重症肺炎和哮喘的护理ppt课件

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重症肺炎护理PPT课件

重症肺炎护理PPT课件
处理方法
密切监测各器官功能,及时处 理异常情况,确保患者生命安
全。
05
重症肺炎的预防与控制
预防措施
保持室内空气流通
定期开窗通风,避免长时间处于密闭环境。
接种疫苗
根据医生建议接种肺炎疫苗,降低感染风险。
增强免疫力
合理饮食、适量运动,保持充足的休息,提 高自身免疫力。
避免接触传染源
避免接触患有肺炎的病人,特别是儿童和老 年人。
影像学检查
进行胸部X线或CT等影像学检 查,观察肺部炎症情况。
鉴别诊断
肺结核
重症肺炎与肺结核在症状和影 像学表现上相似,但病原体不 同,需要进行鉴别。
肺癌
肺癌也可能出现咳嗽、咳痰、 呼吸困难等症状,需要进行病 理学检查以鉴别。
其他肺部疾病
重症肺炎还需要与其他肺部疾 病如肺栓塞、肺水肿等进行鉴 别。
患者可能会出现胸部疼痛,尤其是在深呼吸或咳嗽时加重。
患者可能会出现食欲减退、全身乏力等症状,严重时可能导 致营养不良。
诊断标准
01
02
03
04
病史
了解患者是否有肺部感染史、 免疫系统疾病史等。
体征
观察患者的呼吸频率、心率、 血压等生命体征,以及肺部听 诊情况。
实验室检查
进行血常规、血气分析、痰培 养等实验室检查,以确定病原 体和炎症程度。
心力衰竭
心力衰竭
重症肺炎可能引发心脏疾病,导致心力衰竭。
处理方法
密切监测患者的心率、血压等指标,遵医嘱给予强心、利尿等药物治疗。
其他并发症
感染性休克
重症肺炎可能引发全身感染, 导致感染性休克。
处理方法
及时给予抗感染治疗,补充血 容量,纠正酸碱平衡紊乱。

重症哮喘病人的护理PPT课件

重症哮喘病人的护理PPT课件
等 • 其他:气候变化、剧烈运动、妊
娠、精神因素 • 哮喘家族史
8
重度哮喘的临床表现
重度哮喘发作常具有下列临床特点:
(一)症状 1. 发作性伴哮鸣音的呼气性呼吸困难或胸闷、咳嗽。 2. 端坐呼吸,干咳或大量白色泡沫痰,甚至发绀。 3. 讲话时只能说单字,甚至不能讲话,焦虑烦躁,甚至嗜睡、意识模 糊、大汉淋漓。
6Hale Waihona Puke 重症哮喘(哮喘持续状态):
概念:严重的哮喘发作持续24小时以上, 经一般舒张剂治疗不缓解者。
表现:极度呼吸困难,端坐呼吸,明显 发绀,大汗淋漓,呼吸频率超过30次/ 分,严重时出现呼吸衰竭。
7
诱因
• 吸入变应原:花粉、尘螨、动物 毛屑、吸烟等
• 呼吸道感染史 • 饮食:鱼、虾、蟹、蛋类、牛奶
等食物 • 药物:服用普萘洛尔、阿司匹林
15
2、及时充分补液:纠正脱水、稀释痰液、防 治粘液痰栓形成。每日输液量2500-4000ml, 每日尿量达1000ml以上。原则为先盐后糖,先快 后慢,见尿补钾。注意心肾功能。必要时可应用小 剂量的强心剂。

16
3、纠正酸碱失衡及电解质紊乱:仅有呼吸性酸中毒时,当 PH<7.20时可补碱(5%碳酸氢钠),补达PH>7.20即可,若有 混合性酸中毒存在时PH>7.30可补碱,且补达PH>7.30即可。电 解质要及时补充,缺什么补什么。

17
4、促进排痰:(1)补液纠正脱水;(2)祛痰药:如氨溴 索,强力稀化粘素及一些中药制剂;川贝粉开水冲服或蛇胆川贝 液1支口服,或服用鲜竹沥水20m1.(3)机械性排痰。
5、营养支持:可给予鼻饲高蛋白,高脂肪和低碳水化合物 的饮食,一日8370千焦耳(2000千卡)左右。

