五年级配套练习册答案
五、 1 、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举 世闻名的艺术宝库…… 总起——分述——总结
2、承上启下。有些同学不仅不动脑ຫໍສະໝຸດ 自己做答案，还把 老师的答案抄错了。
3、臂挎花篮，采摘鲜花；怀抱琵琶，轻拨银弦；倒悬身 子，自天而降；三五成群，窃窃私语；驻足凝神，仰望银 河。
16、黄山奇松 二、称赞；充分；出名；专注。
三、依依不舍；千姿百态；饱经风霜。 四、1、耸立。董存瑞的光辉形象永远屹立 在我们心中。 电视塔耸立在青年路上，像 一个钢铁哨兵。 南京长江大桥前耸立着两个高大的桥头 堡。 祖国屹立在世界的东方。
2 、历经沧桑。爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了 智慧。（注：我认为，两个词语都可以选用） 五、姿态独特，枝干蟠曲，天然盆景，手臂，依 依不舍
五、 1 、震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄（有些词语，真的还不能肯 定是成语）
2、阴沉沉、黑漆漆、气呼呼
金光闪闪、杨柳青请、
3、、、，，，。
4、当瀑流…… 5、由上游…… 6、丝丝清凉淌进了我的心房。
18 莫高窟 一、fo 阴平 xian 去声 二、坐落 丰富多彩 反映侧身安详 三、慈眉善目 引人注目 宏伟瑰丽 腐败无能 举世闻名 断 崖绝壁 四、莫高窟的彩塑精妙绝伦；莫高窟的壁画雄伟瑰丽，飞 天引人注目；莫高窟的藏经洞饱经沧桑；莫高窟是举世闻 名的艺术宝库。
2、奇形怪状。
3 、（ 1 ）采用了总 —— 分结构，文章有详 有略。（2）都采用了比喻的修辞手法，使 文章更加具体生动。
17、黄果树瀑布
一、缝隙、胸膛、沉醉、掩映、杰作、悬挂、隔 开、山回谷应
（隙右边上半部分，隔字右半下） 二、部、个、条、幅、块、泓、尊、片、台（架）
三、涌、送、洒、打、扑、激（为什么不用漾）
四、2、虽、但、所以。 3、最后一句话 4.（1）雷声轰鸣、山回谷应、乐声奏鸣、声浪 （2）气势非凡 （3 ）不能，因为漂浮写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游 客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；而飘浮是指在空中随风 飘动。
（4）宽，长，飞流直下三千尺，疑是银河落九天
拟人，（注：我想，也许命题者要让我们说拟人， 但，我不以为是拟人，因为他用了引号和好像， 我让学生把这道题改一下，如果要把这句话改成 拟人句，该怎么说？）
送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路， 一边在跟游客依依不舍地告别：“再见，欢迎你 们再到黄山来做客。”
六、1、仙桃石、金鸡叫天都。形状。
人教版五年级语文上册配套练习册参考答案
人教版五年级语文上册配套练习册参考答案【导语】以下是WTT整理的《人教版五年级语文上册配套练习册参考答案》，一起来看看吧！预览：人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.×2.√3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，我对读书的如饥似渴。
我在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了我强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
只要她答应让我看书，我就不提出控告。
2.略 3.爱读书的高尔基4.C2小苗与大树的对话我会认hǔlùlànpéngguànxiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略3.略4略3走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填1.Lling雨五①2.Ssong讠②我会选1.作2.坐3.座4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、（1 ）②③（2 ）①④2 、①③②①我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ，2 ，3 12 18 24 30 361 ，2 ，4 16 24 32 40 481 ，3 18 27 36 45 541 ，2 ，3 ，4 ，6 24 36 48 60 722 、（1 ）2 ，5（2 ）3 或 5（3 ）8 16 24 32 40 48（4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，243 、16 ，20 ，4 ，24 ，12 ，48 ，3616 ，48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+25 、题目略（1 ）16 30 78（2 ）30 35（3 ）21 35（4 ）16 30 78（5 ）21 30（6 ）30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数： 15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数： 24 60 540同时是 3 和 5 的倍数： 15 60 540 75同时是 2 、3 、5 的倍数： 60 540（1 ）60 24 540（2 ）个位上一定时 0我会做1 、题目略（1 ）30 54 45（2 ）30 34 40 50（3 ）30 54（4 ）30 40 502 、999 9983 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ，最大是 7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数： 37 23 17合数： 10 12 25 54 102 398奇数： 1 25 37 23 17偶数： 