讲课大赛活动方案
农民讲课大赛活动方案策划
农民讲课大赛活动方案策划一、活动概述农民讲课大赛活动是一项旨在发掘和弘扬农民知识与经验的活动，通过比赛形式，选出优秀的农民讲师，展示他们的实践经验和技能，促进农村发展和农业现代化进程。
二、活动目标1. 发掘和培养农民的讲课能力，提高他们的自信心和表达能力；2. 传播农民的实践经验和技术知识，促进农村发展和农业现代化进程；3. 提高农民群众的科学文化水平和专业知识；4. 推广乡村旅游和农产品销售。
三、活动内容1. 报名阶段（1）开展宣传活动，向农民群众解释活动的目的和意义，鼓励他们积极参与；（2）组织报名，接受农民讲师的报名申请；（3）审核报名资料，初步筛选出符合要求的参赛者。
2. 培训阶段（1）为初选进入的参赛者组织培训课程，培养他们的讲课能力和表达能力；（2）邀请专家学者和农业技术人员进行讲座，分享最新的农业科技和实践经验；（3）组织实地考察和实践操作，让参赛者学以致用，丰富自己的实践经验。
3. 复赛阶段（1）选拔出初赛阶段表现出色的参赛者，进入复赛；（2）让参赛者准备一个主题演讲，展示自己的实践经验和技术知识；（3）由评委会根据参赛者的讲课内容、表达能力和互动效果等方面对其进行评分。
4. 决赛阶段（1）选出复赛阶段表现最好的10名参赛者，进入决赛；（2）决赛以“农产品推介”为主题，让参赛者推介自己的农产品或农业旅游项目；（3）由评委会和观众共同评选出决赛的前三名，并颁发奖项和证书。
四、活动规模本次农民讲课大赛活动面向全国农民开放，预计有数千名农民讲师报名参赛。
初赛、复赛和决赛将分别在多个省市同时进行。
五、活动时间本次活动将分为报名阶段、培训阶段、初赛阶段、复赛阶段和决赛阶段，预计耗时6个月。
具体时间安排如下：（1）报名阶段：1个月；（2）培训阶段：2个月；（3）初赛阶段：1个月；（4）复赛阶段：1个月；（5）决赛阶段：1个月。
六、活动组织架构本次活动设立组委会，负责活动的具体组织和协调工作。
企业讲课比赛活动方案
企业讲课比赛活动方案一、活动目的企业讲课比赛活动是为了激发企业员工的学习热情，提升员工的专业知识和技能，加强企业内部的交流和合作。
通过比赛的形式，员工可以展示自己的专业能力，增加团队凝聚力，提高企业整体的竞争力。
二、活动时间和地点1.活动时间：2022年5月1日至5月31日2.活动地点：企业内部会议室三、活动流程1.报名阶段：–开放报名时间：2022年4月1日至4月15日；–员工通过在线报名系统报名参加比赛，提供个人信息以及讲课主题和简介。
2.初赛阶段：–初赛日期：2022年4月21日至4月30日；–参赛员工按照报名顺序进行讲课，每人限时30分钟；–评委将根据内容丰富性、表达清晰度、专业性等标准评分，选出前10名进入决赛。
3.决赛阶段：–决赛日期：2022年5月15日至5月20日；–决赛选手将进行专题演讲，每人限时60分钟；–评委将综合考虑演讲内容、表达能力、组织结构等因素综合评分；–最终评选出前三名，并颁发奖励和证书。
4.颁奖仪式：–颁奖日期：2022年5月31日；–在公司年度庆典上进行颁奖，并对获奖选手进行表彰。
四、评委和评分标准1.评委：–评委由公司高层和业务骨干组成；–评委应具备丰富的行业经验和专业知识；–评委需严格遵守评分规则，对选手公正评分。
2.评分标准：–内容丰富性：主题明确，论述内容准确且有深度；–表达清晰度：语言表达得体，逻辑结构清晰，条理分明；–专业性：积累丰富的行业知识，属于自己专业领域；–演讲技巧：声音洪亮、姿态自然、眼神交流等。
五、奖励设置1.决赛阶段奖励：–第一名：奖金10000元，荣誉证书，晋升一级，获得参加国内知名学术会议的机会；–第二名：奖金5000元，荣誉证书，晋升一级；–第三名：奖金3000元，荣誉证书，晋升一级。
2.其他参与者奖励：–初赛晋级选手：荣誉证书，晋升一级；–所有参赛员工：参与奖，荣誉证书。
六、宣传和组织1.宣传：–利用企业内部公告系统、企业微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引员工的参与；–制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在企业各个区域。
