北京市西城区初一(下)期末语文试卷
2017 北京市西城区初一（下）期末语 文2017 ． 7一、基础·运用（共 18 分） 1．阅读下面的文段，完成（ 1）—（ 5）题。
（共 10 分）2017年 4月 20日 19 时 41分，搭载着天舟一号货运飞船的长征七号运载火箭， 喷射着 炽．热的烈焰腾空而起。
背负着祖国人民挚诚殷切的期望，追寻着中华民族亘古不变的梦想，中国航天人始终坚持着严谨踏 实的作风，自力更生，艰苦创业，在跨越式地（ ① ）了载人航天工程的第一步目标之后，继续稳步向前 迈进。
天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，载荷能力达到了 6.5 吨。
由于它只运货，不送人，所以 被形象地称为 [ áo] 游在太空的“快递小哥” 。
这位“快递小哥”的主要任务是为天宫二号“送货” ，5）校刊收到一篇同学来稿，介绍天舟一号“推进剂在轨补加”技术，但有一段语言不够顺畅。
下面是小 编辑提出的修改意见，其中对画线语句修改不正确的一项是（ 2 分）航天器在轨运行期间，需要消耗推进剂来维持轨道和姿态，但航天器发射时所携带的推进剂有限，推进剂消耗完毕，也就意味着航天器寿命终结。
①推进剂在轨补加技术则弥补了这种局限。
通过推进 剂在轨补加，航天器可以在太空中“加油” ，从而大大延长寿命。
本次天舟一号在这一技术领域上的突 破，②将为我国空间站长期运营和组装建造扫除在能源供给问题上的障碍。
推进剂在轨补加技术则突破了这种局限。
”推进剂在轨补加技术则弥补了这种不足。
” 将使我国空间站长期运营和组装建造扫除在能源供给问题上的障碍。
将为我国空间站组装建造和长期运营扫除在能源供给问题上的障碍。
2. 默写（共 8 分，每空 1 分）他将与天宫二号空间实验室完成交会对接， 运用我国独立自主研制的技术， 对天宫二号 （ ② ）“太空加油” ， “太空加油”在专业领域被称为“推进剂在轨补加” 。
此外，天舟一号上还搭载了进行空间环境探测等方面 实验的设备。
在轨期间，这些设备将开展13 项太空实验。
天舟一号的成功发射再次印证了中国航天技术的发展进步，各国同行纷纷对此表示 钦．佩与赞叹。
（1）给文中加点字注音和根据拼音填写汉字全都正确的一项是（A.炽．热（ zh ì）B.炽．热（ zh ì）C. 炽．热（ ch ì）D. 炽．热（ ch ì）钦．佩（ q īn ） 钦．佩（ q īng ） 钦．佩（ q īn ） 钦．佩（ q īng ）翱 遨 遨 翱（2）对文中画线字笔顺的说法，全都正确的一项是（ 的最后两笔是竖、横 的最后两笔是竖、横 的最后两笔是横、横 的最后两笔是横、横 轨” 轨” 轨” 轨” A.“谨” B.“谨” C.“谨” D.“谨” 3）根据语意，填入括号内词语全都恰当的一项是（2 分）字的第四笔是提 字的第四笔是竖字的第四笔是提 字的第四笔是竖2 分）①实现①实施2 分）A. ①实现 ②实现B.C. ①实施②实现D.4）天舟一号成功发射后，网友纷纷留言盛赞这位“快递小哥 下对联写得最工整的一项是（ 2 分）A. 苍穹快递来，瀚海越天舟。
B. 天宫二号遥寂寞，慰问自有天舟来。
C. 浩瀚云河五星闪耀，尖端科技铸就辉煌。
D. 凌霄华夏通快递，星汉人间架桥梁。
②实施②实施 。
这些留言有不少采用了对联的形式，以 A. ①处应改为 B. ①处应改为 C. ②处应改为 D. ②处应改为（ 1）荡胸生曾云， 。
（杜甫《望岳》 ） （ 2）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》 ）（3）家国情怀是诗歌中最感动人的旋律： “ ① ，从此替爷征” ，这是木兰的忠孝两 全；“商女不知亡国恨， ② ”，这是杜牧深沉的忧国之情； “ ③ ， ④ 这是龚自珍辞官后仍心系国家的无私胸怀。
（ 4）右图漫画的标题是“读书的意义所在” ，这幅漫画的寓意和王安石《登飞来峰》 中的诗句“ ， ”内涵相近，有着异曲同工之妙。
、文言文阅读（共 8 分）阅读下面两则材料，完成 3-5 题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜 ．有闻。
莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》 ） 【乙】周敦颐，字茂叔，为 ．分宁主簿 ①。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰： “老吏不如也。
”有囚法 ②不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版 ③归，将弃官去， 曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
（ 选自《宋史 ?周敦颐传》 ，有删改 ）【注释】①主簿：官名。
②法：按照法律。
③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以 列出上奏的事项。
共 2 分，每小题 1 分）鲜：为：4. 用现代汉语翻译下面的语句。
（共 4 分，每小题 2 分） （ 1）出淤泥而不染翻译： （2）逵悟，囚得免翻译：5．文章往往可以反映作者的思想，而作者的做法有时也能印证他的思想。
【甲】文中周敦颐通过描写莲的“外直”，赞美君子的 ① （特点）；【乙】文中周敦颐与王逵争辩后“ ② ”的做法，也印证了他的 这种追求。
（第一空用自己的话回答，第二空用原文回答 , 2 分）三、名著阅读（共 7 分） 6．在小说《红岩》中，有许多共产党员被特务逮捕时表现得沉着冷静、大义凛然，他们的英勇行为给人留 下了深刻印象。
参考示例的样式， 从下面两组连环画中选择．一．组．． ，给其中的第 2幅图配一段文字。
（2分） 【示例】第一组】3. 解释下列加点字。
（ 1）陶后鲜．有闻 （ 2）为 分宁主簿1. 江姐察觉出甫志高已经叛 变，自己已无法脱身， 为了让 华为他们能走得再远些， 她故 意坐下来慢慢梳头。
2. 江姐尽量拖延时间， 直到掩 护同志们走远了， 这才起身怒 斥叛徒，给了他一记响亮的耳 光。
3. 躲在屋外的特务听到声音， 慌忙冲进来，举着枪东张西 望。
江姐不再说话， 拂了拂衣 襟，昂首朝门外走去。
7．下列《论语》中的哪一则，可以帮助我们理解《陋室铭》的思想内涵？请将其序号填写在答题卡相应的 横线上。
（1 分）① 子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
” ②有子曰：“礼之用，和为贵。
先王之道，斯为美；小大由之。
有所不行，知和而和，不以礼节之， 亦不可行也。
”③子贡曰： “贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰： “可也；未若贫而乐，富而好礼者也。
” 答：8．老舍的小说《骆驼祥子》中塑造了许多个性鲜明的人物形象，请从下面的人物描写中选择一个 ．．．． ，指出描写的是谁，并概括出这一描写表现出来的人物性格特点。
