【班会设计】“榜样的力量”主题班会
《榜样的力量》主题班会 教案
《榜样的力量》主题班会教案一、教学目标：1. 了解榜样的概念和作用，认识到榜样对个人成长和社会发展的重要性。
2. 掌握如何选择和学习榜样，培养自我榜样意识和行为。
3. 培养学生对榜样的欣赏和尊重，增强他们的道德情操和社会责任感。
二、教学重点和教学难点：教学重点：榜样的概念和作用，选择和学习榜样的方法，榜样对个人成长和社会发展的重要性。
教学难点：如何引导学生从身边的人和事中发现榜样，如何培养学生对榜样的欣赏和尊重。
三、学情分析：学生正处于青春期，对身边的事物和人有着强烈的好奇心和模仿欲望，但又缺乏正确的价值观和行为准则。
因此，通过本次班会，可以帮助学生认识到榜样的力量和作用，引导他们选择和学习正确的榜样，培养他们的自我榜样意识和行为，增强他们的道德情操和社会责任感。
四、教学过程：第一环节：班会导入1. 老师通过图片或视频展示一些成功的人物，让学生猜测他们是谁，引起学生的兴趣。
2. 老师问学生，你们身边有没有什么人或事物让你们感到钦佩或受到启发，为什么？例如，老师可以展示一些成功人士的照片，如科比·布莱恩特、李嘉诚等，让学生猜测他们是谁，然后让学生分享自己身边的榜样，如家长、老师、明星、运动员等，让学生谈谈他们为什么钦佩或受到启发。
第二环节：讲解榜样的概念和作用1. 老师向学生介绍榜样的概念和作用，解释榜样对个人成长和社会发展的重要性。
2. 通过举例子的方式，让学生理解榜样的作用和影响。
例如，老师可以向学生介绍榜样的概念和作用，如榜样是指对自己有积极影响的人或事物，榜样可以激发个人的潜能、引导个人走向正确的道路、促进社会的进步和发展等。
然后，老师可以通过举例子的方式，让学生理解榜样的作用和影响，如乔布斯是一个成功的榜样，他的创新精神和颠覆传统的思维方式激发了无数人的潜能，引领了科技产业的发展。
第三环节：选择和学习榜样的方法1. 老师向学生介绍如何选择和学习榜样，包括要有明确的学习目标、选择适合自己的榜样、了解榜样的优点和缺点、学习榜样的方法和经验等。
我要做榜样主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，培养同学们的榜样意识，激发同学们的学习热情和进取精神，提高班级整体素质，我校某年级某班于2023年4月15日下午开展了以“我要做榜样”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享优秀事迹、交流心得体会、制定行动计划等方式，引导同学们树立正确的价值观，努力成为班级乃至社会的榜样。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了榜样的重要性和本次班会的意义，鼓励同学们积极参与，共同营造一个积极向上的班级氛围。
2. 优秀事迹分享（1）学习标兵分享学习标兵小明同学分享了自己的学习经验，他从制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论等方面谈了自己的做法，鼓励同学们树立信心，努力学习。
（2）品德标兵分享品德标兵小红同学分享了自己在班级和学校中的优秀表现，她表示，作为一名学生，要时刻牢记“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，以身作则，影响他人。
（3）体育标兵分享体育标兵小刚同学分享了自己在体育方面的特长和成绩，他鼓励同学们积极参加体育锻炼，提高身体素质，为班级争光。
3. 交流心得体会同学们纷纷发言，分享了自己在学习、生活、品德、体育等方面的榜样事迹和心得体会。
大家表示，要向优秀同学学习，不断提升自己，努力成为班级的榜样。
4. 制定行动计划（1）制定个人目标同学们根据自己的实际情况，制定了短期和长期的学习、品德、体育等方面的目标。
（2）互相监督同学们互相监督，共同进步。
班主任鼓励大家定期检查自己的目标完成情况，互相提醒、互相帮助。
5. 结束语班主任对本次班会进行了总结，再次强调了榜样的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，努力成为班级乃至社会的榜样。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在班会中受到了深刻的启发，树立了榜样意识，明确了自身努力的方向。
