【部编版】道德与法治凝聚价值追求PPT精美课件1

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部编版道德与法治《凝聚价值追求》PPT公开课课件

部编版道德与法治《凝聚价值追求》PPT公开课课件

改革开放时期(1978年以来)
抗洪精神 载人航天精 神
抗震救灾精神
主要内涵: 万众一心、众志 成城, 不怕困难、顽强 拼搏, 坚韧不拔、敢于 胜利。
主要内涵: 特别能吃苦、
主要内涵: 万众一心、众志
特别能战斗、 成城,不畏艰险、
特别能攻关、 百折不挠,以人
特别能奉献。 为本、尊重科学。
传承和弘扬民族精神的表现:
(文天祥) 苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之。
(林则徐)









岳 母 刺 字
团结统一
并肩作战 万众一心 众志成城 同心同德 人心齐, 泰山移 ……
秦 始 皇 统 一 六 国
郑 成 功 收 复 台 湾







爱好和平
昭 君 出 塞
和为贵 化干戈为玉帛 与人为善 和气生财 ……
张 骞 出 使 西 域 郑 和 下 西 洋
2.是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
3.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚 持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟 大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展, 引领社会全面进步。
如何培养和践行社会主义核心价值观:
1.要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
6.要大力发展生产力,必须加快科学 技术的 发展, 大力推 动科学 进步和 创新。 7.发展中国特色社会主义文化是建设 社会主 义文化 强国的 必由之 路。
“我们从古以来,就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人,有为民请命的人,有 舍身求法的人,……虽是等于为帝王将 相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不 住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”

部编版《道德与法治》九年级上册5.2《凝聚价值追求》课件(共49张PPT)

部编版《道德与法治》九年级上册5.2《凝聚价值追求》课件(共49张PPT)

一个民族如果没有振奋的民族精神,没有 生命了,就难以屹立于世界民族之林


坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚了和
教学目标 探究分享 成语、名言
2.民族精神的内容与核心 P67②
人物典故 成语、名言 人物典故
天行健,君子以自强 卧薪尝胆; 不息”; 司马迁忍辱 烈士暮年,壮心不已 著《史记》 自古男儿当自强 读教材,答问题:结合 P67“探究与分享” 1.民族精神的核心是什么? 2.民族精神的内容是什么? 3.填写对应的成语、名言、 人物典故
教学目标 探究感悟
5.中华民族精神的作用 P69①
中国人民在长期 奋斗中培育、继 承、发展起来的 伟大民族精神 其力量是
中华民族生生不息、 发展壮大的 ② 牢固
① 强大
支柱
精神
无穷的
③ 不竭
我国各族人民世世 代代团结奋斗的
纽带
精神
动力
精神
激励中华儿女为实 现中国梦而奋斗的
教学目标 探究分享
6.弘扬和传承民族精神的表现(做法) P69②
学习目标
1.民族精神的含义和重要作用(重点) 2.如何传承民族精神(重点) 3.为什么要构筑社会主义核心价值观(难点)
价 值
5.2 凝聚价值追求
课标依据
党的十九大
三、我与国家与社会 (二)认识国情 爱我中华 2.6 学习和了解中华文化传统,增强与世界文明交流、对话的意识。 2.7了解文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化和习俗,以平等的 态度与其他民族和国家的人民友好交往。
成语、名言
团结 统一
定于一 尚同一 一天下 爱好 和平
郑成功恢复台湾; 戚继光抗倭
自强 不息
爱国主义
为核心 勤劳 勇敢

部编人教版九年级道德与法治上册《凝聚价值追求》PPT课件(优品)

