公众参与与环境保护宣传教育
如何引导公众参与环境保护行动
如何引导公众参与环境保护行动如今，环境保护已经成为全球共同关注的重要议题。
我们每个人都生活在这个地球上，环境的好坏直接影响着我们的生活质量和未来发展。
然而，环境保护不能仅仅依靠政府和相关组织的努力，更需要广大公众的积极参与。
那么，如何引导公众参与环境保护行动呢？首先，加强环境保护教育是关键。
通过学校、社区、媒体等多种渠道，向公众普及环保知识，让大家了解环境问题的严重性和紧迫性。
例如，在学校里，可以开设专门的环保课程，从小学开始就培养孩子们的环保意识；在社区，可以举办环保讲座、展览等活动，让居民们了解身边的环境问题以及如何采取行动来改善；利用电视、广播、网络等媒体，播放环保公益广告、纪录片，传播环保理念和实用的环保方法。
要让公众明白，环境保护不仅仅是不乱扔垃圾、节约水电这些简单的行为，还包括减少使用一次性塑料制品、选择绿色出行方式、支持环保产品等多个方面。
比如，讲解垃圾的分类和处理方式，让大家知道不同类型的垃圾对环境的影响，以及正确分类能够带来的好处；介绍过度开采资源、滥砍滥伐等行为对生态平衡的破坏，从而引导大家树立可持续发展的观念。
其次，建立有效的激励机制能够激发公众参与环保的积极性。
可以设立环保奖项，对在环保行动中表现出色的个人、团体或企业进行表彰和奖励。
比如，评选“环保之星”“环保家庭”“环保企业”等，给予一定的物质奖励和荣誉称号。
政府和相关组织还可以提供税收优惠、补贴等政策，鼓励企业和个人采用环保技术和产品。
例如，对于购买新能源汽车的消费者给予一定的购车补贴，对于使用太阳能、风能等可再生能源的家庭给予电费优惠。
另外，组织丰富多样的环保活动也是吸引公众参与的重要方式。
可以开展环保志愿者活动，组织公众参与植树造林、河流清理、海滩清洁等实际行动，让大家亲身体验环保工作的重要性和意义。
举办环保创意比赛，鼓励公众发挥创意，提出新颖的环保解决方案。
比如，设计环保产品、制定环保宣传方案等，对于优秀的作品给予展示和推广的机会。
生态环境保护与社会公众参与有何关联
生态环境保护与社会公众参与有何关联在当今时代，生态环境保护已经成为全球范围内备受关注的重要议题。
我们所生活的地球正面临着诸多严峻的生态挑战，如气候变化、生物多样性丧失、环境污染等，这些问题不仅威胁着人类的生存与发展，也对整个地球生态系统的平衡与稳定构成了巨大威胁。
而在应对这些挑战的过程中，社会公众的参与发挥着至关重要的作用。
首先，社会公众是生态环境问题的直接感受者。
我们每个人都生活在这个地球上，每天都在与周围的环境进行着密切的接触。
当空气变得浑浊、水质受到污染、噪音扰乱生活时，公众能够最直观地感受到这些变化对生活质量带来的负面影响。
例如，在一些工业发达的地区，居民可能会因为工厂排放的废气而出现呼吸道疾病；在河流沿岸，人们可能会因为水污染而无法正常使用水资源。
这种亲身的感受使得公众对于生态环境保护有着强烈的诉求和愿望，从而成为推动环境保护的内在动力。
其次，社会公众的参与能够为生态环境保护提供广泛的监督力量。
政府和相关部门在环境保护方面虽然发挥着主导作用，但由于资源和人力的限制，难以做到全方位、无死角的监管。
而广大公众分布在社会的各个角落，能够及时发现身边存在的环境问题。
比如，一些非法排污的企业可能会选择在夜间或者偏僻的地方进行违规操作，政府监管部门很难及时察觉，但当地居民却有可能发现这些异常情况，并通过举报等方式促使相关部门采取行动。
公众的监督不仅能够弥补政府监管的不足，还能够对那些企图破坏环境的行为形成有效的威慑。
再者，社会公众的积极参与能够为生态环境保护提供强大的舆论支持。
在信息传播高度发达的今天，公众的声音可以通过各种渠道迅速传播并引起广泛关注。
当越来越多的人关注环境问题、呼吁保护环境时，就会形成一种强大的社会舆论压力，促使政府、企业和其他社会组织更加重视生态环境保护工作。
