学校艺术节活动方案

XX小学第三届艺术节活动方案
为了进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼地发展，决定举办我校第三届艺术节活动。

活动时间： 2010年12月2日——2011年1月2日
活动主题：“展现自我、感恩他人”
活动形式：本届艺术节以单项比赛为主要活动形式，做到普及与提高相结合。

活动组织：
艺术节活动领导小组：
组长：（略）
副组长：（略）
组员：（略）
艺术节活动工作小组：
组长：（略）
副组长：（略）
成员：（略）
各班负责人：班主任
音响：（略）
摄像：（略）
后勤保障：总务处。

内容与要求：
1、各中队以“展现自我、感恩他人”为主题，开展丰富多彩的艺术活动，形成“班班有特色，人人展才艺”的氛围，让艺术之花开遍校园。

2、活动内容：
（1）“班班有特色，人人展才艺”小明星评比。

（12月9日前）
（2）校园艺术之星评比。

校园艺术之星有：小歌手、小演奏家、小舞蹈家、小书法家、小画家、剪纸能手等，根据艺术节的等次进行评选，发给校园艺术之星奖章。

活动安排：
各项目实施细则：
1、校园小歌手比赛
活动主题：金色童年
活动负责：（略）
参赛对象：一至六年级各班推荐1至3名代表参加比赛。

歌曲自选，歌曲内容活泼生动，风格不限。

比赛时间：第16周星期四下午第二节开始。

奖项设置：按年级段分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
比赛地点：阶梯教室
主持：学生两名
注意事项：
1、各班一定要在全班学生参与比赛的基础上公平公正选拔参赛选手。

2、独唱必须准备伴奏带（时间不超过5分钟）。

并提前一周储存到大队部电脑桌面。

3、参赛选手准时参赛，迟到缺席视作弃权。

4、第15周之前上报参赛选手的姓名和比赛曲目。

5、抽签时间：第15周周四中午（根据抽签在伴奏带上注明参赛序号）
6、其他：服装、道具自备。

2、小演奏家比赛
活动主题：“金色童年”学生独奏比赛
活动负责：（略）
参赛对象：一至六年级各班推荐1至3名代表参加比赛。

比赛时间：第17周星期四下午第二节开始。

比赛地点：阶梯教室
奖项设置：年级段分设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
3、小舞蹈家比赛
比赛主题：“金色童年”学生舞蹈比赛
活动负责：（略）
活动目标：通过评选活动，激发学生积极参加舞蹈活动的兴趣，努力尝试用身体动作、表情抒发自己对乐曲的理解。

活动形式：自选舞蹈展示并进行评比。

注：①自选舞蹈展示或（舞蹈组合表演）可为2～3人自行组合的形式展示。

参赛对象：一至六年级各班推荐1至3名代表参加比赛。

评选标准：
①节奏感强，舞蹈动作到位。

②有较强的表现能力和创造能力。

③基本功扎实，能做一些基本功的动作如劈叉、下腰、旋转等。

奖项设置：年级段分设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
活动地点：阶梯教室
4、小书法家比赛：
比赛主题：展现自我、感恩他人
活动目标：
1.通过本次活动,让学生了解到书法是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，具有极大的艺术魅力。

2.通过这次书法比赛活动，宏扬祖国的书法艺术，激发学生积极参加写字活动的兴趣，努力尝试不同的书写方法，开阔眼界，提高审美能力，提高学生的综合素养。

参赛对象：各班选出4至6位学生参加学校统一组织的现场书法比赛。

（硬笔：一、二年级铅笔字，三至六年级为钢笔字。

软笔：毛笔字）。

活动地点：餐厅
作品要求：
1、内容：弟子规选段
2、规格
（1）毛笔书法作品不超过四尺宣，作品内容包括“书写的正文”和“落款”；
硬笔书法作品为A4方格纸，统一纸张，作品内容包括“书写的正文”和“落款”，格式不限。

（2）上交的软笔、硬笔书法作品一律在作品背面的右下角注明参赛选手的班级、姓名。

活动评委：
奖项设置：分级段设置软笔、硬笔各设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

5、小画家比赛
比赛主题：“心中的爱”
参赛对象：一至六年级各班推荐4至6名参加学校现场比赛。

比赛地点：餐厅
大赛策划：（略）
活动目标：
通过“心中的爱”绘画比赛的活动，激发学生积极参加美术活动的兴趣，努力尝试用多种绘画形式抒发自己爱校园、爱老师、爱家乡、爱科学、爱生活的情感。