土木与建筑课程思政讲课比赛活动方案
土木与建筑课程思政讲课比赛活动方案
1. 活动名称：土木与建筑课程思政讲课比赛
2. 目的和目标：
提高学生们对于土木工程与建筑设计中所涉及的社会、环境和伦理问题的理解。
增强学生的创新思维和团队合作能力。
提供一个展示自己才华的平台。
3. 活动内容：
学生们被要求准备一个关于土木工程或建筑的演讲，强调其背后的思政意义。
由教师组成的评审团将根据内容质量、创新性和演讲技巧进行评判。
比赛结束后，将为优秀选手颁发奖项，并进行公开表扬。
4. 参赛资格：
所有对土木工程和建筑设计感兴趣的学生都可以参加。
5. 时间和地点：
比赛将在学校礼堂举行，具体时间另行通知。
6. 比赛规则：
演讲时间为5-10分钟。
使用PPT或其他视觉辅助工具是允许的。
请在演讲开始时明确您的主题和主要观点。
7. 评审标准：
内容（50%）：主题相关性、信息量、观点清晰度。
创新性（25%）：是否提供新的思考角度或解决方案。
表达（25%）：语言流畅性、语气、肢体语言。
8. 奖项设置：
最佳演讲奖。
最具创新性演讲奖。
最佳团队奖（如果有多人合作）。
9. 其他注意事项：
提交演讲稿的截止日期将提前公布。
如果您有任何问题，请随时联系组织者。
大学讲课比赛活动策划方案
大学讲课比赛活动策划方案一、活动目的1. 激发学生学习的热情和积极性，提高他们的讲课能力和表达能力；2. 提供一个展示学生才华和能力的平台，鼓励学生主动参与学术交流；3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的组织协调能力。
二、活动对象1. 大学生活动策划与组织团队；2. 大学生广大师生。
三、活动内容1. 线下选拔赛a) 初赛：学院选拔赛，学院级别选拔学生代表参赛；b) 复赛：校级选拔赛，各学院选拔出的代表队参赛；c) 决赛：校级决赛，最终决出大学生讲课比赛冠军。
2. 线上选拔赛a) 网络公开选拔赛：通过网络平台报名，提交讲课视频；b) 网上投票：评选出一定数量的选手进入线下复赛。
3. 决赛环节a) 决赛题目：精选学科课程，充分体现学术前沿和综合能力；b) 决赛形式：分组讲课，每组同时进行，评委评分；c) 决赛评分标准：语言表达、内容丰富度、演讲技巧等。
四、活动流程1. 开展宣传活动：在校园内张贴海报、宣传册，利用各种社交媒体平台发布活动信息；2. 报名阶段：a) 线下选拔赛：学院内发布报名公告，有意向参赛的学生填写报名表，报名截止后进行初赛选拔；b) 线上选拔赛：在指定的网络平台上发布报名链接，有意向参赛的学生填写报名表，并提交讲课视频；c) 线上投票：筛选出一定数量的选手进入线下复赛。
3. 复赛阶段：a) 复赛期间组织评委进行评分，选出一定数量的选手进入决赛；b) 复赛期间组织培训讲座，提升选手的讲课技能。
4. 决赛阶段：a) 决赛期间进行题目抽签，安排分组讲课；b) 设立现场评委，评委对选手进行评分；c) 评分结束后，宣布比赛结果，颁发奖项。
五、活动保障1. 活动经费：通过学校拨款、赞助商支持等方式筹集活动经费；2. 活动场地：选择大型会议室或礼堂作为比赛场地，提供舞台、音响设备等；3. 活动宣传：请相关部门协助制作宣传物料、策划宣传活动，利用校园内广播、电视等媒体宣传；4. 活动保障：配备专业工作人员，负责比赛场地布置和后勤保障，如设立报名处、颁奖处等；六、奖项设置1. 冠军：奖金+荣誉证书；2. 亚军：奖金+荣誉证书；3. 季军：奖金+荣誉证书；4. 优秀奖：荣誉证书；5. 最佳组织奖：荣誉证书；6. 最佳表现奖：荣誉证书；7. 最受观众欢迎奖：荣誉证书。
讲课比赛活动实施方案
讲课比赛活动实施方案一、活动背景。
近年来，讲课比赛活动在学校和社会上得到了广泛的关注和参与。
作为一种提高教师教学水平、推动教学改革的有效途径，讲课比赛活动已经成为了教育教学工作中的一项重要内容。
为了进一步推动讲课比赛活动的开展，提高教师的教学水平，我们制定了本实施方案。
二、活动目的。
1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 激发教师的教学热情，增强教师的教学信心；3. 推动学校教学改革，促进教学质量的提升。
