苏教版七年级信息技术上册1.1《信息与信息技术》教学课件3 (共13张PPT)
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苏科版信息技术七年级全一册优质课件
信息
可见，不同的事物所包含的信息是不同的。我们 利用感觉器官，通过耳闻、目睹、鼻嗅、触摸等方式 可以直接获取信息。本实验根据颜色、气味等几种不 同的特征来鉴别事物。然而，客世界中有许多信息是 我们难以通过感觉器官直接去接触感知的，因此，我 们通过各种手段，发明各种工具来延伸人体感官的功 能，以提高获取信息的能力。
信息技术
2.1信息技术的发展 自从有了人类就有了信息技术。伴随着人类的进步， 信息技术也在不断地发展。术也在不断地发展。 从下表可以看出信息技术的演变过程。
信息技术 2.2信息技术在现代社会的应用 现代信息技术的应用使我们的生活更方便、
更舒适。红外线感应门可自动开合，方便人们的 进出；竖立在马路上的电子屏幕随时发布道路交 通状况；地铁站的自动售票系统通过人机交互流 畅高效地完成选站、投币、出票的过程。
3
信息的数字化
信息 1.1信息的含义 信息（Information）一词通常是指数据、消息所
包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、 代码等都可以表达息。
实践学习 准备甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯，分别装
有酒、酱油和盐水三种不同液体，杯子上都没有贴标 签。根据液体发出的信息，鉴别酒、酱油和盐水，并 填写下表。
谢谢
肇源县福兴乡中学：杨建辉
课堂总结
一、信息的概念及特征 二、信息技术及常用的处理工具 三、信息社会的概念 四、信息安全与道德、
一 我们身边的信息
总结:信息的概念
信息：通过语言、文字、声音、图形、 图像以及其他一些方式传送的消息
信息的重要性： 原始森林生存实验
• “某海军陆战队在原始森林 进行为时一个月左右的生存 实验，具体要求如下：第一， 每个队员除了身上穿的衣服 外，随身只能带三件物品， 每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降 到半径为1000公里原始森林 的中心地带，要求在一个月 时间内从森林里走出来。
初一信息技术课件ppt
数字通信
卫星通信 微波通信 光纤通信
第一次：语言的使用 第二次：文字的使用 第三次：印刷技术的应用 第四次：电报、电话、广播、电视的发明和应用 第五次：计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合
（1）、改善教育（多媒体、计算机网络、远程教育）
访问方式具有时空无限性 信息共享性 先学习群体具有交互性 学习模式多样性
七年级信息技术第一课
1、走进信息世界
视频什么是信息技术？凡是与信息的获取、加工、存储、传递 和利用等有关的技术都可以称为信息技术。
现代信息技术：指以电子技术卫代表的信息 技术（Information Technology简称IT）。
微电子技术（基石） 感测技术（获取信息） 计算机技术（核心） 通信技术（传递信息）
（2）、电子商务
（3）、远程医疗 （4）、交流便捷（电话、手机、电子邮件、QQ等）
（1）影响道德观念取向 （2）影响现实的人际交往 （3）影响身心健康成长
谢谢！
七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件
打开主机可以看到：
控制器和运算 器组成中央处 理器（CPU）: 是计算机的核 心部分
内存条
硬 盘
2、微型计算机的其他部件
数码相机
扫描仪
打印机
针式打印机 喷墨打印机 激光打印机
软 盘
二、存储器
存储器是计算机存放数据的部 件，可分为内存储器（简称内 存）和外存储器（简称外存）。 内存还分ROM（只读存储器） 和RAM（随机存储器）。 ROM中的信息可读不可写， RAM中的信息随时可读写。
