二年级助人为乐作文【五篇】
二年级助人为乐作文【五篇】
【篇一】
今天我们班的陈都乐生病呕吐了，吐了一堆的脏东西。
看着这么脏的地，我自告奋勇的要求把它们处理干净。
于是我拿来拖把，把赃物清理干净了。
看着干干净净的地，我真快乐。
【篇二】
走在放学回家的路上，突然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小明没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
这时小明眼前一亮，急中生智，拿出一本大的课外书挡在头顶上，当成一把临时的雨伞。
正在这时候，小丁撑着雨伞，三步并成两步的追上小明说：“小明，来，我们一起回家吧。
”小明答复说：“好的，谢谢你。
”然后就和小丁一起拼伞了，俩个有说有笑的，开开心心地回家了。
【篇三】
今天，我和妈妈去逛街，在路上，我看见一个残疾的孩子，她很可怜，没有了双腿，我管妈妈要了一元钱，妈妈问我：“宝贝，你干
什么”？我说：“给那个残疾的孩子”。
听了我的话，妈妈笑了。
妈妈给了我一元钱，我给了那个残疾的孩子，残疾的孩子说：“谢谢”。
我说：“不用谢”。
妈妈夸我有爱心，我和妈妈高快乐兴地回家了。
我回家把这件事告诉了爸爸，爸爸说我是个助人为乐的好孩子。
今天我过得非常开心！因为我做了一件很有意义的事。
【篇四】
一天，丁丁刚走到一个坑前，停下了脚步，突然，他看见一位老爷爷正渐渐地朝坑走来，丁丁拼命喊：“危险！危险！”他见老爷爷没有反应，仍然继续往前走，丁丁猜想这老爷爷可能是盲聋人，眼看老爷爷就要走进坑了，在这千钧一发之际，丁丁迅速跳进坑里，弯下腰，用自己的背架起一座小桥让老爷爷过去。
看着老爷爷平安的过了坑，丁丁回过头开心的笑了。
【篇五】
星期天的一个早上，妈妈看见餐桌上没菜了，就拿着钱去商场买菜了。
过了一会妈妈回来了，妈妈买了一篮子的菜，有白菜、西红柿、胡萝卜、面包……这一篮子菜很重，妈妈走走停停。
小明写完作业出去玩儿，看见妈妈提着一篮子菜，小明想：这一篮子菜一定很重吧。
小明就对妈妈说：“妈妈让我来提着一篮子菜吧。
”妈妈说好吧。
小明用全身的力气往上走，最后，这一篮子菜终于提回家了。
妈妈赶紧给小明做了一顿丰富饭。
网络搜集整理，仅供参考。
小学二年级帮助别人的作文（精选61篇）
小学二年级帮助别人的作文（精选61篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学二年级帮助别人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级帮助别人的作文篇1今天，天气晴朗，我的姑妈坐飞机来我家了。
我的姑妈是一个行动缓慢的残疾人。
有一天，姑妈想出去逛一逛，我看到姑妈不方便出行，于是自告奋勇，说：“我陪你吧！”姑妈说：“我正想说呢！”出发之前，我准备了一把遮阳伞，带着姑妈去虎门公园。
我一只手推着轮椅，一只手打开遮阳伞为姑妈遮阳。
我觉得帮助一些需要帮助的人是值得的，也是我应该做的。
小学二年级帮助别人的作文篇2放学路上，我听到“笃笃笃”的声音，回头一看，原来是一个双目失明的盲人，他正要过马路。
我急忙跑过去说：“叔叔，现在是红灯，不能过。
”说完，我就扶着叔叔回到安全的地方，绿灯亮了，我再扶着叔叔安全的过了马路。
叔叔说：“谢谢你。
”我就说：“不用谢。
”帮助不幸的残疾人，给他们送去温暖，也会给自己留下快乐，真是一举两得呀！小学二年级帮助别人的作文篇3今天语文测试时，我突然看见同桌左看看右看看，就轻轻地问他：“你有事吗？”他说：“我的铅笔全写粗了。
”我就毫不犹豫的把铅笔拿出来对他说：“别着急，我这有尖铅笔，先借你一支吧！”他连忙说：“谢谢。
”我说：“不用谢，帮助有困难的同学是应该的。
”妈妈经常告诉我要做一个乐于助人、关心爱护同学的小学生。
今天我为能帮助同学感到开心快乐。
小学二年级帮助别人的作文篇4一天早上，我看见了一位老奶奶坐在轮椅上，行动缓慢。
我急忙跑过去，说：“老奶奶，我来推您吧！”奶奶说：“好呀！”之后我就推着奶奶去公园了，一路上我和奶奶有说有笑的，真开心。
太阳出来了，我和奶奶都非常热。
我撑起小伞，为奶奶遮太阳。
奶奶说：“谢谢你，小朋友。
”帮助不幸的残疾人，给他们送去温暖，也会给自己留下快乐，真是一举两得呀！这真是快乐的一天。
助人为乐的作文(精篇十五篇)
