20172018学年上学期高三级部工作总结
宿州二中2017—2018学年度第一学期第二
教务处
15、各班以迎考为契机，对学生进行规范答题、诚信考试等方面的考前教 育，确保考出效果与真实水平。
16、做好高三第一次质量检测各项准备工作，确保试题、阅卷、成绩分析顺 利进行。
17、各班要按照学校整体布署，利用晨训时间对学生进行校园封闭管理工作 的布置、教育与引导，支持学校后勤服务社会化。
18、本周三（9月13日）下午4点20分教研活动正常。 19、相关教研组9月12日前上报参加市实验教学说课的教师。 20、各年级备课组将上学期工作总结和教研活动记录本、本学期备课组活动
10、利用体育课积极做好跑操训练；做好教学楼宣传橱窗；年级卫生及纪律 管理小组筹建；做好学校安排的其它工作。
11.做好秋季传染病防控工作，加强健康教育，上报晨检和通风记录。 12.抓住教育契机，进行励志教育，激发学生进取心，培养学生自律能力。 13.下发记分册，做好学业水平记录，关注学习过程和课堂教学效果。 14.分班召开走读学生家长会。
宿州二中2017—2018学年度第一学期 第二周（2017.9.11～2017.9.17）工作安排
工作内容
责任部门 责任人
ห้องสมุดไป่ตู้
备注
1、各年级、各处室加强考勤考岗管理，值班校干要深入年级、处室考勤检 查，并做好值班记录。
2、为配合西门封闭管理要求，全体教职工要遵守西门开闭时间：上午：8:20 —11:00之间封闭；下午：2:50=5:10之间封闭。请全体教职工严格遵守 配合保卫人员做好校园的封闭管理。
校长室
8、召开班子成员民主生活会；班子成员、行管支部党员赴廉政教育中心学习。 党委
9、做好空军招飞进校宣传工作：高三年级通知到每个班主任，通知到高三年级 符合招飞条件的每一位考生（品学兼优，身体健康，视力良好），专人组织 学生，于9月12日上午第二节课下课9:20准时到B座五楼多媒体教室，接受空 军进校的宣传。
高三工作总结
负重拼搏，辛勤耕耘----高三级部工作总结2011年高考硝烟散去，本届高三年级在学校领导的正确带领下，在高三年级全体师生的奋力打拼下，战果辉煌，在考生人数比去年少300人的情况下，实现了本科上线不降反升、逆势上扬的良好成绩，其中在社会上获得广泛的赞誉。
优异成绩的取得，靠的是强烈的忧患意识，科学的训练，严格的管理，踏实苦干的工作作风。
我们负重拼搏，辛勤耕耘，终于向全校教职工员工，交上了一份满意的答卷。
一、强烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志是我们的致胜法宝08年高一招生时，本县各私立中学极力扩招，再加上公办学校招生时间和他们相比相对滞后，导致大批优质生源流入他校。
所以我们这一届生源相对较差，基础薄弱，本届学生在高一、高二的几次大型考试中，每一次考试的结果都不容乐观，与其他兄弟学校相比差距也很大。
尽管成绩不能令人乐观，但是进入高三后，学生的信心仍在，老师的斗志仍足。
整个高三一年，学生风气正，班级学习氛围浓。
在级部的引领下，各班根据自己的情况制订了班级奋斗目标，拟定了班级口号，每节课上课之初，整个高三班级口号喊得激情昂扬，成了学校一道独特而亮丽的风景。
以上这些工作，极大的提炼了学生的精、气、神，激发了他们永不言败的旺盛斗志。
所以在这一年中，老师没有怨言，学生没有牢骚。
在经历一次次挫折之后，全体师生不气馁，不动摇，坚持既定的复习方针，从而笑到最后。
二、科学训练，严格管理是我们成功的基本保障有了旺盛的斗志还必须加上科学的训练，严格的管理，才能让学生在高三备考中成绩快速提升，才能在高考考场美梦成真。
我们的具体做法是实施了三项工程。
1、学生成长导师工程“学生成长导师制”由级部董主任策划提出，经由学校大力支持推行。
此工程实行两年来，对学生的整体成长发展，对他们的精神生活与个性化学习需要，都起到至关重要的作用。
学生成长导师制”以《花开不败——我的高三》成长记录册为载体。
学生每周一次向导师汇报思想、学习和生活方面的情况。
2023年高中级部工作总结(5篇)
2023年高中级部工作总结(5篇)高中级部工作总结篇一新学期开学，高三级部坚持稳扎稳打，实施了以下措施进一步提高教育教学质量。