重症哮喘的临床实践护理课件

重症哮喘的临床实践护理课件
重症哮喘的临床实践 护理课件
目录
• 重症哮喘概述 • 重症哮喘的护理评估 • 重症哮喘的护理措施 • 重症哮喘的并发症及处理 • 重症哮喘的预防和健康教育
01 重症哮喘概述
重症哮喘的定义
重症哮喘
是指哮喘症状严重,对常规治疗 反应不佳,导致持续的气道痉挛 和慢性炎症,影响患者的日常生 活和工作的哮喘。
05
避免诱发因素
01
避免接触过敏原
如烟雾、花粉、宠物毛发等,保持室内空气清新。
02
预防感冒和呼吸道感染
加强锻炼,增强免疫力,减少病毒和细菌的感染。
03
避免剧烈运动和情绪激动
保持心情平静,避免诱发哮喘发作。
增强免疫力
01
02
03
接种疫苗
根据季节和地区流行病情 况,接种相应的疫苗,预 防呼吸道感染。
要点二
详细描述
重症哮喘患者由于缺氧、酸中毒等原因,可能导致心肌受 损,进而引发心力衰竭。护理时应密切监测患者的心率、 心律和血压,遵医嘱给予强心、利尿等药物治疗,并注意 控制输液速度和量。
自发性气胸
总结词
自发性气胸是重症哮喘的严重并发症之一,表现为胸痛 、呼吸困难等症状。
详细描述
重症哮喘患者由于气道压力急剧升高,可能导致肺泡破 裂形成自发性气胸。护理时应密切观察患者有无胸痛、 呼吸困难等症状,及时进行X线检查确诊,并协助医生进 行胸腔闭式引流等治疗。
详细描述
询问患者的情绪状态、睡眠质量、家 庭和社会支持等情况,评估患者对疾 病的认知和应对方式,以便给予相应 的心理支持和护理干预。
实验室检查和特殊检查
总结词
实验室检查和特殊检查是评估重症哮喘的重要辅助手段,有助于了解患者的具体病情和病因。

重症肺炎的护理 PPT课件

重症肺炎的护理 PPT课件
②护士要用通俗易懂的语言和患者进行沟通,介绍各种检 查治疗的目的及配合方法,提高患者的依从性;
护士要通过对家属的教育,取得家属的合作及支持,实行 定期探视制度,实行人性化管理,从而缓解患者的心理压 力,促进病情尽快恢复。
2023/11/23
38
1.积极预防上呼吸道感染,如避免受凉、过度劳累。天 气变化时及时增减衣服,感冒流行时少去公共场所。
重症肺炎日益增多:随着抗生素的广泛应用,病原菌发
生了很大的变化,同时还经常并发败血症、脓胸、心包 炎、呼吸窘迫综合征等,使得治疗更加困难。
2023/11/23
3
2016中国急诊重症肺炎临床实践专家共识
2023/11/23
4
肺炎
CAP:在院外患的感染性肺炎,重症者为重症社区获得性肺 炎。
HAP:入院48h后发生的肺炎,重症者称重症医院获得性肺 炎
2023/11/23
26
重症肺炎患者静脉用丙种球蛋白是目前较为确切的免疫
调节治疗。
2023/11/23
27ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
气体交换受损: 与肺部炎症有关 体温过高 : 与感染有关 清理呼吸道无效: 与呼吸道分泌物过多痰液粘稠、无力
排痰有关
知识缺乏: 缺乏疾病防治知识 营养失调: 低于机体需要量 皮肤完整性受损的危险: 与病情重长期卧床有关。
CPIS:临床肺部感染评分 PSI
适用于留观、病房、ICU
脏器功能评估:MODS评分、SOFA评分和APACHE Ⅱ评分
下次
2023/11/23
13
2023/11/23
14
注:气管吸取物培养或痰培养无致病菌生长 0分
有致病菌生长 1分
两次培养到同一种细菌或者格兰染色与培养一致 2分