例如，社交媒体上关于某个地区环境污染的话题可能会引发大量的讨论和关注，从而推动当地政府采取措施解决问题。
此外，公众的舆论还能够对那些在环境保护方面表现不佳的企业进行谴责，影响其社会形象和经济效益，迫使企业更加自觉地履行环保责任。
如何通过公众参与来保护环境
如何通过公众参与来保护环境在当今时代，环境问题日益严峻，成为了全球共同关注的焦点。
从气候变化到生物多样性丧失，从空气污染到水资源短缺，每一个环境问题都威胁着人类的生存和发展。
而解决这些问题，不能仅仅依靠政府和企业的努力，更需要公众的广泛参与。
公众参与不仅能够增强环境保护的力量，还能够提高公众的环境意识，促进社会的可持续发展。
那么，如何通过公众参与来保护环境呢？首先，加强环境教育是关键。
环境教育是提高公众环境意识的重要途径。
学校、家庭和社会都应当承担起环境教育的责任。
在学校，应将环境教育纳入课程体系，通过生动有趣的教学方式，让学生了解环境问题的成因、危害和解决办法。
例如，可以组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，让他们在实践中感受环境保护的重要性。
家庭也是环境教育的重要场所，家长可以以身作则，引导孩子养成节约资源、爱护环境的好习惯。
比如，在家中实行垃圾分类，节约用水用电等。
社会方面，可以通过媒体、公益广告等形式，广泛传播环境知识和环保理念，提高公众的环保意识。
其次，公众应积极参与环保行动。
这包括日常生活中的一些小举动，比如减少使用一次性塑料制品。
一次性塑料制品，如塑料袋、塑料餐具等，在给我们带来便利的同时，也造成了严重的环境污染。
据统计，每年有数百万吨的塑料垃圾进入海洋，对海洋生态系统造成了巨大的破坏。
我们可以随身携带环保袋，使用可重复使用的餐具，从源头上减少塑料垃圾的产生。
还有，节约能源也是我们每个人都能做到的。
比如，在日常生活中养成随手关灯、关电器的习惯。
合理设置空调温度，夏季不低于 26 摄氏度，冬季不高于 20 摄氏度。
选择节能型电器和灯具，能够有效降低能源消耗。
在出行方面，尽量选择公共交通、自行车或步行。
这不仅能够减少汽车尾气的排放，还能锻炼身体。
如果需要驾车出行，也可以选择拼车，提高车辆的利用率。
再者，参与环保监督也是公众保护环境的重要方式。
公众应当关注身边的环境问题，对于企业的违法排污、破坏生态等行为，要及时向有关部门举报。
环境保护与公众参与的有效方式有哪些
环境保护与公众参与的有效方式有哪些在当今社会，环境保护已经成为了一个全球性的重要议题。
我们生活的地球正面临着诸如气候变化、生物多样性减少、环境污染等诸多严峻挑战。
而解决这些问题，不仅需要政府和企业的努力，更需要广大公众的积极参与。
那么，公众参与环境保护的有效方式究竟有哪些呢？首先，加强环保意识的教育和宣传是至关重要的。
通过学校、社区、媒体等多种渠道，向公众普及环境保护的知识和重要性，让大家明白我们每个人的行为都与环境息息相关。
例如，在学校中，可以将环保课程纳入教学体系，从小培养孩子们的环保意识；社区可以组织环保讲座、宣传活动，让居民了解身边的环境问题以及如何采取行动；媒体则可以通过新闻报道、纪录片、公益广告等形式，引起公众对环境问题的关注。
公众可以积极参与环保志愿者活动。
志愿者活动形式多样，比如参与植树造林、海滩清洁、野生动物保护等。
这些活动不仅能够直接为环境保护做出贡献，还能让参与者亲身体验到环保工作的重要性和意义。
比如，参与植树造林活动，亲手种下一棵树苗，看着它逐渐成长为一片绿色，那种成就感和对环境的责任感会油然而生。
在日常生活中，我们可以采取一系列绿色生活方式来保护环境。
比如，减少能源消耗，随手关灯、合理设置空调温度、选择节能电器等。
出行时尽量选择公共交通、自行车或步行，既能减少尾气排放，又能锻炼身体。
在购物时，携带环保袋，拒绝使用一次性塑料制品，减少白色污染。
同时，做好垃圾分类，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分别投放，便于后续的处理和资源回收利用。