第一代 电子管计算机
第二代 晶体管计算机
第三代 集成电路计算机
第四代 大规模超大规模集成电路计算机
计算机总的发展方向可用“巨、微、网、 智、多媒体”来概括。
三、计算机与现代社会
电子计算机的广泛应用对现代社会产生着越 来越大的影响。
计算机的主要应用在以下几个方面：
1. 数值计算 2. 自动控制 3. 辅助设计（ 计算机辅助设计（ CAD） ） 4. 办公自动化 （办公自动化（OA）） 5. 辅助教学与网络学习（ 计算机辅助教学
0+0 = 0，0+1=1，1+0 = 1，1+1=10； 0×0 = 0，0×1 = 0，1×0 = 0， 1×1=1。
试完成:二 十
(1101)2
(1001.1)2 十二
13 13.5
3. 八进制、十六进制数与二进制数的关系：
二进制数数位太长，读写不方便，所以人们
又采用了八进制或十六进制数。八进制有 8个 数符（0，1，2，3，4，5，6，7），十六进 制有16个数符（0，1，2，3，4，5，6，7， 8，9，A，B，C，D，E，F）。二进制数换 算成八进制数，按“ 3位一段，不足补 0，分 段转换”的法则进行；八进制数换算成二进 制数，按“ 1变3位，各位转换”的法则进行。 二进制数换算成十六进制数，用“ 4位一段， 不足补0，分段转换”；十六进制数换算成二 进制数，用“ 1变4位，各位转换”的法则。
苏科版七年级全一册信息技术1.信息的数字化课件
• 数字化信息的特点：易于表示与存储、易于处理和检索、易 于传播和集成、易于获取与共享等。
4.二进制表示数据
表现情势：只有0和1两个数码 逢二进一
运算法则： 0+0=0，0+1=1， 1+0=1，1+1=10
试一试
快速写出右侧十进制数与 之对应的二进制表示方式
十进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
•ASCII码值 A B C---- a b c----- 0 1 2--- CR ——
65 66 67 97 98 99 48 49 50
13 32
汉字国标码
汉字编码（GB2312编码 6763个简体汉字、 GB18030编码 70244个字）占用2个字节
字形编码
试一试
体验汉字字形编码: 在“16X16”的方格纸 上，用0和1表示汉字 字形，白格子里写0， 黑格子里写1。
2.信息为什么要用数字化表示
因为计算机是用二进制编码方式工作的、 它无法直接理解人们日常接触到的信息，所 以计算机需要采用数字化编码的情势对信息 进行存储、加工、传送。
3.信息的数字化过程
模拟信号
采样
量化
编码
采样: 是以相等的间隔来测量模拟信号的物理量，完成对连 续模拟信号的离散化提取。 量化：是将采样值变换到最接近的数字值，即用有限个数的 数值近似表达本来连续变化的值。 编码：是把量化后的值用一组二进制数字代码表示。
声音的信息表示
文字符号可以通过编码的方法在计算机中存储 表示（数字化）,声音图像如何数字化，在计算机 中制编码
模拟信号
数字音频
• 过程：声音 -- 采样 -- 量化 -- 编码 -- 数字音 频
• 数字音频的质量取决于:采样频率、量化位 数、声道数
七年级信息技术第一课(共10张PPT)
自于强管： 理自和己处成理就信按自息表己所！采现用形的各态种的技术不总称同。，信息技术可分为硬技术与软技术。前者指各种信息设备， 自强：如自己显成微就自镜己！、通信卫星、多媒体电脑。后者指信息获取与处理的知识、方法与技能， 86、 、你在对我如信讲语息解技期言术间文课，有如字哪 果些电技建脑术议出和现、要问数求题呢，据？请统先看计周围分同析学的技屏术幕，计等算我讲机完后软举件手示技意术。 等。 通过信息技术按课程功使能学生层具次有获不取同信息，、可传输将信信息、息处技理信术息体和应系用分信息为的基能力础。层次的信息技术、主体层次的信息技术、
七年级信息技术第一课
这是一门什么课？
≠ 信息技术课
微机课、电脑课
信息技术课
信息技术课
≠
信息技术
计算机课
计算机
计算机技术 通信技术 传感技术
