中学体育体育教学计划

中学体育体育教学计划
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标
坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措
1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。

2、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。

有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作。

4、加强课堂常规管理,提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,九年级教师,根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能。

5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

全面提高学生的做操和进退场质量,既达到锻练身体的效果,又要为学校增添一道亮丽的风景线。

体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为班级、校争光。

确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

四、积极开展教研、教改活动,提高教师的业务理论水平
建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺利开展。

不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。

认真总结教学经验,积极撰写论文,积极参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。

在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验。

五、工作要点
9月份:
1、认真开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责。

2、拟定校内体育竞赛计划。

3、体育委员会议;筹备校运动会。

4、初三年级体育(现状)分析,确定目标。

10月份:
1、田径运动会报名工作。

2、筹备校运会,组织各班进行入场式训练,各班利用课余时间抓紧运动员训练。

3、编印校运会(秩序)成绩册。

11月份:
1、选拔田径队训练学生。

2、实施《国家学生体质健康标准》,并对规定项目进行测试。

3、参加教研活动、备课活动。

12月份:
1、《国家学生体质健康标准》数据录入。

2、冬季长跑、拔河比赛。

4、学生体育课开始考核。

5、完成学生体质与健康测试表上报工作。

6、参加教研活动、备课活动。

1月份:
1、学生体育课成绩考核结束,成绩录入,数据分析。

2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩,有关资料归档。

4、体育备课组工作总结。

5、体育教研组工作总结。

6、制定校运动队下一步训练计划。

7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。

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初中体育教学工作计划范文3篇

初中体育教学工作计划范文3篇

初中体育教学工作计划范文3篇学校体育教学工作方案范文1一、指导思想以《新课程标准》为指南,深入到到开展训练教学争论,不断提高教学效率,全面提高同学素养,使学校的体育训练教学质量越上一个新台阶。

将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规,坚持“健康第一”的宗旨,把学校体育工作作为实施素养训练的重要部分,以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展,深化教学改革,全面推动前进素养训练。

认真贯彻《同学体质同学健康标准》。

创建“主动参预、强身健体”的健身氛围,培育全面进展的同学。

新的一学年开头了,作为工作在第一线的体育老师,己尽快入了角色。

为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使同学创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学年的体育教学工作方案如下:二、教材分析体育教材以实践教材为主。

依据同学的力气以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、玩耍、篮球等基础项目,以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。

三、学情分析与具体措施授课时数依据我校校历支配和学校要求,本学年共讲20周,每周体育授课为6学时,共120学时。

上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。

以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球角逐等。

另外在上课过程中多做一些关心性练习,如进展耐力速度的定时跑,定距离跑;进展下肢力气,提高立定跳远成果的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

并接受应用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素养)训练将作每次课的预备部分内容。

每节课都争取有一个或两个小玩耍。

准时对同学进行评价.在应试训练向素养训练转变的今日,我们老师在提高自身的训练力气的基础上,应当努力培育同学。

初中体育课教学计划10篇

初中体育课教学计划10篇

初中体育课教学计划10篇初中体育课教学计划10篇时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。

什么样的计划才是有效的呢?下面是我收集整理的初中体育课教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中体育课教学计划1在上一个教学年度,在上级的正确领导下,在分管领导和体育教师的共同帮助下,我顺利的完成初三体育教学的工作,工作计划《初中体育课教学计划》。

新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。

因为任教初四,深感身上责任重大。

为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作计划如下:一、学情分析:我校初四共分八个教学班,我任教1---4班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。

因为初四学生面临中考,他们的学习压力非常大。

如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。

另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

以期在中考中取得优异的成绩。

二、指导思想:以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。

确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

三、学期目标:1.养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。

3.让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。

四、具体措施:1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。

2.认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3.课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。

中学体育课教案精选7篇

中学体育课教案精选7篇

中学体育课教案精选7篇作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

那么问题来了,教案应该怎么写?为了让大家更好的写作中学体育教案相关内容,作者精心整理了7篇中学体育课教案,欢迎查阅与参考。

中学体育教案篇一一、指导思想本课在坚持以“健康一”的指导思想下,为了充分的促进学生健康成长,提高学生的心理健康水平与社会适应能力,并依据课堂教学改革,确立以人为本、树立学生为主体的教学模式,为其终身体育奠定基础的教学思想,对学生的实践能力和创新精神进行培养。

如何根据小学体育教学的特点体现新的教学理念,培养学生的实践能力和创新思维,体现学生在教学过程中的主体作用,是本课教学实践中力求解决的目标。

同时本课教学注重学生思想教育,使学生在快乐的学习体验中,交流合作、师生互动,玩中学、学中乐,轻轻松松地完成教学目标,发展学生的个性和智力,培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力。

二、教材分析:对抗、角力与游戏是一项小学生所喜闻乐见的游戏活动项目,内容丰富,简便易学。

对抗、角力是个体与个体、群体与群体展示力量的游戏,是人们日常活动、生产劳动和军事训练中常用的基本活动技能。

经常进行锻炼,可以增强小学生体力,锻炼身体,发展力量、协调、柔韧等身体素质和对劳动与卫国具有实用价值,对培养小学生勇敢、坚强、果断、坚毅和团结协作的意志品质具有积极的作用。

