给孩子一双自由飞翔的翅膀
假如给我一双翅膀作文
假如给我一双翅膀作文假如给我一双翅膀作文11篇假如给我一双翅膀作文1鸟儿拥有翅膀可以在湛蓝的天空中遨游；飞机拥有翅膀可以实现人们飞天的梦想；蜜蜂拥有翅膀可以带给人们可口的蜂蜜；假如给我一双翅膀，我会干些什么呢？假如给我一双翅膀,我会为红莲遮挡风雨。
大雨倾盆而下，一朵红莲无助的立在池塘中央，任凭风雨无情的打击着她那娇嫩的脸庞和弱小的身躯，使她感到一丝的疼痛。
如果我有了一双翅膀，那就会给她减少疼痛,让她拥有快乐。
假如给我一双翅膀,我同样也会飞到那湛蓝的天空，尽情遨游，释放学习的紧张与压力。
校园里那种紧张的气氛让人感到一丝的窒息与疲倦，上课的铃声却让我感到很不愉快。
在天空中飞翔肯定是自由的，也是有趣的，可以与那洁白的云朵一起嬉戏、玩耍，与小鸟交朋友。
如果我有了一双翅膀，那我就可以飞向那美丽的天空。
假如给我一双翅膀,我会把我的翅膀给那些需要帮助的动物。
人类为了自己的生活，疯狂的宰割那些本来就拥有着属于自己翅膀的动物，它们因此失去了最珍贵的翅膀，如果我有了一双翅膀，那我就会把我的翅膀给那些需要翅膀的动物，也让它们重新飞上天空。
假如给我一双翅膀,我会保护我们赖以生存的地球母亲。
地球正在面临着环境的严重污染，以前黄河水是多么的清澈美丽，而现在却变得污浊滚滚，水面上漂浮着很多的垃圾，黄河没有了以前的气势磅礴，我知道黄河是多么的无奈与无助。
如果我有了一双翅膀，我会用我最大的力量扇去那些污染环境的垃圾，也让我们一起来共同努力吧。
假如给我一双翅膀,我将充分享受四季美丽的景色。
春天我飞到树林里，看大地复苏，生机勃勃的样子；夏天，我飞到花园里，看百花盛开的景象，我还可以听到知了那动听的歌曲；秋天，我飞到田野上，看那金灿灿的稻田，还有那像蝴蝶一样飘落在地上的树叶；冬天，我飞到温暖的南方，去领略那里令人赏心悦目的风光。
到未来的以后，我相信只要我们同学加倍努力好好的学习知识，一定会拥有一双属于自己的翅膀，让我们一起来加油！假如给我一双翅膀作文2我爱幻想，因为幻想总能满足我的愿望，我最爱幻想，幻想假如我有一双翅膀。
给你一双飞翔的翅膀——《花·诗·树》童诗欣赏教学实录及评析
师:(出示动画片《超能陆战队》画面)同学们,你们看到了什么呀?生:大白。
师:看到大白,老师想到一个词语———温暖,你们呢?生:柔软。
生:亲切。
师:好,我们接着看。
(出示冰激凌图片)看到这幅图你感觉到了什么?生:甜甜的。
生:凉凉的,很开心。
师:很痛快,很舒服,有夏天的感觉。
接下来我们换词玩,看到“荷塘”这个词,你脑子里想到了什么画面?生:我看见美丽的莲花开了。
生:有绿油油的荷叶。
师:绿油油的荷叶,铺满了河面。
荷花也开了,很美,很香。
最后一个词语“桂花”。
听老师读一首诗,边听边想象,你好像看见了什么?(出示)桂花金子美铃桂花香,满庭院。
大门外,风吹来,进来还是不进来,风儿小声商量着呢。
生:我好像看到了满院子的桂花。
生:还有满院子风。
生:风儿悄悄溜进来了。
评析:互动导入,从画面出发,看图说词语,看词想画面,从形象到抽象,为孩子的想象和表达提供支架,也为接下来还原诗歌画面奠定了基础。
这样的互动比较容易让学生和诗歌亲近,使诗歌“欣赏”变为一件容易的事。
师:请读读诗,边读边想,你读出了什么呢?(生自由读)生:桂花很香。
师:你从哪里读出来的?生:我从“桂花香”读出来的。
师:嗯,大家感觉到桂花的香没有?再请一位同学读读看。
(生读)师:我感觉到了花香,但是好像花没有盛开。
如果花全开了,会是什么样子呀?该怎么读?(生再读)师:你们真了不起,在你们读的这短短的诗行里,我看到了盛开的桂花,闻到了花香。
除了桂花香,你还读到了什么?生:门外有风。
师:对,门外有风,风在干什么呀?生:风在商量着,“进来还是不进来”?师:如果你是风,进来还是不进来?生:进来,想进来看看,闻花香,看美景。