传递和接受
信息的工具
什么是信息技术？
信息技术（Information Technology，缩写：IT），是主要用
1、提前准备好课本及笔，安静有序进入机房，对号入座。
自学：于自己管教理育自和己！处理信息所采用的各种技术总称。
3、安全操作，爱护机房设备。 前者指各种信息设备，如显微镜、通信卫星、多媒体电脑。 前者指各种信息设备，如显微镜、通信卫星、多媒体电脑。 自学：自己教育自己！
技术分类: 按表现形态的不同，信息技术可分为硬技术与软技术。
自律：自己管理自己！ 6、在我讲解期间，如果电脑出现问题，请先看周围同学的屏幕，等我讲完后举手示意。
应用层次的信息技术
Page 4
中小学信息技术课程主要任务
了解和掌握信息技术根本知识和技能
了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和 科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信 息、处理信息和应用信息的能力。
七年级信息技术第一课
这是一门什么课？
≠ 信息技术课
微机课、电脑课
信息技术课
信息技术课
≠
信息技术
计算机课
计算机
计算机技术 通信技术 传感技术
传递和接受
信息的工具
什么是信息技术？
信息技术（Information Technology，缩写：IT），是主要用
1、提前准备好课本及笔，安静有序进入机房，对号入座。
自学：于自己管教理育自和己！处理信息所采用的各种技术总称。
3、安全操作，爱护机房设备。 前者指各种信息设备，如显微镜、通信卫星、多媒体电脑。 前者指各种信息设备，如显微镜、通信卫星、多媒体电脑。 自学：自己教育自己！
技术分类: 按表现形态的不同，信息技术可分为硬技术与软技术。
自律：自己管理自己！ 6、在我讲解期间，如果电脑出现问题，请先看周围同学的屏幕，等我讲完后举手示意。
应用层次的信息技术
Page 4
中小学信息技术课程主要任务
了解和掌握信息技术根本知识和技能
了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和 科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信 息、处理信息和应用信息的能力。
苏科版(2018)七年级上册信息技术 1.1.2《信息技术》课件
五次信息 技术革命
5、电子计算的发明和应用
20世纪中叶出现的电脑，从根本上改变了人类加工信息的 手段，突破了人类大脑及感觉器官加工处理信息的局限性， 极大地增强了人类加工、利用信息的能力。
现代信息技术的应用
现代信息技术的应用
物联网
物物相连的互联网
云计算
电脑云，拥有强大的运算能力
虚拟现实技术（VR）
信息数字化— 二进制和字符编码
思考：你认识二进制吗？
运 算 规 则∶逢 二 进 一
0+0=00+1=1.1+0=1.1+1=10
计 算∶
(1) 110+001 (2) 100+011 (3) 1111+0001
111 111 10000
字符编码
ASCII码 美国信息交换标准码
字符 空格 0 A a
信息技术
七年级上册
走进信息世界
信息技术
什么是信息技术？
一切与信息收集、加工、处理、存储、 传输、交流及应用有关的各种技术。
五次信息技术革命
五次信息技术革命
从古到今,人类共经历了五次信 息技术的重大发展历程。每一 次信息技术的变革都对人类社 会的发展产生巨大的推动力。
五次信息 技术革命
1、语言的创造
从猿向人转变时发生。劳动创造了人类，人类创造了语 言，获得了人类特有的交流信息的物质手段，有了加工信息 的特有的工具概念。
五次信息 技术革命
2、文字的发明
发生于原始社会末期ห้องสมุดไป่ตู้它使人类信息传递突破了口语的 直接传递方式，使信息可以储存在文字里，超越直接的时空 界限，流传久远。
五次信息 技术革命
3、造纸和印刷术的发明
苏科版七年级上册信息技术认识演示文稿课件
进入机房请保持安静！
想不想学？