以下是本次班会的几点收获：1. 提高了同学们的榜样意识，使大家认识到成为榜样的重要性。
“榜样的力量”主题班会活动设计方案4篇
“榜样的力量”主题班会活动设计方案4篇“榜样的力量”主题班会活动设计方案1 一、活动达成目标1. 通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。
2. 通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。
3•倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。
二、活动重点内容在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。
三、活动准备1. 召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。
2. 班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。
3. 班级选出班级之星（学习之星，道德之星，社会实践之星，文体之星，管理之星各一名及一个优秀文明寝室）。
4. 制作多媒体课件。
5. 荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词的准备。
6. 以寝室为单位组织观看《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。
7. 相机及录像机等电子设备的准备。
四、活动过程设计1. 主持人（团支书）开场白：同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。
榜样的力量是无穷的。
一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。
下面让我们来听一听我们班同学对《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。
2. 《20XX感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。
（2-3名同学）3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。
主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样？他们对待学生和生活的态度是怎样的？他们平时都是怎么做的？以及榜样带给我们的力量有哪里？我打算怎么做？4. 为班级之星颁奖，并请班级之星谈感想。
榜样的力量主题班会内容
榜样的力量主题班会内容榜样的力量是无穷的。
就像黑暗中的一盏明灯，它能照亮我们前行的道路；又似大海中的一座灯塔，给迷失方向的船只指引方向。
在我们的生活中，榜样无处不在。
也许是身边那位每天早起背单词，成绩优异的学霸同学。
你看他，每天就像一个充满能量的小太阳，早早地就坐在教室里开始学习。
他对知识的渴望就像饥饿的人扑在面包上一样，那种专注和执着让人钦佩。
他的这种精神，就像一阵春风，潜移默化地影响着周围的人。
你难道不想像他一样，充满活力地去追逐自己的梦想吗？再看看那些在各行各业默默奉献的人们。
比如说环卫工人，他们每天凌晨就开始工作，在城市还在沉睡的时候，就已经拿着扫帚清扫大街小巷。
他们就像城市的美容师，用自己的双手把城市打扮得干净整洁。
他们虽然做着看似平凡的工作，但是他们的敬业精神却是伟大的。
他们从不抱怨工作的辛苦，不管是烈日炎炎还是寒风刺骨，始终坚守在自己的岗位上。
这难道不是一种值得我们学习的榜样精神吗？还有那些在体育赛场上拼搏的运动员们。
他们为了国家的荣誉，为了自己的梦想，付出了常人难以想象的努力。
就像刘翔，他在赛场上像一阵旋风一样飞奔。
他背后的汗水和伤痛是我们难以想象的。
他一次次的训练，一次次的摔倒又爬起，这种坚韧不拔的毅力，就像一把火炬，点燃了无数人的斗志。
当他站在领奖台上，身披国旗的时候，他就是我们心中的榜样。
他告诉我们，只要有梦想，只要肯努力，就没有什么是做不到的。
其实啊，榜样也不一定是那些名人或者英雄。
家里的长辈也可以是我们的榜样。
我爷爷就是这样一个人。
