四川教育投资与回报分析
四川省达州市2024年社会工作者省编版应知应会(典型题)(带答案解析)
四川省达州市2024年社会工作者省编版应知应会(典型题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 为帮助社区中困难家庭青少年提高英语水平，社会工作者联系了一家英语辅导机构，希望其能提供免费辅导。
该机构负责人认为此事既回报了社会，又宣传了机构，因此同意开展合作。
根据上述情况，该辅导机构的合作动机是（）。
A.公共关系B.社会联谊C.税法策略D.市场营销【答案】A【解析】题干中的英语辅导机构开展免费英语辅导，表明了自身是一个“有社会责任感”的企业，成功创造了企业的知名度和美誉度。
2. 学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。
从学龄前儿童的特点看，该小组的主要目的是（）。
A.防范校园暴力问题B.避免儿童性侵问题C.减少儿童功利问题D.预防儿童意外伤害【答案】D【解析】学龄阶段儿童面临的主要问题包括意外伤害、校园欺负以及性伤害等。
其中，学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤。
题干中，小李针对煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，是为了防止外在的环境因素造成学龄阶段儿童的意外伤害。
故选项D符合题意。
3. 某民营企业有意投资兴建残疾人托养服务公寓——"暖巢"，经反复论证，认为可以通过提升服务档次、扩大服务品种，实现微利或更好效益，遂决定将"暖巢"申办为营利性机构，根据《关于加快发展残疾人托养服务的意见》，下列关于"暖巢"享受扶持政策的说法正确的是( )。
A.与公办残疾人托养机构享受相同的财政投入B.可以接收单位捐赠，不得接收个人指赠C.与非营利性残疾人托养机构享受相同土地政策D.用水、用电、用气，按居民价格标准收费【答案】D4. 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重( )。
A.考虑潜在组员的来源B.帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C.考虑潜在组员共同或者相似的问题、兴趣和愿望D.根据小组的类型、特点以及人数要求等确定组员【答案】C【解析】遴选和评估的要件主要有:共同或相似的问题,或者有共同的兴趣和愿望；年龄和性别（如果有此要求）；文化水平及对某些问题的认识；家庭状况；职业状况；对参加小组的要求。
从人力资本投资角度对职业教育培养模式的分析
￥ 收 稿 日期 ：０１ －３ ２ ２ ２０ －８
基金项 目： 四川教育学院教改项 目（０ １ｃ ６ ２ １Ｊ ｏ ）
作者简介 ： 何应 森（９ ３ ） 男 ， １ ６～ ， 四川成都人 ， 副教授 ， 研究方向 ： 制度 经济学； 徐 晓燕（９ ８ ）女 ， １５ 一 ， 四川成都人 ， 教授 ， 研究方向 ： 生态学 ； 赵锡奎 （９ ５ ） 四川成都人 ， １５一 男， 教授 ， 究方向 ： 研 管理 学； 陈存（ ９６ ） ， １８ 一 女 四川成都人 ， 师 ， 讲 硕士 ， 究方 向： 研 生物 学。
是否值得投资和最佳投资量 的参照指标 ， 从职业教 育 模式 应该 满足普 遍性 、 灵活 性需求 的角 度 ， 对人 使
才 的培 养尽 可能达 到 经济学所 界定 的收益 最大 化 。
一
、
职业 人才培 养 的需求 分析
需 求 理论 是 经 济学 的一个 基 本 理论 ， 是 构成 它
投资行为的基础和参照。对需求分 析本身而言， 在 不 同的社会 经 济发 展 时期 ， 求 的 内容是 有 所 不 同 需 的。从传 统 的需求 角 度 上讲 ， 育 的需求 应 该 包 括 教
一
培养 ， 在所形成的工作技能、 技术水平、 工作熟练程
度 、 新意 识等人 力 资本 的表 现形式 上 ， 创 与社会 的需
求 和适 应社 会 的变 化 方 面有 背 离 的趋 势 。 因此 ， 在
资本既是外在 的以能力等所构成 的劳动 的现实量 ， 也 是一 种 内在 的劳 动 的潜 在 量 。也 就 是 说 ， 力 资 人