一、狠抓课堂教学不放松。
课堂是学生获取知识的主要阵地，课堂效率是制约学生进步的关键。
为此，高三系从开学伊始就狠抓课堂教学，并于9月组织了第一次系级教学指导，督促各备课组深入研究课堂教学。
为确保第一次教学指导任务的高质量完成，该部专门召开中层领导会议，明确了每个中层领导的包情况，制定了详细的指导方案和实施步骤，随后召开备课组长会议，传达第一次教学指导的意义。
经过近三周的时间，各包组领导和备课组长逐一对每位老师的课进行了检查验收。
级系及时总结了视导的情况，指出了听课过程中发现的问题，召开了级系全体教师会议，总结了视导中的共性问题，同时明确了高三第一轮复习课的基本模式。
10月，学校开展了第九届全员课堂大赛，高三系以课堂大赛预赛为契机，进行了第二次教学督导，主要是跟踪调查第一次教学督导结果的落实情况，督促每位老师进一步规范课堂，解决第一次督导中存在的问题，进一步提高课堂效率。
随着班级竞赛预赛的结束，高三年级部适时召开了第二次教学督导总结会，各小组长、备课组长撰写了详细的督导报告，为进一步改进课堂教学、提高课堂效率积累了宝贵的资料。
二、全面实施“小组合作学习与自主管理”制度。
充分发挥学生的主体地位，调动每一个学生的积极性，是提高教育教学质量的关键。
为此，高三级部把实施“小组合作学习与自主管理” 1 制度作为今年主推的两项重点工作之一，在每一个班全面推行“小组合作学习与自主管理”制度。
每个班根据学生学习成绩对全班学生进行合理搭配分组，每个组的学生水平相近，便于形成合作竞争的局面。
在广泛征求学生意见的基础上，形成对于本项制度的实施细则和评价方案。
通过两个多月的运行来看，学生的精神面貌和竞争意识明显增强，学习的主动性显著提升，小组合作与竞争的局面初步形成。
特别是对学习和管理的捆绑，促进了学生的全面发展，不再出现顾此失彼的局面。
2017—2018学年度党建工作总结
2017—2018学年度党建工作总结2017年9月份1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、组织召开共读《习近平的七年知青生活》专题读书活动3、开展“文明出行安全回家”宣传“红袖章”志愿活动4、开展第三季度书记讲党课活动2017年10月份1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“防烧秸秆防火”宣传“红袖章”志愿活动3、观看“中国共产党第十九次全国代表大会”开幕式盛况2017年11月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“留守儿童暖冬”志愿活动2017年12月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“留守儿童作业辅导”红袖章志愿活动3、开展第四季度书记讲党课活动4、进行下半年党员承诺评议活动2018年1月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“美丽校园全员清扫”红袖章志愿活动3、制定2018年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案并组织党员集中学习。
4、进行民主评议党员活动2018年2月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、制定2018年党建计划3、开展“春节慰问留守贫困儿童”红袖章志愿服务活动2018年3月份1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开会研究预备党员转正问题3、进行第一季度书记讲党课活动4、开展“我爱我校大清扫”红袖章志愿活动2018年4月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“缅怀革命先烈，传承革命精神”清明祭扫活动3、开展“爱心捐献温暖你我他”红袖章志愿服务活动4、开展党员自我剖析会2018年5月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