对于企业的环境行为，公众也有监督的权利和责任。
关注企业的生产过程是否符合环保标准，是否存在污染环境的行为。
如果发现问题，可以通过合法渠道向相关部门举报，促使企业改进生产方式，减少对环境的破坏。
参与环保决策也是公众参与的重要方式之一。
政府在制定环保政策和规划时，应该广泛征求公众的意见和建议。
公众可以通过参与听证会、问卷调查、网络平台等途径，表达自己的观点和诉求，使环保政策更加科学合理，符合公众的利益和期望。
环境保护与公众参与的关系如何
环境保护与公众参与的关系如何在当今社会，环境保护已经成为了一个全球性的重要议题。
我们生活的地球面临着诸如气候变化、生物多样性丧失、污染加剧等诸多严峻挑战。
而在解决这些环境问题的过程中，公众参与扮演着至关重要的角色。
首先，公众参与能够增强环境保护的意识和责任感。
当人们亲身参与到环境保护的活动中，他们会更加深入地了解环境问题的严重性和紧迫性。
例如，参加社区的垃圾分类宣传活动，或者参与河流的清理行动，这些经历会让人们直观地感受到环境破坏带来的危害，从而激发内心对于保护环境的责任感。
这种意识和责任感不仅会促使他们在日常生活中采取更加环保的行为，还会影响到身边的人，形成一种良好的环保氛围。
其次，公众参与为环境保护提供了广泛的监督力量。
在很多情况下，仅仅依靠政府部门的监管是不够的。
公众分布在社会的各个角落，能够更及时地发现环境问题。
比如，某个工厂偷偷排放污水，附近的居民能够第一时间察觉并向有关部门举报。
这种来自公众的监督能够有效地遏制企业的违法排污行为，保障环境法规的执行。
同时，公众对于政府环保工作的监督也能够促使政府更加重视环境保护，提高环保工作的效率和透明度。
再者，公众参与能够为环境保护提供丰富的智慧和创意。
每个人都有自己独特的思考方式和经验，当众多公众参与到环保行动中时，会带来各种各样的想法和解决方案。
比如，一些环保志愿者通过创新的方式推广可再生能源的使用，或者有居民提出在城市中建设更多的绿色空间以改善生态环境。
这些来自公众的智慧和创意为解决环境问题提供了新的思路和途径。
然而，当前公众参与环境保护仍面临着一些障碍和挑战。
一方面，部分公众对于环境问题的认识不足，缺乏相关的环保知识和技能。
这导致他们在面对环境问题时，不知道如何采取有效的行动。
另一方面，公众参与的渠道不够畅通。
有时候，人们想要参与环保活动，却不知道从何处入手，或者在向有关部门反映环境问题时，得不到及时有效的回应。
为了促进公众更有效地参与环境保护，我们需要采取一系列的措施。
环境保护中的公众参与有哪些
环境保护中的公众参与有哪些在当今社会，环境保护已经成为了全球共同关注的重要议题。
而在环境保护的进程中，公众的参与起着至关重要的作用。
公众不再仅仅是环境问题的旁观者，更是解决环境问题的重要力量。
那么，环境保护中的公众参与究竟有哪些呢？首先，公众可以通过提高自身的环保意识来参与环境保护。
这意味着要了解环境问题的严重性和紧迫性，以及个人行为对环境的影响。
比如，认识到节约用水、用电的重要性，减少不必要的浪费；在日常生活中尽量减少使用一次性塑料制品，选择可重复使用的替代品；出门时选择绿色出行方式，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少汽车尾气的排放。
当每个人都能在日常生活中养成这些良好的环保习惯，积少成多，就能对环境产生积极的影响。
其次，公众可以积极参与环保教育和宣传活动。
可以向身边的人传播环保知识，如在社区组织环保讲座，向居民讲解垃圾分类的方法和意义；在学校里，鼓励学生参与环保社团，开展环保主题的活动，培养下一代的环保意识。
还可以利用社交媒体平台，分享环保相关的信息和经验，引发更多人的关注和讨论。
通过这种方式，能够扩大环保理念的传播范围，让更多的人了解到环境保护的重要性，从而激发他们参与环保行动的积极性。
再者，公众可以参与环保监督和举报。
