八年级物理下册_力与运动复习课件_沪科版
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沪科版 物理 八年级 课件 第七章 力和运动 章末复习 (共38张PPT)
物理
八年级全一册（下）
新课标（HK）
第七章 力与运动
章末复习
第七章 力与运动
章末复习
整合归纳 实战中考 走进重高
章末复习
整合Байду номын сангаас纳
核心框架
力与运动的关系
两种观点 牛顿第一定律 惯性
力与 运动
力的合成
定义
同一直线上二力 的合成
平衡力
平衡状态 二力平衡
定义 条件
定义 应用 二力方向相同 二力方向相反
章末复习
例2 [宜昌中考] 如图7-Z-2所示，甲、乙两名同学坐在向左匀 速行驶的列车上，在他们之间的水平桌面上有一个静止的鸡蛋， 如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（ A ） A ．向甲滚动 B ．向乙滚动 C ．静止不动 D ．在原地转动
章末复习
例3 [陕西中考] 下列说法中，属于防止惯性带来危害的是（ D ） A ．通过拍打衣服，除去上面的灰尘 B ．投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C ．迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 D ．行驶中的车辆之间保持一定距离
章末复习
考点三 同一直线上二力的合成
同一直线上二力合成的规律：方向相同的两个力，合力大 小等于二力之和，合力方向和这两个力的方向一致；方向相反 的两个力，合力大小等于二力之差，合力方向和较大力的方向 一致。在计算时要特别注意二力的方向。
章末复习
例4 [厦门中考] 小阳用 8 N 的力水平推着一辆购物车匀速直线 前进，突然发现前面有台阶，他马上用 20 N 的水平力向后拉购 物车，使其减速。则购物车在减速过程中（ B ） A ．受到的摩擦力是 28 N B ．受到的合力是 28 N C ．受到的摩擦力是 12 N D ．受到的合力是 12 N
八年级全一册（下）
新课标（HK）
第七章 力与运动
章末复习
第七章 力与运动
章末复习
整合归纳 实战中考 走进重高
章末复习
整合Байду номын сангаас纳
核心框架
力与运动的关系
两种观点 牛顿第一定律 惯性
力与 运动
力的合成
定义
同一直线上二力 的合成
平衡力
平衡状态 二力平衡
定义 条件
定义 应用 二力方向相同 二力方向相反
章末复习
例2 [宜昌中考] 如图7-Z-2所示，甲、乙两名同学坐在向左匀 速行驶的列车上，在他们之间的水平桌面上有一个静止的鸡蛋， 如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（ A ） A ．向甲滚动 B ．向乙滚动 C ．静止不动 D ．在原地转动
章末复习
例3 [陕西中考] 下列说法中，属于防止惯性带来危害的是（ D ） A ．通过拍打衣服，除去上面的灰尘 B ．投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C ．迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 D ．行驶中的车辆之间保持一定距离
章末复习
考点三 同一直线上二力的合成
同一直线上二力合成的规律：方向相同的两个力，合力大 小等于二力之和，合力方向和这两个力的方向一致；方向相反 的两个力，合力大小等于二力之差，合力方向和较大力的方向 一致。在计算时要特别注意二力的方向。
章末复习
例4 [厦门中考] 小阳用 8 N 的力水平推着一辆购物车匀速直线 前进，突然发现前面有台阶，他马上用 20 N 的水平力向后拉购 物车，使其减速。则购物车在减速过程中（ B ） A ．受到的摩擦力是 28 N B ．受到的合力是 28 N C ．受到的摩擦力是 12 N D ．受到的合力是 12 N