三、学情分析:小学三至四年级学生是生理机能和身体素质快速增长的敏感期,学生注意力、学习动机和意志水平有了很大的提高,集体意识逐步加强,学生间的有情纯真,对人和事的互助合作观念开始萌发,自主活动、批判性言行有所增多,尤其对有组织的集体游戏和自主活动能产生极大的兴趣。

通过简单的对抗、角力游戏教学,不是为了让学生学习对抗、角力的主要技能,而是通过学习简单的对抗、角力的技能和方法,并设置一些与之相适应的游戏,引导学生积极参与活动,发展学生身体素质和能力,满足而通的毫升、好玩、好动的身心需要,为今后学习、生活、劳动打下初步的基础。

2024年初中体育教学计划表(5篇)

2024年初中体育教学计划表(5篇)

2024年初中体育教学计划表第一学期教学内容:篮球篮球是一项很受学生们喜爱的体育项目,它可以锻炼学生的身体素质、协调性和团队合作能力。

本学期我们将重点教授篮球的基本技术和战术。

教学目标:1.掌握篮球的基本技术,包括运球、传球、投篮和防守等;2.培养学生的篮球意识和团队合作能力;3.了解篮球比赛的规则和战术。

教学计划:第一课:篮球的基本技术介绍(1周)1.篮球的起源和规则介绍;2.篮球的基本技术:运球、传球和投篮;3.篮球的基本动作训练。

第二课:运球技术的训练(2周)1.正确的运球姿势和动作;2.基本的运球练习:直线运球、斜线运球和换手运球;3.运球技术的小游戏和比赛。

第三课:传球技术的训练(2周)1.正确的传球姿势和动作;2.基本的传球练习:胸传、顶传和篮球运转传球;3.传球技术的小游戏和比赛。

第四课:投篮技术的训练(3周)1.正确的投篮姿势和动作;2.基本的投篮练习:站立投篮、跳投和三分球;3.投篮技术的小游戏和比赛。

第五课:防守技术的训练(2周)1.防守姿势和动作;2.基本的防守练习:盯人防守、区域防守和抢断;3.防守技术的小游戏和比赛。

第六课:篮球战术的介绍(1周)1.基本的进攻和防守战术;2.篮球比赛的分析与讨论。

第七课:篮球比赛训练(4周)1.组织学生分组进行篮球比赛;2.教练对比赛进行指导和评估。

第八课:总结与复习(1周)1.复习篮球的基本技术和战术;2.总结学生在篮球教学中的进步和成绩。

第二学期教学内容:足球足球是一项全身性的运动,可以锻炼学生的身体素质、协调性和反应能力。

本学期我们将重点教授足球的基本技术和战术。

教学目标:1.掌握足球的基本技术,包括运球、传球、射门和防守等;2.培养学生的足球意识和团队合作能力;3.了解足球比赛的规则和战术。

教学计划:第一课:足球的基本技术介绍(1周)1.足球的起源和规则介绍;2.足球的基本技术:运球、传球和射门;3.足球的基本动作训练。

第二课:运球技术的训练(2周)1.正确的运球姿势和动作;2.基本的运球练习:直线运球、斜线运球和变向运球;3.运球技术的小游戏和比赛。

2024初三体育教学工作计划标准范文(三篇)

2024初三体育教学工作计划标准范文(三篇)

2024初三体育教学工作计划标准范文一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。

____《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。

二、工作目标:1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。

2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。

加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。

上课统一运动服装,对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。

上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操一舞活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。

初中的体育教学计划(5篇)

初中的体育教学计划(5篇)

初中的体育教学计划(5篇)初中的体育教学计划篇1一、指导思想:中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为中学生的全面发展起到积极的作用。

我校的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。

本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例研究”为突破点,努力抓住课堂改革,向学生进行卫生保健教育,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。

二、体育工作重点:1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排:(1)抓好体育教师的师德建设。

(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。

(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。

(4)抓好体育教师的备课和上课,努力创建新的教学模式。

(5)抓好新操(广播操、武术操)的教授工作,保证课间操的质量。

2、安全教育工作安全工作,是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。

我们的体育教师要有高度的安全防范意识,在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置,由专人负责。

确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

3、认真制定各项教学计划根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。

有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。

根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表计划,提前一周写出设计方案和课时计划并进行集体备课讨论(全员参加),时间每周五上午教研活动,认真检查教学设计方案、课时计划。

查看课后小结,促进各教师学习和提高。

5、加强课外体育工作的开展本学期计划开展年级广播操及进退场比赛,全面提高学生的做操和进退场质量。

中学体育工作计划汇总5篇

中学体育工作计划汇总5篇中学体育工作计划篇1一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。

在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受.在高中学习中,文化课固然重要,可是身体素质也是很重要的,这就是体育锻炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必须要实行下去。

二、基本情况分析学生进入高二上期,身体素质较初中有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术,要提高学生进行体育锻炼的兴趣,使学生在体育课上全员参与,提高身体素质,减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。

