北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷九年级语文 201801
【 材料三】
“三步走”发展战略
我们平时的通信非常方便ꎬ电话、短信、互联网等手段很多ꎬ但其实都是高度依赖光纤和基 ∙
站的ꎬ当这些基础设施遭到大面积损坏时ꎬ那些通信手段就全都派不上用场了ꎮ ２００８ 年 ５ 月
１２ 日汶川地震ꎬ当时的北斗一代系统发挥出了不受地面影响的优势ꎬ成为了救援部队和前线
救援人员最得力的通信助手ꎬ最大限度地保证了“ ７２ 小时黄金抢救时间” 的有效利用ꎬ ②
①子 曰: “ 弟 子ꎬ 入 则 孝ꎬ 出 则 悌ꎬ 谨 而 信ꎬ 泛 爱 众ꎬ 而 亲 仁ꎮ 行 有 余 力ꎬ 则 以 学 文ꎮ” ( « 论语������学而» )
②子 曰: “ 君 子 不 重ꎬ 则 不 威ꎻ 学 则 不 固ꎮ 主 忠 信ꎮ 无 友 不 如 己 者ꎮ 过ꎬ 则 勿 惮 改ꎮ” ( « 论语������学而» )
(２) 长:①ｃｈáｎɡ 优点ꎮ
②ｚｈǎｎɡ 生长ꎬ成长ꎮ
消长之势: ∙
１４. 下列各组语句中加点词的意思相同的一项是(２ 分)
Ａ. 因起舞 因人而异 Ｂ. 自相鱼肉 鱼肉百姓
∙
∙
∙∙ ∙∙
Ｃ. 起冶铸兵 兵临城下 Ｄ. 甚备 德才兼备
∙∙
∙
∙
１５. 用现代汉语翻译下面的语句ꎮ (２ 分)
二、 古诗文阅读( 共 １６ 分)
(一)古诗文默写(共 ３ 分)
８. 我报路长嗟日暮ꎬ
ꎮ ( 李清照« 渔家傲������天接云涛连晓雾» ) (１ 分)
９.
ꎬ坐断东南战未休ꎮ ( 辛弃疾« 南乡子������登京口北固亭有怀» ) (１ 分)
１０. 登斯楼也ꎬ则有心旷神怡ꎬ
ꎬ把酒临风ꎬ其喜洋洋者矣ꎮ ( 范仲淹« 岳阳楼记»)
建成后的北斗三号是一个覆盖全球的系统工程ꎬ与前两代“ 北斗” 相比ꎬ建设规模更大、技 术更先进、系统性更强ꎮ 作为全球覆盖的卫星系统ꎬ至少需要有 ２０ 颗卫星同时提供稳定服务ꎬ 这对北斗三号的质量要求更高ꎬ可靠性需更强ꎬ授时精度( 与标准时间差) 需达 ２０ 纳秒ꎻ其定 位精度也将大幅提升ꎬ达到 ２.５ 至 ５ 米ꎬ并将为付费用户提供更高精度等级的服务ꎮ 随着北斗 地基增强系统的不断 ① (完善 实施)ꎬ北斗三号将提供米级、亚米级、分米级ꎬ甚至厘米级 的服务ꎮ 此外ꎬ北斗三号保留了北斗一号、二号的短报文功能ꎬ未来还将按照国际标准增加全 球搜救、全球位置报告、星基增强等拓展服务ꎮ
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四、 现代文阅读( 共 ２３ 分) ( 一) 阅读下面材料ꎬ完成 １９—２１ 题ꎮ ( 共 ７ 分) 【 材料一】
２０１７ 年 １１ 月 ５ 日ꎬ我国第三代卫星导航系统———北斗三号的首批组网卫星(２ 颗) 以“ 一 箭双星”的发射方式顺利升空ꎮ 它标志着中国北斗卫星导航系统步入全球组网新时代ꎮ
喜悦ꎬ赋予梅花以人的精神风采ꎮ
九年级期末 语文试卷 第 １ 页( 共 １０ 页)
４. 同学们在教室里练习书法ꎬ书写“梅花诗”ꎮ 学生小王觉得“ 梅” 字的第 ９ 笔颇为难写ꎬ还需 多练ꎮ 近日ꎬ他准备临摹一幅“ 宝剑锋从磨砺出ꎬ梅花香自苦寒来” 的条幅贴在教室里ꎮ 你 建议他临摹以下哪种书体? 结合书体特点说说你的理由ꎮ (３ 分)
祖逖不能清中原而复济者ꎬ有如大江!