作品要求：
1、内容：用参赛作品表达自己对身边的人、事、物，对美好生活的赞美和热爱。

2、绘画形式不限，可以是国画、水粉、水彩、版画、油画棒、蜡笔画等多种形式。

材料要求：
①绘画用纸统一为4K绘画纸。

② 参赛画笔、颜料、纸张等材料自带。

评分细则：
1、主题明确
2、有儿童情趣
3、基本功扎实
4、画面完整
5、布局合理
评委：
奖项设置：分年级段设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

6、剪纸比赛
参加对象：3—6年级，每班参加剪纸现场比赛名额：4～6名。

比赛要求：
作品要有创意和名称。

现场比赛统一命题，比赛时间为1小时30分。

参赛选手自备剪纸所需材料（除纸张、封塑片外），包括剪刀、刻刀、笔等。

现场比赛提供的纸张规格：A4。

请班主任老师提前确定剪纸内容，上报参赛学生名单。

评委：
奖项设置：分级段设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

7、摄影比赛
比赛主题：“校园生活”的精彩瞬间
参赛对象：低年级（一、二年级）、中年级（三、四年级）、高年级（五六年级）。

作品要求：
1、内容：参赛作品表达对身边的人、事、物，对美好生活的赞美和热爱。

2、规格;摄影作品统一大小为7寸，彩色黑白均可，表现手法和形式不限。

3、参赛者作品背面请标注名称、作者、班级，于12月23日前交卢成善老师。

评分细则：
主题明确
能反映儿童的视角，积极向上
基本功扎实
画面完整
布局合理
评委：
奖项设置：
分年级段设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

活动九闭幕式
活动目标：通过闭幕式活动，让学生对整个艺术节活动有一个综合的概念，激发学生以后积极参加艺术活动的兴趣，努力尝试用多种形式抒发自己对生活的热爱之情。

活动地点：阶梯教室
活动主持人：学生
活动时间：元旦
活动人员：全校师生。

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学校艺术节活动方案(三篇)

学校艺术节活动方案一、活动目的艺术节是学校传统的文化活动之一，通过举办艺术节活动，可以展现学校师生的艺术才华和创造力，丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的综合素质。

二、活动内容1.参赛展览（1）美术展览：通过征集学生的优秀美术作品，举办美术展览。

展览可设置主题，如自然风光、人物肖像、抽象艺术等，以展示学生的绘画技巧和艺术创造力。

（2）摄影展览：邀请摄影爱好者参加摄影展览，展示他们的摄影作品。

展览主题可包括人像摄影、自然景观摄影、建筑摄影等。

（3）手工艺品展览：征集学生的手工艺品作品，展示他们的手工艺制作技巧和创意。

可以设置工艺品制作竞赛，鼓励学生参与。

2.演出展示（1）戏剧表演：学校戏剧社团或才艺班级可以准备一台戏剧表演，如话剧、音乐剧等。

演出剧目可以根据学生的兴趣和才能选择，使他们能够发挥自己的特长，展示自己的表演才华。

（2）音乐演出：学校的音乐社团和乐器班级可以进行音乐演出，如合唱、乐器独奏、合奏等。

演出曲目可以涵盖不同风格和流派，以满足观众的不同需求。

（3）舞蹈表演：邀请舞蹈社团或舞蹈班级进行舞蹈表演，包括现代舞、民族舞、拉丁舞等。

舞蹈表演应注重创意与艺术性，突出学生的舞蹈天赋和技巧。

3.文化展示（1）书法展示：开展书法比赛，征集优秀的书法作品进行展览，包括楷书、草书、行书等不同风格的书法作品。

（2）国画展示：邀请国画爱好者参加国画展览，展示他们的国画作品。

可设置国画比赛，鼓励学生参与国画创作。

（3）传统文化展示：通过举办传统文化体验活动，让学生了解和体验传统文化，包括剪纸、民俗活动、传统舞蹈等。

同时，可以邀请专家学者进行传统文化讲座，加深学生对传统文化的了解。

4.手工坊活动在艺术节期间，组织手工坊活动，让学生参与到手工制作中，体验手工艺术的乐趣。

可以设置陶艺、皮艺、剪纸等不同的手工制作项目，由专业导师或老师指导学生制作。

三、活动安排1.活动准备阶段（1）确定活动主题与目标。

校园艺术展活动策划方案(5篇)

