电子钟课程设计心得体会

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篇一：数字电子钟课程设计

课程设计名称：

题目：

学期：20XX-20XX学年第2学期

专业：电气工程及其自动化

班级：

姓名：

学号：

指导教师：曹媛

辽宁工程技术大学

课程设计成绩评定表

课程设计任务书

一、设计题目

数字电子钟逻辑电路设计

二、设计任务

用中、小规模集成电路设计一台能显示日、时、分、秒的数字电子钟，要求如下：

1.由晶振电路产生1hz标准秒信号。

2.秒、分为00～59六十进制计数器。

3.时为00～23二十四进制计数器。

4.周显示从1～日为七进制计数器。

5.可手动校时：能分别进行秒、分、时、日的校时。

6.有整点报时功能。

三、设计计划

电子技术课程设计共1周。

第1天：查找相关资料；

第2天：确定总体方案；

第3天：器件选择；

第4天：设计硬件电路；

第5天：整理报告。

四、设计要求

1．确定原理方框图。

2．画出整个系统电路原理图。

3．对所设计的电路进行分析。

4．心得体会。

指导教师：

时间：

曹媛年月2720XX6日

摘要

通过计数器可组成不同进制的计数器，然后经过译码器译码器驱动即可显示出所需要的结果。本设计就是运用所学集成电路的工作原理和使用方法，在单元电路的基础上进行小型数字系统设计的一个数字电子时钟，可完成0时00分00秒～23时59分59秒和周0～周7的计时功能。利用晶体振荡器产生秒脉冲，接着利用74hc161进行进制计算，再经过74Ls48译码器显示输出，并可使用K1、K2、K3、K4实现调整时间的功能，而且还有整点报时功能，最后形成一个功能完善的数字电子钟。

关键词：计数器；译码器；数字电子钟；晶体振荡器；74hc161；74Ls48

篇二：电子技术课程设计-电子钟设计报告-精品

湖南工业大学

课程设计

资料袋

学院（系、部）学期课程名称电子技术课程设计指导教师职称讲师

学生姓名专业班级电自094学号37题目电子钟设计成绩起止日期20XX年01月03日～20XX年01月07日

目录清单

湖南工业大学

课程设计任务书

20XX年—20XX学年第1学期

学院（系、部）专业班级课程名称：电子技术课程设计设计题目：电子钟设计完成期限：自20XX年01月03日至20XX年01月07日共1周

电子技术课程设计

设计说明书

起止日期：20XX年01月03日至20XX年01月07日

学生姓名刘晓桂班级电自094学号09401300437

成绩

指

导教师

陈玮

电气与信息工程学院（部）

电子钟设计

前言

在高新技术日新月异的今天，科学技术已经成为整个社会发展的源动力，电子领域的发展更是令人目不暇接，在其推动下，现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域，遍迹了千家万户，有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程

度的提高，同时也使现代电子产品性能进一步提高，产品更新换代的节奏也越来越快。使课程设计越来越受到人们的重视，通过课程设计。可以设计出更好更新的科技产品，这将给科技的发展带来很好的积极作用，也使科技的水平得到一定的提高。同时也可以提高同学们的逻辑思维能力和创新意识。电子技术密切联系实际，实用性很强，开展电子技术课程设计在电子电气类我认为非常重要，不仅可以学好专业知识，还可以增强动手能力，有利于我们适应未来这个竞争激烈的社会，训练我们综合运用知识能力资料素材的查阅及收集能力，电子元气件的采购,电子电路的组装和调试能力，特别是在电路；多样化的创新方面，从理性和感性上都得到了很大的提高，经过查阅资料，选择方案，设计电路，等过程。各方面都得到了训练。

1)设计目的

数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模

集成电路的作用及实用方(:电子钟课程设计心得体会)法，