重症肺炎的护理ppt课件

重症肺炎的护理ppt课件

调整饮食计划
根据监测结果,及时调整 饮食计划,以满足患者的 营养需求。
06
心理护理与社会支持
管理患者的情绪与焦虑
1
患者常常因病情严重而产生焦虑、恐惧和不安 ,因此需要给予更多的关心和支持。
2
医护人员应经常与患者沟通,了解其心理状态 ,鼓励其表达感受,并尽量提供帮助。
3
可以适当使用镇静药物或心理疗法来缓解患者 的焦虑和紧张情绪。
在探视时,家庭成员应与患者充分沟通,给予关 心和支持,同时注意患者的休息和隐私。
07
出院准备与随访护理
出院前的评估与准备
评估患者的身体状况
在患者出院前,需要对患者的身体状况进行全面的评估 ,包括患者的生命体征、病情恢复情况、营养状况等。
做好出院计划
根据患者的评估结果,为患者制定个性化的出院计划, 包括出院后的药物治疗、康复锻炼、饮食调整等。
、平喘药等。
其他药物的护理
注意观察药物疗效及不良反应, 如有不适应及时通知医生处理。
药物相互作用
注意避免药物之间的相互作用,如 肝肾损伤等。
05
营养与饮食护理
提供营养支持
保持充足能量
为患者提供足够的能量,以维 持其正常的生理功能。
保持水分平衡
确保患者水分充足,以防止脱 水。
避免高脂肪食物
避免摄入过多脂肪,以减轻肺 部炎症反应。
提供必要的干预和治疗
根据患者的随访结果,为患者提供必要的干预和治疗,包括调整 药物治疗方案、指导康复锻炼等。
提供健康教育与预防建议
宣传肺炎的预防知识
向患者及其家属宣传肺炎的预防知识,包括注意个人卫生、避 免接触病原体等。
提供营养和饮食指导
根据患者的营养状况,为患者提供个性化的营养和饮食指导。

重症哮喘相关护理PPT课件

重症哮喘相关护理PPT课件
建立患者互助小组,提 供交流平台,让患者相
互支持、共同成长。
05
重症哮喘的案例分享与经验总结
典型案例分析
80%
患者基本信息
年龄、性别、病情状况、病程等 。
100%
护理过程
护理方案、护理措施、护理效果 等。
80%
案例分析
针对患者情况,分析护理过程中 的难点和重点,总结护理经验教 训。
护理经验交流
避免诱发因素
在急救过程中,应尽量避免诱发哮喘的因素,如烟 雾、花粉、尘螨等。
04
重症哮喘的康复护理
康复锻炼
01
02
03
04
呼吸功能锻炼
通过深呼吸、腹式呼吸等锻炼 ,增强呼吸肌力量,提高肺活
量。
运动康复
根据患者情况选择合适的运动 方式,如散步、慢跑、太极拳
等,以增强体质。
耐力训练
逐步增加活动量,提高患者的 耐受能力。
重症哮喘相关护理ppt课件

CONTENCT

• 重症哮喘概述 • 重症哮喘的护理原则 • 重症哮喘的急救护理 • 重症哮喘的康复护理 • 重症哮喘的案例分享与经验总结
01
重症哮喘概述
定义与特点
定义
重症哮喘是指哮喘症状严重,对常规治疗反应不佳,严重影响患 者日常生活和工作的一种哮喘类型。
特点
具有反复发作性、夜间加重、对多种刺激因素敏感等特点,可能 导致呼吸衰竭、肺心病等严重并发症。
护理技巧分享
分享在重症哮喘护理过程中的 实用技巧和经验,如呼吸机使 用、吸痰技巧等。
团队协作经验
分享团队协作的经验和心得, 如何更好地与医生、患者及家 属沟通协作。
心理护理经验
分享心理护理的经验和技巧, 如何缓解患者焦虑、恐惧等情 绪。

哮喘病护理PPT课件

哮喘病护理PPT课件

增加水分摄入:多喝水,保持呼吸道湿润
增加富含抗氧化物质的食物:如蓝莓、绿茶等
保持饮食规律:定时定量,避免暴饮暴食
生活护理
01
保持室内空气清新,避免过敏原
02
保持良好的生活习惯,避免熬夜、过度劳累
03
饮食清淡,避免刺激性食物
04
适当运动,增强体质,提高免疫力
05
定期监测病情,及时调整治疗方案
06
保持良好的心理状态,避免焦虑和紧张
避免过敏原
识别过敏原:了解可能导致哮喘发作的过敏原,如尘螨、花粉、宠物毛发等
减少接触:尽量避免接触已知过敏原,如使用空气净化器、佩戴口罩等
保持清洁:保持室内清洁,定期更换床单、被罩等,减少尘螨滋生
饮食注意:避免食用可能引起过敏的食物,如海鲜、坚果等
锻炼身体:增强体质,提高免疫力,降低过敏反应发生的可能性
心理护理
01
保持乐观心态:鼓励患者保持积极乐观的心态,增强战胜疾病的信心
03
提供心理支持:为患者提供心理支持,倾听他们的心声,给予关爱和安慰
02
减轻心理压力:帮助患者减轻心理压力,避免焦虑、抑郁等负面情绪
04
增强自我管理能力:指导患者学会自我管理,提高自我照顾能力,增强战胜疾病的信心
4
哮喘病的预防
咳嗽:患者会出现持续性咳嗽,尤其是在夜间或清晨。
胸闷:患者会感到胸闷、胸痛,尤其是在活动或情绪激动时。
痰液增多:患者会出现痰液增多,痰液颜色多为白色或黄色。
喘息:患者会出现喘息,尤其是在活动或情绪激动时。
2
哮喘病的治疗
药物治疗
支气管扩张剂:用于缓解支气管痉挛,改善呼吸困难
01
皮质类固醇:减轻炎症反应,减轻气道阻塞