校园艺术展活动策划方案(5篇) 校园艺术展活动策划方案精选篇1一、指导思想为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次艺术节活动中，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

二、艺术节主题：艺术让我们的生活更多彩.三、活动时间：20__年_月__日—_月__日四、活动内容：1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。

2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐3、参加对象：2—6年级全体有才艺的学生。

4、活动形式：以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。

5、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、舞蹈）五、活动安排：1、制定切实可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。

2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体艺术生快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

3、各班班主任积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。

校园艺术展活动策划方案精选篇2一、活动主题：我扬师道魂，共筑文化梦“五月风”学生社团文化节二、活动时间：_年4月27日—_年5月30日三、活动地点：_学院体育馆前四、活动对象：_学院全日制在校本科学生五、活动单位：策划主办单位：_学院学生社团联合会承办单位：_学院人文学院学生社团联合会、人文学院心缘诗社、人文学院丹青书画社、人文学院太阳谷文学社六、活动背景：恰逢我校迎110周年庆的大好时机，师魂在校史中添上浓墨重彩的一笔，教师锤炼工程的风韵在校史长廊中四溢。

乘着五月的清风，青春在这一刻张扬，活力在这一刻显露，文化在这一刻同筑。

为了丰富大学生的精神文化生活，为了给广大青年学子提供更为广阔的展示平台，我们将举办主题为“我扬师道魂，共筑文化梦”的系列活动。

校园文化艺术节活动方案(35篇)

校园文化艺术节活动方案（35篇）校园文化艺术节活动方案（精选35篇）校园文化艺术节活动方案篇1一、活动背景及指导思想为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。

二、活动主题及活动时间1、以理学院文化节为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。

2、活动时间(暂定)为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。

三、活动项目和内容基本流程：白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。

活动项目：1、理学院文化节开幕和闭幕仪式2、社团风采日&&趣味项目活动(由同学们自由组合或班级承办)3、理学院文化节晚会4、理学院歌手大赛5、书法。

绘画。

棋艺大赛6、演讲比赛7、各种体育比赛四、组织工作总策划：北京林业大学理学院校园文化节主办方：北京林业大学理学院校园文化节协办方：北京林业大学理学院，学生会及各班级校园文化节赞助方：待定五、活动要求1、高度重视，加强领导校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。

各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。

2、搞好宣传发动工作团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。

在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。

校园艺术节方案

校园艺术节方案•相关推荐二、活动主题：阳光、健康、快乐、文明三、活动对象和时间安排对象：高一、高二、初一、初二师生时间：20xx年11月16日——12月30日四、组织机构1、主办：德育处2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：总督导：胡文涛主任：李传智副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员下设办公室：主任：谭志维副主任：冉波、王雪成员：团委学生会成员、德育处办公室人员五、活动实施步骤1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。

2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。

4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。

六、活动内容及分工1、开幕式时间：20xx年11月16日19：00——21：00地点：大操场承办单位：团委学生会负责人：谭志维、冉波、董娜2、体育竞赛、表演类项目时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日承办单位：体育组负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞活动项目：（1）学生田径比赛（2）教师、学生篮球比赛（3）教师、学生乒乓球比赛（4）教师、学生羽毛球比赛（5）学生跳绳比赛（6）学生拔河比赛（7）足球、排球技能比赛（8）教师、学生棋类比赛（9）师生趣味运动（10）广播体操比赛3、艺术竞赛、表演类项目时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日承办单位：美术组、音乐组负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆活动项目：（1）绘画、剪纸、摄影、设计具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红（2）书法具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红（3）声乐、器乐具体负责人：周德刚、张李君（4）合唱比赛具体负责人：周德刚、张李君（5）舞蹈具体负责人：董娜、吕丹4、闭幕式暨汇报演出时间：20xx年12月30日地点：大操场承办单位：团委学生会负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜5、其他分工（1）宣传工作：宣教处吕丹（2）纪律管理：德育处赵洋（3）后勤保障：总务处王建武（4）设备功能：总务处陈小敏（5）安全保卫：保卫科周嘉群（6）环境卫生：总务处德育处赵洋王建武（7）摄像、照相：信息中心赵俊杰七、要求1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