翻译:
１６. 祖逖面对“ ① ” ( 用原文回答) 的困难ꎬ采取的对策是“ 起冶铸兵” ꎮ 辛弃疾同样提议收
复失地ꎬ也不被支持ꎬ反而被外调滁州ꎮ 他在滁州ꎬ面对“ 州罹兵烬ꎬ井邑凋残” 的现状ꎬ采
取的对策是 ② (用自己的话回答)ꎮ (３ 分)
三、 名著阅读(共 ５ 分) １７. 下面是« 论语» 中的几则语录ꎬ请你阅读后回答问题ꎮ (２ 分)
这形成了中华民族特有的一种文化现象ꎬ值得同学们探究并关注ꎮ １. 材料的第一句有一个错字ꎬ最后一句有一处语病ꎬ请你分别找出来并加以修改ꎮ (２ 分)
错字修改:将“
” 改为“
”
句子修改:将“
” 改为“
”
２. 请在材料中的 里填入恰当的标点符号ꎮ (２ 分)
３. 同学们探究“咏梅诗”时ꎬ发现诗歌多用修辞手法表达丰富的含义ꎮ 下列表述有误的一项是
７. 鲁迅先生十分喜爱梅花ꎬ曾请人刻过一枚“ 只有梅花是知己” 的印章ꎬ他的启蒙老师寿镜吾 先生也爱梅花ꎬ书屋的后园就植有几株腊梅ꎬ曾为少年鲁迅的书塾生活增添几分趣味ꎮ 我 们学习过鲁迅叙写这段往事的作品« ① »ꎬ这篇文章收录在他的散文集« ② » 中ꎮ (２ 分)
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(２ 分)
Ａ. “遥知不是雪ꎬ为有暗香来” 一句用拟人手法ꎬ赋予梅花以丰富细腻的情感ꎬ表现出梅花
凌寒傲雪的风姿ꎮ
Ｂ. “疏影横斜水清浅ꎬ暗香浮动月黄昏” 一句使用对偶ꎬ对仗工整ꎬ意境脱俗ꎬ是咏梅的 佳句ꎮ
Ｃ. “无意苦争春ꎬ一任群芳妒”一句将梅花人格化ꎬ表达了其与世无争的坦荡和对自我追求 的坚守ꎮ
Ｄ. “待到山花烂漫时ꎬ她在丛中笑” 一句以传神之笔写梅花隐于春色又与山花共享春光的
学ꎬ吾必谓之学矣ꎮ” ( « 论语������学而» )
在以上的几则语录中ꎬ孔子及其弟子都谈到了 ① 的重要性ꎮ 这一点在« 三国演义» 中 有充分的体现:如徐庶被迫投曹后ꎬ践行与刘备的约定未献一计ꎻ又如 ② ꎮ (２ 分)
１８. 常言道:“ 办法总比困难多ꎮ” 请你从« 西游记» « 三国演义» « 水浒传» « 鲁滨逊漂流记» « 红 岩» « 海底两万里» 几部名著中任选一部ꎬ结合相关内容ꎬ谈谈对这句话的理解ꎮ (１００ 字左 右)(３ 分) 答:
可以说ꎬ中国文人从梅花的品性中看到了自己的理想人格ꎮ 它隐逸孤清ꎬ高洁傲然ꎬ坚贞 自守ꎬ高标俊逸ꎬ成为凌寒绽放于冬日的精神之花ꎮ 历经岁月磨砺ꎬ梅花的象征意义丝毫不减ꎮ 一代领袖毛泽东的“俏也不争春ꎬ只把春来报ꎮ 待到山花烂漫时ꎬ她在丛中笑”ꎬ更是赋予了梅
花乐观坚韧② 昂扬向上的民族精神ꎮ
梅花的形象不仅存在于诗歌中ꎬ还广泛地存在于我国的绘画、书法、音乐等艺术形式之中ꎮ
４. 在答题卡上ꎬ选择题用 ２Ｂ 铅笔作答ꎬ其他试题用黑色字迹签字笔作答ꎮ
一、 基础������运用( 共 １６ 分) 同学们开展语文课外学习活动ꎬ其中一组的探究主题是“ 中国梅花文化”ꎬ以下是同学们
整理的材料ꎮ 请根据要求ꎬ完成第 １—７ 题ꎮ
自古以来ꎬ梅花就是中国文人喜爱的形象之一ꎬ这种喜爱起自« 诗经»ꎬ历经汉魏、隋唐ꎬ到