职业教育的传统的序列教育中， 如何对人才培养的 模式 进行 优化 以适应 社会 的需求 ， 无论 是被 培养者 、 还是 教育机 构 都应充 分地关 注 。本文 主要 以人力 资 本投 资 的基 本需 求 为 基 准 ， 通过 对 人 力 资本 投 资行
绪论
第一章绪论1.1研究背景与意义随着二十一世纪知识经济时代的到来，资源和资本竞争逐步被科学技术的竞争所取代，科学技术成为第一生产力。
而促进科学技术发展的关键在于教育，教育逐渐成为人们所关注的热点，教育的经济价值日益突出，教育与经济增长之间的关系也越来越显著。
第一章绪论1.1选题背景和研究目的随着知识经济的蓬勃发展，人力资源己成为重要的战略资源，其数量及质量已成为社会进步和经济增长的关键因素。
新经济增长理论的研究表明欧美发达国家的经济增长主要不是来源于物质资本的投入，而是依靠技术进步和人力资本质量的提高。
人力资本是体现在劳动者身上并由劳动者的知识、技能和体力(健康状况)所构成的资本[11。
在资本概念的界定下，同物质资本的形成一样，人力资本也要通过投资形成，而教育投资是开发人力资本的主要方式和基本途径。
1962年，舒尔茨对美国1929年一1957年的经济增长和教育发展的关系进行了定量分析，得出教育投资在国民收入增长额中占33%贡献率的结论，使得教育投资与经济增长的关系研究在世界范围内受到高度重视。
二十世纪六十年代以来，各国竞相进行教育改革，大力加强教育投入。
战后日本经济和亚洲“四小龙，，经济的飞速增长，已成为教育投资促进经济增长的成功典范。
反过来，教育投资作为一种投资成本，又会受到经济条件的制约和影响。
在当今知识经济的社会大背景下，如何理清教育投资与经济增长的关系，推进国家和地区经济可持续发展，显得尤为重要。
现有的国内外相关文献对教育投资和经济增长的研究大多以一国为研究对象，探讨教育促进经济增长的机制，分析教育投资对经济增长的贡献，而对一个地区的教育投资和经济增长的互动关系，测度一个地区教育投资对经济增长的外溢效应的研究并不多。
本文结合山东省的实际情况，运用计量经济模型定量分析教育投资与经济增长的互动因果关系，探求教育投资对经济增长作用的长期静态表现和短期动态特征，并进一步考察山东省教育投资对经济增长的外溢效应，为山东省实现经济跨越式发展提供政策建议。
四川数字文旅产业发展路径探析
四川数字文旅产业发展路径探析作者：蹇莉翟韫武茹玉严如月来源：《新西部》2023年第10期当前，数字化已经成为推动文旅产业转型升级的重要途径。
四川旅游资源丰富，文化历史悠久，近年来一直坚持科技引领、数字赋能、市场驱动，推动文化旅游业态不断丰富，地方特色文化资源凸显，游客消费体验大幅提升，数字文旅产业发展取得了突出的成绩，但目前四川仍然存在文旅数字化内容缺乏创新、宣传手段单薄、数字化人才短缺等问题。
应拓展数字文旅产业创新空间，积极壮大数字文旅产业发展主体，提升发展质量与规模，加强数字文旅产业可持续发展能力。
随着文化消费与文旅业态向数字化、远程化和虚拟化转向，传统文旅产业进一步融合，文旅产业数字化转型成为新经济增长点与文化创新点。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出实施文化产业数字化战略，加快发展新型文化企业、文化业态、文化消费模式。
近年来，四川文旅产业与数字技术深度融合稳步推进，数字文旅产业蓬勃发展。
如何充分利用四川文化旅游资源，发挥科技赋能作用，加快文旅产业数字化转型，开拓深度融合、互利同構的数字文旅新局面，对当前四川文旅产业发展具有重要意义。
四川数字文旅产业发展的现状分析（一）政策导向鲜明，市场驱动强劲1、政策支持，发展环境不断优化根据《中国互联网发展报告（2023）》显示，2022年我国数字经济规模增至50.2万亿元，较2021年的45.5万亿元，增加了4.7万亿元。
2022年，四川省数字经济核心产业实现增加值4324.1亿元，占全省GDP的7.6%。
[1]在新时代数字经济发展的大背景下，数字文旅产业无疑成为数字经济的重要组成部分。
近年来，四川大力支持文旅产业业态创新、产品创新、模式创新，持续推动四川文旅整合要素、拓展业态、提升供需水平，推进全省文旅产业全方位、深层次、多维度转型升级。
从国家层面来看，2019年我国发布了《2019中国文旅融合数字创新发展报告》，首次提出关于文旅与数字化技术结合的相关内容。
四川项目建议书
四川项目建议书项目简介：本项目是在四川省范围内进行的，主要目的是为了促进当地经济发展，增加当地人民的收入，提高当地社会文化层次。