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价值追求
价值导向
价值引领
发展进步
凝结着全体人民共同的价 值追求
是坚持和发展中国特色社 会主义的价值导向
是实现中华民族伟大复兴的价 值引领
促进人的全面发展,引领社会全 面进步
第十五页,共十八页。
探究思考:观点辨析P72
1 你同意他们的看法吗?请说明你的理由。
培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落 细、落小、落实。
第十七页,共十八页。
课堂总结
丰富 内涵
民族精神
核心价值
建设
文化强国
重要 价值
精神支柱、精神纽带、精神动力
价值追求、价值导向、价值引领
第十八页,共十八页。
实践 要求
高扬民族精神
构筑核心价 值
民族 精神
独特
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
内涵
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义 的作用 和本质
中国人民 的精神
作用:爱国主义是中国人民和中华民族维护民族 独立和民族尊严的强大精神动力。 本质:在当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱 国、爱党、爱社会主义高度统一
伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精 神、伟大梦想精神
第八页,共十八页。
04 课堂笔记:传承和弘扬民族精神
报效祖国 01
在国家危难、民族危亡的紧要关头能够 挺身而出、舍生忘死、前仆后继
02 帮助他人
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻 能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任 怨、敬业创优
学习工作 03
从自己做起、从现在做起、从小事做起, 高扬民族精神,创造精彩人生
神的集中体现

部编版课件_道德与法治九年级上册课件《凝聚价值追求》课件(共1

部编版课件_道德与法治九年级上册课件《凝聚价值追求》课件(共1
爱国主义的重要性和本质
③ 改中革华开民 放族 时精 期神 :核 女心 排向是 精团神上结 ,统 抗的一 洪精民神,族载人精航天神精神。,抗一震救个灾精民神,族改革如创新果精神没,劳有模精振神等奋。 的民族精神,没有坚定的民族
王泽山院士是我国著名火炸药学家,被称为“火炸药大王”,他是我国发射装药理论体系的奠基人,是火炸药资源化治理军民融合道路的开拓者,更为我国武器装备和火炸药产品
少年强则国强,少年有志则国振兴。 知识目标:体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用;
“公民只要培8育.社和践会行个主人层义面的核价值心观就价够了值”的观观点的错误内。 容是什么?
9.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观?
目标导学一:高扬民族精神
话题讨论
请将你对中华民族精“神的中感受华和理民解(如族成语历、名经言、沧人物桑典故而等)填不入下衰图。,饱经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
之林。”这告诉我们什么道理? “中华民族历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。
下列活动属于弘扬和培育民族精神的有( ) 女排精神就是不畏强敌、团结协作精神,奋力拼搏、艰苦创业精神,自强不息精神。
“③中可华 以民成族为历作经秀沧的桑资而源不衰,饱民经磨族难而精更强神,豪是迈地民自立族于世的界民“族之魂林。魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬
即③使中女 华排民姑族娘精5在神.中赛核场心华上是失团民利结了统族,一女精排精神神也的依旧品存在格。 (特点)是什么? 6.如何传承和弘扬民族精神? 践行社会主义核心价值观是一个长期过程,不能搞“一阵风”。
①举行拜谒“人文始祖”皇帝大典 社会主义核心价值观不能只存在于观念中,落实在口头上。

5.2 凝聚价值追求 课件(26张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册

5.2 凝聚价值追求 课件(26张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
爱国主义的本质就是坚持爱国 和爱党、爱社会主义高度统一。
----新民主主义革命时期
----社会主义革命和建设时期
“两弹一星”精神
----改革开放时期
➢ 品格:中华民族精神具有与时俱进的品格
在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
重要意义
伟大民族精神是中华民族生生不息、发 展壮大的强大精神支柱,是维系我国各 族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽 带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋 斗的不竭精神动力。
医生价! 值观不同
当医生?你傻了吧!又苦又累,还有生命 危险。我将来要跟家人学做生意,做大老板!
பைடு நூலகம்请你预测:岚岚更有可能和谁成为好朋友?为什么?
三 观:世界观、人生观、价值观
如何正确理解价值观?
①地位:价值观是文化最深层的内核。 ②影响:生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 ③特点:许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信,但不同领域、不同的人、 不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
“纪念是为了更好的前行”,我们中学生也应该用自己的 行动向英雄致敬,走进英雄,表达敬意,传承精神。
新时代的英雄史诗将由我们书写,我们将如何弘扬和传 承民族精神?
怎样传承和弘扬民族精神
①表现在国家危难、民族危亡的紧要关头 能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;
②表现在他人生命、财产遇到危险的关键 时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
聚 价
5.如何传承和发扬民族精神?