沪科版力与运动复习通用教学课件
平方成反比。
重力
地球对物体的吸引力，是万有引力 的一个分力。
航天运动
利用万有引力定律计算天体的运动 轨道和速度。
摩擦力及其对运动的影响
摩擦力
物体之间相互接触并产生 阻力，分为静摩擦力、滑 动摩擦力和滚动摩擦力。
最大静摩擦力
物体受到的最大静摩擦力 是滑动摩擦力的两倍。
滑动摩擦力
滑动摩擦力的大小与正压 力成正比，与接触面的粗 糙程度有关。
错误计算摩擦力
要让学生理解摩擦力的概念，知道静摩擦力与滑动摩擦力的区别，以及摩擦力的大小计算 方法。
易混淆知识点的辨析与总结
01
平衡状态与平衡力的辨析
让学生明确平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，而平衡力
是指作用在同一个物体上的两个大小相等、方向相反的力。
02 03
惯性定律与牛顿第一定律的辨析
实战演练：解决实际力学问题的方法与步骤
01
02
03
04
问题建模
将实际问题转化为力学问题， 建立合适的物理模型，确定解
决问题的思路和方法。
受力分析
根据物体的运动状态和特点， 对物体进行受力分析，确定合
力和分力的大小和方向。
建立方程
根据牛顿运动定律或其他力学 理论，建立方程或方程组，解
决实际问题。
检验答案
运动方程与轨迹方程的建立与求解
总结词
建立运动方程和轨迹方程是解决动力学问题的基本方法。
详细描述
建立运动方程和轨迹方程是解决动力学问题的基本方法。运动方程通常表示为位置、速度和时间之间的关系，而 轨迹方程则表示物体运动的轨迹。求解这些方程可以得出物体的运动规律和轨迹。在解决实际问题时，需要根据 具体问题建立合适的方程，并运用数学工具进行求解。
重力
地球对物体的吸引力，是万有引力 的一个分力。
航天运动
利用万有引力定律计算天体的运动 轨道和速度。
摩擦力及其对运动的影响
摩擦力
物体之间相互接触并产生 阻力，分为静摩擦力、滑 动摩擦力和滚动摩擦力。
最大静摩擦力
物体受到的最大静摩擦力 是滑动摩擦力的两倍。
滑动摩擦力
滑动摩擦力的大小与正压 力成正比，与接触面的粗 糙程度有关。
错误计算摩擦力
要让学生理解摩擦力的概念，知道静摩擦力与滑动摩擦力的区别，以及摩擦力的大小计算 方法。
易混淆知识点的辨析与总结
01
平衡状态与平衡力的辨析
让学生明确平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，而平衡力
是指作用在同一个物体上的两个大小相等、方向相反的力。
02 03
惯性定律与牛顿第一定律的辨析
实战演练：解决实际力学问题的方法与步骤
01
02
03
04
问题建模
将实际问题转化为力学问题， 建立合适的物理模型，确定解
决问题的思路和方法。
受力分析
根据物体的运动状态和特点， 对物体进行受力分析，确定合
力和分力的大小和方向。
建立方程
根据牛顿运动定律或其他力学 理论，建立方程或方程组，解
决实际问题。
检验答案
运动方程与轨迹方程的建立与求解
总结词
建立运动方程和轨迹方程是解决动力学问题的基本方法。
详细描述
建立运动方程和轨迹方程是解决动力学问题的基本方法。运动方程通常表示为位置、速度和时间之间的关系，而 轨迹方程则表示物体运动的轨迹。求解这些方程可以得出物体的运动规律和轨迹。在解决实际问题时，需要根据 具体问题建立合适的方程，并运用数学工具进行求解。
沪科版八年级物理第七章力与运动复习(共29张PPT)
(2)公交车突然刹车时,车上的乘客为什么会向前倾倒?
(3)公交车向左拐弯时,车上的乘客为什么会向右倾倒? 3.思考回答:
(1)骑车的人为什么速度不能太快?
(2)百米赛跑的人到达终点为什么不能立刻停下? (3)汽车驾驶员为什么要求佩安全带?
