 6.4元
3.5 3.5 + 3.5 10.5
3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元
把3.5元看作35角。 3.5元 × 3 10.5元 答：买3个 3 5角 × 3 1 0 5角 需要10.5元。
3.5×3= 10.5(元）
做一做
0.7 × 4
×
7 4
28
2.8
1 2 × 5 6 0
1. 2 × 5 6 .0
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什 么不同？
我要 去城 堡玩！
12.1×4＝ 48.4 1.21×4＝ 4.84
4×3＝ 9.6
149×3=447
0.447 44.7
3、花布每米6.5元，买5米要用多少元？
用加法计算： 6.5＋6.5＋6.5＋6.5＋6.5 用乘法计算：
6.5×5
6.5×5表示求5个6.5或6.5的5倍是多少？
小数乘以整数的意义与整数乘法的 意义相同，就是求几个相同加数的和的 简便运算。
14.9×3
4.47
1.49×3
0.149×3
每箱苹果 22.5元。
买3箱要多 少钱呢？
1个日记本5.8元，g 五（1）班要买55个 这样的日记本，需要 多少钱呢？
1、根据115×12＝1380你一定能直接说出下 面的积。 0.115×12＝ 1.38 11.5×12＝ 138 0.0115×12＝ 0.138 1.15×12＝ 13.8
4.6元
3.5元
买3个
多少钱？
7.8元 6.4元
3.5 3.5 + 3.5 10.5
3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元
把3.5元看作35角。 3.5元 × 3 10.5元 答：买3个 3 5角 × 3 1 0 5角 需要10.5元。
3.5×3= 10.5(元）
做一做
0.7 × 4
×
7 4
28
2.8
1 2 × 5 6 0
1. 2 × 5 6 .0
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什 么不同？
我要 去城 堡玩！
12.1×4＝ 48.4 1.21×4＝ 4.84
4×3＝ 9.6
149×3=447
0.447 44.7