了宋代进入颠峰时期ꎮ 林和靖以一句“疏影横斜水清浅ꎬ暗香浮动月黄昏” 写出了梅花不求识
赏的隐逸孤清① “遥知不是雪ꎬ为有暗香来”ꎬ王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了
几分高洁傲然ꎻ“ 无意苦争春ꎬ一任群芳妒ꎮ 零落成泥碾作尘ꎬ只有香如故” ꎬ陆游的« 卜算子������ 咏梅» 抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守ꎻ而苏轼的« 定风波������红梅» 中“ 诗老不知梅格在ꎬ吟咏ꎬ 更看绿叶与青枝”一句ꎬ则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体ꎮ “ 何方可化 身千亿ꎬ一树梅花一放翁” ꎬ极尽表达出诗人愿意化身千万梅花的浪漫情怀ꎮ
( 选自« 宋史������辛弃疾传» ꎬ有改动)
注: ①[虞允文]人名ꎮ 宋名臣ꎬ曾指挥三军大破金帝完颜亮ꎮ ②[ 知] 做知州ꎮ
九年级期末 语文试卷 第 ３ 页( 共 １０ 页)
１３. 根据所给释义ꎬ判断文中加点字的字音ꎮ ( 填写序号) (２ 分)
(１) 劲:①ｊìｎɡ 刚正ꎬ正直ꎮ ②ｊìｎ 力气ꎬ力量ꎮ 持论劲直: ∙
【 材料二】
２０００ 年ꎬ我国先后发射了 ４ 颗北斗一号导航卫星ꎬ建成了
世界首个有 源 区 域 卫 星 导 航 系 统ꎬ 该 系 统 可 提 供 区 域 导 航 定 ∙
位ꎮ 北斗一号导航卫星的定位精度为 ２０ 米ꎬ授时精度为 １００ 纳
秒ꎮ 与其他卫星导航系统相比ꎬ“北斗” 独创了位置报告和短报
文服务ꎬ可以进行双向数字报文通信ꎬ也就是说ꎬ不仅用户可以
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(彰显 表明)了北斗服务民生的技术优势ꎮ
( 选自« 资治通鉴������晋纪十» ) 【 乙】 乾道六年ꎬ宋孝宗召(弃疾)对延和殿ꎮ 时虞允文①当国ꎬ帝锐意恢复ꎮ 弃疾因论南北形势 及三国、晋、汉人才ꎬ持论劲直ꎬ不为迎合ꎮ 作« 九议» « 应问» ( 三篇) « 美芹十论» 献于朝ꎬ言逆 ∙ 顺之理ꎬ消长之势ꎬ技之长短ꎬ地之要害ꎬ甚备ꎮ 以讲和方定ꎬ议不行ꎮ 迁司农∙寺主簿ꎬ出知② 滁州ꎮ 州罹兵烬ꎬ井邑凋残ꎬ弃疾宽征薄赋ꎬ招流散ꎬ教民兵ꎬ议屯 田ꎮ 辟江东安抚司参议官ꎮ
北京市西城区 ２０１７—２０１８ 学年度第一学期期末试卷
九年级语文
２０１.１
１. 本试卷共 １０ 页ꎬ共五道大题ꎬ２９ 道小题ꎮ 满分 １００ 分ꎮ 考试时间 １５０ 分钟ꎮ 考 生 ２. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号ꎮ 须 ３. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上ꎬ在试卷上作答无效ꎮ 知
③子曰:“ 人而无信ꎬ不知其可也ꎮ 大车无輗ꎬ 小车无軏ꎬ其何以行之哉?” ( « 论语������为政» ) ④曾 子 曰: “ 吾 日 三 省 吾 身———为 人 谋 而 不 忠 乎? 与 朋 友 交 而 不 信 乎? 传 不 习 乎?”