10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ，11 23 ，3 7 ，13 11 ，3 ，17 ，3 7 ，17 ，29 ，5 2 ，5 ，7我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行84322496第一、二单元综合练习答案（一）填空题1 、倍因合2 、360 ，630 360 ，6303 、2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，17 ，194 、7 ，14 ，21 ，2811 ，22 ，33 ，44 ，555 、题目略（1 ）405 ，605 ，465 ，645（2 ）406 ，654（3 ）405 ，654（4 ）405 ，650（5 ）450 ，654（6 ）405 ，6456 、上作正（二）判断题1~5 ╳√√╳╳（三）选择题1~5 ACBCA（四）解决问题1 、ABD2 、解：根据 2 、5 、3 性质可得， 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=30 30+1=31 ，在 30~40 之间，与题意符合答：这箱橘子有 31 个。
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、（1 ）②③（2 ）①④2 、①③②①我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ，2 ，3 12 18 24 30 361 ，2 ，4 16 24 32 40 481 ，3 18 27 36 45 541 ，2 ，3 ，4 ，6 24 36 48 60 722 、（1 ）2 ，5（2 ）3 或5（3 ）8 16 24 32 40 48（4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，243 、16 ，20 ，4 ，24 ，12 ，48 ，3616 ，48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+25 、题目略（1 ）16 30 78（2 ）30 35（3 ）21 35（4 ）16 30 78（5 ）21 30（6 ）30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数：15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数：24 60 540同时是 3 和 5 的倍数：15 60 540 75同时是 2 、3 、5 的倍数：60 540（1 ）60 24 540（2 ）个位上一定时0我会做1 、题目略（1 ）30 54 45（2 ）30 34 40 50（3 ）30 54（4 ）30 40 502 、999 9983 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ，最大是7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数：37 23 17合数：10 12 25 54 102 398奇数： 1 25 37 23 17偶数：10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ，11 23 ，3 7 ，13 11 ，3 ，17 ，3 7 ，17 ，29 ，5 2 ，5 ，7我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行84322496第一、二单元综合练习答案（一）填空题1 、倍因合2 、360 ，630 360 ，6303 、2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，17 ，194 、7 ，14 ，21 ，2811 ，22 ，33 ，44 ，555 、题目略（1 ）405 ，605 ，465 ，645（2 ）406 ，654（3 ）405 ，654（4 ）405 ，650（5 ）450 ，654（6 ）405 ，6456 、上作正（二）判断题1~5 ╳√√╳╳（三）选择题1~5 ACBCA（四）解决问题1 、ABD2 、解：根据 2 、5 、3 性质可得， 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=3030+1=31 ，在30~40 之间，与题意符合答：这箱橘子有31 个。
最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答案
最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩、勾勒、翠色欲流、礼貌、天涯、襟飘、带舞我理解：1、（1）一望无际的青草地；（2）用色彩描绘；（3）勾勒轮廓；（4）翠绿色像水流动2、（1）③；（2）①我会找：1、草原上的羊群；2、河水清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xián íng rìng bì mǐ qiān yù chù bǐ我会补：栩栩如生、计数、富彩、崇峻、彩纷轮奂、丝绸饱满我会填：1、矗立；2、屹立；3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路线。
2、XXX向XXX介绍了情况。
我判断：1、×；2、√；3、√；4、√我概括：1、形象逼真；2、数量众多；3、险峻山岭我理解：1.(1) 画面生动，仿佛听到了铃声；(2) 看着高高飘扬的五星红旗，仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。
2、B3、白杨我会写：边疆、抚摸、清晰、介绍我会填：介意、中介、简介、介词、新疆、边疆、疆界我会做：1、深思清楚、挺拔；2、出现、脆弱、坚定我会换：1、浑黄一体；2、分辨；3、抚摸；4、挺拔秀丽我会选：1、挺立；2、挺拔；3、分辨；4、分辩；5、坚强；6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神；2、把“鸡、鹅的”去掉；3、没有这么大的伞；4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表达着自己的心愿。