（2 分）【甲】看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背； 扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出 那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
【乙】眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些 不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出⋯⋯看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇，脸上的各种神情 一时找不到个适当的归束。
【丙】⋯⋯他不肯安那御风的棉车棚子，就是那帆布车棚也非到赶上大雨不准支上，为是教车夫省 点力气。
这点小雪，他以为没有支起车棚的必要，况且他还贪图着看看夜间的雪景呢。
【丁】她又往前走了两步，脸上忽然红起来，露出几个白牙，可是话没能说出。
她的生活使她不能 不忘掉羞耻，可是遇到正经事，她还是个有真心的女人：女子的心在羞耻上运用着一大半。
“我想 她只说出这么点来。
她心中的话很多；脸一红，它们全忽然的跑散，再也想不起来。
选择【 】，描写的是 ，这个人物的性格特点是 。
9．儒勒 ?凡尔纳的科幻小说《海底两万里》 ，幻想了阿龙纳斯教授等人随尼摩船长在地球各大洋海底航行历 险的过程。
请借助下面的地图和大洋的标签，按原著阿龙纳斯教授等人搭乘鹦鹉螺号航行的路线，依次 填写他们所经过的大洋： → 印度洋 → → 北冰洋（ 2 分）第二组】1. 成岗刚把印制新一期 《挺进报》用的蜡纸烧掉， 就听到楼 下妈妈大声地喊道： “我儿子 不在家，他把钥匙带走了。
”3. 等他再想带着 《挺进报》 跳 窗撤离时， 已经来不及了， 特 务们已破门而入， 叫喊着把手 枪对准了他的胸口。
23. 李敬原趁机撤出茶园， 他回 望了一眼被特务包围住的许 云峰， 脸上毫无表情， 心里却 充满了无限的痛苦。
1. 见叛徒带着特务溜进了茶园，老许镇定地对李敬原说： “甫志高不认识你， 你先从旁 门撤，不用担心我。
”选择：【第 组】 配文：四、现代文阅读（共22 分）（一）阅读《那些驰骋在历史上的老太太》，完成10–13 题。
（共12 分）那些驰骋在历史上的老太太马少华①翻阅历史故事，你会发现，年轻人要想有所成就，最好能碰上个有意思的老太太。
②宋代祝穆的《方舆胜览》中记载过一则传说，写的是李白在山中读书的时候，还没学成就想放弃。
在下山途中，他路过一条小溪，发现一个怪老太太正在石头上磨一根大铁棒子。
小李白很好奇，上前问老太太在干什么。
老太太回答：“我孙女要学绣花，我给她做一根绣花针。
”小李白大笑起来，表示不信：“这么粗的铁棒子什么时候才能磨成绣花针呀！等磨完了您孙女可能也变成老太婆了。
”这时，老太太说了一句很有水平的话——“只要功夫深，铁杵磨成针” 。
③李白猛然被老太太这番话点醒，转身回到山上继续苦读，从此发愤图强，成为了一代诗人的代表人物。
④如果你觉得一个老太太还不足以说明问题，那我们就再往前翻翻历史，看看王羲之遇到的老太太吧。
⑤王羲之小时候很爱练字，加上有名师指点，不到三年就在琅琊太守举办的书法比赛中夺魁。
年少成名，他不禁有些飘飘然。
这天，小王羲之闲来无事，到处游逛，忽然被街边一家饺子馆吸引住了。
只见一位老太太一手擀面皮，一手包饺子，速度快得惊人。
更让人吃惊的是，老太太包饺子的地方跟煮饺子的大锅隔着一堵墙，老太太包完饺子，连眼都不抬，随手就扔出去，一只只饺子如同一只只白色的小鸟，飞过土墙，不偏不倚，正好落进墙外滚沸的大锅里。
小王羲之看得目瞪口呆，等老太太包完饺子，就过去问她：“这么深的功夫，您老是怎么练出来的？”老太太微微一笑道：“熟练五十载，深练需一生。
”⑥老太太这句话如同一声惊雷，震得小王羲之傲气全消。
他从此静下心来，闭门苦练，“临池学书” ，因为洗砚台，把一池塘的水都给染黑了，终于成为了一代书法大家。
北京市西城区七年级(下)期末语文试卷
让我这位自己的闺女都已长成大姑娘的半老徐娘不免有些得意，决定耐下心来听她说几
句。
④“你有什么事？”我冷淡地对那老人说，无意中一抬头，看见老人身后几步之外，一个
中年妇女正探头探脑地向这边张望，我心中不禁冷笑：还有个幕后操纵者！
⑤我看着老妇人的手伸进她的衣兜，慢慢地拿出一张纸片。这把戏我见过可不止一次了，
（4）结合全文，标题“信任”的含义及作用有哪些？
13．（10 分）阅读《人性本善找到科学根据﹣﹣婴儿天生有助人的欲望》，完成下列各题。
人性本善找到科学根据﹣﹣婴儿天生有助人的欲望
①德国某研究所致力于寻找人类大脑发育的过程，以及人类协作精神产生的源泉。科学家
在实验室中研究一群婴儿面对各种环境时如何反应协作。他们意外地发现，婴儿竟然个
它是“穿过全城的全世界最长、最伟大的南北中轴线。
②北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。
③北京要加大力度保护古都风貌，特别要保护和规划好首都文化血脉的中轴线，并力争为
其申报世界文化遗产。
第1页（共8页）
④毫无疑问，保护好“中轴线”，能够提升北京城市价值，能够为北京建设世界城市作出贡
献。
A．②①④③
北京市西城区七年级（下）期末语文试卷
一、语文基础．下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后写在下面的
表格中．（共 14 分．每小题 2 分）
1．（2 分）下列词语加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．祈．祷（qí） 骊．歌（lí）
羸．弱（léi）
毛骨悚．然（sù）
B．哺．育（bǔ） 惬．意（qiè）
“天挺冷的，咱回家吧。”中年妇女搀扶着老人向前走去。“闺女呀，谢谢你！谢谢你！”
老人边走边向我道谢，我微笑地说：“您别客气。您慢走。” ⑩冬日的寒风仍在刮着，我望着老妇人蹒跚而去的背影，心中充满了温暖。老人家，感．谢．
西城语文初一下期末考试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 沉默不语恣意妄为B. 稳如泰山鸿毛一飞C. 振奋人心呼风唤雨D. 狼吞虎咽胸有成竹2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定增加课时的同时，加强师资培训。
B. 这个故事虽然感人，但是情节过于简单，不足以引起读者的共鸣。
C. 他虽然学习刻苦，但是成绩一直不理想，这让他非常苦恼。
D. 我觉得这个问题很难，需要我们大家一起讨论解决。
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A. 今天，天气真好，我们可以去公园玩。
B. 他去图书馆，借了一本《红楼梦》。
C. 她说：“我一定会考上清华大学的。
”D. 我们学校在市中心，交通非常方便。