( « 论语������学而» ) ⑤子夏曰:“贤贤易色ꎻ事父母ꎬ能竭其力ꎻ事君ꎬ能致其身ꎻ与朋友交ꎬ言而有信ꎮ 虽曰未
“复移小凳扶窗立ꎬ教识中天北斗星ꎮ”自古以来ꎬ北斗星就是中华民族的“ 指路明灯”ꎮ 将 我国自主研发并独立运行的卫星导航系统命名为“ 北斗” ꎬ饱含着中华儿女的民族复兴之梦ꎮ
此次“ 一箭双星” 的升空ꎬ是北斗三号卫星的首次发射ꎮ 根据计划ꎬ２０１８ 年底我国还将发 射 １８ 颗北斗三号卫星ꎬ覆盖“ 一带一路” 沿线国家ꎻ预计 ２０２０ 年左右ꎬ将共完成 ３０ 多颗组网卫 星发射ꎬ实现全球范围服务ꎮ
2021年北京市西城区2017-2018学年九年级上学期期末考试语文试题(扫描版)
工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》翰皓学校陈阵语
漂市一中钱少锋
【素材积累】
1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。
脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，
软软的。
【素材积累】
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。
在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。
宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
北京市西城区2017-2018学年第一学期期末考试初三语文试题
2017—2018 学年度第一学期期末语文试卷 第 2 页（共 10 页）
中多了几分高洁傲然；“无意苦争春,一任群芳 妒。零落成泥碾作尘,只有香如故”,陆游的《卜 算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守； 而苏轼的《定风波·红梅》中“诗老不知梅格 在，吟咏，更看绿叶与青枝”一句，则将高标 俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一 体。“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”，极尽 表达出诗人愿意化身千万梅花的浪漫情怀。
（二）古诗词阅读（4 分） 阅读《渔家傲·秋思》，完成 11—12 题。
渔家傲·秋 思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边 声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠 悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 11.阅读画线句，发挥想象，用自己的话描述这 句词在你脑海中呈现的是怎样的画面。（3 分） 答： 12. 古诗词中还有很多描写边塞风光的诗句， 请你再写出一句。（1 分）
北 京 市 西 城 区 2017-2018 学 年 第一学期期末考试初三语文试 题
北京市西城区 2017-2018 学年度第一学期期末试卷
九年级语文
2018.1
1．本试卷共 10 页，共五道大题，29 道小 题。满分 100 分。考试时间 150 分钟。
考 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、 生 姓名和学号。 须 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上， 知 在试卷上作答无效。
7.鲁迅先生十分喜爱梅花，曾请人刻过一枚“只 有梅花是知己”的印章，他的启蒙老师寿镜吾 先生也爱梅花，书屋的后园就植有几株腊梅， 曾为少年鲁迅的书塾生活增添几分趣味。我们 学习过鲁迅叙写这段往事的作品《 ○1 》， 这篇文章收录在他的散文集《 ○2 》中。 （2 分）
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北京市西城区2018届九年级语文上学期期末考试试题一、基础·运用（共16分）同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“中国梅花文化”，以下是同学们整理的材料。
请根据要求，完成第1—7题。