艺术节策划活动方案(通用10篇)

艺术节策划活动方案（通用10篇）艺术节策划活动方案1 【策划背景】今年新生为学校注入了新的血液，各届学生更是精神充沛，在这样一片朝气蓬勃的大好形势下，为了提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风貌，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办“校园艺术节”。

【指导思想】本届艺术节坚持面向全体学生，以先进文化为导向，以育人为宗旨，通过举办艺术节来展现当代大学生奋发向上的风貌，不断提高大学生的综合素质和审美情趣，展现高等院校改革与发展的丰收硕果，体现向真，向善，向美和向上的校园文化特质。

【活动目的】1、丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我发挥潜能的平台。

2、以艺载德，以艺促智，充分发挥校园活动的育人功能。

3、为创建省级示范院校营造良好人文环境，打造安全、和谐校园。

【活动主题】校园文化，艺术传承，展现风貌【主办单位】江苏技术师范学院团委学生会【活动时间】20xx年XX月至XX月【参加对象】全校师生【活动流程】1、宣传阶段：XX月份发活动方案到各系，在校园内通过板报形式大力宣传，让同学们了解此次艺术节的活动内容和目的，鼓励同学们积极报名参预。

2、实施推广阶段：艺术节活动正式启动，具体开展各项活动的选拔。

3、总结阶段：此阶段我们将会把艺术活动中优秀的节目在“五四”文艺汇演上一一呈现给泛博师生，并在校园内进行表彰。

【活动内容及形式】一、活动一：寻觅青春的声音一校园青歌赛活动形式：小组唱、歌伴舞（一）活动主题：寻觅青春的声音（二）活动目的：通过比赛促进学生之间的交流，激发同学们对夸姣生活的憧憬，展现我院的青春风貌。

（三）活动形式：小组唱、歌伴舞（四）活动要求：1、各系均选送不少于两支参赛队伍进入比赛。

2、演唱曲目必须体现青春励志、积极向上，内容积极、健康。

3、伴奏音乐自备，指挥由学生担任。

4、服装自行统一。

5、队伍组成：小组唱参赛人数不得低于8人；歌伴舞人数自拟。

校园文化艺术节活动方案大全七篇(可供参考)

一、活动主题本届校园文化艺术节的主题：人格质量价值。

其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手，哺育大学生积极乐观的健康人格；以“迎评促建”为目标，提升教育教学质量。

二、活动时间**年 4 月 18 日—6 月 18 日三、组织机构校园文化艺术节领导组：四、重点内容1、“唱享校歌”师生大合唱比赛15 个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里，到处传唱着校歌《使命》。

他们厚德博学支撑起生命之舟，笃行真理高扬着青春信仰，在大学的精神家园中凝结智慧，激扬生命的力量去追逐“大道之行，天下为公”的梦想。

2、“我爱我家”宿舍文化月宿舍文化是根植于学子内心的修养，是一种无需提醒的文明自觉。

在宿舍里，有干净璀璨的窗户，有整洁有序的被褥，有别具特色的墙画，有温馨浪漫的情调。

宿舍，是学子生活的地方，是友情相聚的场所，是梦想成真的天堂。

爱宿舍，就是爱自己；爱宿舍，就是爱他人；爱宿舍，就是爱校园。

3、“春天送你一首诗” ——中华经典诵读周诵读经典，感受千年文字的力量；对话圣贤，传承华夏文明的智慧。

五月的季节，鲜花般的漂亮，近千名学子共读中华经典，聆听古诗书韵，滋养同大文蕴，陶冶学子情怀。

4、大学生人文社会科学知识竞赛教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以稳定与和谐的文化。

人文知识是文化的载体，是人类文化的沉淀，是历史的沉淀。

大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的人文情怀。

5、文明礼仪展示表演内涵丰富、形式多样的文明礼仪展示表演，运用文化的形式生动具体地表现校园师生践行社会主义核心价值观现状，运用艺术的手法形象地告诉师生们什么是真善美，什么是假丑恶，活动的开展将会起到“文明以止，化成天下”的作用。