4. 下列词语中，不属于成语的是（）A. 一举两得B. 畏首畏尾C. 融会贯通D. 息息相关5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 这本书对我影响很大。
B. 她的眼睛像星星一样明亮。
C. 他的笑声如雷鸣。
D. 我感到非常高兴。
6. 下列诗句中，出自唐代诗人白居易的是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
7. 下列句子中，使用引号正确的一句是（）A. “这个主意真不错！”他说。
B. 我最喜欢的作家是鲁迅。
C. 她大声喊：“快来人啊！”D. 这本书里有很多有趣的故事。
8. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）A. 这本书真的很好看吗？B. 你难道不知道这是错的吗？C. 他这样做，难道不觉得丢人吗？D. 我们都应该热爱祖国。
9. 下列词语中，与“历史悠久”意思相近的是（）A. 千古流传B. 长盛不衰C. 源远流长D. 久经考验10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 这个湖真大，一眼望不到边。
B. 他的成绩一直名列前茅。
C. 她的歌声像天籁之音。
北京市西城区七年级语文下学期期末试卷
北京市西城区2013—2014学年度七年级语文下学期期末试卷试卷满分：100分考试时间：120分钟一、语文基础。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
（共16分。
每小题2分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A. 羸．弱（léi）悲怆．（chuàng）妄．下断语（wǎng）B. 吞噬．（shí）疮．痍（chuāng）面面相觑．（qù）C. 遒劲．（jìng）剽．悍（biāo）浑身解．数（xiè）D. 脑髓．（suǐ）枉．然（wǎng）锲．而不舍（qiè）2. 下列句子中，完全没有错别字的一项是A. 他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
B. 假如我是一个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变换多姿的旋舞。
C. 她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。
D. 它的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，这种神情恰好与颈部的美相得益章。
3. 下列每组句子中，加点字意义相同的一项是A. 他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得零乱不堪．。
他们已经疲惫不堪．，往往一连几天畏缩不前。
B. 昼夜不断地筹．划计算时，要有数学见地。
老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹．。
C. 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜．为人知的科学家：邓稼先。
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜．。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
D. 仰之弥．高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
我又自失起来，觉得要和他弥．散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
4. 下面句中加点词用另一个词替代而不改变原义，恰当的一项是报社编辑对这篇文章比较满意，只修改．．了其中两个地方。
A. 改造B. 改善C. 改进D. 改动5. “一辆车”、“一棵树”的“辆”、“棵”是我们常见的“量词”。
“一杯水”、“一碗饭”中的“杯”、“碗”，原为名词，借用为量词。
2021-2022学年北京市西城区七年级下学期期末语文试卷(含答案解析
2021-2022学年北京市西城区七年级下学期期末语文试卷1.盛夏的校园花木勃发，生机盎然。
学校初一年级开展“花样年华——校园花木文化节”主题活动，拟分三个专题在学校公众号上发布，供同学们浏览学习。
(1)【专题一】千载流芳文学组的同学搜集到以下文字资料。
请你帮助完善，完成各题。
翻开中国文学史，无数文人为花草树木所倾倒．：屈原佩兰示节，陶潜采菊东篱，太白醉卧花丛，子美对花溅泪，梦得盛赞牡丹【注】……群芳中，梅，剪雪cái冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，清芬静雅；竹，经冬不凋，潇洒一生；菊，凌霜自得，不趋炎热——梅、兰、竹、菊都有刚直不阿的高洁品格和谦虚内敛的君子风度，因此被誉为“四君子”。
所有这些人格化的精神象征，都使自然界的花木呈现出独特的艺术魅力，点缀．．了中华文化，rùn泽着每一个国人的心。
①有同学对文中加点字的读音、依据拼音写汉字和词语的文中义有疑问。
下列解说有误．．的一项是（）A．“倾倒”在这里指的是无数文人对花草树木的爱慕，所以“倒”应读作“dǎo”。
B.“剪雪cái冰”是一个并列短语，指梅花不惧寒冷的特性，所以“cái”应写作“裁”。
C.“点缀”的意思是加以衬托或装饰，在这里与“中华文化”不搭配，应改为“丰富”。
D.“rùn泽”在这里的意思是花木精神滋养着国人的心灵，所以“rùn”应写作“闰”。
②为方便读者理解，需要为上文的画线语句补写一个注释。
请你补充完整。
【注释】“梦得”是代文学家刘禹锡的字，这学期我们学了他的文章《》。
他曾在《赏牡丹》一诗中写下“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句。
③赋予花木人格化的描写是诗词的常用手法。
一位同学找了吟咏“四君子”的诗句作为补充材料。
请你帮他挑出没有使用．．．．拟人修辞方法的一句（）A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（元·王冕《墨梅》）B．我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。
（明·郑网《兰花》）C．咬定青山不放松，立根原在破岩中。
初一下西城区语文期末试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默寡言（mò mò guǎ yán）B. 蹉跎岁月（cuō tuó suì yuè）C. 气吞山河（qì tūn shān hé）D. 雪中送炭（xuě zhōng sòng tàn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于天气原因，今天的比赛被取消了。
B. 我们在课堂上积极发言，得到了老师的表扬。
C. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高。
D. 为了保护环境，我们应该节约用水和用电。
3. 下列诗句中，用词准确、意境优美的一项是（）A. 碧水东流至此回，忽闻水上琵琶声。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
D. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
4. 下列成语中，解释正确的一项是（）A. 画蛇添足：比喻多此一举，反而坏事。
B. 按图索骥：比喻按照线索寻找。
C. 举案齐眉：比喻夫妻恩爱。
D. 青出于蓝：比喻学生胜过老师。
5. 下列名言警句中，与勤奋学习有关的一项是（）A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
B. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
C. 读书破万卷，下笔如有神。
D. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
6. 下列对联中，对仗工整、意境优美的一项是（）A. 上联：山青水秀风光好；下联：鸟语花香四季春。
B. 上联：梅须逊雪三分白；下联：雪却输梅一段香。
C. 上联：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞；下联：风卷残云归去也，雨打梨花深闭门。
D. 上联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；下联：梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
7. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A. 纷繁（fēn fán）、繁荣（fēn fán）B. 贪婪（tān lán）、贪婪（tān lán）C. 恋恋不舍（liàn liàn bù shě）、恋恋不舍（liàn liàn bù shě）D. 惊心动魄（jīng xīn dòng pò）、惊心动魄（jīng xīn dòng pò）8. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）B. 妙手回春（miào shǒu huí chūn）C. 倾国倾城（qīng guó qīng chéng）D. 破釜沉舟（pò fǔ chén zhōu）9. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们在课堂上积极发言，得到了老师的表扬。
北京市西城区2022-2023学年度第二学期期末试卷七年级语文答案及评分参考
北京市西城区2022—2023学年度第二学期期末试卷七年级语文答案及评分参考2023.7一、基础·运用（共16分）1．答案：喻笼缀评分标准：共3分。
每字1分，有错不得分。
2．答案：A评分标准：2分。
选错不得分。
3．答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
4．答案：C评分标准：2分。
选错不得分。
5．答案示例：兔死狐悲/守株待兔/狡兔三窟/动如脱兔评分标准：1分。
有错不得分。
6．答案：双兔傍地走安能辨我是雄雌评分标准：共2分。
每空1分，有错不得分。
7．答案示例：①马的头部形状/头部形状如兔头②马的速度/跑得快评分标准：共2分。
每空1分。
8．答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
二、古诗文阅读（共18分）（一）（共5分）9．答案：无案牍之劳形评分标准：1分。
有错不得分。
10．答案：濯清涟而不妖评分标准：1分。
有错不得分。
11．答案：不畏浮云遮望眼评分标准：1分。
有错不得分。
12．答案：山重水复疑无路柳暗花明又一村评分标准：共2分。
每空1分，有错不得分。
学年度第二学期期末试卷第1页（共4页）（二）（共5分）13．答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
14．答案示例一：“会当凌绝顶，一览众山小”原意：终要登上泰山顶峰，俯瞰众山，众山就显得渺小。
新意：不怕困难，勇攀高峰，才能俯视一切。
答案示例二：“欲穷千里目，更上一层楼”原意：要想便览千里风景，就请再登上一层高楼。
新意：要想高瞻远瞩，就要不断努力进取。
评分标准：2分。
原作意思1分，新的意义1分。
15．答案示例：千山鸟飞绝/飞来山上千寻塔/长河落日圆/黄河之水天上来评分标准：1分。
有错不得分。
（三）（共8分）16．答案：C评分标准：2分。
选错不得分。
17．答案：A评分标准：2分。
选错不得分。
18．答案：①排版/排字②印刷③定形模式/模式④（即）千万如出一范评分标准：共4分。
每空1分。
三、名著阅读（共6分）19．答案示例一：我选画面一。
虽然祥子十分努力，却接连遭遇灾祸：好不容易买的车被大兵抢走，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈……导演设计的这个画面预示着祥子就像一株脆弱的小草，在命运面前飘摇不定。
北京市西城区2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题(word版,含答案)
北京市西城区2020-2021学年度第二学期期末试卷七年级语文2021.7一、基础·运用(共17分)班级开展“铭记历史，面向未来”的主题活动，请完成以下1-5题。
1.在活动前，班长撰写了一篇演讲词。
阅读后，完成(1)-(3)题。
(共6分)天地英雄气，千秋尚凛然。
回望中华民族近一百年来的奋斗历程，一幕幕风云激荡的场景，让人不禁热泪盈眶:全民族抗战的戮力同心，渡江战役的横扫千军，抗美援朝的英勇无畏，抗洪抢险的勇往直前，抗疫斗争的逆行出征，脱贫攻坚的尽锐出战.....多少惊心动pò( )，多少跌宕起伏，无数仁人志士赴汤蹈火，将功勋镌刻在了祖国的大地上。
信仰是沉沉暗夜里燃烧的火炬。
百年来，无数共产党人为了追求真理前仆后继，抛头颅，洒热血，在所不惜:瞿秋白哼唱着自己翻译的《国际歌》从容赴死，慷慨就义;殷夫置生死于度外，只想做带给人间光明的普罗米修斯;蔡和森在狱中受尽酷刑却①，甘将执血沃中华。
奉献是红色基因永远鲜活的密码。
在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，英雄模范们将毕生的精力交付给他们的使命，②，倾尽所有。
他们的初心是:为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴!这份初心深藏在焦裕禄“生也沙丘，死也沙丘”的赤诚情怀里，深藏在杨善洲“绿了荒山白了头”的默默付出里，深藏在廖俊波“能在现场就不在会场”的真抓实干里。
英雄不朽，浩气长存。