自古以来，梅花就是中国文人喜爱的形象之一，这种喜爱起自《诗经》，历经汉魏、隋唐，到了宋代进入颠峰时期。
林和靖以一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写出了梅花不求识赏的隐逸孤清○1，王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了几分高洁傲然；“无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故”,陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守；而苏轼的《定风波·红梅》中“诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝”一句，则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体。
“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”，极尽表达出诗人愿意化身千万梅花的浪漫情怀。
可以说，中国文人从梅花的品性中看到了自己的理想人格。
它隐逸孤清，高洁傲然，坚贞自守，高标俊逸，成为凌寒绽放于冬日的精神之花。
历经岁月磨砺，梅花的象征意义丝毫不减。
一代领袖毛泽东的“俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑”，更是赋予了梅花乐观坚韧○2昂扬向上的民族精神。
梅花的形象不仅存在于诗歌中，还广泛地存在于我国的绘画、书法、音乐等艺术形式之中。
这形成了中华民族特有的一种文化现象，值得同学们探究并关注。
1.材料的第一句有一个错字，最后一句有一处语病，请你分别找出来并加以修改。
（2分）错字修改：将“”改为“”句子修改：将“”改为“”2.里填入恰当的标点符号。
（2分）3.同学们探究“咏梅诗”时，发现诗歌多用修辞手法表达丰富的含义。
下列表述有误的一项是（2分）A．“遥知不是雪，为有暗香来”一句用拟人手法，赋予梅花以丰富细腻的情感，表现出梅花凌寒傲雪的风姿。
B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一句使用对偶，对仗工整，意境脱俗，是咏梅的佳句。
北京市西城区九年级上学期语文期末考试试卷
北京市西城区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2017七上·沛县月考) 下列文学常识的表述，不完全正确的一项是（）A . 郑振铎是我国现代杰出的爱国者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。
B . 莫顿·亨特是美国作家、心理学家，我们学过他的作品，《走一步，再走一步》C . 康拉德·劳伦兹，匈牙利动物行为学家、科普作家。
获1973年诺贝尔生理学或医学奖D . 蒲松龄是清朝著名小说家，郭沫若对他的评价是“写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分”。
二、情景默写 (共1题；共7分)2. （7分）酬乐天扬州初逢席上见赠（1） ________，到乡翻似烂柯人。
（2）沉舟侧畔千帆过，________。
（3）今日听君歌一曲，________。
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________，________”，两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限怅惘。
（5）诗词往往给人以启迪。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________，________”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题。
三、字词书写 (共1题；共4分)3. （4分） (2019七下·鄞州期中) 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
阅读，让我们如沐春风，增长见识。