、进行党员星级评定活动3、开展“安全出行文明交通”红秀章志愿者活动2018年6月份1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展建党97周年“不忘初心，牢记使命”主题教育活动3、开展2018年上半年党员承诺评议工作4、开展先进基层党组织、优秀党务工作者和共产党员推荐上报工作5、进行党员共读《梁家河》活动6、开展共产党员爱心捐款活动7、开展“美化校园你我共行动”红袖章志愿活动以上工作我校党支部所有党员同志都能积极参与，以饱满的热情、积极地干劲诠释一名共产党员的责任。
高三上学期级部工作总结汇报课件
4.从科目发展角度
▪ 基础年级要突出抓好“数学、外语”及“理科实验” 教学。
▪ 在基础年级全面弥补“数学、外语”两大学科，绝 不仅仅是增加课时，更重要的是找准学生在知识与 能力方面存在的薄弱环节，对症下药，将补弱工作 从具体措施到评价制度予以保障，系统地、持之以 恒地一抓到底。
▪ 对英语科，一要采取切实有效的措施抓好基本功过 关训练，通过过关训练，切实解决学生在书写、发 音、和朗读等基本功方面存在的问题。二要突出阅 读教学。实行课内阅读与课外阅读相结合，从激发 兴趣、培养习惯入手，逐步对阅读方法、技巧进行 系统的指导和训练。
▪ 四是“拓宽知识广度”。在教学过程中要不断 拓宽学生的知识广度，建立学生的各学科知识、 能力的网络化结构，为学生在学习中建立新的 知识的接触点与连接点，使学生在以后的学习 中具有强大的学习后劲。
5.加强对学生学习规范性的教育和培养
▪ 教育学生写规范字、讲规范话，规 范解题，规范试卷，向规范要效益。
二、新学期工作重点
▪ 1.理科争取大面积提高教育教学质量。 理科学生总体生源较好，师资配备总体 也较强，要通过确定重点生、目标生、 边缘生，因材施教，重点培养，不放过 对每一个学生的教育和培养，争取大面 积丰收。加强对体育生的管理，专业训 练和文化课学习相结合，特别要高度重 视文化课的学习。
2.文科生要积极做好分流工作
▪ 文科生总体基础较差。所以，一方面， 要不放过每一个文化课有希望的学生， 加强学习指导，特别是要注重抓好基础 落实、方法指导，促强补弱等方面。另 一方面，对于音乐、美术、文管等不同 类型学生，积极做好分流工作，文化课 和专业课学习相结合，让更多的学生找 到适合自己的升学道路。
3.加强学生自主管理组织建设
3.从学生管理角度
校长期末工作总结会讲话稿
2017—2018学年度第一学期工作总结讲话稿各位老师们，同志们：大家好！经过大家五个多月的辛勤工作，我校2017—2018学年度上学期各项工作到今天为止就圆满结束了。
在这个学期里，我校在县教育局的正确领导下，进一步理清了学校发展思路，加强内部管理，注重内涵发展，严把质量关，不断扩大办学规模和社会影响力。
学校在教师队伍建设、教学管理、学生管理、培训招生、对外交流、后勤保障方面实现了又好又快发展，出色完成了本学期目标任务。
下面我就本学期各方面工作向同志们做一汇报：一、队伍建设1.师德师风建设常抓不懈。
组织开展教职工暑期学习会，坚持做好每周全干会上的政治学习和业务学习工作，继续在教师中开展“作风建设大教育大讨论大提升”活动。
学校同全体教职工签订了《廉洁从教承诺书》、《领导干部零违建承诺书》。
组织学习十九大精神，提高了同志们的思想觉悟和政治站位。
2.教学研究成绩喜人。
教师完成县级小课题结题10个，申报立项2017年县级小课题6个。
5篇论文获市中职教育学校教学研究三等奖，申报市级课题10个。
我校教师李浩荣获西安市教学能手称号，王毅荣获蓝田县教学能手称号，韩高峰荣获蓝田县十佳班主任称号。
3.教师参加各类竞赛活动，收获丰富。
我校代表蓝田县参加西安市信息化教学大赛成绩显著，教学设计和说课项目10人获奖，其中一等奖1人，二等奖4人，三等奖5人；微课项目2人获三等奖。
代表蓝田县参加西安市2017年中职学校师生技能大赛中获职业英语一等奖1人，获影视后期制作一等奖1人；获影视后期制作二等奖1人，获艺术插花三等奖2人；获网络布线优秀奖2人，艺术插花优秀奖1人。
