新目标人教版七年级下册一般过去时

一般过去时口诀 一般过去时并不难，过去动、状记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didn’t 站在原形前， 其它部分不用变。 一般疑问更好变，did提到句子前， 主、动原形、加其它，几个部分依次站。 特殊疑问也简单， 疑问词来排头看，一般疑问后面接。 最后一条请注意，过去形式要牢记。
主语+was/were+其它
否定：
主语+was/were + not +其它
Was/ Were +主语+其他？
一般疑问句:
特殊疑问句：
特殊疑问词 + was/ were + 主语+其他？
结构2
表示过去发生的动作： 主语+实义动词过去式+其它
此时句子中的过去时态体现在实义动词的过去式 上,表示过去发生的动作。 例句：昨天，他看电视。
watch 属于一般变化
watches TV. He He watched TV yesterday.
结构2的变化形式
含有实义动词的一般过去时和一般现在时一样， 变否定和疑问需要借助助动词 肯定： 主语+实义动词过去式+其去式都是did,后面要接动词原形. 否定：主语+did not +实义动词原形+其它 一般疑问句:
七年级语法时态之三
一般过去时
The Simple Past Tense
一般过去时
定义 表示过去某个时间里发生的非持续性动作 或存在的状态，也表示经常或反复发生的 动作。 特征 常与表示过去的时间状语连用
yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, two years ago
动词过去式的特殊变化
一、元音字母变为a
swim-swam run-ran sit-sat come-came give—gave eat--ate drink--drank become-became begin--began sing --sang
柏胜游泳（swim） 之前先跑（run）了几圈，跑 完后感觉很累，就坐（sit）在沙滩上休息一下， 这时候尼加提过来（come）了，递给（ give）他 一些吃的（eat）和喝的（drink），之后两个人 就变的（become）很开心，开始（begin)唱 （sing）起歌来了……..
Did+ 主语 +实义动词原形+其它？
特殊疑问句：
特殊疑问词 + did+ 主语 +实义动词原形+其它？
动词过去式的变化规则
1. 一般加 - ed 2. 以e 结尾的词加 -d 3.以 辅音字母+ y 结尾的 词，变y为i,再加 -ed 4.以元音字母+ y 结尾的 词，直接加 + ed 5.以重读闭音节结尾（x 除外）的重读闭音节的 双写结尾字母再加-ed work -worked - worked live - lived- lived study – studied- studied cry - cried - cried play - played - played
stop- stopped- stopped fix – fixed-fixed
动词过去式的读音规则
清念 /t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/
1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/
例：finished
helped
passed
cooked
2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/
试一试
柏胜游泳（ ） 之前先跑（ ）了几圈， 跑完后感觉很累，就坐（ ）在沙滩上休息 一下，这时候尼加提来（ ）了，递给 （ ）他一些吃的（ ）和喝的（ ）， 之后两个人就变的（ ）很开心，开始 （ )唱起歌来了（ ）。
动词过去式的特殊变化
1、中间去e末尾加t，如： keep→kept，feel→felt，sleep→slept，weep→swept 2、结尾d变t，如： build→built，lend→lent，send→sent，end→spent 3、遇见i改为a，如： ring→rang，sit→sat，drink→drank， sing→sang， swim→swam，begin→began， give→gave 4、“骑（马）”“开（车）”“写（字）”—— 把 i变 o 如：ride→rode，drive→drove，write→wrote
结构1
表示过去的状态： 主语+was/were+其它
此时句子中的过去时态体现在Be 动词上,表示过 去存在的状态。
am is
was
are
were
小学生 pupil
例句：一年前，我是一个小学生。
I am aI pupil. Three years ago was a pupil.
结构1的变化形式
肯定：
例：borrowed
enjoyed called
moved
3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/ 例：wanted shouted needed counted
练一练
live dance pick play jump clean watch plant milk water learn start lived danced picked played jumped cleaned watched planted milked watered learned started plan hope work worry talk pollute study stay visit call try finish planned hoped worked worried talked polluted studied stayed visited called tried finished
5、“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上，如： think→thought，buy→bought，bring→brought， fight→fought
6、“教书”“抓住”——aught切莫忘，如：
teach→taught，carry→caught
7、ow/aw改为ew是新时尚，如：
know→knew，grow→grew，throw→threw， draw→drew 8、“放”“让”“读”过去式与原形一个样， 如：put→put， let→let，read→read/red/