生:我不想进来,花太香,我不想打扰它……生:我如果进来把桂花吹落了,那就不好了。
师:嗯,这位同学,如果你是风,你进来还是不进来?生:进来,我想把桂花香带走。
师:你想带着桂花香去远行,让别的地方的人都知道桂花开了,是吗?生:是的。
师:到底是进来还是不进来?有点纠结。
勇敢,给梦想一双飞翔的翅膀
勇敢，给梦想一双飞翔的翅膀
勇敢，给梦想一双飞翔的翅膀
达芬奇说：运动是一切生命的源泉。
不去尝试，永远不会知道自己的极限在哪里。
如果给你一个最佳视角，就会发现运动中炫目的精彩与无穷的魅力。
专注时，力量总是无穷无尽。
有时会觉得，人生就像一场比赛，对手就是我们自己。
选择怎么度过，是每个人自由意志的选择结果。
比赛的结果或许不重要，但过程确是必不可少。
重要的是，我们是否享受这个过程。
不论是自己，还是一片天地，一次完美的发现，生命从此将会与众不同。
是否不断地发现和认识自己，否想让自己不断更新，让生命更精彩。
是否，想做真正的自己？
飞翔，是人类最原始的愿望
勇敢，给梦想一双飞翔的翅膀
坚定，执着，耐力，希望，力量，信念，专注，拼搏，奋斗。
这些素质，都可以从运动中获得。
生命的不同，不在于如何努力，而在于，是否想做一次真正的自己。
改变，很简单，只要开始，就不晚。
想要问问你敢不敢，证明像你说的那样：我就是我，是颜色不一样的烟火。
给孩子一双飞翔的翅膀
给孩子一双飞翔的翅膀“给孩子一双飞翔的翅膀”，这句话是多么美好啊！它给人一种温暖的感觉，仿佛一切都能变得美好起来。
孩子是上天赐予我们最珍贵的礼物，而给他们一双飞翔的翅膀，就是给他们一个充满希望和可能性的未来。
孩子，是生命的延续，是希望的象征。
每一个孩子都是一个新的个体，他们的出生给世界带来了新的活力，新的希望。
而给他们一双飞翔的翅膀，就是给他们一个可以尽情展翅飞翔的舞台，让他们在这个美丽的世界上尽情地成长，去追寻自己的梦想，去实现自己的价值。
给孩子一双飞翔的翅膀，意味着给他们一个良好的成长环境。
孩子的成长过程中，需要父母和社会的支持与关爱。
父母是孩子成长道路上最重要的引导者和陪伴者，他们应该给予孩子足够的爱和关怀，提供一个温馨和和睦的家庭环境，让孩子在这个温暖的怀抱中茁壮成长。
而社会也应该为孩子们提供一个健康、积极向上的成长环境，给予他们良好的教育资源和良好的社会环境，让每一个孩子都有机会展翅翱翔，去追求属于自己的幸福和成功。
给孩子一双飞翔的翅膀，也意味着给他们一个充满希望和可能性的未来。
每一个孩子都有自己的梦想和追求，他们都渴望成为一个有用的人，渴望实现自己的人生价值。
而我们作为大人，就应该给予他们足够的自由和信任，让他们有勇气去追求自己的梦想，去尝试新的事物，去发掘自己的潜能。
我们应该为他们构筑一个宽阔的天空，让他们尽情地展翅飞翔，在风雨中坚强成长，在阳光下绽放光彩。
给孩子一双飞翔的翅膀，更意味着让他们拥有一颗勇敢和坚强的心。
人生的道路并不总是坦途，而每一个孩子都会遇到各种各样的困难和挑战。
而作为父母和社会，就应该在孩子面临困难时给予他们坚定的支持和鼓励，让他们拥有一颗勇敢、坚强的心，去面对生活的挑战，去克服内心的恐惧。
只有勇敢和坚韧的心，孩子才能在逆境中坚强成长，才能在风雨中披荆斩棘，最终飞向自己的人生之巅。
给孩子一双飞翔的翅膀，是每一个家庭和社会的责任和义务。
我们要让每一个孩子都能拥有一双飞翔的翅膀，去面对并克服生活中的挑战，去实现自己的梦想。
如果我有一双翅膀
如果我有一双翅膀，那该多好啊！我可以像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，去看看这个美丽的世界。
我会飞到贫困山区，去看望那些生活艰苦的孩子们。
他们没有漂亮的衣服，没有美味的食物，更没有好玩的玩具。
但是他们有着坚强的意志和对知识的渴望。