代表蓝田县参加西安市中职学校“文明风采”大赛中，我校钱佳等三名教师获优秀指导教师奖。
在“蓝田县2017年中小学信息化创新教学大赛”中，我校教师表现优异，董阳等8位同志的作品获奖，期中一、二、三等奖各两项。
二、教育教学1.抓常规，重特色。
本学期，我校在抓教学常规工作的同时专业班工作取得实质性进展。
永春三中2017-2018政教处工作总结
永春三中2017-2018政教处工作总结本年度，政教处在上级各有关部门的领导下，带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。
一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的强弱。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，初步组建成立“名班主任”工作平台，推动学校德育工作由“经验型”向“科学型”、“智慧型”的转变。
具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：1.进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如章永霞老师的“声动一班”，管理模式，分享你的声音、分享你的心路、分享你的态度得到较好的印证，林金本老师的我身边的故事演讲，传递教育的正能量，引领教育的主流，林亚莹老师的争做班级优胜者的管理模式等等，让班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。
锻炼、促使年轻教师在工作中，便能全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任的工作日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，培养他们快速成长，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。
2.坚持班主任例会制度，通过每两周的教师例会后，分年级举行班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3.召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，每学期举行举行两次德育安全工作会，例许燕萍老师介绍班主任要有“五心”：学生要同心，科任要齐心，家长有信心，段长很舒心，学校很放心；陈锦阳老师谈谈马斯洛心理需求理论在班主任工作中的应用；林玉传老师阐述如何制定的学生“自主管理”实施办法，他们就班主任工作进行经验的个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。
2017-2018东湖一中第一学期工作总结
黄冬梅述职报告（2017——2018学年度第一学期）本学期以来，我们坚持“做良心教育、做优质教育、做老百姓满意教育”的办学理念，全体教职工同舟共济，开拓进取，圆满完成2017年工作。
现将本学期来的工作总结如下：一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。
1、加强领导班子建设，明确职责分工。
做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。
2、加强党员队伍建设，坚持学习教育活动常态化、制度化。
创建了东湖一中党员微信群，积极传播正能量。
3、加强教师职业道德建设。
本学期，学校开展了学习党报党刊和先进教师的育人事迹。
签订了相关承诺书。
4、加强制度管理建设，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。
二、打造德育教育特色，全面提高育人实效。
（一）、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任队伍1、开展德育校本培训，在各年部开展了班主任工作管理经验交流会,在一定程度提高了班主任班级管理水平。
2、按要求组织参加市级骨干班主任培训。
