动物的运动和行为知识点总结
动物的运动和行为知识点总结
动物的运动和行为知识点总结一、动物的运动方式动物的运动方式多种多样，根据不同的物种和环境，它们采用了各种不同的运动方式。
1. 行走：大多数陆生动物都能够通过四肢的运动来行走。
例如，狗、猫、狮子等四肢动物都是通过行走来移动的。
2. 跳跃：一些动物，如青蛙和袋鼠，通过后肢的弹力来进行跳跃。
它们的后肢肌肉发达，能够产生强大的力量，从而实现迅速的跳跃。
3. 飞行：鸟类和昆虫是唯一能够自由飞行的动物。
它们通过翅膀的振动产生升力，从而在空中飞行。
4. 游泳：水生动物，如鱼类、海豚和海龟，通过身体的形状和鳍、鳃等特殊器官来在水中游泳。
5. 爬行：爬行动物，如蛇和蜥蜴，通过腹部的鳞片和肌肉的运动来爬行。
二、动物的行为表现动物的行为表现是它们对外界刺激做出的反应，它们的行为可以反映出它们的生存需求、社交关系和繁殖行为等。
1. 捕食行为：捕食行为是动物为了获取食物而展示的行为。
例如，猎豹会利用其敏捷的身体和快速的奔跑能力来追捕猎物。
2. 社交行为：动物之间存在着各种各样的社交行为，包括求偶、争斗、合作等。
例如，狮子会通过咆哮来维护自己的领地和社会地位。
3. 繁殖行为：动物的繁殖行为是为了繁衍后代而展示的行为。
不同的物种有不同的繁殖行为方式，例如，鸟类会筑巢、孵蛋，哺乳动物会进行交配和哺育幼崽等。
4. 迁徙行为：一些动物会根据季节和资源的变化而进行迁徙。
例如，候鸟会根据气候的变化选择合适的栖息地，进行长途迁徙。
5. 学习行为：一些动物具有学习能力，能够通过经验和观察来改变自己的行为。
例如，猴子可以通过模仿其他猴子的行为来学习新的技能。
总结：动物的运动方式和行为表现多种多样，它们适应了不同的生存环境和生活方式。
通过了解动物的运动方式和行为表现，我们可以更好地理解它们的生态习性和生存策略，为保护和研究动物提供参考和指导。
八上生物二三四章知识点总结
八上生物二三四章知识点总结人教版八上生物二、三、四章知识点总结。
第二章动物的运动和行为。
一、动物的运动。
1. 运动系统的组成。
- 骨骼。
- 骨：骨膜（内有血管、神经和成骨细胞，对骨的生长和再生有重要作用）、骨质（分为骨密质和骨松质）、骨髓（红骨髓有造血功能，黄骨髓在一定条件下可转化为红骨髓）。
- 骨连结：包括不活动的连结（如颅骨间的连结）、半活动的连结（如椎骨间的连结）和活动的连结（即关节）。
- 关节。
- 关节面（包括关节头和关节窝，表面覆盖着关节软骨，可减少摩擦、缓冲震动）、关节囊（由结缔组织构成，内外有韧带，可加固关节）、关节腔（内有滑液，可减少摩擦）。
- 骨骼肌。
- 由肌腱和肌腹两部分组成。
肌腱是结缔组织，肌腹主要由肌肉组织构成，里面有许多血管和神经。
骨骼肌具有受刺激而收缩的特性。
2. 骨、关节和肌肉的协调配合。
- 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
二、动物的行为。
1. 先天性行为和学习行为。
- 先天性行为。
- 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
- 实例：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、鸟类迁徙等。
- 学习行为。
- 概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
- 实例：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁等。
2. 社会行为。
- 概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。
- 特征。
- 群体内部往往形成一定的组织，如白蚁群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。
- 成员之间有明确的分工，如蜜蜂群体中的蜂王、雄蜂和工蜂各有分工。
- 有的群体还形成等级，如狒狒群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。
- 群体中的信息交流。
- 方式：动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物动物的运动和行为知识点
以下是八年级生物中关于动物的运动和行为的一些知识点：
1. 动物的运动方式：
- 游泳：水生动物如鱼、鲸等利用泳鳍或鳍状肢体在水中移动。
- 水平爬行：蛇、蜥蜴等动物通过腹面与地面接触来进行水平爬行。
- 垂直爬行：蜘蛛等动物利用特殊的器官或附着结构垂直爬行。
- 跳跃：草h企鹅、青蛙等动物通过强力腿部肌肉的收缩来进行跳跃。
- 飞行：鸟类、昆虫等动物通过翅膀的扇动来实现飞行。
2. 动物的导航和迁徙：
- 借助地标：动物常常利用地标如山脉、河流等作为引导，实现导航。
- 嗅觉和视觉：动物利用嗅觉和视觉的感知来识别和记忆环境和路线。
- 地磁感应：一些动物如候鸟、海龟等能够感应地球的磁场来确定方向。
- 内部钟表：动物可能拥有内部钟表来感知时间，辅助导航和迁徙。
3. 动物的行为：
- 群居行为：某些动物如蚂蚁、蜜蜂组成群体，每个个体扮演不同的角色，共同协作以获得更好的生存效益。
- 进化行为：一些动物通过物种的进化发展出特定的行为以适应环境，如迷彩、攻击和防御等。
- 社交行为：动物通过展示行为如打招呼、领地争夺、婚配等来交流和维护社交关系。
- 孵卵和育儿行为：某些动物如鸟类、哺乳动物表现出孵卵和照顾幼崽的行为。