第五章 演示文稿设计与制作
第1课
演示文稿的组成
一个完整的演示文稿一般由一个封面标题页和若干正文页构成，有时还包括 目录页（导航页）和封底总结页。
演示文稿中包含的素材一般有文本、表格、图表、图片、声音、动画、视频等。
比一比
要制作一个好的演示文稿，设计是关键。 包括：内容和结构的设计、版面和风格的设计、色彩搭配和图片的设计等。
适应
图片和内容的 契合度高
加工素材
素材的表现效果
全市总面积为4627.47平方公里（市区1643.88平方公里，其中建成区面积231.3平 方公里），其中，山区和丘陵面积为782平方公里，占总面积的16.90%；水面面 积为1342平方公里，占总面积的29.0%。
名称
崇安区 南长区 北塘区 滨湖区 无锡新区 惠山区 锡山区 江阴 宜兴
欣赏《中国元素》
技术大揭秘
分析 用什么软件做的
1988-1989年
1997-1998年
1998年8月
2001年5月
目前
求伯君用14 个月单枪匹 马开发出了 DOS时代
微软推出 Office 97， 公司发展到 面临破产。
联想注资公 司
正式更名为 Office。
已发展到 Office 2013。
实践任务一：
1、环绕主题，思考结构 2、梳理要点，提炼标题 3、整理内容，加工素材 4、选用模板，确定风格 5、添加内容，美化页面
面积（平方 人 口 （ 万
公里）
人）
17.2
24.17
20.15
41.13
28.6
36.17
237
71.12
220
想不想学？
第五章 演示文稿设计与制作
第1课
演示文稿的组成
一个完整的演示文稿一般由一个封面标题页和若干正文页构成，有时还包括 目录页（导航页）和封底总结页。
演示文稿中包含的素材一般有文本、表格、图表、图片、声音、动画、视频等。
比一比
要制作一个好的演示文稿，设计是关键。 包括：内容和结构的设计、版面和风格的设计、色彩搭配和图片的设计等。
适应
图片和内容的 契合度高
加工素材
素材的表现效果
全市总面积为4627.47平方公里（市区1643.88平方公里，其中建成区面积231.3平 方公里），其中，山区和丘陵面积为782平方公里，占总面积的16.90%；水面面 积为1342平方公里，占总面积的29.0%。
名称
崇安区 南长区 北塘区 滨湖区 无锡新区 惠山区 锡山区 江阴 宜兴
欣赏《中国元素》
技术大揭秘
分析 用什么软件做的
1988-1989年
1997-1998年
1998年8月
2001年5月
目前
求伯君用14 个月单枪匹 马开发出了 DOS时代
微软推出 Office 97， 公司发展到 面临破产。
联想注资公 司
正式更名为 Office。
已发展到 Office 2013。
实践任务一：
1、环绕主题，思考结构 2、梳理要点，提炼标题 3、整理内容，加工素材 4、选用模板，确定风格 5、添加内容，美化页面
面积（平方 人 口 （ 万
公里）
人）
17.2
24.17
20.15
41.13
28.6
36.17
237
71.12
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初中信息技术苏科版(2018)七年级全一册课件-3.3 数据图表及分析(共12张PPT)
您整理的,仅供参考,希望对您有所帮助 。(一) 亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《青春 无悔》, 青春是 一段美 丽的故 事,青春 是一首 动 人的旋律,青春是一首感人的诗篇。
正处于花季的我们正处于一个激情燃 烧的时 代。在 这一段 时光里, 我们是 最活泼 的, 也是最好动的。我们会彼此走到一起, 不在乎 身份的 差异,因 为在校 园里, 我们都 只 是一个个普通的学生。我们彼此一起 把各自 的快乐 共同分 享,把烦 恼一起 分担。 我 们之间没有隔阂,所以我们可以肆意地 胡天乱 侃,从天 南到地 北,只 要是我 们感兴 趣
0 0 0 0
打开“选择因素分析”工作表，如图3.3-1所示。根 据其中的数据分别制作一个柱形图和一个饼图，并作适当 对比分析。
