防病安全我知道(幼儿园新冠肺炎教案)
关于中班疫情防控安全教案10篇
关于中班疫情防控安全教案10篇中班疫情防控安全教案1活动目标1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
重点难点活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。
活动难点：幼儿预防疾病的意识。
活动准备课件，音乐《健康歌》。
活动过程一、出示图片(1)：图中的小朋友怎么了请小朋友动动脑筋想一想，(幼儿自由回答：生病了、打针)，教师给予表扬(你们真聪明)，这位宝宝生病了，他难受吗(2)：小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。
看看老师给你们带来哪些妙招。
二、引导幼儿，观察图片1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错。
关键是小朋友有下面的好习惯哦!2、出示图2：请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。
3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么请个别幼儿回答(跑步、打针)，对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。
4、出示图4：(1)让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲)，老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿)，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。
(2)让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，教师以肯定的`语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。
5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法6、讨论总结让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。
快乐成长必备：疫情下的幼儿安全教育教案
快乐成长必备：疫情下的幼儿安全教育教案疫情的到来改变了我们的生活方式，也使得幼儿园的教育工作面临着前所未有的挑战。
作为幼儿教育工作者，我们不仅需要关注孩子们的心理健康和学习进程，更需要关注他们的生命安全。
在这个特殊的时期，安全教育更加必不可少。
本文将从疫情时期的幼儿园安全教育出发，设计一个幼儿园安全教育教案。
一、教学目标1.了解个人防护知识，掌握自我防范能力。
2.学习如何正确佩戴口罩。
3.学习如何洗手并养成好的卫生习惯。
4.学习如何应对紧急情况，掌握简单的自救技能。
二、教学内容1.个人防护知识（1）了解什么是病毒、细菌。
（2）了解基本的传染途径，例如：空气传染、飞沫传染、接触传染。
（3）认识一些家庭常用的消毒用品，例如：洗手液、消毒水。
（4）介绍一些简单的防范措施，例如：出门戴口罩、勤洗手等。
2.口罩戴法（1）对幼儿园使用的口罩进行介绍。
（2）教授如何正确佩戴口罩，包括口罩的选择、佩戴前的洗手、佩戴后口罩的拆除等。
（3）如何自我检查口罩是否正确佩戴，避免出现戴反情况。
3.洗手和卫生习惯（1）引导幼儿培养良好洗手习惯，并且介绍正确的洗手方法。
（2）介绍如何保持室内空气新鲜，并定期消毒和清洗的方法。
（3）带领孩子体验生活中各种公共场所的卫生清洁。
4.紧急情况（1）讲解火灾、地震等紧急情况的基本预防和应对措施。
（2）培养幼儿的自救意识和救助意识。
（3）通过游戏和实际演练的结合，带领孩子体验应对紧急情况的正确方法。
三、教学方法1.讲解法通过对安全知识的讲解，使幼儿了解相关知识，提高防范意识。
2.体验法让孩子亲身感受和体验不同场景下的安全措施和应急处理方式，培养其实践能力和自主思考能力。
3.游戏教学法针对幼儿较强的游戏兴趣，采用游戏的方式让幼儿在轻松愉悦的氛围中体验安全教育。
四、教学过程1.个人防护知识（1）幼儿活动前，老师通过多媒体或图片的形式简单介绍病毒和细菌，并讲解常见传染途径。