(4)松动的锤子为什么把锤柄在地上敲几下? <利用 惯性>
3、如图所示，从水平匀速飞行的飞机上先后落 下两颗炸弹，在不计空气力的条件下，能正确 反映飞机和两颗炸弹运动情况的是（ B ）
四、二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力，如果大小相 等，方向相反，并且在同一直线上，这两个 力就彼此平衡。 判断二力平衡有四个条件——
同体 等大 共线 反向
练 一 练
2、一本书静止放在桌面上，则下列力中属于平衡 力的是（ A ）
A、书的重力与桌面对书的支持力。 B、书对桌面的压力与桌面对书的运动力。 C、桌面对书的支持力与桌面受到的重力。
车向右突然刹车或——
三、合力
1.一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的物体， 该物体受到的合力是多大?方向怎样? 2、一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小是 F1=25N，F2=15N则合力大小不可能是（ ） A.40N B.10N C.25N D.45N 3、用8N竖直向下的力把重5物体压在桌面上，桌面受 到的压力是——；如果用同样大小的力把该物体紧紧 压在天花板上，天花板受到物体的压力是—— 4.质量为4t的汽车，在平直的公路上运动时，受地面的 支持力为3.92×104N，受到的阻力为6 × 103N，汽车 的牵引力为7 × 103N，求汽车所受合力是多大？
二.惯性
1、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( A．只有静止物体才能有惯性 B．只有运动物体才能有惯性 C．物体速度越大，它的惯性就越大 D．一切物体在任何情况下都有惯性
物理：第六章《力与运动》课件(沪科版八年级-)
例题讲评
例1 在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属 于利用惯性“利”的一面是 C ( ) A．赛车在转弯时滑出赛道 B．人踩到西瓜皮上会滑倒 C．用手拍掉衣服上的灰尘 D．高速行驶的汽车突然刹车时，乘客向前倾 例2 关于拔河比赛获胜的诀窃，下面列举的几点不正 确的是( D ) A．组队时，要挑选身强力壮，体重大的人 B．队员们的鞋底应粗糙 C．拔河时绳子要保持一条直线；每个队员都应顺着 绳子向后拉，不能向两侧或其他方向拉 D．啦啦队要齐声喊“一、二，加油!”不可各喊各的， 目的是防止形成混乱嘈杂的噪声
8、如图所示，物体m、M物重均为4N，那么弹 簧测力计上的读数为(不考虑摩擦及弹簧测力计质量 不计) ( B ) A．8N B．4N C．2N D．0N 9、在一个光滑的水平面上，有一个重为100N的 物体，以1m/s的速度匀速直线前进，那么，维持这 个物体运动状态不变的力是 ( A ) A．0N B．10N C．200N D．多大都可以
6、氢气球总重为50N，受到空气的浮力为200N， 150 为使它不上升要用_____N的力才能拉住它。如果放 开它，它能带重______N150 的物体匀速上升。(不计空 气阻力) 7、小明同学的家距学校2100m，他骑自行车上 学，想在5min时间内到达学校，由于小明同学骑车 的速度太快，在通过交叉路口时突然发现交通指示 灯的红灯亮了，他赶紧实行紧急刹车，由于车和人 惯性 ，仍然继续向前滑行了一段路程使车 都有_______ 超过了警戒线，小明同学受到了交通警察的批评。
当汽车突然开动的时候，汽车里的乘客会向后面倾倒（图 甲）.这是因为汽车己经开始前进，乘客的下半身随车前进，而 上半身由于惯性还要保持静止状态的缘故.当汽车突然停止的时 候，汽车里的乘客会向前面倾倒（图乙）.这是因为汽车已经停 止，乘客的下半身随车停止，而上半身由于惯性还要以原来速度 前进的缘故. 因此要坐在汽车上要系好安全带，或要拉住车上固定物体， 汽车不要超载。
沪科版八年级物理第七章力与运动复习PPT课件
力的合成：同一直
合力方向与二力的方向相同
运
线上二力的合成
动
反方向：合力的大小为二力之差，即F=F1-F2 合力的方向与较大力的方向相同
定义：一个物体在两个力的作用下，能保持静止
二力平衡
静止状态或匀速直线运动状态，则二力平衡。
条件：同体、等大、反向、共线
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核心知识总结
专题一、惯性现象及其解释 专题解读
〖例4〗“蹦床”是奥运会的比赛项目．“蹦床”的床 面弹性很大，运动员可在上面反复弹跳．从高空落下 的运动员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最 低点为B 点，如图所示．运动员从A点到B点的运动过 程中速度先变大后变小，请分析并说明其原因．