通过阅读我们结识了为新中国的国防武器事业“鞠躬尽cuì________，死而后已”的邓稼先，líng________听了端木蕻良要为沦陷的故土洗去一切污huì________和耻辱的誓言，体味了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧zuó________之情……阅读，让我们的生活变得五彩缤纷。
四、综合性学习 (共3题；共36分)4. （11分）阅读下面这段文字，按要求回答问题。
西城初三语文上期末答案最新2020-2021学年
九年级语文答案及评分参考
2018.1
一、基础·运用（共 16 分）
1． 答案：错字修改：将“颠”改为“巅”
句子修改：将“值得同学们探究并关注”改成“值得同学们关注并探究。
”
（共 2 分，每空 1 分）
2． 答案：；
、 （ 2 分，每空 1 分）
答案示例二：青海长云暗雪山 答案示例三：风掣红旗冻不翻 （ 1 分，课内外诗句均可，但写出的诗句有错不得分。 ）
2017—2018 学年度第一学期期末语文试卷答案及评分参考
第 1 页（共 4 页）
（三）文言文阅读（共 9 分）
13. 答案：（ 1）① （ 2） ② （共 2 分，每空 1 分）
14. 答案：Ｂ （2 分）
人对他的认可，这一内容对文章有补充作用，所以应该写入文中。
答案示例二：
我认为词条内容不应该写入文中。 理由是本文是围绕 “寻找木头里的声音” 来写的， 通过写木匠何夕瑞一生
痴迷做琴的故事， 表现他为理想执着追求以及精益求精、 不断探索的工匠精神； 材料中所说他获得的各种头衔
和称号不是他追求的目标，此内容对表现文章中心没有作用，所以不应该写入文中。
刚定，他的建议未被采纳。
他升为司农寺主簿，离开京城任滁州知州。滁州遭受火灾兵祸，民生凋残，辛弃疾对百姓宽征薄赋，招抚
流亡，训练民兵，议定屯田，被召为江东安抚司参议官。
三、名著阅读（共 5 分） 17． ○1 答案：信 ( 信用 ) （ 1 分）
○2 答案示例一：刘关张桃园三结义，关羽降汉而不降曹操。 答案示例二：孙策与太史慈相互信任，太史慈归顺。
参考译文：
乾道六年 (1170) ，孝宗召辛弃疾在延和殿应对（答话） 。此时虞允文掌权，皇上锐意恢复（国土） ，辛弃疾
北京市西城区2017 - 2018学年度第一学期期末试卷
高二语文2018．1本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷一、阅读下面材料，完成1～6题。
每小题3分，共18分。
材料一（1）书房，即读书、写字用的房间；古代称“书斋”，是住宅内专门作阅读、自修或工作之用的房间，且往往寓有高洁清雅之意。
基辛格曾这样描述毛泽东的书房：“这房间看上去更像是一位学者的隐居处，而不像是世界上人口最多的国家的全能领导人的会客室。
”（2）世上最有“文化”之处，莫过于书斋。
古代书斋非现代人功利性学习和读书充电的求上进，求富，求贵的用功场所，而是资财具足，闲雅玩赏，妙用鉴裁的精神生活方式。
端砚涌岩泉，焦桐鸣佩玉，不知身居尘世，所谓受用清福，孰有逾此者乎？在“闲”的概念下，个人的生命重心撤离于世俗世界，因而其生活经营逸脱于世俗世界的名利经营，转而构成一套“雅”的生活文化。
（3）古代精英文人们营造的精神意象就是以“书斋文化”为核心的生活方式。
传统的文人，即使家徒四壁，没有厅堂，也会有简陋的书斋。
（4）在生活中开辟一个非世俗的空间是士人生活的重点，这个空间规模的大小不一，但其作为隔离世俗，容纳自我，营造清闲的意义则一。
无论规模大小，耗资多寡，不同格局的空间经营都显示出一个共同的趋向：空间是一个隐退的据点，是离异于世俗社会的一个场域，他们意图借此空间的经营，作为“退出”社会后的寄身之所；或者可以说，这种空间的经营本身就是一种非世俗人生的根据和起点。
（5）由此可以清楚看出生命“意境”的具体化，即在新的时间与空间架构上，人的感官与长物．．．．．相互交融的结果。
时间与空间观的重新建构，开辟一个非世俗时空，这是闲雅生活的基础。
书房当是这样闲来读书的空间，享受无比，古人称书房为“琅嬛福地”，而书斋也成为读书人精神的巢穴，心灵的港湾。
（6）然而如今，书房的概念却发生了巨大的变化：从文人著书品茗的地方，演变成了多元化空间；成为办公环境的延伸，成为创造财富的特殊空间，成为上网读到万卷书籍、聊天、玩电子游戏的专属之地……总之，书房已成为当代人学习，思考，阅读，工作，决策，会晤的综合场所。
2017~2018学年北京西城区初三上学期期末语文试卷
一、基础·运用（共16分）
1.