他们如同永不陨落的星辰，照亮了中华民族伟大复兴的道路!(1)给演讲词中加点字的注音和在括号处填入的汉字，全都正确的一项是(2分)A.jīn 魂B.jīn 魄C.jìn 魂D.jìn 魄(2)同学建议将“呕心沥血”“英勇不屈”两个词语分别填入文中横线处。
请根据文意，按正确顺序，用规范的正楷字将其书写在相应的田字格里。
(2分)(3)一位同学听完班长演讲后心潮澎湃，拟写了一副对联。
在上下联横线处填入文字,最恰当的一项是(2分)上联:以血肉身躯 ① ，胸怀 ②下联:用 ③ 精神守初心，品行如山巍峨A ①求真理②似海无边③理想B ①勇担当②似海无边③奉献C ①求真理②似海辽阔③奉献D ①勇担当②似海辽阔③理想2. 文艺委员组织全班学唱《英雄赞歌》，以此表达对英雄的敬意。
2020年北京西城初一(下)期末语文试卷含答案
2020北京西城初一（下）期末语文一、基础•运用（共19分）下面是同学们的三篇日记，阅读并回答问题。
1．（8分）2020年2月2日星期日雪今天是20200202，据说是难得一遇的对称日。
凝望窗外雪花飘落，忽然想起一句应景的上联“雪飘窗外窗飘雪”，可惜编不出这回文联的下联。
雪不大，“撒盐空中差可拟”吧，我今天怎么也感受不到“未若柳絮因风起”的喜悦，是因为，雪花也会哭泣吗？病毒吞噬着万千羸弱的生灵，亿万人居然有一天会被病毒同时囚于家中。
人类遭逢厄运，靠谁来保佑？靠谁来拯救？是谁担着千钧重负，成为阻挡病毒的屏嶂？是那些勇敢的逆行者，用疲惫的身躯阻挡肆虐的病毒，用炽．热的心点燃希望之光。
今天的日记记下对称日，记下雪花，记下病毒，记下逆行者可歌可泣的事迹，记下人类锲．而不舍的努力。
（1）下列对文中加点字注音都正确的一项是A．炽．（chì）热锲．（qiè）而不舍B．炽．（zhì）热锲．（qiè）而不舍C．炽．（chì）热锲．（qì）而不舍D．炽．（zhì）热锲．（qì）而不舍（2）画线文字中有错别字，应改为。
（3）“逆行”，本意是朝着与规定方向相反的方向行进，在文中的意思是。
（4）文中写出了回文联的上联“雪飘窗外窗飘雪”，有同学对出了下联，恰当的一项是A．北京飞雪飞京北B．明月空照空月明C．风摇云上云摇风D．寒雨冬洒冬雨寒2．（6分）2020年4月23日星期四晴今天是“世界读书日”。
老师在网课里告诉我们“世界读书日”的全称是“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，尊重和感谢为人类文明做出贡献的人。
老师还为我们展示了“世界读书日”海报，其中一幅文字设计尤其巧妙。
同学们居家学习，遨游书海，有同学读了①_______代（朝代）诗歌，②_______（作者）的《登飞来峰》和陆游的《游山西村》；有同学读了外国作品，奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》和③_______国（国别）作家凡尔纳的《海底两万里》。
西城语文期末试卷初一下
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 恣意纵横稳如磐石B. 鹿死谁手窃窃私语C. 纵横捭阖饱经风霜D. 鸡鸣狗盗一触即发2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这位老教授的讲座，不仅使我增长了知识，还开阔了我的视野。
B. 通过这次活动，使我认识到自己的不足，决心在今后的学习中更加努力。
C. 由于最近天气原因，导致很多游客取消了这次旅行计划。
D. 学校为了提高学生的综合素质，开设了多种兴趣小组。
3. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A. “临”字在“临别赠言”中的意思是“即将”。
B. “衷”字在“衷心感谢”中的意思是“真诚的”。
C. “博”字在“博学多才”中的意思是“广博的”。
D. “激”字在“激情澎湃”中的意思是“强烈的”。
4. 下列句子中，运用修辞手法不恰当的一项是（）A. 那朵朵白云，像羊群一样，在蓝天上悠闲地漫步。
B. 母亲的手，就像那把老式缝纫机，永远缝补着我们的青春。
C. 暴风雨来临了，仿佛要将这个世界淹没。
D. 读书破万卷，下笔如有神。
5. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 精疲力尽雪中送炭B. 碌碌无为振聋发聩C. 莫名其妙一马当先D. 息息相关遥相呼应二、填空题（每空1分，共10分）6. 《出师表》中，诸葛亮在表中自陈的功绩有：（1）________________；（2）________________；（3）________________。
7. 《三国演义》中，刘备三顾茅庐请来的军师是________________。
8. 《庐山谣》中，诗人用“________________”来形容庐山的壮丽景色。
9. 《咏柳》中，诗人用“________________”来形容柳树的生机。
10. 《石灰吟》中，诗人用“________________”来表达自己不畏艰险、甘愿为国献身的决心。
三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述《出师表》的主要内容和作者的思想感情。
北京市西城区(北区)2022学年七年级语文下学期期末考试试题含答案
北京市西城区(北区)2022-2022学年下学期七年级期末考试语文试卷(试卷满分100分,考试时间120分钟)积累与运用(共28分)一､选择｡下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的｡(共12分｡每小题2分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A. 蝉蜕(tuì)毋宁(wú)冗杂(chén)燕然勒功(lè)B. 骊歌(lí)羸弱(yíng)蓦然(mò)戛然而止(gá)C. 菜畦(qí)行辈(háng)珊瑚(shān)叱咤风云(zhà)D. 炽痛(zhì)怂恿(sóng)悲怆(chuàng)锲而不舍(qì)2. 下列词语中没有错别字的一项是A. 撺掇惬意人声鼎沸进退维谷B. 亢奋阴霾锋芒必露语无轮次C. 怅然抽搐一拍既合尽态极研D. 庇荫真谛齐心谐力来势凶凶3. 下列句子中加点词语运用有误的一项是A. 历史上曾经人来人往的丝绸之路古迹,如今已变成人迹罕至的沙漠｡B. 马布里的篮球技术比中国国内球员略胜一筹,所以他成了球队的绝对核心｡C. 救援队忍冻挨锇,冒着余震的危险,在废墟中救人的事迹真是可歌可泣｡D. 透过十五倍的放大镜,才能看到针孔中的两只大熊猫,微雕艺术令人叹为观止｡4. 对下面文段中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是①草原是这样无边的平展,就像风平浪静的海洋｡当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候,②处处都可以看见千百成群肥壮的羊群､马群和牛群｡