这些知识点是关于八年级生物学中动物运动和行为方面的一些基本知识点，你可以进一步深入学习这些内容并进行拓展。
第六单元 动物的运动和行为 知识点
第六单元动物的运动和行为1.动物和植物的区别：动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置。
2.动物运动方式的多样性：主要有飞行（空中动物）、游泳（水中动物）、爬行（陆上动物）、行走（陆上动物）等。
3.动物运动的主要目的：适应环境，提高生存能力。
（1）获取足够的食物；（2）迅速迁移到适宜栖息地和生殖场所。
4.动物运动的能量供应：动物运动的能量来源于食物。
食物被消化吸收后，营养物质进入细胞，细胞能通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来。
5.动物的运动结构：（1）鱼类——依靠鳍来游泳和平衡身体；（2）昆虫——靠翅的快速振动飞行；（3）鸟类——前肢变为翼，翱翔在天空；（4）草履虫——依靠纤毛的摆动在水中运动；（5）变形虫——依靠伪足运动。
6.脊椎动物的运动系统：由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成。
（骨和骨骼肌构成了骨骼，骨连接是骨与骨之间的连接结构）（1）骨骼：由骨连接而成，其中能活动的骨连接叫做关节。
（2）关节：由关节面（关节头、关节窝）、关节囊、关节腔构成。
关节的特点是既牢固又灵活。
①关节面：相邻两个骨的接触面，凸起面叫关节头，凹进面叫关节窝；关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊：有坚硬的结缔组织组成，它包绕着整个关节，使相邻两骨牢固地联系在一起，关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用。
③关节腔：有关节面和关节囊共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减小骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（3）骨骼肌（一块肌肉附着在两块不同的骨上）①由肌腱和肌肤组成；②具有受刺激收缩的特性。
在人体，骨骼肌所受的刺激主要来自于神经。
在受到刺激时，骨骼肌会产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕着关节活动。
一般来说，与骨相连的肌肉有两组，这两组肌肉相互配合完成动作。
如当人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；而当人伸肘时，则肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
7.动物行为的概念：动物多种多样的活动，以及动物的体态、发声和其他所有外部可识别的变化，都是动物的行为。
动物的运动和行为知识点
第二章动物的运动和行为知识点第一节动物的运动1、动物所进行的一系列有利于他们生存和繁殖后代的活动;都是动物的行为..2、动物的行为常常表现为各种各样的运动;动物的运动依赖于一定的身体结构..3、运动系统主要由骨、关节和肌肉组成;骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼;所以又可以说运动系统是由骨骼和肌肉组成..骨是单独的一块骨;骨骼是多块骨通过一定的方式连接在一起..4、关节的结构有：关节头、关节窝、关节腔、关节软骨、关节囊..关节软骨可以缓冲震动和减少摩擦；关节囊主要由结缔组织构成;它使关节更加牢固；关节腔里有滑液;减少骨与骨之间的摩擦..关节的特性是具有灵活性和牢固性..5、关节头从关节窝里脱出来叫做脱臼..6、肌肉由肌腱和肌腹两部分组成..注意字的书写7、骨的位置变化产生运动..骨的运动要靠骨骼肌的牵拉..骨骼肌至少附着在两块骨上..8、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时;就会牵动骨绕关节活动;于是躯体的相应部位就会产生运动..9、与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的..注意：至少两组10、屈肘时;肱二头肌收缩;肱三头肌舒张；伸肘时;肱二头肌收缩;肱三头肌舒张..双臂自然下垂时;肱二头肌和肱三头肌同时舒张..直臂提取重物时;同时收缩..肱的书写11、运动并不是仅靠运动系统来完成的;还需要其他系统如神经系统的调节..运动系统的能量;有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合..12、强大的运动能力;有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代;以适应复杂多变的环境..13、如果一块肌肉瘫痪甚至萎缩最可能的原因是：支配这块肌肉的神经受损..第二节先天性行为和学习行为1、动物的行为从动物自身的目的来看;有取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为等..从行为获得的途径来看;大致可以分为先天性行为和学习行为..注意：大致而不是全部2、先天性行为是动物生来就有的;由动物体内的遗传物质所决定的行为..学习行为是在遗传因素的基础上;通过环境因素的作用;由生活经验和学习而获得的行为..3、用刚从受精卵里孵化出来的菜青虫进行实验的原因是为了避免其它因素对实验结果的影响..4、动物越高等;学习能力越强;学习行为越复杂;尝试与错误的次数越少;适应环境的能力越强;对动物的生存越有利..