0 0 0 0
三、图表分析
数据统计与制作图表的最终目的是为了帮助我们在 纷繁复杂的数据中找到具有规律的有用信息。
0 0 0 0
四、数据挖掘
随着社会信息化的飞速发展，计算机信息系统中的 数据量越来越大。数据挖掘是从大量数据中寻找其规律 的技术，主要有以下几个步骤：
数据图表及其分析
0 0 0 0
我们生活的这个世界丰富多彩的，我们的很多知识 来自视觉。图表用于将数据转换成对应的图示，以更直 观的方式显示数据，同时使数据的关系比较或变化趋势 变得一目了然。图表在数据统计中的用途很大，常见的 图表类型有柱形图、折线图、饼图等。
0 0 0
0
目标1：了解图表的类型与作用，掌握建立图表的方法。 目标2：明确图表与工作表数据之间的关系，并能够对数 据及图表进行分析。
的都会成为我们讨论的对象,就算我们 无意间 伤害了 彼此也 从不计 较…… 青春是我们积累自己,丰富自己的最佳 时机。 我们正 处于精 力最旺 盛的时 代,也是 我 们学习奋斗的最佳时机。我们在一起 可以彼 此激励, 一起努 力向前 冲刺,一 起为自 身 的目标而努力。因为彼此间的不服气, 一心想 超越别 人,所以 我们也 就有了 前进、 拼 搏的动力,才会在课堂上认真听老师讲 课,认真 记笔记 ;在课 间,一有 不懂的 问题就 找
大家好!今天,我演讲的题目是《青春 无悔》, 青春是 一段美 丽的故 事,青春 是一首 动 人的旋律,青春是一首感人的诗篇。
正处于花季的我们正处于一个激情燃 烧的时 代。在 这一段 时光里, 我们是 最活泼 的, 也是最好动的。我们会彼此走到一起, 不在乎 身份的 差异,因 为在校 园里, 我们都 只 是一个个普通的学生。我们彼此一起 把各自 的快乐 共同分 享,把烦 恼一起 分担。 我 们之间没有隔阂,所以我们可以肆意地 胡天乱 侃,从天 南到地 北,只 要是我 们感兴 趣
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打开“选择因素分析”工作表，如图3.3-1所示。根 据其中的数据分别制作一个柱形图和一个饼图，并作适当 对比分析。
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三、图表分析
数据统计与制作图表的最终目的是为了帮助我们在 纷繁复杂的数据中找到具有规律的有用信息。
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四、数据挖掘
随着社会信息化的飞速发展，计算机信息系统中的 数据量越来越大。数据挖掘是从大量数据中寻找其规律 的技术，主要有以下几个步骤：
数据图表及其分析
0 0 0 0
我们生活的这个世界丰富多彩的，我们的很多知识 来自视觉。图表用于将数据转换成对应的图示，以更直 观的方式显示数据，同时使数据的关系比较或变化趋势 变得一目了然。图表在数据统计中的用途很大，常见的 图表类型有柱形图、折线图、饼图等。
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目标1：了解图表的类型与作用，掌握建立图表的方法。 目标2：明确图表与工作表数据之间的关系，并能够对数 据及图表进行分析。
的都会成为我们讨论的对象,就算我们 无意间 伤害了 彼此也 从不计 较…… 青春是我们积累自己,丰富自己的最佳 时机。 我们正 处于精 力最旺 盛的时 代,也是 我 们学习奋斗的最佳时机。我们在一起 可以彼 此激励, 一起努 力向前 冲刺,一 起为自 身 的目标而努力。因为彼此间的不服气, 一心想 超越别 人,所以 我们也 就有了 前进、 拼 搏的动力,才会在课堂上认真听老师讲 课,认真 记笔记 ;在课 间,一有 不懂的 问题就 找
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一般不同的人同时看这张图的 感觉都会不太一样的，真的很 神奇。
图中舞女是顺时针还是逆时针转动？