③它们吃了含有乳汁的酥油草,毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星｡④特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛､花牛､白羊､红羊,在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美｡A. ①句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了这片草原平整宽阔的特点｡B. ②句运用了夸张的修辞,强调了这片草原上马牛羊等牲畜众多的特点｡C. ③句运用了拟人的修辞,形象地表现了这片草原上的牲畜含奶量高的特点｡D. ④句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了这片草原的绿以及牲畜的颜色多､种类多｡5. 结合语境,填入横线处最恰当的一项是人生就像一次旅行,每个人都是匆匆的行者｡不必在乎目的地,在乎的,是_______,以及__________｡人生在世,各有各的生存状态,各有各的心路历程,各有各的价值观念:这都是不能强求的｡在物欲横流的世界,如果注意调适自我,对物欲的追求少一些,对精神的追求多一些,就可以________,_______________,就可以从容地欣赏沿途的景色｡A. 沿途的风景看风景的心情多一种闲云野鹤的生活少一种尘世的俗累B. 沿途的风景看风景的心情多一些闲云野鹤的生活少一些尘世的俗累C. 沿途的风景看风景的心情少一些尘世的俗累多一些闲云野鹤的生活D. 看风景的心情 沿途的风景少一些尘世的俗累多一些闲云野鹤的生活6. 下列作家不是同一时代的一项是A. 刘安郭茂倩B. 司马光王安石C. 林嗣环蒲松龄D. 鲁迅冰心二､填空(共8分,每空1分)7. 古诗文默写(6分)①夸父与日逐走,入日;渴,________________,饮于河､渭｡(《夸父逐日》)(1分)②昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,____________________｡(《共工怒触不周山》)(1分)③_______________,野渡无人舟自横｡(韦应物《滁州西涧》)(1分)④___________________,闲敲棋子落灯花｡(赵师秀《约客》)(1分)⑤《木兰诗》中渲染征战的艰苦生活,烘托木兰勇敢坚强的诗句是:“________________________,__________________________｡”(2分)8. 名著阅读(2分)《童年》的作者是前苏联作家___________________,《童年》与《在人间》和《__________》一起构成了他的自传体小说三部曲｡三､综合性学习(共8分)2022年5月12日四川省汶川县发生特大地震,2022年4月14日青海省玉树县又发生里氏7. 1级大地震,2022年4月20日8点02分四川省雅安市芦山县又发生一起7. 0级地震｡每次的受灾人口都达到数百万,受灾面积上万平方公里,死亡及受伤人员数以万计｡地震给百姓的生命财产带来了巨大的损失｡为增强同学们的地震防范意识,提高大家应对地震等灾害的自救能力,学校开展了“认识地震,提前防范”为主题的系列活动｡请你完成以下任务｡9. 1976年7月28日,唐山地震发生后,地震学者们在重新收集和整理地震发生前相关资料的过程中,发现有些现象引起了人们的深思｡请你用一句话概括出下面三则材料的基本信息｡(3分)【材料一】1976年7月下旬起,北戴河一带的渔民就感到疑惑:原来一向露出海面的礁石,怎么一下被海水吞没了｡距唐山较近的蔡家堡至大神堂海域,渔民似乎不太相信自己的眼睛:那从来是碧澄澄的海水,为什么变得一片浑黄?在不平静的海的深处,就像有一条传说中的龙尾在摆动,在搅动着海底深处的泥土｡【材料二】1976年7月26､27日间,唐山某竹林的竹子突然大面积开花衰败,松树叶也大面积的掉落｡唐山某个地震研究所发现他们养的几棵含羞草出现了白天叶片闭合晚上舒展的异常情况,直到27日9时许他们养的含羞草全部闭合,28日3点42分53. 8秒发生地震｡【材料三】1976年7月27日晚,唐山市郊栗园公社茅草营大队王财深夜12点钟看完电影回家,看见出门前总赶不进院子的四只鸭子,依然站在门外,一见主人,它们齐声叫起来,伸长脖子,张开翅膀,撒着羽毛,摇摇晃晃地扑上前｡王财走到哪儿,它们追到哪儿,拼命用嘴拧着他的裤腿｡基本信息:______________________________________________________｡10. 在本次活动中,有小组经过搜集整理材料,提出在家庭防震中应注意的若干要点｡请你指出哪两项与防震无直接关系｡(2分)①搞好邻里关系｡②排除室内高处的悬吊物｡③改变柜子上､木架上垂直摆放的物品的位置和方式,使其不易震倒伤人｡④床要搬到离玻璃窗远一些的地方｡⑤防震用具包放在容易抓取的地方｡⑥睡袋提前准备好｡⑦清理杂物,让门口､楼道畅通｡家庭防震中不必要的两项措施是:______________和___________(只填序号)11. 在本次活动中,学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语｡他根据下面的材料写出了宣传语的后一句,请你补充前一句｡(3分)要求:与前一句语意相关､字数相等｡【材料】汶川“5·12”地震发生时,桑枣中学2200名学生和100名老师仅用1分36秒全部撤离｡学生无一伤亡,老师无一伤亡｡该校叶校长说,从2022年开始,每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习｡会事先告知学生,本周有演习,但学生具体不知道是哪一天｡等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校会突然用高音喇叭喊:全校紧急疏散｡每个班的疏散路线都是固定的,两个班疏散时合用一个楼梯,每班必须排成单行｡每个班级疏散到操场上的位置也是固定的,每次各班级都站在自己的地方,不会错｡宣传语:____________________,减少地震伤亡｡阅读与理解(共32分)四､阅读《伤仲永》,完成12—15题｡(共12分)金溪民方仲永,世隶耕｡仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之｡父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名｡其诗以养父母､收族为意,传一乡秀才观之｡自是指物作诗立就,其文理皆有可观者｡邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之｡父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学｡余闻之也久｡明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣｡令作诗,不能称前时之闻｡又七年,还自扬州,复到舅家问焉｡曰:“泯然众人矣｡”王子曰:仲永之通悟,受之天也｡其受之天也,贤于材人远矣｡