鼓励孩子们注意日常卫生保健。
幼儿园健康活动教案—《预防新冠病毒怎么做》
幼儿园健康活动教案—《预防新冠病毒怎么做》【活动目标】1.能大胆表达自己的想法，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2.了解有关传染病的传播途径和预防的知识。
3.懂得注意个人卫生和饮食卫生，增强预防疾病的意识。
【活动准备】有关传染病的资料及图片；电视台少儿频道预防新冠病毒肺炎的宣传广告片；每人一叠小纸片（用于记录）、画纸、彩色笔、剪刀、糨糊等；班级内幼儿有患感冒、水痘，看病、吃药的经历，对患病有初步的认知。
【活动过程】1.师幼谈话请幼儿选择舒适的方式坐好，结合经验说一说自己对“生病”的看法。
师：你生过病吗？生了什么病？为什么会生病？谁能把自己生病的感受告诉大家？请几位小朋友向大家讲一讲自己患病的经历和感受，以及治疗过程等。
（如去医院看病、请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）向幼儿介绍什么是传染病，及哪些属于流行性传染病。
（如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等）重点介绍流行性感冒和手足口病的临床表现。
2.寻找容易引起疾病的不良习惯(1)布置任务，鼓励幼儿积极探索师：小朋友们能把自己的感受说出来，真棒！那么在日常生活中，都有哪些不良习惯会引起生病？小朋友试试看，把原因找出来，再把找到的结果用你喜欢的方式记录下来。
(2)互动交流引导幼儿在日常生活中寻找容易引起疾病的原因。
引导幼儿在小朋友身上寻找容易引起疾病的原因。
公共场所，开窗通风，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指头，保持良好的个人卫生）4.制作宣传画报师：小朋友想一想，我们可以用什么办法提醒别人要注意保护好自己的身体，不让自己生病呢？今天老师准备了一些材料（各种纸、彩色笔、剪刀等），小朋友试试把我们讨论的预防疾病的方法画出来，并用简单的文字写出图画内容，制成宣传画报。
幼儿操作，教师鼓励幼儿跟同伴合作制作宣传画报。
分析：孩子们有了初步的防病常识后，还希望为他人做些事情。
启发幼儿讨论哪些因素最容易引起疾病，怎样做才能更好地保护身体，为宣传画报的制作提供了材料。
中班防疫教案 健康-预防病毒4篇
中班防疫教案健康:预防病毒4篇篇一活动目标: 1. 知道因为新冠肺炎疫情让假期时间延长，愿意交流对新冠病毒的认识。
2.能用较完整的句子讲述假期中印象深刻的几件事，表达自己在假期中的收获。
3. 感受自己的成长，体验谈话分享的快乐。
活动准备: 1.对自己的身高、体重有了解。
2. 幼儿假期日志。
活动过程1.导入活动,激发幼儿活动兴趣。
师：很高兴今天我们见面了。
这次的假期比以往的都要长，是为什么呢？2.交流：新型冠状病毒肺炎。
问题：什么是新型冠状病毒肺炎？得病的人会是什么症状？为什么那么可怕？我们是怎样防止自己生病的。
先两两交流、小组交流，再个别发言。
小结：新型冠状病毒肺炎是一个传染病，得病的人会发烧、咳嗽、穿不上气、有时会拉肚子，严重的病人会失去生命。
最可怕的是它的传染性很强，所以，我们需要居家隔离。
保持卫生、注意消毒，经常通风就能预防自己生病。
3.交流：假期里最难忘的事情。
师：除了这次严重的疫情，我们小朋友在假期里有什么难忘的事情或者收获和进步，和大家分享一下吧!如：拍球、跳绳、练习用筷子吃饭、和爸爸妈妈一起玩等。
鼓励幼儿大胆表达，表扬语言完整、清晰，用词丰富的小朋友。
4.展示3-4本日志，幼儿个别分享，再自由交流。
5.量一量身高、体重，感受假期前后的差别，体验成长的快乐。
请几位小朋友站到前面，大家看一看变化，说一说为什么？小结：4 个月的假期，小朋友都有了很大变化，都长高了，吃胖了。
也学到了很多的本领。
疫情让我们明白了讲卫生、锻炼身体的重要性，同时也要营养均衡、良好作息，这样身体才能棒棒的，不怕坏病毒。
篇二教材分析：本次活动是在第一节活动《认识冠状病毒》的基础上了解新冠病毒的传播途径有哪些，并在了解的基础上与所知的预防措施之间的关联，在日常生活中按照这样的方法去做。
此次活动分为两方面，通过这样的活动让幼儿掌握具体的预防方法，学习正确预防病毒的方法，并能有良好的卫生习惯行为习惯，提高幼儿预防传染病的意识，提高自我保护能力。
幼儿园开学第一课防疫情教案（通用9篇）