他一生勤劳善良，对家庭负责，对邻居友善。
他虽然没什么惊天动地的事迹，但是他那种朴实的品质却深深地影响着我。
他就像一棵大树，默默地为家庭遮风挡雨。
他在困难面前从不低头，总是积极地想办法解决问题。
他对待他人的真诚和热情，就像一团火，温暖着身边的每一个人。
这种来自家庭的榜样力量，就像一股涓涓细流，在我们成长的过程中不断地滋润着我们的心田。
在学校里，老师也是我们的榜样。
榜样的力量的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参会人员：全体同学班会主题：榜样的力量班会流程：一、开场致辞班主任老师首先发表了热情洋溢的致辞，他强调了本次班会的目的和意义，指出榜样对于学生成长的重要性，并鼓励同学们在学习、生活中寻找身边的榜样，向他们学习，不断提升自己。
班主任致辞原文：“亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是‘榜样的力量’。
首先，我想说，榜样是力量的源泉，是我们在成长道路上不可或缺的指引。
在我们身边，有许多优秀的同学、老师，他们用自己的实际行动诠释了什么是勤奋、什么是坚持、什么是责任。
今天，我们就来一起寻找这些榜样，学习他们的精神，让榜样的力量激励我们不断前行。
”二、榜样故事分享1. 优秀同学事迹分享首先，由三位优秀同学分享他们的成长故事和学习经验。
（1）李同学：李同学在学业上成绩优异，同时积极参与各类课外活动，担任班级干部。
他分享了自己的学习方法和时间管理技巧，鼓励同学们制定合理的学习计划，高效利用时间。
（2）张同学：张同学热爱体育运动，是校田径队的队员。
他讲述了自己如何克服伤病，坚持训练，最终在比赛中取得优异成绩的故事，激励同学们面对困难不放弃。
（3）王同学：王同学热心公益，经常参加志愿者活动。
他分享了自己参与公益活动的心得体会，呼吁同学们关爱他人，传递正能量。
2. 老师事迹分享接着，班主任老师分享了自己的教学经验和成长故事，鼓励同学们尊重老师，虚心向老师学习。
班主任分享原文：“同学们，我在教你们的过程中，也学到了很多。
教育是一项充满挑战的事业，但我始终坚信，只要我们用心去做，就一定能够收获成功。
我希望大家能够尊重老师，虚心向老师学习，因为老师是你们成长道路上的重要导师。
”三、互动环节1. “我心目中的榜样”：同学们纷纷分享了自己心目中的榜样，包括父母、老师、同学等，并阐述了自己为什么选择这位榜样。
2. “向榜样学习”：同学们讨论了如何向榜样学习，提出了自己的行动计划。
榜样的力量的班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及部分家长代表---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着对同学们说）尊敬的各位同学、家长代表，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“榜样的力量”。
我们都知道，榜样是照亮我们前行道路的灯塔，是激励我们不断进步的动力。
希望通过今天的班会，我们能更深刻地理解榜样的力量，并在日常生活中找到自己的榜样，努力成为更好的自己。
---二、榜样故事分享（张老师邀请了几位同学上台分享他们的榜样故事）学生A：大家好，我的榜样是我的父亲。
他是一位普通的工人，但他总是用自己的行动告诉我，什么是责任，什么是坚持。
每天早晨，我都能看到他背着工具箱，早早地出门工作。
晚上回家，尽管疲惫不堪，但他总是抽出时间陪我学习，教我做人。
他的勤劳和坚韧，让我深受感动。
学生B：我的榜样是我的语文老师。
她不仅教学有方，更重要的是，她对待学生的态度总是那么和蔼可亲。
她经常鼓励我们，告诉我们每个人都有自己的优点，只要努力，就能成为最好的自己。
她的乐观和耐心，让我学会了如何面对困难。
学生C：我想分享一下我的偶像，马云。
他创立了阿里巴巴，改变了无数人的生活。
他的坚持和毅力，让我明白了成功不是一蹴而就的，而是需要不断的努力和坚持。
---三、家长代表发言（家长代表上台发言）尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是学生D的妈妈。
今天，我想谈谈我对榜样的理解。
在我看来，榜样不仅仅是那些在事业上取得巨大成就的人，更是那些在日常生活中，用自己的言行影响着我们的人。