1.价值观的地位、内涵、特点
追 求
2.社会主义核心价值观的内容
构筑中国价值 3.社会主义核心价值的形成
4.为什么要践行社会主义核心价值观?

(最新)道德与法治九年级(上)凝聚价值追求课件PPT1[部编版]

(最新)道德与法治九年级(上)凝聚价值追求课件PPT1[部编版]

材料一:随着岁月的流逝,总有一些人在我们心灵深处留 下记忆和感动。让我们记住那些感动我们的人:坚守雪域高 原支教的年轻夫妇、照顾养母的善良孝女、维吾尔族草根慈 善家、自幼失去双臂却创造生命奇迹的钢琴师、将自己的器 官捐给他人的学生......
材料二:翻译家傅雷说:“一个人对人民的服务不一定要 站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业,随时随地, 点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替 国家播种、施肥、垦植!”
回肠的完美逆袭,为祖国贏 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人.
(2)上述材料说明了什么?
得一枚弥足珍贵的金牌。三十多年来,中国女排以高昂的斗志、顽强的作 ◎中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
材料一:随着岁月的流逝,总有一些人在我们心灵深处留下记忆和感动。
平爱凡国生 要活立不足等实于际爱,从为国小。事民做起,从服现在务做起、。 勤勉自律也是爱国.....我们要善于把平凡的生活变
得不平凡,而不是碌碌无为。
材料一:中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根 在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。 今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰 富营养,否则就不会有生命力和影响力。比如,中华文化强调 “民惟邦本”“天人合一”“和而不同”;强调“天行健,君子 以自强不息”“大道之行也,天下为公”;强调 “天下兴亡, 匹夫有责”;主张以德治国、以文化人;强调“君子喻于 义”“君子坦荡荡”“君子义以为质”;强调“言必信,行必果” “人而无信,不知其可也”;强调“德不孤,必有邻”“仁者爱 人”“与人为善”“己所不欲,勿施于人”“出入相友,守望 相助”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“扶贫济 困”“不患寡而患不均”;等等。

5.2 凝聚价值追求 课件(29张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册

5.2 凝聚价值追求 课件(29张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
两弹一星:主要内涵是:“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀”。
载人航天:主要内涵是: “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的
载人航天精神。
抗震救灾:主要内涵是:自强不息、顽强拼搏,万众一心、同舟共济,自力更生、艰
苦奋斗。
唐山大地震 汶川大地震
1. 为什么要高扬民族精神?
独特
文化传统
独特 植根于
历史使命
社会主义核心价值观
形成 价值共识
中华 文化
有益 成果
吸 收 世界 文明
独特
基本国情 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》
为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。 ——《我爱这片土地》
在自己岗位上守土有责、守土尽责,为护航人民的健康和平安做出自己的贡 献,这是我一生的追求。(陈薇)
爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精 神动力,当代中国爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党,爱社会主义高 度统一。
P67 探究与分享
活动:请将你对中华民族精神的感受和理解填入下图。
“定于一” “一天下”
戚继光抗倭
“尚统一”
郑成功收复台湾
“天时不如地利,地利不如人和”
“和为贵” 文成公主入藏
5. 传承和弘扬民族精神的表现
(1)传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的 紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;
(2)表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义 勇为、扶危济困、无私奉献;
(3)表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业 创优。
6. 怎样传承和弘扬民族精神?
➢ 价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观深深植根于 中华文化沃土,吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神 的集中体现。

人教部编版道德与法治 九年级上册 5.2 凝聚价值追求(共53张ppt)