幼儿园开学第一课防疫情教案幼儿园开学第一课防疫情教案幼儿园开学第一课防疫情教案（通用9篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园开学第一课防疫情教案（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园开学第一课防疫情教案1活动目标：告诉孩子疫情期间减少外出次数。
熟练掌握七步洗手法。
知道口罩的作用，学会佩戴口罩。
引导孩子在外就餐使用公筷。
活动准备：口罩、佩戴口罩步骤图、七步洗手法视频。
活动过程：一、问题导入师：宝宝们在过年的时候有没有经常出去玩呀？去了哪些地方呢？（展示家长上传的孩子假期的照片，并请孩子来分享。
）师：那你们出去玩的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨还有小朋友们都有什么不同吗？师（总结）：过年的时候爸爸妈妈很少带宝宝们出去玩，出去的时候还要戴上口罩。
二、知道口罩的作用，学会佩戴口罩。
1.讨论近期需要戴口罩的原因师：可是大家为什么都要戴口罩呢？（幼儿讨论）师：因为现在有疫情，会有病毒进入我们的鼻子和嘴巴，然后就会伤害到我们小朋友的身体，使我们咳嗽、发烧，这样啊小朋友就会生病，很难受。
如果我们都戴好口罩，病毒就不会伤害我们，小朋友们才能健康成长。
2.学会佩戴口罩师：那宝宝们都会戴口罩吗？下面跟着老师一起来戴某某，请宝宝们把自己的口罩拿出来。
（教师讲述示范正确戴口罩的方法）三、掌握七步洗手法师：还记得我们上学期学过的七步洗手法吗？全体起立，把你们的小手伸出来，跟着老师再来复习一下七步洗手法。
师：下面我们分组来洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已经学会了七步洗手法。
总结师:宝宝们，现在外面的病毒还没被消灭，出去玩的时候一定要注意保护好自己，戴好口罩，经常洗手，在家可以把七步洗手法教给爸爸妈妈。
活动反思：在本次活动中，幼儿对于疫情有一定的了解，因此活动很顺利的进行，部分幼儿对于口罩的佩戴还不太清楚，通过集体练习并单独指导后，都能够正确佩戴。
幼儿园新冠疫情防控教案：如何保障幼儿健康安全？
近期，新冠疫情席卷全球，给全人类的生命安全和健康带来了巨大的威胁。
幼儿园作为儿童的学习和活动场所，在疫情期间就面临着巨大的压力和困扰，如何保障幼儿的健康安全，保证幼儿园教学活动的正常进行，成为摆在我们面前的一道难题。
幼儿园需要制定一份有效可行的疫情防控教案，来确保幼儿的健康和安全。
一、制定有效的疫情防控措施为了有效防控疫情传播，幼儿园需要采取一系列措施来确保幼儿的健康和安全。
幼儿园需要鼓励家长带孩子多在室外活动，减少室内活动时间；幼儿园需要对幼儿的人员流动情况进行管控，对外来人员进行测温、登记和消毒处理，并限制与家长的接触；幼儿园要对幼儿进行常规的健康检查，体温监测，不发热的幼儿方可进入幼儿园；幼儿园需要加强保洁工作，定期消毒和清洁教室、玩具、餐具等物品，保证环境的卫生和健康。
二、提供必要的防护措施为了确保幼儿的健康与安全，幼儿园需要加强对防护措施的提供，如戴口罩、勤洗手、咳嗽纸巾、保持社交距离等。
幼儿园需要提供足够的口罩等防护用品，监督幼儿正确佩戴和使用；加强洗手的宣传教育，鼓励幼儿勤洗手，并在教室、洗手间等地方设置清洁消毒液，并引导幼儿学会正确洗手的方法；教育幼儿学会使用咳嗽纸巾，避免直接用手遮嘴，遏制病毒的扩散；规划教室空间，保持适度的社交距离，提供放心、安全的环境。
三、合理调整教学方法疫情防控对幼儿园教育教学和活动也产生了很大的影响，需要适当调整教学方法。
幼儿园需要建立在线教育平台和课外辅导服务，对幼儿进行在线教育和课外辅导，确保学生的学业不受影响；幼儿园可以采用小班授课、错时开班或短时班等方式，缩小教室内的人员密度，降低传染风险；针对不适宜线上授课的科目，幼儿园可以在教室内适当放置屏风或壁挂式隔离玻璃，加强防护措施；幼儿园要遵循疫情防控要求，暂停组织幼儿外出游玩、集体教学赛事等，减少幼儿集会，降低感染风险。
四、积极参与疫情防控作为幼儿教育机构，幼儿园既是防控疫情的重要节点，也是服务幼儿的重要场所。
中班疫情来袭我不怕教案：预防传染病知识
中班疫情来袭我不怕教案：预防传染病知识的文章近年来，世界范围内频繁爆发的传染病不断带给我们警醒。
而在疫情面前，教师的贡献不容小觑。