7月市骨干班主任评选活动，上报陈俊参评。
3、11月28日我校作为主场，开展了沈阳市待评名班主任研课活动。
我校徐志杰、韩鸿鹏参加了展示活动。
12月末，开展沈阳市待评名班主任展示考核活动。
（二）、抓好学生常规教育和养成教育。
全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的行为规范，促进学生良好品质的形成。
30天养成一个好习惯（每月初安排），落实到了每名学生，并结合德育作业，开展了评星活动。
（三）重视传统文化教育经典诵读活动方面，充分利用好餐前，课前等时间，开展了日常的诵读活动。
七年部晨读、午诵、暮省已经成为一道亮丽的风景。
（四）加强心理健康教育心理教师迎春在年部授课，充分发挥专业优势，先后开展了心理咨询、七年团训等活动，效果显著。
心理健康教育课教研活动中，迎春在沈阳育圆中学上展示课，获市课证书。
三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。
1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。
学校严格执行《中小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018学年度上学期高三级部工作总结2017年高考，我校高考创建校辉煌，过关率、实际录取都有较大增长，对此新高三全体师生既受到鼓舞，又感受到了压力。
进入高三以来，2015级全体师生迅速投入到紧张有序的教与学之中。
整个上学期，在校领导的正确指导下，在学校各职能部门的密切配合下，全体师生以昂扬的士气，扎实的工作作风，埋头拼搏，发扬“板凳陪伴”精神，认真落实学校工作计划，认真做好本级部教育教学管理工作，采取了一系列切实有效的措施，为完成2018届高考责任目标打下了一定的基础。
回顾本学期五个月的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识、团队意识、奉献意识是高三质量的根本。
不求招招新，但求招招实，围绕“板凳陪伴”的敬业精神，我们全体高三教师尽心尽力地做了以下工作：一、明确了工作思路：级部工作指导思想：坚持“重基础，求发展，讲奉献”的工作原则。
加强目标生(文化课生）和艺体特长生（艺术生）的培养和管理。
做到：心中有标：以2017届高考成绩为奋斗目标依据，强化目标意识。
目中有人：以目标生、艺术生（专业过线）和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。
侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。
确保优生：狠抓目标生、艺术生（专业过线）的辅导。
重在落实：脚踏实地，扎实工作，落到实处。
二、落实了工作措施（一）年级管理1.级部干部，团结和谐，以身作则，率先垂范，充分发挥“四人组”的联动合力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。
2.大力弘扬板凳陪伴的敬业精神，充分激发高三教师的工作热情，努力增强高三教师的责任心、使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。
3.全体教师以学科为单位组成了备课组，加强集体备课，严格地执行制订的课程计划，保证了教学进度的严肃性。
4.苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。
5.培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。
6.注重了艺术生的教育和管理，从专业和文化两方面下手，齐抓共管，不放弃每一个艺术生。
7.建立班主任例会制度（利用周日晚自习时间），确保级部工作正常有序地开展。
(二）班级教学工作1.学期伊始，级部强化了教师对新课程和新高考的研究，使全体老师明确理解和把握了高三备考的方向目标、方法过程。
做到教材、课程标准、五年高考三年模拟高考题型、教学起点要求目标等“四把握”。