6、“青春永驻”模特大赛漂亮的颜容，典雅的服饰，优美的身躯处处展现着靓丽的青春；文明的举止，高贵的行为，优雅的谈吐时时闪耀着修养的可贵。

展现青春，炫耀青春，让每一天都过的精彩；把握青春，珍惜青春，让每一年都活的灿烂。

学校艺术节活动方案怎么写12篇

学校艺术节活动方案怎么写12篇学校艺术节活动方案怎么写篇1一、指导思想：健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。

开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。

因此我校面向全体学生举办艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题：艺术节活动的主题是“与共和国一同成长”。

本届艺术节活动要以庆祝新中国成立60周年为契机，弘扬中华民族优秀文化，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。

三、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）组长：李江梅组员：张玉石、贺传东、谭咏彦、梁艳华、赵连臣、董军、石宏、赵金凤四、参加对象：松北中心校在校学生五、活动时间：20__年9月20日——20__年9月30日六、主体活动安排：1、艺术节开幕式时间9月18日上午8：30（初定）地点前进小学校舞台负责人：张玉石、赵金凤、音乐教师绘画现场负责人：申世昌、美术教师形式：现场书画、特色展区主题：祖国江山我描画学生现场书画画布：名额分配：前进15人、金星3人、新镇2人、画布同学自备画具每人一米。

特色展区：前进校：书法、水粉、剪纸金星校：刮画观众队伍负责人：各完小校长形式：开幕仪式、文艺汇演、学生现场书画。

要求：1）前进校音乐教师每人至少上报2个学生节目（节目形式不能重复），金星、新镇上报1-2个节目，要求节目新、形式多、内容健康向上，能充分展现广大师生良好的精神风貌，由于是室外舞台原则上不能上报合唱，鼓励歌伴舞。

2）鼓励教师节目、师生合作节目，音乐教师至少出一个节目，前进校青年教师一个节目。

3）9月11日前上报节目单。

校园艺术节活动方案

校园艺术节活动方案•相关推荐校园艺术节活动方案（精选15篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的校园艺术节活动方案，希望对大家有所帮助。

校园艺术节活动方案篇1让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。

给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。

激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。

一、活动主题舞动旋律，唱响青春。

二、主办学校艺体部。

三、主要负责人王峰山、贺锡莹、徐晓亮。

四、参加人员七、八年级各班，九年级自愿参加，名额不限。

五、比赛时间1、报名时间：截止到20xx年4月20日。

各班报名到音乐组。

2、比赛时间：20xx年4月下旬。

六、参赛要求1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、每位（每组）选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

七、评分标准：总分10分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分（2分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。

2.基础分（3分）：歌曲总体上连贯、自如、完整。

歌曲内容健康向上、积极乐观。

3.技术分（5分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。

学校艺术节活动方案(8篇)

学校艺术节活动方案（8篇）学校艺术节活动方案（精选8篇）学校艺术节活动方案篇1一、指导思想为充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富校园生活，陶冶学生情操，促进学生健康成长，经校行政研究决定举办校园艺术节，旨在通过艺术节系列活动培养学生健康的审美情趣和良好的'艺术修养，丰富学生的课余生活，建设健康文明的校园文化。

二、艺术节主题金色童年幸福成长三、组织领导成立20__年校园艺术节组委会组长：副组长：成员：各正副班主任四、活动时间20__年5月~6月1日五、活动内容（一）启动仪式：20__年港口学校校园艺术节启动。

时间：5月19日升旗仪式主讲：（二）赛事安排1.诵一首童谣（诵读家乡童谣）参加对象：一——三年级（每班2名）比赛时间：5月28日下午第二节课开始比赛地点：二楼会议室比赛组织工作由__老师负责。

评委：评比标准：（1）参赛选手仪表要自然、大方、得体。

（2）参赛选手必须脱稿独立完成。

（3）参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

三等奖3名。

（一年级设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。

）2.出一份手抄报（主题：美丽港城我的家乡）参加对象：四——六年级截止时间：5月26日，各班上交手抄报不少于2份。

比赛组织工作由钱向红老师负责。

评委：杨凤洁评比办法：各年级阶段，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

3.画一幅图画（我爱我的家乡爱我第二故乡）参加对象：一——六年级参赛要求：（1）绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、素描、卡通画等，（2）美术作品绘画类纸张规格：k（纸到教导处领取）（3）所有作品背后用铅笔注明班级、姓名截止时间：5月27日，各班上交绘画作品不少于2件。

评委老师：杨凤洁朱文忠三等奖3名。