卒之为众人,则其受于人者不至也｡彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?12. 解释下列句子中加点词语在文中的意思｡(3分)(1)未尝识书具 ______________________(2)不能称前时之闻 ______________________(3)受于人者不至 ______________________13. 下列各组加点词的意思和用法完全相同的一项是( )(2分)A. 贤于材人远矣如此其贤也B. 指物作诗立就蒙乃始就学C. 稍稍宾客其父稍稍正坐D. 不能称前时之闻狼不敢前14. 用现代汉语翻译下列语句｡(4分,各2分)(1)其文理皆有可观者____________________________________________________________________(2)日扳仲永环谒于邑人____________________________________________________________________15. 请你用自己的话,说出“仲永之通悟,受之天也｡其受之天也,贤于材人远矣”的直接表现｡(3分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________五､现代文阅读(共20分)选文(一)阅读《泥石流》,完成16—17题｡(共7分)泥石流①2022年8月7日,甘肃省舟曲县突降暴雨,泥石流在8日凌晨倾泻而下｡截至9月4日,舟曲特大山洪泥石流灾害中遇难1478人,失踪287人,受伤住院72人,其中转院治疗59人,治愈出院10人,还有3人住院观察,累计门诊治疗2315人｡②泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑,地形险峻的地区,因暴雨暴雪或其他自然灾害产生的大量水源携带上游堆积的丰富松散固体物质形成的特殊洪流｡泥石流具有突然性以及流速快,流量大,物质容量大和破坏力强等特点｡发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等,造成巨大损失｡③岩石的风化是自然状态下既有的,在这个风化过程中,既有氧气､二氧化碳等物质对岩石的分解,也有因降水中吸收了空气中的酸性物质而产生的对岩石的分解,也有地表植被分泌的物质对土壤下的岩石层的分解,还有就是霜冻对土壤形成的冻结和溶解造成的土壤的松动｡土壤层的增厚和土壤层的松动是形成泥石流的主要原因｡另外,不合理的亓挖也会形成泥石流｡有些泥石流是因修建公路､水渠､铁路以及其它建筑活动,破坏了山坡表面而形成的｡如云南省东川至昆明公路的老干沟,因修公路及水渠,使山体破坏,加之1966年犀牛山地震又形成崩塌､滑坡,致使泥石流更加严重｡不合理的弃土､弃渣､采石也会形成泥石流｡如1972年四川省冕宁县泸沽铁矿汉罗沟,因不合理堆放弃土､矿渣,在一场大雨后暴发了矿山泥石流,冲出松散固体物质约10万立方米,淤埋成昆铁路300米和喜(德)—西(昌)公路250米,中断行车,给交通运输带来严重损失｡滥伐乱垦会使植被消失,山坡失去保护､土体疏松､冲沟发育,大大加重水土流失,进而使山坡的稳定性被破坏,崩塌､滑坡等不良地质现象发育,结果也很容易产生泥石流｡此外还有地震灾害过后经过暴雨或是山洪稀释的大面积山体,也会产生泥石流｡16. 阅读第②段文字,说说形成泥石流的三个条件｡(3分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17. 根据第③段内容,判断下面两则材料介绍的泥石流形成的原因分别属于哪一种,并结合材料进行分析｡(4分)【材料一】香港多年来修建了许多大型工程和地面建筑,几乎每个工程都要劈山填海或填方,才能获得合适的建筑场地｡1972年一次暴雨,使正在施工的挖掘工程现场120人死于滑坡造成的泥石流｡【材料二】甘川公路西水附近,1973年冬在沿公路的沟内开采石料,将废弃物遗留公路边,1974年7月18日发生泥石流,使15座桥涵(桥就是桥梁,涵就是涵洞)淤塞｡答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读《我的小田鼠》,完成18—21题｡(13分)我的小田鼠赵兰振①日子像一层层尘灰,掩埋了许多往事,但那只不大的小田鼠,却一直活跃在灰尘之上,从没有被埋没过｡②七八岁时,我和伙伴去田里捡秋漏儿,在一处被人刨过的土坑里看见一只小田鼠｡它身子缩成一团时,就像一枚法国梧桐的球果;冷风吹开它短短的细毛,吹出一朵朵细细小小的漩涡,它外层的毛色黄灰,而里层则有点发白｡握着它时,能觉出它在颤抖｡它实在是太害怕了｡③我们一点儿伤害它的心思也没有,相反,把它当成了宝贝｡我激动得不得了,急于想让人知道我的重大发现,憋粗脖子大吵大嚷｡呼啦一声,伙伴们包围了小土坑,一双双滴滴溜溜的眼睛盯住了小田鼠｡它愈加害怕,哧溜一下,从一双双腿脚组成的栅栏里窜了出去｡我们呼呼哧哧,大呼小叫,围追堵截｡小田鼠最终被严严实实盖在了我的翻转的鞋窝里｡我一只手按住它,又怕它再跑掉,又怕按痛了它｡光着一只脚的我一点点地移开鞋帮,还好,小田鼠已经丧失希望,缩在那里咻咻的喘气,一副听天由命的无奈模样｡④这下我可找着事儿干了｡在伙伴们的帮助下,我好不容易才解开篮系子,是一截麻绳,又手忙脚乱好不容易才拴住小田鼠的后腿｡我把小田鼠吊在篮臂上,此后一整个下午我的心就和这只小田鼠一同悬系在那截细麻绳上,一会儿怕磕碰了它,一会儿怕勒痛了它,一会儿又怕绳子松了它会哧溜跑掉｡捡秋漏儿的事反而一无所获｡⑤回到我家的小土院,我茫然起来,不知该怎样安置这只小田鼠｡我从来没有养过田鼠,似乎也没有见过别人养过｡我不想向大人求教,我甚至都不想让他们知道我要养小田鼠,我想秘密地做我的事情｡⑥在院子里站了一刻,很快我就有了办法——田鼠的洞不都是打在土里吗,土里才是它的家,在土里它才安心｡也才能听从我的调养｡我把它拴牢在树上｡然后在树根旁挖一个洞,让它藏卧里头,让它把洞当成自己的家｡养上半个月我就能养熟,小动物都是通人性的｡之后我就能牵它出去——牵一只小鼠遛遛,多么神气!我还可以撒开它,撒开它也不会跑掉,让它陪着我玩,就像我曾经喂熟的小雀一样｡当我在田野里逛逛时,一只小田鼠兴冲冲地给我领路,服服帖帖地听从我的使唤……我的天,那该是一种什么样舒坦的感觉!⑦说干就干,我在院角落里的一株椿树旁挖了起来｡那株树不算太粗,能很容易地把绳子拴上去｡树旁的地面也高,干干爽爽的,一定是小田鼠喜欢呆的地方｡我把土块揉得蓬蓬松松的,就像被子一样柔软舒服｡然启我“请君入瓮”——把小田鼠放在里头｡我知道它肯定喜欢这个新家,这里肯定适合它的｡⑧第二天早晨一睁开眼,我从床上一跃而起,直奔院角落里的椿树｡拴在椿树上的麻绳犹在,可小田鼠却不知了去向!我怀疑它是藏在土坑底,可一把一把清空土坑,连一根鼠毛也没有找到｡也不能是猫请走了小田鼠,因为我家没养猫｡最后我确信是小田鼠自己咬断绳子跑掉了｡催开我绚烂想象之花的我的小田鼠真的跑掉了,我拉着那根残绳,有种被遗弃的感觉,心里空落落的｡突然间想哭｡