神奇的视觉图片
是静的还是动的？
看则静， 不看则动。
信息通常是指数据、消息所包含的内容和意义。 语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达 信息。
实践学习
甲乙丙三个透明玻璃杯内，分别装着酒、酱油、盐水 三种不同的液体，杯子上没有贴标签，如何鉴别它们呢？
天有用吗？
你能再举几个反应信息时效性的例子吗？
股市行情、气象信息、交通信息等瞬息万变，可谓机不可 失、时不再来。
信息的特征
同一个信息，不同的使 用者由于其自身素质、 修养、能力以及所处的 环境不同，会得到不同 的使用效果。
信息的相对价值性
请举几个反应信息相对价值性性的例子……
信息的特征
信息的普遍性 信息的依附性 信息的可传递性 信息的共享性 信息的失真性
信息与信息技术
1.1 信息与信息技术
信息无处不在，你能说一下通过下列图片你 获得了什么信息吗？
神奇的视觉图片
柱子是圆的还是方的？
神奇的视觉图片
你看到的是这个人的正面还是侧面？
神奇的视觉图片
如果你看见这个舞女是顺时针 转，说明你用的是右脑； 如果是逆时针转，说明你用的 左脑。 据说，14%的美国人可以两个方 向都能看见。
不同的事物所包含的信息是不同的，人们利用感觉器官， 通过耳闻、目视、鼻嗅、触摸等方式可以直接获取信息。
信息的特征
信息是普遍存在的
信息的普遍性
信息需要借助物质 载体长期累积存放， 以便及时提取
信息的依附性
信息可以依附于哪些载体呢？能否举几个例子
信息的特征
信息只有经过传递、 交流，才能被人们所 感知和接收
信息的传递性、共享性
信息在传递的过程中 可能出现错误，或被 恶意修改
信息的失真性（真伪性）
在生活中同学们收到过电话骗局、短信诈骗信息、中奖信 息吗？收到这些信息你将如何应对纳、去粗取精、去伪 存真，从而获得更有价 值的信息
信息的可加工性
昨天的天气预报对于今
信息的时效性
信息的真伪性 信息的可加工性 信息的时效性 信息的相对价值性
图中舞女是顺时针还是逆时针转动？
神奇的视觉图片
是静的还是动的？
看则静， 不看则动。
信息通常是指数据、消息所包含的内容和意义。 语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达 信息。
实践学习
甲乙丙三个透明玻璃杯内，分别装着酒、酱油、盐水 三种不同的液体，杯子上没有贴标签，如何鉴别它们呢？
天有用吗？
你能再举几个反应信息时效性的例子吗？
股市行情、气象信息、交通信息等瞬息万变，可谓机不可 失、时不再来。
信息的特征
同一个信息，不同的使 用者由于其自身素质、 修养、能力以及所处的 环境不同，会得到不同 的使用效果。
信息的相对价值性
请举几个反应信息相对价值性性的例子……
信息的特征
信息的普遍性 信息的依附性 信息的可传递性 信息的共享性 信息的失真性
信息与信息技术
1.1 信息与信息技术
信息无处不在，你能说一下通过下列图片你 获得了什么信息吗？
神奇的视觉图片
柱子是圆的还是方的？
神奇的视觉图片
你看到的是这个人的正面还是侧面？
神奇的视觉图片
如果你看见这个舞女是顺时针 转，说明你用的是右脑； 如果是逆时针转，说明你用的 左脑。 据说，14%的美国人可以两个方 向都能看见。
不同的事物所包含的信息是不同的，人们利用感觉器官， 通过耳闻、目视、鼻嗅、触摸等方式可以直接获取信息。
信息的特征
信息是普遍存在的
信息的普遍性
信息需要借助物质 载体长期累积存放， 以便及时提取
信息的依附性
信息可以依附于哪些载体呢？能否举几个例子
信息的特征
信息只有经过传递、 交流，才能被人们所 感知和接收
信息的传递性、共享性
信息在传递的过程中 可能出现错误，或被 恶意修改
信息的失真性（真伪性）
在生活中同学们收到过电话骗局、短信诈骗信息、中奖信 息吗？收到这些信息你将如何应对纳、去粗取精、去伪 存真，从而获得更有价 值的信息
信息的可加工性
昨天的天气预报对于今
信息的时效性
信息的真伪性 信息的可加工性 信息的时效性 信息的相对价值性