我会给他们带去学习用品和书籍，鼓励他们好好学习，将来走出大山，改变自己的命运。
我还会和他们一起玩耍，一起唱歌，让他们感受到生活的快乐和温暖。
我会飞到美丽的海边，去感受大海的宽广和壮观。
我会在沙滩上奔跑，捡贝壳，堆沙堡。
我会跳进大海里，和小鱼一起嬉戏，和海浪一起玩耍。
我会躺在沙滩上，晒太阳，听着海浪的声音，感受着大自然的美好。
我会把大海的美丽和壮观告诉我的朋友们，让他们也来感受大海的魅力。
我会飞到神秘的森林里，去探索大自然的奥秘。
我会看到高大的树木，五颜六色的花朵，可爱的小动物。
我会和小鸟一起唱歌，和小兔子一起玩耍，和小猴子一起摘果子。
我会学习森林里的知识，了解大自然的规律。
我会保护森林里的环境，不让任何人破坏大自然的美丽。
我会飞到遥远的太空里，去看看地球的全貌和宇宙的奥秘。
我会看到蓝色的地球，白色的云朵，黄色的沙漠，绿色的森林。
我会看到太阳的光芒，月亮的美丽，星星的闪烁。
我会学习太空里的知识，了解宇宙的奥秘。
我会和宇航员一起探索太空，为人类的未来做出贡献。
如果我有一双翅膀，我会做很多很多有意义的事情。
我会帮助那些需要帮助的人，保护那些需要保护的东西，探索那些未知的领域。
我会让这个世界变得更加美好，更加和谐，更加幸福。
给我一双翅膀题材中考优秀作文5篇
给我一双翅膀题材中考优秀作文5篇如果天使，给了我一双翅膀，我会试着去飞翔，然后去看看天空的边缘，究竟在哪去看看夕阳的色彩，如何渲染也去看看，人间那可谓的阴晴圆缺。
一起来看看关于给我一双翅膀中考优秀作文，欢迎大家查阅!给我一双翅膀中考优秀范文1飞翔，是每个人的梦想。
每当我看到鸟儿展开翅膀飞翔时，总会有一个念想：慈善的老天，您何时也能给我一双翅膀呢鸟儿飞翔的英姿我羡慕不已，我渴望，我在渴望那双纯洁无瑕的翅膀。
给我一双翅膀，使我能在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，向彩霞姐姐要来红艳艳的色彩，向星星哥哥要来闪闪的银光。
从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，从世界各地最奇异的花园里采来许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂学习酿蜜技术。
我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉全注进花粉里，用翅膀扇呀扇，一股芳香扑鼻而来。
我终于酿成了一种幸福的生活之蜜。
我带着我的蜜展开自己的翅膀，开始长途旅行。
我将展开翅膀，飞过高山丘陵，飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘。
她多机灵啊，只听贝多芬弹了一支曲子就认出贝多芬，可她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容，她看不见世界的色彩，多么不幸的姑娘!我扇起一阵清风把蜜送进了她嘴里，啊，多美!那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，充满了惊奇与欣喜。
她看到了金色的阳光，她看到了葱绿的树木，她看到美丽的鲜花迎风翩翩起舞，她还和涓涓不息的小溪一起婉转地歌唱。
看着那美丽活泼的姑娘，我依依不舍地走了。
请给我一双翅膀，我要飞遍世界的每个角落，去寻找因为贫穷、疾病而痛苦的人，为他们解除痛苦。
给我一双翅膀，我要让全世界没有呻吟、哭泣，只有欢声笑语。
我要创造个有笑而没有泪的世界。
给我一双翅膀中考优秀范文2给我一双翅膀，我会用它飞上那重重云霄，观察每一个星球。
首先我让翅膀带着我以比光速还快的速度飞向月球，不过要注意哪些可恶的“绊脚石”——人造卫星，“让开，让开，我要去看真正天然的卫星。
”我在差点被人造卫星撞上N次后忍不住发起火来。