助人为乐的作文(精篇十五篇)助人为乐的作文1自打大家出世至今，全是大大家在照料大家，而大家是否有那样的一天大家也相反协助她们呢？那样的一天总算赶到了。
那就是在一个晴空万里的中午，我高高兴兴念书来，欢欢喜喜回店去。
我正在伏案疾书业的情况下，看到有一个老爷爷，他正在一个店一个店地在跟店家不清楚说些什么。
我觉得，挨到我父母开的店了，妈妈悄悄的来到我的旁边说：“别给他们钱，他便是坑人的。
”妈妈刚讲完哪个老爷爷就来了跟我说：：“小女孩，富有吗？美丽的家乡遭受洪水灾害，没地区可来到，你也就帮我点钱，要我能吃个热呼呼饭，啊。
”“老爷爷，我没钱，就仅有一角钱呀，您如果不嫌弃，您就拿去吧。
”我急不可耐的回答。
“没事儿，千里送鹅毛。
礼轻情意重，秃鹫虽小，可也是块肉啊。
”老爷爷也立刻辩驳我。
最终，我将我仅有的一角钱给了哪个老爷爷，但，仅有一角钱，因为我挺怪不好意思的，可是，妈妈不愿意帮，别人更别说了，因此，我只有把一角钱给哪个老爷爷了。
打一件事之后，.我真实明白了：帮助他人，开心自身的这一大道理。
助人为乐的作文2邮递员叔叔去送信，半路上发现车胎瘪了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，还有很多信没送出去。
小鸽子米米看见了，就对邮递员说：“别着急，别着急，我来帮助你送剩下的信。
”说完就叼起装满信的背包，“呼”地一声飞走了。
米米仔细看了第一封信，是寄给小松鼠的，可小松鼠的家在哪儿呢？米米飞啊飞，飞过柳树林，飞过杨树林，来到橡树里，“哇，这里的树长得真茂密。
”小松鼠的家就在林中的树洞里，洞口开着白闪闪的小花，漂亮极了。
米米飞到洞口前，大声叫道：“小松鼠，有你的信了。
”小松鼠闻声跑了出来，拿到信后对米米说：“谢谢你。
”米米说：“不用谢，这是我应该做的，我还有好多信要送呢，再见。
”说完就飞走了。
米米看了第二封信，“咦，这是谁的名字呀？怎么字写的这么小啊。
”它向狗熊爷爷借了一副放大镜，细细一看，这回让米米看清楚了，原来是给金枪鱼的信。
助人为乐的作文(优秀8篇)
助人为乐的作文（优秀8篇）关于助人为乐作文篇一墨子说过一句话：“利人乎即为，不利人乎即止”，这就是告诉我们要做对人们有利的事情。
由此可以看出助人为乐是我们中华文化的传统，一直流传至今。
这也是做人道德品质的体现。
助人为乐是富有道德感，正义感的人才会做出的一种行为，他们通过帮助别人而让自己也感到快乐，内心的品质素养得到升华提高。
助人为乐是一样忘我的奉献精神。
记得在前几年我们国家正处在水深火热之中时，老百姓中站出了很多英雄的人物。
他们在第一时间赶到受灾的地点救治伤员。
还有一些比较有权贵的人，拿出自己的钱来支援灾区，虽然说钱才是身外之物，但是一个愿意用自己勤劳赚来的钱来帮助别人的人，内心真是无比的高尚。
列夫托尔斯泰说过：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。
"要做到助人为乐，首先要树立自己的幸福观，把为他人谋福利当成自己的义务和幸福；其次要树立正确的处事观，遇到事情要设身处地的为他人着想。
虽然一个人的能力有大小，但是如果我们人人都从自己身边小事做起，以助人为乐为自己的道德偏执准则，那么我们就会应该一个更美好的时代。
关于助人为乐作文篇二丁零零，丁零零，下课了。
小朋友像自由的小鸟一样飞出教室。
突然，雷声大作，天上飘来几朵墨水染过似的乌云，紧接着下起了豆大的雨点。
小兔忘了带雨伞，只好捂着头狼狈地往家跑，雨点不留情面地打在兔子的头上。
不一会儿小兔子就变成了落汤鸡。
小乌鬼看见了这一幕，心想再这样下去，小兔子迟到会生病的。
于是，它东张西望，好像在寻找什么，突然，它灵机一动，想出一个好办法。
小乌龟忍着巨大的疼痛，用力地把自己的拿出来，再找来木棍，把它顶起在下面，当作雨伞。
小乌龟三步并作两步跑到小兔后面，扯开嗓门大声叫：“小兔，小兔，你快躲到我的雨伞下”。
小兔一听，心花怒放，连忙跑到小乌龟的雨伞下躲雨。
一路上，它们说说笑笑，雨点打在龟壳上，发出了丁丁冬冬的声音，好像在说，小乌龟你真是个热爱助人的好孩子！很快，它们的身影消失在茫茫的大雨中。
助人为乐的二年级作文范文（精选49篇）
助人为乐的二年级作文助人为乐的二年级作文范文（精选49篇）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的助人为乐的二年级作文，希望对大家有所帮助。