人教部编版道德与法治 九年级上册  5.2 凝聚价值追求(共53张ppt)
导入新课
“我们从古以来,就有埋头苦 干的人,有拼命硬干的人,有 为民请命的人,有舍身求法的 人,……虽是等于为帝王将相 作家谱的所谓“正史”,也往 往掩不住他们的光耀,这就是 中国的脊梁。”
钱学森是享誉海内外的杰出科学家和我国航天 事业的奠基人,是为中华人民共和国的成长作 出无可估量贡献的老一辈科学家团体中影响最 大和功勋最为卓著的杰出代表人物,是中华人 民共和国爱国留学归国人员中最具代表性的国 家建设者,是中华人民共和国历史上伟大的人 民科学家,被誉为“中国航天之父”“中国导 弹之父”“火箭之王”“中国自动化控制之 父”。国务院、中央军委授予其“国家杰出贡 献科学家”荣誉称号,获中共中央、国务院、 中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
团结 统一
爱好 和平
勤劳 勇敢
自强 不息
探究与分享
请你用成语、名言、人物典故等表达对中 华民族精神的感受和理解,并填入下表。
民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢
自强不息
成语、名言、警句
典故
定于一,一天下
郑成功收复台湾
和为贵,与人为善 昭君出塞、六尺巷、将相和、
和平共处五项原则
克勤于邦,克俭于家
探究与分享
思考:中国女排在2016年里约奥运会上的逆袭成功,你 有怎样的思想触动? 让我感到振奋,让我明白了人生一定要努力拼搏,要自强 不息等。
如果女排姑娘在赛场上失利了,女排精神还存 在吗?
即使失利了,女排精神依然存在。女排精神是中 国女排的历史遗产,是20 世纪80年代中国女排 夺得五连冠之后的经验总结。女排精神的基本内 涵可概括为:无私奉献精神;团结协作精神;艰 苦创业精神;自强不息精神。女排精神很好地诠 释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守 法、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神。
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为什么要高扬民族精神:(为什么)
精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验,面临种种灾 难,但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服国、沉沦过,总是 百折不挠、知难而进。 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始 终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带, 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
讨论并交流:请说说“中国脊梁”的人物或故事。
①林则徐: 虎门销烟; ②谭嗣同: 推行改革, 献出生命; ③焦裕禄、 孔繁森:为 了人民,鞠 躬尽瘁;
方志敏
杨靖宇
张自忠
罗阳
林俊德
王继 才
杨科章
申亮亮
民族精神的重要作用是什么?
(1)一个民族要生存和发展,就要有昂 扬向上的民族精神。 (2)一个民族如果没有振奋的民族精神, 没有坚定的民族志向和理想,就会失去 凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民 族之林。
与同学讨论,在平凡生活中爱国是否意味着“平 凡生活本身就等于爱国”?
作为平凡的普通人,在我们平凡的工作和生活中, 我们一样可以做到爱国,它既是爱国对我们平凡 普通人的要求,也应是我们平凡普通人的价值追 求。平凡生活是个人的一种生活态度和生活方式, 爱国的表现基于不同的人和不同的职业,其表现 是不一样的。在平凡的生活中能做到爱国,在其 他不同岗位和职业中,也能做到爱国;平凡生活 是爱国,为国家、为社会作出重大贡献、奉献个 人的一切更是爱国。
两弹元勋、
天行健,君子以自 强不息
愚公移山、卧薪尝胆 司马迁忍辱著《史记》
2.民族精神的品格:(特点) 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同
的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不 断丰富和发展。
探究与分享
中华民族精神的具体体现
五四精神、井岗山精神、长征精神、西
①新民主主义革命时期:柏坡精神、延安精神;
第五课 守望精神家园
第二框 凝聚价值追求
第一步:新课导入(展示目标,明确方向)
1、中华民族精神的内涵、特征、重要性 2、传承和弘扬民族精神 3、社会主义核心价值观的内涵、重要性 4、培育和践行社会主义核心价值观
第二步:自主学习
探究活动一: 【理清线索,梳理要点】
一、高扬民族精神
我思我行:阅读课本材料,思考并回答问题。
民族精神的内涵:(是什么)