自由飞翔文案句子幼儿园
自由飞翔文案句子幼儿园
1. 让孩子的梦想自由翱翔，我们是自由飞翔的幼儿园。
2. 在这里，孩子们将拥有自由展翅飞翔的机会。
3. 我们的幼儿园给孩子一双翅膀，让他们自由飞翔。
4. 不受拘束，让孩子们的创造力自由飞翔。
5. 自由飞翔文案句子幼儿园，培养孩子们独立自主的精神。
6. 让孩子们畅快地在想象中自由翱翔，这就是我们的幼儿园。
7. 在这里，孩子们将自由地展现自己的天赋。
8. 让孩子们在这片自由的天空中发现自己的兴趣和潜力。
9. 我们的课程注重培养孩子们的创造力和自由思考能力。
10. 在自由飞翔的幼儿园，我们注重孩子们的身心发展。
11. 让孩子们在这片自由的乐园中快乐成长。
12. 我们的幼儿园鼓励孩子们积极探索、自由探索。
13. 让孩子们在课堂中自由飞翔，收获属于他们自己的成长。
14. 我们相信每个孩子都有自己独特的魅力，我们的幼儿园将给予他们自由发展的空间。
15. 在自由翱翔的幼儿园，孩子们可以尽情展示自己的才华和创意。
16. 在这里，孩子们将了解并尊重彼此的独立性。
17. 我们的教育理念是让孩子们自由、独立地成长。
18. 让孩子们在快乐自由的环境中体验飞翔的乐趣。
19. 我们的幼儿园注重培养孩子们的自信和独立思考能力。
20. 让孩子们在这片自由的土地上畅快地成长，自由飞翔。
21. 孩子们在这个大家庭中自由交流，鼓励彼此成长。
22. 我们的小鸟们将在这片广阔的领域中自由展翅翱翔。
23. 让孩子们在幼儿园中自由地探索未知，开启智慧的飞翔之旅。
别剪掉孩子的翅膀放孩子飞吧读后感
别剪掉孩子的翅膀放孩子飞吧读后感示例文章篇一：《〈别剪掉孩子的翅膀，放孩子飞吧〉读后感》读完《别剪掉孩子的翅膀，放孩子飞吧》这篇文章，我的心里就像被投进了一块大石头，激起了层层的波澜。
文章里讲了好多孩子的故事，就像一面镜子，让我看到了自己的影子。
我想到了我的好朋友小明。
他特别喜欢画画，每次上美术课，他的眼睛都亮得像星星。
可他的爸爸妈妈觉得画画没什么用，非要他把时间都花在做数学题和背英语单词上。
小明每次跟我说起这事，都一脸的无奈，他说：“我难道就不能有自己喜欢的东西吗？”这让我不禁想问，大人们为什么就不能理解我们的爱好呢？还有我的邻居小花，她梦想着成为一名舞蹈家。
她在镜子前跳舞的样子，就像一只美丽的蝴蝶。
可她的爷爷奶奶却总是说：“跳舞能当饭吃吗？还是好好学习，将来找个稳定的工作。
”小花偷偷哭了好多次，难道追求自己的梦想有错吗？我自己又何尝不是呢？我喜欢踢足球，每次在球场上奔跑，我都觉得自己像一阵风。
可爸爸妈妈总是担心我会受伤，会影响学习，不让我去参加足球队的训练。
我心里那个难受啊，就像被关在笼子里的小鸟，明明有着广阔的天空可以飞翔，却被无情地关在了小小的笼子里。
这让我想到了一个比喻，我们孩子就像是一棵棵小树苗，需要阳光、雨水和自由的空间才能茁壮成长。
可大人们总是按照自己的想法来修剪我们，把我们变成他们想要的样子，这不就像是剪掉了我们飞翔的翅膀吗？再想想那些在蓝天下自由自在飞翔的小鸟，如果有人把它们的翅膀剪掉，它们还能快乐地飞翔吗？我们孩子也一样啊，我们也有自己的想法，自己的梦想。
就像我们班的班长，他的爸爸妈妈就很支持他参加各种活动，他在学校里总是那么自信和快乐。
为什么我们就不能拥有这样的理解和支持呢？大人们总是说这是为了我们好，可他们真的知道我们想要的“好”是什么吗？我觉得，真正的为我们好，是尊重我们的兴趣爱好，是鼓励我们去追求自己的梦想，而不是把他们的想法强加给我们。
所以，亲爱的大人们，别再剪掉我们的翅膀了，放我们飞吧！让我们在属于自己的天空中自由自在地翱翔，去追寻属于我们的那片彩虹！示例文章篇二：《<别剪掉孩子的翅膀，放孩子飞吧>读后感》最近我读了一篇文章，叫《别剪掉孩子的翅膀，放孩子飞吧》，读完之后，我心里就像有一团火在烧，久久不能平静。