第二节社会行为1、有社会行为的动物必须营群体生活;营群体生活的动物不一定有社会行为;如青蛙等蛙类;鳄鱼等爬行类..2、社会行为的特征：①营群体生活②群体内有一定的组织③组织内成员之间有明确的分工④有的群体形成一定的等级..3、白蚁的群体中：蚁后是专职的产卵机器；蚁王具有生殖能力;主要负责与蚁后交配；工蚁觅食筑巢等；兵蚁专职保卫工作..4、狒狒群体根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度不同排成等级次序;形成等级制度：首领是雄狒狒;特权是：优先享有食物和配偶;优先选择栖息场所..5、一个动物群体中的某个个体向其它个体发出某种信息;接受信息的个体产生某种行为反应;这种现象叫做通讯..注意：讯字的书写6、动物动物的通讯是同种动物个体之间进行交流信息..交流信息的方式主要有：动作如蜜蜂的舞蹈、声音如长尾猴的吼声、气味如蚂蚁的交流7、群体中的信息交流;在群体觅食、御敌和繁殖后代等方面都具有非常重要的意义..8、人类利用性外激素来干扰雌雄虫之间的信息交流;从而达到控制害虫的目的..9、在自然界;生物之间的信息交流是普遍存在的..正是由于物质流、能量流和信息流的存在;生物与环境才成为统一的整体..。
动物运动行为知识点总结
动物运动行为知识点总结动物运动行为是动物生活中非常重要的一部分，它涉及到动物的生存、繁衍和生活方式等方面。
动物运动行为的研究可以帮助我们更好地了解动物的生活习性，从而为人类保护动物、合理开发利用自然资源提供重要参考。
下面将就动物运动行为的相关知识点进行总结，以便加深我们对动物生活习性的了解。
一、动物运动行为的定义和分类1. 动物运动行为的定义：动物运动行为是动物为了生存、繁衍、避免危险等目的而进行的各种活动，包括飞行、游泳、奔跑、攀爬等。
2. 动物运动行为的分类：根据动物在不同环境中的运动方式，可以将动物运动行为分为陆地运动行为、水域运动行为和空中运动行为三类。
1）陆地运动行为：指动物在陆地上进行的各种运动活动，如奔跑、跳跃、攀爬等。
例如，猎豹奔跑时的速度可以达到每小时约110公里，是陆地上速度最快的哺乳动物之一。
2）水域运动行为：指动物在水中进行的各种运动活动，如游泳、潜水等。
例如，海豚擅长游泳和潜水，能在水中高速游动和做各种花样动作。
3）空中运动行为：指动物在空中进行的各种运动活动，如飞行、滑翔等。
例如，鸟类和昆虫能够利用翅膀在空中飞行，并以此方式觅食、躲避天敌等。
二、动物运动行为的适应性和进化意义1. 动物运动行为的适应性：动物的运动行为通常与其生存环境和生活方式具有密切关系，是对生存环境和生活方式的适应性反映。
例如，猎豹的奔跑速度快、灵活性强，使其能够在草原上猎捕瞬间，确保生存。
2. 动物运动行为的进化意义：动物的运动行为在漫长的生物进化过程中逐渐形成并逐步完善，对动物种群的生存繁衍具有重要的意义。
例如，海豚通过游泳和潜水捕食，不仅能够获取食物，还能够锻炼身体，提高繁衍后代的机会。
三、动物运动行为的调节和控制1. 神经调节：动物的运动行为通常受大脑和神经系统的调节和控制。
例如，猎豹在进行猎捕时，大脑会释放出大量的肾上腺素，使其肌肉迅速充血，提高肌肉张力和反应速度，从而保证猎物的捕获。
2. 内分泌调节：动物的内分泌系统也能够对运动行为进行调节和控制。
动物的运动和行为复习
先天性行为 动物的
和学习行为
动物的
动物生来就有的，由动物体 内的遗传物质所决定的行为。
第三节 动物的 社会行为
谁来总结
群体内不同成 员之间分工合作， 共同维持群体的生 活，他们具有一系
列的行为。
你知道吗？
白蚁的社 会生活
蚁后
建巢、喂食、 搬家、巡食。
兵蚁
产卵，昼 夜3万
工蚁
保卫家园
雄蚁
告诉你
指挥并占有一切。
幼小、雌狒狒
社会行为的重要特点
群体内部往往形成一定的组 织，成员之间有明确分工，
有的群体中还形成等级。 蜜蜂分工..\..\视图动画\蜜
蜂分工.mpg
动物的动作、声音、气味，还有动物的触角、色彩和 姿态都可以传递信息。
群体中的信息交流
动物社会行为的意义
01
使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。
02
PART 01
达标练习
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。
1.你了解骨骼肌吗？下列对骨骼肌的叙 述中，不正确的是（ ） A两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B两端的肌腱分别固着在同一骨的两端 C骨骼肌里有许多血管和神经 D任何一块骨骼肌受到刺激都能收缩
当下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩时，身体姿势不可能是（ ） A跑 B跳 C立正 D行走
1
传来的刺激产生的收缩，
从而牵动骨绕着关节活
动产生的动作引起的。
2
哺乳动物的运动
运动系统还需要其他系统的配合作用
神经系统：控制运动，提供运 动的指令。
A
呼吸系统：提供能量利用和转 化时需要的氧。
C
B
消化系统：提供肌肉收缩所需 的能量。
第三单元动物的运动和行为知识清单-
第五单元第二章动物的运动和行为知识清单
1.按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为
2.
先天性行为
学习行为特点动物生来就有的、由体内遗
传物质所决定指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验
和学习而获得的行为