2.多方举措，深入地研究了学生和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。
经过一学期的努力，全体教师对教与学的关系、面向大多数与培养尖子生的关系、基础知识与培养能力的关系、教学与辅导的关系、教学与管理的关系等“五个关系”有了深度理解和把握。
学校成功创建市级文明单位后，级部及时作出了工作重心向教学转移的思路。
目前级部教学工作卓有成效。
3.一轮复习基本完成，为高三整体备课奠定了基础。
至2018年2月初，大部分学科基本完成一轮复习。
基本做到了“全面、系统、扎实”，全面系统地复习了所有知识点，完成理解了记忆任务，基本掌握了各单元知识结构，突出知识建构，使之成为逻辑、规律、系统的知识体系。
并且在扎实推进第一轮复习的基础上，第二轮复习一纳入计划。
在第一轮复习中各学科基本上适当穿插了专题复习，加强了对学生的学科能力培养。
4.课堂教学的研究和改革效果显著。
本学期高三级部在教学实施上把课堂教学转变为教师有目的、有计划组织学生实现有效学习和过程，一直坚持“学为主体、教为主导、练为主体和提高效率为主旨”的原则，对复习课、习题课、讲评课等课型进行了积极的探索。
教师在以下四个方面发挥了主导作用：精心备课，做到三备（备教材、备学生、备教法），认真编写教学案，力求实用实效。
5.听评课教研活动扎实推进。
开展了组内教师相互听课评课等活动，有力的推动了级部教研和学科组建设。
6.精心抓教学，联考备课组成绩优异。
英语学科全市评比位居普通高中第一，其余全市第二。
7.体育、春考、艺术类的教学工作全面开花。
各任课教师对艺体生的教学策略进行了深入研究，实施精准教学。
目前春考、体育特色班稳定发展。
美术、编导类考生在全省联考中取得重大突破，过线305人，过线率达90%以上。
8.落实了“目标生责任制”。
班主任及任课教师在管理上更加细腻和务实，与学生进行了沟通，经常关心学生的学习、生活、家庭以及身体状况。
了解学生所需，想学生所想，急学生所急，多给学生人文关爱，建立了良好的师生关系。
一学期来老师们定计划、定时间、定措施、定办法，真正把扶优补困工作落到实处。
加强了与学生家长的交流，取得家长的配合，共同解决了学生存在的问题。
9.严格按学期初制定的规划考试时间实施考试。
9月底进行了第一次月考；10月底第二次月考；11月底（全市联考）；12月底第三次月考；2018年2月初第四次月考。
(三)本学期级部采取的确保教学效果的措施1. 全备课组推行实施了学案导学，在各学科所订的资料含一轮和市编材料的基础上进行分析与整合，集体研究制定符合学生实际的导学案。
这已经成为级部教学发展的有力推动因素。
2. 全面推行了“课后一练”制度。
在实践中每位任课老师每天出一张A4/B4纸（单/双）的训练题供学生晚自习强化练习，第二天老师批阅完毕讲评或核对答案。
经过考试验证和期末教学检查证明，这一举措成效显著。
3. 真正落实了自习课及自主留校日（周六周日）的教师值班制度，教师值班的时段有下午第四节、晚上第一、二节自习和周六周日。
大部分教师在教室内值班答疑解惑（周六周日要求讲课）。
制度上为教学成绩的提高有了保障。
4.进一步落实“激情早读”，提出了分时阅读的新方案。
“激情早读”实施以来，由于种种原因效果不佳，部分班级一直未能认识到早读的重要性。
因此自2018年1月初起施行分时阅读：将每周晨读时间科学划拨给各学科尤其是语文英语学科，同时也保证了政史地和理科需要背诵的学科，做到了统筹兼顾。
级部每天的值班四人组也进行了有效的督查和反馈。
5.强化了薄弱学科数学的补弱力度，落实时间保障。
文科每周一、三、四第四节为固定数学学习时间（值班教师需辅导时例外）。
对理科施行可弹性设置。
数学教师提前准备典型例题（高考题）进行课件展示或者选聘数学学业成绩优异的学生讲解，最大限度的利用现有资源提高学生学习数学的兴趣，保证了学习效果。
6.高效利用晚自习，确保物理化学生物数学等学科的齐抓共进（尤其理科）。
本学期以来对于晚自习，除值班教师辅导外不作具体分工。
但提出了具体要求，即要求学生根据学科特点及规律多做一些理科思维的学科，强化动手做题能力，尤其是理科。