〖例3〗2013年6月11日，承载着中华名族“飞天梦”的“神舟十
号”飞船顺利升空．
（1）“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种
材料具有密度
（大/小）、硬度大等诸多优点．如图所示
是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物
理力学知识是
（写出一点即可）．
（2）王亚平是我国第二位女宇航员，则随“神舟十号”进入太空轨道
D．用秒表测量时间
E．用温度计”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有
密度小、硬度大等诸多优点． 火箭升空时，向后喷出燃气，火箭给燃气一个向下的力，物体间力的作用是 相互的，所以燃气给火箭一个向上的推动力，使火箭升空，火箭升空时，速 度不断增大，运动做功不断改变． （2）王亚平的位置改变，王亚平的质量不随位置的改变而改变． “神舟十号”在绕地球轨道运行时，“神舟十号”的方向不断改变，“神舟 十号”一定受到非平衡力作用． （3）A．在地球上用天平测量物体的质量，是因为物体和砝码都受到重力作 用，放在天平上对天平有力的作用，天平才能完成质量的测量，在太空中， 物体和砝码都不再受到重力作用，放在天平上对天平没有力的作用，天平不 能测量物体质量． B．在太空中，物体不受重力作用，不能用弹簧测力计测量物体的重力． C．物体的长度不受重力应用，在太空中可以用刻度尺测量物体的长度． D．秒表是利用物体的弹性形变工作的，在太空中也可能发生弹性形变，可以 用秒表测量时间． E．温度计是根据液体热胀冷缩性质工作的，液体热胀冷缩跟物体是否受重力 没有关系，可以用温度计测量温度． 故答案为：（1）小；物体间力的作用是相互的；（2）不变；非平衡力；（3） AB．
沪科版八年级物理下册《力的平衡》力与运动PPT优质课件
练习
有一重为9.8牛的木块，在水平桌面上滑动时受到0.2牛的摩擦力，要使它 在水平面上做匀速直线运动，所受的水平拉力是__0_._2__牛；要使它在竖直 方向上匀速上升，则在竖直方向上的拉力又是__9_.8___牛。
练习 质量m为0.01克的一滴水在空中匀速直线下落，它受到空气阻力的大小为 多少牛？ 方向如何？
练习 用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是（ C ） A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力 B、手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡 C、手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡 D、手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力
练习
如图，一个人用30牛的力握住重为10牛的瓶子不动，若现在这个人用60 牛的力握瓶而这个瓶子仍然竖直不动，这时瓶子受到的摩擦力大小为 ___1_0_牛____。
猜想
力的大小：是否相等？ 力的方向：相反还是相同？是否在一条直线上？ 力的作用点：是否作用在同一物体上？
……
探究二力平衡条件
设计实验 从前面拔河比赛的例子受到启发， 从最简单的水平方向受力分析入手
探究二力平衡条件
实验器材 小车 滑轮 砝码 细线 纸板 木块等
探究二力平衡条件
实验思考
1.小车在水平方向上受到哪些力的作用？这两个 力之间有什么关系？ 2.小车所受合力的大小和方向怎样？ 3.把小车转动一小角度，此时作用在纸板上的两 个力是否还在一条直线上？松手后，纸板怎样运 动？ 4.如果在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码， 小车的运动情况会怎样呢？还会平衡吗？
简记： 同体、 等大、 反向、 共线。
二力平衡的应用
1.用弹簧测力计测物体重量
如图，当弹簧测力计静止时，小石块受到
和
两个力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以
—八级下册物理沪科版复习七力与运动复习共张PPT课件
“没有受到外力 作用”
“总”
“或”
诠释
说明该规律对于所有物体都是普遍适用的 ，不是特殊现象
它包含两种意思：一是该物体确实没有受 到任何力的作用，这是一种理想化的情况， 实际上，不受任何外力作用的物体是不存在 的；二是物体所受的力相互抵消，即等效于
不受任何外力作用时的效果
指的是总是这样，没有例外