助人为乐的二年级作文篇1小红家住在一个偏僻的小山村，那里群山绕水，美丽极了！如果要上学，就得走很多羊肠小路，还要经过一条小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了倾盆大雨，放学了，天总算晴了。
小红还没有走到小河边，远远就听见了哭声。
她连忙三步并作两步地朝河边跑去，跑到河边一看，原来是同村的小明和小芳，他们在同一个学校读书。
小红连忙走到他们身边，亲切地问：“小明小芳你们为什么哭呀？”小明和小芳异口同声地说：“河水把小桥淹没了，我们过不了河。
”小红说：“不用怕，我来背你们过河吧！”说着，她连忙脱掉鞋子，卷起了裤腿，让小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河对岸走去。
小红觉得小芳压在背上很吃力，但是她还是咬咬牙，深一脚浅一脚地把小芳背上岸。
这时，她已经累得满头大汗，可她看看河对岸的小明，二话没说，又下河把小明背过了。
这时，她已经累得筋疲力尽，可她没有一点怨言。
他们三个手拉着手高高兴兴地回家了。
助人为乐的二年级作文篇2我的爸爸个子不高，四十多岁，头上已经有几丝白发了，眼睛不大，但炯炯有神，古铜色的皮肤上刻下了岁月的痕迹，大大的嘴上还有一些胡子。
我的爸爸最喜欢助人为乐。
有一次，邻居的老大爷家里的煤气用光了，老大爷想把煤气罐拿去充，可是搬不动，爸爸知道了，走上前，拉起罐子，一使劲，扛在了身上。
回来时，爸爸的脸上红彤彤的，额头上已经有许多的汗珠了，嘴里还喘着气。
爸爸回到家，我对爸爸说：“我也要向您一样助人为乐！”爸爸还是我家的开心果。
有一次，我不开心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我这样，便双手握拳，还给我鞠了一躬，见我还是不开心，于是把我抱起来挠了挠我的肚子，我禁不住痒，放出声笑了起来，爸爸见我笑了，脸上也露出了笑容。
助人为乐作文范例【15篇】
助人为乐作文范例【15篇】助人为乐作文1有一天下午，在上第二节课的时候，外面的天空开始变得灰暗起来了。
不久后，天空一会儿响起了“轰隆隆”的雷声，一会儿来了几道闪电。
过了一阵子，就下起了一场倾盆大雨。
雨点“哗啦哗啦”地落了下来，有的落在了玻璃窗上，有的.落在了雨伞上，还有的落在了树枝和树叶上。
放学时，天还在下着大雨。
我刚准备去拿雨伞，才想起我忘记带雨伞了。
过了几分钟，大雨渐渐地变小。
于是，我就只好迅速地向雨中跑去。
在回家的路上，雨越下越大。
于是，我就只好按着没有雨的地方跑回家。
当我跑到张叔叔的店铺门前时，张叔叔就对我说：“你怎么不拿雨伞，这样很容易感冒的。
”张叔叔一说完就把唯一的一把雨伞借给了我。
之后，我就对张叔叔说声：“谢谢！”后，就拿着雨伞走回了家。
第二天，我把雨伞还给了张叔叔。
张叔叔真是一个乐于助人的好人啊！我也要向他学习学习。
助人为乐作文2春回大地，下了一场雨，把天洗得更蓝，把草洗得更绿。
小白兔听说现在的蘑菇鲜得很，就想采几个尝尝。
阳光明媚的一个上午，小白兔提着篮子出发了。
走过了小路，爬过了山坡，穿过了森林，终于看见了蘑菇。
可是前面有一条小河挡住了去路。
小兔心里很着急，想：怎么办？怎么办？没有桥过不去，没有船更过不去！小兔想不到办法都急哭了。
大象伯伯正在散步，突然听到了一阵阵哭声，就赶忙走过去问：“小兔你怎么了？”小兔回答道：“我要过河，你能帮帮我吗？”大象说：“可以。
”说完大象把长鼻子伸到地上，小兔一下子跳了上去，爬到了大象的背上。
小兔如愿以偿地过了河，心里乐开了花。
采到了又大又嫩的`蘑菇，小兔特意拿出一半送给大象说：“谢谢你大象伯伯。
”大象摸摸小兔的头说：“不客气！”。
助人为乐作文3星期天早晨，我和爸爸妈妈去公园玩，公园里的景色是那么清新。
鸟儿在枝头唧唧叫，仿佛在唱歌。
不远处有几座大山，天空蓝蓝的，飘着几朵白云。
我们玩着玩着就累了，坐在草坪边休息，不一会儿就听见有人在哭，我连忙跑过去，看到一个小朋友在哭，我说：“小朋友你怎么了？"小朋友说:”我找不到妈妈了。
关于乐于助人的二年级作文（通用26篇）
乐于助人的二年级作文关于乐于助人的二年级作文（通用26篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的乐于助人的二年级作文，希望能够帮助到大家。