三、活动对象。
全校教师均可参加本次讲课比赛活动，鼓励新教师和中青年教师积极参与。
四、活动内容。
1. 活动形式，本次讲课比赛活动采用现场教学展示的形式，每位参赛教师需选择一堂精心备课的教学内容进行现场教学展示；2. 活动流程，报名参赛→初赛选拔→决赛展示→评选优胜→总结交流；3. 活动要求，参赛教师需根据教学内容进行充分准备，注重教学设计，注重教学方法，注重教学效果。
五、活动安排。
1. 报名参赛，所有教师可自愿报名参加讲课比赛活动，报名截止日期为××年××月××日；2. 初赛选拔，初赛采用课堂教学录像进行评选，评选出优秀的教师晋级决赛；3. 决赛展示，决赛采用现场教学展示的形式进行，由评委和观众进行评选；4. 评选优胜，评选出一、二、三等奖，并颁发奖励；5. 总结交流，活动结束后，组织参赛教师进行总结交流，分享教学心得和经验。
六、活动保障。
1. 组织保障，学校领导班子高度重视，成立活动组织领导小组，负责活动的组织和协调；2. 资金保障，学校拨专项经费用于活动开展；3. 安全保障，活动期间，学校提供必要的安全保障措施。
七、活动评价。
1. 评选标准，评选标准包括教学设计、教学方法、教学效果等方面；2. 评选原则，评选公平、公正、公开，确保评选结果的客观性和权威性；3. 评选效果，评选结果将作为教师绩效考核和岗位晋升的重要依据。
八、活动宣传。
讲课比赛的设计方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力日益受到重视。
为了提升教师的教学水平，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，我校决定举办一场讲课比赛。
本次比赛旨在为教师提供一个展示自我、交流经验、提升教学能力的平台，同时为学校选拔优秀青年教师，推动教育教学质量的提高。
二、比赛目标1. 提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 激发教师的教学热情，激发学生的学习兴趣。
3. 培养教师的教育教学创新能力，推动教育教学改革。
4. 选拔优秀青年教师，为学校的发展储备人才。
三、比赛主题本次讲课比赛的主题为“创新教学，提升质量”。
四、比赛时间1. 初赛：2022年X月X日-2022年X月X日2. 复赛：2022年X月X日-2022年X月X日3. 决赛：2022年X月X日五、比赛对象1. 全校在职教师2. 拟参加职称评审的教师六、比赛内容1. 教学设计：参赛教师需根据比赛指定的课题，提交一份详细的教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等。
2. 课堂教学：参赛教师根据教学设计方案进行课堂教学，展示自己的教学风采。
3. 教学反思：参赛教师课后需提交一份教学反思，总结教学过程中的亮点和不足，提出改进措施。
七、比赛规则1. 教学设计：参赛教师需在规定时间内完成教学设计方案，字数不少于2000字。
2. 课堂教学：参赛教师需在规定时间内完成课堂教学，时间控制在30分钟以内。
3. 教学反思：参赛教师需在规定时间内完成教学反思，字数不少于1000字。
八、评分标准1. 教学设计（30%）：教学目标明确、教学内容丰富、教学方法合理、教学评价科学。
2. 课堂教学（40%）：教学过程流畅、教学手段丰富、师生互动良好、教学效果显著。
3. 教学反思（30%）：反思深刻、问题明确、改进措施可行。
九、比赛流程1. 报名阶段：参赛教师填写报名表，提交教学设计方案。
2. 初赛阶段：评委根据教学设计方案进行评审，选出一定数量的参赛教师进入复赛。
讲课比赛课前活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景讲课比赛是教师专业技能提升的重要途径，旨在通过模拟真实课堂环境，检验教师的教学设计、课堂组织、语言表达等综合能力。
为了确保讲课比赛的顺利进行，提高比赛质量，特制定本课前活动方案。
二、活动目标1. 提前了解讲课比赛的要求和流程，确保参赛教师熟悉比赛规则。