含义是指两种状态必具其一，不能同时存 在，即静止的物体不受力的作用时保持静止 状态，运动的物体不受力的作用时保持匀速
直线运动状态
第七章 力与运动
[注意]牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一 步的推理而概括出来的，因此牛顿第一定律无法用实验直接 来验证；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因， 而不是维持物体运动状态的原因。
第七章 力与运动
2．惯性 (1) 定义：物体保持原来运动状态或静止状态不变的性质叫 做惯性。 (2)惯性大小的决定因素：惯性是由物体质量决定的，质量越 大，惯性越大，与外力、运动状态无关。 (3)对惯性的理解
①当两个力 F1 和 F2 的方向相同时，合力的大小等于这两个力 之和，即 F 合＝F1＋F2，合力的方向跟这两个力的方向相同； ②当两个力 F1 和 F2 的方向相反时，合力的大小等于这两个力 之差，即 F 合＝F1－F2(F1＞F2)，合力的方向跟这两个力中较
大的那个力的方向相同。
第七章 力与运动
物理
新课标（HK）·物理 ·八年级全一册（下）
第七章 力与运动
本章总结提升
第七章 力与运动
本章知识框架
知识框架
第七章 力与运动
重点梳理 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静
止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。 (2)对牛顿第一定律的理解
“总”
“或”
诠释
说明该规律对于所有物体都是普遍适用的 ，不是特殊现象
它包含两种意思：一是该物体确实没有受 到任何力的作用，这是一种理想化的情况， 实际上，不受任何外力作用的物体是不存在 的；二是物体所受的力相互抵消，即等效于
不受任何外力作用时的效果
指的是总是这样，没有例外
含义是指两种状态必具其一，不能同时存 在，即静止的物体不受力的作用时保持静止 状态，运动的物体不受力的作用时保持匀速
直线运动状态
第七章 力与运动
[注意]牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一 步的推理而概括出来的，因此牛顿第一定律无法用实验直接 来验证；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因， 而不是维持物体运动状态的原因。
第七章 力与运动
2．惯性 (1) 定义：物体保持原来运动状态或静止状态不变的性质叫 做惯性。 (2)惯性大小的决定因素：惯性是由物体质量决定的，质量越 大，惯性越大，与外力、运动状态无关。 (3)对惯性的理解
①当两个力 F1 和 F2 的方向相同时，合力的大小等于这两个力 之和，即 F 合＝F1＋F2，合力的方向跟这两个力的方向相同； ②当两个力 F1 和 F2 的方向相反时，合力的大小等于这两个力 之差，即 F 合＝F1－F2(F1＞F2)，合力的方向跟这两个力中较
大的那个力的方向相同。
第七章 力与运动
物理
新课标（HK）·物理 ·八年级全一册（下）
第七章 力与运动
本章总结提升
第七章 力与运动
本章知识框架
知识框架
第七章 力与运动
重点梳理 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静
止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。 (2)对牛顿第一定律的理解
沪科版八年级物理 第七章 力与运动 复习课(共31张PPT)
• 作用在_____ ________上，这两个力就彼
此
。
7
考点精讲精练
8
一、牛顿第一定律
• 考题衔接1：在抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落
过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（ ）C
• A. 加速运动
• B. 减速运动
• C. 匀速运动 • D. 曲线运动
热点归纳：分析思路
原来的运动 状态
• 三、力的合成
• 1、合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同
作用产生的效果相同
，
• 这个力就叫做那几个力的合力 。
• 2、同一直线上二力合成 和 • 同方向：合力大小为二力之
，即F=F1+F2
,合力方
向与二力方向
差
• 反方向大：的合力力大小为二力之
，即F=F1-F2
,合力方
向与力较
方向 相同。
17