学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。

为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与健康素养。

因此在教学中应注重能力的培养。

学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育锻炼对身体的作用,增长体育知识,并自觉地进行身体锻炼。

2、学习一些基本体操,加强协调性练习。

通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。

进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。

3、进一步学习和掌握上期所学的内容。

使之学为所用,提高体育达标成绩。

4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。

加强爱国主义教育。

四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求基础知识教学与基本技能训练相结合。

2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清晰,组织得端,示范准确。

教法要因地制宜,灵活多变。

3、抓好两操及课外活动,促进学生身体素质全面发展。

4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。

2024年初三体育教学工作计划(五篇)

2024年初三体育教学工作计划一、学情概述本学年九年级设有一个班级,学生人数约为____人。

他们正经历青春期的生理快速发展阶段,性别差异显著。

男生在体育活动上有一定基础,课堂参与度高,对体育运动抱有浓厚兴趣,但尚缺乏稳定性;而女生表现出较低的积极性,甚至可能出现逃避行为,自我锻炼的主动性一般。

二、教学策略鉴于初三学生面临中考,中考体育分数已从去年的____分提高到____分,因此本学期教学将以提升学生身体素质和中考科目训练为主。

应创造更多运动空间,强化学生的自我锻炼意识,改进教学手段,充分激发学生的主动性和积极性,营造积极的课堂氛围。

首周将进行体质测试,使学生了解自身状况,以此激发他们在后续练习中的积极性。

通过体育成绩分析学生的薄弱环节,据此制定后续教学内容,进行强化训练。

计划在____月初进行一次模拟测试,以培养学生的考试习惯,总结前期教学成果,为后期至考试期间的体育训练计划提供依据。

三、时间规划早操训练:1、____月,集中进行____米及立定跳远的训练。

2、____月,全面涵盖中考项目的训练。

体育课安排:1、首周全面测试中考项目,根据测试结果进行针对性训练。

2、课程前半段进行项目练习,后半段学生根据自身弱项进行专项训练。

3、制定后期教学及训练计划。

四、定向训练1、针对文化课成绩优异但体育成绩欠佳的学生,实施定向训练,加强监督,培养他们的积极性,强调体育中考的重要性。

2、对偏科学生提供技术指导,力求在这些项目上取得突破。

五、提升专业素养深入研究体育新课程改革,根据新理念制定教学策略,加强与其他体育教师的沟通和学习,精心准备每一堂课的教案。

全面理解体育中考政策,设计科学的备考计划,引导学生认真备战,选择擅长的项目,同时加强与家长的沟通,师生共同努力,争取中考的全面胜利。

2024年初三体育教学工作计划(二)一、工作目标致力于优化研究、指导、服务和管理工作,以促进我区体育学科教科研工作的协调性、科学性和健康发展。

初中体育教学计划4篇

初中体育教学计划4篇初中体育教学计划篇1一,指导思想采用新课程的教学理念,以教师为主导,以学生为本,注重学生的个性培养,创造力和实践能力。

二,工作任务1,办好体育课堂,家庭体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生喜欢体育课堂的.目的。

2,做好的课间广播体操的教学训练工作。

3,用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣,培养终身体育的思想意识。

三,具体工作步骤1,以学生自身发展为中心,重视学生的主体地位。

2,努力提高团队精神和道德修养意识,加强敬业精神,增强团队的凝聚力和战斗力。

(1)培养团队合作精神,构建师德师风的良好氛围。

(2)积累教学经验,通过学习,沟通,不断提高他们的思想素质。

(3)以促进学校体育工作,为进一步改善和发展的前提下,不断学习,不断更新自己的教育教学观念,发现、积累、收集体育教学经验,开发自己的知识材料。

3,严抓体育课堂教学,有效提高体育教学质量。

(1)加强备课管理。

(2)认真、精密规划新学期体育教学任务。

(3)认真贯彻落实《学校体育工作条例》,在工作当中逐步完善教学工作。

新的学年初中体育教学工作计划大致如此,希望各班体育任课老师按照工作计划要求,认真完成自身教学任务。

初中体育教学计划篇2一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。

在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。

二、工作目标认真完成七年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。

培养学生的兴趣。

认真完成教学研究和教学改革任务,争取在区比赛中取得优异成绩,认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。

男生爱动,喜欢对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。

初中体育教学计划(共11篇)

初中体育教学方案〔共11篇〕第1篇:初中体育教学方案一、根本情况:本学期所教的是八年级六个班,每个班人数都在45人左右,男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体安康,无运动技能障碍。

学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。

个体发育不平衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度进步,这是体育练习成败的关键。

二、教材分析^p :结合本校实际情况,有目的、有方案地进展体育教学工作,传授根本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识,在传授中浸透思想道德教育。

让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。

教材内容有:体育与安康根底知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。

教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培养认真锻炼身体的态度。

纯熟掌握眼保健操和新的播送操。

2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展学生素质,进步身体根本活动才能。

3、“以学生为本,安康第一”是我们的目的,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的好处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学措施1、适时理解、分析^p 学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分表达学生的主体地位。

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