重症肺炎护理PPT课件

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重症肺炎的临床表现
01
发热:体温升 高,可达 38℃以上
02
咳嗽:干咳或 咳痰,痰量可 多可少
03
呼吸困难:呼 吸急促,呼吸 频率加快
04
胸痛:胸部疼 痛,可放射至 背部
05
肺部啰音:肺 部听诊可闻及 啰音
06
血氧饱和度下 降:血氧饱和 度低于90%
重症肺炎的诊断标准
2018
血氧饱卫生习惯, 勤洗手,避免交叉感染
02
保持室内空气流通,避免 长时间待在密闭空间
03
加强锻炼,增强体质,提 高免疫力
04
接种疫苗,预防感染
05
避免接触感染源,如病人、 动物等
06
保持良好的生活习惯,如 饮食均衡、作息规律等
康复计划
保持良好的生活习惯,如饮食、作息等 定期进行身体检查,及时发现并治疗潜在疾病 加强锻炼,提高身体免疫力 保持良好的心理状态,避免焦虑和抑郁 避免接触感染源,如病毒、细菌等 保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩等
呼吸支持
保持气道通畅, 防止误吸
及时调整呼吸机 参数,确保患者
安全
采用合适的呼吸 机模式,如SIMV、
PSV等
密切监测呼吸参 数,如血氧饱和 度、呼吸频率等
预防呼吸机相关 肺炎,加强口腔
护理
指导患者进行深 呼吸和有效咳嗽,
促进痰液排出
循环支持
1
监测生命体征:密切观察患者的心率、血压、呼吸频率等指标
接受重症监护和治疗的
情况。
重症肺炎通常由细菌、
2
病毒、真菌等病原体感
染引起,也可能由其他
原因如吸入性肺炎、免
疫功能低下等导致。
重症肺炎患者可能出现
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合理饮食
高热、呕吐、腹泻等原因影响进食,在患儿能进 食的情况下,适当补充水、电解质、维生素,并 给予高热量、易消化的食物,应少量多餐。
消化功能减弱,进食时会因气急影响呼吸,加重 呼吸困难,所以,对肺炎婴儿不要勉强喂食,尽 量鼻饲。为避免呛入气管,进食和服药时宜将患 儿上身抬高。
哮喘或喘息性肺炎的护理
如果患儿突然出现呼吸困难、紫绀,可疑痰液堵塞,应立即 给予吸痰。
静脉输液
穿刺时动作要轻、准、稳,保护好血管 严格控制点滴速度,使用输液泵控制滴速,一般3~
5mL/kg.h,维持液体24h均匀输入,避免滴速过快,回 心血量增加,造成心脏负荷过大而致心衰,记24h尿量 在应用不同药物时应注意配伍禁忌及降低药效问题 在有二氧化碳潴留的呼吸性酸中毒时慎用碱性药物 准确掌握药量及液量,密切观察用药前、用药中、用药 后反应及输液反应等情况
肺炎概况
小儿肺炎是威胁儿童健康的常见疾病, 无论是发病率还是死亡率均居首位,占儿科 住院患儿的24.5%~65.2%。由于患儿年龄 小,病情重变化快,因此易并发急性心力衰 竭、呼吸衰竭或中毒性脑病等,且在抢救治 疗过程中的不同阶段可再度出现,直接危及 患儿的生命。
氧疗
鼻导管或面罩吸氧,流量为2~5 L/min。 氧气应湿化,以免损伤气道纤毛上皮细胞使
痰液变黏稠。 如鼻腔黏膜有水肿、充血,可用0.5%麻黄素
滴鼻,保证有效的氧疗。 在用氧过程中,应密切观察给氧效果,缺氧
症状是否改善
呼吸道管理
及时清除鼻痂及口鼻腔分泌物,拍背吸痰,保持呼吸道通畅, 同时可作体位引流,以减轻肺瘀血,防止肺不张。