⑨小田鼠攫住了我的心,我为小田鼠牵肠挂肚:村子太大了,我家又在村子的中央,离田野太远,中间隔着无数的房屋,还有两三口大池塘,还有村子周围的一圈护村沟,宽得就像河流……我怕它溺水,我怕它被村子里的老鼠围攻,怕它山高水长,又不能明着行路,压根就摸不到田野里去……不止一次,我为我的小田鼠伤心,悄悄地流泪｡⑩直至今日,不止一次,当那些生活中不多的快乐像花朵一样在某一天悄然开放时,我都会梦见我的小田鼠｡(有删改) 18. 根据故事情节,填写表格｡(4分)情节作者的心情我发现小田鼠①我将小田鼠系在篮子上②③放心我发现小田鼠逃跑了④19. 分析第④段画线句的修辞方法及其作用｡(3分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ___________________________________________20. 文章第⑧段中说小田鼠“催开我绚烂想象之花”,阅读文章,作者想象了哪些心花怒放的事?(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21. 作者早年的心爱玩物在梦中不止一次给他带来快乐｡文中的哪个内容对你有所触发呢?它让你想起了怎样的往事,引发了怎样的感受呢?(不超过120字)(3分)120表达与交流(共40分)22. 写作｡(40分)“迅哥”和平桥村的小朋友们去赵庄看社戏的经历让人神往,阿蒙森､斯科特等考察队探索南极的经历令人景仰……你又有怎样的一段值得回味的经历呢?请你以“_____________________让我回味”为题,写一篇记叙文｡要求:(1)字数在600字以上｡(2)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名｡【试题答案】一､选择｡(共12分)1. C[A冗杂(rǒng) B羸弱(léi)戛然而止(jiá) D炽痛(chì)怂恿(sǒng)锲而不舍(qiè)]2. A(B锋芒毕露语无伦次 C一拍即合尽态极妍 D齐心协力来势汹汹)3. B(马布里的技术比中国队员不是略胜一筹,而是高出一大截)4. C5. C6. A评分标准:共12分,各2分｡二､填空(共8分,每空1分)7. 古诗文默写(6分)①欲得饮②地维绝③春潮带雨晚来急④有约不来过夜半⑤朔气传金柝寒光照铁衣评分标准:共6分,每空1分｡8. 高尔基我的大学评分标准:共2分,每空1分｡三､综合性学习(共8分)9. 答案示例:自然现象异常可能是地震发生的前兆(征兆)｡评分标准:3分｡关键词“异常”1分,“地震”1分,“征兆或前兆”1分｡10. ①⑥评分标准:2分｡一个1分｡11. 进行防震演习(提前防震演习或“提前疏散演习”或“增加防震演习”)评分标准:3分｡涉及材料1分,语意相关1分,字数相同1分｡四､文言文阅读(共12分)12. (1)未尝识书具曾经(2)不能称前时之闻相当(3)受于人者不至达到(要求)评分标准:共3分,每小题1分｡13. C评分标准:共2分｡14. (1)诗的文采和道理都有值得欣赏的地方｡(2)每天拉着方仲永四处拜访同乡的人｡评分标准:共4分,每句翻译各2分｡15. ①五岁时就可以写诗②能就指定的事物作诗并很快完成③诗歌的文采和道理都有值得欣赏的地方评分标准:共3分,每个要点1分｡五､现代文阅读:(共20分)文选(一)《泥石流》(共7分)16. 答案:①有险峻的地形②上游有堆积的丰富松散固体物质③有大量流水来源评分标准:共3分｡一个点1分,答泥石流特点不得分｡17. 答案示例:材料一属于“不合理开挖”形成的泥石流｡因为香港劈山填海或填方破坏了山坡表面的植被,影响了山坡的稳定性,赶上暴雨,造成滑坡｡材料二属于“不合理的弃土､弃渣､采石”形成的泥石流｡因为采石的地点在公路附近的沟内,大量的弃土弃渣难以处理,赶上夏季雨水汇集,容易形成淤塞｡评分标准:共4分｡材料一､二各2分,答对类型得1分,分析时必须结合材料和原文,条理清楚,表达明白得1分｡文选(二)《我的小田鼠》(共13分)18.情节作者的心情我发现小田鼠①激动我将小田鼠系在篮子上②担心③我将小田鼠安置在舒服的新家里放心我发现小田鼠逃跑了④失落(牵肠挂肚､伤心)评分标准:共4分｡每空1分｡19. 答案:画线句运用了排比的修辞方法,写出了我对小田鼠的种种担心,反映出我对它呵护和牵挂之情｡评分标准:共3分｡“修辞方法”1分:“内容”1分:“情感”1分｡20. “我”想象的是将小田鼠喂熟后,牵着小田鼠遛遛;撒开它也不会跑掉,它陪着我玩,就像我曾经喂熟的小雀一样;小田鼠在前头为我兴冲冲的领路,服服帖帖地听从我的使唤｡评分标准:共3分｡“牵着遛遛”1分,“陪着我玩”1分,“领路使唤”1分｡21. 答案示例一:文中我和小伙伴一起捉小田鼠的经历,让我想起了在公园捉蝴蝶的经历:费尽九牛二虎之力,被花刺扎了好几处,才捉住了美丽的彩蝶,让我兴奋了好几天｡答案示例二:文中作者催开的想象之花,让我想起了当初的浪漫想法:我看到小鸭能游泳,认为小鸡也能游泳,于是把小鸡放到盛满水的盆里让它学游泳,结果小鸡被淹死了｡这件事让我伤心了好几天,内疚了很多年｡答案示例三:文中作者的想象全部落了空,让我想起了当初的一次失意:我用粘土塑成一艘“大”船,停在院子里｡我天天盼着下雨,渴望看到它漂浮在水面的雄姿｡结果一场大雨过后,大船“尸骨”无存｡这件事被大家嘲笑了好几天,让我伤心了好一阵儿｡评分标准:共3分｡“触发点”(文章内容)1分:“往事”1分;“感受”1分｡作文(共40分)22. 写作｡(40分)作文评分标准项目等级内容､表达(36分)说明书写(4分)4分一类文(40-34)要求:符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有1-2处语病｡赋分范围:36分-30分以33分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹工整,标点正确,错别字1-2个,格式规范｡3分二类文(33-28)要求:比较符合题意,内容比较充实,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病｡赋分范围:29分-24分以27分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范｡2分三类文(27-21)要求:基本符合题意,内容尚充实,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病｡赋分范围:23分-17分以20分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范｡四类文要求:不符合题意,内容空洞,以8分为基准1-0分(20-0)中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病｡赋分范围:16分-0分分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8-10个,格式不规范｡说明:1. 关于题目:题目不完整扣2分｡2. 关于字数:少于规定字数50字扣1分,最多扣4分;字数严重不足､少于300字者,作文最多得20分;达到规定字数且文体正确者,作文得分不低于24分｡。