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和儿子一起成长
孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
儿子今年16岁了，高高大大，健康快乐。
有人羡慕我们，夸儿子懂事、上进。
我也跟着高兴。
其实真的没觉得在孩子的教育问题上有什么过人之处，跟着儿子成长的脚步蹒跚走来，没有刻意为之，只不过多花了一些心思。
一、凡是不求尽善尽美，只要尽力就好
望子成龙是每个家长的心愿。
于是“虎妈”、“狼爸”先后登台献宝，各种成功的案例层出不穷。
我一直都认为，孩子的教育是不可复制的。
调皮的孩子就要约束一下，让他知道遵守规矩，胆小的孩子就要多鼓励，帮他增长自信，因材施教，才能帮助孩子健康地成长。
我儿子胆小，做事中规中矩，缺乏闯劲儿。
因此，我平时多以鼓励为主，从不给他提过高的要求。
刚上小学一年级，孩子有一次没考好，他哭了，对我说，他马虎了，错了两道题，得不了100分了。
看着他哭得一塌糊涂的小脸，我认真地对他说，现在你知道这两道题该怎么做了吗？如果不知道，妈妈给你讲讲，以后不要再在这样的题上错了就行了。
孩子听了，脸上的表情一下子就放松了，等我把这两道题给他讲完，他就高高兴兴地去玩了。
以后，每次遇到困难，我都告诉孩子，只要你努力了就行了。
不努力，以后会后悔，努力了却没有成功，自己不会后悔。
和别人谈起来，我们也总是这样评价自己的孩子，“学习成绩还行，他自己也知道努力。
”现在孩子上高二了，面临着高考，我们仍然是这样的观点：任何事尽力就好。
二、犯了错误就要承担，不逃避责任
丘吉尔有句名言：“伟大的代价，就是责任。
”一个人只有承担了一定的责任，才有可能被赋予更大的责任。
孩子虽然小，同样应该承担自己的责任，比如认真完成作业，比如做错事就要改正。
这样他才能约束自己的言行，让责任成为日常的生活态度和工作习惯。
记得儿子有一次和同学玩闹，把同学的铅笔盒弄坏了，我批评了他一顿，又买了一个新铅笔盒让他交给那个同学。
儿子当时特别委屈，说同学的铅笔盒本来就是旧的，而且不是他故意弄坏的，可以把自己的铅笔盒还给同学，不必要还给他一个新的。
我不同意，告诉他，弄坏别人的东西就要赔。
这并不是新旧铅笔盒的事，我是要让他记住，犯了错误就一定要承担责任。
三、自信，是这样建立起来的
儿子不善言表，不喜张扬。
为了激励他的自信，从一年级开始，孩子他爸就把儿子的所有奖状都贴在了一进门的墙上，一张一张贴了满满一面墙。
只要一来客人，都会对着满墙的奖状赞叹，“你儿子真了不得！”儿子从来不说什么，最多是淡淡地一笑。
但是我发现，慢慢地孩子在学校的活动中敢于表现了：担任升旗主持、领唱，大型活动的主持、表演，外出宣传活动……孩子能与人侃侃而谈，在活动举止大方得体。
看着儿子一天天成熟起来、成长起来，我正高兴。
做父母真不是一件容易的是，陪儿子成长也需要付出很多：
为了培养儿子的阅读习惯，给他买的书我总是和他抢着读，读后还要交流阅读体会；
为了敦促儿子练字，我们仨一人一本字帖，比谁的字写得更好看；
为了督促儿子练琴，每次学琴、练琴我都全陪；
儿子小时候，我骑车带他上学，我的后背就是他的写字板，拼音、汉字、习题，都在上面演练；
为了帮孩子平稳度过青春期，我给他买书、又去学习心理咨询知识……
慢慢的，孩子长大了。
他会像朋友一样听我说烦心的事，然后一本正经地给我分析、排解；
他会像男子汉那样把我拉到马路的里侧，说我不会避让车辆；
他会在每天晚上的电话里嘱咐我，天冷了多穿些衣服……
在陪儿子成长的岁月中，许许多多的细节是儿子在感动和提醒着我，使我的目光变得开阔，性格变得坚韧；使我能够不断战胜骨子里的忧郁与厌倦，重新热爱生命，热爱生活。
培养孩子的过程，其实也是做父母的新一轮自我塑造和完善的过程。
我庆幸能有这样的过程！。