我阅读：1、（1）不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈地研究。
B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要研究，因为学无止境。
（2）3直生命力强坚强。
（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外、继狂、及昂、废食、装裹、翼杯、以我会读：ráo jǐníng xiá chěng záo我会选：1、不是……而是；2、尽管……还是；3、观测；4、观察我会改：1、隧道已经贯通了；2、一夜之间大风把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落；3、突击队员克服了XXX这只巨大的拦路虎。
五年级上册语文配套练习册答案
五年级上册语文配套练习册答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（）A. 风筝（fēng zhēng）B. 蜷缩（quán suō）C. 踌躇（chóu chú）D. 蹒跚（pán shān）答案：C2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案：D3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。
B. 他虽然年轻，但是经验丰富。
C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
D. 他因为生病了，所以没有来学校。
答案：C二、填空题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的《》中的名句。
答案：《春晓》2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”是宋代文学家苏轼的《》中的名句。
答案：《水调歌头》3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”是唐代诗人王维的《》中的诗句。
答案：《九月九日忆山东兄弟》三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，万物复苏。
小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。
花儿也不甘示弱，竞相开放，五颜六色，美不胜收。
小河里的水也开始欢快地流淌，发出叮咚的响声，好像在唱着春天的赞歌。
1. 短文中描述了春天的哪些景象？答案：短文中描述了春天小草的生长、花儿的开放以及小河里水的流淌。
2. 短文中用“绿色的地毯”比喻了什么？答案：短文中用“绿色的地毯”比喻了春天里嫩绿的小草。
3. 短文中“叮咚的响声”指的是什么？答案：短文中“叮咚的响声”指的是小河里水流淌时发出的声音。
四、作文题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
答案：略（作文题需根据学生个人情况和想象力来完成，此处不提供具体答案。
）结束语：希望这份答案能够帮助同学们更好地复习和掌握五年级上册语文的知识点。
学习是一个不断积累和进步的过程，希望同学们能够保持好奇心和探索精神，不断在知识的海洋中遨游，收获更多的知识和快乐。
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、（1 ）②③（2 ）①④2 、①③②①|我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ，2 ，3 12 18 24 30 361 ，2 ，4 16 24 32 40 481 ，3 18 27 36 45 54'1 ，2 ，3 ，4 ，6 24 36 48 60 722 、（1 ）2 ，5（2 ）3 或5（3 ）8 16 24 32 40 48（4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，243 、16 ，20 ，4 ，24 ，12 ，48 ，3616 ，48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜[16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+25 、题目略（1 ）16 30 78（2 ）30 35`（3 ）21 35（4 ）16 30 78（5 ）21 30（6 ）30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数：15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数：24 60 540同时是 3 和 5 的倍数：15 60 540 75^同时是 2 、3 、5 的倍数：60 540（1 ）60 24 540（2 ）个位上一定时0我会做1 、题目略（1 ）30 54 45（2 ）30 34 40 50（3 ）30 54（4 ）30 40 502 、999 998$3 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ，最大是7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数：37 23 17合数：10 12 25 54 102 398"奇数： 1 25 37 23 17偶数：10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ，11 23 ，3 7 ，13 11 ，3 ，17 ，3 7 ，17 ，29 ，5 2 ，5 ，7:我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行?第一、二单元综合练习答案（一）填空题1 、倍因合2 、360 ，630 360 ，6303 、2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，17 ，194 、7 ，14 ，21 ，2811 ，22 ，33 ，44 ，555 、题目略（1 ）405 ，605 ，465 ，645（2 ）406 ，654%（3 ）405 ，654（4 ）405 ，650（5 ）450 ，654（6 ）405 ，6456 、上作正（二）判断题1~5 ╳√√╳╳（三）选择题1~5 ACBCA（四）解决问题\1 、ABD2 、解：根据 2 、5 、3 性质可得， 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=3030+1=31 ，在30~40 之间，与题意符合答：这箱橘子有31 个。