乐于助人的二年级作文篇1今天下午，我和爸爸在刮车玻璃上的雪。
爸爸把刮雪的东西给我让我刮。
我感觉车上没有很多的雪，所以我到旁边的车上刮。
另一个车上的雪可多了！我在车玻璃上刮来刮去，刮的可干净了！我让爸爸看，爸爸过来了说我真懂事。
回家，我也给妈妈说了这件事，妈妈夸我是个乐于助人的孩子。
今天过的真开心呀！乐于助人的二年级作文篇2一个万里无云的早晨，小兔乖乖要去拔萝卜。
她遇到了一条小河，河水哗哗地留着，好像在唱歌。
河对岸长着又大又红的萝卜，真惹人爱，小兔都快流口水了！可是，小兔不会游泳，怎么过河拔萝卜呢？这时，小乌龟远远地看见小兔在河边发呆，就迎上去问：“小兔，你在这儿发什么呆呢？”小兔把心里的话告诉了小乌龟，小乌龟马上请小兔跳到他的背上，帮她过河。
小兔爬上岸，对小乌龟说：“谢谢你！你真是乐于助人的小乌龟！”乐于助人的二年级作文篇3同学们，看到这个题目，你可能会问：“温迪是谁呀?”让我来告诉你，温迪是一只乐于助人的小白羊。
从前，在一片茂密的大森林里，住着一只美丽的小白羊，名叫温迪。
温迪活泼、开朗、而且，她有一个最大的特点：乐于助人。
有一天，温迪要去白兔姐姐家，今天的天气很好，所以温迪要和白兔姐姐出去野餐，她准备了许多好吃的食物，就出发了。
一路上，温迪看到许多好朋友，都微笑着打招呼。
忽然，她听见了哭声，连忙跑过去，原来是一只小猪，温迪问他：“你怎么了？”“我……我肚子饿了！”温迪听了，连忙把自己带的食物拿出来，递到他手里，说：“快吃吧！”小猪把食物接过来，眼里含着激动的泪水，好像在说：“谢谢你！”可能是因为肚子太饿了，所以小猪狼吞虎样地吃起来，不过一会儿就吃完了，他添了添手，说：“谢谢你！”“不必客气！”温迪微笑着说，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在动物街107号！”温迪牵着小猪的手，向动物街走去，他们找啊找啊，终于找到了107号，她轻轻地敲了敲门，门开了，从里面走出了一头母猪，温迪问：“这头小猪是您的孩子吗？”“哦，是啊，我的孩子，谢谢你，进来坐坐吧！”“不用了，谢谢！”今天，虽然没去成白兔姐姐家，可温迪很满足，因为：她又做了一件好事。
有关助人为乐的作文优秀9篇
有关助人为乐的作文优秀9篇助人为乐事作文篇一丰收啦！丰收啦！农民伯伯收到了很多又红又大苹果，农民伯伯打算把这几筐苹果卖完。
农民伯伯一边走一边：卖苹果了！卖又红又大的苹果！走着走着，走到一个山坡上，农民伯伯要上山坡呢。
可是，农民伯伯怎么拉也拉不动，农民伯伯说：这可怎么办，才好呀？二小放学了，小明从学校里出来了。
小明看见了马上就去帮忙，小明和农民伯伯一起把一车苹果拉上山坡，农民伯伯说：你真是一个好孩子，送给你一个苹果吧，还有你叫什么名子？小明说：我不吃苹果，老师也说过要助人为乐，我要学雷风做好事不留名。
小明刚说完，农民伯伯笑了。
助人为乐事作文篇二一天晚上，欣欣的妈妈生病了。
欣欣把药给妈妈欣欣说：“妈妈吃药啦。
”妈妈说：“我的欣欣真懂事，欣欣，你去睡觉吧明天还要上学呢。
”第二天欣欣很早去了学校把同学的作业发了下去老师看见了说：“欣欣可真是一个懂事好学生。
”放学了天上下起了大雨，欣欣看见小军没带伞欣欣连忙走到小军旁对小军说：“离车站还有距离，咱们一起走吧。
”小军说：“好，谢谢你。
”欣欣和小军走了好一会儿才走到车站。
上了车。
车上上来一位老爷爷。
欣欣站了起来说：“爷爷您坐。
”爷爷说：“你可真是一个懂事的好孩子。
”欣欣说：“这是我应该做的。
”我们一定要向欣欣学习，做一个助人为乐的好孩子！”助人为乐的作文篇三一个宁静的中午，小猪胖仔正在认真地看书，胖仔看见了一个成语助人为乐，它始终不明白这个成语的意思，就去问妈妈，胖仔来到妈妈的身边，好奇地问：“妈妈！妈妈！你能告诉我助人为乐是什么意思吗？我始终搞不懂。
”“助人为乐就是你帮助了别人，就可以得到快乐。
”妈妈耐心地一字一句讲给了胖仔听。
“哦，原来是这样啊！谢谢妈妈！”正好，我现在很无聊，去帮助别人说不定还可以得到别人的奖励呢！可是帮助谁呢？有了！我可以去帮小猫花花写作业呀，花花的老师可狠了，作业一布就是一大堆，只要是花花的老师教的学生，每天晚上起码得到十点多钟才能睡觉。
二年级帮助别人的作文(精选41篇)
篇1：二年级帮助别人作文“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。