对于那些破坏环境的行为，如非法排污、乱砍滥伐等，公众应当勇敢地站出来进行监督和举报。
这不仅需要有敏锐的观察力，还需要了解相关的法律法规和举报渠道。
可以向当地的环保部门反映情况，或者通过环保热线电话、网络平台等方式进行举报。
同时，公众也可以对政府和企业的环保工作进行监督，促使他们更加重视环境保护，采取更加有效的措施来减少环境污染。
另外，参与环保志愿活动也是公众参与环境保护的重要方式之一。
比如参加植树造林活动，增加森林覆盖率，改善生态环境；参与河流、湖泊的清理工作，保护水资源；参与野生动物保护活动，为保护生物多样性贡献力量。
这些志愿活动不仅能够直接为环境保护做出实际的贡献，还能够增强公众的环保责任感和团队合作精神。
生态环境保护与公众参与有何关系
生态环境保护与公众参与有何关系在当今社会，生态环境保护已经成为全球共同关注的重要议题。
我们生活的地球正面临着气候变化、生物多样性减少、环境污染等诸多严峻挑战。
而在应对这些问题的过程中，公众参与发挥着至关重要的作用。
生态环境的保护不仅仅是政府和相关部门的责任，更需要每一个公民的积极参与。
公众作为社会的基本组成部分，其参与程度直接影响着环境保护工作的成效。
首先，公众参与能够为生态环境保护提供强大的监督力量。
在日常生活中，公众可以对企业的生产活动、政府的环保政策执行情况等进行监督。
比如，发现企业违规排放污水、废气，公众可以及时向相关部门举报，促使企业改正违法行为，减少对环境的污染。
这种监督作用可以有效地防止一些环境破坏行为的发生，保障环保法律法规的严格执行。
其次，公众参与能够提高环境保护的意识和责任感。
当人们亲身参与到环保活动中时，比如参与垃圾分类、植树造林、节约用水用电等，他们会更加深刻地认识到环境问题的严重性和自身行为对环境的影响。
这种亲身体验能够激发公众内心的环保意识，促使他们在日常生活中自觉采取环保行动，并影响身边的人，形成良好的环保氛围。
再者，公众的参与能够为环保决策提供多元化的视角和建议。
政府在制定环保政策和规划时，需要充分考虑公众的利益和需求。
而公众通过参与听证会、问卷调查等方式，可以表达自己的意见和建议，使环保决策更加科学合理，更符合实际情况。
例如，在规划城市建设时，公众可以提出关于保留绿地、建设环保设施等方面的建议，促进城市的可持续发展。
此外，公众参与还能够推动环保技术的创新和应用。
广大民众中蕴含着丰富的智慧和创造力，通过参与环保活动和项目，可能会激发一些新的环保理念和技术。
比如，一些民间环保组织和志愿者在实践中探索出了新型的垃圾分类方法、可再生能源利用技术等，为解决环境问题提供了新的思路和途径。
然而，当前公众参与生态环境保护仍面临一些障碍和问题。
一方面，部分公众对环境问题的认识不足，缺乏环保知识和参与意识，认为环保是政府和专业人士的事情，与自己无关。
环境教育与公众参与
环境教育与公众参与随着社会的发展和人们对环境问题的日益关注，环境教育和公众参与已成为解决环境挑战的重要途径。
环境教育旨在通过教育和宣传提高公众对环境保护的认识，培养人们保护环境的意识和能力。
公众参与则在保护环境的过程中发挥着积极的作用，使环境保护工作更加全面、深入。
本文将探讨环境教育与公众参与的重要性，并提出一些有效的策略和措施。
1. 环境教育的重要性环境教育是培养公众环保意识和环境素养的重要途径，具有以下几点重要性：首先，环境教育可以提高公众对环境问题的认识。
通过教育宣传，人们可以了解到环境污染、气候变化、生物多样性等问题的严重性及其对生态系统和人类健康的影响，从而增强对环境保护的重视。
其次，环境教育能够培养公众的环境意识和责任感。
它不仅是传授环保知识，更重要的是引导人们形成绿色生活方式和环保行为习惯，激发公众的自觉参与和积极行动，促进环境保护的实际效果。
最后，环境教育可以推动可持续发展。
通过传递可持续发展理念和方法，环境教育可以引导公众在经济、社会和环境的协调发展中做出正确的选择，推动绿色经济的发展和资源的有效利用。