比如，我的孩子，他从小就喜欢帮助别人，这种善良的品质，让我感到无比自豪。
我希望他能够继续保持这份善良，成为别人眼中的榜样。
---四、讨论环节（张老师引导同学们进行讨论）张老师：同学们，刚才听了大家的分享，相信大家都有自己的榜样。
现在，请你们谈谈，你心中的榜样是谁？他/她身上有哪些值得我们学习的品质？（同学们积极发言，以下是部分发言内容）学生E：我的榜样是我的班主任。
榜样的力量,我们加油主题班会
优秀榜样视频展示
总结词
通过视频展示优秀榜样的风采，让同学们直观感受榜样的力 量。
详细描述
选取一些在学业、品德、才艺等方面表现突出的学生或社会 人物，制作成视频进行展示。视频内容可以包括他们的成长 经历、优秀事迹和取得的成就，让同学们了解他们背后的故 事，激发同学们向他们学习的动力。
榜样故事分享会
谢谢
THANKS
方向。
提升自我价值
通过向榜样学习，个人可以不 断提升自我价值，实现个人价
值的最大化。
02 优秀榜样的故事分享
CHAPTER
优秀学生榜样
总结词
勤奋好学，全面发展
详细描述
优秀学生榜样通常具备刻苦钻研、积极向上的精神，他们不仅在学术上表现出 色，还在各类课外活动、社团组织中发挥重要作用。通过分享他们的故事，可 以激发同学们的学习热情和进取心。
班级计划
我们班级将定期开展类似的班会活动 ，加强班级成员之间的交流和学习， 共同成长进步。
班级共同成长，成为更好的自己
班级共同成长
通过这次班会，我们班级成员都认识 到了自己的不足和需要改进的地方， 大家都有强烈的愿望要成为更好的自 己。
成为更好的自己
我们要不断学习、不断进步，不仅要 在学业上取得更好的成绩，还要在品 德、能力等方面得到全面的提升。
总结词
邀请优秀榜样人物亲临班会现场，分享他们的成长故事和心得体会。
详细描述
邀请在各方面有突出表现的学生或社会人物来到班会上，与同学们面对面交流。让他们分享自己的成长经历、克 服困难的过程和取得成就的喜悦，鼓励同学们勇敢追梦，积极进取。
小组讨论：如何成为他人的榜样
总结词
分组进行讨论，探讨如何通过自身的努 力和实际行动成为他人的榜样。
小学榜样的力量班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月25日地点：小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任张老师参与人员：五年级（2）班全体同学一、班会背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养同学们的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，五年级（2）班特此召开“小学榜样力量”主题班会。
通过学习榜样事迹，激发同学们的学习热情，提高班级凝聚力。
二、班会流程1. 主持人开场2. 榜样事迹分享3. 同学们发言4. 班主任总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们五年级（2）班举行“小学榜样力量”主题班会，希望通过这次班会，让同学们了解身边的榜样，学习他们的优秀品质，提高自己的道德素养。
下面，让我们正式开始班会。
2. 榜样事迹分享张老师：同学们，你们知道吗？在我们身边就有很多优秀的榜样，他们用行动诠释了什么是责任、什么是担当。
下面，我将为大家分享几位榜样的故事。
（1）学习榜样：小明小明是我们班的学霸，他勤奋好学，成绩优异。
在学习上，他总是虚心向别人请教，乐于助人。
在课堂上，他认真听讲，积极发言，深受老师和同学们的喜爱。
（2）品德榜样：小红小红是我们班的“热心肠”，她乐于助人，关心同学。
每当有同学遇到困难，她总是第一个伸出援手。
在班级活动中，她积极参与，为班级争光。
（3）环保榜样：小刚小刚是我们班的环保小卫士，他关心环境，倡导低碳生活。
他利用课余时间，收集废纸、塑料瓶等可回收物品，并参与环保公益活动。
3. 同学们发言（1）李同学：听了这些榜样的故事，我深受感动。
我要向他们学习，做一个勤奋好学、乐于助人、关心环境的好学生。
（2）王同学：榜样就在我们身边，我们要善于发现他们的优点，向他们看齐。
（3）张同学：我要向小明学习，提高自己的学习成绩；向小红学习，做一个乐于助人的人；向小刚学习，关心环境，倡导低碳生活。