除了继续为孩子们安排有意义的学习活动和生活活动外，教师还需要把握机会向孩子们普及预防传染病的知识。
今天，我们将分享一份教案，旨在通过多个方面帮助中班孩子们了解如何预防传染病，增强自我保护和安全意识。
一、教孩子如何正确洗手洗手是预防传染病的首要手段，正确的洗手方式可以彻底清除手部细菌，有效预防各种传染病的感染。
我们可以通过以下三个步骤来教孩子正确洗手：（1）湿手，取适量洗手液；（2）搓揉双手、拇指、食指、手心、手背等所有手部表面；（3）用流动水冲洗干净，用干净的毛巾或纸巾擦干手部，或在自然通风干燥的地方晾干。
我们可以在班级的洗手池上贴心提示，或通过游戏和童谣等形式来帮助孩子们深入理解和掌握正确洗手的方法。
二、简单易懂的“生病不上学”教育孩子们天性活泼好动，但当他们生病时，最好的治疗方式就是静养，以此来预防其他孩子和教师感染。
我们可以让孩子们听懂“生病不上学”，告诉他们：你需要好好休息、好好吃东西、好好看医生、好好喝药水。
这是最基本的预防和治疗方式，也是最简单的生活常识。
同时，我们也需要教育家长，不要让生病的孩子上学，以免给其他孩子带来不必要的风险。
三、让孩子们了解一些常见传染病让孩子们了解一些常见的传染病，还可以针对不同季节或区域的疫情推出相应的教育活动。
例如，在春季，我们可以向孩子们普及过敏症的知识，提示孩子们避免接触花粉；在夏季，我们可以向孩子们介绍水痘、手足口病等疾病，并告诉他们如何预防这些疾病。
四、正确使用口罩当孩子们感冒或有其他感染病的症状时，我们应该让他们戴上口罩，以减少他们周围的人的感染风险。
但是，正确使用口罩也很重要，例如，孩子们需要了解哪种口罩更合适、如何正确佩戴、如何正确处理和丢弃用过的口罩等等。
五、合理使用消毒液消毒液是非常有效防止传染病的。
但是，不恰当的使用可能有害健康。
幼儿园开展预防冠状病毒教育,提高幼儿防护意识——教案分享
前言自新冠病毒爆发以来，全球人民从未经历过这样的疫情。
为了保护人民的生命安全和身体健康，各行各业都在积极采取措施。
而幼儿园作为儿童的主要教育机构，更应该提高幼儿防护意识，预防冠状病毒的传播。
今天，我将分享一下我们幼儿园在预防冠状病毒教育方面的具体举措。
一、目的幼儿园开展预防冠状病毒教育，旨在：1. 增强幼儿对新冠病毒的认知和了解，有利于减少幼儿感染风险。
2. 加强家长对冠状病毒防控工作的支持，实现幼儿防护和外出健康管理的有机衔接。
二、教学举措1. 课外常态宣传针对当前新冠病毒的流行，我们将在课外时间对幼儿开展密集宣传。
我们将利用各种教学资源，包括视频、清晰的图片、动画，以及各种儿歌等适合幼儿接受的方式，向幼儿传递有关疫情的相关信息和知识，形象直观，生动有趣。
同时，我们将通过简单拟定的小流程提醒幼儿学会自我防护措施，从事进出园等简单的流程，培养幼儿独立意识。
2. 家园互动我们的幼儿园非常重视与家长的联系。
我们将通过家园互动的形式，加强家长与幼儿园的沟通。
我们将定期发放相关冠状病毒防护知识的小册子，帮助家长更好地了解疫情，及时采取适当的防护措施。
同时我们将制定好的流程发送给家长，使家长更好的跟进和配合。
3. 入园体温检测我们将在入园前对每个幼儿的体温进行检测。
如果幼儿体温超过37.3℃，学校将及时联系并协助家长和幼儿去医院进行检查。
同时我们提醒家长在送孩子之前检查一下孩子的身体状况，确保孩子在健康的状态下入园，这也能起到一定的防护作用。
4. 环境消毒幼儿园将加大环境清洁和消毒的力度。
定期清洗教室、卫生间、门把手等公共场所，每天消毒一次。
而且每天还会开窗通风，保证空气的清新和新鲜。
三、总结在新冠病毒的流行期间，孩子们的健康和安全是幼儿园的第一位。
在幼儿园开展预防冠状病毒教育，不仅能提高幼儿的防护意识，还可以帮助家长更好地了解疫情和防控工作，从而更好地配合防控措施。
在今后的工作中，我们将不断改进教学方法，切实做好预防冠状病毒教育工作，以全面提高幼儿园幼儿的防疫意识和防护能力，为幼儿健康成长创造更好的环境。
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防病安全我知道(健康、社会）
教学目标:
1、知道新型冠状病毒是一种传染性疾病 ,可以通过阻断传播渠道避免传染。
2、愿意主动洗手,能在家保持良好作息习惯。
教学重点:
能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方式。
教学准备:
1.防病安全我知道教学PPT.