2. 公众参与的意义公众参与是解决环境问题的重要策略，具有以下几方面的意义：首先，公众参与能够提高环境决策的质量。
通过广泛征求公众的意见和建议，可以更充分地考虑到各方利益和需求，制定出更为科学、公正、可行的环境政策和管理措施。
其次，公众参与可以增加环境保护的效果。
当公众参与到环境保护的过程中，他们将更加关注和重视环境问题，积极参与环境行动，形成强大的合力，从而提高环境保护的实际效果。
最后，公众参与有助于促进社会的和谐稳定发展。
在环境决策中给予公众更多的参与权利，可以增强其对决策的信任，减少社会矛盾和不满情绪，促进社会的和谐稳定发展。
3. 有效的环境教育和公众参与策略为了实现有效的环境教育和公众参与，可以采取以下策略和措施：首先，加强环境教育资源建设。
政府和学校应加大对环境教育的投入，建立完善的环境教育体系，提供丰富多样的环保教材和教学资源，培养环保意识和环境素养。
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公众参与与环境保护宣传教育曾宪华（福建省环境保护宣传教育中心 ，福州 350003）兩岸四地環境污染防治合作和拹調 K.C. Ho, T.S. Yu and K.F. Wong (Eds.)摘要该文阐述了公众参与的含义，公众参与机制的形成，公众参与环境保护的重大意义和我国公众环境意识的现状；通过对调查结果的数据分析我国现阶段公众环境意识主要特点；提出了通过加强环境教育的引导和加大环境宣传的力度以引导公众积极参与环境保护；以及论述了做好福建省环境保护宣传教育工作应该注意的几个问题。
AbstractThe paper expounds the meanings of public participation, the formation of public participation mechanism, the significance of public participation in environmental protection and the current status of public environmental consciousness in China. Meanwhile, it analyzes the main characteristics of public environmental consciousness in China at present based on investigation data, advances the countermeasures of enhancing the guidance of environmental education and strengthening environmental publicity to guide public participation in environmental protection actively. And also discusses several attention problems of doing well about environmental protection publicity and education work of Fujian Province.公众参与是环境管理的组成部分，只有充分调动公众参与环境管理的积极性，才能切实提高公众的环境意识。
同时，公众的环境意识提高了，公众参与环境管理的热情才能不断得到增强。
1．参与的含义公众参与，顾名思义，就是社会群体对某一事物的共同维护和处理，这里特指人民群众对环境保护的认知和维护程度。
它包含人们对某一事物的认识、情感、态度和行动。
2．公众参与机制的形成把社会群体对某一事物的共同维护和处理过程进行有效地规范，并以规章制度的标准来加以衡量，慢慢地在公众参与的过程中形成一整套管理办法和实施的理论，也就形成了公众参与机制。