老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。
父母的手能够哺育子女们健康成长。
而我的手呢？我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。
记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。
爷爷也跟了过来，他看着我很冷的'样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我的大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。
”就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。
可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。
”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。
”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。
这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。
我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。
一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。
而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。
小学二年级助人为乐作文5篇
【导语】助人为乐是一项中华民族的优良传统。
为大家提供《小学二年级助人为乐作文5篇》，欢迎阅读。
1.小学二年级助人为乐作文在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。
在我的班里我有一位好朋友。
她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜，还有一个大大的嘴巴。
她的成绩很优秀，每一次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前面的同学。
她有一个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。
记得有一次，老师把英语作业布置完了，我有一些不明白的问题，我就去问她：刚刚老师说的英语作业我没有听明白，你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍？她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。
我就听明白了。
还有一次，我在数学能力训练上有几道题我不会写，他看见我这几道题空着大概知道我是不会做，所以她就一题一题的教我，她一直很耐心的教我，一直到我会了为止。
而且写出了那几道题，她才回家了。
她就那么喜欢帮助别人，乐于助人，这个乐于助人的特点是不会改变的。
她一个喜欢乐于助人的人，就是我朋友。
2.小学二年级助人为乐作文人与人之间是需要互帮互助的，助人为乐是一种高尚的行为，我的邻居王奶奶就是拥有这种高尚的行为的人。
她是因为在儿时受到一个发生在她身上的故事的影响，才变得乐于助人的。
下面是那则故事：有一天早晨，她兴高采烈地去学校上课，不料却发现老师说要去查资料没查。
这时，她的同桌对她说：“资料没查吧，把我的拿去好了，没关系的。
”说完，便把资料递了过来，她不好意思地收下了。
上课时，老师检查有没有完成作业，她便把同桌给她的资料拿了出来，放在桌子上。
这时，老师走了过来，发现她的同桌的桌子上没有资料，便问他为什么？王奶奶告诉我，她当时生怕同桌把这件事说穿。
只听她的同桌说：“因为我忘记查了。
”听完这句话后，她长长地舒了一口气，打心底里感谢她的同桌乐于助人的行为。
从那以后，她也变得乐于助人了。
助人为乐二年级(优质23篇)
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