考题衔接5：南京市有公共自行车服务系统，为广大市民提供了 一种“低碳环保”的出行方式。如图所示是某公共自行车存放处，
下列关于自行车结构及使用说法正确的是（B ）
A. 自行车转弯时受到平衡力的作用 B. 增大座垫面积能减小坐垫对人的压强 C. 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D. 把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力
条件：不受 力
保持原来的 运动状态
9
• 考题衔接2：小丽同学通过探究学习,思考了 一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点 时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于 怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认
为其中准确的A是( )(图中的黑点表示小丽同
学)
A. 保持静止状态 B. 继续来回摆动 C. 做匀速直线运动 D. 做匀速圆周运动
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A、没有力对它作用的缘故 B、重力使它改变了运动状态 C、摩擦力使它改变了运动状态 D、它的惯性逐渐减小
4. 跳伞运动员从空中下落，开始时速度越来 越大，受到的阻力是F1，后来匀速下落，受到 的阻力为F2，人和伞的总重为G，则(A ) • A.F1＜G F2=G
• B.F1=G F2=G • C.F1＜G F2＜G • D.F1＞G F2＞G
(2)利用：利用惯性使锤头套紧；用力拍打衣服，可以把灰 尘拍掉；跳远运动员起跳前要助跑．
(3)交通事故的防止：限制车速；保持车距；禁止超载；系 好安全带、安装安全气囊．
注意：①一切物体在任何情况下都有惯性
②惯性由物体__质__量__决定，_质__量__越__大__，__惯__性__越__大_．不能说 速度越大，惯性越大，惯性与速度无关．
相 1.大小相等
同 2.方向相反 点 3.作用在同一直线上
（4）作用在同一物体上
作用在
相互作用力的条件：
（1）大小相等 （2）方向相反 （3）作用在同一直线上
同一物 体上
不 可以不 同 同性质
（4）作用在不同的物体上 点 的力
作用在 不同物 体上
相同性 质的两 个力
不具有
具有
同时性
同时性
(１)一天，发生了两车相撞的交通事故．一个交
警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞
上另一辆车的.”请你从力学的角度分析，这个交 警能否找出那辆车?答：__不__能___，这是因为物体 间的相互作用总是__同__时___发生的．
(２)如图所示，放在水平桌面上静止不动的杯子 受到相互平衡的两个力是（Ｄ） Ａ.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 Ｂ.杯子受到的重力与杯子对桌面的压力 Ｃ.桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力 Ｄ.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
体
大小相等
静止状态
的 运
方向相反
平衡力
作用在同一直线上
运动状态不发生改变
动
受力 作用在同一物体上
匀速直线运动状态
状
态
运动状态发生改变
非平衡力
【例1】关于力和运动的关系，下列说法正确
的是( D )
A．物体受到力的作用时就会运动 B．物体不受力的作用时处于静止状态 C．物体运动速度越大其惯性越大 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
(３)一个物体受到两个力的作用,这两个力 的三要素完全相同,则（ Ｂ） Ａ.这两个力一定是一对平衡力 Ｂ.这两个力一定不是一对平衡力 Ｃ.这个物体一定处于静止状态 Ｄ.这个物体一定做加速直线运动
考点4 运动和力的关系
力
静止的
静止状态
可
以
不受力
物体的运动状态不发生改变
改
变 力 物 物体
运动的
匀速直线运动状态 （保持原来的速度）
A.立即静止
B.先慢下来，然后停止
C.做变速直线运动 D.做匀速直线运动
பைடு நூலகம்
(变式1)竖直上抛的物体还未到达最高点，若所受
的一切力突然同时消失，那么它将：（ Ｄ ）
(变式2)竖直上抛的物体恰好到达最高点，若所受的
一切力突然同时消失，那么它将：（ A ）
考点2：惯性及惯性现象
(1)定义：物体保持_原__有__运__动__状__态__不__变__的特性叫惯性．
（2）下列现象中不能用惯性知识解释的是( B )