同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“中国梅花文化”，以下是同学们整理
的材料。请根据要求，完成第下题。
自古以来，梅花就是中国文人喜爱的形象之一，这种喜爱起自《诗经》，历经汉魏、隋唐，
到了宋代进入颠峰时期。林和靖以一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写出了梅花不求识赏 的隐逸孤清① “遥知不是雪，为有暗香来”，王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了几分高
学，吾必谓之学矣。” （《论语·学而》） 在以上的几则语录中，孔子及其弟子都谈到 1 的重要性。这一点在《三国演义》中有
充分的体现：如徐庶被迫投曹后，践行与刘备的约定未献一计；又如 2 。
6. 常言道：“办法总比困难多。”请你从《西游记》《三国演义》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《红 岩》《海底两万里》几部名著中任选一部，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。（100字左 右）
（ 7 ） 鲁迅先生十分喜爱梅花，曾请人刻过一枚“只有梅花是知己”的印章，他的启蒙老师寿镜吾 先生也爱梅花，书屋的后园就植有几株腊梅，曾为少年鲁迅的书塾生活增添几分趣味。我 们学习过鲁迅叙写这段往事的作品 《 1 》 ，这篇文章收录在他的散文集 《 2 》中。（2分）
二、古诗文阅读（共16分）
2. 古诗文默写
（ 1 ） 三则材料中两个加粗字的注音和在横线处依次填入的词语，全都正确的一项是
A. 提供（ɡōnɡ） 光纤（qiān） ①实施 ②表明
B. 提供（ɡōnɡ） 光纤（xiān） ①完善 ②彰显
C. 提供（ɡònɡ） 光纤（xiān） ①实施 ②彰显
D. 提供（ɡònɡ） 光纤（qiān） ①完善 ②表明
2018.1北京市西城初三上语文期末试卷及答案
北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷 九年级语文 2018.1一、 基础·运用（共16分）同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“中国梅花文化”，以下是同学们整理的材料.请根据要求，完成第1—7题.自古以来，梅花就是中国文人喜爱的形象之一，这种喜爱起自《诗经》，历经汉魏、隋唐,了梅花不求识赏的隐逸孤清○，“遥知不是雪，为有暗香来”，王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了几分高洁傲然；“无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故"，陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守；而苏轼的《定风波·红梅》中“诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝”一句,则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体。
“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”，极尽表达出诗人愿意化身千万梅花的浪漫情怀。
可以说，中国文人从梅花的品性中看到了自己的理想人格.它隐逸孤清，高洁傲然，坚贞自守，高标俊逸，成为凌寒绽放于冬日的精神之花。
历经岁月磨砺，梅花的象征意义丝毫不减.,只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑”，更是赋予了梅花乐观坚韧错误!昂扬向上的民族精神。
梅花的形象不仅存在于诗歌中，还广泛地存在于我国的绘画、书法、音乐等艺术形式之中。
这形成了中华民族特有的一种文化现象，值得同学们探究并关注.1.材料的第一句有一个错字，最后一句有一处语病，请你分别找出来并加以修改.(2分）错字修改：将“”改为“”句子修改：将“”改为“ "2.请在材料中的里填入恰当的标点符号。
（2分)3.同学们探究“咏梅诗"时，发现诗歌多用修辞手法表达丰富的含义。
下列表述有误的一项是（2分)A．“遥知不是雪，为有暗香来”一句用拟人手法,赋予梅花以丰富细腻的情感，表现出梅花凌寒傲雪的风姿。
B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一句使用对偶,对仗工整，意境脱俗，是咏梅的佳句。