4. 班主任总结张老师：同学们，今天我们通过学习榜样的事迹，明白了什么是责任、什么是担当。
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“榜样的力量”主题班会
【班会目的】：
由于新冠疫情而延迟开学，但是在“停课不停学”的这段时间中的学习的交流，明白通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白在抗疫行动什么是责任。
同学们如何在日常生活中培养责任感，树立远大的理想。
【班会形式】：钉钉视频会议
【参会人员】：全班同学
【教学过程】
主持人：班主任
教学过程：
班主任：2020年初，我们遇见了—场肆虐的疫情。
这次的疫情，使我们的开学无法如期而至，只能呆在家里听课、学习、做作业，我们从来没有这么渴望开学。
在这次战“疫”中，有无数的医疗工作者奔赴一线，舍小家为大家，扛起了“保家卫国”的责任。
从来就没有什么岁月静好，是有人在前线为我们负重前行。
一、展示事例
尤溪最美“逆行者”------- 程贤芳
“我是一名共产党员，面对疫情，我要第一个站出来！”尤溪县总医院程贤芳是疫情路上的逆行者。
1月31日，她在自己的防护服上写下：完成任务！程贤芳！
这是程贤芳奋战在武汉的第五天。
程贤芳是尤溪县总医院重症医学科的护士，2005年到总医院工作，拥有多年的医护经验。
面对疫情，她主动请缨，成为福建省首批援助湖北医疗队的医务人员。
“面对新工作环境，内心难免忐忑。
”程贤芳在休息时通过电话告诉记者，她所在病区1月29日下午开始接收病人，两天来共收治了8个病人，其中确诊病例2个。
福建医疗队正式进驻武汉市中心医院，距离华南海鲜批发市场距离不到3公里。
目前，考虑到医疗队对受援医院还不熟悉，程贤芳所在病区暂时只安排了50个床位接收病人，医生按6小时、护士按4个小时一轮来排班。
虽说病人还不是很多，但医护人员的每一个步骤都要加倍小心。
“就连穿脱防护服，对医疗队来说也是一个挑战。
”程贤芳介绍，大家在一个地方脱换，要检查密闭性，不可有任何错漏之处，因为这直接关系到团队的安全。
穿上防护服，人容易缺氧，戴两层手套也增加了操作难度。
在防护服的层层包裹下，大家分辨不清对方，因此在防护服上写上名字和鼓励的话语，以鼓劲加油。
下班回住所的过程把关也十分严格。
“要先到酒店帐篷外换好衣服，消毒完进酒店指定的房间洗澡，接着才能返回各自房间再次洗澡，最后才能取餐吃饭。
”程贤芳说，现在每天饭后都会和家人报个平安，身在前线，后方家人的支持给了她很大力量，“爱人也是党员，他很支持我的工作。
”
“目前只是上4小时班，但接下来的6个小时、8个小时的挑战在等着我们。
”程贤芳为了工作方便，已经把头发剪短，“要以最快的时间适应新的工作模式，做好投入更艰巨战斗的准备。
”
“祈祷疫情快点过去，武汉人民健康平安，中国人民健康平安！”程贤芳说。
我们作为即将毕业和初三学生，从程贤芳事例中得到哪些启示或感悟？请同学们来说说
二、畅所欲言
1、A1：程贤芳是我们学习有榜样。
因为榜样不仅是一面镜子，而且是
一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
2、A2：程贤芳做到正确处理个人利益与集体利益的关系。
正确认识个人利益与集体利益之间的关系。
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
如何正确处理集体利益与个人利益的关系？把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
识大体、顾大局，不做有损集体利益的事。
3、A3：承担责任。
不计较承担责任需要付出代价，可能会获得回报。
对自己选择承担的责任，要义无返顾地担当起应负的责任。
4、A4：实现生命的价值。
我们努力学习，增长阅历，逐渐丰富自己的生命；关心他人，拒绝冷漠，共同营造友善、和谐的社会。
以实际行动，创造自己人生价值，在平凡中创造伟大。
既要树立远大理想，胸怀天下，又要脚踏实地，从小事做起，从现在做起。
5、A5：国家利益至上，体现爱国主义精神。
班主任：本节班会课以“抗疫阻击战的英雄故事”为关键词，引导学生当下做好自己，努力学习，制定计划高效学习，为自己负责，为家庭负责，做一个对社会有用的人才。