雾化时要注意:患儿应取坐位、半卧位或侧卧位,不能取仰 卧位。因仰卧位时胸廓活动度小,肺活量低,易出现呼吸困 难,烦躁等。雾化后即给予叩背排痰或者吸痰。雾化过程要 仔细观察患儿,如果出现频繁咳嗽、气促、呕吐等症状时要 停止吸入及时给予氧气吸入,如果患儿哭闹可采用间断吸入 或患儿入睡后雾化。
中毒性脑病或颅内感染
止惊、脱水降颅压
消化道:腹胀、肠鸣音减弱或者消失
中毒性肠麻痹
置胃管,抽尽胃内残留食物、血及气体,胃粘膜保护剂
DIC、休克:观察生命体征,肢端温度、湿度等,及时发现并通知 医生,及时处理。
皮肤护理
患儿多有发热等情况,出汗多,要及时更衣, 保持皮肤清洁,减轻不适感。
肺炎患儿受病原菌及其毒素的影响,多有消 化功能不良的情况,大便次数增多,要及时给 予更换尿布,清洗臀部,保持局部皮肤清洁干 燥。
警惕发生哮喘持续状态, 若发生哮喘持续状态, 应立即吸氧并给 予半坐卧位及平喘雾化,建立静脉通路, 协炼 心理卫生知识
必要时可予以适当镇静剂
持续观察病情
注意有无大量出汗、疲倦、发绀及呕吐情况, 有无咯大量白粘痰、 呼吸性呼吸困难、呼吸加快及哮鸣音, 有无胸廓饱满, 呈吸气状, 听诊全肺有无哮鸣音,当呼吸困难加重时有无呼吸音及哮鸣音减弱 或消失, 心率加快
应密切监测患儿是否有烦躁不安, 气喘加剧, 心率加快, 肝在短 时间内急剧增大及血压等情况,警惕心力衰竭及呼吸骤停等合并 症的发生
氧疗
改善缺氧状态 立即经鼻导管或头罩给氧吸入(氧气浓度为
40%~ 50% ) , 以减少无氧代谢, 预防酸中 毒。有二氧化碳潴留时宜持续低流量给氧(氧 气浓度为30% )
湿化气道,促进排痰
可取半卧或坐位或体位引流以协助患儿排 痰, 也可用氧气雾化或超声雾化吸入生理盐 水、糜蛋白酶、庆大霉素、地塞米松, 有稀 释痰液、湿化气道、消炎的作用。
维持水电解质平衡
哮喘发作时, 患儿大汗淋漓, 张口呼吸, 从呼 吸道丢失水分增多, 氨茶碱等强心利尿药使尿量 相对增加等, 导致体内水分大量丢失, 此时患儿 摄入水分、食物不足, 造成组织脱水。所以, 需 及时补液纠正电解质紊乱, 同时注意输液速度以 免加重心脏负荷。
镇静
过度的呼吸运动、低氧血症会使患儿感到极度 的疲倦, 易出现呼吸肌疲劳,给患儿一个安静、 舒适的环境利于休息, 同时护理操作应尽可能 集中进行
密观病情变化
呼吸:精神、面色、呼吸、体温及咳喘等
若有严重憋喘或突然呼吸困难加重,烦躁不安
呼吸道痰液
梗阻
立即吸痰,增加氧流量,必要时气管插管。
心:烦躁不安、心率加快、气急、浮肿、尿少、肝脏在短时间内
明显增大
心力衰竭,应及时报告医生,并减慢输液速度,
准备强心利尿药物。
脑:意识、瞳孔的变化和肌张力等。若出现嗜睡、惊厥等
雾化后拍背鼓励咳嗽排痰, 不能咯出的可 用吸痰器经口、鼻腔吸出,保持呼吸道通畅。
用药护理
及时建立2条静脉通道:一条静脉通路用于哮 喘特效药的输入, 另一条静脉通路用于一般药 物输入
雾化吸入:首选支气管扩张剂(如拟肾上腺素 类、茶碱类及抗胆碱药物) 及肾上腺皮质激素 吸入疗法,同时可结合静脉滴注等方式给药
平喘药物注意事项
确保氨茶碱和糖皮质激素准确无误地输入 氨茶碱具有良好的扩张支气管作用, 是治疗哮喘急性
发作必不可少的有效药物。但氨茶碱的有效浓度与中 毒浓度很接近, 应密切观察其中毒症状, 如头痛、恶 心、呕吐、腹痛、心悸、心律失常,也可兴奋中枢而 烦躁不安,甚至惊厥。 肾上腺皮质激素类, 是治疗哮喘最有效的药物, 长期 使用可产生众多的副作用, 如二重感染、肥胖等, 当 患儿出现身体形象改变时要做好心理护理。
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