3．公众参与的内容、范围和对象公众参与的内容包括环保公益活动、环保社会活动和环保日常活动。
公众参与的范围和对象包括有关部门、新闻媒体、环保组织、民间环保协会、社会各界乃至每个人。
4．公众参与环境保护的重大意义公众参与是进一步加强环境管理的重要环节，是促进环境问题有效解决的有力措施，是促进全社会形成自觉爱护环境、遵守环境法律法规良好风尚，不断推动环境保护工作的社会化进程的重要手段。
在人民当家作主的社会主义国家里，广大群众对影响他们生活和工作的环境状况有知情权、监督权，同时他们也应对处理自己行为产生的环境问题负有义务。
引导公众积极参与环境管理的措施很多，最主要的是建立公众参与机制，要逐步形成公众参与环境管理的机制，建立公众环境投诉制度，使群众有反映情况和问题的正常渠道，依法维护自身的环境权益。
提高公众环境意识，是公众参与环保的基本条件。
各级环保宣教部门应当进一步发挥特有的指导、协调、鼓励、支持的功能，建立表彰激励的制度和相互沟通的渠道，支持有关部门、新闻媒体、环保组织、社会各界乃至个人积极主动参与环保工作，促进全社会形成自觉爱护环境、遵守环境法律法规的良好风尚，不断推动环境保护工作的社会化进程”。
由此可见，公众参与是推进环保工作社会化进程的重要环节。
5．正确看待我国公众的环境意识1998年，国家环保总局和教育部共同组织了一次全国规模的公众环境意识抽样调查，调查活动涉及全国31个省、市、自治区及直辖市中的139个县级行政区l0495个合格样本户。
问卷调查的内容包括：公众对环境问题的答认情况，公众的环境知识水平、环境法律意识、环境道德水平，公众的环保行为，公众对政府环保工作的看法与评价，公众对经济建设与环境保护协调发展基本方针的认识，以及受访者个人背景资料等。
调查结果显示：公众对环境状况的感受及对环境问题的重视程度不一；公众的环境意识、环境知识和环保行为差距较大；成人和少年环境意识参差不齐；公众对我国环保工作的认识与评价差别较大。
调查结果表明，我国公众的环境意识、环保知识的总体水平还不高，与我国环保工作面临的形势尚有相当的差距，但环境污染治理和生态问题正在引起广泛关注。
人们在生活水平提高的同时，对生活质量，包括环境质量的要求也随之提高，人们对政府环保工作评价越高，对环境状况的改善就越持乐观态度；对所在地区的环境状况感受越好，对环境状况的改善就越充满信心。
通过对调查结果的数据分析，我国现阶段公众环境意识主要有以下几个特点：5.1文化程度是影响公众环境意识的最显著因素。
文化程度与环境意识明显地呈正比关系，文化程度越高，环保知识越多，环境意识越强，对环保事业的参与程度越高，环保行为越积极，由于受教育的程度不同，城乡差别在公众环境意识的各个方面均有明显表现，尤其表现在对环境状况的感受、对政府环保措施的评价，以及环境意识的整体水平上，明显地反映出城市居民的环境意识比农村居民强，青少年的环境意识比成年人强。
5.2受环境教育程度是影响公众环境意识水平的一个突出因素。
近些年来，中小学生在学校受到的环境教育有效地提高了他们的环境意识，使他们这一群体无论是在环保知识方面，还是在参与环保活动的积极性上，都明显高于成年人。
可见在学校组织开展与环保相关的活动，把环境教育纳入学校教育是十分必要的，并且是大有成效的。
5.3 我国公众的环境意识呈明显的“依赖政府型”。
由于七十年代以来，我国的环境保护工作基本为“政府主导型”模式，因此公众环境意识明显呈“依赖政府型”。
公众对于自身及其他社会组织应该做的和能够做的环保工作缺乏清晰的认识。
多数人在很大程度上把环保这一全社会均有责任、均应参与的事业，认为主要是政府的事。
目前公众更关注与自已生活密切相关的环境问题，以及政府针对这些问题所采取的措施。
而对远离自己生活的环境问题，公众关注的程度较低。
5.4对公众环境意识影响最大的因素是政府主导的宣传教育活动和新闻媒体传播。
环境宣传教育在公众中的很高认同程度在调查中得到多方面的显现，新闻媒体的广泛传播是提高公众环境意识的有力手段。