2.幼儿对于预防病毒的方法(减少外出、监测体温等)已有一-些直接经验。
教学设计:
由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭
教师引发思考:”小朋友们,刚刚过去这个春节已经是小朋友们过的第三四个春节了,你有没有发现有什么不同呢?是不是今年没有出去给叔叔阿姨拜年?那些往年来家里的叔叔阿姨哥哥姐姐, 弟弟妹妹,也只是在电话里或者视频里聊了几句话?为什么幼儿园还不开学呢?已经开始想念好朋友了吧?哪位小朋友还想来说说,你发现今年过年有什么变化了吗?”可以请两三位幼儿说说自己感觉到今年的春节有什么特别之处。
解答疑惑:“其实,这些变化都是因为今年冬天,有一-种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙,在危害人们的健康。
那么这个大坏蛋到底是谁?我们来认识一下它吧!'
二、介绍新型冠状病毒
演示PPT病毒介绍的部分,解释"今年的寒假很特别,爸爸妈妈没有去上班,我们也不能出门玩,看看窗外原本热闹的大街上,一一个人也没有了。
那是因为- -个叫“新型冠状家伙来了,人们一-遇到它就会生病。
它到底是谁呢?原来呀,它来自一个叫做病毒的大家族这个大家族的成员都非常非常小,用放大镜都看不见它们。
需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。
这些小怪兽这么小,非常方便把自己藏在人的身体里, 公共场所物品的表面,甚至是空气里面。
它们随时做好准备, -有机会,就会通过我们的眼睛、鼻子、嘴进入我们的身体。
而我们人类- -旦被这些小怪兽袭击,就有可能会生病。
小朋友们,你知道哪些病毒呢?"可以请两三位幼儿说说自己听说过什么病毒。
”这个新型冠状病毒’,就是病毒小怪兽家族里的新成员。
它带着- ~顶像王冠- -样的帽子,比家族中大部分病毒可是厉害多了,它更容易让人生病。
而且,它还非常的狡猾, 它会从生病的人身上产生新的病毒,传染给更多的人,让更多的人都生病。
今年冬天, 就有好多人因为感染了它,病倒了。
人们都在想办法打败病毒,比如待在家里不外出,如果人们都待在家里的话,就不会给病毒传播的机会啦!病毒不能再继续传染,就会从人类的世界里回到它们自己的世界去。
只要人们保持良好的生活习惯,增强抵抗力,不去靠近和食用野生动物,”
新型冠状病毒"就很难再回来啦!"
三、分析卫生习惯和生活习惯正误
演示良好生活习惯小练习的部分,“小朋友们,想要抵抗病毒,就需要保持良好的生活习惯,并且要注意抵抗病毒期间,我们需要做到一-些特别的事情。
-起来看一看下面这些做法, 哪些是对的,哪些是错的吧!"
分析图片中的行为,拖动图片到正确或错误的箱子里,进行行为分类。
"抗病毒期间,我们首先要尽量减少出门,如果必须出门, - -定要戴好口罩, 这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己, 也可以避免自己的飞沫喷溅到别人,戴口罩的行为我认为是正确的,我们来拖动它试试看。
看!戴口罩的行为是正确的哦!"
“有的小朋友说了,在家可以吃零食,因为吃得饱饱的身体好,而且零食很美味,所以吃零食是正确的,那我们来试一-试。
哦,不对呦!虽然零食也可以吃饱,但是吃零食会让小朋友们吃不下正餐,这会造成营养不均衡,对身体健康很不利,零食- -定要少吃,偶尔吃些水果, 喝点牛奶是可以的。
但是零食吃多了可是错误的行为哦!" .... (此部分PPT是可以手动操作的内容,可请幼儿自行操作) 四、总结抗病毒的方法并强调七步洗手法
进行总结: "今天,我们知道了为什么这个寒假好像过得不一-样了,因为我们正在跟'新型冠
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收
获，努力就一定可以获得应有的回报）。