2. 通过集体备课和试讲，提升参赛教师的教学设计和课堂组织能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 培养参赛教师的心理素质，使其在比赛中发挥最佳水平。
三、活动时间活动时间：赛前一个月至比赛前一天四、活动对象参赛教师、评委、教研组长、教务处工作人员五、活动内容1. 赛前动员大会- 时间：赛前第一周- 内容：- 主持人介绍讲课比赛的目的、意义、流程和要求。
- 教研组长解读比赛规则，强调注意事项。
- 参赛教师代表发言，表达参赛决心。
- 教务处负责人总结发言，提出期望。
2. 集体备课- 时间：赛前第二周- 内容：- 教研组根据比赛主题，确定备课内容和范围。
- 参赛教师分组讨论，共同完成教学设计。
- 教研组长对教学设计进行点评和指导。
- 参赛教师根据反馈进行修改和完善。
3. 试讲与反馈- 时间：赛前第三周- 内容：- 参赛教师进行试讲，展示教学设计。
- 同组教师和教研组长进行点评，提出改进意见。
- 参赛教师根据反馈进行再次修改。
- 教研组长对试讲进行总结，强调重点和难点。
4. 模拟课堂- 时间：赛前第四周- 内容：- 参赛教师进行模拟课堂，包括导入、新课讲授、巩固练习、总结等环节。
- 同组教师和教研组长担任学生，参与模拟课堂，提供真实反馈。
- 参赛教师根据模拟课堂的表现，调整教学策略。
5. 心理辅导- 时间：赛前最后一周- 内容：- 邀请心理专家为参赛教师进行心理辅导，帮助其缓解紧张情绪。
- 组织心理训练，如深呼吸、放松技巧等，提升参赛教师的心理素质。
6. 赛前冲刺- 时间：比赛前一天- 内容：- 参赛教师进行最后的复习和准备。
校长讲课赛活动方案
校长讲课赛活动方案1. 活动目的
- 提高校长的教学能力和水平
- 展示校长的教学风采和特色
- 营造良好的教学氛围,激发教学热情
- 促进校长之间的交流与学习
2. 活动对象
- 全体校长
3. 活动形式
- 每位校长准备一节精彩的示范课
- 课题可以是任何学科,也可以是德育、班会等 - 时间控制在40分钟左右
4. 评审标准
- 教学设计合理性
- 教学内容准确性
- 教学方法灵活性
- 课堂氛围营造
- 教学效果
5. 评审团队
- 由教育专家、资深教师和学生代表组成
6. 奖励办法
- 设立一、二、三等奖,颁发证书和奖品
- 优秀作品将在全市范围内展播和推广
7. 活动时间和地点
- 时间:20XX年X月X日至X月X日
- 地点:XXX会议中心
8. 活动流程
- 报名阶段
- 备课阶段
- 现场展示
- 评审打分
- 颁奖典礼
通过此次活动,我们希望能充分发挥校长的示范引领作用,提升教学质量,促进校园文化建设,为广大师生树立良好的教学楷模。
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马圩中学中青年教师讲课比赛活动方案为促进中青年教师专业发展，为其搭建自我展示和自我锤炼的舞台，特制定本方案。
一、活动主题
展技能、亮风采、强内功、促发展
二、组织机构
（1）领导小组
组长：周连碧
副组长：郑思领、张磊
（2）评委组成员：周连碧、郑思领、张磊韩文景、李俊杰、周琼
三、参赛对象
1.全体35岁（1981年1月1日后出生）及以下的青年教师参加比赛
2．欢迎其他教师报名参加。
四、比赛进程
本次活动分三个阶段进行：
1．第一阶段：学习准备阶段，由教务处上传学习资料到马圩中学教师工作群，青年教师自行下载学习。
2．第二阶段：讲课准备阶段（时间是11月23日——27日，地点是办公室），要求青年教师与其他老教师充分交流，撰写讲课稿，制作PPT，将稿件、课件发送至教务处。
各教研组充分利用学科教研时间，精心指导参赛者，锻炼提高青年教师的讲课能力，使其充分认识到讲课对教学水平的提高和教育教学质量提高的重要意义。
3．第三阶段：讲课比赛阶段（时间是11月28日下午4：20——5：30，地点是马圩中学活动室），参赛者抽签决定讲课顺序，讲课前，先板书课题。
讲课时间为10——15分钟。
评委会现场打分，并公布比赛结果。
五、评比办法
1．评比原则：客观、公正、公平、公开、审慎、独立
2．评比打分：由评委组成员打分评定，现场统计。
3．比赛设一等奖1名，二等奖1名。
六、评分标准（见附表）
七、未尽事宜，另行通知。
教务处 2017年11月23日。