我们的项目所涉及的领域非常广泛，包括但不限于旅游业、文化产业、教育产业、体育产业、医疗产业、房地产等等。
具体实行方法和方案，我们将在下面进一步地进行详细阐述。
项目背景分析：四川省是一个人口较多、地域较广的省份，其区域城乡发展不平衡、经济社会文化落后，农村贫困问题尤为严重。
项目目的是为了促进当地经济发展，在经济持续发展的基础上逐步解决贫困问题。
项目所涉及的领域分析：1.旅游业：四川省有许多非常有名的景点，如九寨沟、峨眉山、稻城亚丁等，拥有极高的开发和利用价值。
因此，在旅游业上进行投资是我们的一项重要策略。
我们将通过开发景区周边的旅游配套设施，开发深入体验型旅游，提供特色游、国内游、国际游等多种旅游产品，打造四川旅游业综合体。
2.文化产业：文化产业是一个处于新兴阶段的产业，但在四川地区其开发尚未完全发展。
我们的项目将重点投资于四川地方特色文化的开发，例如成都的川剧、古蜀文化、山地民族文化等。
我们计划引进文化企业，进行文化创意产品设计和运营。
3.教育产业：教育是治理贫困的重要手段。
我们将采取多种手段，例如在贫困地区免费开设学校、举办培训班等，为当地孩子提供更好的教育，提高其未来生存能力。
4.体育产业：四川地区的体育产业尚未完全发展。
作为“全民健身”的主要推广者，我们将投资于当地的体育场馆建设，举办大型体育赛事，推广群众性健身运动，提高人民身体素质。
5.医疗产业：四川地区的医疗资源相对匮乏，投资于当地的医疗院所建设是解决当地医疗问题的一个有效措施。
我们将引进医疗机构，并建立专业的医疗团队，为当地居民提供优质的医疗服务。
6.房地产：四川地区的房地产市场处于发展期，市场需求旺盛。
我们将投资于固定资产建设，包括商业街、住宅区、工业区等。
项目实施方案：我们的项目实施分阶段进行，每个阶段注重前期调研、规划、市场调查等，充分发挥专业人员和团队的技能和经验。
关于教育调研报告的范文6篇
关于教育调研报告的范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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投资建议书范文投资建议书范文怎么写
投资建议书范文投资建议书范文怎么写前言在投资一个项目之前，投资决策必不可少。
而作出一个投资决策需要解决两个方面的问题：一个是为什么要投资的问题，另一个是如何投资的问题。
从投资政策依据、行业依据及公司发展依据三个方面可以回答为什么要投资的问题；从投资发展规划、投资收益预测与分析、投资风险分析三个方面可以解决如何投资的问题。
对于本项目而言，所涉足的房地产行业，既是充满暴利的行业，同时也是风险很大的行业。
因此，前期投资决策就显得至关重要。
概要一、投资背景，政策及经济依据对房地产投资开发环境全面、客观的把握是房地产开发投资的前提条件。
武汉市经济持续稳定的增长将会在很大程度上促进房地产的投资开发，同时房地产业相关制度的逐步出台与完善为房地产投资开发垫平了道路。
武汉是一个拥有数百年的历史和800万人口的大城市，数度被评为“21世纪最具发展潜力城市”之一、武汉市新经济的高速发展将带动武汉经济的再次腾飞。
（一）产业政策- 1 -----土地政策武汉市成立了土地资产经营管理委员会，建立了全新的土地资产经营模式。
武汉市国土资源管理部门加大了土地收购储备力度和土地市场建设的规范。
努力营造公开、公平、规范的.投资环境，使得武汉市土地资产经营取得良好的开局，据统计20xx年累计实现土地经营收入50余亿元。
武汉市土地级别基准地价获得省国土资源厅、物价局批准20xx年，市区土地定级和基准地价评估成果获批准通过，该成果是武汉市有史以来第一次编制完整的土地级别基准地价体系。
以土地收购储备制度为手段，武汉市新一轮旧城成片改造开始启动20xx年，武汉市通过投入巨额土地收购储备资金，逐步加快了旧城成片改造的步伐。
20xx年武汉市还将推出30余块共计3100多亩土地的集中挂牌交易，并实行每两个月挂牌交易一次的制度。
供应的土地以旧城区10片土地为主，包括汉口永清街、新华西路、汉阳南岸嘴、月湖桥片等一些位于武汉市较好地段、具有极高商业价值的地块。
四川省教育厅文件
四川省教育厅文件川教〔2020〕40号四川省教育厅关于印发《四川省省属高等学校基本建设管理办法（修订版）》的通知各省属公办高等学校:现将《四川省省属高等学校基本建设管理办法（修订版）》印发你们，请认真贯彻执行。