A．当汽车突然向前起动，车上的乘客会向后倒 B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上 C．子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行 D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
（ 3）下列现象中，不属于惯性现象应用的是( D )
A.用手拍打衣服上的灰尘 B.运动员采用助跑跳远 C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D.骑自行车时为了减速捏车闸
5、（15青海）如图3所示，利用弹簧测力计拉着物 体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩
擦力为___3_.6____N。当弹簧测力计的示数增大 为4N时，该物体受到的摩擦力为___3_._6____N。
③惯性是物体的固有属性，_不__是__力_，不能说“受到惯性作 用”，应该说“具有惯性”．
考一考
(1)图(a)、(b)所示的现象在什么情况下发生（ D） A．都是在小车突然停下时发生 B．都是在小车突然拉动时发生 C．图(a)所示的现象是小车突然停下时发生 D．图(b)所示的现象是小车突然停下时发生
2、（15台州）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。 其中说法正确的是: A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
3、一个在水平地面上滚动的小球，
由 快变慢最后停下来，这是因为（C）
易混点１．惯性与惯性定律
概念
有无 性质还 与运动的关系 条件 是规律
惯性 定律
一切物体在没有受 到外力作用时，总 有条件
保持静止或匀速直 线运动状态
规律
力是改变物体运 动状态的原因
惯性
一切物体保 持静止或匀 速直线运动 状态的性质
无条件 性质
惯性是维持物 体运动的原因
例题、飞机水平匀速向西飞行,从飞机上先后 落下三个小球,若不计空气阻力,在地面上的人 看到三个小球在空中的排列位置应该是( A )
A
B
C
D
考点3二力平衡的条件：两个
力
对
大小相等
物
体
方向相反
的
静止的 静止状态
作
平衡力 物体 运动状态不改变
作用在同一直线上
用 效
运动的 匀速直线运动状态
果
（以原来的速度）
作用在同一物体上
相
互
抵
消
易混点2.平衡力与相互作用力 平衡力 相互作用力
二力平衡的条件：
（1）大小相等 （2）方向相反 （3）作用在同一直线上
• 考点1牛顿第一定律的理解
1、牛顿第一定律是实验＋科学推理得出的 （不能用实验验证） 2、如果物体不受外力，会保持原来的运动状态不变
（原来静止保持静止，原来运动要保持匀速直线运动） 3、运动不需要力维持，力只是改变物体运动状态
（例1）运动着的物体，若所受的一切力突然同时消
失，那么它将：（ Ｄ ）
4. 跳伞运动员从空中下落，开始时速度越来 越大，受到的阻力是F1，后来匀速下落，受到 的阻力为F2，人和伞的总重为G，则(A ) • A.F1＜G F2=G
• B.F1=G F2=G • C.F1＜G F2＜G • D.F1＞G F2＞G
(2)利用：利用惯性使锤头套紧；用力拍打衣服，可以把灰 尘拍掉；跳远运动员起跳前要助跑．
(3)交通事故的防止：限制车速；保持车距；禁止超载；系 好安全带、安装安全气囊．
注意：①一切物体在任何情况下都有惯性
②惯性由物体__质__量__决定，_质__量__越__大__，__惯__性__越__大_．不能说 速度越大，惯性越大，惯性与速度无关．
相 1.大小相等
同 2.方向相反 点 3.作用在同一直线上
（4）作用在同一物体上
作用在
相互作用力的条件：
（1）大小相等 （2）方向相反 （3）作用在同一直线上
同一物 体上
不 可以不 同 同性质
（4）作用在不同的物体上 点 的力
作用在 不同物 体上
相同性 质的两 个力
不具有
具有
同时性
同时性
(１)一天，发生了两车相撞的交通事故．一个交
警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞
上另一辆车的.”请你从力学的角度分析，这个交 警能否找出那辆车?答：__不__能___，这是因为物体 间的相互作用总是__同__时___发生的．
(２)如图所示，放在水平桌面上静止不动的杯子 受到相互平衡的两个力是（Ｄ） Ａ.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 Ｂ.杯子受到的重力与杯子对桌面的压力 Ｃ.桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力 Ｄ.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