教育最新K12北京市西城区2018届九年级语文上学期期末考试试题
北京市西城区2018届九年级语文上学期期末考试试题一、基础·运用（共16分）同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“中国梅花文化”，以下是同学们整理的材料。
请根据要求，完成第1—7题。
自古以来，梅花就是中国文人喜爱的形象之一，这种喜爱起自《诗经》，历经汉魏、隋唐，到了宋代进入颠峰时期。
林和靖以一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写出了梅花不求识赏的隐逸孤清○1，王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了几分高洁傲然；“无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故”,陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守；而苏轼的《定风波·红梅》中“诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝”一句，则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体。
“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”，极尽表达出诗人愿意化身千万梅花的浪漫情怀。
可以说，中国文人从梅花的品性中看到了自己的理想人格。
它隐逸孤清，高洁傲然，坚贞自守，高标俊逸，成为凌寒绽放于冬日的精神之花。
历经岁月磨砺，梅花的象征意义丝毫不减。
一代领袖毛泽东的“俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑”，更是赋予了梅花乐观坚韧○2昂扬向上的民族精神。
梅花的形象不仅存在于诗歌中，还广泛地存在于我国的绘画、书法、音乐等艺术形式之中。
这形成了中华民族特有的一种文化现象，值得同学们探究并关注。
1.材料的第一句有一个错字，最后一句有一处语病，请你分别找出来并加以修改。
（2分）错字修改：将“”改为“”句子修改：将“”改为“”2.里填入恰当的标点符号。
（2分）3.同学们探究“咏梅诗”时，发现诗歌多用修辞手法表达丰富的含义。
下列表述有误的一项是（2分）A．“遥知不是雪，为有暗香来”一句用拟人手法，赋予梅花以丰富细腻的情感，表现出梅花凌寒傲雪的风姿。
B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一句使用对偶，对仗工整，意境脱俗，是咏梅的佳句。
【精品】西城初三语文上期末答案2018.1
刚定，他的建议未被采纳。
他升为司农寺主簿，离开京城任滁州知州。滁州遭受火灾兵祸，民生凋残，辛弃疾对百姓宽征薄赋，招抚
流亡，训练民兵，议定屯田，被召为江东安抚司参议官。
三、名著阅读（共 5 分） 17． ○1 答案：信 ( 信用 ) （ 1 分）
○2 答案示例一：刘关张桃园三结义，关羽降汉而不降曹操。 答案示例二：孙策与太史慈相互信任，太史慈归顺。
15. 答案：我祖逖如果不能扫清中原的敌人再渡江回来，就像这大江一样一去不回头。
（ 2 分，表明假设关系， “清中原”，“复济”，“如大江”，少一点扣 1 分。） 16. ○1 答案：不给铠仗（ 1 分）
○2 答案示例：放宽并减轻赋税，招回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦。
（ 2 分，每个要点 1 分，答出任意两点即给满分。 ）
四、现代文阅读（共 23 分）
（一）（共 7 分）
19. 答案： B （2 分）
20. 答案：①定位精度
②亚太地区
③北斗卫星导航系统三代功能表
（共 3 分，每空 1 分）
21. 答案要点：精准定位功能；双向短报文功能。
（共 2 分，每个要点 1 分）
（二）（共 10 分）
22. 答案要点：学习音乐知识；进山寻找木头；研制“何氏三圆琴”
6．答案：○1 陆游
○2 山重水复疑无路，○ 3 柳暗花明又一村
（共 3 分，每空 1 分）
7．答案：○1 从百草园到三味书屋 ○2 朝花夕拾
（共 2 分，每空 1 分） 二、古诗文阅读（ 16 分） （一）古诗文默写（共 3 分） 8. 答案：学诗谩有惊人句 （１分，该空有错不得分） 9. 答案：年少万兜鍪 （１分，该空有错不得分） 10. 答案：宠辱偕忘 （ 1 分，该空有错不得分） （二）古诗词阅读（共 4 分）