四川省教育厅2020年7月8日— 1 —四川省省属高等学校基本建设管理办法（修订版）第一章总则第一条为进一步规范省属公办高等学校（以下简称“省属高校”）基本建设管理，确保投资效益，简化流程，促进全省高等教育事业持续健康发展，根据《建筑法》、《招标投标法》、《招投标法实施条例》（2019修订）、《政府投资条例》、《四川省政府投资管理办法》等有关法律、法规和政策，结合省属高校实际，制定本管理办法。
第二条省属高校校园建设总体规划的编制，新建、扩建、改建等基本建设项目管理适用本办法。
第三条省属高校有关行业主管部门（以下简称主管部门）归口管理省属高校基本建设，负责项目初审，指导省属高校编制校园建设总体规划、基本建设项目规划、申请中央预算内投资及省级财政资金和监督项目实施。
第四条省属高校是基本建设的责任主体，负责校园总体规划的编制及报审、建设项目的申请报批、资金筹措和组织实施。
第五条省属高校基本建设应当遵循基本建设规律，严格遵— 2 —守基本建设程序，严格执行“三重一大”等决策制度。
第二章校园建设总体规划编制和建设项目储备管理第六条省属高校校园建设总体规划依据高校办学定位、目标任务、发展规模和中长期规划而制定，是学校确定建设项目、开展基本建设的重要依据，应当具有前瞻性、科学性、稳定性和权威性，不得随意变更。
第七条编制校园建设总体规划应当贯彻以人为本、集约高效、绿色环保、和谐美观等基本方针，坚持适用、经济、勤俭节约等基本原则，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念。
正确处理近期建设和远景发展的关系、新建校区和既有校区的关系。
校园建设总体规划应充分体现校园文化特色，努力构建资源节约型、环境友好型校园，加快校园绿化、美化、文化、信息化建设。
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四川教育投资与回报分析
摘要：本文通过各项相关数据的罗列，如：教育经费数据、教育事业发展数据等，大到全国平均水平，具体至北京、四川、重庆、贵州两个省份与两个直辖市，从全国经济发展中心北京与川渝的角度作为第一切入点，紧接着横向对比四川与重庆两个临近的西南地区城市，综合多项数据，从教育事业的投资率、收入率两方面得出结论――四川教育与重庆教育的明显异同点，四川教育未来的投资重点与如何达到最佳的投资回报率。
关键词：教育资源；分配；投资与回报
一、引言
近几十年来我国从经济、文化、科技、教育等多方面发展，力求全方位避免短板效应，从而往教育事业中投入了巨大的资金，同时中央教育厅又颁布相关政策，各省各直辖市的教育厅综合本地规划发展，合理分配资源，而四川较其他省份，选择了着重培养出具有四川特色的代表性学院，以部分带动整体，曾云梯状递减分布，而这样的整体方向其实于宏观上来说，并不能达到最佳的教育投资回报率。
二、按照全国平均水平分析四川教育资源发展趋势
（一）四川与全国的对比
根据相关资料显示，全国整体教育预算经费投资是逐年上升，呈递进形状，而四川相对较为平缓，对比得出四川整体教育经费投资未能跟上全国平均水平的结论，而且所占比例逐年下降，我们可由此转化信息――四川的教育经费未能跟上全国平均发展。
（二）四川与重庆、贵州的对比
对比三个地区可以发现，自04年开始，四川与贵州基本处于同一起点，而重庆则是相较略高，这和其直辖市的地位存在一定关系，抛开这点不论，重庆的教育经费后期增长速度高于四川，而临近的贵州则是与四川保持着一个相对平衡的状态，再罗列四川、重庆、贵州的相关数据：截止统计年份（2013年）
四川：占地486万平方千米，人口810700万人。
重庆：占地82402万平方千米，人口297000万人。
贵州：占地176167万平方千米，人口350200万人。
四川的真实教育经费投入是重庆的两倍，而人口去达到了重庆的三倍，其间依旧存在明显差异性，更不用谈与北京的比较。
四川的教育资源与投资收入结构亟待改进，虽然每年都稳步上升，可并不能跟上全国水平，横向比较邻里省会、直辖市也是相去甚远。
二、按照四川本身所占地域、人口分析教育资源投资回报率
（一）四川综合数据分析
图表
四川整体人口基数大，分布不均匀，而教育资源却远远没有匹配上人口数量，平均差距在一点五个百分点，也就是有了三分之一的欠缺，换一个说法，四川有三分之一的人未能合理分配到正常的教育资源，而这样的影响又将具体划分到四川各地，以省会城市及其周围城市，层层递减至边缘地区。