(1)在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创 造了灿烂辉煌的文化,而且形成了以爱国主义为 核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。 (2)爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之 中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中 华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、 爱社会主义高度统一。 (3)四个伟大精神:中国人民是具有伟大创造精 神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有 伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人
探究与分享
翻译家傅雷说:“一个人对人民的服务不一定 要站在大会上演讲或者做什么惊天动地的大事 业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想 到的告诉人家,无形中就是替国家播种、施肥、 垦殖!”
关于爱国,你从傅雷的这句话中得到哪些启示?
平凡之中见伟大,细微 之处见精神。让我们从 自己做起、从现在做起、 从小事做起,自觉高杨 民族精神,放飞梦想, 创造精彩人生。
怎样传承和弘扬民族精神?(怎么做)
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能 够挺身而出、舍生忘死、前仆后继; ②在他人生命、财产遇到危险的关键时 刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
4.怎样传承和弘扬民族精神?(怎么做)
③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任 怨、敬业创优。
④让我们从自己做起、从现在做起、从小 事做起,高扬民族精神,放飞梦想,创造 精彩人生。
导入新课
“我们从古以来,就有埋头苦 干的人,有拼命硬干的人,有 为民请命的人,有舍身求法的 人,……虽是等于为帝王将相 作家谱的所谓“正史”,也往 往掩不住他们的光耀,这就是 中国的脊梁。”
钱学森是享誉海内外的杰出科学家和我国航天 事业的奠基人,是为中华人民共和国的成长作 出无可估量贡献的老一辈科学家团体中影响最 大和功勋最为卓著的杰出代表人物,是中华人 民共和国爱国留学归国人员中最具代表性的国 家建设者,是中华人民共和国历史上伟大的人 民科学家,被誉为“中国航天之父”“中国导 弹之父”“火箭之王”“中国自动化控制之 父”。国务院、中央军委授予其“国家杰出贡 献科学家”荣誉称号,获中共中央、国务院、 中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
二.构筑中国价值
二.构筑中国价值
情境构建:
丽丽了解了中国女排精彩事迹后,对排球产生 了强烈的兴趣,想要在体育课之余增加一些练 习时间。于是把这个想法告诉了刚认识的两个 同学。 A:排球?那是野蛮人的运动,有那功夫你不如 和我一起看漫画,又省力气又有趣。 B:排球我不太感兴趣呀,我就喜欢安静地呆着。 你再多问几个人吧,我相信肯定会有人和你一 样喜欢排球。
探究与分享
思考:中国女排在2016年里约奥运会上的逆袭成功,你 有怎样的思想触动? 让我感到振奋,让我明白了人生一定要努力拼搏,要自强精神还存 在吗?
即使失利了,女排精神依然存在。女排精神是中 国女排的历史遗产,是20 世纪80年代中国女排 夺得五连冠之后的经验总结。女排精神的基本内 涵可概括为:无私奉献精神;团结协作精神;艰 苦创业精神;自强不息精神。女排精神很好地诠 释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守 法、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神。
大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、
②社会主义革命和建设时期“:两弹一星”精神;
③改革开放时抗期洪:精神、载人航天精神、抗震救灾精神。
延安精神
思考:
“两弹一星”精神
航天精神
抗震救灾精神
这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它 们对当代中国具有怎样的精神价值?
这些精神都是中华民族精神与时俱进的时代 表现,对于激励更多的人认识和感受这种精 神力量起到了积极的导向作用,丰富了人们 的精神世界。
团结 统一
爱好 和平
勤劳 勇敢
自强 不息
探究与分享
请你用成语、名言、人物典故等表达对中 华民族精神的感受和理解,并填入下表。
民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢
自强不息
成语、名言、警句
典故
定于一,一天下
郑成功收复台湾
和为贵,与人为善 昭君出塞、六尺巷、将相和、
和平共处五项原则
克勤于邦,克俭于家
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