在今后的环境宣传教育工作中，应进一步加强让公众知情的力度，积极推动社会各界和广大公众参与环境保护事业。
从目前公众的环境意识看，环境宣传教育工作的重要性无论怎样强调都不过份。
5.5公众对环境状况的改善给予较高的评价并抱有乐观的预期。
调查结果反映出人们对政府环保工作的赞许和期望，但也折射出人们对我国环境污染和生态破坏的恶化趋势缺乏足够的认识。
这种盲目乐观态度的形成，在很大程度上有不知情的因素。
6．如何引导公众积极参与环境保护把握全国公众环境意识的状况及其变动趋势是进行有效的环保宣传教育的重要前提条件。
6.1加强环境教育的引导。
环境教育的内容包括：环境科学知识、环境法律法规知识和环境道德伦理知识。
环境教育是面向全社会的教育，其对象和形式包括：以社会各阶层为对象的社会教育，以大、中、小学生和幼儿为对象的基础教育，以培养环保专门人才为目的的专业教育和以提高职工素质为目的的成人教育四个方面。
要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的一部分。
加强中小学各科教材中环保内容的教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握各科教材所规定的内容。
同时，引导中小学利用活动课教学时间，组织好环境保护活动。
通过夏令营、冬令营、竞赛和征文等形式，使学生受到丰富多彩的环境教育。
环保部门要定期举办中、小学校长、教导主任和教师的环保培训班，更新知识，提高教学水平。
师范院校、中等专业学校要逐步把环保课列为必修课；高等院校的非环境专业要开设环保公共选修课或必修课。
要努力加强各级干部、职工的岗位培训工作，举办各类切合实际的讲座和学习班，逐步实现在职干部培训的规范化、制度化。
6.2加大环境宣传的力度。
环境宣传的对象是社会各阶层的公众。
不断提高公众的环境意识是环境宣传的基本任务。
在宣传普及党和国家的环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员公众参与方面，环境宣传具有十分重要的作用。
要向各级决策层进行环境宣传，通过环境状况公报（简报）、内参录像片、内参资料等，定期地向各级决策层通报278我省及本地区环境污染和生态破坏的状况和变化趋势信息。
根据实际需要，定期请各级决策层通过新闻媒体或在公共场合向公众宣传环境保护。
定期邀请各级决策层参加有关环境与发展的研讨会。
充分发挥广播、电视和报刊等新闻媒体的作用，各级广播电台、电视台和报刊等新闻媒体要把环境保护作为宣传报道的重点，要设置环境保护专栏，广泛宣传党和国家的环境保护方针政策、法律法规，普及环保知识，创造条件在中央及省、市级新闻媒体上，定期发市环境质量状况公报或预报。
要及时报道和表彰保护环境的先进典型，公开揭露和批评破坏环境的违法行为，对严重污染和破坏环境的单位和个人予以曝光，充分发挥新闻舆论的监督作用。
各地要通过新闻媒体公开报道一些环境执法典型案例，以实际案例教育群众，普及环境法律知识、提高法制观念和知法、守法的自觉性。
要继续开展“中华环保世纪行”活动，做好环保执法检查活动的宣传报道工作。
要充分利用新闻发布会等形式，及时宣传重大的环境保护活动和重要法律法规出台的意义。
继续提高环境报刊杂志的质量，扩大宣传影响。
进一步推进环境宣传教育的社会化进程，各级环保部门要做好组织协调工作，争取各级新闻、出版、科技、文化、艺术等部门以及社会团体的支持和参与。
结合普法宣传，制作环境法律知识宣传系列片，作为环境法律宣传的直观教材，以提高公众的法律意识。
通过环保知识宣传活动，逐步规范公众的行为，培养良好的伦理道德规范，促进形成良好的社会风尚，逐步将保护环境、改善生态、合理利用与节约各种资源的意识和行动渗透到日常生活之中。
利用“ 6·5”世界环境日等重要环保纪念日，对公众进行广泛宣传，动员公众参与活动，在活动中受教育。