班主任和任课教师要做到跟踪指导，适时调控。
使学生做到时间分配合理，重点突出，找好切入点。
7.落实了“集体备课”制度，做到精准教研、精准备课。
自2018年1月，所有备课组每周固定时间集体备课，备课组长负责主持，安排章节主备人、之后根据主备人的备课思路，组内老师发言研讨，备课组长决定是否定稿后安排文印。
集体备课包组干部全程参与。
8.在注重分科教学的基础上，开展综合（文综、理综）学科模拟考试。
自2018年1月，级部开始实施综合科目的考试：周一晚文综，周四晚理综，并特设综合组长负责调度协调。
综合学科老师在阅卷和讲评过程中，就知识点回扣、解题方法策略、高考题型特点等方面都要进行了必要的指导。
此项举措，级部有关干部跟的勤，抓得紧，指导到位，同时最重要的是得到了各位学科备课组长和所有综合学科老师们的大力支持。
9.推广了晚自习“学生助教”制度，成效显著。
在本学期高三十二班率先推行晚自习“学生助教”、“班级小先生”制度，颇受学生欢迎。
班级学科成绩优异的同学利用晚自习时间走上三尺讲台，为同学义务答疑解惑。
级部抓住这一契机，在全级部推广，目前这一举措正在实行中。
（四）班级管理1. 继续落实“4人组值班制度”。
每天除值班班主任正常值班外，有一名级部主任带班，和另外几个班主任组成“4人组”，负责当天的各项常规检查反馈和应急处理，具体包括6:30教室人数及纪律的检查，7:10值班班主任和学生到校情况及教室卫生和纪律检查，午（晚）饭空大门和餐厅的值班，午（晚）休及晚自习第三节的学生纪律及值班班主任考勤，21:50-22:20的夜间值班。
从目前看，“4人组值班制度”效果不错，值班人员高度负责，学生纪律大有改观。
1、分工具体，责任明确，达到无缝隙管理。
除“4人组值班制度”，每天有一名值班主任负责当天的管理协调和分工。
单双班班主任实行轮流值班，值班班主任负责当天2个班级的各项管理和值班，所有班主任上、下午课间操必须全员参与并和学生一起跑操。
各个时段分工明确，责任到人，达到无缝隙管理。
2.落实“板凳精神”。
本学期，级部提出所有值班老师要发扬“板凳精神”，班主任首当其冲。
班主任在每天各个时段的值班时间里，要陪伴学生一起学习，实行坐班制度，级部对每天每班各个时段都要进行检查。
高三班主任在这方面觉悟很高，从早晨的6:30到晚上的22:20，充分发挥陪伴精神，加强板凳深度，让学生们深深地感受到班主任们的人文之爱。
3.安全管理得到进一步落实。
本学期，级部严格按照学生处和安保处的各项措施，在防火、防水、防盗和防电各方面高度重视，每周的班主任会都要把安全工作放在第一位。
在级部全体班主任的努力下，本学期高三级部未出现一例安全事故。
4.公寓、餐厅管理有序。
高三级部学生就餐管理有序，每天有4人组值班，学生排队打饭，餐后剩饭统一倒在一个地方，文明就坐，文明就餐。
公寓实行轮流值班，责任到每个班级，每个班级又具体到每个宿舍，级部定时、不定时地对公寓内务和纪律进行检查，统一标准，在学校学生处检查中几乎无问题，得到学校领导的肯定。
5.学生出入管理严格落实。
级部要求学生出入大门必须具备班主任签名、级部盖章的请假条，请假条一式三份，班主任备留一份存根。
学生出入校门要在饭空或课间，上课期间不允许随意外出或进入，而且每天门口都有值班班主任值班。
(五)体育工作1.级部高度重视，加强体育班、体育课、课间操的管理质量，为高三学生学习备考提供保障。
（1）级部干部认真研究探讨体育班、体育课、课间操管理工作中存在的疑难问题，强化体育老师的观念，坚持面向全体学生，坚持以人为本，重视高三学生的身体锻炼，确保每一名学生的体质健康得到更好发展。
（2）全面、有效地推进《国家学生体质健康标准》的实施工作，及时、准确地配合教育部完成高三抽测学生的《国家学生体质健康标准》数据的测试工作，保证全体学生《国家学生体质健康标准》数据的测试、汇总、上报工作，圆满完成制定的工作计划。
2.立足课堂，扎实开展课间操与体育课教学活动。
（1）体育工作不仅是级部教学工作的重要内容和途径，同时也是级部班级文化建设的重要抓手。
级部严格把体育工作纳入班级考核的重要内容，不断创新思路，更新观念，采取多种方式培养学生的锻炼意识，全面提高学生的综合身体素质。