（二）投资回报率对比具体分析
以近几年为具体例子，四川每一年的教育经费都在稳步增长，但具体分至各级却又增长不同，高等教育方面的增长远不及中小学投入的增长速度，据此可以得出现四川教育情况的情况：偏向于初中等教育，而高等教育发展缓慢。
以2013年为例：13428210万元的总支出，其中有2307919万元用以高等教育，中等教育占其中4367412万元，剩下的4252358万元用以初等教育。
再罗列一些数据，如2013年的高考数据：2013年四川高考一本录取28490人，其录取率在全国排名比较靠后，2013年一本计划招生27917人，录取率516%；2012年一本计划招25324人，录取率488%；2011年一本计划招生25499人，录取率496%；2010年一本计划招25688人，录取率51%。
简而言之，虽然10年到13年教育投资不断在增加，教
育花销也是只增不减，但是人才回报率却只是勉强保持者持平的状态，相对来说，随着时间的推移，一本录取率没有上升，中间甚至出现下降的结果，本身就是一种退步。
三、解析四川教育的优缺点
（一）优点
1、四川省的教育监督体制发展，密切关注各地师生情况。
2、四川打造全国新时期党性教育特色基地探秘，发扬抗震救灾精神。
3、与地方紧密结合，如与地方经济、资源、地理条件相结合，因地制宜，为地方经济发展提供人才。
4、对少数民族教育长期保持着一定的支持力度。
四川教育情况因其地理、多民族的特殊性，采用了尖端代表典范等模式，省下各市皆有其名声在外的初高中，对大学乃至社会保有最基本的人才输送率，同时带动周边经济效益，保证师生利益的同时对本地各方面发展形成了一定的助力。
（二）缺点
1、教育资源分配不均。
以成都为中心，占有四川半数以上的教育资源，如“四七九”带头的初高中，以及四川大学、电子科技大学等，同时周边城市如绵阳、自贡、南充等辐散，相对于成都坐拥几十所高校，其他地区的“名校”则
是零星几点，这样明显的差距直接导致了教育资源的巨大差距，同时引出了城乡差距，部分地区儿童入学困难等各方面的问题。
2、投资远大于回报。
作为四川教育资源的集中点成都，常年与绵阳做类比，然而事实是在人数方面，绵阳的均等教育比起成都的“精英”教育产生了压倒性的优势，以“绵中”和“南山”两大霸主，以几千的应考人数，还能保持着百分之五十的重本率而制霸。
相比之下虽然成都这边投资大于绵阳，几百人的应届人数，精英高校基本可以达到七十以上的重本率，然而人口过少，教育资源堆积，反而浪费。
四、如何稳步提升教育资源的投资回报率
（一）投资消耗点
事实上四川教育的真实投资远超预算经费，而联系之前的分析，不难看出四川的着重用力点是在初中等教育，同时采用尖端人才培养，以几所名校作为重点培育点。
而总体来看，四川近一半的高校完全集中于省会城市中，而省会城市的人才产出率显然没有达到整个省的一半。
（二）回报率反馈
近年来四川与全国整体水平的差距正逐年加大，虽然保持着涨势，却远不及其他地区的大力发展速度，结合之前的投资数据，我们列出一个等式，回报率=教育经费收入/教育经费支出，计算出近几年的数据如下：
逐年对比四川较全国整体的回报率，发现虽然投资与回报分开来看差距渐大，但回报率于四川方面波动较大，时高时低，远不及全国稳定，这也是教育资源结构有问题造成的结果。
（三）具体对策
1、教育资源分布合理化。
四川省教育资源过度集中，
超过半数的高校资源汇聚在省会城市，无论是从均衡发展的角度或者说是拉动地方经济的角度，应该采取更为合理的分配方案，逐步发展各市各地区高校建设，力求各地区拥有自己的人才培养基地，逐步形成以成都为中心，四周城市为依托，其他市、州高校合理分布，构建更为合理的格局。
2、高等教育投资科学化。
高等学校是我国实施高等教
育的主要机构，应该肩负起为国家培养造就大批创新人才的重任。
首先将民办高校纳入整个省的高教事业发展，给予教公办学校平等的待遇，然后是从师资力量、硬件设施等方面支持公办学校的发展，进而给民办学校营造良好的教学氛围。
五、总结
从以上分析可得，四川的教育模式存在一定问题，需要通过有计划有条理，稳健而明确的方案以改革，可以考虑将教育资源加以均衡分配，减少“名牌”效应，着重于普遍化、均等化教育，从基数提升整体水平，同时保持对高等教育的高度重视，整体稳步前行，做到先整顿，再精进，努力以教
育带动经济发展，而非让教育事业成为“累赘”。
（作者单位：西华大学工商管理学院）。