数学五年级上册配套练习册答案
数学五年级上册配套练习册答案【练习一：整数加减法】1. 计算以下各题，并写出答案：- 35 + 42 = 77- 89 - 23 = 66- 58 + 97 = 155- 102 - 78 = 242. 解决实际问题：- 小明有35个苹果，小华有42个苹果，他们一共有多少个苹果？答：他们一共有77个苹果。
【练习二：整数乘除法】1. 计算以下各题，并写出答案：- 12 × 4 = 48- 36 ÷ 6 = 6- 24 × 5 = 120- 81 ÷ 9 = 92. 解决实际问题：- 一辆公交车可以载12人，4辆这样的公交车一共可以载多少人？答：一共可以载48人。
【练习三：小数加减法】1. 计算以下各题，并写出答案：- 2.5 + 3.8 = 6.3- 4.7 - 1.2 = 3.5- 5.2 + 1.9 = 7.1- 8.4 - 3.6 = 4.82. 解决实际问题：- 小红买了2.5千克的苹果，又买了3.8千克的香蕉，一共买了多少千克的水果？答：一共买了6.3千克的水果。
【练习四：小数乘除法】1. 计算以下各题，并写出答案：- 0.6 × 5 = 3- 15 ÷ 3 = 5- 2.4 × 0.5 = 1.2- 4.8 ÷ 0.6 = 82. 解决实际问题：- 一本书的单价是3元，小明买了6本，一共花了多少钱？答：一共花了18元。
【练习五：分数加减法】1. 计算以下各题，并写出答案：- 1/2 + 1/4 = 3/4- 3/4 - 1/2 = 1/4- 1/3 + 1/6 = 1/2- 2/5 - 1/10 = 3/102. 解决实际问题：- 一个蛋糕被小明吃了1/2，小华吃了1/4，一共吃了多少？答：一共吃了3/4。
【练习六：分数乘除法】1. 计算以下各题，并写出答案：- 2/3 × 3/4 = 1/2- 3/5 ÷ 3/10 = 2/1- 4/5 × 3/2 = 6/5- 5/8 ÷ 1/4 = 5/22. 解决实际问题：- 一个班级有30人，其中2/3是男生，这个班级有多少男生？答：这个班级有20个男生。
人教版五年级上册语文配套练习册答案
人教版五年级上册语文配套练习册答案1窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.×2.√3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“XXX没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
”2.略 3.爱读书的XXX4.C2小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn。
péng。
guàn。
xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.XXX领悟古今领悟文理领悟理解略2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略3.略4略3走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填1.L ling雨五①2.S song讠②我会选1.作2.坐3.座4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
语文五年级上册配套练习册答案
语文五年级上册配套练习册答案第一单元课文一：《春》1. 课文中描绘了春天的哪些景象？- 课文描绘了春天的柳树、桃花、燕子等景象。
2. “春眠不觉晓”中的“晓”是什么意思？- “晓”指的是清晨或黎明。
3. 课文中使用了哪些修辞手法？- 课文中使用了拟人、比喻等修辞手法。
课文二：《小石潭记》1. 作者在小石潭中感受到了什么？- 作者在小石潭中感受到了宁静与美丽。
2. “潭中鱼可百许头”中的“许”是什么意思？- “许”在这里表示大约的意思。
3. 课文中“水皆缥碧”的“缥碧”是什么意思？- “缥碧”形容水清澈透明，颜色淡蓝。
第二单元课文一：《游子吟》1. 诗中“慈母手中线”中的“线”象征着什么？- “线”象征着母亲对游子的牵挂和关爱。
2. 诗中“临行密密缝”的“密密缝”表达了什么情感？- “密密缝”表达了母亲对即将离家的游子的不舍和精心准备。
3. 诗中“意恐迟迟归”的“迟迟归”是什么意思？- “迟迟归”指的是担心游子长时间不回家。
课文二：《望岳》1. 诗中“会当凌绝顶”的“凌”是什么意思？- “凌”在这里表示登上的意思。
2. 诗中“一览众山小”表达了什么思想？- 表达了诗人站在高处，俯瞰众山，感受到自己的胸怀和志向。
3. 诗中“造化钟神秀”的“造化”是什么意思？- “造化”指的是自然界的创造和变化。
结束语以上是语文五年级上册部分课文的练习册答案示例。
希望同学们能够通过这些答案更好地理解课文内容，提高自己的语文素养。
学习语文是一个长期的过程，需要我们不断地阅读、思考和实践。
愿大家在语文的世界里不断探索，不断进步。
请注意，以上内容仅为示例，实际的练习册答案可能会有所不同。
人教版五年级(上册)语文配套练习册答案解析
人教版五年级上册语文配套练习册答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn pãng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。