体
大小相等
静止状态
的 运
方向相反
平衡力
作用在同一直线上
运动状态不发生改变
动
受力 作用在同一物体上
匀速直线运动状态
状
态
运动状态发生改变
非平衡力
【例1】关于力和运动的关系，下列说法正确
的是( D )
A．物体受到力的作用时就会运动 B．物体不受力的作用时处于静止状态 C．物体运动速度越大其惯性越大 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
(３)一个物体受到两个力的作用,这两个力 的三要素完全相同,则（ Ｂ） Ａ.这两个力一定是一对平衡力 Ｂ.这两个力一定不是一对平衡力 Ｃ.这个物体一定处于静止状态 Ｄ.这个物体一定做加速直线运动
考点4 运动和力的关系
力
静止的
静止状态
可
以
不受力
物体的运动状态不发生改变
改
变 力 物 物体
运动的
匀速直线运动状态 （保持原来的速度）
A.立即静止
B.先慢下来，然后停止
C.做变速直线运动 D.做匀速直线运动
பைடு நூலகம்
(变式1)竖直上抛的物体还未到达最高点，若所受
的一切力突然同时消失，那么它将：（ Ｄ ）
(变式2)竖直上抛的物体恰好到达最高点，若所受的
一切力突然同时消失，那么它将：（ A ）
考点2：惯性及惯性现象
(1)定义：物体保持_原__有__运__动__状__态__不__变__的特性叫惯性．
（2）下列现象中不能用惯性知识解释的是( B )
A．当汽车突然向前起动，车上的乘客会向后倒 B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上 C．子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行 D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
（ 3）下列现象中，不属于惯性现象应用的是( D )
A.用手拍打衣服上的灰尘 B.运动员采用助跑跳远 C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D.骑自行车时为了减速捏车闸
5、（15青海）如图3所示，利用弹簧测力计拉着物 体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩
擦力为___3_.6____N。当弹簧测力计的示数增大 为4N时，该物体受到的摩擦力为___3_._6____N。
③惯性是物体的固有属性，_不__是__力_，不能说“受到惯性作 用”，应该说“具有惯性”．
考一考
(1)图(a)、(b)所示的现象在什么情况下发生（ D） A．都是在小车突然停下时发生 B．都是在小车突然拉动时发生 C．图(a)所示的现象是小车突然停下时发生 D．图(b)所示的现象是小车突然停下时发生
2、（15台州）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。 其中说法正确的是: A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
3、一个在水平地面上滚动的小球，
由 快变慢最后停下来，这是因为（C）
易混点１．惯性与惯性定律
概念
有无 性质还 与运动的关系 条件 是规律
惯性 定律
一切物体在没有受 到外力作用时，总 有条件
保持静止或匀速直 线运动状态
规律
力是改变物体运 动状态的原因
惯性
一切物体保 持静止或匀 速直线运动 状态的性质
无条件 性质
惯性是维持物 体运动的原因
例题、飞机水平匀速向西飞行,从飞机上先后 落下三个小球,若不计空气阻力,在地面上的人 看到三个小球在空中的排列位置应该是( A )
A
B
C
D
考点3二力平衡的条件：两个
力
对
大小相等
物
体
方向相反
的
静止的 静止状态
作
平衡力 物体 运动状态不改变
作用在同一直线上
用 效
运动的 匀速直线运动状态
果
（以原来的速度）
作用在同一物体上
相
互
抵
消
易混点2.平衡力与相互作用力 平衡力 相互作用力
二力平衡的条件：
（1）大小相等 （2）方向相反 （3）作用在同一直线上
• 考点1牛顿第一定律的理解
1、牛顿第一定律是实验＋科学推理得出的 （不能用实验验证） 2、如果物体不受外力，会保持原来的运动状态不变
（原来静止保持静止，原来运动要保持匀速直线运动） 3、运动不需要力维持，力只是改变物体运动状态
（例1）运动着的物体，若所受的一切力突然同时消
失，那么它将：（ Ｄ ）