意义保证个体基本生存有利于适应复杂多变的环境
3.动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
4.无论是先天性行为还是学习行为都和遗传物质有关，先天性行为由遗传物质决定，学习行为以遗传因素为基础。
考点3社会行为
动作、声音、气味等进行信息交流。
意义：有利于群体内的交流、有利于群体觅食、御敌和繁殖后代。
5.蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。
据此，可以制造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。
考点4动物在生物圈中的作用
1.动物在生物圈中的作用：
①维持生态平衡
②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子。
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八年级（上）动物的运动和行为知识点总结（word版）
生物八年级（上）知识点总结
第二章动物的运动和行为
一、动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色结缔组织），一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上•骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。
【特
别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。
双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张；直臂竖直向上提起重物
或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
4、运动系统的功能：运动、支持、保护。
在运动中，神经系统起调节、控制作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了
运动。
5、运动系统在神经系统控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下（提供能量，能量来
自有机物的分解）共同完成运动。
运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面包括关节头和关节窝。
使关节牢固的结构特点是：
关节囊及囊里面、外面的韧带。
使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，
和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。
（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。
）
二、动物的行为
1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。
还有菜青虫取食，
学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
动物越高等,
学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行
为。
(注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。
)
4、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织，②成员之间有明确的分工，③有的还形成等级。
5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。
分
工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。
6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。
据此，可以制造昆虫性外激素诱杀
昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。
7、探究《蚂蚁的通讯》一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。
(1)提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？
(2)作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。
(3)设计实验，完成实验‘
在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。
因为蚂蚁的种类很多，食性也不尽
相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。
在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁
生长繁殖的适宜温度是 19〜29 °C, 10 C以下冬眠，洞内要求空气湿度为90%〜95%，饲养沙土含水量为10%---15% 。
(4 )检验假设，得出结论：支持假设。
蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。